创新总结报告
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1 绪论
1.1创新的意义
我国著名教育家杨叔子曾经说过:“创新之根在实践”,“国家大学生创新性实验计划”的实施在拓宽人才培养途径、引导高校改革人才培养模式、引导学生进行研究性学习方面具有一定的意义。除此之外还有以下意义:
1、培养了本科生的创新意识。在课题申请过程中,学生的独立思考能力得到充分锻炼。这种实验教学模式突破了传统教学模式的束缚,培养了学生创新意识和创新思维。加强理论与实践的结合。平时实验教学以教师讲述理论知识为主,但该项目的开展促进了理论知识与实践相结合,更加有利于巩固所学知识。提高学生综合能力。通过申请,使学生的计划能力、文献检索能力、统筹安排能力、分析和解决问题能力得到锻炼,提高了大学生的综合素质。
2、培养大学生团队合作精神。80、90后大学生普遍是独生子女,因而在竞赛或完成创新实验过程中常有个人主义倾向,以自我为中心,还有个别同学沟通能力、说服能力有欠缺。在指导教师的及时教育引导下,学生会改进自己的处事待人方法,友好的与队友讨论问题,耐心听取并采纳别人建议,并扬长避短的进行分工合作。通过相互磨合和指导教师的指导,他们的思想境界、沟通能力、协作能力、角色转变能力和组织能力得到了提高,培养了大学生的团队合作精
神。
3、有助于磨练意志品质和心理素质。在竞赛中或完成创新实验的过程中,大学生从资料查阅、题目分析、多个方案制定、最佳方案论证选择、作品的制造调试,论文的书写等一系列任务,通常要废寝忘食、夜以继日地工作,有的还要经历反反复复的实验测试。在坚持数天、数十天或一年的实施过程中要经受挫折的打击和探索的迷茫,需要以科学探索的毅力、直面闲难的勇气、以勤奋求索、衣带渐宽终不悔的恒心才能完成。其中的科技竞赛使许多大学生经受了挫折甚至失败的考验和洗礼,但失败同样是一种收获,因为竞赛磨练了学生的意志品质、增强了心理抗压能力,这些能力对于大学生终生受益。
1.2 继电接触控制电路的研究现状
随着微电子技术、电子计算机技术、现代通讯技术、光电子技术以及空间技术的飞速发展,现代继电接触控制技术向数字化、自动化、超小型化等方向发展。利用现代继电接触控制技术完成一定规模的自动控制已成为趋势。国外这方面的研究工作始于上世纪八十年代,我国目前也研发出了一些专用继电接触控制电器及典型控制电路,并在汽车、建筑、机械、化工、交通运输等行业用一定的应用。
2 继电接触控制电路的理论基础
2.1常用低压控制电器
1.交流接触器
2.熔断器
3.断路器接触器是利用电磁力来接通和断开大电
路的一种自动控制的电器,常用在控制
电动机的主电路上
熔断器俗称保险丝,是进行短路保护的电器。当电路发生短路,负载电流超过额定电流许多倍时,熔体立既熔断,保护电路及用电设备不遭损坏。
格式--试题-范文范例--指导案例
4.热继电器
5.开关
一旦发生过载或短路时,过流脱钩器将吸合
而顶开锁钩,将主触头断开,从而起到短路
保护作用。
热继电器的图形及文字符
常闭触点将串联在电动机的控制电路中 发热元件将串联在电动机的主电路中
热继电器是利用电流的热效应而动作的电器,它是
用来保护电动机使之免受
长期过载的危害。
刀开关的缺
点是:不宜带
负载切断电
源,
电源电压消
失后,不能自
动复原。6.按钮
2.2继电接触控制电路的相关理论
2.2.1继电接触控制电路的概念
1、继电器概念
当输入量(激励量)的变化达到规定要求时,在电气输出电路中使被控量发生预定的阶跃变化的一种电器。
2、作用
作为控制元件,概括起来,继电器有如下几种作用:
1)扩大控制范围:例如,多触点继电器控制信号达到某一定值时,可以按触点组的不同形式,同时换接、开断、接通多路电路。
2)放大:例如,灵敏型继电器、中间继电器等,用一个很微小的控制量,可以控制很大功率的电路。
3)综合信号:例如,当多个控制信号按规定的形式输入多绕组继电器时,经过比较综合,达到预定的控制效果。
4)自动、遥控、监测:例如,自动装置上的继电器与其他电器一起,可以组成程序控制线路,从而实现自动化运行。
3.设计
3.1设计原则
1、首先了解工艺过程及控制要求;
2、搞清控制系统中各电机、电器的作用以及它们的控制关系;
3、主电路、控制电路分开阅读或设计;
4、控制电路中,根据控制要求按自上而下、自左而右的顺序进行读图或设计;
5、同一个电器的所有线圈、触头不论在什么位置都叫相同的名字;
6、原理图上所有电器,必须按国家统一符号标注,且均按未通电状态表示;
7、继电器、接触器的线圈只能并联,不能串联;
8、控制顺序只能由控制电路实现,不能由主电路实现。3.2典型电路
1.点动控制电路
.
原理:先闭合开关Q,接通电源
按SB1→KM线圈得电→KM主触头闭合→M运转。
松SB1→KM线圈失电→KM主触头恢复→M停转。
2.长动电路
功能:控制电机长时间连续工作
工作原理:先闭合开关Q,接通电源。
按SB1→KM线圈得电→KM主触头闭合→M运转
→KM辅助触头闭合—自锁
3.点动及长动控制电路
工作原理:先闭合Q,接通电源。
按SB1→KM线圈得电→KM触头闭合→M长动运转。
按SB2→KM线圈失电→KM触头恢复→M停转。
按SB3→KM线圈得电→KM触头闭合→M点动运转。
松SB3→KM线圈失电→KM触头恢复→M停转。4.正反转控制
正转到反转
必须先按停止
按钮SB3
工作原理:合Q,接通电源
按SB1→KM1线圈得电→KM1触头动作→M正转;
按SB3→KM1线圈失电→KM1触头恢复→M停转;
按SB2→KM2线圈得电→KM2触头动作→M反转;5.行程控制