2017年感动中国人物事迹之最美教师支月英_2000字
【范文】《XX感动中国》之支月英事迹观后感
范文
《XX感动中国》之支月英事迹观后感XX年感动没有惊天动地，有的只是小小的奇迹，感动中国，有着不一样的感动。
支月英，一名乡村教师他无私奉献，乐于助人。
她虽是名普通乡村教师，但却有着不一样的经历。
她和其他大学毕业的老师一样，被分配到乡下。
她不顾乡村教师生活和教学的辛苦，毅然决定留在乡下教学，而其余老师却纷纷申请离职，但支月英其实也有过这样的想法，只是他看见那些孩子们的眼睛，还是决定留下。
她希望满足这些留守儿童的愿望，给他们老师爱以及母爱。
之月英每天都会早早，挨家挨户家教育孩子，36年，支月英为山村付出许多。
她连自己的孩子都没有办法管，两个女儿从来都没有享受过母爱，而她却把母爱给了自己毫无干系的学生，他也教出1000多名学生，整整两代人。
看过感动中国之后，我的内心仿佛受到神的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅是更多的，心中无法言喻的。
学习永无止境。
感动中国支月英事迹材料及观后感【优秀】
感动中国支月英事迹材料及观后感【优秀】【2017年感动中国支月英事迹材料及观后感一】35年来，她走得最多的路，是崎岖、坎坷的山村小路;35年来，她想得最多的人，是天真、可爱的山村孩子;35年来，她做得最多的事，是寂寞、艰苦的山村教学;35年来，她心中始终笃定的一个目标，那就是教好深山的每一个孩子……，做一棵大树、守望那片深山。
今天，她做到了，用35年的坚守做到了。
她就是2010年度“感动奉新士佳人物”，2011年江西省“五一”劳动奖章获得者，2013年宜春市最美劳动者、道德楷模，2013年张丽莉式优秀教师，全国模范教师龚全珍式好干部、全国岗位学雷锋标兵，江西省奉新县澡下镇白洋教学点的女教师支月英。
一、山村讲台，默默地坚守1980年，奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英通过考试，毅然选择宜春地区奉新县澡下乡泥洋村小学当了一名深山孩子王，她不顾家人的反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且不通班车的泥洋小学，成了一名深山女教师。
一到目的地，她发现那里比想象中的还要艰苦的多，学校地处奉新和靖安两县交界的泥洋山深处，这里交通不便，离最近的车站都有20多里，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭爬行。
山村生活条件异常艰苦，食品稀缺，支老师象当地人一样，自己动手种菜做饭。
当地老百姓十分疑虑，这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉，这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。
过了一年又一年，家长们不但是看到支月英硬是坚持下来，还看到她无论刮风下雨、结冰打霜，她一个个送孩子回家，跟他们聊聊，像自己亲弟弟、妹妹一般对待，他们才信任这位姑娘了，于是议论开了，“嗨，这位姑娘靠得住，恐怕会用心思教好我们的孩子!”但也有风言冷语说的，莫想啊，你看咯，顶多两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好的姑娘啊!2017年感动中国秦玥飞观后感及事迹材料：秦玥飞2010年从耶鲁大学毕业，怀着改变中国农村的热望，他在2011年来到湖南成了名大学生村官，至今已经五年。
《支月英：乡村教师》观后感
《支月英：乡村教师》观后感
观看关于支月英老师的事迹后，内心满是感动与敬佩，仿佛被一股强大的正能量深深触动。
支月英老师在偏远的乡村坚守教育岗位，一守就是几十年。
这是一种怎样的坚持和奉献啊！她本可以选择更舒适的生活环境，但却毅然投身于乡村教育事业。
在那片相对落后的土地上，她就像一盏明灯，为乡村孩子们照亮了前行的道路。
她的教育之路充满艰辛。
乡村的教学条件简陋，师资匮乏，但她没有丝毫抱怨。
从一间小小的教室，几张破旧的桌椅开始，支老师用心去培育每一个孩子。
她用自己的知识、耐心和爱心，打开了孩子们看世界的窗户。
在她的教导下，孩子们不仅学到了课本上的知识，更懂得了什么是梦想、什么是坚持。
支月英老师对学生的爱是无私的。
她关心每一个孩子的成长，无论是学习上还是生活中。
对于那些家庭贫困或者学习困难的孩子，她给予了更多的关注和帮助。
她就像一位母亲，用温暖的怀抱呵护着这些乡村的孩子，让他们感受到被重视、被关爱，给予他们面对困难的勇气。
她的故事让我深刻地认识到教育的力量和教师的伟大。
教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂、改变命运的伟大工程。
支月英老师在乡村的坚守，是对教育事业最纯粹的热爱和忠诚的体
现。
她的事迹激励着我们，无论身处何种岗位，都应该有这种奉献精神，为社会的发展贡献自己的力量。
同时，也让更多的人关注到乡村教育，意识到乡村的孩子们同样需要优质的教育资源，需要更多像支月英这样的老师。
最新最美乡村教师事迹材料支月英(4篇)
最新最美乡村教师事迹材料支月英(4篇)最美乡村教师事迹材料支月英篇一1．扇子林教学点始建于1975年位于金鼎山密林深处，涵盖3个村民组40余户人家，最少时只有8个学生，最多时也只有30多个学生，学生们到学校的两条路都有七八公里长，往返需要5个小时，大山陡峭灌木丛生，为了方便孩子们上学，当年18岁的徐德光整整用一年的时间砍出了一条5公里长的羊肠小道，后来又用黄土、竹篾夯起3间土屋，附近的孩子才开始有了读书的地方。
2．徐德光校长的家住在山下的金庄村。
为了节省来往学校的时间，10年前他和妻子卖了两头猪和一些粮食，花一千多元自费买了一匹马作为交通工具，到现在已经换了两匹，现在用的这匹马名叫“白龙”。
山里孩子上学路远，路又难走，碰上雨天徐校长便骑着马到学生家里接他们上学，学校用的教科书、教具、生活用品全靠他的这匹马驮上山。
至今那匹和他岁数差不多的老白马还陪在身边。
一次，他从马上摔下来，被摔得头昏目眩，顿时失去了知觉，幸好有群众上山干农活发现了他，将他扶回家，经医生诊断为胸肋骨折。
家人心疼地劝他放弃，他淡然一笑：为了深山里的孩子们将来有出息，就算豁出这条命也值。
3．这间只有4个年级的学校被称为“马背学校”。
2023年凝冻后的大年30，红花岗区委书记王进江走了3个小时来到这里，临别时问徐老师最迫切需要什么，徐老师只说了一个字:路。
路基修通了却再没有钱进行硬化了。
一个叫陈仁贤的村民挺身而出，自愿捐助100万元来完成后续工程。
这位40冒头的村民正是徐老师第一届学生中的一个，因为外出创业而有了积蓄。
陈仁贤说徐老师永远是他人生的老师，他为了这个地方耗费了一生，他让自己知道什么叫“我们”。
与“马背学校”遥遥相对的是一家新建的养猪场。
这也是陈仁贤刚刚投资兴建的招了近10村民务工。
其实只有陈仁贤知道，因为路远他的这个养猪场是亏的，但是工人都是高工资”为什么明知道亏的风险很大却还是要在这里建？陈仁贤这样回答：“我没有徐老师的水平可以教娃娃文化，我是想通过力所能及的事情开化开化这里的经济观念，增加增加村民的收入，为家乡做点有用的事。
支月英先进事迹心得体会 支月英先进事迹观后感欣赏
支月英先进事迹心得体会支月英先进事迹观后感欣赏感动中国里的每一位人物都彰显着中国文化里的传统美德。
下面是特意整理的支月英先进事迹观后感欣赏，供各位阅读，希望内容让您有有所收获。
更多精彩敬请关注。
支月英先进事迹观后感2017一：在长期的农村教育教学工作中，支月英勇挑重担，认真钻研业务，勤于教学实践，积极推动学校发展，以酷爱教育的事业心、认真负责的教学态度、勤奋务实的工作作风赢得了同事、群众和组织的认可，支月英先后荣获“全国优秀共产党员、中国好人、全国师德楷模、省五一劳动奖章等。
记者一见到支月英，她满脸愧疚地说：“前段时间出去到外地去办事，没有给孩子们好好上课，很对不起孩子们。
为了表示歉意，在回来途中，她特意在县城给孩子们买了棒棒糖带上山。
1980年，19岁的支月英通过考试，在距县城100余里的澡下镇泥洋教学点当起了小学老师。
没想到这一待，就是34年。
34年来，她坚守在人烟稀少、交通不便的大山深处教书育人。
在深山里她教育了整整两代人，从风华正茂的“支姐姐教成了“支妈妈“支奶奶。
长期超负荷工作，支月英这些年常常头晕眼花，她患有甲状腺功能减退、高血糖、高血脂、高血压、声带结节等病症，2006年因视网膜出血，她的一只眼睛已经看不见东西。
但是，支月英割舍不下孩子们，“我每个月都存不下钱，很多花在看病吃药上，每天都要吃药。
上课嗓子实在太累讲不动了，我就放课件光碟给孩子们看。
山路弯弯，绵延崎岖。
10月11日上午10时，从奉新县城经过近2小时颠簸，记者眼前出现了一栋二层的小楼。
院门上的“白洋教学点字样映入眼帘，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，孩童朗朗的读书声声声入耳。
“人有两件宝，双手和大脑;双手会做工，大脑会思考;用手不用脑，事情做不好支月英一边以手势演示，一边带领孩子们朗诵。
《支月英》的观后感
《支月英》的观后感《支月英》的观后感（精选11篇）品味完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，这时候最关键的观后感不能忘了。
那么你真的会写观后感吗？以下是小编为大家整理的《支月英》的观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《支月英》的观后感篇1为了让山村孩子也能享受到好的教育，她坚守深山36载。
学生们对她的称呼，从最初的“支姐姐”，到后来的“支妈妈”，再到现在的“支奶奶”。
已经55岁的她，原本可以退休，离开山村颐养天年，但她不舍离去。
“只要身体允许，我就要一直坚持下去!”她是全国优秀共产党员、江西奉新县澡下镇白洋教学点乡村教师支月英。
“让山村的孩子也能接受好的教育”记者驱车从奉新县城到澡下镇只需20多分钟，可从澡下镇到泥洋村白洋教学点却足足花了1个半小时。
尽管早有思想准备，但实地走一遭后发现，当地的偏远程度仍超出想像。
1980年，19岁的支月英第一次到泥洋村时，先坐了2个多小时的汽车，再徒步走了2个多小时的山路。
“这么偏的地方，就从来没想过要离开?”“何尝不想呢?可是我走了，山里的孩子怎么办?”山里的孩子也应该接受好的教育，这是支撑支月英留守深山的精神支柱。
她明白教育对山区孩子的特殊意义，“山里的孩子们与外界接触很少，掌握知识是他们走出大山的希望。
”备课，上课，批改作业。
支月英以校为家，把全部精力都投入到教学中。
为了让山里的孩子更多地了解外面的世界，她50岁后开始学习制作课件，从网上下载丰富的学习资料。
“教学方法好，孩子们都听她的话，成绩都很优秀。
”泥洋村村民李业美说，支老师常常利用傍晚的时间到家里辅导孩子做作业。
早晨有的孩子喜欢睡懒觉，也被她从被窝里叫起来。
她的学生大都是留守儿童。
为了解决隔代教育问题，支月英不厌其烦地家访，给爷爷奶奶们传授教育方法，帮助孩子们改掉坏习惯。
“总要有人作出牺牲”中午12点，刚结束一上午的课程，支月英就匆匆到二楼的厨房做饭。
三年级学生洪涛回家要走6里的山路，午餐便在学校和支月英一起吃。
支月英心得体会
支月英心得体会在这个纷繁复杂、充满诱惑的世界里，有这样一位女性，她用自己的青春和生命，书写了一曲感人至深的奉献之歌。
她就是支月英。
支月英，一位坚守在大山深处的乡村教师，她的事迹如同一盏明灯，照亮了无数人的心灵。
当我第一次了解到她的故事时，内心被深深地震撼了。
支月英出生在一个普通的家庭，但她从小就怀揣着一个不平凡的梦想——成为一名教师，为孩子们传授知识，点亮他们的未来。
为了实现这个梦想，她努力学习，最终如愿以偿地踏上了教育之路。
然而，支月英选择的教育之路并非一帆风顺。
她被分配到了一个偏远的山区小学，那里交通不便，条件艰苦。
很多人都不理解她的选择，甚至有人嘲笑她傻。
但支月英却没有丝毫动摇，她坚定地走进了大山，开始了她的教育生涯。
初到山区，支月英面临着诸多困难。
学校的教学设施简陋，教室破旧不堪，甚至连基本的教材和教具都缺乏。
但这些困难并没有让支月英退缩，她自己动手制作教具，想尽办法为孩子们创造良好的学习环境。
山区的孩子们大多家庭贫困，很多孩子甚至连温饱都成问题。
支月英不仅关心孩子们的学习，还关心他们的生活。
她经常自掏腰包为孩子们购买学习用品和生活用品，给他们送去温暖和关爱。
在教学上，支月英更是一丝不苟。
她深知知识对于这些山区孩子的重要性，所以她总是精心备课，认真授课。
她用生动有趣的教学方法，激发孩子们的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
为了让每个孩子都能跟上进度，她还利用课余时间为成绩差的孩子辅导功课。
支月英的付出得到了回报。
在她的教导下，一批又一批的孩子走出了大山，考上了理想的学校，改变了自己的命运。
而支月英却依然坚守在大山深处，继续着她的教育事业。
支月英的事迹让我深刻地认识到，奉献是一种无私的精神，是一种不求回报的付出。
她为了山区的孩子们，放弃了城市的繁华和舒适，把自己的青春和热血都奉献给了教育事业。
她的奉献精神值得我们每一个人学习。
同时，支月英的坚持也让我明白了，只要有坚定的信念和不屈不挠的精神，就没有克服不了的困难。
《感动中国十大人物》之支月英事迹观后感范文
《感动中国十大人物》之支月英事迹观后感范文她，我们都不陌生。
她曾经也是大学生，她也有自己的孩子，可是她不是去照顾自己的女儿，而是去照顾另一些孩子。
她就是支月英。
支月英是一个普通大学的毕业生，她毕业后去参加教师考试，但是她毅然放弃城里的学校，选择去了扎根山区教学，那里很偏僻，下了车还要走好几百公里的山路，但是她知道那里的孩子更需要她，因为一股爱，她义无反顾地选择了留了下来。
一留就是36年，她把她最美好的年华都献给了教育事业，她整整影响了两代人的童年。
她的学生涂莎的理想也是成为支月英一样的好老师。
记得涂莎说过：“那时候的我们，渴望知识，有老师给我们上课，就像抓住了救命稻草一样。
”她的`女儿说：“妈妈，你是一个好老师，但你不是一个好妈妈。
”听到这，我感觉鼻子酸酸的，她的博爱深深感染着我，她放弃了对女儿的陪伴，但是她的学生也是千千万万个小家庭的希望啊！她用她的博爱，影响了几千几万个家庭的孩子，让他们看到了光明和希望，让他们受到教育，从而有机会走出大山，去用自己的力量改变社会，为社会创造价值。
她的学生也受到她的影响，试想如果她的学生能把她的博爱接力下去，那中国会出现越来越多的栋梁之才的！中国的贫富差距现在还是较大，一个老师能够选择放弃优越的条件，而选择艰苦的地方，如果不是一种爱的力量支撑着她，她何以在那里整整36年！支老师，她用自己的微薄收入给学生添置学习用品，用尽自己的全力去帮助学生改善教学条件，无私地教育学生知识，这深沉的爱让我感动不已。
这样的老师，不愧为人类灵魂的工程师。
她真的如诗句所赞美的那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”想到我自己，现在有如此优越的生活环境，有爸妈的宠爱，有温柔的老师，每天坐在干净明亮的教室里读书学习。
我要好好珍惜现在的学习生活，好好学习，积极进取，希望长大以后也能成为支老师那样伟大的老师。
支月英事迹作文素材
支月英事迹作文素材《深山里的“支老师”》提到支月英，我脑海中就立马浮现出一位朴实而又伟大的乡村女教师形象。
她的事迹，那可是相当的了不起啊！支月英老师，就像是深山里的一盏明灯，照亮了孩子们前行的路。
她几十年如一日地坚守在那偏远的山村小学，这得有多大的毅力和勇气啊！我有时候想想自己，要是让我在那么艰苦的地方待上几天，我都可能会受不了，更何况是那么多年呢。
大家想想看，那山村得多艰苦啊，可能连基本的生活设施都不完善，可支老师却一点都不在乎。
她把自己的青春、自己的爱都奉献给了那些山里的孩子们。
每次看到她在课堂上耐心地教导孩子们，我就觉得特别感动。
这才是真正的老师，心里装的都是学生，根本没有自己。
而且啊，支老师可不仅仅是教孩子们知识，她还关心着孩子们的生活。
有的孩子家里困难，她就自掏腰包给孩子们买学习用品和生活用品。
这要是换了我，还真不一定能做到呢。
支老师啊，真是太接地气了，她没有什么豪言壮语，就是默默地做着这些平凡而又伟大的事情。
我觉得支月英老师的事迹，真的可以给我们很多启发。
像我们这些生活在舒适环境里的人，有时候会觉得生活不如意，工作不顺利，就开始抱怨。
但是跟支老师比起来，我们的那些困难又算得了什么呢？人家在那么艰苦的环境下都能坚持下来，我们还有什么理由不努力呢？支老师就是我们学习的榜样。
我们应该学习她那种不畏艰难、坚守岗位的精神，学习她对学生无私奉献的爱。
要是我们每个人都能像支老师一样，在自己的岗位上努力工作，尽自己的最大努力去帮助别人，那我们的社会该有多美好啊！总之，支月英老师就是那深山里最耀眼的星星，她的事迹温暖着每一个人的心。
我相信，她的故事将会一直流传下去，激励着更多的人去为了梦想和爱而努力奋斗。
而我，也会把支老师当成我的榜样，努力让自己变得更好，更有价值。
支月英乡村教师观后感
支月英乡村教师观后感
看了支月英老师的事迹，那心里就像被什么东西撞了一下，满满的都是敬佩。
你能想象吗？一个十九岁的大姑娘，正是爱美的年纪，却一头扎进了那偏远的山村当老师。
那山村啊，可不像咱们现在生活的地方，啥都方便。
那是要啥没啥，路难走得很，条件艰苦得就像到了另一个世界。
支老师刚去的时候，我都能感觉到她心里的那点小害怕和小迷茫。
但是啊，她就这么咬着牙坚持下来了。
她教的那些孩子，一开始那也是调皮捣蛋得很。
可支老师就像是有魔法一样，用她的耐心、爱心，一点点地把那些小调皮鬼变成了爱学习的好孩子。
我印象特别深的是，支老师在那山村一待就是几十年。
几十年啊，她的青春都奉献给了那片土地和那些孩子。
她自己的孩子可能都没能像那些学生一样时刻被她陪伴着。
这得是多深的爱，多坚定的信念才能做到啊。
她就像一盏灯，在那偏远的乡村里亮着。
那些孩子因为她，看到了外面世界的希望。
她不仅仅是在教书，更是在育人。
她教会孩子们知识，也教会他们做人的道理。
她让那些山里的娃知道，只要努力，就有走出大山的机会。
咱平时总抱怨自己工作累、生活不容易。
可跟支老师比起来，那真的是小巫见大巫了。
她的故事让我觉得，一个人要是能为了一个信念坚持一辈子，那这一辈子就值了。
她就是乡村教育里最美的风景，我希望更多的人能知道她的故事，也希望有更多的人像她一样，去为那些需要教育的孩子点亮一盏灯。
支月英事迹简短介绍
支月英事迹简短介绍文章一：《支月英：大山里的教育坚守者》（适合大众读者）朋友们，你们听说过支月英吗？她可是一位了不起的人物！支月英是一位来自江西的乡村教师。
在那个偏远的大山深处，条件异常艰苦，可她却毫不退缩。
那里的路崎岖难行，学校的设施也简陋得让人难以想象。
但支月英没有被这些困难打倒。
为了让孩子们能学到知识，她每天早早起床，走好几里的山路去学校。
哪怕下雨天道路泥泞，她也从未缺过一堂课。
有一次，支月英生病了，发着高烧，但她依然坚持给孩子们上课。
她说：“孩子们的学习不能耽误！”就这样，她用自己的坚持，为大山里的孩子们点亮了知识的明灯。
支月英的付出，让无数孩子走出了大山，看到了更广阔的世界。
她就是我们心中的英雄！文章二：《支月英老师，您辛苦了！》（适合中小学生读者）小朋友们，今天我要给你们讲一个超级感人的故事，主人公是支月英老师。
支老师去的地方可远啦，在大山里面。
那里没有高楼大厦，没有好玩的游乐场，只有弯弯曲曲的山路和破旧的教室。
可是支老师一点都不怕，她带着书本和笑容就去了。
记得有个冬天，教室里特别冷，支老师就带着大家一起跺脚取暖，一边跺脚一边读书，可有意思啦！还有一次，有个小朋友不小心掉进了河里，支老师不顾一切地跳下去把他救了上来。
就这样，一年又一年，支老师一直陪着山里的小朋友们，教他们认字、算数，让他们变得越来越聪明。
支老师，您真的太伟大啦，我们都爱您！文章三：《支月英：用爱照亮大山》（适合青年读者）兄弟姐妹们，今天咱们来聊聊支月英。
支月英，一个把青春奉献给大山教育的人。
想想看，在那交通不便、信息闭塞的大山里，她独自一人面对着种种困难。
曾经，有个孩子因为家庭贫困想要辍学，支月英多次家访，不仅说服了家长，还自掏腰包给孩子买学习用品。
她用自己的爱，让一个个山里娃有了走出大山的希望。
支月英的故事告诉我们，只要心中有爱，再艰苦的环境也能绽放出美丽的花朵。
文章四：《致敬支月英》（适合成年读者）各位朋友，咱们来认识一下支月英。
支月英感动中国颁奖词及事迹
支月英感动中国颁奖词及事迹在咱们中国这片热土上，有这么一位老师，她的事儿啊，比那山里的清泉还清澈，比那山顶的日出还暖心。
她叫支月英，一个名字听起来就温柔得能滴出水来的女老师。
支老师啊，打小心里头就揣着个梦，要到大山深处去，点亮那些小娃娃的眼睛。
那时候，村里人都说：“月英啊，那山旮旯里，路不通，电不亮，你去干啥？”她笑笑，眼里闪着光，说：“去种希望呗。
”这一去，就是三十多年。
三十多个春秋，她就像那山间的老松树，扎根在那片贫瘠的土地上，风雨无阻，四季轮回。
山里的孩子，见惯了山的高，水的长，却从没见过外面的世界有多大。
是支老师，用她那双温暖的手，打开了孩子们心中那扇通往广阔天地的窗。
她教孩子们认字，一笔一划，就像是在他们心里种下了一棵棵小树苗。
她说：“字写好了，人也就立起来了。
”孩子们信了，一个个小身板挺得直直的，眼睛里闪烁着对知识的渴望。
她不仅教书，还育人，告诉孩子们要善良，要勇敢，要有梦想。
她说：“山再高，也高不过人的志气；路再远，也远不过人的脚步。
”山里的条件艰苦，支老师却从不言苦。
冬天，寒风像刀子一样割人，她的手冻得通红，却还坚持在黑板上写字。
夏天，蚊虫多得能咬掉一层皮，她就在煤油灯下批改作业，一改就是大半夜。
她的家，其实就是那间简陋的校舍，一张床，一张桌，几本书，就是她的全部。
但她说：“有孩子们在，这里就是我的家。
”支老师的事迹，像风一样传遍了十里八乡，也传到了更远的地方。
人们都说，她是大山里的“最美教师”，是孩子们心中的“妈妈老师”。
可支老师自己呢，却总是笑着说：“我只是一名普通的老师，做了自己该做的事。
”岁月悠悠，转眼间，那些曾经的小娃娃都长大了，有的考上了大学，有的走出了大山，去追寻自己的梦想。
但他们永远不会忘记，是支老师给了他们飞翔的翅膀。
每当过年过节，或是放假回家，他们都会不约而同地回到那个熟悉的校舍，看看支老师，跟她说说话，就像回到了自己的家一样。
支月英老师，用她的青春和热血，在大山深处书写了一段段感人的故事。
榜样支月英的观后感
榜样支月英的观后感36年的山村教育梦，载满了支月英满满的爱。
yuwenmi小编整理了榜样支月英的，欢迎欣赏与借鉴。
关于榜样支月英的观后感一：36年的坚守，36年的付出——支月英，一位来自大山深处的人民教师。
是什么样的精神支撑、什么样的力量浇筑，让一个人为了加入共产党整整坚守了7年，让一位女性为山村讲台培养了两代人。
这就是信仰之力。
信仰让党员的灵魂有了归宿，让为党的事业奋斗终生的决心更加坚定。
共产党就是我们的信仰，从我们入党宣誓那天起，我们的生命就被赋予新的内涵。
我们不仅仅是一个鲜活的人，更是一个有着政治生命的人。
坚定的信仰、崇高的使命始终指引着我们成为群众最坚实的后盾，让我们为老百姓代言，传递人民的声音、凝聚人民的力量。
信仰是共产党的立党之基，力量之源。
信仰体现在红军长征的坚忍不拔，体现在社会主义现代化建设的创先争优。
当前，有少数党员同志信仰不坚定，意志力不强，很容易被世事的浮华、利益的飘渺所吸引，数典忘祖、崇洋媚外，忘记党员身份、无视群众疾苦，盲目贪腐，一错再错而不自知。
坚定信仰，就有力量，让道路更明确、思想更端正，永怀赤子之心，坚信党的路线、纲领不动摇，用道路自信、理论自信、制度自信、文化自信武装思想意识，凝聚成强大的信仰之力，推动党和国家的建设不断前进。
关于榜样支月英的观后感二：支月英，一个在山村工作了36年的女教师，今年她退休。
在这36年里，她在破旧的校舍里，陪伴了一批又一批的孩子，这些孩子大多是留守儿童，他们缺少父母的关心，但支老师象妈妈一样陪伴他们，从叫留守儿童起床，到在教室里授课，陪孩子玩游戏，直至深夜支老师还帮个别孩子补习功课。
“幸福是什么?有爸爸妈妈的爱，还有老师的爱。
”我的心被孩子的回答融化了，孩子说的每一句话都是他们的心声，在孩子们心中，支老师就如同父母一般，甚至比父母更重要。
在支老师的教育下，有学生考上师范类大学，他们的梦想也是如同支老师，回到家乡做一名光荣的人民教师，这是教育的传承，更重要的是信念的传承。
简短支月英老师的先进事迹心得感悟精选例文
简短支月英老师的先进事迹心得感悟精选例文简短支月英老师的先进事迹心得感悟精选例文【一】山村教师，在偏远山村一呆就是36年。
有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。
学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。
女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。
”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。
她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。
“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。
这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。
我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。
支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了教师的无私奉献。
你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。
坚守才有希望，这是你的信念。
三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。
支月英同志让我明白什么是平凡中的不平凡，______坚持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不让一个孩子辍学、让每个孩子都有上学的机会，让那一双双求知的眼睛看到希望，让孩子们明x那边的是个大千世界。
她把每个孩子都视如己出35年来无论寒冬腊月都风雨无阻的一个一个的送回家，从“支姐姐”到“支妈妈”她把她的美好青春献给了她所热爱的人民教育事业。
她燃烧自己照亮别人，她是人类灵魂的工程师，她赋予了教师新的时代意义。
在这35里她一边教书育人，一边在不断学习为探索农村的教学模式，她是教师中活到老学到老的典范。
她就是我们学习的模板，是我们的镜子。
看完后，心里有说不出的感动。
如果没有像支月英一样默默为社会奉献的人，如果没有这些舍己为人的人，如果没有这些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我们的社会将没有了生机，没有了希望。
2017感动中国十大人物事迹材料：支月英
2017感动中国十大人物事迹材料：支月英2017感动中国十大人物事迹材料：支月英在大山深处教书育人36年的支月英，默默坚守值得我们学习，是我们的精神标杆。
以下是小编整理的相关材料范文，希望对你有帮助哦【2017感动中国十大人物事迹材料：支月英】35年来，她走得最多的路，是崎岖、坎坷的山村小路;35年来，她想得最多的人，是天真、可爱的山村孩子;35年来，她做得最多的事，是寂寞、艰苦的山村教学;35年来，她心中始终笃定的一个目标，那就是教好深山的每一个孩子……，做一棵大树、守望那片深山。
今天，她做到了，用35年的坚守做到了。
她就是2010年度“感动奉新士佳人物”，2011年江西省“五一”劳动奖章获得者，2013年宜春市最美劳动者、道德楷模，2013年张丽莉式优秀教师，2014年全国模范教师龚全珍式好干部、全国岗位学雷锋标兵，江西省奉新县澡下镇白洋教学点的女教师支月英。
一、山村讲台，默默地坚守1980年，奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英通过，毅然选择宜春地区(现宜春市)奉新县澡下乡泥洋村小学当了一名深山孩子王，她不顾家人的反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且不通班车的泥洋小学，成了一名深山女教师。
一到目的地，她发现那里比想象中的还要艰苦的多，学校地处奉新和靖安两县交界的泥洋山深处，这里交通不便，离最近的车站都有20多里，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭爬行。
山村生活条件异常艰苦，食品稀缺，支老师象当地人一样，自己动手种菜做饭。
当地老百姓十分疑虑，这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉，这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。
过了一年又一年，家长们不但是看到支月英硬是坚持下来，还看到她无论刮风下雨、结冰打霜，她一个个送孩子回家，跟他们聊聊，像自己亲弟弟、妹妹一般对待，他们才信任这位姑娘了，于是议论开了，“嗨，这位姑娘靠得住，恐怕会用心思教好我们的孩子!”但也有风言冷语说的，莫想啊，你看咯，顶多两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好的姑娘啊!二、孱弱身躯，为山村孩子遮风挡雨一年又一年过去了，她留在大山与一双双渴望知识大眼睛相伴，她教孩子们读书识字，唱歌跳舞……，家长们看在眼里，喜在心头，经常翘起大拇指，赞不绝口地说：“嗯，这姑娘不错，是位好老师……”当然，这个“好”不是短暂一两天、一月或是一年的，更不是一个、两人或几个人说了算的，要得到长久的口碑并非这么简单。
支月英事迹作文素材
支月英事迹作文素材《那个“傻”老师——支月英》嘿，今天咱来说说支月英的事迹。
这可真是个了不起的人物啊！支月英，那就是大山里孩子们的希望之光啊！她一头扎进大山里，就像一颗倔强的种子，在那艰苦的地方生根发芽。
你想想，一个城里的姑娘，好好的日子不过，非得跑到那穷山僻壤的地方去教孩子们读书。
这不是“傻”是什么？别人都想着往城里跑，往发达的地方去，她倒好，反其道而行之。
可就是这个“傻”老师，让山里的孩子们看到了外面世界的精彩。
她教孩子们读书、写字、算数，还教他们做人的道理。
她不仅是老师，还是孩子们的妈妈、朋友。
在那大山里，条件艰苦得让人难以想象。
没电没水，吃的用的都要自己想办法。
但支月英没有退缩，她就像一个“女超人”，什么困难都能克服。
晚上备课没有电，她就点着煤油灯；没有水，她就去山里挑。
这些事儿，咱普通人能做到吗？反正我想想都觉得难。
她在那山里一待就是几十年啊！这人生能有几个几十年？她把自己最好的时光都奉献给了那些山里的孩子们。
有人问她后悔吗，她总是笑着说不后悔，还说那些孩子就是她的骄傲。
咱得向支月英学习啊！她的这种坚守、这种奉献，真的太让人敬佩了。
虽然她看起来有点“傻”，但这种“傻”其实是一种大智若愚。
她知道自己要的是什么，知道自己的价值在哪里。
如今，她教过的学生一批又一批，很多都走出了大山，走向了更广阔的世界。
而她，依然在那大山里，默默耕耘着。
我想，这就是真正的伟大吧！咱别光说不练，从现在开始，咱也得有点支月英的精神。
不管是在学习上还是工作中，都要认认真真、踏踏实实。
遇到困难别怕，想想支月英在大山里的日子，咱这点困难算啥。
支月英，这个“傻”老师，值得我们记住，更值得我们学习。
让我们一起为她点赞，为她的事迹鼓掌！希望以后能有更多像她这样的人，让我们的世界变得更加美好！。
支月英乡村教师观后感
支月英乡村教师观后感看了支月英老师的故事，我心里那叫一个五味杂陈，又特别受触动。
支月英老师就像一颗执拗又闪耀的星星，一头扎进了那偏远的乡村教育里。
咱先说说这乡村，那可不像城里，啥都方便。
乡村那地儿，可能路都不好走，条件简陋得很。
可支老师呢，就像个无畏的战士，根本不在乎这些艰苦。
我就想啊，要是我，一到那种地方，估计得先愁死。
没个大商场，没个娱乐场所，这日子可咋过？但支老师不一样，她心里就装着那些孩子，那些渴望知识的小脸蛋。
她这一待就是几十年啊，几十年！人生能有几个几十年呢？她把自己最美好的年华都奉献给了乡村的孩子们。
从她身上，我看到了那种对教育纯粹的热爱。
她上课肯定特别有劲儿，眼睛里都能冒星星，把那些知识像宝贝一样传给孩子们。
那些孩子也是幸运的，能有这样一位好老师。
她就像一盏明灯，照亮了孩子们在知识海洋里前行的路。
要是我小时候有这样的老师，我估计学习得更带劲。
而且啊，支老师在乡村教育这事儿上，那是充满了创新和耐心。
乡村的孩子可能基础没那么好，理解东西也慢一些，但支老师肯定是变着法儿地教，就像个神奇的魔术师，总能找到适合每个孩子的教育方法。
这耐心，我真得给她竖个大拇指。
我有时候给人讲个事儿，讲两遍别人还不懂，我就开始不耐烦了，和支老师一比，我这境界差太远了。
她不仅仅是传授知识，更是在塑造那些孩子的灵魂。
让他们知道，即使在乡村，也能有大大的梦想，也能通过知识改变自己的命运。
她教会孩子们的是希望，是对外面世界的向往。
看了她的故事，我觉得自己都变得更有力量了。
咱们老是抱怨生活这儿不好那儿不好，可人家支老师在那么艰苦的条件下都能创造出这么大的价值，咱们还有啥理由不努力呢？她就是我心中的榜样，以后再遇到啥难事，我就想想支老师，咬咬牙，说不定就挺过去了。
支月英老师的故事，就像一杯暖暖的茶，喝下去，暖到心里，还让我回味无穷呢。
2017感动中国人物支月英观后感3篇
2017感动中国人物支月英观后感3篇日前，感动中国在央视播出，江西最美乡村教师支月英获2016年度感动中国人物，先进事迹令人感动。
下面是查字典范文专门整理的2017感动中国人物支月英观后感3篇，供各位阅读，希翼你能喜欢。
2017感动中国人物支月英观后感篇一：2月8日20时，感动中国2016年度人物颁奖盛典在中央电视台综合频道播出，宜春市奉新县扎根乡村36年的最美教师支月英光荣当选感动中国2016年度人物。
支月英是奉新县澡下镇白洋教学点教师。
1980年，奉新县边远山村教师奇缺，当时惟独19岁的南昌市进贤县小姐支月英别顾家人反对，远离视力故乡，只身来到离家200多公里、离乡镇45公里、海拔近千米且道路别通的泥洋小学教书，成了一名深山女教师。
36年来，支月英坚守在偏远的山村小学说台，从支姐姐到支妈妈，教育了大山深处的两代人。
感动中国2016年度人物评选组委会给支月英的颁奖词是：你跋涉了许多路，总是环绕着大山;吃了不少苦，但给孩子们的基本上甜。
坚守才有希翼，这是你的信念。
三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。
2017感动中国人物支月英观后感篇二：2月8日晚，在中央电视台举办的2017感动中国十大人物颁奖晚会上，江西农村最美乡村教师代表支月英当选2016年度感动中国人物。
主持人在介绍支月英的评委会颁奖词中说道，支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年惟独十九岁的南昌市进贤县小姐支月英别顾家人反对，远离视力故乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路别通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
36年来支月英坚守在偏远的山村说台，从支姐姐到支妈妈，教育了大山深处的两代人。
支月英在长达36年的教师生涯中，她努力创新教学办法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。
她关爱孩子，资助贫困生，别让一具孩子辍学。
她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是怎么教好深山里的孩子。
精选学习支月英先进事迹有感作文
学习支月英先进事迹有感第一篇2月8日晚，在中央电视台举办的2017感动中国十大人物颁奖晚会上，江西农村最美乡村教师代表支月英当选“2016年度感动中国人物”。
感动你我，感动中国。
平凡生活中，总有一些人们让我们由衷感动，总有一些事情让我们温暖心肺。
被誉为“中国人的年度精神史诗”的《感动中国》，就为我们挖掘了一批榜样人物。
这些榜样人物虽然平凡普通，但却提供了生命可以企及的高度，给人一种积极向上的精神指引。
他们身上的勇敢、善良、担当、坚强，让13亿人民看到了人性中最美丽的光辉。
在大山深处教书育人36年的支月英，就深刻诠释了执着和奉献。
边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英就曾不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
36年来，支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处两代人。
“支姐姐”到“支妈妈”，变的是称呼，但不变的却是执着和奉献。
她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学，更是展现了筑梦路上炎黄儿女的精气神。
也不仅仅是支月英，不仅仅是评选出来的《感动中国2016年度人物》，无数炎黄儿女为了心中的梦想，也正在日以继日善行义举，将爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范融入工作、生活、学习中。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”最美乡村教师代表支月英的感人事迹，让我们在寒冷冬日里更有暖意。
如春风化雨，润物细无声;如盏盏明灯，点亮千家万户。
这些榜样人物也激励着我们，要从小事做起，从自身做起，从点滴做起，把榜样力量化作精神动力，付诸工作实践，作出自身努力，为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。
学习支月英先进事迹有感第二篇总有一些人们让我们由衷感动，总有一些事情让我们温暖心肺。
被誉为“中国人的年度精神史诗”的《感动中国》，就为我们挖掘了一批榜样人物。
这些榜样人物虽然平凡普通，但却提供了生命可以企及的高度，给人一种积极向上的精神指引。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年感动中国人物事迹之最美教师支月英_2000字
作文初中作文高中作文
小学作文作文网
支月英，女，汉族，1961年5月出生，中共党员，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。
她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。
她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。
她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。
她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。
曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省“龚全珍式好干部”、江西省“三八”红旗手等荣誉。
守望承诺
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
一到白洋，她发现这里条件比想象中还要艰苦。
学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。
山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。
支月英像当地人一样，自己动手种菜。
当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉?这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。
但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。
于是乡亲们议论开了：“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子!”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来，寒来暑往。
这位外乡的女教师，用自己35年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。
撑起希望
在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。
她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。
但贫穷的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后。
但艰苦的条件并没有难倒支月英。
刚参加工作时，她的工资只有几十块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，支月英经常为学生垫付学费，垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只得去
借，家人不理解，劝她赶紧离开，她总是笑着说：“日子会好起来的!”后来，支月英被任命为校长，肩上的担子更重了，工作也更忙了。
她既要承担教育教学任务，还要做好教学点的管理服务工作。
穷山村的学校破烂不堪，她买了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。
学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酥软。
山村的家长重男轻女，不让女孩读书，支老师走门串户，与家长促膝谈心，动员家长把孩子送来学校，没让一个山村孩子辍学在家。
母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已。
支月英对母亲说：“这里山好，水好，村民朴实善良”。
母亲心疼地说：“你就净说好!”她只是望着母亲笑。
其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。
彰显本色
为了提高教学质量，支月英除了自学外，每年都积极参加各类教育培训，不断提高教育教学能力水平。
她努力创新教学方法，不断学生学习效率，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。
她真诚对待每一个学生，把以人为本的教育
思想融入到教学过程中。
在她眼里没有差生概念，只是爱好和特长不同。
她循循善诱的教诲，像甘泉、像雨露，滋润着每年一个深山孩子的心田。
在她的精心教育下，一个又一个学生走出大山，成为各行各业的骨干。
一人一校的工作特别辛苦，支月英老师经常累得头晕眼花。
她血压偏高，导致视网膜出血，只有一只眼睛正常。
更让人揪心的是，2003年10月18日上午，正在讲课的她身体剧烈疼痛，几位家长迅速把她送往医院，医生诊断她身患胆总管胆囊结石，并马上进行了手术。
住院的几天，她心里一直惦记着她的学生。
刚刚出院，就立刻回到了学校。
2012年暑假，为了解决白洋村教学点校舍破旧问题，上级教育部门决定新建校舍。
支月英就起早摸黑，一边教学，一边照料施工，帮工人做饭，将丈夫也拉来帮忙。
整个暑假，支月英都是在校建工地度过的。
如今崭新的校舍宽敞明亮。
乡亲们看到崭新的校舍，感动不已。
既是校长、老师，又是保姆，上课教书、下课照应学生玩耍。
家里人担心他的身体，总是说：“你也年过半百了，身体又不好，别的老师都往山外调，而你还往更远的深山里钻。
”她乐呵呵地说：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子谁来教育，山区教育谁来支撑。
”各级领导关心她，几次要给她调换工作，但她每次都婉言拒绝。
2010年度“感动奉新十佳人物”，2011年江西省“五一”
劳动奖章获得者，2013年宜春市最美劳动者、道德楷模，2014年全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵。
2015年3月，获得全国岗位学雷锋标兵。
2016年6月，获得全国“两优一先”表彰。
2016年9月，获评2016年全国教书育人楷模。
2017年2月8日，获得“感动中国2016年度人物”十大人物。