二年级《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
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二年级《说说我自己》自我介绍作文PPT教案
一盘，天长日久，我的棋艺有了很大的长进。有时，我和爸
爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：“你 还想当象棋大师啊!”我说：“没准我真能成象棋大师呢!”
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
28
• 1、 ……学校有一个……的小（ ）孩，他有…… 有……有……，这个小（ ）就是我！
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
16
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说我是她的
------你知道他是谁吗？
猪八戒
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
3
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
4
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
5
找不同
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
6
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
30
•
爱看书的我
• 我，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头 乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的 。
• 我爱书，是个小书迷。在我的书包里，抽屉里，尽是我爱看
的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小 书库。不管在什么时候，我的手里总少不了书。我看书很专心， 倘若身旁有再大的响动，也不影响我的注意力。因为看书，我常 常会忘记了一切。记得一个星期六，我和朋友约好去公园玩，可 到了规定的时间我还没过去，朋友左等右等不见我的影子，便马 上猜到我一定是看书忘记了时间了。后来，她干脆就给我起了个 外号，叫做“小书虫”，我也很喜欢大家这么叫我。
爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：“你 还想当象棋大师啊!”我说：“没准我真能成象棋大师呢!”
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
28
• 1、 ……学校有一个……的小（ ）孩，他有…… 有……有……，这个小（ ）就是我！
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
16
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说我是她的
------你知道他是谁吗？
猪八戒
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
3
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
4
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
5
找不同
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
6
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
30
•
爱看书的我
• 我，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头 乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的 。
• 我爱书，是个小书迷。在我的书包里，抽屉里，尽是我爱看
的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小 书库。不管在什么时候，我的手里总少不了书。我看书很专心， 倘若身旁有再大的响动，也不影响我的注意力。因为看书，我常 常会忘记了一切。记得一个星期六，我和朋友约好去公园玩，可 到了规定的时间我还没过去，朋友左等右等不见我的影子，便马 上猜到我一定是看书忘记了时间了。后来，她干脆就给我起了个 外号，叫做“小书虫”，我也很喜欢大家这么叫我。
二年级作文课——自我介绍_PPT
班级公约
• 1、按时到校，最好是提前十分钟。 • 2、尽量不要请假，特殊情况提前电话请假。 • 3、按时完成课后作业（311），要有家长
评语。 • 4、每节课要过关。 • 5、遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题。 • 6、做一个文明的人，尊敬老师，团结同学。
我们后来的记忆不在一个频道。对东安路，对一起坐在消防栓座上等待当年落难的父亲，他一概“忘记忒了”。至于对“啜泣”的深刻记忆，他说了另一件事：小时候，在一次和父亲的乒乓比赛中， 我输得很惨，哭得凶，这激起他对父亲的气愤，想，做父亲的为什么不能让自己儿子一个球？人家孔融还让梨呢。但这话，从小寡言的他没说出口。真正365官网注册
了 十指尖尖 纤纤素手 小巧玲珑 大方 整洁 穿戴整齐
写写你的愿望
题目：(本子中间或空四格) 1.简单介绍名字的由来。 2.介绍自己的外貌特点。
（抓住自己独有的）
详细写写你的爱好或者优点是什么， 一定要用事情说明。
1.写你的愿望。 2.总结你是怎样的人。（性格、爱好）
头发乌黑 披肩长发 柔软的头发 齐刘海 眉清目秀 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 蒜头鼻 会说话的眼睛 明亮的眼睛 眼睛眯成一条缝 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 樱桃小嘴 抿着小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 洁白的牙齿 苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 清瘦的脸 一脸稚气 黑里透红的脸 红扑扑的脸 嬉皮笑脸 脸颊绯红 面不改色 脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红
再一件是考大学。恢复高考后，我入大学，转身撺掇他也去考。小学、中学和后来他读工厂技校，数理化取第一，对他是稀松平常事，考大学应手到擒来。但他在一个好工厂，有份好工作，安于现 状。小时候他什么都听我的，指东不打西。为考大学，我枪顶到他腰眼上，逼他一起唱“翻身道情”。他竟不从，最后跟我急：“我们技校毕业的几个结拜兄弟，说好在电视机厂生死与共。”当年电视 机厂可是黄金企业。后几年他才告诉我，他那几个技校考试时都仰仗他“标准答案”的结拜兄弟，大多弃他而ห้องสมุดไป่ตู้，读大学是一路，升官是一路，出国下海有几路。我吼他：“活该啊。”气死，为他人生 路上的不争和退却。
• 1、按时到校，最好是提前十分钟。 • 2、尽量不要请假，特殊情况提前电话请假。 • 3、按时完成课后作业（311），要有家长
评语。 • 4、每节课要过关。 • 5、遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题。 • 6、做一个文明的人，尊敬老师，团结同学。
我们后来的记忆不在一个频道。对东安路，对一起坐在消防栓座上等待当年落难的父亲，他一概“忘记忒了”。至于对“啜泣”的深刻记忆，他说了另一件事：小时候，在一次和父亲的乒乓比赛中， 我输得很惨，哭得凶，这激起他对父亲的气愤，想，做父亲的为什么不能让自己儿子一个球？人家孔融还让梨呢。但这话，从小寡言的他没说出口。真正365官网注册
了 十指尖尖 纤纤素手 小巧玲珑 大方 整洁 穿戴整齐
写写你的愿望
题目：(本子中间或空四格) 1.简单介绍名字的由来。 2.介绍自己的外貌特点。
（抓住自己独有的）
详细写写你的爱好或者优点是什么， 一定要用事情说明。
1.写你的愿望。 2.总结你是怎样的人。（性格、爱好）
头发乌黑 披肩长发 柔软的头发 齐刘海 眉清目秀 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 蒜头鼻 会说话的眼睛 明亮的眼睛 眼睛眯成一条缝 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 樱桃小嘴 抿着小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 洁白的牙齿 苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 清瘦的脸 一脸稚气 黑里透红的脸 红扑扑的脸 嬉皮笑脸 脸颊绯红 面不改色 脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红
再一件是考大学。恢复高考后，我入大学，转身撺掇他也去考。小学、中学和后来他读工厂技校，数理化取第一，对他是稀松平常事，考大学应手到擒来。但他在一个好工厂，有份好工作，安于现 状。小时候他什么都听我的，指东不打西。为考大学，我枪顶到他腰眼上，逼他一起唱“翻身道情”。他竟不从，最后跟我急：“我们技校毕业的几个结拜兄弟，说好在电视机厂生死与共。”当年电视 机厂可是黄金企业。后几年他才告诉我，他那几个技校考试时都仰仗他“标准答案”的结拜兄弟，大多弃他而ห้องสมุดไป่ตู้，读大学是一路，升官是一路，出国下海有几路。我吼他：“活该啊。”气死，为他人生 路上的不争和退却。
小学二年级作文《说说我自己》200字(共5页PPT)
现在,已经,业余组,一段,棋手,开始, 时候,妈妈,围棋,可以,开发智力,于 是,报名,参加,少年宫,围棋,接触, 深深地,喜欢,除了,认真,听课,遵从, 老师,指导,利用,课余时间,一些,围 棋,方面,来看,并且,时间,对手,切 磋,棋艺。
二年级作文《说说我自己》
因此，我的棋艺在短时间内
老师 有了很大的进步，得到了
二年级作文
说说我自己
200字
我叫王昱凯，我喜欢下围棋，现
在已经是业余组一段的棋手
了。
开始的时候，听妈妈说围
棋可以开发智力，于是我报名参加了
少年宫的围棋班。一接触我就深
深地喜欢上了它。除了课上认真听课，
遵从老师的指导，我还利用 课余时间买一些围棋方面的
书来看，并且一有时间就找对手切磋
棋艺。
关键词：王昱凯,喜欢,下围棋,
的
认可和表扬。
通过学习围棋，我的学习成
绩也得到了提高，做起题来思路
同学 也开阔了，
们都很羡慕我，
我自己也感到很高兴。我一定要继续 努力，使自己的棋艺得到更进一步的 提高。
关键词：因此,棋艺,短时间,很
大,进步,得到,老师,认可,表扬,通 过,学习,围棋,学习成绩,得到,提高, 做起,题来,思路,开阔,同学,羡慕, 自己,感到,高兴,一定,继续,努力, 自己,棋艺,得到,更进一步,提高。
二年级作文《说说我自己》
你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用 那个人的源自神和方法，去变成你自己。再见
二年级作文《说说我自己》
因此，我的棋艺在短时间内
老师 有了很大的进步，得到了
二年级作文
说说我自己
200字
我叫王昱凯，我喜欢下围棋，现
在已经是业余组一段的棋手
了。
开始的时候，听妈妈说围
棋可以开发智力，于是我报名参加了
少年宫的围棋班。一接触我就深
深地喜欢上了它。除了课上认真听课，
遵从老师的指导，我还利用 课余时间买一些围棋方面的
书来看，并且一有时间就找对手切磋
棋艺。
关键词：王昱凯,喜欢,下围棋,
的
认可和表扬。
通过学习围棋，我的学习成
绩也得到了提高，做起题来思路
同学 也开阔了，
们都很羡慕我，
我自己也感到很高兴。我一定要继续 努力，使自己的棋艺得到更进一步的 提高。
关键词：因此,棋艺,短时间,很
大,进步,得到,老师,认可,表扬,通 过,学习,围棋,学习成绩,得到,提高, 做起,题来,思路,开阔,同学,羡慕, 自己,感到,高兴,一定,继续,努力, 自己,棋艺,得到,更进一步,提高。
二年级作文《说说我自己》
你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用 那个人的源自神和方法，去变成你自己。再见
二三年级作文自我介绍作文PPT课件精品PPT课件
这就是我，你愿意和我交朋友吗?
“爱好” 中间范文：
• 我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天 吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真 地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考 试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励 我要好好练钢琴，不要半途而废。
• • 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天
• 害怕：最怕痒（羊羊快乐的一年47集中提出）
• 爱好：收藏炸弹、跑步、学习、 踢足球、玩游戏、恶作剧、杂耍灰太狼、做实验助手（通常因性急而失败）、 绘画、做雕塑。
• 优点：机智勇敢、乐观向上、沉着冷静、可爱、宽容大量、乐于助人、知错就改。
• 缺点：性急、恶作剧(出自《喜羊羊与灰太狼》第48集《喜羊羊的礼物》）、梦游时放炸弹（出自《喜羊羊与灰 太狼》第459集《凶手是谁》）、有时候好心办坏事（出自《羊羊快乐的一年》第75集《小心点，再小心点儿》 、《衣橱大冒险》第7、8集。）
开头的方法
• 1．概括介绍法。如： • 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年
级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你 吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市 张公山第三小学三年级三班上学． • 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的 名字叫“文睿”。 • 2．描述外貌特点法。如： • 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼 睛和一张爱吃零食的嘴巴．
来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾的方法
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我
“爱好” 中间范文：
• 我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天 吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真 地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考 试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励 我要好好练钢琴，不要半途而废。
• • 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天
• 害怕：最怕痒（羊羊快乐的一年47集中提出）
• 爱好：收藏炸弹、跑步、学习、 踢足球、玩游戏、恶作剧、杂耍灰太狼、做实验助手（通常因性急而失败）、 绘画、做雕塑。
• 优点：机智勇敢、乐观向上、沉着冷静、可爱、宽容大量、乐于助人、知错就改。
• 缺点：性急、恶作剧(出自《喜羊羊与灰太狼》第48集《喜羊羊的礼物》）、梦游时放炸弹（出自《喜羊羊与灰 太狼》第459集《凶手是谁》）、有时候好心办坏事（出自《羊羊快乐的一年》第75集《小心点，再小心点儿》 、《衣橱大冒险》第7、8集。）
开头的方法
• 1．概括介绍法。如： • 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年
级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你 吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市 张公山第三小学三年级三班上学． • 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的 名字叫“文睿”。 • 2．描述外貌特点法。如： • 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼 睛和一张爱吃零食的嘴巴．
来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾的方法
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我
二年级介绍我自己的课件
我
星期六
晴
我叫王宇，大王的王，宇宙的宇。我今年7岁 我叫王宇，大王的王，宇宙的宇。我今年 岁，是 22小学二年级四班的学生。 小学二年级四班的学生。 小学二年级四班的学生 我的爱好是玩滑板。每天晚上写完作业后， 我的爱好是玩滑板。每天晚上写完作业后，我都要 玩一会儿滑板。我的优点是从不挑食， 玩一会儿滑板。我的优点是从不挑食，所以我长得高高 大大的；缺点是粗心，经常丢东西。 大大的；缺点是粗心，经常丢东西。 我的愿望是成为一名魔术师。 我的愿望是成为一名魔术师。因为我觉得魔术师十 分神气，而且还可以给大家带来很多欢乐。 分神气，而且还可以给大家带来很多欢乐。 这就是我， 大家想和我交朋友吗？ 这就是我， 大家想和我交朋友吗？
写作要求： 写作要求：
以《这就是我》为题来进行自我介绍吧！
1、按照一定的顺序来介绍 、 自己 2、正确使用标点符号 、
一天，一个青年闯进美容店， 一天，一个青年闯进美容店，拔出刀子威 胁化妆师，逼她将自己化妆成完全不同的模样。 胁化妆师，逼她将自己化妆成完全不同的模样。 他打算改头换面，以逃脱警方的通缉。 他打算改头换面，以逃脱警方的通缉。化妆师 一眼便看出他是前几天电视新闻里出现过的犯 化妆师略加思索，答应了对方的要求。 人。化妆师略加思索，答应了对方的要求。 过了一会儿，那青年如同换了个人。 过了一会儿，那青年如同换了个人。他照 了照镜子，十分满意，对化妆师说： 了照镜子，十分满意，对化妆师说：“因为你 帮了我，所以我不杀你，不过你得委屈一下。” 帮了我，所以我不杀你，不过你得委屈一下。 说完，他把化妆师捆了起来， 说完，他把化妆师捆了起来，又用一块毛巾塞 住了她的嘴，然后迅速离开。 住了她的嘴，然后迅速离开。 可是这个坏蛋犯万万没有想到， 可是这个坏蛋犯万万没有想到，刚出门没 多久，他就落入警方的法网。 多久，他就落入警方的法网。 你知道这位聪明的化妆师是如何轻而易举 地让逃犯落网的？ 地让逃犯落网的？
星期六
晴
我叫王宇，大王的王，宇宙的宇。我今年7岁 我叫王宇，大王的王，宇宙的宇。我今年 岁，是 22小学二年级四班的学生。 小学二年级四班的学生。 小学二年级四班的学生 我的爱好是玩滑板。每天晚上写完作业后， 我的爱好是玩滑板。每天晚上写完作业后，我都要 玩一会儿滑板。我的优点是从不挑食， 玩一会儿滑板。我的优点是从不挑食，所以我长得高高 大大的；缺点是粗心，经常丢东西。 大大的；缺点是粗心，经常丢东西。 我的愿望是成为一名魔术师。 我的愿望是成为一名魔术师。因为我觉得魔术师十 分神气，而且还可以给大家带来很多欢乐。 分神气，而且还可以给大家带来很多欢乐。 这就是我， 大家想和我交朋友吗？ 这就是我， 大家想和我交朋友吗？
写作要求： 写作要求：
以《这就是我》为题来进行自我介绍吧！
1、按照一定的顺序来介绍 、 自己 2、正确使用标点符号 、
一天，一个青年闯进美容店， 一天，一个青年闯进美容店，拔出刀子威 胁化妆师，逼她将自己化妆成完全不同的模样。 胁化妆师，逼她将自己化妆成完全不同的模样。 他打算改头换面，以逃脱警方的通缉。 他打算改头换面，以逃脱警方的通缉。化妆师 一眼便看出他是前几天电视新闻里出现过的犯 化妆师略加思索，答应了对方的要求。 人。化妆师略加思索，答应了对方的要求。 过了一会儿，那青年如同换了个人。 过了一会儿，那青年如同换了个人。他照 了照镜子，十分满意，对化妆师说： 了照镜子，十分满意，对化妆师说：“因为你 帮了我，所以我不杀你，不过你得委屈一下。” 帮了我，所以我不杀你，不过你得委屈一下。 说完，他把化妆师捆了起来， 说完，他把化妆师捆了起来，又用一块毛巾塞 住了她的嘴，然后迅速离开。 住了她的嘴，然后迅速离开。 可是这个坏蛋犯万万没有想到， 可是这个坏蛋犯万万没有想到，刚出门没 多久，他就落入警方的法网。 多久，他就落入警方的法网。 你知道这位聪明的化妆师是如何轻而易举 地让逃犯落网的？ 地让逃犯落网的？
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
爱哭的我
我是一个爱哭的小女孩，无论是有人捉弄我，还是遇到困 难，我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来，眼睛满含泪水，鼻子 一抽一抽的，脸上的泪水汇成小溪…… 不过话说回来，我在学校里倒是很少哭的，可在家里就不 一样。我常用泪水解决问题。 记得有一次，我在房间里写作业 的时候，一道数学题难倒了我。我顿时眼泪像泉水一样涌了出 来 ，泪水把培优作业本都给沁湿了，我苦思冥想还是没有解答 出来，没办法只好向爸爸请教，爸爸耐心地讲解，让我如释重 负，我立马就破涕为笑，又回房间写起了其他作业来。后来收 拾书包的时候，当我发现少了一本作业，我又坐在那哭了起来， 像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸，爸爸急促地跑到我 的身旁。“发生什么事情了？”“爸爸，我……我的作业本不 见了！”“我在客厅看到了一本作业，你去看看是不是你的。” 还用问吗？作业本不就是我的了。这就是我，真实的我，情绪 多变的我，一个爱哭的女孩。
习作点拨（二）文章中间部分（须详写）
1、可以先概括介绍具有哪个特点，然后再 选取一两个事例具体突出这一特点，要把 人物的语言、神态、动作、心理活动描写 清楚。 2、你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个 特长来介绍。先总写自己擅长什么，然后 再举例说明，要突出细节，写出情趣。 3、你的优点是什么 ？通过一两个事例来突 出你这优点。
习作点拨三：结尾的方法
1、反问结束法如（1）朋友，你愿不愿意和我做 朋友？ （2）、怎么样？我算是一个全面发展的小才女 吧？ 2、概括结束法。如 （1）、听了我的介绍后，你们对我有所了解了 吧！我就是这么一个平平常常又与众不同的小女 孩，一个活泼可爱的小姑娘，你们喜欢我吗？ 3情趣总结法。如： （1）、哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ （2）、平时，我总是爱妈妈、关心体贴妈妈， 妈妈总是笑着说我是她的贴心小棉袄。
说说我自己ppt(浙教版)PPT课件
12
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
10
习作：
在进行口语交际的时候，同学们都作了 自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学 的评价，写一写自己，向别人展示一个真实 的你。
2020年10月2日
11
建议题目：
1、嘿，我这个人 2、哈，我这个人 3、嘻，我这个人 4、这就是我 5、我给自己画张像
6、爱……的我
2020年10月2日
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
13
2020年10月2日
3
抓住特点，说真话
想一想，你有什么特点，能用一 句话来说说你的特点吗？注意把 话说清楚，说真话。
2020年10月2日
4
我叫林艳，是个女孩子，已经10岁了。 我中等个子，一头乌黑发亮的头发经常扎得 高高的，看起来很有精神。
我凡事就喜欢一个字——“快”，平时说 话快，走路快，吃饭快，做作业也很快。 “快”带给了我很高的办事效率，也让我吃 了不少的亏。就说前几天吧，我带着刚刚学 会走路的弟弟去奶奶家。走着走着，忽然看 见前面的小摊上摆满了彩色的小风车，旁边 还围满了人。一阵风吹过，五颜六色的风车 呼拉拉地转着，真美！我越看越喜欢，恨不 得自己能立刻飞奔过去。
口语交际
说说我自己
2020年1头套金箍圈，手持金箍棒， 有一双火眼金睛，降妖除魔数我 本领最大！
小学二年级《说说我自己》自我介绍简历演示PPT课件
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我 的 优 点
热情
善良
开朗
乐于 助人
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• 脸部：红润 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸
• 头发：卷发 马尾辫 乌黑油亮 披肩发 • 眉毛：细长 修长 柳叶眉 乌黑有神
美如新月 • 眼睛：丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的 • 滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 • 鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直 • 耳朵：肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳 • 嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 • 牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉
这就是我，你愿意和我交朋友吗?
“爱好” 中间范文：
• 我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天 吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真 地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考 试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励 我要好好练钢琴，不要半途而废。
• • 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天
开头的方法
• 1．概括介绍法。如： • 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年
级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你 吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市 张公山第三小学三年级三班上学． • 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的 名字叫“文睿”。 • 2．描述外貌特点法。如： • 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼 睛和一张爱吃零食的嘴巴．
说我是她的小尾巴。
词语：
热情 乐观 开朗 文静 害羞
勇敢 斯文 勤奋 自信 大方
心地善良 活泼好动
聪明伶
俐 ……
我是一个（ ）的小（ ）孩。
我的爱好 ：
文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演 朗读 演讲…… 体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒 乓球
排球…… 科技：做航模 机器人 做小实验
操作电脑…… 学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨 不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈 叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚 了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知 道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地 说我是一个“小书虫”。
同学互改
改有明显错误的词句，对 在什么地方适当补充有情趣的
• 2. 概括介绍法。如： 嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在
张营小学三年级上学。我的爸爸希望我聪明 有智慧，所以给我起的名字叫“慧聪”。 • 3．描述外貌特点法。如：
我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小 眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面
内容提出建议。
自己修改
自己读一读，改字词、句子；想 一想同学的建议，适当补充真实的有 情趣的内容。
展示真实的我
介绍自己并不难，多用心思想特点。 姓名年龄女或男，长相性格不要繁。 兴趣爱好有哪些，我有什么优缺点？ 大胆表达心里话，理想可谈一点点。 确定写作的路线，征求别人的意见。 一个真实的自己，就会呈现在眼前。
• 1、爱哭的我，
• 2、胆小的我，
• 3、开朗的我等等；
• 二可以根据自己的优点确定题目
• 1、聪明的我，
• 2、虚心的我，
Байду номын сангаас
• 3、上进的我等等；
• 三可以根据自己的爱好确定题目
• 1、爱画画的我，
• 2、爱看书的我，
• 3、爱踢球的我等等。
• 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
开头的方法
• 1．直接介绍法。如： 我的爱好是上网、看书、画画。
结尾的方法
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。
我，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥 肚，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布衣， 手提一柄九齿钉耙 。
------你知道他是谁吗？
猪八戒
猜猜我是谁
我的特点是
找不同
世界上没有完全一样的叶子，每个人都有不同的地 方，你的特点是什么呢
游戏照镜子比动作 五官
题好一半文
• 以《
的我》为例：
• 一可以根据自己的性格确定题目
写作提纲：
• 题目：_________ • DI:概括介绍自己的姓名和特点。 • D2:用具体的事例来说明自己的性格特点
。 • D3:用具体的事例来说明自己的爱好。 • D4:总结赞美一下自己，或表达自己愿意
交朋友的心情。
• 爱好、性格的事例顺序可以调整，也可 以只写2样性格或者2种爱好。
谢谢指导
来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾的方法
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我
介绍我自己
我叫潘晨，是xx小学三年级的学生。 我有一双大眼睛，嘴巴很小。我个子不高 也不低，却很瘦，手脚细长。
我的特长是玩游戏机、游泳……我最 喜欢玩游戏机，因为我一有时间我就开始 玩，不管有多少时间。有一次我正在玩游 戏机，妈妈说吃水果咯吃水果……我不耐 凡地说：“不吃！”妈妈把水果拿过来， 没想吃了一个笔杆！
1、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？ 那就是我——某某某。
2、在某某年前的一个**（时间），一 声清脆的哭声打破了**的寂静。
3、大家好！我叫某某某，今年**岁....... （最普通的开头）
4、在我们班上，有这样一个女孩/男孩， 他/她......（最后点明这个女孩/男孩就 是我） 暂时想到这些了......