谈心谈话工作制度

学校谈心谈话工作制度

学校谈心谈话工作制度一、背景和意义学校谈心谈话工作是学校思想政治工作的重要组成部分，是加强师生沟通、促进学生健康成长的重要途径。

在新时期，面对教育改革的深入发展和青少年学生日益凸显的个性特点，学校谈心谈话工作显得尤为重要。

通过开展谈心谈话，可以及时了解学生的思想动态、学习生活状况，帮助学生解决实际问题，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展。

二、目标和原则（一）目标1. 提高师生之间的沟通质量，增进彼此的了解和信任。

2. 增强学生的自我认知、自我调节能力，促进学生健康成长。

3. 营造关爱学生、关注学生全面发展的良好氛围。

（二）原则1. 针对性：针对不同学生、不同问题，采取个性化的谈心谈话方式。

2. 平等性：谈心谈话过程中，师生双方地位平等，尊重对方的人格尊严。

3. 保密性：对学生的个人信息和谈话内容严格保密，确保学生无后顾之忧。

4. 有效性：谈心谈话要注重实效，解决问题，促进学生全面发展。

三、对象和内容（一）对象1. 全体学生：关注每一个学生的成长，尤其关注学习成绩优秀、学习成绩较差、单亲家庭、特殊性格等特殊群体的学生。

2. 教职工：关注教职工的思想动态和工作状态，解决教职工在工作和生活中遇到的问题。

（二）内容1. 学生方面：学习压力、心理健康、人际关系、家庭教育、兴趣爱好、职业规划等。

2. 教职工方面：教育教学理念、工作压力、职业发展、家庭状况等。

四、方式和程序（一）方式1. 定期谈话：固定时间、地点，进行面对面的谈心谈话。

2. 随机谈话：根据学生表现和实际情况，随时进行谈心谈话。

3. 书面谈话：通过信件、电子邮件等方式进行沟通。

4. 集体谈话：针对某一特定问题，组织相关学生进行集体谈心。

（二）程序1. 准备：明确谈话对象、内容、目的，收集相关资料。

2. 实施：按照预定计划进行谈心谈话，注意谈话氛围的营造，确保谈话效果。

3. 记录：详细记录谈话过程和内容，为学生建立谈心谈话档案。

4. 反馈：对谈心谈话效果进行评估，及时反馈给学生，必要时进行后续谈话。

谈心谈话工作制度一、目的与意义谈心谈话工作制度旨在加强组织内部沟通，增进团队凝聚力，及时了解员工思想动态，为员工提供心理支持和帮助，同时促进组织与员工之间的相互理解和信任。

通过谈心谈话，可以有效地提高员工的工作积极性和满意度，为组织的稳定发展提供有力保障。

二、谈话对象谈心谈话适用于组织内所有员工，包括领导、中层管理人员和普通员工。

所有员工在工作中或生活中遇到困难、困惑或有心理压力时，都应主动寻求谈心谈话帮助。

三、谈话内容谈心谈话可涵盖以下内容：1. 工作进展情况：了解员工工作进展和困难，提供指导和帮助。

2. 员工个人问题：解决员工个人生活中的问题，如家庭矛盾、心理压力等。

3. 组织发展：收集员工对组织发展的建议和意见，提高组织决策水平。

4. 职业规划：帮助员工规划职业生涯，提供职业发展建议。

5. 培训需求：了解员工培训需求，提供相应培训机会。

6. 绩效评估：定期对员工进行绩效评估，提供改进建议。

7. 团队建设：加强团队凝聚力，促进团队合作。

四、谈话时间与地点谈心谈话时间根据员工工作安排和实际情况确定，一般每周安排一次集中谈心谈话活动。

谈心谈话地点应保证私密性，如采用线上视频会议形式进行。

五、谈话记录与存档每次谈心谈话应进行记录，记录内容包括时间、地点、参与人员、谈话内容等。

记录应由组织指定专人负责存档，并定期进行整理和分析，以便更好地指导后续工作。

六、谈话参与人员及职责谈心谈话参与人员包括：1. 负责人：负责组织安排谈心谈话活动，监督谈话过程，确保谈话效果。

2. 心理辅导师：负责为员工提供心理支持和帮助，解决员工个人问题。

3. 中层管理人员：负责了解员工工作进展情况，协助解决工作中的问题。

4. 普通员工：积极参与谈心谈话活动，提出问题和建议。

七、谈话实施流程1. 预约：员工提前预约谈心谈话时间，提交个人问题和需求。

2. 接待：负责人接待员工，了解员工需求和问题。

3. 分组：根据员工需求和问题类型，分组进行谈心谈话。

谈心谈话制度 3篇

谈心谈话制度3篇制度，是一个汉语词语，拼音是zhd，意思有1、在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范;2、制订法规;3、规定;4、指规定品级的服饰;5、制作;6、制作方法;7、规模、样式;8、规制形状;9、指一定的规格或法令礼俗。

以下是本站为大家带来的谈心谈话制度3篇，希望能帮助到大家!谈心谈话制度1为及时掌握党员思想状况，加强党员队伍建设，结合实际，特制订本制度：一、党组织每半年开展1次谈心活动二、党员干部有思想波动时要及时与其谈心，消除思想障碍。

三、党员干部家中有困难时要主动与其谈心，交流感了解其困难并帮助解决。

四、党员干部对党组织工作有不同意见时，要及时与其谈心，消除化解矛盾，增强团结统。

五、党员干部在工作生活中遇到麻烦时，要通过组织谈心，寻求解决办法。

六、党员要通过谈心向党组织反映党组织和党员干部中存在的问题，党组织应及时解决。

七、党员与党员之间有矛盾和分歧时，要主动谈心化解矛盾，消除隔阂，增进团结。

八、谈心谈话要做好记录。

谈心谈话制度2谈心谈话制度是党的组织生活重要形式。

《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确提出，"党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话"。

这是总结党的十九大以来，党内集中性教育和经常性教育中开展广泛深入的谈心谈话活动成功实践，丰富完善党的组织生活，增强党内政治生活的针对性、有效性的有效抓手。

我们党自成立之日起，就注重探索运用这一形式开展党的思想政治工作和群众工作，在革命、建设和改革发展的各个历史时期，逐渐积累和形成了一整套好经验好做法，为加强党的建设，保持和发扬党的政治优势发挥了不可替代的作用。

党的十九大以来，按照党中央加强党的建设、坚持全面从严治党的要求，各级党组织在党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育和"两学一做"学习教育中，组织引导党员广泛开展谈心谈话活动，取得显著成效，为严肃党内政治生活、形成良好政治生态打下好的基础。

“谈心谈话”制度

“谈心谈话”制度谈心谈话制度是指组织内部，上级对下级进行定期谈心谈话，通过倾听与交流的方式进行沟通和了解，以达到改进工作、提升工作效果、增强组织凝聚力的目的的一种制度。

该制度的核心是通过谈心谈话，促使双方建立和谐的关系，确保信息畅通，达到共同进步的目标。

“谈心谈话”制度的实施主要包括以下几个方面：首先，制定谈心谈话的程序和要求。

明确谈心谈话的主要内容、时间和频率，确保谈心谈话的工作有序进行。

其次，建立谈心谈话的机制。

组织内设立相关的谈心谈话岗位和职责，确保谈心谈话能够得到有效的执行和监督。

再次，进行谈心谈话的培训。

通过培训，使参与谈心谈话的人员了解谈心谈话的意义和技巧，并提升他们的能力和素质。

最后，建立相应的反馈机制。

收集和整理谈心谈话的结果和意见，及时反馈给相关人员，并对其提出合理的改进建议。

“谈心谈话”制度的实施可以带来一系列的益处。

首先，提升工作效果。

通过谈心谈话，可以及时了解员工的工作情况和问题，从而采取相应的措施进行改进，提高工作效率。

其次，增强组织凝聚力。

通过谈心谈话促进上下级之间的沟通和交流，加强团队协作，提高员工的归属感和责任感。

再次，促进个人成长。

通过谈心谈话，上级可以为下级提供指导和建议，帮助他们认清自己的不足并提高自我反思的能力。

最后，改善工作环境。

通过谈心谈话，可以发现和解决一些潜在的问题和矛盾，从而改善工作环境，营造良好的氛围。

然而，要实施好“谈心谈话”制度，还需要注意一些问题。

首先，要建立公正、开放、互信的谈心谈话机制。

确保谈心谈话不仅是上级批评下级，而是真正的双向沟通，能够认真倾听和接受对方的意见。

其次，要注重谈心谈话的方式和方法。

要尊重下级的意见和感受，注意语言和行为的恰当，并及时给予鼓励和肯定，激发他们的积极性。

再次，要定期进行绩效评估和总结。

通过绩效评估，及时发现和解决问题，并对谈心谈话的效果进行总结和改进。

最后，要建立严格的保密制度。

谈心谈话涉及到个人隐私和敏感信息，必须建立保密制度，确保谈话内容的机密性和安全性。

谈心谈话制度(5篇)

谈心谈话制度第一条指导思想以____和____重要思想为指导，深入贯彻____，以“关爱生命，呵护健康”为宗旨，及时掌握干部职工思想、工作、学习和生活等情况，进一步引导干部职工全心全意为社会服务的工作热情，严格个人操守、强化廉洁自律意识，为实现我院各项工作又好又快发展提供坚强保证。

第二条谈心谈话范围及分工范围为本院全体职工。

其分工是党支部负责领导干部任用前谈话、组织谈话、廉政谈话、诫勉谈话；领导班子及工会、共青团、妇委会负责：勉励、鼓劲、疏导、提醒、鞭策关怀谈话。

主要领导与班子成员谈，班子成员之间互相谈，班子成员与分管科室负责人谈，科室负责人与工作人员谈，一般干部之间谈。

第三条谈心谈话程序1、谈心谈话准备。

先由谈话人全面梳理有关情况，明确主题、内容、方式、场合后，由党委办公室通知被谈话对象。

2、谈话谈心。

根据梳理的要点，谈话人对被谈话对象进行针对性的谈话。

3、搜集汇总。

谈话谈心后由党委办公室整理谈话记录并归类汇总。

第四条谈心谈话方式采取双向互动“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”和“上下谈”、“左右谈”、“内外谈”的方式，可以是领导与有关人员谈心谈话，或委托主要负责人与有关人员谈心谈话；也可以是职工个人提出与有关领导约谈。

具体为：1、领导约谈。

院领导根据工作需要提出约谈对象，通知有关职工谈心谈话。

2、定期访谈。

院领导定期走访科室，与有关职工谈心谈话。

3、委托谈话。

主要负责人可以受院领导的委托，与相关职工谈心谈话，也可以根据工作需要自行安排谈心谈话。

4、个人约谈。

本院干部职工如有情况需要汇报或与组织交流、沟通的，可主动提出与院领导约谈，由党委办公室视情况作出安排。

第五条谈心谈话内容谈心谈话内容可根据需要灵活掌握，既突出重点，又兼顾全面。

主要包括：1、在领导班子换届和干部调整、交流时，及时开展任职谈话，做好相关干部的思想工作，介绍新的工作岗位情况，提出新的要求。

2、在干部考察考核后，及时进行反馈谈话，向干部本人反馈民主推荐、民主测评、民主评议、民意调查等考察考核情况，转达群众的意见和建议，提出今后的努力方向。

局谈心谈话制度规定办法

局谈心谈话制度规定办法(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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谈心谈话制度实施细则

谈心谈话制度实施细则一、制度的目的与原则1.目的：谈心谈话制度的目的是通过对党员干部的个别或集体谈话，了解其工作、学习和生活情况，传达党的方针政策和决策部署，解决问题、激发工作积极性，帮助其健康成长。

2.原则：谈心谈话制度实施应遵循以下原则：a.高度重视，及时跟进：对于每一位党员干部，都要高度重视，及时跟进，确保谈心谈话的有效性。

b.公正公平：谈心谈话应坚持公正公平原则，对于党员干部一视同仁，进行公正客观的评价和反馈。

d.保密性：谈心谈话内容应保持机密性，避免泄露个人隐私或干扰正常工作秩序。

二、谈心谈话对象和频次1.对象：谈心谈话的对象为全体党员干部，包括党员代表、党支部书记、中层干部、基层一线干部等。

2.频次：谈心谈话可根据工作需要、党员干部发展需要和具体情况，进行定期或不定期的安排。

对于新提拔或新加入党组织的党员干部，谈心谈话应更加频繁，以帮助其更好地适应新的工作环境和提高工作业绩。

三、谈心谈话的程序和方式1.确定谈话主体：由党委（党组）主要负责人或专门设立的谈心谈话工作团队负责谈话。

2.确定谈话时间地点：提前通知党员干部，确定谈话的时间和地点，保证双方都有充足的时间和私密的环境进行交流。

3.谈话内容安排：根据工作需要和干部个人发展需求，谈话内容可以包括工作情况汇报、问题解决、发展规划、思想状况等方面。

4.谈话记录与反馈：谈话结束后，谈话主体应及时记录谈话内容，并向党员干部进行反馈，包括对工作中的亮点和问题进行评价，以及对个人发展提出建议和支持。

四、谈心谈话的目标和效果评估1.目标设定：对于每一次谈话，应明确谈话的目标和期望结果，如解决具体问题、推动工作进展、提高党员干部的工作积极性等。

2.评估机制：建立定期评估和反馈机制，对谈心谈话的效果进行评估，包括通过问卷调查、定期汇报等方式收集党员干部对谈话过程和效果的意见和建议，为制度的完善和改进提供参考。

五、配套措施与保障1.培训与指导：对谈心谈话工作负责人和谈话人员进行培训和指导，提高其谈话技巧和沟通能力。

谈心谈话制度

谈心谈话制度
1.按照制度开展。

谈心谈话是一项制度化的工作，必须按照规定的程序和要求进行，不能随意变动或省略环节。

2.保持专业性。

谈心谈话是一项专业性很强的工作，需要谈话双方具备一定的专业素养和能力，不能随便找人代替或草率从事。

3.保持机密性。

谈心谈话涉及到个人思想、情感等私人问题，必须保持机密性，不得随意泄露或传播。

4.着眼于问题解决。

谈心谈话的目的是为了解决问题，因此，要着眼于问题的本质，找出问题的症结所在，提出切实可行的解决方案。

5.坚持教育为主。

谈心谈话是一种思想教育活动，要坚持以教育为主的原则，通过谈话引导谈话对象认识问题、改正错误、提高素质。

6.注重效果评估。

谈心谈话是一项有针对性的工作，要注重效果评估，及时总结经验，不断完善工作方式和方法。

谈心谈话制度(全新经典版)

谈心谈话制度第一章总则第一条为进一步加强公司当支部与当员、当员与当员、当员与职工之间的思想政治工作，及时掌握公司当员干部职工的思想、工作动态，进一步畅通沟通渠道，达到统一思想、增进了解、扬长避短、促进工作的目的，根据《中国共产当章程》《关于新形势下当内政治生活的若干准则》《中国共产当国有企业基层组织工作条例（试行）》和上级当委有关规定，结合公司实际，制定本制度。

第二条建立并完善定期谈心谈话制度，是发扬当内民主、增进当内团结、推动事业健康发展的有效途径和形式，是落实全面从严治当要求的一项重要任务，对于加强自身建设、保持先进性、纯洁性具有重要意义。

第二章谈心谈话的范围对象第三条公司当支部按照干部管理权限，负责组织开展谈心谈话工作。

当支部书记要做到与支部高管、经营高管、当小组组长、重点风险廉政岗位人员、重点项目管理负责人之间开展谈心谈话，每年不少于1次。

第四条当支部高管及高管成员与各部门、各分子公司负责人逐一谈心，每年不少于1次，因工作需要可扩大到其他当员干部职工。

第五条当支部委员之间、当支部委员和相关当员之间、当小组长和所属当员之间、当员和当员之间开展谈心谈话，每年不少于1次。

第六条分管领导与分管部门、分子公司负责人、职工逐一谈心，各部门、分子公司负责人与部门、分子公司职工开展谈心谈话，每年不少于1次。

第七条日常交流谈心谈话。

日常交流谈心谈话主要是分管领导在日常工作、生活中不定期与谈话对象进行沟通交流，了解其工作、学习、生活等情况，掌握思想动态，听取意见建议，根据工作随机开展。

第八条组织生活会谈心谈话。

组织生活会前的谈心谈话，重点是聚焦思想、工作、作风等方面，当员群众与当支部委员、当员之间相互指出存在的突出问题，提出有针对性的意见建议，每年至少开展1次。

第九条职务任免谈心谈话。

当员干部提拔、交流、免职、退休时，当支部应安排专人和相关人员谈心谈话。

干部提拔、交流时的谈心谈话，重点是帮助干部了解新任职务特点和岗位要求，进行廉洁从业提醒，提出希望和建议。

谈话谈心制度（3篇）

谈话谈心制度开展谈心谈话，是发扬民主、增进团结、促进廉洁从政、推动质监事业和谐发展的有效途径和形式。

为促进此项工作的经常化、规范化，特做如下规定。

第一条谈心谈话的范围(一)领导班子成员之间。

(二)班子成员和科(室)、直属单位负责人之间。

(三)班子成员和工作人员之间。

(四)科(室)、直属单位负责人和工作人员之间。

第二条谈心谈话把握的原则和主要方式(一)按照领导干部所分管的部门，实行一级抓一级、分级负责谈。

县局主要负责人每年与县局班子成员、机关各科室、直属单位负责人谈心谈话一次；县局其他领导成员每年与分管的科室、直属单位谈心谈话一至二次；机关各科室、直属单位负责人每年与工作人员谈心谈话一至二次。

领导班子成员之间也要适时谈心沟通。

(二)集体谈与个别谈相结合。

一般采用“一对一”、“面对面”的方式，也可采取”一对多”、“多对多”的方式。

(三)工作变动时必谈，受到表彰或处分时必谈，遇到困难或挫折时必谈，出现矛盾和意见分歧时必谈，群众对廉政有不良反映时必谈，干部主动要求时必谈，退休时必谈。

第三条谈心谈话的主要内容(一)贯彻执行党风廉政建设责任制和本单位开展党风廉政建设的情况。

(二)执行廉洁自律规定、重大事项报告制度及管好配偶、子女和身边工作人员等情况。

(三)提出廉洁从政要求、转告群众对其遵守廉政规定及履行党风廉政建设责任制的反映、评议情况，对不正确履行党风廉政建设责任制的行为，提出纠正和整改要求。

(四)对本单位党风廉政建设和反腐败工作提出意见，并结合实际，共同研究做好反腐倡廉工作的对策措施。

(五)了解和掌握思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况，发现存在的缺点和问题，明确努力方向，提出改正的办法和要求。

(六)征询对自己的意见、建议和要求，帮助自己查找存在的问题，剖析存在问题的根源。

(七)交流思想，倾听谈心对象呼声，了解他们的真实想法，沟通彼此的思想和感情。

(八)开展批评与自我批评，消除彼此间的误解和隔阂，化解相互间的分歧和矛盾，增进彼此间的熟知和信任。

班主任谈心谈话工作制度

班主任谈心谈话工作制度一、目的为了加强班级管理，促进学生健康成长，提高班级教育质量，特制定班主任谈心谈话工作制度。

通过谈心谈话，了解学生的思想动态、学习状况、生活环境等方面情况，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。

二、对象班主任谈心谈话的对象为全体学生，重点关注学习困难、心理困惑、行为偏差、家庭特殊等学生。

三、内容1. 思想动态：了解学生对党的路线方针政策、国家大事、社会热点问题的认识和看法，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2. 学习状况：了解学生的学习态度、学习方法、学科特长、潜能发挥等情况，指导学生制定合理的学习计划，提高学习效率。

3. 生活环境：了解学生的家庭情况、人际关系、生活习惯等，关注学生身心健康，引导学生养成良好的生活习惯。

4. 心理健康：了解学生的心理状况、心理需求，及时发现心理问题，提供心理辅导，促进学生心理健康发展。

5. 兴趣爱好：了解学生的兴趣爱好、特长，引导学生合理安排课余时间，参加各类文体活动，促进学生全面发展。

6. 班级事务：了解学生对班级工作的意见和建议，引导学生积极参与班级管理，提高班级凝聚力。

四、时间1. 定期谈心：每学期至少开展一次全员谈心，对重点学生可根据需要增加谈心次数。

2. 即时谈心：针对学生出现的特殊情况，及时进行个别谈心，解决问题。

3. 集体谈心：针对班级普遍性问题，组织集体谈心，引导学生正确对待和处理问题。

五、方式1. 面对面谈心：班主任与学生面对面交流，了解学生情况，解决问题。

2. 书面谈心：通过书信、短信、网络等形式，与学生进行沟通，了解学生思想动态。

3. 家长会谈心：定期与家长沟通交流，共同关注学生成长，形成家校共育合力。

六、要求1. 班主任要充分认识到谈心谈话工作的重要性，切实加强组织实施，确保工作落到实处。

2. 谈心谈话要注重实效，充分尊重学生，耐心倾听学生心声，给予关心和指导。

3. 做好谈心谈话记录，对重点学生要建立详细档案，跟踪管理。

办公室干部职工谈心谈话制度范文(4篇)

办公室干部职工谈心谈话制度范文一、背景为了建立一个良好的工作环境，帮助干部职工解决工作和个人方面的问题，办公室特别制定了谈心谈话制度，旨在加强组织与个人之间的沟通，促进团队的凝聚和个人的成长。

二、目的通过谈心谈话，促进办公室干部职工的工作效率，改善工作关系，解决工作和个人的疑问，提升工作质量和满意度。

三、适用范围本制度适用于办公室内所有干部职工。

四、谈心谈话的方式1. 定期谈心谈话：每月安排一次的谈心谈话，时间为1小时。

2. 临时谈心谈话：根据工作需要或个人问题，随时可安排的谈心谈话。

五、谈心谈话的对象1. 干部职工：由办公室主管或相关部门负责人进行谈心谈话。

2. 办公室主管或相关部门负责人：由上级主管部门或人事部门负责人进行谈心谈话。

六、谈心谈话的内容1. 工作情况：了解干部职工的工作进展、工作困难和工作压力，提供支持和解决问题的建议。

2. 个人发展：了解干部职工的个人发展需求和目标，提供职业规划和学习培训的建议。

3. 团队合作：促进团队之间的合作与沟通，解决团队内部的矛盾和问题。

4. 个人问题：了解干部职工的个人生活和家庭情况，提供必要的关怀和支持。

5. 满意度评估：了解干部职工对工作环境和组织管理的满意度，收集反馈意见，提供改进的方案。

七、谈心谈话的方式1. 面谈：面对面进行谈心谈话，提供一个私密、安全的环境，保护个人隐私。

2. 电话：在紧急情况或远程办公的情况下，可通过电话进行谈心谈话。

3. 调查问卷：定期通过调查问卷的方式收集干部职工对谈心谈话制度的反馈意见。

八、谈心谈话记录每次谈心谈话应当做好记录，包括谈话的时间、地点、内容和结果等。

相关记录应妥善保存并根据需要进行归档。

九、保密原则谈心谈话的内容应严格保密，相关资料和记录仅限于内部使用，不得外泄或滥用。

十、工作效果评估办公室将定期对谈心谈话的工作效果进行评估，了解谈心谈话对干部职工的帮助和满意度，根据评估结果进行相应的改进。

十一、违反规定的处理对于故意违反谈心谈话制度的干部职工，将依据组织纪律和工作规定进行处理。

谈心谈话制度范本

谈心谈话制度范本第一章总则第一条为加强组织成员思想工作，提高工作效率，促进党组织和党员之间的密切联系，特制定本制度。

第二条谈心谈话制度是指党组织根据工作需要和组织成员的思想状况，进行定期或不定期的个别谈话，对组织成员的思想动态、学习情况、工作表现等进行了解、指导和帮助。

第三条谈心谈话应当坚持问题导向、实事求是、尊重个人权益、积极互动、讲究方式方法，促进组织成员的成长与进步。

第二章谈心谈话的对象与频次第四条谈心谈话的对象为党组织中的各级干部和党员，尤其重点关注新入党、组织关系变动、工作转岗等重要节点的党员。

第五条谈心谈话应当根据实际情况确定频次，一般为每季度一次，但也可根据需要调整为每月、每周等不同频次。

第六条谈心谈话应当根据工作需要和个人发展需求进行，多样化方式进行，包括但不限于一对一谈话、小组讨论等。

第三章谈心谈话的内容和原则第七条谈心谈话的内容涵盖个人的思想状况、学习情况、工作表现、困难与问题等方面。

第八条谈心谈话应当坚持以下原则：（一）坚持问题导向，重点关注组织成员存在的问题和困惑，并提出具体建议和指导。

（二）实事求是，准确把握实际情况，客观判断组织成员的工作表现和个人发展状况。

（三）尊重个人权益，保护组织成员的隐私，确保谈话内容保密，并将谈话结果与个人评定和晋升挂钩。

（四）积极互动，谈话应当以加强沟通、增进理解为目标，充分听取组织成员的意见和建议。

（五）讲究方式方法，谈话应当注重措辞和表达方式，尊重组织成员的感受，做到严肃而温和。

第四章谈心谈话的程序第九条谈心谈话应当由党组织负责人或其他经过培训的党员担任谈话者，被谈话者为被动接受者。

第十条谈心谈话可以由组织成员提出申请，也可以由党组织主动安排。

第十一条谈心谈话应当提前通知被谈话者，明确谈话时间、地点及谈话内容，被谈话者有权要求记录谈话内容和结果。

第十二条谈心谈话结束后，谈话者应当及时做好记录，并将谈话内容、指导建议等报送相关部门或个人档案。

办公室干部职工谈心谈话制度(五篇)

办公室干部职工谈心谈话制度为认真开展“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教育，进一步巩固和扩大深入学习实践____活动成果，巩固和提高广大党员干部对党组织的满意度，结合我院实际，制定本方案。

一、活动目的按照市委关于以改革创新精神加强和改进新形势下党的建设的要求，紧紧围绕提高机关党组织建设工作水平，结合我院工作实际和党员干部职工的思想、学习、工作实际，通过广泛的“谈心交心”活动，达到深入了解党员干部职工思想状况，切实解决部分党员干部职工存在的不思进取，得过且过，自由散慢，贪图享乐等问题，达到凝聚力量推动工作的目的，进一步提高我院党建工作满意度，深入推进“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教育活动的开展。

二、活动范围和方式按照要求，党组成员与机关党员干部职工开展一次“谈心交心”活动，我院党组书记与党组成员交谈，同时，可与其他党员干部职工交谈；党组成员与分管的庭室党员干部职工交谈，也可找其他党员干部职工交谈；各庭室之间的党员干部职工可以相互交谈，做到“谈心交心”覆盖机关全体党员干部职工。

通过“谈心交心”让党员干部职工真诚与组织交心。

在“谈心交心”活动中，还应主动征求党外干部职工等的意见。

三、活动主要内容1.交流思想、增进了解。

通过谈心交心活动，深入了解党员干部职工在思想、学习、工作、生活等方面的实际情况，以及存在的困难与问题等，同时，也让党员干部职工了解党建工作情况。

2.广纳意见、扩大民主。

要通过“谈心交心”活动，进一步增强工作透明度，扩大党员干部职工的知情权、参与权和监督权，主动了解党员干部职工的业务工作、加强我院自身建设，特别是提高法院公信度和加强党建工作的意见建议，鼓励广大党员干部职工畅所欲言、建言献策，增强党内民主、促进党内和谐。

3.查找问题、改进工作。

党组要对照____的要求，通过“谈心交心”活动重点查找在监督工作的方法、抓好内部管理的力度等方面与____不相符、不相适应的突出问题，特别是在党建工作方面存在的突出问题，有针对性地提出改进措施。

谈心谈话制度范文(六篇)

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[144]为进一步发扬党内民主、增进党内团结、加强__自身建设、完善党员干部谈心谈话工作机制，根据《中国_党党内监督条例》，结合我校实际，制定本制度。

一、谈心谈话范围对象在校委班子成员间、常务副校长与与党总支、支部书记间、校领导与分管部室支部成员间，在党总支、支部成员间、支部成员与党员间、党员与党员间及领导干部与约其谈心谈话的党员、干部间必须开展谈心谈话活动。

二、谈心谈话原则1.平等原则。

领导要以平等的心态和人性化的方式与谈心对象进行交流。

对谈心对象提出的批评意见，保持有则改之、无则加勉的态度，不得压制批评、打击报复。

2.诚恳原则。

彼此间心无芥蒂、开诚布公，敞开思想、坦诚相见，真心实意、推心置腹，虚心接受对方对自己提出的意见和建议。

3.求实原则。

实事求是、客观公正，不带任何个人偏见，做到有根有据，讲实情、说真话、反映真实情况、暴露真实思想，实话实说，不得无中生有、任意夸大事实。

4.党性原则。

本着对同志对事业高度负责的态度，把问题摆上桌面，把意见提在当面，在原则问题上亮明态度，不姑息迁就、一团和气。

5.与人为善原则。

从团结的愿望出发，坚持与人为善、以理服人，不言过其词、恶语中伤，不借机攻击和诬陷他人。

6.实效原则。

努力使谈心真正谈出正气、谈出和谐，谈出感情、谈出团结，谈出干劲、谈出进步。

7.保守秘密原则。

主谈者和谈话对象对谈心谈话的内容要严格保密，不得向非相关人员透露，涉及信访反映问题的，注意方式方法，切实保护检举人的权益。

三、谈心谈话方式1.谈话通常以个别谈话为主，采用“一对一、面对面”的交流方式。

2.对涉及共性的谈话问题，可采取“一对多”的方式，进行集体谈话。

3.对因公出差一时不能回来的党员可约定时间、地点进行面谈。

对年老体弱、行动不便的党员可上门谈心谈话，听取意见。

四、谈心谈话时机校委班子成员间、常务副校长与党总支、支部书记间、校领导与分管部室党总支、支部成员间每年至少谈心谈话____次，党总支、支部书记、副书记与党员开展经常性的谈心谈话活动。

谈心谈话五项制度

谈心谈话五项制度一、谈心制度谈心是人与人之间交流思想、沟通感情的重要途径。

通过谈心，可以及时了解员工的思想动态，帮助解决工作和生活中遇到的问题，增强员工的凝聚力和向心力。

1. 谈心对象：全体员工，重点是新进员工、有思想波动的员工和有特殊情况的员工。

2. 谈心内容：了解员工的思想动态、工作情况、家庭状况等，帮助解决工作和生活中遇到的问题，听取员工的意见和建议。

3. 谈心方式：采用一对一、面对面、电话、邮件等多种方式进行谈心。

4. 谈心记录：每次谈心都要做好记录，记录内容包括谈心时间、地点、对象、内容、解决方法和效果等。

二、定期汇报制度定期汇报制度是为了及时了解员工的工作进展情况，发现问题及时解决，保证工作的顺利进行。

1. 汇报对象：各级领导和相关部门。

2. 汇报内容：包括工作进展情况、遇到的问题和解决方案、需要协调和支持的事项等。

3. 汇报方式：采用书面报告、口头汇报、会议等形式进行汇报。

4. 汇报时间：根据工作需要，按照规定的时间节点进行汇报。

三、帮扶制度帮扶制度是为了帮助遇到困难的员工解决问题，提高工作效率和生活质量。

1. 帮扶对象：遇到困难的员工，包括家庭困难、工作困难等。

2. 帮扶内容：提供物质和精神上的支持，帮助员工解决问题，提高工作效率和生活质量。

3. 帮扶方式：采用多种方式进行帮扶，包括提供物资、协调资源、给予关心和支持等。

4. 帮扶记录：每次帮扶都要做好记录，记录内容包括帮扶时间、地点、对象、内容、解决方法和效果等。

四、反馈制度反馈制度是为了及时了解员工对工作的意见和建议，改进工作方法和流程，提高工作效率和质量。

1. 反馈对象：全体员工。

2. 反馈内容：包括对工作流程、工作方法、工作环境等方面的意见和建议。

谈心谈话制度

谈心谈话制度谈心谈话制度一：一、为使部机关思想政治工作常常化、制度化，领导与干部、干部与干部之间应常常开展谈心谈话活动。

二、在以下情况下，领导必需与干部谈心谈话：1、本部干部提任职务时，由部长或分管部领导进行谈话；2、本部干部工作变动（包括轮岗、调进、调出）时，由部长或分管部领导谈话；3、本部干部较长时间外出工作，由分管部领导或科室负责人与其谈话；4、干部在工作中遇到挫折、生活上遇到困难和家庭关系处理不好时，由分管部领导或科室负责人与其谈话；5、对干部有反映或干部违纪违规时，分管部领导或科室负责人须找当事人谈话；6、干部要求向组织汇报思想或向组织反映问题时，部领导应按时布置时间听取汇报，并做好思想工作。

三、谈心谈话的要求：1、领导与干部谈心谈话时，应本着严格要求，关怀干部的原则，耐烦细致，坦诚相待；2、干部本人在谈心谈话时应向组织放开思想，照实汇报；3、干部与干部之间的谈心谈话应顾全大局，维护团结，维护领导权威，维护部机关整体形象；4、各科室负责人应随时了解本科室每个同志的思想动态，按时、有针对性地进行谈话。

5、部长与各科室负责人，部领导与分管科室正副科级干部、科室负责人与本科室干部，每年至少谈心一次。

四、落实思想政治工作责任制。

分管部领导对部长负责，科室负责人对分管部领导负责，确保思想政治工作落到实处。

谈心谈话制度二：为深化了解干部，关怀爱惜干部，精确评价干部，切实强化对领导干部的教育、管理和监督，依据《中国共产党党内监督条例（试行）》等有关文件，制定本制度。

一、谈心谈话的对象1、镇党政班子成员；2、镇一般干部；3、村主职干部。

二、谈心谈话的类型1、日常交心谈话。

镇党委书记与其他领导班子成员之间，镇领导班子成员与一般干部之间，镇领导班子与村主职干部之间，定期或不定期地开展谈心谈话，沟通学习、思想、工作情况，把握其思想动态，听取其看法建议。

2、提示帮忙谈话。

领导干部担当重要工作任务时，提示其保持头脑苏醒、严于律己。

谈心谈话工作制度

谈心谈话工作制度随着社会的发展和进步，工作场所也在不断地进行改革和创新。

为了更好地管理和促进员工的工作表现，越来越多的组织开始引入谈心谈话工作制度。

本文将探讨谈心谈话的定义、作用、实施流程以及挑战与解决方案。

一、谈心谈话工作制度的定义谈心谈话工作制度，顾名思义，是指企业或组织与员工之间进行沟通和交流的一种制度。

通过定期的谈心谈话，员工与上级或管理者能够相互倾诉、了解工作中的问题和需求，以及探讨个人发展计划和职业规划等。

谈心谈话工作制度的目的在于建立透明、和谐的工作环境，促进员工自我认知和个人成长，提高工作效率和员工满意度。

这一制度强调双方之间的相互尊重和信任，为员工提供一个倾诉和咨询的平台，同时也能够让管理者更好地了解团队的状况和员工的需求。

二、谈心谈话工作制度的作用1.改善沟通：谈心谈话工作制度有助于提升组织内外部的沟通效果。

通过定期的交流，员工能够将工作中的问题和困惑及时反馈给管理者，而管理者也能够及时解答和引导，从而减少信息滞后和认知偏差。

2.提高员工满意度：谈心谈话工作制度能够帮助管理者了解员工的需求和期望，及时提供有针对性的支持和帮助，提高员工的满意度和归属感。

同时，谈心谈话也能够让员工感觉到自己的想法和意见被重视，从而增强工作动力和积极性。

3.促进个人成长：通过谈心谈话，员工可以对自身的工作能力和职业发展进行反思和总结。

管理者可以提供针对性的建议和指导，帮助员工制定个人发展计划和职业规划。

这种个人成长的机会有助于员工在工作中不断进步，提高自身竞争力。

三、谈心谈话工作制度的实施流程实施谈心谈话工作制度需要遵循以下步骤：1.设定目标：确定谈心谈话的目标和内容，例如员工需求调查、工作困难反馈、职业发展规划等。

2.制定计划：根据目标制定谈心谈话的计划和时间表，确定参与者和会谈方式。

3.开展谈心谈话：按照计划进行谈心谈话，确保每位员工都有机会参与，并保持会谈的秘密和私密性。

4.记录反馈：记录每次谈心谈话的内容和反馈意见，为后续的跟进和改进提供依据。

班子成员交心谈心制度样本（4篇）

班子成员交心谈心制度样本为进一步加强领导班子建设，巩固“三讲”教育成果，增强领导班子内部团结，融洽干群关系，形成班子的强大合力和凝聚力，特制定班子成员谈心谈话制度。

1、班子成员应严格要求，严格管理、严格监督，从互相关心、互相爱护的角度出发，开展积极的谈心谈话活动。

通过经常性的谈心谈话活动，及时了解和掌握班子成员的思想、工作和生活情况，加强沟通，融洽感情，消除隔阂，密切关系，从而推动班子成员克服自己的不足，不断提高自身素质，增强班子的合力。

2、谈心活动主要在各领导班子内部进行。

班子领导要带头找本班子成员谈心，班子成员相互间也要开展谈心；谈话活动主要在上下级之间进行，由党支部书记进行谈话，成员也可主动找领导谈心，提倡成员间开展谈心活动。

3、领导干部谈心活动一般每年开展一次，可在年底结合班子生活会进行。

谈话活动可根据需要随时开展。

遇有以下情况，必须及时找有关人员谈话：（1）工作岗位和职务发生变动及退休时；（2）在理解和贯彻执行__方针政策，上级指示精神出现编差时；（3）接受重大工作任务，受奖励和法律处分时；（4）个人遇有重大事项时；（5）班子内部出现不团结苗头时；（6）班子工作被全面考察和年终考核后；（7）群众对领导干部在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映，有必要给予提醒时；（8）遇到其他需要谈话的情况时。

4、领导干部开展谈心谈话要抓住重点，讲求实效，敢于暴露思想，体现讲学习、讲政治、讲正气的精神。

要坚持实事求是的原则，开诚布公，既肯定成绩，又有针对性地指出问题，该提醒的提醒，该批评的批评，该帮助的帮助。

同时，双方应认真听取对方的陈述、意见、建议和要求。

5、加强班子的内部监督和互相配合。

班子成员交心谈心制度样本（二）为进一步关心爱护员工，了解员工的思想情绪，不断加强对员工的教育、监督和管理，促进党支委和员工队伍的政治思想建设，增强员工队伍的凝聚力和战斗力，现制定员工干部谈心制度如下：一、谈心的范围1、党支部成员之间；2、党支部成员与员工之间；3、站长、副站长、见习站长之间；4、站长、副站长、见习站长与员工之间。