《垂线和平行线》练习卷含答案
小学四年级上册数学 垂线和平行线 单元试卷【含答案】
小学四年级上册数学垂线和平行线单元试卷一、单选题1.在同一平面内的两条直线,一定是()A. 相交的B. 平行的C. 不相交就平行2.如果小红在小强北偏东42°的位置上,那么小强在小红的()位置上。
A. 南偏西48°B. 北偏东48°C. 南偏西42°3.如下图,下面描述的位置正确的是( )。
A. 乙在甲南偏东方向B. 甲在乙北偏西方向C. 乙在甲东偏南方向D. 甲在乙北偏东方向4.两条直线相交有( )个交点.A. 2个B. 1个C. 无数个二、判断题5.在同一平面内,不相交的直线一定平行。
6.长方形的两条对边互相平行,邻边互相垂直.7.小明在小英的东偏南30°,那么小英就在小明的南偏东30°。
()8.火眼金睛辨对错.在同一平面内的两条直线不平行时,则一定互相垂直.三、填空题9.数数图形中有几组互相平行的线段,填在括号里.________组10.从直线外一点到这条直线可以画无数条线段,其中最短的是和这条直线________的线段。
11.图中,从A点到直线l的线段中,线段________的长度最短.12.如下图,点A到直线BC的距离是线段________的长.四、解答题13.小明的爸爸想从家门口铺一条到公路的小路(如图),怎么修最近呢?14.如图所示:1:100000(1)电影院在大转盘________偏________ ________ 0 ________千米处。
(2)超市在大转盘南偏西60°方向4千米处,请在图中表示出它的位置。
(图中1厘米表示实际1千米)15.把直线外一点A与直线上任意一点连接起来,可以画出很多条线段,哪一条最短呢?如图所示,我们可以画好多条这样的线段,不过,最短的只有一条哦!五、综合题16.看图填空(1)陈芳从学校向________走________米到家。
(2)叶明从学校向________走________米,再向________走________米到家。
苏教版四年级上册数学第八单元《垂线与平行线》单元测试卷(含答案)
苏教版四年级上册数学第八单元《垂线与平行线》单元测试卷(含答案)一、填空。
(每空1 分,共22 分)1.在括号里填“平行”或“垂直”。
(1)长方形的两条长边互相( ),长边与短边互相( )。
(2)路边相邻的两个路灯柱互相( )。
(3)在含45°的三角尺中,两条较短的边互相( )。
2.如右图,点M、O、P、N、L在同一条直线上,从探照灯(O点)射出一条光线,当光线穿过N点后,一定不能穿过( )点。
3.画一条直线的平行线,可以画( )条。
过直线外一点画这条直线的垂线,可以画( )条。
4.中一共有( )条线段。
5.下面的三角尺拼成的角各是什么角?分别是多少度?请在括号中填一填。
6.任意画2个点,经过这2个点最多能画( )条直线; 如果任意画3个点,经过其中2个点画直线,最多能画( )条直线。
7.将一张圆形纸对折三次,如图。
得到的角各是多少度?8.在公路一侧有三条小路通往学校,它们的长度分别为248米、312米、283米,其中有一条小路与公路是垂直的,那么这条小路的长度是( )米。
9.小明用量角器量角时,犯了两个错误:(1) 第一个角的一条边没有与0°刻度线对齐,而是与10°的刻度线对齐了,这样读出的数为80°,实际这个角的度数是( )°。
(2) 读第二个角时看错了内外圈,一个锐角被他读成了130°的钝角,实际这个锐角的度数是( )°。
二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共12分)1.汽车车灯、手电筒等发出的光线都可以看成( )。
A.直线B.射线C.线段D.以上都不是2.下列关于角的说法正确的有( )个。
①两条射线组成的图形叫作角。
②角的两条边画得越长角就越大。
③一条射线绕着它的端点旋转一周就形成了一个周角。
④角可以看作是由一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。
A.1 B.2 C.3 D.43.在一个长方形中,有( )组互相垂直的线段。
苏教版四年级上册数学第八单元《垂线与平行线》单元测试卷 含答案
苏教版数学四年级上册第八单元《垂线与平行线》单元测评卷第I卷(选择题)一、选择题1.从一点到已知直线的所有连线中,与已知直线垂直的线段有( )条?A.1条B.2条C.无数条2.想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快,下面选项中木板与地面夹角是()度时最符合要求.A.10 B.15 C.20 D.53.用一副三角板可以画出的角是()。
A.80°B.135°C.175°4.从学校修一条通往公路的水泥路,按照下列哪条线修最合适?()A.1B.2C.3D.45.如图中,小刚从A过马路,最短的路线是()。
A.B.C.第II卷(非选择题)二、填空题6.看量角器的度数,写出各个角的度数。
(_____)(_____)(_____)7.我会写。
(时针和分针各组成了什么角?)8.如图,过A点作直线m的垂线,过B点作直线m的垂线,这两条垂线________ 9.量一量,在括号里写出角的度数。
(____)(____)(____)(____)10.数一数.11.在9:00时,钟面上时针和分针组成了(_______)角。
12.已知OC是∠AOB的角平分线,如果∠AOB=50°,那么∠BOC的度数是.13.(2007•淮安模拟)一个等腰三角形中,一个底角的度数是一个顶角的,一个底角是度.14.线段、射线和直线的相同点是它们都是( )的;不同点是线段有( )个端点,射线有( )个端点,直线( )端点。
15.一张试卷的两条对边互相(________),相邻的两条边互相(________).16.在同一平面内画一条直线的平行线,可以画(_____)条,过直线外一点画这条直线的垂线,可以画(_____)条.17.钟面上3时整,时钟和分针所夹的角是(_____)度,这样的角是(____)角。
18.把一条线段的两端无限延长,就得到一条________,________和________都是直线三、判断题19.长方形相对的两条边是一组平行线。
苏教版四年级上册数学《垂线与平行线》单元测试 (含答案)
四年级上册数学单元测试-8.垂线与平行线一、单选题1.看一看测量身高和跳远成绩的照片,你知道为什么要这样测量吗?()A. 平行线间距离处处相等.B. 点到直线的距离最短.你在生活中还能找到这样的例子吗?2.在同一个平面内,直线a与直线b平行,直线b和直线c垂直.那么直线a和直线c( )A. 互相平行B. 互相垂直C. 相交3.图形经过()后,与原图形相等。
A. 平移B. 平行C. 旋转4.两条直线相交有( )个交点.A. 2个B. 1个C. 无数个二、判断题5.判断对错两条相互平行的直线之间,只能画3条垂线.6.判断:同一平面内两条直线不垂直就一定平行。
7.如果第一条直线平行于第二条直线,第二条直线平行于第三条直线,则第一条直线垂直于第三条直线。
( )8.判断对错.把一个圆对折,再对折就得到互相垂直的两条线段.三、填空题9.填空.两条直线相交成直角时,这两条直线________.10.两条直线相交成________角时,这两条直线互相垂直.11.在同一平面内与一条已知直线平行的线,有________条.12.黑板相邻的两条边互相________,相对的两条边互相________。
13.从直线外一点到这条直线所画的________线段最短,它的长度叫作点到直线的________.四、解答题14.小明的爸爸想从家门口铺一条到公路的小路(如图),怎么修最近呢?15.说一说长方形的哪几条边是互相垂直的.五、作图题16.过直线外一点,作已知直线的垂线.六、综合题17.下图中,有a、b、C、d、e五条直线。
(1)直线________和直线________互相平行。
(2)直线________和直线________互相垂直;(3)直线________和直线________也互相垂直。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据平行线的特征可知,图中这样测量是因为平行线间的距离处处相等.故答案为:A.【分析】平行线的特征是:其中一条平行线上任意一点到另一条平行线上的距离相等,据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】垂直于平行线中一条直线,必垂直于另一条,所以直线和直线c互相垂直.故答案为:B.【分析】根据平行线的性质的推论:在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行,据此分析即可.3.【答案】A【解析】【解答】图形经过平移后与原图形相等。
《垂线和平行线》练习卷(含答案)
垂线和平行线练习题【1】一、判断题。
1、相交的两条直线一定互相垂直。
()2、过直线外一点画已知直线的垂线,只能画出一条。
()3、如果一条直线与两条平行线中的一条垂直,它就一定与另一条垂直。
()4、长方形相对的两条边是一组平行线。
()5、两条平行线之间可以作无数条垂线,这些垂线的长度都相等。
()6、过直线外一点可以作无数条与这条直线垂直的直线。
()7、同一平面内,两条直线不相交,就一定互相平行。
()8、两条直线相交成四个角,如果其中一个角是直角,那么另外三个角也一定都是直角。
()9、9时30分,分针和时针成直角。
()10、平行线间的距离处处相等。
()二、填空题。
1、两条直线相交成()时,这两条直线(),其中一条直线是另一条直线的(),这两条直线的交点叫做()。
2、从直线外一点到这条直线所画的()的长度,叫做这点到直线的()。
3、在()内,不相交的两条直线(),其中一条直线是另一条直线的()。
4、课桌面相邻的两条边互相(),相对的两条边互相()。
5、平行线间的距离处处()。
6、从直线外一点向已知直线画线段,()最短。
三、选择题。
1、判断两条直线是否垂直可以使用()。
A、三角板B、量角器C、直尺2、两条直线互相垂直,这两条直线的交点叫做()。
A、交点B、垂足C、端点3、过直线外一点画已知直线的垂线,可以画()。
A、1条B、2条C、无数条4、两条直线相交,如果其中一个角是90°,那么其他三个角是()。
A、锐角B、直角C、钝角四、操作题。
1、过直线上一点画这条直线的垂线。
2、过直线外一点画这条直线的垂线。
3、过直线外一点画这条直线的平行线。
4、用画平行线的方法,在下图的基础上画出一个长方形。
· ··5、过A点分别作这两条直线的垂线和平行线。
6、用下面两条平行线的一段作长方形的一组对边,画一个长方形。
7、用下面两平行线间的垂线的长作正方形的边长,画一个正方形。
五、计算。
苏教版四年级上册数学第八单元 垂线与平行线 测试卷 【含答案】
苏教版四年级上册数学第八单元垂线与平行线测试卷一、选择题(每题2分,共计12分)1、下面说法中,错误的是()。
A.当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直。
B.数对(3,4)、数对(4,5)、数对(5,6)三个点不在同一条直线上。
C.14比5大,但-14℃比-5℃的气温要低。
D.三位数除以两位数,商可能是一位数,也可能是两位数。
2、如图,根据∠1的度数估计∠2。
∠2大约是()。
A.20°B.40°C.55°D.80°3、图中,最短的是线段()A.ABB.ADB.ADC.AEC.AE4、下图是一个长方形去掉一个正方形后剩下的部分,其中有()组互相平行的两条线段。
A.6B.5C.4D.35、下面关于周角、直角、锐角、平角、钝角大小的排列顺序,正确的一组是()。
A.周角>平角>直角>钝角>锐角B.平角>周角>直角>锐角>钝角C.周角>平角>钝角>直角>锐角6、如图,已知∠1=30,则∠4()。
A.大于30°B.小于30°C.等于30°D.无法确定二、判断题(每题2分,共计12分)1、过直线外一点,可以画无数条直线与这条直线平行.()2、用一个10倍的放大镜看一个锐角,这个角会变成钝角。
()3、三角尺上的直角比教科书封面上的直角小。
()4、过直线外一点向已知直线作垂线可以作无数条。
()5、画在黑板上的角比画在作业本上的角大。
()6、一个20度的角,透过放大5倍的放大镜看是100度。
()三、填空题(每题3分,共计18分)1、量出下面角的度数。
∠1=________∠2=________2、4时整,分针和时针成________角,9时整,分针和时针成________角。
3、左图中有________条线段,有________个角,其中有______个直角。
4、130°的角比平角少________;和周角相差________。
苏教版四年级数学上册8.垂线与平行线单元测试题 (含答案)
四年级数学上册8.垂线与平行线单元测试题一、单选题1.在同一平面内不重合的两条直线()。
A. 相交B. 平行C. 不相交就平行D. 没有任何关系2.两条直线相交,如果其中一个角是90°,那么其他三个角是()。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角3.在两条平行线之间作了4条垂线,这4条垂线的长度()。
A. 都相等B. 不相等C. 有的相等有的不相等4.图中有()组平行线。
A. 2B. 3C. 4D. 5二、填空题5.同一平面内不相交的两条直线叫作________.6.图中有________组平行线.7.下面的图形由5条直线组成,________和________互相平行,________和________互相垂直.8.在下面的字母中找出互相平行或互相垂直的线段.(按题中字母顺序填写)E F H K L N Z________中有互相平行的线段;________中有互相垂直的线段.三、判断题9.判断对错(1)两条线段相等,它们一定平行.(2)从直线外一点到这条直线的所有线段中,垂直线段最短.10.判断对错.长方形相邻的两条边互相垂直.11.不相交的两条直线是平行线.12.火眼金睛辨对错.在同一平面内的两条直线不平行时,则一定互相垂直.四、解答题13.在下面的图形中,把每组互相平行的线段描上不同的颜色.14.画两条平行线,它们之间的距离为4cm5mm.五、作图题15.如图,从A点过马路,怎样走线路最短?请画出来.为什么?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】在同一平面内不重合的两条直线不相交就平行。
【分析】根据垂直与平行的特征及性质,即得在同一平面内不重合的两条直线不相交就平行。
2.【答案】B【解析】【解答】两条直线相交,如果其中一个角是90°,那么其他三个角是直角。
【分析】根据垂直与平行的特征及性质,即得两条直线相交,如果其中一个角是90°,那么其他三个角是直角。
苏教版四年级上册数学第八单元 垂线与平行线单元测试卷及答案(精品)
苏教版四年级上册数学第八单元垂线与平行线单元测试卷及答案一、选择题(共5题,共计20分)1、钟面上,分针转动360度,相应地时针转动()度。
A.60B.30C.202、9时整,钟面上分针与时针所成的角为()。
A.锐角B.直角C.钝角3、下面说法正确的是()。
A.一条直线长6米B.角的两边越长角越大C.从3:00到3:15,分针转动了90°4、圆形纸片对折3次后,形成的角是()度。
A.45B.60C.90D.1805、把一张圆形的纸片对折,再对折后,形成的折痕()。
A.互相平行B.互相垂直C.可能互相平行,也可能互相垂直二、填空题(共8题,共计24分)6、钟面上3:00时,时针与分针所成的角是________角;钟面上3:30时,时针与分针所成的角是________角;钟面上6:00时,时针与分针所成的角是________角。
7、一个角与一个65°的角可以组成一个直角,这个角与________度的角的和是180°。
8、数一数下图(正方形)中有几个直角.有________个直角.9、每个三角尺上都有________个锐角,________个直角。
锐角比直角________,钝角比直角________。
10、如图,∠1=80°,∠4=48°,∠3=________°11、如图,已知∠1=45°,那么∠2=________°,∠3=________°。
12、写出下面图形中有几个锐角、直角和钝角.________个钝角,________个直角,________个锐角13、一个周角等于________个直角的度数之和。
三、判断题(共4题,共计8分)14、数学课本上的直角比三角板上的直角大。
()15、黑板面的一个直角比书面的一个直角大。
()16、把一个平角分成2个角,其中的一个角是锐角,另一个角一定是钝角。
()17、下图中,a∥b时,∠1=∠2。
四年级数学上册第八单元《垂线与平行线》测试题-苏教版(含答案)
四年级数学上册第八单元《垂线与平行线》测试题-苏教版(含答案)【例1】一个10°的角,通过10倍的放大镜看这个角,所看到的这个角是()。
A、10°B、100°C、20°解析:角的大小与角两边叉开的大小无关,与两条边的长短、粗细无关。
通过放大镜看角,只不过使角变长变粗而已,而角两条边叉开的程度并没有发生变化,所以角的大小不变。
解答:A【例2】平角是一条直线,周角是一条射线。
()(判对错)解析:我们知道,从一点(这一点叫作角的顶点)引出两条射线(这两条射线叫作角的边),就组成了一个角。
根据角的组成,每一个角都应有两条边。
平角和周角是两种特殊的角,平角的两条边在同一条直线上,周角的两条边重合在一起了。
但决不能说平角就是直线,周角就是射线。
解答:×【例3】写出下图中用三角板拼成的角的度数。
()()解析:一副三角板有两个,一个的度数分别是30°、60°和90°,另一个的度数分别是45°、45°和90°,解答这类题的关键是仔细观察,明确每个角是由三角板哪两个度数的角拼成的。
上面左图中,其中一个角的度数是30°,另一个角的度数是45°,所以拼成的角的度数是30°+45°=75°;右图中,其中一个角的度数是60°,另一个角的度数是90°,所以拼成的角的度数是60°+90°=150°。
解答:75° 150°【例4】从平角的顶点引出两条射线,把平角分成三个角,使∠2是∠1的3倍,∠3是∠1的5倍,求这三个角的度数。
解析:平角是180°,把它分成了三个角,根据∠2是∠1的3倍,可以知道∠2等于3个∠1,同样,根据“∠3是∠1的5倍”,可以知道∠3等于5个∠1,加上∠1本身,三个角的和就相当于3+5+1=9(个)∠1,所以∠1=180°÷9=20°,这样就可以求出:∠2=∠1×3=20°×3=60°,∠3=∠1×5=20°×5=100°。
四年级数学垂线和平行线试题答案及解析
四年级数学垂线和平行线试题答案及解析1.把一张长方形的纸对折两次后,折痕的关系是()A.一定互相平行B.一定互相垂直C.可能互相平行,也可能互相垂直【答案】C.【解析】把一张长方形的纸对折两次,两次折痕的位置关系,取决于对折的方向,一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次,三条折痕是互相平行的;另一种情况是沿两条边的两个方向对折,两条折痕是互相垂直的;由此得出结论.解答:解:由分析可知:把一张长方形的纸对折两次后,折痕的关系是可能互相平行,也可能互相垂直;故选:C.点评:解答此题的关键在于要从不同的折叠方向考虑,具体操作一下会更简捷.2.过直线上一点P画直线的垂线.【答案】【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合,沿直线移动三角板,使三角板的另一条直角边和P点重合,过P点沿三角板的直角边,向已知直线画直线即可.解答:解:画图如下:点评:本题考查了学生垂线的作法,培养学生的作图能力.3.画一个长3厘米,宽2厘米的长方形.【答案】【解析】画一个直角,在两条直角边上分别取3cm,2cm,然后分别过这两点作这两条边的平行线,据此可画图.解答:解:据分析画图如下:点评:本题考查了学生画长方形的作图能力.4.要从红星镇修一条通往公路的水泥路,怎样修路最近?请在图中画出来.【答案】【解析】根据垂直线段的性质:从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线,垂线段最短.把公路看作一条直线,幸福镇看作一个点,由点向直线画垂直线段即可.解答:点评:本题是考查垂直线段的性质,利用这一性质作最短线路图.5.两条平行线之间的距离都相等.(判断对错)【答案】√.【解析】因为平行线之间的距离都是两条平行线的垂线段,所以处处相等;据此解答.解答:解:两条平行线之间的距离都相等;故答案为:√.点评:本题考查了平行线之间的距离处处相等,应灵活掌握和运用.6.在同一平面内,两条直线不是互相平行,就是互相垂直..(判断对错)【答案】错误.【解析】同一平面内两条直线的位置关系有两种:平行、相交.据此解答.解答:解:在同一平面内,两条直线只有相交和平行两种位置关系,垂直是一种特殊的相交;故答案为:错误.点评:此题主要考查在同一平面内,两条直线的位置关系.7.过直线外一点,可以画()条与已知直线平行的直线.A.无数B.4C.1D.0【答案】C【解析】根据平行的性质:同一平面内,过直线外一点,画已知直线的平行线,只能画一条;据此解答即可.解答:解:根据平行的性质可知:过直线外一点可以画一条直线与已知直线平行,故选:C.点评:此题考查了平行的性质,注意基础知识的积累和运用.8.同一平面内,两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线互相平行..(判断对错)【答案】√.【解析】同一平面内两条直线的位置关系有两种:平行、相交,垂直于同一条直线的两条直线互相平行,据此解答.解答:解:根据同一平面内两条直线的位置关系可知,在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行的说法是正确的;故答案为:√.点评:此题主要考查在同一平面内,两条直线的位置关系.9.正方形的相邻两边互相()A.垂直 B.平行 C.重合【答案】A【解析】根据正方形的特征,4个角都是直角,4条边的长度都相等,因此正方形的邻边互相垂直.解答:解:根据正方形的特征可知:正方形的邻边互相垂直.故选:A.点评:此题解答关键是理解垂直的意义,两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线.10.下面说法错误的是()A.自然数的个数是无限的,最小的自然数是0B.直线没有端点,射线有一个端点C.大于90°的角是钝角D.平行四边形的对边相等,对角也相等E.平行四边形的对边相等,对角也相等【答案】C【解析】对一下各个选项依次进行分析,即可得出结论.解:A、自然数的个数是无限的,最小的自然数是0,说法正确;B、直线没有端点,射线有一个端点,说法正确;C、大于90°小于180°的角是钝角,故原题说法错误;D、平行四边形的对边相等,对角也相等,说法正确;故选:C.【点评】此题考查的知识点较多,注意基础知识的积累.11.给下面的直线作两条垂线.【答案】见解析【解析】用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,分别过三角板的另一条直角边与直线重合的两个点,画直线即是已知直线的垂线.解:画图如下:【点评】本题主要考查了学生画垂线的能力.12.在的两条直线叫做平行线.【答案】同一平面内,不相交.【解析】解:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.故答案为:同一平面内,不相交.13.两条平行线间可以画垂直的线段,这些线段的长度都.【答案】上底,下底.【解析】解:两条平行线间可以画无数垂直的线段,这些线段的长度都相等;故答案为:上底,下底.14.直线甲与直线乙不相交,那么直线甲一定与直线乙平行..(判断对错)【答案】×【解析】根据平行的含义:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线;进行判断即可.解:在同一平面内,直线甲与直线乙不相交,那么直线甲一定与直线乙平行,前提是:在同一平面内;故答案为:×.【点评】此题考查了平行和垂直的特征及性质.15.从公路上有三条小路通往小明家,它们的长度分别是251米、116米、152米,其中有一条小路与公路是垂直的.那么这条小路的长度是()米.A.152 B.116 C.251【答案】B【解析】根据点到直线的距离垂线段最短,由此进行解答即可.解:因为这条小路与公路是垂直的,垂线段最短,251>152>116,所以这条小路的长度是116米.故选:B.【点评】本题主要考查最短路线问题,解题关键是了解点到直线的距离垂线段最短.16.如图,要从东村挖一条水渠与小河相通,要使水渠最短,应该怎样挖?请在图上画出来.【答案】【解析】(1)把东村看做一个点,小河看做一条直线,根据“垂线段最短”的性质,即可解答问题.解:由分析可得:【点评】此题主要考查垂线段最短的性质和画垂线的方法.17.过直线外一点画已知直线的垂线,可以画()条.A.一条 B.两条 C.无数条【答案】A【解析】因过直线外一点有并且只有一条直线与已知直线垂直.据此可解答.解:因过直线外一点有并且只有一条直线与已知直线垂直,所以过直线外一点画已知直线的垂线,可以画1条.故选:A【点评】本题考查了学生对过直线外一点向已知直线作垂线的唯一性的掌握情况.18.当两条直线相交成直角时,这两条直线,它们的交点叫.【答案】互相垂直,垂足.【解析】根据垂直的定义:如果两条直线相交成直角,其中一条直线叫作另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足;据此解答即可.解:如果两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫作另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足.故答案为:互相垂直,垂足.【点评】此题考查了垂直与垂足的定义.19.过A点画已知直线的垂线.【答案】【解析】用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即可.解:作图如下:【点评】本题考查了学生过直线外一点向已知直线作垂线的能力.20.画出如图所示图形的高.【答案】【解析】从平行四边形的一个顶点向对边引垂线,顶点到垂足之间的线段叫做平行四边形的高,根据平行四边形高的定义可作图解答.解:【点评】本题考查了学生平行四边形高的画法.。
苏教版四年级上册数学第八单元 垂线与平行线单元测试卷及答案
苏教版四年级上册数学第八单元垂线与平行线单元测试卷及答案一、选择题(共5题,共计20分)1、角的大小是由( )决定的.A.两边的长短B.两边叉开的大小2、下图中有()个直角。
A.4B.6C.83、下列说法中,正确的是()A.磊磊画了一条5厘米长的直线B.两个锐角的度数和一定比直角大 C.用一张圆形纸片,可以折出一个45度的角4、周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序,正确的一组是()。
A.周角>平角>直角>钝角>锐角B.周角>平角>钝角>直角>锐角C.平角>周角>钝角>直角>锐角5、如图,直线l1和直线l2互相平行,那么线段AB和线段CD的长度相比,()。
A.线段AB长B.线段CD长C.一样长二、填空题(共8题,共计24分)6、过一点能画________条直线,经过两点能画________条直线;直线外一点到直线的________最短。
垂直于同一条直线的两条直线________。
7、3时整,时针与分针的夹角是________度,是________角.8、下图中有________个锐角,________个钝角,________个直角,________条线段。
9、下面已有一条直线,请你画另一条直线和它相交成直角.上面的两条直线互相________.10、钟面上3时整,时针和分针所形成的角是________角,3时30分时针和分针所成的角________直角。
(填“大于”、“小于”或“等于”)11、如图中∠1=35°,∠2=________,∠3=________.12、如图,已知∠AOC=∠BOD=90°,∠AOD=139°,则∠BOC的度数为________度.13、钟面是12时,时针和分针之间的夹角是________角;钟面是6时,时针和分针之间的夹角是________角.三、判断题(共4题,共计8分)14、用三角尺可以画出75°、35°和120°的角。
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垂线和平行线练习题
一、判断题。
1、相交的两条直线一定互相垂直。
()
2、过直线外一点画已知直线的垂线,只能画出一条。
()
3、如果一条直线与两条平行线中的一条垂直,它就一定与另一条
垂直。
()
4、长方形相对的两条边是一组平行线。
()
5、两条平行线之间可以作无数条垂线,这些垂线的长度都相等。
( )
6、过直线外一点可以作无数条与这条直线垂直的直线。
()
7、同一平面内,两条直线不相交,就一定互相平行。
()
8、两条直线相交成四个角,如果其中一个角是直角,那么另外三
个角也一定都是直角。
()
9、9时30分,分针和时针成直角。
( )
10、平行线间的距离处处相等。
()
二、填空题。
1、两条直线相交成( )时,这两条直线(),其中一条直线是另一条直线的(),这两条直线的交点叫做()。
2、从直线外一点到这条直线所画的()的长度,叫做这点到直线的()。
3、在()内,不相交的两条直线( ),其中
一条直线是另一条直线的()。
4、课桌面相邻的两条边互相(),相对的两条边互相()。
5、平行线间的距离处处()。
6、从直线外一点向已知直线画线段,( )最短。
三、选择题。
1、判断两条直线是否垂直可以使用()。
A、三角板
B、量角器
C、直尺
2、两条直线互相垂直,这两条直线的交点叫做()。
A、交点
B、垂足
C、端点
3、过直线外一点画已知直线的垂线,可以画()。
A、1条B、2条C、无数条
4、两条直线相交,如果其中一个角是90°,那么其他三个角是( )。
A、锐角 B、直角C、钝角
四、操作题。
1、过直线上一点画这条直线的垂线。
2、过直线外一点画这条直线的垂线。
3、过直线外一点画这条直线的平行线。
4、用画平行线的方法,在下图的基础上画出一个长方形。
· ·
·
5、过A点分别作这两条直线的垂线和平行线。
6、用下面两条平行线的一段作长方形的一组对边,画一个长方形。
7、用下面两平行线间的垂线的长作正方形的边长,画一个正方形。
五、计算。
1、求∠1、∠
2、∠3的度数。
2、下图中,CD 垂直于A B,已知∠1=60°,求∠2、∠3、∠4的度数。
参考答案:
一、判断题。
× √ √ √ √ × √ √ ×
√ 二、填空题。
1、直角,互相垂直,垂线,垂足
2、垂直线段,距离
3、同一平面,互相平行,平行线
4、垂直,平行
5、相等
6、它的垂直线段
2 4 3
1 A B
D
C
三、选择题。
1、ABC ﻩﻩﻩ2、B 3、A4、B
四、操作题。
略,要求作图规范,垂线必须标出直角符号。
第5题共画4条线。
五、计算。
(10分)
1、∠1=180°-40°=140°
对顶角相等,∠2=40°,∠3=∠1=140°
2、∠1和∠2合起来是直角,∠2=90°-60°=30°
∠2和∠3合起来是直角,∠3=90°-30°=60°
∠3和∠4合起来是直角,∠4=90°-60°=30°。