【青岛版一年级下册科学教案】3.纸风车

【一年级科学教案3】第一单元空气：3.纸风车

教学目标：

1、能看图制作纸风车，培养想象力和动手制作能力。

2、通过使纸风车转动起来，体验空气能流动的特点。

3、愿意倾听、分享信息；乐于表达自己的观点；能按要求进行合作、探究和学习。

4、知道人类如何利用风车技术让生活环境不断改善。

教学重点：通过使纸风车转动起来，体验空气能流动的特点。

教学难点：能看图制作纸风车，培养想象力和动手制作能力。

教学准备：彩纸、小木棒、安全剪刀。

教学过程：

一、谈话导入新课。

教师出示几个制作好的纸风车。

师：谁玩过纸风车？喜欢纸风车吗？你们会做吗？想不想自己动手做一个纸风车？

二、活动过程。

1、做个纸风车。

（1）指导学生看制作流程图。

（2）指导学生根据图示的方法制作纸风车。

（3）评价学生的作品。

2、让纸风车转起来。

（1）学生自由玩纸风车。

（2）了解玩法。

（3）按照教科书中的玩法让纸风车转起来。

（4）学生讨论交流其他玩法。

3、怎样让纸风车转得更快？

（1）提出活动主题。

（2）小组内观察谁的纸风车转得最快，并分析原因。

（3）互相观察纸风车，提出改进方法。

（4）改进自己的纸风车。

（5）交流让纸风车转得更快的方法，并试一试。

（6）总结让纸风车转得更快的方法。

三、拓展活动。

提出观察主题：找一找哪些地方用到了风车。让学生了解风车的用途。通过观察教材上的压底图，引导学生把搜集到的图片等贴在活动手册上。

板书设计：

《纸风车》

注意安全

怎样让纸风车转得更快？