实验四 Windows操作系统安全
操作系统安全实验1实验报告
操作系统安全实验1实验报告一、实验目的本次操作系统安全实验的主要目的是让我们深入了解操作系统的安全机制，通过实际操作和观察，掌握一些常见的操作系统安全配置和防护方法，提高对操作系统安全的认识和应对能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为Windows 10 和Linux（Ubuntu 2004），实验设备为个人计算机。
三、实验内容与步骤（一）Windows 10 操作系统安全配置1、账户管理创建新用户账户，并设置不同的权限级别，如管理员、标准用户等。
更改账户密码策略，包括密码长度、复杂性要求、密码有效期等。
启用账户锁定策略，设置锁定阈值和锁定时间，以防止暴力破解密码。
2、防火墙配置打开 Windows 防火墙，并设置入站和出站规则。
允许或阻止特定的应用程序通过防火墙进行网络通信。
3、系统更新与补丁管理检查系统更新，安装最新的 Windows 安全补丁和功能更新。
配置自动更新选项，确保系统能够及时获取并安装更新。
4、恶意软件防护安装并启用 Windows Defender 防病毒软件。
进行全盘扫描，检测和清除可能存在的恶意软件。
（二）Linux（Ubuntu 2004）操作系统安全配置1、用户和组管理创建新用户和组，并设置相应的权限和归属。
修改用户密码策略，如密码强度要求等。
2、文件系统权限管理了解文件和目录的权限设置，如读、写、执行权限。
设置特定文件和目录的权限，限制普通用户的访问。
3、 SSH 服务安全配置安装和配置 SSH 服务。
更改 SSH 服务的默认端口号，增强安全性。
禁止 root 用户通过 SSH 登录。
4、防火墙配置（UFW）启用 UFW 防火墙。
添加允许或拒绝的规则，控制网络访问。
四、实验结果与分析（一）Windows 10 操作系统1、账户管理成功创建了具有不同权限的用户账户，并能够根据需求灵活调整权限设置。
严格的密码策略有效地增加了密码的安全性，减少了被破解的风险。
账户锁定策略在一定程度上能够阻止暴力破解攻击。
操作系统原理实验四
实验4 进程控制1、实验目的（1）通过对WindowsXP进行编程，来熟悉和了解系统。
（2）通过分析程序，来了解进程的创建、终止。
2、实验工具（1）一台WindowsXP操作系统的计算机。
（2）计算机装有Microsoft Visual Studio C++6.0专业版或企业版。
3、预备知识（3）·CreateProcess（）调用：创建一个进程。
（4）·ExitProcess（）调用：终止一个进程。
4、实验编程（1）编程一利用CreateProcess()函数创建一个子进程并且装入画图程序(mspaint.exe)。
阅读该程序,完成实验任务。
源程序如下：# include < stdio.h ># include < windows.h >int main(VOID)﹛STARTUPINFO si;PROCESS INFORMA TION pi;ZeroMemory(&si,sizeof(si));Si.cb=sizeof(si);ZeroMemory(&pi,sizeof(pi));if(!CreateProcess(NULL,“c: \ WINDOWS\system32\ mspaint.exe”,NULL,NULL,FALSE,0,NULL,NULL,&si,&pi))﹛fprintf(stderr,”Creat Process Failed”);return—1;﹜WaitForSingleObject(pi.hProcess,INFINITE);Printf(“child Complete”);CloseHandle(pi.hProcess);CloseHandle(pi hThread);﹜在“命令提示符”窗口运行CL命令产生可执行程序4-1.exe：C：\ >CL 4-1.cpp实验任务:写出程序的运行结果。
windows操作系统实训总结
windows操作系统实训总结在参加了为期一个月的Windows操作系统实训后，我对Windows 操作系统有了更深入的了解。
通过实训，我掌握了Windows操作系统的基本功能和高级特性，并学会了如何高效地使用和管理Windows系统。
以下是我对这次实训的总结和感悟。
一、Windows操作系统简介Windows操作系统是目前全球使用最广泛的操作系统之一。
它以其简洁易用的界面、强大的功能和广泛的兼容性而备受用户青睐。
Windows操作系统的发展历经了多个版本，每个版本都在不断改进和完善，以满足用户的需求。
二、实训内容和学习收获在实训中，我们通过理论学习和实际操作相结合的方式，全面了解了Windows操作系统的基本功能以及如何进行系统管理和维护。
我们学会了创建和管理用户账户、安装和卸载软件、设置系统配置等基本操作。
同时，我们还深入学习了Windows系统的高级特性，如安全性设置、网络共享、系统备份和恢复等。
在实际操作中，我逐渐掌握了Windows操作系统的各种快捷键和常用命令，提高了系统使用的效率。
我学会了如何调整系统的外观和个性化设置，使得系统界面更符合个人喜好。
此外，我还了解了Windows的故障排除和故障恢复功能，能够应对常见的系统问题并解决它们。
三、实训中的难点与解决方案在实训过程中，我也遇到了一些困难和难点。
例如，在进行系统配置时，我对一些高级选项和设置不太熟悉，不知道如何正确配置。
解决这些问题的方法是通过请教老师和同学，查阅官方文档和参考书籍，逐步掌握和了解每个选项的功能和作用。
此外，我还积极参加实验课和讨论课，与同学们分享和交流经验，共同解决问题。
四、实训中的收获与不足通过这次实训，我收获了很多对Windows操作系统的深入了解和熟练掌握。
我学会了如何合理安装和卸载软件，提高了系统的安全性和稳定性。
我能够基于实际需求，调整系统的配置和外观，提高了操作的个性化体验。
然而，在实训过程中，我也发现了自己的不足之处。
信息安全专业实验报告
一、实验背景随着信息技术的飞速发展，信息安全已经成为国家安全和社会稳定的重要组成部分。
为了提高学生对信息安全技术的理解和应用能力，我们开展了本次信息安全专业实验。
二、实验目的1. 理解并掌握信息安全的基本概念和原理。
2. 掌握常见信息安全攻击和防御技术。
3. 培养学生实际操作和问题解决能力。
三、实验内容本次实验共分为五个部分，分别为：1. 密码学实验2. 网络攻防实验3. 操作系统安全实验4. 应用安全实验5. 安全审计实验四、实验步骤及结果1. 密码学实验实验目的：掌握常用密码算法的原理和应用。
实验步骤：（1）实现对称加密算法（如DES、AES）和非对称加密算法（如RSA）的加解密过程。
（2）分析不同加密算法的优缺点。
实验结果：（1）成功实现了对称加密算法和非对称加密算法的加解密过程。
（2）掌握了不同加密算法的原理和应用。
2. 网络攻防实验实验目的：了解网络攻击方法，掌握网络安全防御技术。
实验步骤：（1）使用网络扫描工具（如Nmap）扫描目标主机。
（2）利用漏洞扫描工具（如Metasploit）对目标主机进行漏洞扫描。
（3）针对发现的漏洞，进行攻击和防御实验。
实验结果：（1）成功扫描到目标主机，并发现其存在的漏洞。
（2）掌握了常见的网络攻击方法。
（3）学习了针对漏洞的防御措施。
3. 操作系统安全实验实验目的：了解操作系统安全机制，掌握安全配置方法。
实验步骤：（1）分析Linux和Windows操作系统的安全机制。
（2）对操作系统进行安全配置，如设置用户权限、安装安全补丁等。
实验结果：（1）掌握了操作系统安全机制。
（2）学会了操作系统安全配置方法。
4. 应用安全实验实验目的：了解应用层安全机制，掌握安全配置方法。
实验步骤：（1）分析Web应用安全机制。
（2）对Web应用进行安全配置，如使用HTTPS、防止SQL注入等。
实验结果：（1）掌握了Web应用安全机制。
（2）学会了Web应用安全配置方法。
操作系统安全实验报告
操作系统安全实验报告操作系统是计算机必不可少的重要组成部分，它控制和管理计算机的硬件和软件资源。
安全是操作系统设计中不可忽视的一个方面，因为操作系统安全的缺陷将会导致计算机系统受到攻击甚至被控制。
本实验将演示一些常见的操作系统安全问题，并且提供一些实现技术，以保持计算机系统的安全。
一、实验目的1.了解和应用操作系统的安全机制。
2.通过操作系统安全漏洞的扫描和分析，掌握安全攻防的方法和技巧。
3.通过模拟实验操作，了解如何保护计算机系统不受恶意攻击。
二、实验环境操作系统：Windows 7工具软件：Metasploit、Nessus、Snort、Wireshark等三、实验内容操作系统的安全问题是计算机系统的基础性问题，其设计安全机制的目的是保证计算机系统的稳定、安全和可靠。
安全机制包括身份认证、存取控制、加密技术、密钥管理等。
在一个计算机系统中，操作系统是最重要的安全防护措施。
其机制包括：①登录身份验证：通过输入用户名和密码，确认用户的身份，确保只有认证的用户才能进入系统。
②文件访问控制：用户只能访问其拥有权限的文件和文件夹。
③口令管理：向用户提示更改用户口令的时间，管理员更改口令时需要重复输入。
④安全日志：记录重要的系统事件，为检测和防止安全问题提供依据。
⑤病毒和恶意程序的删除：安装杀毒软件，扫描系统并清除感染的病毒和恶意程序。
2. 安全漏洞扫描和分析安全漏洞扫描是通过对目标系统进行全面扫描，识别和确认目标系统存在的漏洞以及攻击者可能利用漏洞侵入的尝试。
常用的安全漏洞扫描工具有Nessus、OpenVAS等。
Nessus是一种广泛使用的开源安全工具，可以对网络上已知的漏洞进行扫描和检测，因此是安全人员发现网络系统的漏洞的重要工具之一。
在扫描中使用Nessus即可扫描目标主机的各种漏洞并给出报告，方便管理用户即使不是信息安全专业人士，也可以轻松检查主机系统中的安全漏洞。
3. 安全攻防技术安全攻防技术是一项基础的信息安全技术，其目的是定位和检测系统中的漏洞，找出安全防御的缺陷，以及针对潜在的安全问题进行定制化和有效的反应方式。
计算机操作系统实验课实验报告
计算机操作系统实验课实验报告实验报告实验课程:计算机操作系统学生姓名:XXX学号:XXXX专业班级:软件2022年年12月月25日目录实验一熟悉PWindowsXP中的进程与线程..1实验二进程调度............................................4实验三死锁避免—银行家算法的实现......13实验四存储管理..........................................19实验一熟悉PWindowsXP中的进程与线程一、实验名称熟悉WindowsXP中的进程与线程二、实验目的1、熟悉Windows中任务管理器的使用。
2、通过任务管理器识别操作系统中的进程与线程的相关信息。
3、掌握利用spy++、exe来察瞧Windows中各个任务的更详细信息。
三、实验结果分析1、启动操作系统自带的任务管理器:方法:直接按组合键Ctrl+Alt+Del,或者就是在点击任务条上的“开始”“运行”,并输入“taskmgr、exe”。
2、调整任务管理器的“查瞧”中的相关设置,显示关于进程的以下各项信息,并完成下表:表一:统计进程的各项主要信息序号进程名称进程ID 线程数量占用内存优先级占CPU时间虚拟内存1Bddownloader、exe7312329980k标准0:00:009200k2Taskmgr、exe722834124k高0:00:043372k3BaiDuSdTray、exe5144308588k标准0:00:1543652k 任务管理器无法结束进程,原因就是该系统就是系统进程。
4、在任务管理器中找到进程“explorer、exe”,将之结束掉,并将桌面上您打开的所有窗口最小化,瞧瞧您的计算机系统起来什么样的变化桌面上图标菜单都消失了、得到的结论explorer、exe就是管理桌面图标的文件(说出explorer、exe进程的作用)。
5、运行“spy++、exe”应用软件,点击按钮“”,切换到进程显示栏上,查瞧进程“explorer、exe”的各项信息,并填写下表:进程:explorer、exe中的各个线程序号进程ID线程ID基本优先级当前优先级CPU时间上下文开关1000016B88100:00:0649983362000016B8000003EC15150:00:0083000016B88100:00:00114000016B800000A0C8100:00:00135000016B8880:00:078171386000016B8000013D88100:00:0023266、注意某些线程前有“＋”,如图所示:,说明二者之间的差异前有“+”其器线程下有窗口。
实验四WindowsServer2008系统安全配置(最新整理)
实验报告院系：信息与工程学院班级：学号姓名：实验课程：《网络安全技术实验》实验名称：实验四 Windows Server2008系统安全配置指导教师：实验四Windows Server 2008系统安全配置实验学时 2一、实验目的与要求1、了解Windows Sever 2008 操作系统的安全功能、缺陷和安全协议；2、熟悉Windows Sever 2008 操作系统的安全配置过程及方法；二、实验仪器和器材计算机一台VMware workstation 10 Windows Sever 2008操作系统三、实验原理网络防火墙及端口安全管理在“深层防御”体系中，网络防火墙处于周边层，而Windows防火墙处于主机层面。
和Windows XP和Windows 2003的防火墙一样，Windows Server 2008的防火墙也是一款基于主机的状态防火墙，它结合了主机防火墙和IPSec，可以对穿过网络边界防火墙和发自企业内部的网络攻击进行防护，可以说基于主机的防火墙是网络边界防火墙的一个有益的补充。
与以前Windows版本中的防火墙相比，Windows Server 2008中的高级安全防火墙（WFAS）有了较大的改进，首先它支持双向保护，可以对出站、入站通信进行过滤。
其次它将Windows防火墙功能和Internet 协议安全(IPSec)集成到一个控制台中。
使用这些高级选项可以按照环境所需的方式配置密钥交换、数据保护(完整性和加密)以及身份验证设置。
而且WFAS还可以实现更高级的规则配置，你可以针对Windows Server上的各种对象创建防火墙规则，配置防火墙规则以确定阻止还是允许流量通过具有高级安全性的Windows防火墙。
传入数据包到达计算机时，具有高级安全性的Windows防火墙检查该数据包，并确定它是否符合防火墙规则中指定的标准。
如果数据包与规则中的标准匹配，则具有高级安全性的Windows防火墙执行规则中指定的操作，即阻止连接或允许连接。
计算机基础实验报告
计算机基础实验报告计算机基础实验报告引言：计算机科学作为一门重要的学科，为我们的现代社会带来了巨大的变革和进步。
而计算机基础实验则是我们学习计算机科学的重要环节之一。
本实验报告将介绍我在计算机基础实验中所学到的知识和经验，并总结实验的结果和收获。
实验一：计算机硬件组装与调试在这个实验中，我们学习了计算机硬件的基本组成和组装方法。
通过实际操作，我了解了主板、CPU、内存、硬盘等硬件设备的功能和相互连接方式。
同时，我们还学习了如何调试计算机硬件故障，提高了我们的问题解决能力。
实验二：操作系统安装与配置在这个实验中，我们学习了操作系统的安装和配置。
通过实际操作，我掌握了Windows和Linux操作系统的安装方法和步骤，并学会了对操作系统进行基本的配置和优化。
这不仅提高了我对操作系统的理解，还为我以后的计算机使用提供了便利。
实验三：计算机网络配置与管理在这个实验中，我们学习了计算机网络的基本概念和配置方法。
通过实际操作，我了解了网络的组成和工作原理，并学会了对局域网进行基本的配置和管理。
这对于我们理解互联网的工作原理和提高网络安全意识都具有重要意义。
实验四：数据库设计与管理在这个实验中，我们学习了数据库的设计和管理。
通过实际操作，我了解了数据库的基本概念和常用的数据库管理系统，如MySQL和Oracle。
同时，我们还学习了如何设计和优化数据库结构，提高数据库的性能和安全性。
实验五：程序设计与开发在这个实验中，我们学习了程序设计和开发的基本原理和方法。
通过实际操作，我学会了使用编程语言进行程序设计，并学习了常用的开发工具和技术，如IDE和版本控制系统。
这为我以后的软件开发工作奠定了基础。
实验六：计算机安全与防护在这个实验中，我们学习了计算机安全和防护的基本知识和方法。
通过实际操作，我了解了计算机系统的安全威胁和攻击方式，并学会了如何使用防火墙和杀毒软件等工具进行计算机安全防护。
这对于保护个人隐私和防止计算机病毒的侵害具有重要意义。
操作系统安全实验篇
操作系统安全实验篇实验一：Red Button 工具探测NT管理员帐号及共享实验二：帐号锁定策略与暴力攻击实验四：在NT下卸载和删除一些不必要的服务实验五：更改NT注册表来增强系统的安全性实验一：Red ButtOn工具探测NT管理员帐号及共享实验等级：低实验目的：确定WindowsNT默认安装情况下的不稳定因素，导致信息泄露实验步骤：1．安装RedBuuon程序2．选择开始菜单∣程序∣Administrator Assistant∣Red Button。
其主界面如下3．点击Select Server，并添入对方的主机名或IP地址，然后单击中间的GO，看看我们能够得到些什么信息从上图我们可以看出对方的主机名为SECURITY，并且系统的管理员用户名为Administrator，以及一些默认的共享(包括带$符号的隐藏共享)。
大家知道有经验的管理员都会把Administrator 帐号改名，但Red Button仍可以识别出来，这对于想利用字典攻击来破解系统帐户的攻击者就省去了很多时间。
对于如何防止类似工具的探测，我们后面的实验中会详细介绍。
4．从域用户管理器中把Administrator改名为Jacky，再次用Red Button探测，查看结果。
实验二：帐号锁定策略与暴力攻击实验等级：中实验目的：理解合理定制帐号策略的重要性、强制使用强壮密码实验步骤：1．打开域用户管理器，从规则菜单中选择帐号，会出现如下所示的对话框，我们可以选中帐号锁定，并可以在下面设置登录失败几次后帐号锁定，以及锁定时间，或者是永久锁定(除非管理员手动解锁)。
2．利用我们前面所学过的NAT之类的攻击方式进行远程破解NT的用户名和密码：nat-o out．Txt –u user．Txt –p passwd．Txt l92．168．0．X(192．168．0．X为远程主机的1P地址)这里我们假设在user．txt里存在一个远程主机中存在的用户名Henry，并且passwd．txt文件中超过5个密码以上；3．再次打开域用户管理器时，双击Henry这个帐号，我们会发现Henry这个帐号已经被锁定了。
Windows操作系统实验四实验报告
Windows操作系统C/C++ 程序实验姓名：___________________学号：___________________班级：___________________院系：_________________________________年_____月_____日实验四Windows 2000/xp线程间通信一、背景知识二、实验目的三、工具/准备工作四、实验内容1. 文件对象步骤1：登录进入Windows 2000/xp Professional。
步骤2：在“开始”菜单中单击“程序”-“Microsoft Visual Studio 6.0”–“Microsoft Visual C++ 6.0”命令，进入Visual C++窗口。
步骤3：在工具栏单击“打开”按钮，在“打开”对话框中找到并打开实验源程序4-1.cpp。
步骤4：单击“Build”菜单中的“Compile 4-1.cpp”命令，并单击“是”按钮确认。
系统对4-1.cpp进行编译。
步骤5：编译完成后，单击“Build”菜单中的“Build 4-1.exe”命令，建立4-1.exe可执行文件。
操作能否正常进行？如果不行，则可能的原因是什么？____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________步骤6：在工具栏单击“Execute Program”按钮，执行4-1.exe程序。
运行结果(如果运行不成功，则可能的原因是什么？) ：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读和分析程序4-1，请回答问题：1) 清单4-1中启动了多少个单独的读写线程？____________________________________________________________________2) 使用了哪个系统API函数来创建线程例程？____________________________________________________________________3) 文件的读和写操作分别使用了哪个API函数？____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________每次运行进程时，都可看到清单4-3中的每个线程从前面的线程中读取数据并将数据增加，文件中的数值连续增加。
关于windows安全实验报告的范文
关于windows平安实验报告的范文1、了解Windows操作系统的平安性2、熟悉Windows操作系统的平安设置3、熟悉MBSA的使用1、根据实验中的平安设置要求，详细观察并记录设置前后系统的变化，给出分析报告。
2、采用MBSA测试系统的平安性，并分析原因。
3、比较Windows系统的平安设置和Linux系统平安设置的异同。
1、配置本地平安设置，完成以下内容：（1）账户策略：包括密码策略（最小密码长度、密码最长存留期、密码最短存留期、强制密码历史等）和账户锁定策略（锁定阈值、锁定时间、锁定计数等）（2）账户和口令的平安设置：检查和删除不必要的账户（User 用户、Duplicate User用户、测试用户、共享用户等）、禁用guest账户、制止枚举帐号、创立两个员帐号、创立陷阱用户（用户名为Administrator、权限设置为最低）、不让系统显示上次的用户名。
实验一：活动目录的安装实验二：PKI证书申请（企业根，独立根）实验三：IPsec 的配置实验四：文件的共享访问实验五：SSL Web站点的设置实验六：组策略下发实验体会课程简介：《Windows平安原理与技术》是信息平安专业网络平安方向专业选修（限选）课程。
本课程的目的在于使学生掌握Windows系统内核的根本原理和Windows平安技术。
本课程内容：WINDOWS系统的内存管理，虚拟内存访问，文件的内存映射；动态链接库;活动目录、身份验证、访问控制、文件系统平安、网络传输平安、应用效劳平安、组策略、平安配置与分析、平安审核和公钥根底构造等。
本机ip：192.168.203.1 虚拟机ip：192.168.203.12实验一：活动目录的安装1.登陆界面：2. 输入CMD翻开dos窗口后，输入Dcpromo 进入安装向导，按提示选择下一步操作即可。
安装后结果如下：实验二：PKI证书申请（企业根，独立根）1. 用户级证书通过网页申请，企业级证书步骤如下：2. 得到结果如以下图所示：实验三：IPsec 的配置1、制止其他计算机ping通计算机：实验前后结果如下：中南大学操作系统实验报告姓名：班级：学号：指导老师：完成时间：问答题:1. ./mls文件定义的是SELinux的分层平安构造，请解释其中的内容？答：./mls文件的内容是多级平安策略，它是linux系统平安中对约束的一种实现（约束是在TE规那么许可范围之外对TE策略提供了更多的限制）。
实验四_网络攻击与防范
《网络攻击与防范》实验报告实验序号：04 实验项目名称：Windows操作系统攻防实训二学号姓名专业、班20网络工程实验地点指导教师实验时间2023-4-6一、实验目的及要求1.完成windows servers的安全配置2.完成Windows登录安全的实现3.完成利用samba漏洞进行渗透4.完成arp和dns欺骗攻击的实现二、实验设备（环境）及要求Windows Server 2003 ，Windows 7，Kali Linux ，Ubuntu 操作系统等，具体见实验内容与步骤三、实验内容与步骤1.1 windows servers的安全配置1.实验目的熟悉 Windows 操作系统安全架构的基础上，针对 WindowsServer 操作系统的配置,掌握 Windows 服务器的安全配置方法2.实验条件Windows Server 2003 Windows 73.实验过程3-1.以账号 Adminisirator 身份登录 Windows Server 2003 操作系统。
如图13-2.给 Guest 账户设置复杂的密码并禁用。
（1）“我的电脑”->“属性”->“管理”->“计算机管理(本地)”->“系统工具”->“本地用户和组”->“用户”，选中Gucst账号并右击->“设置密码”（2）密码设置成功3-3.禁用 Guest 账户。
（1）“Guest” ->“属性”,同时选中“用户不能更改密码”“密码永不过期”和“账户已禁用”复选框（2）Guest 账户已经被禁用3-4.将系统Administrator 账号重命名（1）“Administrator”->“重命名”（2）命名为Wly3-5.创建一个陷阱用户。
（1）“用户”列表空白处右击,选择“新用户”，新建一个名为 Administrator 的用户，并给Administrator 设置密码，单击“创建”（2）在新建的 Administrator 上右击，选择“属性”,可看到此用户隶属于 Users 普通用户权限3-6.密码安全设置。
《操作系统》实验教学大纲
《操作系统》实验教学大纲实验名称：操作系统实验实验课程：计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程实验学时：24学时（12次课程实验）实验目的：1.通过操作系统实验，学生将深入了解操作系统的原理和设计。
2.学生将掌握操作系统的基本概念和常用技术。
3.提高学生的实践能力和创新能力，培养学生的团队合作精神。
实验内容：1.实验一：操作系统基本概念-实验介绍：了解操作系统的基本概念和基本功能。
-实验要求：学生通过阅读文献或参考书籍，掌握操作系统的基本概念。
-实验过程：学生通过讨论或小组讨论的方式，给出操作系统的定义和基本功能列表。
2.实验二：进程管理-实验介绍：通过实验来学习进程管理的基本概念和常用算法。
-实验要求：学生通过自己编写程序，实现进程的创建、销毁和调度。
-实验过程：学生根据给定的问题，设计进程模型并实现相应的程序。
3.实验三：内存管理-实验介绍：了解内存管理的基本概念和常用算法，学习虚拟内存技术的原理。
-实验要求：学生通过编写程序，实现内存分配和回收的算法。
-实验过程：学生通过模拟内存分配和回收的过程，理解内存管理的基本原理。
4.实验四：文件系统-实验介绍：了解文件系统的基本概念和常用算法，学习文件管理的基本原理。
-实验要求：学生通过编写程序，实现文件的创建、删除和查找。
-实验过程：学生通过模拟文件的创建、删除和查找的过程，理解文件管理的基本原理。
5.实验五：设备管理-实验介绍：通过实验学习设备管理的基本概念和常用算法，了解设备驱动程序的实现原理。
-实验要求：学生通过编写程序，模拟设备的控制和管理。
-实验过程：学生通过模拟设备的请求、分配和释放的过程，理解设备管理的基本原理。
6.实验六：作业调度-实验介绍：通过实验学习作业调度的基本概念和常用算法。
-实验要求：学生通过编写程序，实现作业的调度。
-实验过程：学生通过输入作业和作业调度算法，模拟作业调度的过程。
实验评定：-实验报告：60%-实验成果：20%-实验操作：20%实验环境：- 操作系统：Linux、Windows实验要求：-学生需认真完成实验任务，编写实验报告。
操作系统实验报告
技术资料常州大学操作系统课程实验报告姓名 xxx专业班级计算机科学与技术学号 xxxxxx指导老师 xxx成绩实验时间2012年4月23日——2012年5月7日实验一 Windows XP 系统管理一实验目的1) 了解和学习Windows系统管理工具及其使用；2) 熟悉Windows系统工具的内容和应用；3）熟悉Windows操作系统的应用环境。
二实验环境需要准备一台运行Windows XP操作系统的计算机。
三背景知识Windows XP的“管理工具”中集成了许多系统管理工具，利用这些工具，管理员可以方便地实现各种系统维护和管理功能。
这些工具都集中在“控制面板”的“管理工具”选项下，用户和管理员可以很容易地对它们操作和使用。
在默认情况下，只有一些常用工具——如服务、计算机管理、事件查看器、数据源 (ODBC) 、性能和组件服务等——随Windows XP 系统的安装而安装。
四实验内容与步骤为了帮助用户管理和监视系统，Windows XP提供了多种系统管理工具，其中最主要的有计算机管理、事件查看器和性能监视等。
步骤1：登录进入Windows XP。
步骤2：在“开始”菜单中单击“设置”-“控制面板”命令，双击“管理工具”图标。
在本地计算机“管理工具”组中，有哪些系统管理工具，基本功能是什么：1) 本地安全策略：查看和修改本地安全策略，如用户权限和审核策略2) Internet信息服务：管理 IIS，Internet 和 Intranet 站点的 WEB服务器3) 服务：启动和停止服务4）计算机管理：管理磁盘以及使用其他系统工具来管理本地或远程的计算机5）事件查看器：显示来自于 Windows 和其他程序的监视与排错消息6）数据源ODBC：添加、删除、以及配置 ODBC 数据源和驱动程序7）性能：显示系统性能图表以及配置数据日志和警报8）组件服务：配置和管理 COM+ 应用程序1. 计算机管理使用“计算机管理”可通过一个合并的桌面工具来管理本地或远程计算机，它将几个Windows XP管理实用程序合并到一个控制台目录树中，使管理员可以轻松地访问特定计算机的管理属性和工具。
《操作系统课程》实验(实训)指导大纲
《操作系统课程》实验（实训）指导大纲课程编号：G611SG0004课程性质：学科基础课适用专业：计算机科学与技术网络工程数字媒体实验学时：16实验教材：自编符合《认证标准》：具有运用工程基础知识和本专业基本理论知识解决问题的能力，具有系统的工程实践学习经历；完成本课程实验（实训）总软件最少行数： 2000实验成绩评价方法：学生每完成一个实验项目，要求独立认真的填写实验报告。
实验指导教师将根据学生完成实验的态度和表现，结合填写的实验报告评定实验成绩，成绩的评定按百分制评分。
老师根据平时实验的分数之和取平均分，得出综合成绩。
实验（实训）内容：实验一操作系统安装及熟练使用（一）实验目的熟悉Windows//Linux操作系统的安装过程与安装方法，并掌握该操作系统所提供的用户接口环境，并为后续实验做好编程环境准备。
（二）实验项目内容1、熟悉Windows//Linux操作系统的安装过程与安装方法，并掌握该操作系统所提供的用户接口环境，通过系统提供的用户管理程序、查看系统中的用户情况、进程、线程、内存使用情况等，学会使用它进行监视进程的状况、系统资源的使用情况及用户情况。
并为后续实验做好编程环境准备。
2、用C语言编写一小段程序，使其可以通过某个系统调用来获得OS提供的某种服务。
（三）主要仪器设备一台PC机（四）实验室名称计算机中心实验室（五）实验报告撰写（撰写的格式采用教务处所提供的样本见附件）......实验二编程模拟进程间的同步和互斥（一）实验目的通过实验加强对进程同步和互斥的理解，并掌握进程（线程）的创建和调用方法。
学会使用信号量解决资源共享问题。
学生可以自己选择在Windows或Linux系统下编写。
代码不得少于200行。
（二）实验项目内容1．以下为Linux系统下参考程序，请编译、运行并观察程序的输出，并分析实验结果，写出实验报告。
#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<unistd.h>#include<time.h>#include<sys/types.h>#include<sys/wait.h>#include<linux/sem.h>#define NUM_PROCS 5#define SEM_ID 250#define FILE_NAME "/tmp/sem_aaa"#define DELAY 4000000void update_file(int sem_set_id, char *file_path, int number){struct sembuf sem_op;FILE *file;//等待信号量的数值变为非负数，此处设为负值，相当于对信号量进行P操作sem_op.sem_num=0;sem_op.sem_op=-1;sem_op.sem_flg=0;semop(sem_set_id,&sem_op,1);//写文件，写入的数值是当前进程的进程号file=fopen(file_path,"w");if(file){//临界区fprintf(file,"%d\n",number);printf("%d\n",number);fclose(file);}//发送信号，把信号量的数值加1，此处相当于对信号量进行V操作sem_op.sem_num=0;sem_op.sem_op=1;sem_op.sem_flg=0;semop(sem_set_id,&sem_op,1);}//子进程写文件void do_child_loop(int sem_set_id,char *file_name){ pid_t pid=getpid();int i,j;for(i=0;i<3;i++){update_file(sem_set_id,file_name,pid);for(j=0;j<4000000;j++);}}int main(int argc,char **argv){int sem_set_id; //信号量集的IDunion semun sem_val; //信号量的数值，用于semctl()int child_pid;int i;int rc;// 建立信号量集，ID是250，其中只有一个信号量sem_set_id=semget(SEM_ID,1,IPC_CREAT|0600);if(sem_set_id==-1){perror("main: semget");exit(1);}//把第一个信号量的数值设置为1sem_val.val=1;rc=semctl(sem_set_id,0,SETVAL,sem_val);if(rc==-1){perror("main:semctl");exit(1);}//建立一些子进程，使它们可以同时以竞争的方式访问信号量for(i=0;i<NUM_PROCS;i++){child_pid=fork();switch(child_pid){case -1:perror("fork");case 0: //子进程do_child_loop(sem_set_id,FILE_NAME);exit(0);default: //父进程接着运行break;}}//等待子进程结束for(i=0;i<NUM_PROCS;i++){int child_status;wait(&child_status);}printf("main:we're done\n");fflush(stdout);return 0;}2．写一程序模拟PV操作同步机构，且用PV操作解决生产者——消费者问题。
windows操作系统实训总结
windows操作系统实训总结在操作系统实训课程中，我深入学习了Windows操作系统的各项功能和操作技巧。
通过实际操作和练习，我对Windows操作系统有了更深入的理解，并且提高了自己的操作和解决问题的能力。
以下是我在实训中的总结和体会。
一、Windows操作系统概述Windows操作系统是由微软公司开发的一种广泛使用的操作系统。
它具有友好的用户界面、丰富的软件应用和强大的功能。
在实训中，我学习了Windows的版本和特点，并且了解了各个版本的区别和适用范围。
二、Windows系统的安装和配置在实训课程中，我掌握了Windows系统的安装和配置步骤。
首先，需要准备好系统安装盘或者镜像文件，并通过BIOS设置启动顺序来进入系统安装界面。
然后，按照提示进行分区、格式化和系统文件的复制等步骤，最后完成系统安装。
在配置方面，我学习了各种硬件设备的驱动安装和设置，以及网络和系统安全设置。
三、Windows系统的常用工具和应用Windows操作系统提供了丰富的工具和应用程序，方便用户进行各种操作和任务。
在实训中，我学习了Windows的文件管理工具，如资源管理器和命令提示符，并通过实际操作掌握了文件的复制、粘贴和删除等操作。
此外，我还学习了Windows的文本编辑工具、多媒体播放器和网络浏览器等常用应用程序的使用方法。
四、Windows系统的故障排除和维护在实训过程中，我也遇到了一些Windows系统的故障和问题，例如蓝屏、系统崩溃和病毒感染等。
通过学习和实践，我学会了如何使用Windows的故障排除工具和系统恢复功能来解决这些问题。
此外，我还学习了Windows系统的维护方法，如磁盘清理、软件更新和系统备份等，以保持系统的稳定和安全运行。
五、Windows系统的网络和安全管理在实训课程中，我学习了Windows系统的网络管理和安全设置。
我了解了Windows的网络配置和共享文件夹的方法，并学会了通过网络传输文件和打印等操作。