七下第九章方程组与不等式组的综合应用PPT课件
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2.甲、乙两人同时解关于 x,y 的方程组a2xx+ -yb=y=3, 1,
① ②
甲看错了 b,求得的解为xy==-1,1;乙看错了 a,求得的
解为xy==3-. 1,你能求出原题中 a,b 的值吗?
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巩固提升
1-2(x-1)≤5, ①
3.求不等式组3x2-2<x+12 ②
的整数解.
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巩固提升
4.某商店需要购进甲、乙两种商品共160件,其进价和 售价如下表:(注:利润=售价-进价)
若商店计划销售完这批商品后能使利润达到1 100元, 问甲、乙两种商品应分别购进多少件?
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巩固提升
5.为了举行班级晚会,孔明准备去商店购买20个乒乓球 做道具,并买一些乒乓球拍做奖品.已知乒乓球每个 1.5元,球拍每个22元.如果购买金额不超过200元, 且买的球拍尽可能多,那么孔明应该买多少个球拍?
1+x>-2, (3)2x3-1≤1,
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典例分析
4.求10-4(x-3)≥2(x-1)的解集,并在数轴上表示出 来,再写出它的非负整数解.
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典例分析
5.小明去超市买饮料,他看中了盒装牛奶和冰茶,他买 了3盒牛奶和4瓶冰茶,共花了29元,已知一盒牛奶和 一瓶冰茶的价格和为8.5元.一盒牛奶和一瓶冰茶分别 需要多少元?
3
知识管理
3.列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤 审 题; 设未知数; 列方程组; 解方程组; 检 验; 作 答.
4
知识Leabharlann Baidu理
4.解一元一次不等式 根据不等式的性质,将不等式逐步化为x<a(x≤a)
或x> a(x≥a)的形式.一般步骤有:去分母,去括 号,移项,合并同类项,系数化为一.
5
知识管理
7
典例分析
1.解方程组. 2x+5y=-21, ①
(1)x+3y=8; ②
x-2y=1, ① (2)x+3y=6; ②
8
典例分析
2.已知关于 x 和 y 的方程组mmxx- +12nny=y=512,的解为xy==32,,
求 m,n 的值.
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典例分析
3.解不等式(组),并在数轴上表示解集.
(1)2(x-2)<1-3x; (2)2x3-1-5x2+1≤1.
二元一次方程(组)与一元一次不等式的综合应用
知识管理
1.代入消元法 由二元一次方程组中的一个方程,将一个未知数 用含另一个未知数的式子表示出来,再代入另一 个方程,实现消元,进而求得这个二元一次方程 组的解.这种方法叫做代入消元法.
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知识管理
2.加减消元法 将其中一个未知数的系数化成相同(或互为相反数), 再把这两个方程的两边分别相减或相加,就能实现 消元,进而求得这个二元一次方程组的解. 这种方 法叫做加减消元法.
5.不等式组的解集 一般地,几个不等式的解集的公共部分,叫做由它 们所组成的不等式组的解集.
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知识管理
6.利用一元一次不等式解决生活中的实际问题 ①由实际问题中的不等关系列出不等式,通过解不等
式可以得到实际问题的答案. ②题目一般以“至少”“最多”“不超过”“不低于”等字眼
来体现问题中的不等关系.
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典例分析
6. 某次“迎奥运”知识竞赛中共有30道题,对于每一道 题,答对了得6分,答错了或不答扣3分,至少要答 对多少道题,其得分才会不少于90分?
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巩固提升
1.若关于 x,y 的方程组2xx+-byy= =7a,与方程组 a3xx+ +yy= =b8,的解相同,求 a,b 的值.
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巩固提升
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总结回顾
1.解二元一次方程组; 2.解一元一次不等式(组); 3.二元一次方程组、一元一次不等式与实际问题.
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分层作业
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再见!