高考物理复习：常见三大概念考点

专题1机械振动与机械波命题规律剖析

【考点剖析】

1、从命题类型来看：选择题是本部分高考命题的主打类型，绝大部分题目都是以这种形式呈现，其次是填空类题型，计算或证明类题型除在新课程改革实验区外，出现的几率最低，且表现出极强的综合性，与动力学规律的联系相当普遍，“机械振动与机械波”知识仅占有真题的较少部分。

2、从命题数量及所占分值比例来看：在每套高考理综试卷或高考物理试卷中，“机械振动与机械波”仅占据一席之地，命题数量最多不超出两个。

3、从命题难度来看：由于波的图像与常规有所不同、又涉及多解，显得略有难度之外，总的命题难度不高，本年度“机械振动与机械波”所有高考命题的难度均徘徊在易题与中档题之间。

4、从命题涉及知识点来看：“机械振动与机械波”高考命题覆盖面较广，在参与统计的考卷中，共涉及了简谐运动、简谐运动的特例、简谐运动的图像、外力作用下的振动、机械波、横波的图像等六个大的知识点，并特别注重了对重点知识点的考查，其中横波的图像考查次数最多，其次是简谐运动的图像命题，机械振动、波的特有现象(包括干涉、衍射)和多普勒效应也是考查的知识点。

5、从命题知识点考查形式来看：“机械振动与机械波”命题的一个显着特点就是考查具有较强的综合性，知识点间的联系较为突出。主要表现在两个方面，一是“机械振动与机械波”块内知识点间的融合，一个命题往往涉及到振动或波的多个方面，不少题目同时涉及到机械振动和机械波的知识点，特别值得一提的是振动图像与波动图像的融合，再就是振动图像与描述波的物理量间的融合;第二个大的方面就是与块外知识点间的融合，主要体现为与动力学规律的综合。

“振动和波”部分的试题既有常规考法：即以振动图像和波形图为载体，考查描述机械运动和机械波的物理量(振幅、周期、频率、加速度、波长、波速等)，也有创新考查方式：从学生思维定势和简谐运动的能量转化处命题。通常有以下几种命题方式：

1、以课本演示实验为背景，考查描述机械运动和机械波的物理量。

2、以振动图像和波形图为载体，考查描述机械运动和机械波的物理量以及波的特性。

3、以简谐运动为载体，考查能量转化问题。

4、从学生思维定势处命题。

在历年高考中，除了上海卷对机械振动与机械波部分考查分值比例较大以外，其余三个地区基本上机械振动与机械波每年会出一道选择题，占6分的分值。简谐运动问题、波的形成与传播问题和振动图像与波的图像综合问题在2005年到2012年出现的频次都差不多，考查的难度也属于中等偏下，只要对概念的理解把握好就可以做对。波的多解问题分析在这几年的高考中没有出现，但是我们也不能掉以轻心，也要对它进行掌握。本专题考查的重点是简谐运动与机械波的图像、单摆周期公式的应用和共振、波长、波速、频率间的关系、波的干涉和衍射。命题的方式依然是选择题为主，当然以问答题、作图题出现也有可能。复习时应该通览教材，理解振动和波的基本概念和规律、电磁波的形成与传播，以应对以选择题形式覆盖知识点的考查，掌握波速公式、折射定律、解题的基本方式。“振动图像与波的图像综合问题分析”考点虽近两年都出现了，但因其是本专题中的主要难点，仍应引起同学们足够的重视。

【备考战略】

物理概念是从物理现象和事实中抽象出来的，是物理定律、公式和学说的基础，如果不能掌握物理概念就不可能进一步学习和掌握物理定律和公式。在高考物理选择题的备考复习中，对物理概念的把握可以从以下几个方面入手：

一、由现象到本质建立概念

二、抓要点，破难点，掌握概念

三、找联系，抓类比，深化概念

四、分层次，抓阶段，完善概念

五、多思辨，勤练习，巩固概念

专题1机械振动与机械波命题规律剖析

【考点剖析】

1、从命题类型来看：选择题是本部分高考命题的主打类型，绝大部分题目都是以这种形式呈现，其次是填空类题型，计算或证明类题型除在新课程改革实验区外，出现的几率最低，且表现出极强的综合性，与动力学规律的联系相当普遍，“机械振动与机械波”知识仅占有真题的较少部分。

2、从命题数量及所占分值比例来看：在每套高考理综试卷或高考物理试卷中，“机械振动与机械波”仅占据一席之地，命题数量最多不超出两个。

3、从命题难度来看：由于波的图像与常规有所不同、又涉及多解，显得略有难度之外，总的命题难度不高，本年度“机械振动与机械波”所有高考命题的难度均徘徊在易题与中档题之间。

4、从命题涉及知识点来看：“机械振动与机械波”高考命题覆盖面较广，在参与统计的考卷中，共涉及了简谐运动、简谐运动的特例、简谐运动的图像、外力作用下的振动、机械波、横波的图像等六个大的知识点，并特别注重了对重点知识点的考查，其中横波的图像考查次数最多，其次是简谐运动的图像命题，机械振动、波的特有现象(包括干涉、衍射)和多普勒效应也是考查的知识点。

5、从命题知识点考查形式来看：“机械振动与机械波”命题的一个显着特点就是考查具有较强的综合性，知识点间的联系较为突出。主要表现在两个方面，一是“机械振动与机械波”块内知识点间的融合，一个命题往往涉及到振动或波的多个方面，不少题目同时涉及到机械振动和机械波的知识点，特别值得一提的是振动图像与波动图像的融合，再就是振动图像与描述波的物理量间的融合;第二个大的方面就是与块外知识点间的融合，主要体现为与动力学规律的综合。

“振动和波”部分的试题既有常规考法：即以振动图像和波形图为载体，考查描述机械运动和机械波的物理量(振幅、周期、频率、加速度、波长、波速等)，也有创新考查方式：从学生思维定势和简谐运动的能量转化处命题。通常有以下几种命题方式：

1、以课本演示实验为背景，考查描述机械运动和机械波的物理量。

2、以振动图像和波形图为载体，考查描述机械运动和机械波的物理量以及波的特性。

3、以简谐运动为载体，考查能量转化问题。

4、从学生思维定势处命题。

在历年高考中，除了上海卷对机械振动与机械波部分考查分值比例较大以外，其余三个地区基本上机械振动与机械波每年会出一道选择题，占6分的分值。简谐运动问题、波的形成与传播问题和振动图像与波的图像综合问题在2005年到2012年出现的频次都差不多，考查的难度也属于中等偏下，只要对概念的理解把握好就可以做对。波的多解问题分析在这几年的高考中没有出现，但是我们也不能掉以轻心，也要对它进行掌握。本专题考查的重点是简谐运动与机械波的图像、单摆周期公式的应用和共振、波长、波速、频率间的关系、波的干涉和衍射。命题的方式依然是选择题为主，当然以问答题、作图题出现也有可能。复习时应该通览教材，理解振动和波的基本概念和规律、电磁波的形成与传播，以应对以选择题形式覆盖知识点的考查，掌握波速公式、折射定律、解题的基本方式。“振动图像与波的