2018重庆选调生行测技巧:标数模型——把答案“标”出来

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2018云南公务员考试行测技巧:标数模型一把答案"标"出来所谓模型,是对同类题目的高度提炼和总结,而学习模型的意义在于,在掌握了某个模型的题型特征和解题方法后,考牛在考试中遇到同类题目,可以快速解题得出正确答案。

正如考生掌握了隔板模型后,原本觉得难度较大的排列组合题在运用隔板模型后就可迎刃而解,同样的,标数模型也是一种可以让考生节约思考和计算时间的“利器”,接下来中公教育专家将具体讲解标数模型的题型特征及解题思路。

一、题型特征从一点到另夕I、一点,给岀规定方向,求路径数或未给岀规定方向, 求最短路径数。

其实即便是没有给出规定方向,但要求最短路径,也内在要求不能往回走,跟给出规定方向的本质是一样的。

二、核心思想到达某点的路径数等于按规定方向到达该点所有路径前点的路径数之和三、操作步骤1・起点标2.按规定方向对可经交叉点逐个进行标数直至终点。

例1•从A地到B地的道路如图所示,所有转弯均为直角,问如果要以最短距离从A地到达B地,有多少种不同的走法可以选择?()A. 14B. 15C. 18D. 21例2. A 、B 、C 三地的地图如下图所示,其中A 在C 正北,B 在C 正东,连线处为道路。

如要从A 地到达B 地,且途中只能向南、东和 东南方向行进,有多少种不的走法:()A. 9 11 C. 13 D. 15四、方法拓展。

其实对于复杂的网格我们才用标叔,简单的网格我们可以采用排 列组合的方法。

例3•从A 到B 的最短路径有多少条?一r™-解析:因为要求最短路径,所以只能从A点出发向上或者向右行走,不管走那条路,都是4步,且4步中只有一条是向上的。

相遇于求在4步中选1步向上的情况有多少种,即种。

例4•从A到B的最短路径有多少条?解析:因为要求最短路径,所以只能从A点出发向上或者向右行走,不管走那条路,都是5步,且4步中只有两条是向上的。

相遇于求在5步中选2步向上的情况有多少种,即二10 种。

2018上半年重庆公务员行测排列组合题常用四种方法总结

2018上半年重庆公务员行测排列组合题常用四种方法总结

2018上半年重庆公务员行测排列组合题常用四种方
法总结
重庆公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

在行测考试中,排列组合问题是考察的一个重点也是一个难点,对于基础较好的考生而言这是比较容易得分的一个知识点,对于基础不好的考生往往就陷入不知道如何解答这种类型的题目的死胡同,通过真题的分析和总结,中公教育专家跟大家一起来看一下在行测考试之中经常出现的一些排列组合的限定条件的解题思路,一共有四种常用的解题方法。

一、排列组合的定义
1)排列:从n个不同的元素中选出m个元素,将其排成一列。

2)组合:从n个不同的元素中选出m个元素,将其组成一组。

二、相同点和不同点
1)相同点:
①元素不同;
②从n个元素中选出m个。

2)不同点:
①做的事情不一样:
排列:先选再排;
组合:只选不排
②结果与顺序的关系不同:
排列:改变顺序影响结果;
组合:改变顺序不影响结果。

2018上半年重庆公务员行测技巧:一“导”在手 极值我有

2018上半年重庆公务员行测技巧:一“导”在手 极值我有

2018上半年重庆公务员行测技巧:一“导”在手极
值我有
重庆公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

数量关系是学生解决问题的难点,也是学习的痛点,大多数学生在学习数量关系时,都希望能够学习一种快速解决问题的方式,其中快速解决问题的一个重要的方式就是————利用求导方法解决极限求值问题。

重庆中公教育温馨提醒您,多写多练,有计划性的学习,中公教育将伴你同行!。

2018重庆农商行行测资料分析答题技巧汇总

2018重庆农商行行测资料分析答题技巧汇总

版权所有 翻印必究2018重庆农商行行测资料分析答题技巧汇总重庆中公金融人出品不少在备考农信社的童鞋们都常常会四处找寻一些行测分析题的答题技巧,今天小编就从行测的各个题型就为各位童鞋来讲一讲那些关于行测分析题的答题技巧。

一、统计表 收入情况 地区总和 甲乙 丙 丁 高收入 30 150 50 100 330 中等偏上 20 300 50 50 420 中等偏下 100 90 100 0 360 低收入 50 60 200 80 390 总和2006004003001500统计表的解题思路及要点统计表具有一目了然、条理清楚的优点,答题时首先要看清标题、纵标目、横标目以及注释,了解每行每列的数据所代表的含义, 然后再有针对性地答题。

一般来讲,关于统计表的问题,有三种类型:1、直接从图表上查阅答案,这种问题比较简单;2、需要结合几个因素,进行简单的计算,这就要求应试者弄清题意,找准计算对象;3、是比较复杂的分析和计算,需要综合运用图表所提供的数字。

在解答统计表问题时,首先要看清试题的要求。

通览整个材料,然后带着问题与表中的具体数值相对照,利用表中所给出的各项数字指标,研究出某一现象的规模、速度和比例关系。

版权所有 翻印必究关于统计表,他主要考察考生的数字运算能力,特别是快速计算的能力。

这需要考生能够在日常就开始掌握。

一般来说,涉及到的计算涉及到几种:几种类型比例的相加,不同基数按比例增加的个数。

在计算的同时,还涉及到判断。

考生应该先从判断出发,寻找合适的计算方法,这样才会是高效率的。

另外,从数学思维的角度,同类运算中加法比减法更经济,乘法比除法更省事;不同类运算中,做3次加法可能比做1次乘法还要快。

这需要考生尽量注意,在日常的训练中寻找合适的计算方法,从而有效地提高速度。

二、统计图统计图资料与文字资料、统计表资料不同的是,其数据都蕴藏在图形之中,应试者必须具有一定的读图、识图能力,才能获取有关的数据和信息,从而解答后面的问题。

2018上半年重庆公务员行测答题技巧:“真相只有一个”你在撒谎

2018上半年重庆公务员行测答题技巧:“真相只有一个”你在撒谎

2018上半年重庆公务员行测答题技巧:“真相只有一个”你在撒谎重庆公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

众所周知,在公务员行测考试中,朴素逻辑中存在一种“真假话”问题,真真假假掺杂其中,把考生绕的云里雾里。

所以对于考生而言,练就一双火眼金睛就显得格外重要了。

今天就由中公教育专家给大家带来这类题目的解题技巧,“真相只有一个”,你在说谎!我们先举一个示例:已知A、B、C当中,一个身份是阿轲,一个是亚瑟,另一个是鲁班七号;事实上,只有阿轲说真话;三个人此时各说了一句话,A说:B是阿轲,B说“…………”,C说“…………”问可以推出什么?答:C是阿轲,且只有C说的话才是真话。

【思路点拨】:题干中给出了一个非常关键的线索,即“只有阿轲说真话”,那么A说的话就不可能是真话,A一定在撒谎!因为如果A说的是真话,就会出现B也是说真话的,而说真话的只有一个人而已。

故A在撒谎,B便不是阿轲,也在撒谎,所以只能C是阿轲了。

【解题技巧】:以说真话的条件为突破口,A说B真,A、B全假!我们来看几道例题:【例题1】甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。

在问到他们各自车的颜色时:甲说:“乙的车不是白色。

”乙说:“丙的车是红色的。

”丙说:“丁的车不是蓝色的。

”丁说:“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的,而且只有这个人说的是实话。

”如果丁说的是实话,那么以下说法正确的是:A.甲的车是白色的,乙的车是银色的B.乙的车是蓝色的,丙的车是红色的C.丙的车是白色的,丁的车是蓝色的D.丁的车是银色的,甲的车是红色的【答案】C。

【中公解析】利用解题技巧,即以说真话的条件为突破口,A说B真,A、B全假!可得,乙、丙全假,进而可得甲说的是实话,甲的车是红色的,排除A、B。

又由丙的话为假得出,丁的车是蓝色的,排除D,故选择C。

2018重庆公务员考试行测数量关系之模型解题

2018重庆公务员考试行测数量关系之模型解题

2018重庆公务员考试行测数量关系之模型解题重庆公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

比如言语理解与表达,它主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

而我们常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

《2018上半年重庆公务员考试公告》已经发布,报名时间3月22日-28日,为了方便各位考生备考重庆公务员考试,重庆中公教育特收集和整理了公务员考试行测技巧,以供大家学习参考!在2018重庆公务员考试中,数量关系是不可或缺的一个部分,但也是大部分考生放弃的一个部分,而这个部分若能对个几题,那么一定会提高分数,那么成功上岸的几率就大大提高了,是不是想想就很开心呢?虽然这个道理大家都懂,但是在复习起来却非常的吃力,那么该如何快速复习呢?在考试中有没有数学基础差但又能做的题呢?今天就给大家整理出数量关系部分两个常考的模型,以后看到这类题型可以直接快速解题选答案哦!一、错位重排模型特征:本来两个事物一一对应的,后来要求不再一一对应《青云志》的有38人,问这个班的学生至少有多少个同学看了这三部电视剧?中公解析:问题问的是三个集合的最小值,根据结论列式45+40+38-2×50=23人。

【真题示例】某数学竞赛共160 人进入决赛,决赛共4 题,做对第一题的有136 人,做对第二题的有125人,做对第三题的有118人,做对第四题的有104 人。

那么,在这次决赛中至少有几人得满分?A.3B.4C.5D.6中公解析:要满分即要四道题都对,四个集合交集的最小值根据公式为136+125+118+104-160×3=3,所以选A。

2018上半年重庆公务员行测备考不定方程解题技巧

2018上半年重庆公务员行测备考不定方程解题技巧

重庆公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

一、什么是不定方程?未知数的个数大于独立方程的个数。

例如5x+8y=200独立方程:不能够通过线性变化得到。

不定方程看起来有无数组解,貌似无法具体求解。

但是公考特点是每道题都是带选项的,并且未知数有限制要求,比如x 、y为整数。

中公教育专家建议考生结合选项应用一些技巧快速的确定选项,下面将介绍不定方程的解题技巧——用同余特性解不定方程。

同余系:几个数用m除所得余数相同则称这几个数为m的同余系。

同余特性:7除以3余1,6除以3余0,13除以3余1,7除以4余3,6除以4余2,13除以4余1。

1除以3余1.7+6=13,7-6=1 。

42除以3余0,42除以4余2可得:1、余数的和(差)决定和(差)的余数2、余数的积决定积的余数例1、3a+4b=25,已知a、b为正整数,则a的值是( )A.1B. 2C. 6D. 7【答案】选D【中公解析】题问求a值,将等式除以3,3a除以3余0,4b除以3余b,25除以3余1,可推出b除以3余1,排除b,c,a代入,b不是整数,选择Da=7,b=1结论:求一个未知数,消另一个未知数系数,通过除以所消未知数前的系数即可。

例2、3a+7b=33,已知a、b为正整数,则a+b的值是( )A.11B.10C. 8D. 7【答案】选D【中公解析】题问求a+b值,想保留a+b,将等式除以2,等式左边余a+b,等式右边余1,a+b除以2余1,排除b、c, a+b=11,则3a+3b=33,不符合题意。

选择D 结论:消多个未知数,通过除以所消未知数前的系数的最大公约数即可。

例3、7a+8b=111,已知a、b为正整数,a大于b,则a-b的值是( )A.2B.3C. 4D. 5【答案】选B【中公解析】题问求a-b值,想保留a-b,将等式除以3,等式左边余a-b,等式右边余0,a-b除以3余0,选择B以上即为用同余特性解不定方程的方法。

2018年选调生考试【资料】资料分析解题技巧:看选项—蒙答案

2018年选调生考试【资料】资料分析解题技巧:看选项—蒙答案

资料分析解题技巧:看选项一蒙答案很多考生在面对资料分析中综合分析题吋都会很头疼,授课过程中也由不少学生告诉老师吋间太紧了,根本做不完,尤其是综合分析一道就涉及到四个问题,内容太多,数据又找不到等等,我们也不得不承认资料分析确实存在一定难度,特别是最后一题的综合分析,降低了考生做题的正确率。

虽然,综合分析题看似很复杂,但是也是有很多技巧在里面。

今天,就带给各位考生一种解题思路,很多题目我们可以根据选项就可以排除1一2个选项,这样不仅会提高我们的做题效率,更会提升我们“猜答案、蒙答案”准确率。

不妨咱们通过真题来看一看这波是怎么操作的:【例1】根据屮华人民共和国2016年国民经济和社会发展统计公报公布的数据显示,2016年末全部金融机构本外币各项存款余额155.5万亿元,比年初增加15. 7万亿元,其中人民币各项存款余额150.6万亿元,增加14. 9万亿元。

全部金融机构本外币各项贷款余额112. 1万亿元。

增加12. 7万亿元其中人民币各项贷款余额106. 6万亿元增加12. 6万亿元。

问:根据上述资料,下列说法不正确的是:( )A.2016年末全部金融机构本外币贷款的增长率高于存款的增长率B.2016年末全部金融机构本外币贷款的数量低于存款的数量C.2016年末全部金融机构本外币贷款的增长率低于存款的增长率D.2016年初全部金融机构本外币贷款的数量低于存款的数量【选调帮解析】这道题如若每个选项都挨着算完,必然浪费时间述容易出错,而且如果直接随便蒙一个选项,止确率也仅有25%。

大家仔细观察四个选项,很明显就会发现A、C两个选项是互相矛盾的,也就是说必然存在一真一假,根据行测题目只有唯一一个正确答案来说,正确选项必然在A和C之间,这时候我们只需要计算出2016年末全部金融机构本外币的增长率和存款增长率的大小关系即可选择出正确选项,大大节省了咱们的解题时间。

所以啊,先判断选项再计算一定会提高大家的做题效率。

选调生考试的解题技巧

选调生考试的解题技巧

一、适当试题标记
1、试题标记目的
对于信息量比较大的表格材料来说,由于表格的行、列比较多,如果我们不进行标记,那么很容易找错行或者列,从而找出错误的数据。

对于图形材料来说,由于数据比较凌乱,所以我们在解答的时候,倘若不进行任何标记,那就有可能会将这些数据“张冠李戴”。

总而言之,我们进行标记的目的,就是为了找准数据,那在实际操作中,如何进行标记呢?且看下面的讲解。

2、如何进行标记
不论是文字材料,还是其他材料,我们在解题的时候,都是先看试题,然后根据试题的关键词来到材料中定位,找出关键句解答,所以在做标记的时候,可以从以下方面着手:
(1)对于刚开始确定出来的.关键词,我们就可进行标记,把关键词用圆圈圈住或者用直线标出;
(2)然后返回到材料中寻找关键句,我们可以根据比较明显的“指标”进行跳跃性地阅读,从而找出关键句,并用直线勾画出关键句。

二、结合选项分析
1、选项特点分析
(1)正确选项,这个显然是必须有的;
(2)最大迷惑选项,如要求2005年的值,在选项中给出2006年的值;
(3)打酱油选项,这类选项一般都是和正确答案比较接近的选项,有时候会给我们的计算带来不小的麻烦。

2、根据选项选答案
三、重点回顾主要概念
四、重点关注速算技巧。

2018重庆选调生行测指导:片段阅读中的总分结构

2018重庆选调生行测指导:片段阅读中的总分结构

2018重庆选调生行测指导:片段阅读中的总分结构重庆选调生考试的笔试内容为行测+申论。

面试则是由无领导小组讨论的方式进行。

选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。

当前选调生考试的竞争越来越大,考试题型也相对灵活,对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高,重庆中公教育为大家收集和整理了选调生的备考资料,中公教育与你同行!片段阅读类题型是行测考试中言语理解与表达模块中一个重要的题型。

阅读量大,提问方式灵活等是此类题型的重要特点。

很多考生反映在做片段阅读类题型的时候,虽然觉得难度并不是很大,但常常觉得此部分因题量大,做题时间难以压缩,且很多时候,本以为正确的答案却是错误的,抓不住备考重点,因此也让大家觉得比较苦恼。

片段阅读实际上是一类可以短期内迅速提高的一类题型。

片段阅读又包括常规主观型,特殊主观型和细节型三种题目,那么今天我们就来学习一下常规主观型题目中总分结构的做法。

总分结构的行为脉络大家都十分清楚:提出观点——论证观点。

抓住论证观点部分,就可以帮会我们快速地锁定观点句,也就是“总说句”了。

那怎么界定论证部分——“分”就显得很重要了。

什么样的句子会是分说句呢?一、“事例”本身是分说例:细小的火山灰中含有二氧化硅,这种化合物的熔点是1100摄氏度,而目前大部分飞机的涡轮发动机工作温度的1400摄氏度,一旦火山灰被吸入引擎内部,二氧化硅熔化后就会吸附在涡轮叶片和涡轮导向叶片上,导致灾难性后果。

1982年,两架飞机曾经从印度尼西亚西爪哇省加隆贡火山喷发的火山灰中穿过,两架飞机的8个引擎全部停转,在从11000米高空滑翔至4000米高度后才重新启动,得以紧急迫降。

这段文字主要介绍:A.火山灰对飞机飞行有严重影响B.二氧化硅是火山灰的主要成分C.降温能使飞机有效避免火山灰的危害D.历史上火山喷发曾险些导致飞行事故【答案】A。

【解析】这段材料第二句明显就是一个例子,那么这个事例本身就是“分说”句了,通过分说句这个例子,就可以肯定前面那句就是观点——火山灰会对飞机飞行产生严重的影响甚至是灾难性后果。

公务员行测数量关系怎么把答案“标”出来?

公务员行测数量关系怎么把答案“标”出来?

公务员⾏测数量关系怎么把答案“标”出来? 数量关系题型多样且难度不⼀,今天⼩编为⼤家提供公务员⾏测数量关系怎么把答案“标”出来?赶紧⼀起来看看吧!希望能助你的公考⼀臂之⼒! 公务员⾏测数量关系怎么把答案“标”出来? 你是否还在为数量关系苦恼? 你是否想要努⼒却⽆从下⼿? 你是否想要放弃数量⼜⼼怀不⽢? 在公考⾏测中,有⼀种痛苦,叫数量关系。

数量关系题型多样且难度不⼀,但是仔细研究不难发现,在数量关系中有部分题型是完全可以做的出来的,⽽且不需要浪费很长时间,⽐如⽜吃草、鸡兔同笼、隔板模型...只要各位同学在做题时能够判断出来这道题属于哪种题型,直接代⼊模型或者公式就可以,所以数量关系并没有各位同学想的那么难。

下⾯给⼤家介绍⼀种模型——标数模型,⼿把⼿教你把答案快速“标→”出来。

⼀、题型特征 根据相应的规则(每⼀条线段上的⽅向都是确定的),求路径数。

例:如图所⽰,有⼀只蚂蚁要从点A沿箭头⽅向爬到点E ,共有多少条不同路线? 来源:中公教育 公务员⾏测数量关系如何“保五争⼗” 数量关系在整个⾏测试卷中占着举⾜轻重的分量,同时它也是⾏测拿⾼分的关键。

但对于绝⼤多数同学⽽⾔,数量关系都是⼤家容易放弃的⼀类题型。

殊不知,数量也有很多拿分的技巧所在。

⼀、保五 何为“保五”呢?在⾏测考试中,数量关系题量⼀般为10-15道不等,在有限的时间内,考⽣们完全可以轻松拿下五道题。

(1)猜证结合思想 例.甲⼄两种商品原来单价和为100元,因市场变化,甲商品降价10%,⼄商品提价40%,调价后两商品单价和提⾼20%,则⼄商品提价后多少元?A. 40B.60C. 36D. 84 【答案】D。

解析:单价和为100,其中A、B选项分别为40和60,有可能⼀个为甲原价⼀个为⼄原价。

D选项=B选项×1.4,则B就是⼄原来的单价,D就是⼄调价后的单价。

(2)整除思想 【答案】A。

中公解析:由题意可知,建筑学院的总⼈数-缺考⼈数能被8整除,选项中只有A项符合。

2018上半年重庆公务员行测必备技能:汉字图形推理的基本方法

2018上半年重庆公务员行测必备技能:汉字图形推理的基本方法

2018上半年重庆公务员行测必备技能:汉字图形推理的基本方法重庆公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

众所周知,图形推理是公务员考试的必考题型,而且也让很多人极为头疼。

要想应对图推游刃有余,就需要掌握各类图形的常考规律,今天中公教育就来跟大家一起来聊聊汉字的图形规律问题。

一、汉字的笔画数考查汉字时,首先需要考虑汉字的笔画数是否存在变化,如:【中公解析】给出的三个汉字笔画数依次为3、3、6,符合规律为3+3=6,后边给出的笔画依次为4、9,所以问号处应为笔画数为13的汉字,答案为D。

二、汉字的结构特征汉字的结构分为:左右、上下、包围、半包围。

在判断汉字规律时,需要考虑汉字的结构特征,如:【中公解析】九宫格中每一行或者每一列,从汉字结构来看,都是由左右、上下和包围三种结构组合而成,所以问号处需要一个上下结构,答案为B。

三、汉字的部件组成(求同求异)汉字的部件,在题目中一般考查相似性,即不同汉字中含有相同的部件,如:【中公解析】给出的三个汉字都包含“木”,后边两个都有“工”,所以问号处需要一个带有“工”的汉字,答案为C.四、汉字的部分数如果把汉字当作单纯的图形来看,需要考虑汉字的部分数量是否变化,如:【中公解析】九宫格的第一行都是一个部分构成的汉字,第二行都是两个部分,第三行给出的都是三个部分,所以问号处应为三个部分组成的汉字,答案为D。

五、汉字的封闭区域数如果把汉字当作单纯的图形来看,会考查封闭区域的数量变化,如:【中公解析】给出的三个汉字,封闭区域依次为1、2、3,成递增趋势,后边给出的汉字封闭区域依次为2、3,所以问号处需要一个汉字具有四个封闭区域,答案为B。

中公教育总结:其实汉字图形推理并不是很难,需要考生细心分析汉字的结构和形态,找出相互之间的联系和特征作为突破点,就可准确找出答案。

2018重庆选调生行测技巧:词语辨析解题常用五法

2018重庆选调生行测技巧:词语辨析解题常用五法

2018重庆选调生行测技巧:词语辨析解题常用五法重庆选调生考试的笔试内容为行测+申论。

面试则是由无领导小组讨论的方式进行。

选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。

当前选调生考试的竞争越来越大,考试题型也相对灵活,对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高,重庆中公教育为大家收集和整理了选调生的备考资料,中公教育与你同行!近义词辨析是选词填空的重要考点,考查的是考生词语储备方面的基本功。

对近义词语进行辨析时,中公教育专家建议大家可从以下五个角度考虑。

一、词语的适用对象有些词语词义相近,但却有不同的适用对象。

如“抚养”只能用.于长辈对晚辈,而“赡养”则用于晚辈对长辈。

要注意辨析词语之间在使用对象上的区别,避免误用。

【例题】创新型人才的一个突出特点,就是不简单( )既成的事实,不( )于固定的想法,具有求异思维和批判精神。

A. 认同拘泥B. 认同局限C. 认可拘泥D. 认可局限【答案】A【中公解析】“认可”一般是上级对下级用语,不合句意,排除C、D。

“拘泥”意为固执不知变通;拘束。

“局限”指限制在狭小的范围内。

根据“具有求异思维和批判精神”可知,“拘泥”更适合。

故本题答案为A。

二、词义的侧重点有的词语含义大致相同,但是仔细体会,就会发现彼此在词义侧重上存在差异。

如“节余”侧重于因节约而剩余,“结余”侧重于结算后剩余。

实际运用中具体应该选择哪个才贴切,则需要结合相关语境斟酌选择。

【例题】有人说,探寻家园之美,应自乡愁深处( );建设美丽中国,当从乡村田野( )。

A. 体验开端B. 体味开端C. 体验起步D. 体味起步【答案】D【中公解析】第一空,“体验”侧重于在实践中获得的感受,“体味”侧重于从抽象事物中体会,“乡愁”是一种情感,应用“体味”,排除A、C。

第二空,分析可知,此处应填入一个动词,“开端”为名词,填入不合语法,排除B。

故本题答案为D。

2018重庆选调生考试行测技巧:片段阅读之总分和分总文段

2018重庆选调生考试行测技巧:片段阅读之总分和分总文段

2018重庆选调生考试行测技巧:片段阅读之总分和分总文段重庆选调生考试的笔试内容为行测+申论。

面试则是由无领导小组讨论的方式进行。

选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。

当前选调生考试的竞争越来越大,考试题型也相对灵活,对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高,重庆中公教育为大家收集和整理了选调生的备考资料,中公教育与你同行!选调生考试行测需要进行知识点完善,重点难点梳理。

中公重庆选调生考试网为帮助考生更好的备考行测考试,为大家整理了选调生行测答题技巧,助力考生顺利通过重庆选调生考试。

片段阅读是言语理解部分的必考考点,其中主旨观点题是考试的重点也是难点,中公教育专家为大家介绍一下总分和分总文段。

1.总分文段:总句是重点总分文段一般分为这样几种情况,提出论点-论证论点;提出论点-原因分析;提出解决措施-具体说明。

大家会发现不管是哪一种情况,重点都是提出观点的那句话换句话说就是“总”,它的同义转述就是答案。

例1:收入分配是一系列社会政治经济政策及其相关制度的结果,因此,改革收入分配,其实质就是改革造成收入分配不公平的社会政治经济政策及其相关制度。

收入分配改革,从严格意义而言,并非是“均贫富”的改革,而是使社会政治经济制度更加靠近公平、公正和正义的改革,是为全体社会成员提供更加平等发展机会的社会政治经济环境的改革。

有了起码的社会公平、公正和正义,有了可以为社会成员提供平等发展机会的政治经济制度,才有可能形成一个合理的收入分配制度。

这段文字主要说明了:A.收入分配改革的实质B.收入分配改革的背景C.什么是真正的社会公正D.什么是合理的收入分配制度【答案】A。

中公解析:通过全文阅读我们知道文段前后为总分结构,首句是题干材料的总句,其他的则为分句。

首句是重点。

首句的重点是“因此”之后,故选A。

2.分总文段:总句是重点分总文段大家要稍微注意一下,一般情况下会出现讲道理/举例子-得出结论;客观事实-评价;存在问题-解决措施等结构,这个时候毋庸置疑我们看“总”,同义转述即可,但是,一旦文中出现的是原因分析-事实本身,也需要前后都看。

2018重庆选调生考试公约数在行测中的体现

2018重庆选调生考试公约数在行测中的体现

2018重庆选调生考试公约数在行测中的体现重庆选调生考试的笔试内容为行测+申论。

面试则是由无领导小组讨论的方式进行。

选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。

当前选调生考试的竞争越来越大,考试题型也相对灵活,对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高,重庆中公教育为大家收集和整理了选调生的备考资料,中公教育与你同行!一.概念公倍数(common multiple)是指在两个或两个以上的自然数中,如果它们有相同的倍数,这些倍数就是它们的公倍数。

公倍数中最小的,就称为这些整数的最小公倍数。

二.求解方法质因数分解把几个数先分别分解质因数,再把各数中的全部公有的质因数和独有的质因数提取出来连乘,所得的积就是这几个数的最小公倍数。

例如:求6和15的最小公倍数。

先分解质因数,得6=2×3,15=3×5,6和15的全部公有的质因数是3,6独有质因数是2,15独有的质因数是5,2×3×5=30,30里面包含6的全部质因数2和3,还包含了15的全部质因数3和5,且30是6和15的公倍数中最小的一个,所以[6,15]=30。

短除法求最大公约数,先用这几个数的公约数连续去除,一直除到所有的商两两互质为止,然后把所有的除数和商连乘起来,所得的积就是这几个数的最小公倍数。

短除法的本质就是质因数分解法,只是将质因数分解用短除符号来进行。

短除符号就是除号倒过来。

短除就是在除法中写除数的地方写两个数共有的质因数,然后落下两个数被公有质因数整除的商,之后再除,以此类推,直到结果互质为止(两个数互质)。

三.应用有一些砖,长宽高分别是15cm、12cm、6cm,请问怎样摆,摆成最小正方体边长为多少厘米?解:15、12、6的最小公倍数是60,所以最小的正方体棱长为60例题:求1085和1178的最大公约数。

答案:31。

【解析】1085=5×217=5×7×31,1178=31×38=31×2×19。

2018重庆选调生行测技巧:标数模型——把答案“标”出来.docx

2018重庆选调生行测技巧:标数模型——把答案“标”出来.docx

2018重庆选调生行测技巧:标数模型一一把答案“标”出来重庆选调生考试的笔试内容为行测+申论。

面试则是由无领导小组讨论的方式进行。

选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。

当前选调生考试的竞争越来越人,考试题型也相对灵活,对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高,重庆屮公教育为大家收集和整理了选调生的备考资料,中公教育与你同行!所谓模型,是对同类题目的高度提炼和总结,而学习模型的意义在于,在掌握了某个模型的题型特征和解题方法后,考生在考试中遇到同类题目,可以快速解题得出正确答案。

正如考生掌握了隔板模型后,原木觉得难度较人的排列组合题在运用隔板模型后就可迎刃而解,同样的,标数模型也是一种可以让考生节约思考和计算时间的“利器”,接下来中公教育专家将具体讲解标数模型的题型特征及解题思路。

一、题型特征从一点到另外一点,给出规定方向,求路径数或未给出规定方向,求最短路径数。

其实即便是没有给出规定方向,但要求最短路径,也内在要求不能往回走,跟给出规定方向的本质是一样的。

二、核心思想到达某点的路径数等于按规定方向到达该点所有路径前点的路径数Z和三、操作步骤1•起点标“1”2.按规定方向对可经交叉点逐个进行标数直至终点。

例1.从A地到B地的道路如图所示,所有转弯均为直角,问如果要以最短距离从A地到达B地,有多少种不同的走法可以选择?()A. 14B. 15C. 18D. 21例2M、B、C三地的地图如下图所示,其中八在C正北,B在C正东,连线处为道路。

如要从A地到达B地,且途中只能向南、东和东南方向行进,有多少种不的走法:()A. 9B. 11C. 13D. 15四、方法拓展。

其实对于复杂的网格我们才用标叔,简单的网格我们可以采用排列组合的方法。

例3.从A到B的最短路径有多少条?解析:因为要求最短路径,所以只能从A点出发向上或者向右行走,不管走那条路,都是4步,且4步中只有一条是向上的。

2018上半年重庆公务员考试行测技巧:一道题学会几何问题

2018上半年重庆公务员考试行测技巧:一道题学会几何问题

2018上半年重庆公务员考试行测技巧:一道题学会几
何问题
重庆公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

在公务员数量关系中,很多同学都会因为数量关系知识点较多,题目难度较大而对于数量关系部分相当纠结。

想做但是不会,直接放弃又太可惜。

究其原因,还是大家对于数量关系中的一些常考题型和常用方法掌握不够熟练。

这里重庆中公教育专家就带着大家看看数量关系中的一类题型------几何问题。

所谓工程问题,就是研究几何图形中的面积,体积的一类问题。

它是公务员考试数量关系中的一类高频考点,通常考试中的几何问题比较简单,只要大家掌握好几何问题的基本公式和常用方法就完全可以解决。

一.基本公式
1.平面图形的周长和面积公式:例如:三角形,正方形,长方形,圆,梯形等等。

2.立体图形的表面积和体积公式:例如:正方体,长方体,球体,圆柱,圆锥等等。

二.常用方法
1.特值法
例1.如图,正方形ABCD的边长为2,点E在AB边上,四边形EFGB也为正方形,则图中阴影部分的面积为多少?
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2018重庆选调生行测技巧:标数模型——把答案“标”
出来
重庆选调生考试的笔试内容为行测+申论。

面试则是由无领导小组讨论的方式进行。

选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生
到基层工作的一种公职类考试。

当前选调生考试的竞争越来越大,考试题型也相对灵活,对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高,重庆中公教育为大家收集和整理了选调生的备考资料,中公教育与你同行!
所谓模型,是对同类题目的高度提炼和总结,而学习模型的意义在于,在掌握了某个模型的题型特征和解题方法后,考生在考试中遇到同类题目,可以快速解题得出正确答案。

正如考生掌握了隔板模型后,原本觉得难度较大的排列组合题在运用隔板模型后就可迎刃而解,同样的,标数模型也是一种可以让考生节约思考和计算时间的“利器”,接下来中公教育专家将具体讲解标数模型的题型特征及解题思路。

一、题型特征
从一点到另外一点,给出规定方向,求路径数或未给出规定方向,求最短路径数。

其实即便是没有给出规定方向,但要求最短路径,也内在要求不能往回走,跟给出规定方向的本质是一样的。

二、核心思想
到达某点的路径数等于按规定方向到达该点所有路径前点的路径数之和
三、操作步骤
1.起点标“1”
2.按规定方向对可经交叉点逐个进行标数直至终点。

例1.从A地到B地的道路如图所示,所有转弯均为直角,问如果要以最短距离从A地到达B地,有多少种不同的走法可以选择?( )
A. 14
B. 15
C. 18
D. 21
例2.A、B、C三地的地图如下图所示,其中A在C正北,B在C正东,连线处为道路。

如要从A地到达B地,且途中只能向南、东和东南方向行进,有多少种不的走法:( )
A. 9
B. 11
C. 13
D. 15
四、方法拓展。

其实对于复杂的网格我们才用标叔,简单的网格我们可以采用排列组合的方法。

例3.从A到B的最短路径有多少条?
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