横看成岭侧成峰——作文素材一材多用例说
横看成岭侧成峰作文【优秀4篇】
横看成岭侧成峰作文【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!横看成岭侧成峰作文【优秀4篇】在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
横看成岭侧成峰——作文素材多维品读
素材活用\巧思妙用作文与考试•初中版横看成岭侧成峰亢金龙□编辑/高明燕【实用素材一】物勒工名的启示“物勒工名”这一制度，自春秋时期就有了，即在器物上雕刻工匠的姓名，为的是方便管理者检验产品质量。
到了明代，一贯痛恨贪腐、重刑赃吏的朱元璋更加重视“物勒工名”这一制度的运用。
朱元璋曾认为，城墙是一个国家稳固的根基。
只是构筑明城墙工程浩大，所需城砖只能从外地烧制好，运送至都城南京。
当时烧制地有江苏、安徽、江西、湖北、湖南五省，参与制作的达37个府，162个县。
负责管理、监督、烧制的官员、民夫、工匠更是数不胜数。
当时，烧制城砖的要求极高，每一块都须经过十八道工序。
但在没有质量检测设备的古代，如何防止砖头制作过程中可能出现的粗制滥造，如何进一步加强管理和监督，确保城墙砖的品质？为此，朱元璋下令，从顶头负责人一直到具体烧砖的工匠，人人都须将姓名职务刻在砖头上，万一砖头质量出现问题，很快就能查找到中间失职的那个人。
不仅如此，朱元璋还常到现场检查工程进度，察看工程质量。
这一招果然奏效，那些想大肆捞取、借机敛财的贪官污吏再不敢有非分之想，而且所有的工程环节都严格把关，确保不出丝毫纰漏。
始建于公元1366年，耗时21年、蜿蜒35.267公里的南京明城墙，作为世界第一大城垣，至今仍雄壮、坚固，这与当年朱元璋的严格管理是分不开的。
多维品读1.工匠精神。
一丝不苟、精益求精，将产品在自己手中不断打磨、升华，服务于他人，造福于社会，是工匠价值的所在。
“物勒工名”所体现出的工匠精神，包含着担当、责任、技艺、专注、严谨等，这不仅是一种工作态度，也是一种人生态度。
2.没有规矩，不成方圆。
朱元璋的主张和措施，是在立规矩，是要通过严格的管理和完善的制度来保证产品的质量、城墙的坚固。
“物勒工名”把责任落实到具体的人身上，人人有责，方能人人负责。
3.传承。
“物勒工名”制度春秋时期即有，传承了千年，并在后世不断得到重视。
传承的既是精湛的技艺、有效的管理方法，也是我们祖先的聪明智慧。
横看成岭侧成峰作文_初二作文.doc
横看成岭侧成峰作文_初二作文横看成岭侧成峰作文（一）苏轼曾经说过：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”确，角度不同，观点也就不同。
就像鉴赏画一样，每个人都有自己不同看法。
“横看成岭侧成峰”是对人生定位与追求。
如果在“山重水复疑无路”是不换个角度，又何来“柳暗花明又一村”喜悦；不换个角度想问题，又怎会有宋包恢”状理则理趣浑然，状实则事情赵然”理趣。
不换个角度看世界，也许就不会有“横看成岭侧成峰”千古名句。
“横看成岭侧成峰”会有一双会审时度势，独具匠心慧眼。
当年联想公司在踏入市场时，在欧洲地区有众多竞争对手，在重重困难面前，它换个角度想问题，化竞争为合作，这是他脱颖而出。
换个角度看“天地壹号”营业额达2亿多元，获得了多方面成功，审时度势，大胆创业，在林林总总职业中，开辟出自己一片新天地。
当爱因斯坦遇到困难时，他用独具匠心慧眼，换个角度想问题，从而找到了答案。
“横看成岭侧成峰”需要相信自己，对自己充满希望。
对自己保持充分信心，有不变信念，有时，稍微变换角度，也许就会成功。
古往今来，有多少仁人志士曾舍身己地为真理与邪恶作斗争，他们身首异处，仍坚持科学探索，坚持着科学与真理，让人类走向一个新世界。
多个角度想问题会有更多解决办法，同时也会有多个答案。
换个角度，牛顿成就了自己；换个角度，杨振宇放弃了动手实验，在科学理论中另辟蹊径；换个角度，或许更加精彩；换个角度，换出不一样人生。
横看成岭侧成峰作文（二）漓江古镇，有人赞其拥有小家碧玉之美，有人叹其缺乏阳刚；戈壁滩景，有人叹其壮阔，有人叹其荒凉贫瘠。
同一景物，同一地点，为何评价迥异？是心态不同。
因为不同心态，决定了不同角度，不同角度产生了不同评价，才会造成现在“横看成岭侧成峰”视觉效果。
客观环境不可变，但主观心态可以改变。
我们不是神，我们并非无所不能，何不苦中作乐，为何自寻烦恼？花开花谢本自然，像林黛玉般暗自落泪，诉一段悲悲切切《葬花吟》大可不必，不如用“落红不是无情物，化作春泥更护花”为生活添一份坦然、乐观。
横看成岭侧成峰和事不目见耳闻作文
横看成岭侧成峰和事不目见耳闻作文全文共6篇示例，供读者参考横看成岭侧成峰和事不目见耳闻作文篇1“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”苏东坡用浅显的诗句就为世人讲述了一个深刻的道理。
立场不同、角度不同，特别是标准不同，我们看待问题的方式、结果也就存在着巨大的差异。
漫画左边的男孩跟自己比，退步了；而漫画右边的男孩跟自己比，进步了。
前者的脸上由“吻印”换成了“掌印”，后者的脸上由“掌印”变成了“吻印”。
其实，以绝对的分数来论，左边的男孩远远比右边的男孩优秀。
然而，分数高的得到的是批评和责骂，分数低的反而得到了表扬和鼓励。
漫画似乎意在告诉我们：优秀与否、进步与否，甚至幸福与否等等全在于比较，全在于比较评价的标准。
古希腊哲学家普罗泰戈拉曾说：“人是万物的尺度。
”我们都是以自己的眼光去度量世界的。
我们说有些蘑菇有毒，完全是站在人类自身的角度来说的。
想必蘑菇自己可不会这样认为。
作为家长、教师和社会，我们现在的问题不是要不要去度量世界，而是该用怎样的评价标准去教育孩子、去衡量周围的人和事。
假如分是圆满，那么拿到这个分数已经是最高境界了。
再往前，不能保持就只能退步。
诺贝尔文学奖得主莫言就是此种境况。
假如60分是及格，右边的.小男孩进步了，理应受到表扬。
就像我们国家由温饱步入小康社会一样，应该得到肯定。
但他们都是纵向比较。
我觉得还应该横向比较。
唯有纵横比较，才不至于短视、极端和偏颇。
如果横向比较，我们发现左边的男孩其实是很优秀的，而右边的男孩还是落后了。
这样，我们就能看到退步者背后还有亮点，进步者下面还存在不足。
鲁迅在评论《红楼梦》时曾这样写道：“道学家看到了淫，经学家看到了易，才子佳人看到了缠绵，革命家看到了排满，流言家看到了宫闱秘事。
”用不同的眼光、不同的标准去看待一件事物，看到的结果自然是不一样的。
生活中其他的事情何尝不是如此呢？据报道，央视曾在路边采访过一位老大爷，问他幸不幸福。
结果一句“我姓曾”就成了网友竞相自嘲的话语。
横看成岭侧成峰+作文素材的多向运用
2020/4/1
9
立意方向
1、知足常乐，安享人生美好。 2、不满于现状，努力进取，锐意突破自我。 3、辩证角度：学会知足，摆脱欲望带来的蛊惑； 永不满足，永不停下进取的脚步。
2020/4/1
10
范例
1、他用引残用真人缺实物深的语刻身言体，，唱响了不抓想屈住象的细扩进节充取，之歌。 史铁生曾经说过：“困难的本质对于人的伤害
范例 合理想象扩充
双腿瘫痪，终身只能与轮椅相伴，史铁生终究只 是个普通的人。他不是神，有过迷惘，想过轻生，但 他赛两终场面究上的是 跨辩战 过证胜 鲜结了 红合自的己终。点尽线管，自但己自不己能还像有刘头易脑斯，那还样可在以 畅所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾 的清泉，浸润着世人那干渴的心灵。正因为知足，他 乐观地面对苦难，从容地面对死亡。如果当初他屈服 于苦难，不懂知足，又何来今天。
然而，面对苦难要知足，却事不实代材表料凡，事大都胆安舍于弃现状 ，不思进取。锐意进取，不满足于一点小小成就，才 可能绽放人生的光芒。2003年，史铁生获华语文学传 媒大奖年度杰出作家奖，同年，《病隙碎笔》获首届 “老舍散文奖”一等奖。他用残缺的身体，说出了最 为健全而丰满的思想，走向了后人无法企及的高度。
渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自
己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过
河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这
更是明智的“摆渡”。
——“忘
记”话题 2020/4/1
2
语段欣赏
2、是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士， 是那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人， 是那个“戴月荷锄归”的农夫，对！是他，是 这享誉文坛百千年的陶渊明。他不愿“为五斗 米折腰”，挂印归田园。他忘却了官场的失意， 忘却了仕途的不达，却记住了世人的愿望，写 出了心中的圣地———桃花源。
横看成岭侧成峰——作文素材多维品读
素材活用\巧思妙用作文与考试•初中版34ZUOWENYUKAOSHI——作文素材多维品读横看成岭侧成峰亢金龙□编辑/高明燕【实用素材一】左宗棠的脾气左宗棠40岁时，到长沙做湖南巡抚的幕府，总是被其他幕僚们捉弄。
一次，左宗棠和一位幕僚吵了起来，幕僚们纷纷出面劝解，没想到左宗棠丝毫不给面子，还把平日里欺负过自己的幕僚们骂了个狗血喷头。
从此，官邸上下都见识了左宗棠的大脾气，开始对他客气起来。
当时，湖广总督官文有一亲戚樊燮，任永州总兵，贪赃枉法。
左宗棠愤然将樊燮绳之以法。
樊燮咆哮公堂，左宗棠凛然呵斥：“纨绔子弟，国之硕鼠，有何面目见尔列祖列宗？”结果，官文向咸丰帝诬告左宗棠，幸喜朝中有人力保，左宗棠才躲过一劫。
凭借自己的才华，左宗棠得到朝廷重用，很快官至封疆大吏。
出乎意料的是，左宗棠官位越来越高，脾气却没有越来越大，对待每一名下属，他都是和蔼可亲，平易近人。
有一次，一位下属误听谣言，在背后诽谤左宗棠。
谁知左宗棠并没有追究，而是主动和对方开诚布公，互相消除误会。
后来，一位故交前来拜访，特意询问此事。
左宗棠这才道出了其中玄机：“穷困潦倒之时，不被人欺；飞黄腾达之时，不被人嫉，才是人生的大智慧。
当年我一无所有，难免有人想踩我，如果没有火爆脾气，早就奄奄一息了；如今，我身居高位，如果还像以前那样暴躁，就会给人一种仗势欺人的感觉，将来也许是个麻烦。
”故交听罢，感慨不已。
多维品读1.胸襟气度。
左宗棠身居高位之后，脾气却越来越小，即使遭人诽谤，也能心平气和冷静化解。
成大事，需要胸襟气度，方能众望所归。
2.智慧人生。
左宗棠一无所有时，有火爆脾气，是为了不让人踩，“被踩”则人生难免沉沦；飞黄腾达时，收敛锋芒，是为了不被人嫉，“被嫉”则难免祸事招身。
左宗棠的处事策略，是人生智慧的表现。
3.正直勇敢。
左宗棠的大脾气，不是无原则地乱发，而是以正直为基础。
上司的亲戚贪赃枉法，左宗棠不顾个人安危，敢于秉公办事，不惧权贵，其正直勇敢可见一斑。
横看成林侧成分远近高低各不同 作文
横看成林侧成分远近高低各不同作文篇一《从不同角度看的趣事》我们常常会听人说“横看成林侧成峰，远近高低各不同”，这可不单单是句诗，在生活里，这事儿可太多了。
就说我们小区里那棵老樟树吧，那可是这一大片的“明星树”。
从正面看它，那就是个庞然大物，树干粗壮得我和我好朋友两个人合抱都抱不过来。
树干上的纹路就像一张张扭曲的脸，每次我从正面走过，都感觉那些脸在对着我做鬼脸，树皮一块一块凸起，就像是岁月给它穿上的铠甲，一层又一层的，特别厚实。
树枝从树干两旁伸展出来，就像巨人张开的手臂，上面挂满了绿油油的叶子。
可是呢，有次我在旁边那栋楼的二楼走廊上，从侧面看这棵树，就完全不一样了。
它不再是一个霸占很大空间的庞然大物，树身变得很窄，就像是一道绿色的墙一样。
叶子层层叠叠地竖着排列下来，就像一把大扇子的边，那些树枝也像是扇子的骨架，这个大扇子好像在轻轻扇动，给整个小区带来清凉。
而从远处看，这棵树就融入到小区的一片绿色当中，只是一个小小的绿点，不仔细看都分辨不出来是那棵大樟树，只能看到郁郁葱葱的一片。
可要是走近了，能闻到那股独特的樟木香气，抬头看，那叶子又像是一个个绿色的小手在晃悠。
这老樟树从不同的角度看就完全不同，就像人也一样，在不同的人眼里会有不一样的样子。
所以啊，看东西得多角度去看，就像了解一个人，要从不同方面去了解，不能只看一面就下结论。
这老樟树啊，就一直在那，用它的不同样子给我上着生活的课。
篇二《多角度看我的朋友“二狗子”》“横看成林侧成峰，远近高低各不同”，这用来形容我朋友二狗子那真是再合适不过了。
二狗子在我们村那可是出了名的“特别”人物。
从正面看二狗子，他那脸就像个大圆盘。
他的眉毛特别浓，就像两条毛毛虫趴在眼睛上面。
眼睛嘛，小小的，像两颗黑豆似的。
鼻子呢是那种又大又圆的蒜头鼻，每次他一笑，那鼻子上的肉都会跟着抖起来。
嘴巴是特别大的那种，笑起来的时候能咧到耳根子后面去。
他的头发永远是乱蓬蓬的，就像一个鸟窝，用发胶都压不下来。
横看成岭侧成峰——作文素材多维品读
素材活用\多维品读横看成岭侧成峰【实用素材一】彭几追星宋朝人彭几初次见到范仲淹的画像，非常惊喜，并一再拜谒。
彭几走上前去，对着画像毕恭毕敬地说：“彭几十分有幸能够拜谒您。
”拜谒之后，他看着画像，心想，德高望重的人一定有奇特的身形，于是彭几对着镜子照了照，捋了捋胡须说：“我跟范仲淹长得差不多，只是耳朵边上没有几根头发，等我年纪大了，应该会和他十分的相似了。
”后来，彭几来到庐山的太平观，见到狄仁杰的画像，看到他的鬓发长到可以盖住眼睛，彭几上前拜谒后，叫来理发师，让他仿照狄仁杰的样子，剃掉自己的眉毛，做成眼睛被鬓发掩盖的形状。
家里人看到他这样，又惊奇又好笑。
彭几生气地说：“有什么好笑的？我之前看到范仲淹，恨自己没有耳朵边生发，现在看到狄仁杰，不能再不剃眉毛了。
耳朵上没长毛发那是上天安排的，现在我剃眉毛，这是我所能做的。
”看到他执迷不悟的样子，家里人笑得更厉害了，笑他只看到名人的外表，而不学习他们真正闪光的地方。
多维品读1.盲目追星。
彭几看见范仲淹的画像，遗憾自己耳边没有毛发；见到狄仁杰的雕像，又剃掉自己的眉毛，做成眼睛被鬓发掩盖的形状。
他只看到了自己的外在与名贤的差距，却并不真正了解他们，更不能发现他们身上的闪光点。
不重本质、只重表面的盲目追星，是没有任何意义的。
2.见贤思齐。
孔子云：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”彭几的可笑之处在于他太过肤浅，他没看见范仲淹忧国忧民的爱国情怀，更没发现狄仁杰断案如神的机智公正。
在生活中，我们的确应该经常向他人学习，但不能只关注别人的外表，更应该注重学习他人的内在品质。
【适用话题】我要追这样的星；看见；内在与外在……——作文素材多维品读杜云信□编辑/高明燕34作文与考试·初中版多维品读\素材活用邵雍讨水喝邵雍是北宋哲学家，喜欢游历天下。
有一次，邵雍进山寻找风水宝地，不巧在山里迷了路，两天滴水未进。
幸好，他最终从山里走了出来，还看见了一户农家。
邵雍走过去，对正在忙家务的农妇说：“大嫂，能不能讨碗水喝？”农妇舀了一瓢水，刚要递给他，突然问道：“你怎么气喘吁吁的？”邵雍答：“我在山里迷了路，走了两天，又饥又渴。
横看成岭侧成峰 作文素材的多向运用.
2018/11/16 6
材料二：
有三条毛毛虫经过长途跋涉，来到了一条河的岸边。当它们爬 上河堤，河对面开满鲜花。第一条毛毛虫说“我们应立刻搭一座桥， 抢在别人前尽情享受花蜜”；第二条毛毛虫说：“我们应造一条船， 会更快到达。”；第三条毛毛虫说：“我觉得，还是等我们长出翅 膀再过河。” 前两条毛毛虫怕错过时机，就各自按自己的计划行 动。第三条毛毛虫则爬上大树，找一片宽阔的绿叶，在阳光下躺美 美地睡了两天。一觉醒来，发现自己已长出翅膀，化成了一只美丽 的蝴蝶，只一会工夫就飞到了对岸，享受丰盛的早餐。它到处寻找 自己的两个伙伴，可怎么也找不到。后来才知道，第一个伙伴搭桥 时累死了，第二个伙伴被河水冲进了大海。 思考：这则材料可以证明“做任何事都要从实际出发”这个观 点，但同时也可以作为哪些材料作文的一个事实论据？ 老王夫妇买房/鲁国人织麻鞋
横看成岭侧成峰
—— 作文素材的多向运用
2018/11/16
1
语段欣赏
1、东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的 那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消 失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘 记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不 得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩 起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山， 渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自 己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过 河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这 更是明智的“摆渡”。 ——“忘 2018/11/16 2 记”话题
2018/11/16
归纳小结
找准材料与论点的契合点。【关键】
1、披沙拣金，有重点地概述。 2、想象扩充，强化突出契合点。 3、深入分析，及时扣题现主旨。
2023最新-横看成岭侧成峰作文(精彩4篇)
横看成岭侧成峰作文（精彩4篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？下面是牛牛范文整理的4篇横看成岭侧成峰作文，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
横看成岭侧成峰作文篇一明正德年间，都江堰迎来了一位官吏，他的名字叫卢翊，主管水利。
面对当地严重的洪涝灾害，他先实地勘察都江堰渠首及灌区的现状。
对照前人治水经验，他发现，元朝摒弃李冰定下的“深淘滩，低作堰”的治理方法，转而用铁石坚固之法修堰便是治水失败的原因所在。
卢翊经过反复比较，决定恢复李冰父子的古法治水，疏凿都江堰。
卢翊还积极发动民力，充分利用山上毛竹资源，制成一只只长三尺、直径一尺八寸、形状扁平、表面有缝隙的竹笼，装上从江滩上捡来的鹅卵石。
同时，他又动员三千民工疏浚河道，清除大量淤积的泥沙，然后将装满鹅卵石的竹笼放入水中叠作堰基，再在堰基上筑堰堤。
经过卢翊的治理和各方的支持，终于疏通了都江堰，恢复了原来的防洪、灌溉兼利航行的作用，“天府之国”再度名副其实。
在四川治水成功后，卢翊获迁云南参政。
云南地处西南边陲，地势较高，容易受旱灾影响，农田灌溉常缺水源。
如何拦截河水、引水上山成了卢翊经常思考的问题。
经过多日的实地考察，他注意到当地有品甸、开砦二处，正好处于山间，且地势稍低，于是，卢翊带领当地百姓开始整治品甸、开砦二处，通过筑坝截阻部分河水并储蓄起来，引导入田，解决了灌溉难题。
从此以后，当地的庄稼连年丰收。
多维品读1.疏与堵。
用铁石之力去堵，反使洪水泛滥；以疏导之法治理，水患得到根治。
自然如此，人类生活亦然。
新思想、新事物的出现，宜疏不宜堵，加以引导，去芜存菁，使之成为推动社会前进的力量。
2.传承与创新。
卢翊恢复李冰的古法治水，是一种传承；而利用当地丰富的资源，作堰基筑堰堤，则是创新。
只有在传承的基础上有所创新，才能使祖辈留下的东西永葆生机。
横看成岭侧成峰——作文素材多维品读
素材活用\巧思妙用作文与考试•初中版30ZUOWENYUKAOSHI——作文素材多维品读横看成岭侧成峰亢金龙□编辑/高明燕【实用素材一】像羊群一样安静老人对儿子寄予厚望。
他让儿子上了名牌大学，在一位著名的学者那里求学。
毕业回家那天，老人问：“这几年你都学了些什么啊？”“老师把所有的知识都传授给我了，我取得了最好的成绩。
”儿子趾高气扬地告诉爸爸。
老人接着又问：“你有没有学到老师没教过你的东西呢？”儿子不懂父亲的话是什么意思，“回去吧，回到老师那儿，学学那些还没有教给你的东西。
”老人对儿子说。
年轻人只好再次回到老师身边。
老师了解事情的经过后，他对年轻人说道：“带着400只羊到山上去吧，等这些羊变成1000只时再回到你父亲身边。
”放羊的时候，四周很寂静，开始的时候，年轻人耐不住寂寞，经常一个人牢骚满腹，可周围没有一个人，他怎么折腾也无济于事。
随着时光的流逝，他不再叹气了，他忘记了烦恼，忘记了自我和傲慢。
渐渐地，他变得像羊群一样安静，智慧和谦逊也慢慢地出现在他身上。
两年后，羊群变成了1000只，他回到了父亲身边。
老人仍然问他：“现在你学到了老师没有教过的那些东西吗？”“还没有学到，有些东西恐怕要用我一辈子的时间来学习。
”儿子平静地对爸爸说。
老人看着心静如水的儿子，意味深长地点点头，开心地笑了。
多维品读1.拒绝自满。
儿子学业上取得了最好的成绩，神情上变得趾高气扬，一个人一旦产生骄傲自满的情绪，往往就会满足于现状。
拒绝自满，方能不断进步。
2.学习没有止境。
“有些东西恐怕要用我一辈子的时间来学习。
”这句话，是对我们每一个人说的，学习不仅仅是学书本上的知识，也是学做人处事。
儿子的心态从傲慢到谦逊，是时间的打磨，也是人生的领悟。
3.教育的智慧。
这个故事更像是一则寓言，对儿子的教育，父亲和老师都没有说教，而是用放羊这种特殊的方法，苦其心志，劳其筋骨，增益其所不能。
一番磨练，儿子增长了智慧，而父亲和老师的教育方式也是功不可没。
横看成岭侧成峰——作文素材多维品读
素材活用\巧思妙用作文与考试•初中版96ZUOWENYUKAOSHI横看成岭侧成峰亢金龙□编辑/高明燕——作文素材多维品读【实用素材一】配盐幽菽南宋时，江西有一个读书人，自认为学识渊博。
他听说有个叫杨万里的诗人，也是江西人，颇负盛名、很有才华。
杨万里这位诗人，岂止是当时出名，今天我们还在背诵他的名句——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
这个读书人托人带信给杨万里，说要去拜访他，意欲一较高下。
杨万里谦和地给他回了一封短信，信中说：“我很欢迎您从家乡来我这里，我冒昧地向您提一个小小的要求，请您带些家乡的配盐幽菽来，我很想亲口尝一尝什么滋味。
”这个读书人拆开信一看，不禁茫然，他从未听说过“配盐幽菽”为何物。
他四处打听什么是“配盐幽菽”，但直至约定与杨万里相见的日子也没找到。
他只好带着满腹困惑去拜访杨万里，一见面就愧疚地说：“您信中提到的配盐幽菽，我实在读书不多，不知是何物，因此两手空空而来，请先生原谅。
”杨万里不慌不忙地从书架上取出一本《礼部韵略》，翻开当中一页递给读书人，只见书上写着“豉，配盐幽菽也”。
读书人这才恍然大悟，原来让他踏破铁鞋四处寻觅的“配盐幽菽”，就是家庭日常食用的豆豉啊。
读书人不禁涨红了脸，明白杨万里是在考验他的学识，也为自己才学浅陋而惭愧万分，从此再不目中无人了。
多维品读1.虚怀若谷，谦恭谨慎。
读书人无疑是一个反面教材，自负让他迷失了自己。
人只有懂得谦恭谨慎，方能看清自己，知道不足。
2.生命不息，学习不止。
读书人自认为学识渊博，却不知“配盐幽菽”为何物。
一个人的学识再高、能力再强，所能获取的知识都是十分有限的。
故事启示我们要树立终身学习的习惯，正所谓生命不息，学习不止。
3.循循善诱，润物无声。
面对读书人的挑衅，杨万里不怒不拒，而是以柔克刚，抛出一个“配盐幽菽”的问题让读书人认识到了自己的浅薄，从而改变了态度。
杨万里巧妙引导，没有居高临下的说教，却实实在在教育了读书人。
作文素材：横看成岭侧成峰(论文)
作文素材：横看成岭侧成峰——浅谈作文的一材多用俗话说“巧妇难为无米之炊”。
如同作文，有材料，作文自然易写；但没有足够的材料，要写好一篇作文恐怕就要下一番工夫了。
但如果我们掌握了作文的一材多用，写作文对我们来说，就是一件快乐之事。
正如诗句所说“横看成岭侧成峰”，同一则材料，其实可以拿来论证不同的观点。
有这样一个例子：秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争做皇帝，进行了将近四年的战争。
战争初期，项羽在兵力上占优势。
为摆脱劣势，刘邦采取了一些措施，注意收揽人心，制定“约法三章”，重视人才，加上有富饶的关中作为根据地，于是逐渐由弱变强。
而项羽则刚愎自用，不能听取正确的建议，逐渐由优势变成劣势，以致四面楚歌垓下受围，最后被迫在乌江自刎。
这段文字是《历史》教材中介绍楚汉战争的一段话，它给我们的启发是很多的，假如我们把它作为一个作文材料，从不同的角度去总结这场战争，那么，将会适用于论证不同的观点：（1）任何事物都是发展变化的。
（立足于整个战争这一角度）（2）“兼听则明，偏信则暗”的道理。
（从项羽这一角度去看）（3）①得民心者得天下；②严格的纪律是胜利的保证；③要学会尊重人才、重视人才、善于运用人才。
(站在刘邦这一角度分析他由弱变强的原因) 这就是作文素材的“横看成岭侧成峰”！学会一材多用，在议论文写作时，即使手边的材料并不多甚至贫乏，照样可以举一反三，应付自如。
那么，怎样才能对有限的素材举一反三，最大限度地加以利用呢？我认为至少要做到两点。
一、多角度地分析事例多角度地分析事物，能使我们客观而全面地了解事物，对于写作来说，则既能起到一材多用的作用，又能使我们的作文出新。
对同一事物，有了多角度的思考，文章才不致雷同，才能有不同的个性，从而显示出自身的生活阅历，知识水平和认知能力。
苏轼《题西林壁》一诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”就是从不同角度观察同一事物得出不同结论的最好例证。
我们且来看看这一则材料：大文学家蒲松龄曾屡试不第，但他并不因此而颓丧，写下一幅对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
横看成岭侧成峰精选作文
横看成岭侧成峰精选作文篇一：横看成岭侧成峰苏轼说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”对待一件事情或许转一个角度，糟糕也会变得不那么糟糕呢。
有半杯水放在两个不同的人面前，乐观的人说：“我还有半杯水呢。
”悲哀的人说：“我只剩下半杯水了。
”看问习题的角度不同，就会得出不同的结论。
面对任何事情有着乐观积极的心态自然会有好结果。
从前，有一位老奶奶，她的大儿子是卖布的，而二儿子是卖雨伞的，她终日愁眉锁眼，有人问她怎么了，她哀叹地说今天是晴天，二儿子的雨伞又卖不出去了。
又过了几天下雨了，邻居想老奶奶这下该快乐了吧，可是却依旧不快乐，邻居问起老奶奶说下雨天我大儿子染的布又晒不干了。
就这样老奶奶总是悲伤哀叹面色极差。
后来邻居悄悄在老奶奶耳边说了一句话，老奶奶的愁眉锁眼变为了喜笑颜开。
邻居是这样说的：“老奶奶您真是好福分，下雨天二儿子的雨伞有人买，晴天大儿子的布也有人买。
”老奶奶只是没有试着转一个角度，这本来也是值得庆幸的事呢。
材料中一位导游连声说：“路面简直像麻子一样，让大家受累了。
”而另一位导游却诗意盎然对游客说：“我们现在走的这条道路，正是伊豆赫赫有名的迷人的酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧。
”试想一下第一位导游的话说过后，车上的游客只会觉得本来旅游的好兴趣都被这条道路给毁坏了，而且心里也不似那般期待了。
而第二位导游的话说过之后，车上的游客本来就已有的神往，会变的更加浓烈，每在坑洞上行驶一次游客的心中体验到的就是一次附加的快乐。
完全不同的措辞描述同一种场景，是两种不同的感受呢。
导游利用自己的幽默让游客变得欢乐。
不过也是转个角度而已，一切都大不相同了。
有这样件趣事，在外国一个刚出生就逝世宝宝的墓碑上这样写的：“他来到了这个世界，四处看了看，不太满意，于是又回去了。
”宝宝的逝世原本应当是一件悲痛的事，但换个措辞，它不仅不那么悲伤，还在别人的心中留下了一丝温情。
世界不是缺少美，也不是缺少发现美的眼睛，而是缺少一个角度。
横看成岭侧成峰——作文素材多维品读（四十七）
素材活用\巧思妙用——作文素材多维品读（四十七）横看成岭侧成峰程成□编辑/高明燕【实用素材一】黑海涛的嗓子奥地利皇家歌剧院的首席歌唱家黑海涛，原本不过是北京音乐学院的一位来自陕北地区的学生。
有一年，世界歌王帕瓦罗蒂来到了北京，顺便去了趟北京音乐学院。
很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱，帕氏耐着性子听，一首一首地细心聆听，可一直没有听到一个令他感到心动的声音。
就在这时，窗外一名男生引吭高歌，唱的正是名曲《今夜无人入睡》，他就是黑海涛。
他知道自己没有面见帕氏的背景，于是就凭歌声推荐自己。
帕瓦罗蒂知道这一切后很是欣赏，事后专门为黑海涛联系出国深造事宜，后来还亲自给意大利总统写信，让黑海涛如愿参加在意大利举行的世界音乐大赛，并获得了很好的名次。
多维品读1.勇于尝试。
面对生活中的机遇，我们最需要的就是勇于一试的精神。
毕竟，不尝试，又怎么能知道自己到底会不会成功呢？黑海涛如果不敢于一搏，他怎能引起帕瓦罗蒂的注意，又怎能获得今天的成功呢？所以，只有勇敢地去尝试，去接受挑战，才能打开通往成功的大门。
2.自信是成功的基石。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”一个人要得到胜利女神的眷顾，首先就得有自信。
黑海涛正是凭借这份信心与勇气，才敢于在窗外引吭高歌，毛遂自荐，这也为他赢得了重要的机遇与人生成就。
可见，学会相信并展现自己，这也是实现我们梦想最好的方式。
3.敢于毛遂自荐。
千里马常有，而伯乐不常有。
当伯乐就在身边时，不妨毛遂自荐，让别人发现自己，认识自己。
黑海涛如果没有那一嗓子《今夜无人入睡》，也许他会默默无闻下去。
他的这一举动，改变了自己的命运，成就了他的梦想。
千里马不能静等伯乐，有时需要自己嘶鸣。
【适用话题】展现自我；抓住机遇；勇气……巧思妙用\素材活用【实用素材二】姚明雕刻自己姚明高超的篮球技艺历来为人们津津乐道，他甚至曾被称为“中国的世界第八大奇迹”。
即便他现在早已退役，人们也不会忘记他当时的风采。
然而，这一切并非天生。
横看成岭侧成峰——作文素材多维品读
素材活用\巧思妙用——作文素材多维品读横看成岭侧成峰亢金龙□编辑/高明燕【实用素材一】莫钻“四抬巷”“四抬巷”，位于福建福鼎太姥山脚下佳湾古村。
这条巷子原为理学名家杨楫祭祖墓道，全长七十多米，宽仅两米，路面为大青石铺就，因仅容四人抬轿子通过而得名“四抬巷”。
康熙初年，地方名士陈淑孔家族在佳湾村大建宅第，新宅西面为杨家祭祖路。
陈家在路边砌院墙，墙刚砌成，杨家出面交涉。
杨家认为其祭祖路应为八人抬轿子宽，现在陈家侵占了道路。
陈家寸步不离，认为道路只需四人抬轿子宽即可。
杨氏家族在宋朝时科名极盛，“祖孙三登科，一门九进士”，在地方声名显赫，至清初杨家子弟科名不续，但余威尚存。
而陈氏家族富甲一方，清初家族子弟十余人登科榜。
两家几经调解仍无果，最终讼至官府。
该案争议很大，双方僵持了很长时间，陈、杨两家为此事破费大量人力、物力、财力。
最终，如日中天的陈家仗着人多势盛，打赢了这场官司。
从此，杨家祭祖路就被陈家院墙挤得仅容四人抬轿子通过，形成今天的“四抬巷”。
经此折腾，杨家损失惨重。
而陈家财力严重透支，也渐走下坡路。
多维品读1.谦和礼让。
谦让不仅是一种美德，也是一种修养，更是一种做人的境界。
但杨陈两家皆不知谦让，结果是两败俱伤，没有赢家。
与康熙年间张英大学士与邻家吴氏谦和礼让，最终成就了“六尺巷”的美名相比，不能不引人思考。
2.自恃者危。
杨家依靠声名，陈家依靠财势，互不相让。
两家均有所谓的依靠，自认为是有理的一方，傲慢、偏见、争执就会占据上风，殊不知，这种自我感觉良好的心理往往是危险的开始。
3.胸怀与格局。
杨陈两家都为一己之私而对簿公堂，争的不过是面子，是虚荣，当双眼因此被蒙蔽，胸怀与格局自然就小了。
可以说，主事者的胸怀、见识等决定了事件的进程与结局。
【适用话题】和为贵；心有多宽，路就有多宽；见识……巧思妙用\素材活用【实用素材二】大师家书动人心梁漱溟是20世纪中国著名的思想家。
他给两个儿子的家书中写道：“许多青年为个人出路发愁，一身私欲得不到满足，整天怨天尤人、骂世，这种人最无出路。
横看成岭侧成峰作文（精选12篇）
横看成岭侧成峰作文横看成岭侧成峰作文（精选12篇）横看成岭侧成峰作文篇1这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。
这是一个最温情的时代，也是一个最冷漠的时代。
伫立窗前，从不同的角度往外看，窗外的风景就会呈现不同的姿态，有时，换个角度出发，也许你会通往另一条充满惊喜的成功大道。
罗曼·罗兰曾说：“当你用神采奕奕的眼神看世界，世界就会用宽容的怀抱接纳你。
是啊！倘若你的眼神中满是憎恨与悲哀，又怎能发现这个世界的纷繁美丽，又怎能期盼幸运女神降临到你的身边？”仰望星空，从不同的主体出发，星空的璀璨就不尽相同。
曾读过这样一个故事：某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子，为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了“注意安全”的条幅。
后来客户特意前来洽谈合作事宜，留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
仅仅一句话，仅仅是将从行人角度转换为从工作人员角度出发，所产生的效果便有着质的区别！思维的转换往往会给我们带来出人意料的精彩。
刘伟，中国达人秀2012年冠军，看着他如今的精彩，又有谁能体会到他过去的辛酸。
11岁时，因为电击事故，他永远失去了双臂。
喜爱足球的他只得放弃梦想改练游泳。
可命运再次和他开了个沉重的玩笑：他患了严重的过敏，无法再在泳池中翱翔。
但刘伟就此放弃了吗？没有！当命运用无情的绳索束住了他的双臂，当人们用叹息的眼泪感叹生命的悲哀时，刘伟依然用坚强的信念为梦想插上了隐形的翅膀，用双脚在钢琴键上写下：相信自己！刘伟用自己的青春书写着不朽的传奇，用自己的汗水浇灌着成功的花朵！正是因为他没有责怪命运的不公，从自身出发，从而寻找到命运的真谛。
台湾作家龙应台曾说：人是那散落一地的珠子，是精神这一纤细、柔韧的细线，将人串起来连成社会。
在这个商业气息无孔不入的时代，越来越多的人正成为鲁迅笔下的看客。
带着灵魂深处的冷漠奔走在这片土地上。
诚然，这个社会有那么多黑暗，可总体还是积极向上的。
我们难道不应该采取乐观的态度对待这个世界吗？横看成岭仙成峰，角度不同，景色也就不同。
横看成岭侧成峰——作文素材多维品读
作文与考试•初中版42ZUOWENYUKAOSHI素材活用\多维品读横看成岭侧成峰亢金龙——作文素材多维品读□编辑/高明燕【实用素材一】朱德补草鞋中央苏区时期，朱德担任红军总司令。
虽身居高位，可他却非常忠厚朴实。
朱德“老农民”“伙夫头”的称呼，不仅没有损害他作为党和红军高级领导人的威信，反而使他那可亲可敬的形象呼之欲出。
江西省兴国县籍红军战士严德胜，当年是红一方面军总司令部特务大队的一名战士。
红军第一次反“围剿”前夕，一天行军时，严德胜脚上穿的草鞋破烂得不能穿了，他便索性脱下丢在路旁，光着脚丫走路。
这个场景被朱德看见了，他一声不响地捡起严德胜丢掉的烂草鞋。
当晚宿营时，朱德便亲手将它编织补好，然后把补好的草鞋悄悄放回到正在熟睡的严德胜身旁。
第二天早上起床时，严德胜发现窗前正放着自己丢掉的烂草鞋，并且见到破烂的地方已经补好，便连忙打听是谁做的好事。
特务大队何排长告诉他，是朱德总司令把破草鞋捡回补好的。
严德胜听了，心怀感激，愧疚不已，要知道，中央苏区时期，红军物资极度匮乏，生活异常艰苦。
寒冬腊月，不少干部、战士依旧身着单衣，打着赤脚。
朱德替红军战士补草鞋这件事，很快在红军队伍里传开了。
战士们深受教育和启发。
有个战士激动地说，“红军就是穷人的队伍，是为咱们穷人打天下的队伍！”此后，在红军队伍里，捡草鞋、补草鞋成为了战士们的光荣传统。
多维品读1.公仆之心。
一个红军统帅亲自为一个普通的战士缝补草鞋，这不仅仅体现了人与人之间平等、互助的关系，更是他以一颗公仆之心无私为他人服务的体现。
他不愧是人民公仆的典范。
2. 艰苦朴素、厉行节约。
战士认为不能再穿的烂草鞋，在朱德的编补下，又恢复了鞋的使用价值。
在物资极度匮乏时期，朱德以身作则，这种艰苦朴素的作风、厉行节约的行为，早已成为一种优良的传统延续至今。
3.榜样的力量。
看似微小的一件事，却有着重大的意义，给人以启迪。
它既让战士们的思想认识有了提高，作文与考试•初中版ZUOWENYUKAOSHI 43多维品读\素材活用增强了军队的凝聚力，又营造了一种良好的风气。
横看成岭侧成峰——作文素材多维品读
作文与考试•初中版40ZUOWENYUKAOSHI素材活用\多维品读横看成岭侧成峰亢金龙——作文素材多维品读【实用素材一】东汉版将相和战国时期，赵国名将廉颇和赵国上卿蔺相如演绎了一段著名的“将相和”故事，流芳千古。
其实，在东汉初期，也曾上演过一幕“将相和”的续集。
东汉版“将相和”故事的主人公是贾复和寇恂，两位跟随汉光武帝刘秀东征西战多年，为刘秀建立政权立下了汗马功劳，刘秀也十分信赖和器重他们。
建武二年，贾复率领的军队南下，他的部将在颍川杀人，颍川太守寇恂将其捕获。
当时将帅手下的部将触犯法律，大多互相包容，而寇恂则将那个部将在街市上处死。
贾复以此为耻辱，回来时经过颍川，对左右说：“我和寇恂同样都是将帅，而我却被他所欺侮。
今天见到寇恂，我一定要亲手给他一剑！”寇恂知道贾复的打算，不想和他见面。
寇恂姐姐的儿子说：“我是武将，我能够佩带宝剑在旁边侍候您。
一旦有变化，足可以抵挡。
”寇恂说：“不能这么做。
”于是下令所属各县，预备丰盛的酒食，等贾复的军队进入颍川境内，每人供应了两份饮食。
寇恂出城在道上迎接贾复，然后声称有病返回城内。
贾复率军要追赶寇恂，官兵们却都喝醉了，于是只好过境而去。
寇恂派人到洛阳把情况汇报给刘秀，刘秀于是征召寇恂。
寇恂到达洛阳，当时贾复已先在座，刘秀说：“天下还未安定，你们怎么能私下相斗！今天我替你们调解。
”于是两人并肩而坐，随后同乘一辆车出宫，结为好友离去。
多维品读1.明大义，识大体。
“大义”“大体”就是指国家，寇恂在当时的情势下，不为一己之私利，放下个人恩怨，避免争斗，为国家着想，体现了他的大局意识和为人的境界。
2.示弱的智慧。
面对廉颇和贾复放下的狠话，蔺相如和寇恂都没有针锋相对，两人采取了同一个策略，那就是示弱回避。
这既避免了矛盾的激化，又让人见识了两人非同寻常的智慧和度量。
3.善于团结他人。
对于一个集体，怕的是内讧，刘秀在两人之间起到了桥梁的作用，他及时化解矛盾，使队□编辑/高明燕作文与考试•初中版ZUOWENYUKAOSHI 41多维品读\素材活用伍融洽团结。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、在灾难中站起来的人是不可战胜的
孙膑被庞涓骗到魏国被处以膑刑后， 孙膑被庞涓骗到魏国被处以膑刑后，他没有屈服于命 运的魔掌，而是坚强地抗争，为了生存， 运的魔掌，而是坚强地抗争，为了生存，他装疯扮傻 使庞涓放松的警惕，齐国使者把他带回齐国后， 使庞涓放松的警惕，齐国使者把他带回齐国后，他作 为齐国军师在马陵之战中用减灶的计策， 为齐国军师在马陵之战中用减灶的计策，让庞涓中计 兵败身亡。而孙膑， 兵败身亡。而孙膑，这一在厄运中站起来的英雄从此 扬名天下，著成了《兵法》泽被后世。 扬名天下，著成了《兵法》泽被后世。
一材多用运用要领： 一材多用运用要领： 运用要领
在叙述材料时，要根据所论证论点的需 在叙述材料时， 有所侧重， 要，有所侧重，有意识地突出强调所叙事实 与论点一致的地方 并且要多用一些揭示性 的地方， 与论点一致的地方，并且要多用一些揭示性 词语给予明示 给予明示， 词语给予明示，对与观点无关或关系不大的 则应一笔带过，将材料和观点统一起来。 则应一笔带过，将材料和观点统一起来。
这条铁路不满四年就全线竣工了， 这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的 计划提早两年。 计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主 义者一个有力的回击。今天， 义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八 达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像， 达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那 就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾， 就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到 詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。 詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。 要求： 要求： 从不同角度选材立意，有效地、恰当地、 从不同角度选材立意，有效地、恰当地、 准确地利用素材 注意： 注意：运用材料不要生搬硬套
2、善待他人优点：不能正确对待别人的 善待他人优点： 长处， 长处，就难以有大作为
战国时的庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功， 战国时的庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙 膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于孙膑。 膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于孙膑。孙膑任齐 国军师后， 国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下 场。
3、“二十余年从不间断” 二十余年从不间断”
“贵在坚持”，“锲而不舍，金石可镂” 贵在坚持” 锲而不舍，金石可镂”
4、“写成著名的文言短篇小说集《聊斋志异》” 写成著名的文言短篇小说集《聊斋志异》
“功夫不负有心人”、“有志者，事竟成” 功夫不负有心人” 功夫不负有心人 有志者，事竟成” 5、整则材料“逆境造就人才” 逆境造就人才” 、
“榜上无名，脚下有路”、“成功属于自强不息的人” 榜上无名，脚下有路” 榜上无名 成功属于自强不息的人” 求学态度——“摆桌凳，端茶水，请过路人给他讲各 摆桌凳， 2、求学态度 摆桌凳 端茶水，
种传说故事” 种传说故事”
“不耻下问”、“求学心要诚、行要恭”、“作家要深入生活” 不耻下问” 求学心要诚、行要恭” 作家要深入生活”
牛刀小试：发散思维， 牛刀小试：发散思维，挖掘素材内涵
清代小说家蒲松龄屡试不第，后来， 清代小说家蒲松龄屡试不第，后来， 他在自家门口摆桌凳，端茶水， 他在自家门口摆桌凳，端茶水，请过路 人给他讲各种传说故事， 人给他讲各种传说故事，二十余年从不 间断，正是在收集这些素材的基础上， 间断，正是在收集这些素材的基础上， 他写成了著名的文言短篇小说集《 他写成了著名的文言短篇小说集《聊斋 志异》 志异》。
思考： 思考：可以用这则材料来为哪些不同的 论点服务？பைடு நூலகம்论点服务？
清代小说家蒲松龄屡试不第，后来， 清代小说家蒲松龄屡试不第，后来，他在自家门 口摆桌凳，端茶水，请过路人给他讲各种传说故事， 口摆桌凳，端茶水，请过路人给他讲各种传说故事， 二十余年从不间断，正是在收集这些素材的基础上， 二十余年从不间断，正是在收集这些素材的基础上， 他写成了著名的文言短篇小说集《聊斋志异》 他写成了著名的文言短篇小说集《聊斋志异》。 1、科举考试“屡试不第”，却写出《聊斋志异》 科举考试“屡试不第” 却写出《聊斋志异》 “榜上无名，脚下有路”、“逆境造就人才” 榜上无名， 逆境造就人才” 榜上无名 脚下有路” 成功属于自强不息的人” “成功属于自强不息的人” 摆桌凳，端茶水，请过路人给他讲各种传说故事” 2、“摆桌凳，端茶水，请过路人给他讲各种传说故事” 不耻下问” 求学心要诚、行要恭” “不耻下问”、“求学心要诚、行要恭” 作家要深入生活” “作家要深入生活” 二十余年从不间断” 3、“二十余年从不间断” 贵在坚持” 锲而不舍，金石可镂” “贵在坚持”，“锲而不舍，金石可镂” 写成著名的文言短篇小说集《聊斋志异》 4、“写成著名的文言短篇小说集《聊斋志异》” “功夫不负有心人”、“有志者，事竟成” 功夫不负有心人” 有志者，事竟成” 功夫不负有心人
“发散思维，挖掘素材内涵”示例 发散思维，挖掘素材内涵” 发散思维 孙子膑脚， 兵法》 孙子膑脚，《兵法》修列 1、学会变通
论证的着眼点应侧重于孙膑打破常规方面的内 容：
孙膑归齐后隐居在齐将田忌幕下。在一次赛马游戏中， 孙膑归齐后隐居在齐将田忌幕下。在一次赛马游戏中， 他用“以盈去虚”的战术，助田忌胜威王而崭露头角， 他用“以盈去虚”的战术，助田忌胜威王而崭露头角，得 到齐威王的赏识和重用。田忌赛马， 到齐威王的赏识和重用。田忌赛马，谁都会称赞孙膑的聪 这与他善于“变通”的思维分不开。在解决问题时， 明。这与他善于“变通”的思维分不开。在解决问题时， 人们较多按常规去思考，为何不从另一个角度、 人们较多按常规去思考，为何不从另一个角度、另一个侧 面去思考？这样思维就具有了发散性。 面去思考？这样思维就具有了发散性。
牛刀小试：发散思维， 牛刀小试：发散思维，挖掘素材内涵
清代小说家蒲松龄屡试不第，后来， 清代小说家蒲松龄屡试不第，后来，他在自家门 口摆桌凳，端茶水，请过路人给他讲各种传说故事， 口摆桌凳，端茶水，请过路人给他讲各种传说故事， 二十余年从不间断，正是在收集这些素材的基础上， 二十余年从不间断，正是在收集这些素材的基础上， 他写成了著名的文言短篇小说集《聊斋志异》 他写成了著名的文言短篇小说集《聊斋志异》。 用这则材料来为不同的论点服务： 用这则材料来为不同的论点服务： 科举考试“屡试不第” 聊斋志异》 1、科举考试“屡试不第”，却写出《聊斋志异》
横看成岭侧成峰 远近高低各不同
——作文素材的一材多用
“当其必需，则粪土之用，有时与金玉同 当其必需，则粪土之用， 功。 ” 风景美，在于发现；人情美，在于感悟； 风景美，在于发现；人情美，在于感悟；文 字美，在于运用；材料美，在于挖掘。 字美，在于运用；材料美，在于挖掘。
教学目标： 教学目标：
1、如何有效地、恰当地、准确地利用自 如何有效地、恰当地、 己的素材； 己的素材； 激活发散思维，挖掘素材内涵。 2、激活发散思维，挖掘素材内涵。
大展身手 1905年 1905年，清政府任命詹天佑为总工程师修筑从北 京到张家口的铁路。消息传出，全国都轰动了， 京到张家口的铁路。消息传出，全国都轰动了，大家 说这一回咱们可争了一口气。 说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是 个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶ 个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北 修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来这段路 修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。 都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程， 都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程， 各国著名的工程师也不敢轻易尝试， 各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人肯定 是完成不了的。 是完成不了的。 詹天佑不怕困难和嘲笑，毅然接受了任务， 詹天佑不怕困难和嘲笑，毅然接受了任务，马上 开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥， 陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测， 陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶ 周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工 作首先要精密，不能有一点儿马虎。 大概’ 作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差 不多’这类说法不该出自工程人员之口。 不多’这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带 着学生和工人在峭壁上定点，测绘。 着学生和工人在峭壁上定点，测绘。
铁路经过高山时不得不开凿隧道， 铁路经过高山时不得不开凿隧道，其中居庸关和八 达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚， 达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚， 詹天佑采用从两端同时向中间凿进的办法。 詹天佑采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水 往下渗，隧道里满是泥浆。 往下渗，隧道里满是泥浆。詹天佑就带头挑着水桶去排 他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。 水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧 道有居庸关隧道的三倍长，他跟老工人商量，决定采用 道有居庸关隧道的三倍长，他跟老工人商量， 中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井， 中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头 开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。 开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎能爬上 这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了“ 这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了“人”字形线 路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边 北上的列车到了南口就用两个火车头， 一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进， 拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了 字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉， “人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉， 原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来， 原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来， 火车上山就容易得多了。 火车上山就容易得多了。