《泊船瓜洲》拓展-王安石“推敲”的故事

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王安石——《泊船瓜洲》

王安石——《泊船瓜洲》

王安石——《泊船瓜洲》篇一:王安石的《泊船瓜洲》王安石的《泊船瓜洲》提到王安石,给人印象最深刻的就是宋神宗年间的变法,虽然从根本上改变了北宋积贫积弱的局面,但是新法遭到守旧派的抵制,最终被废,历时近十五年的变法失败了。

其间,王安石主持的变法,使得当时国家的各项弊端有所改观,其影响是不容忽视的,这是他从政的一大功绩,被铭记史册,流芳千古。

除了政治上的成就之外,王安石在文学领域也有着一定的地位和成就,为“唐宋八大家”之一,生平写诗著书丰厚,给后人留下了一笔宝贵的精神财富。

俗话说:“千锤百炼出佳句,语不惊人死不休”。

这句话用来形容王安石最贴切不过了。

大家都知道,王安石有一首七言绝句诗,叫《泊船瓜洲》。

其试如下:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

尤其是这首诗的最后两句,被称为脍炙人口的千古绝句,经久不衰。

王安石的这首《泊船瓜洲》读起来朗朗上口,富有情感。

实际上,当时王安石作这首诗的时候,也是经过多次修改,反复推敲,最终才成就了这一首佳诗绝句。

王安石原稿的前两句和最后一句没有出入,比较满意,尤其是第三句最初写作“春风又到江南岸”,觉得不好,后来改为“过”字,读了几遍,又嫌不好,又改为“入”字,然后又改为“满”字,换了十多个字,最后才确定为“绿”字:“春风又绿江南岸”,这才成就了一首完整的经典之作。

据《容斋随笔》记载:“春风又绿江南岸”一句原稿“初云‘又到江南岸’,圈去‘到’字,注曰:‘不好’。

改为‘过’,复圈去而改为‘入’,旋改为‘满’,凡如是十许字,始定为‘绿’。

由此可见,想成就一首好的诗句,抑或好的文章,就得像王安石那样,需得反复修改,要有“千锤百炼出佳句,语不惊人死不休“的那种执着劲,否则,好的诗篇和文章亦不会轻易而成。

篇二:谢丽花505班《泊船瓜洲》王安石5、《泊船瓜洲》(王安石)学习目标:1、理解“泊船”“间”“数重”“绿”“何时”等词意思,握全诗大意;2、了解诗中提及的地名正确朗读、背诵并默写诗歌。

王安石《泊船瓜洲》原文及文学赏析

王安石《泊船瓜洲》原文及文学赏析

王安石《泊船瓜洲》原文及文学赏析(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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王安石改诗的故事

王安石改诗的故事

王安石改诗的故事王安石手迹王安石有一首脍炙人口的七言绝句《泊船瓜洲》:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山;春风又绿江南岸,明月何时照我还。

”这首诗是王安石乘船停泊镇江对岸的瓜洲时所作,写好后很快就流传开来,不少人为这首短小精悍、生动形象的诗击节赏叹。

尤其是第三句中的“绿”字,将形容词用作动词,把春天来到时江南的一派勃勃生机极其巧妙而逼真地勾画出来,使抽象的文字成了一幅极其传神、富有动感的图画,把人们带进了美妙的艺术境界。

后来,有人发现了这首诗的草稿,发现总共只有二十八字的《泊船瓜洲》,竟有很多处进行过修改,其中那个最为人称道的“绿”字,竟然前后修改了五次,先是“到”字,后来在一旁写了“不好”两字,又改“到”为“过”,大概是觉得“过”仍嫌死板,复又改为“入”字,但“入”字显然也不称心,又再次被改为“满”字,“满”字当然没有“绿”字好,最后还是被改掉了。

可以想见,在这张涂得乱七八糟的诗稿上,王安石不知耗费了多少心血。

王安石的诗南北朝诗人王籍的一首作品《入若耶溪》,其中有一句千古名句:蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”。

这首作品是创作于王籍任职湘东王参军时期,那时候作者游会稽若耶溪有感而发创作了这首作品。

若耶溪风景优美,如诗如画,置身其中让人心旷神怡,王籍看到这个美景后久久不能忘怀,人生在世,碌碌仕途,有这么优美的风景不懂得欣赏,顿时对现在的生活产生厌倦,有了归隐之心,于是创作了这首作品,表明向往归隐生活。

王安石在文坛上有着一定的影响力,话说一日王安石看见这首作品,认为这两句字用的不是很贴切,于是就将其鸟鸣山更幽改成了一鸟不鸣伤更幽,还将这具诗加入了他的作品《钟山绝句》中。

他的好友黄庭坚拜访王安石,两人相谈甚欢,王安石还将新作拿给好友看,黄庭坚看完后对作品只有四个字:点金成铁。

好友走后,王安石心中郁闷,这是自己反复斟酌,反复比较而得出的,怎么会不好呢?细细推敲王籍采用了对立统一的手法后他对于别人的批评欣然接受。

最后再次修改为“风定花犹落,鸟鸣山更幽”。

古人推敲故事

古人推敲故事

古人推敲故事
杜甫言:“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。

”卢延让曰:“吟安一个字,捻断数茎须。

”古人做诗,反复推敲,留下了许多动人的故事。

故事一:“推敲”的故事可谓流传久远。

诗人贾岛有一次骑着跛驴去拜访朋友李余,一路上搜索诗句,终于得了两句:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”反复吟诵了几遍,又想将“推”改为“敲”,他犹豫不决,于是在驴背上做推敲的姿势,惹得路上的人又好笑又惊讶。

正在他想得入神的时候,跛驴冲撞了时任长安最高长官的韩愈的车骑。

韩愈知道了原委后,不但不治他的罪,还和他一起想,最后认为还是“敲”字佳。

后人就用推敲来比喻斟酌字句,反复琢磨。

故事二:《泊船瓜洲》是王安石诗歌的代表作,诗句“春风又绿江南岸”广为人们传诵。

有家人藏有这首诗的诗稿,拿来一看,发现该句中的“绿”字,诗人一改再改。

初云“到”,后圈去,注曰:“不好”;后改为“过”,复圈去;又改为“入”,旋改为“满”,先后改了十多次,始定为“绿”。

为什么呢?“绿”原为形容词,这里用作动词,色彩鲜明,唤起江南一片春色,唤起联想,引起游子思归的念头,与下文的“明月照我还”密切呼应。

故事三:脍炙人口的《题西林壁》是大文豪苏轼游庐山所作,历来为人们所赞赏。

但据《东坡志林》,第二句原为“到处看山山不同”,后来才改为“远近高低各不同”。

“到处看山”,不仅意思与第一句重复,而且语言平平,读来乏味,改为“远近高低”,既再现了庐山的特点,又代表了不同的角度,意蕴无疑丰富得多,诗意也更加浓厚。

………………。

泊船瓜洲

泊船瓜洲

一水间 间隔
数重山 重重叠叠
照我还 还家
中间
重要
还是
从京口到瓜洲仅是一 江之隔,而京口到钟山也 只隔着几座山。
南京是王安石的第二故乡, 他出生在江西,但是他是在南 京长大的,因为他的父亲曾经 在南京做过地方官,诗人此时 站在瓜洲渡口极目远眺,由隔 江相对的京口想到了离他的家 乡不远的钟山。
诗人为了改革大计,为 了国家大事,虽到家门却不 能还,为大家而舍小家的崇 高境界,他从内心深处发出 的“明月何时照请我还”的 强 烈思乡情深深震撼了我们。
• 想到这里,王安石好不高兴,连忙奔进船 舱,另外取出一张纸,把原诗中“春风又 到江南岸”一句,改为“春风又绿江南 岸”。 为了突出他反复推敲来之不易的那 个“绿”字,王安石特地把“绿”写得稍 大一些,显得十分醒目。 一个“绿”字使 全诗大为生色,全诗都活了。这个“绿” 字就成了后人所说的“诗眼”。后来许多 谈炼字的文章,都以他为例。
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
南京这个地方与王安石有着 难舍难分的情缘,王安石的青年 时代都是在南京度过的,他曾经 三次担任南京的知府,他的父母 去世以后,王安石曾经两次在南 京守孝,他两度辞官后也都是居 住在南京这个地方。南京对于王 安石不仅仅是一个居住之地,更 是他的家乡。
南京这个地方与王安石有着 难舍难分的情缘,王安石的青年 时代都是在南京度过的,他曾经 三次担任南京的知府,他的父母 去世以后,王安石曾经两次在南 京守孝,他两度辞官后也都是居 住在南京这个地方。南京对水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
春风又绿江南岸
春风又到江南岸 春风又过江南岸 春风又满江南岸
王安石走到船头上,眺望江南,春风拂 过,青草摇舞,麦浪起伏,更显得生机勃勃, 景色如画。他觉得精神一爽,忽见春草碧绿, 这个“绿”字,不正是我要找的那个字吗? 一个“绿”字把整个江南生机勃勃、春意盎 然的动人景象表达出来了。

人教版五年级语文上册【素材】《古诗词三首·泊船瓜洲》拓展阅读《背景简介》

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《古诗词三首写作背景》
《古诗词三首》课外拓展阅读
《泊船瓜洲》写作背景
宋景佑四年(1037年),王安石随父王益定居江宁(今江苏南京),王安石是在那里长大的,对钟山有着深厚的感情。

神宗熙宁二年(1069),王安石被任命为参知政事(副宰相);次年被任命为同平章事(宰相),开始推行变法。

由於反对势力的攻击,他几次被迫辞去宰相的职务。

这首诗写於熙宁八年(1075)二月,正是王安石第二次拜相进京之时。

《泊船瓜洲》的写作时间长期以来也有争议,虽然都认为写于王安石晚期,但具体的说法主要有三种意见:①宋神宗熙宁元年(1068),王安石应召自江宁府赴京任翰林学士,途经瓜洲后所作;②神宗熙宁七年(1074),王安石第一次罢相自京还金陵;途经瓜洲时所作;③神宗熙宁八年(1075),王安石第二次拜相;自江宁赴京途经瓜洲时所作。

《秋思》写作背景
张籍原籍吴郡,他在创作这首诗时正客居洛阳城。

当时是秋季,秋风勾起了诗人独在异乡的凄寂情怀,引起对家乡、亲人的思念之情,于是创作了这首诗。

《长相思》写作背景
清康熙二十一年二月十五日,康熙因云南平定,出关东巡,祭告奉天祖陵。

纳兰随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭,二十三日出山海关。

塞上风雪凄迷,苦寒的天气引发了纳兰对京师中家的思念,写下了这首词。

五年级扩写泊船瓜洲

五年级扩写泊船瓜洲

标题:《泊船瓜洲的夜思》
春日里的一个傍晚,诗人王安石乘船停靠在了江边的瓜洲渡口。

此时此刻,夕阳斜照,金黄的余晖洒满平静的江面,如同铺上了一层薄薄的金沙。

两岸翠绿的杨柳随风轻轻摇曳,仿佛在诉说着离别的依依之情。

诗人站在船头,远眺那座熟悉而又陌生的城市——京口。

那里,是他曾经挥斥方遒、施展抱负的地方;那里,有他魂牵梦绕的故人与家园。

然而,此刻的京口却只在江的那一岸,似乎近在咫尺,却又遥不可及。

“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

”诗人的目光越过静静流淌的长江,直抵远方连绵起伏的钟山。

那巍峨的山峦,在夕阳下显得格外沉静而庄重,仿佛是一位沉默的老者,默默守护着他的家乡和亲人。

春风轻拂过脸颊,带来了江南特有的温润气息,也勾起了诗人对家的深深思念。

他知道,过了这江水,再越几重山,便是他的故乡金陵,是他的家人正在翘首期盼之地。

“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”诗人借春风之绿,寄寓自己归心似箭的心情,同时,抬头仰望那一轮明亮的圆月,不禁感慨万千,心中默问,何时才能在那皎洁的月光下踏上回家的路?
这首《泊船瓜洲》,犹如一幅生动的画卷,将诗人面对江水、遥望家乡的情景描绘得淋漓尽致,展现了他对于亲情和故乡的深深眷恋,以及对仕途生涯无常变迁的深深感慨。

泊船瓜洲改写成小故事

泊船瓜洲改写成小故事

泊船瓜洲改写成小故事夜深人静,有一只小船停靠在瓜洲的岸边。

船舱里的王安石难以入眠,便点燃了一盏煤油灯,坐在船舱里看书。

王安石刚看了一会儿书,感到心情烦闷,便走出船舱,站在船头,只听见水在江里流淌的声音,看到天上群星璀璨,一轮皎洁的明月挂在天边。

王安石看到这一轮明月,不禁想到了自己隔着几座青山的家乡——钟山。

王安石想到自己小时与小伙伴们嬉戏的情景。

春天,大人们正忙着耕种,他与小伙伴们种下一棵棵小树苗,如今,也已经长成参天大树了吧。

这时,王安石诗兴大发,作下《泊船瓜洲》这一首诗:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?泊船瓜洲改写成故事黑夜笼罩着大地,长江水静静地流淌着,波浪轻轻地拍打着岸边的岩石。

诗人王安石乘坐的小船停靠在瓜洲的岸边,随着起伏的波浪有节奏地摇曳着。

王安石静静地倚着船舷,用手捋着胡须,眯着眼睛眺望着江对岸的京口,心里默默地沉思着:我已年过半百、对政治早已心恢意懒,且经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷,此次再次被起用为相,自己面对的不知是祸还是福。

想到这些他不禁深深地叹了口气。

天灰蒙蒙的,王安石迷惘地望着远处连绵起伏的群山在黑夜里只能看到远山模糊的影子。

他不禁想道:钟山脚下的家乡离我是这么近,只是隔着那一线的长江水和几重起伏的群山,而我却……忽然,一阵微风拂来,王安石从沉思中清醒过来,感受到了春天温暖的气息。

他仿佛来到了充满绿色的江南大地,仿佛漫步在桃红柳绿的家乡。

池塘里的鱼儿在自由自在地游来游去,河岸边的柳树吐出了嫩芽,千万条柳枝在微风中摇曳,小鸟在柳条中穿行,还不时传来“叽叽喳喳”的鸣叫声。

满山的花草经过春雨的滋润变得更加的精神。

山野中小孩在兴高采烈地嬉戏、玩耍,好一幅和谐的江南山村春景图……他完全被这美好的回忆陶醉了。

一轮金黄的圆月升起来了,皎洁的月光洒在江面上,整个江面变得波光粼粼一般了,王安石抬起头望着天空中金黄的圆月,情不自禁地感叹道:“明月啊!你什么时候才能照着我回到我日思夜想的家乡?。

泊船瓜洲背景故事

泊船瓜洲背景故事

泊船瓜洲背景故事
1. 你知道吗,王安石写《泊船瓜洲》的时候啊,那可是有着一番特别的经历呢。

当时他远离家乡,在旅途之中,那份对故乡的思念就像潮水一般涌来。

就好比我们离开家乡很久后,那种对家的深深眷恋,是不是能感同身受呀?
2. 哎,王安石站在瓜洲的船头,望着那江水,心里满满都是对家乡的惦念呀。

这就好像我们在外打拼的人,每每看到相似的风景,都会勾起心底对家的回忆,不是吗?
3. 想当年,王安石在瓜洲,那满心的愁绪呀,都化成了诗句。

他一边看着瓜洲的景色,一边思念着远方的亲人,这不就是我们有时候会有的心情吗?比如我们在某个陌生的地方,想起家人时的那种感觉。

4. 王安石呀,在那泊船瓜洲之际,心中的感慨可多啦。

就像我们在生活中遇到一些事一些场景,也会有很多的思绪和感触吧!
5. 你们能想象吗,王安石当时在瓜洲是多么的纠结和无奈。

就像我们在面临选择时的那种挣扎,真是让人心有戚戚焉啊!
6. 王安石在瓜洲的经历呀,真的是很特别呢。

就如同我们在人生路上的某段特殊旅程,充满了故事和情感,不是吗?
7. 哇,王安石写《泊船瓜洲》真的不是简简单单的一首诗呀,背后有着那么多复杂的情感。

这就像我们的经历,看似平常,却蕴含着深深的意义啊!
我的观点结论:《泊船瓜洲》的背景故事真的很值得我们去深入了解和感受,它让我们看到了一个诗人的内心世界,也让我们对思乡之情有了更深刻的体会。

推敲的故事 推敲的故事简短(最新)

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推敲的故事那就是“和尚在月亮下面推门”。

但是他认为推不合适,所以他不妨敲门。

他用嘴仔细地说。

不知不觉中,他骑着毛驴走进了韩愈的仪仗队。

韩愈比刘启楚更独立。

他问贾岛为什么闯进来。

贾岛自己写了一首诗,但他不知道是“推”还是“敲”。

韩愈笑着对贾岛说:“我想还是敲门比较好。

门是关着的,怎么能把它推开呢?此外,在晚上敲门是有礼貌的!一声“敲门声”让夜晚变得更安静、更嘈杂。

静止中有运动,不就是热闹吗?贾岛连连点头。

这一次,他不仅没有受到惩罚,还和韩愈成了朋友。

从那以后,“”就变成了一个大众化的词,用来指在做一篇文章或工作时反复思考……有一个叫齐吉的和尚,他对诗歌很感兴趣。

他一直很欣赏郑谷的才华,并带着自己的诗歌来拜访他。

齐国让郑谷一个接一个地朗读诗歌。

当郑谷读到《晨梅》这首诗时,他不禁思索起来。

郑谷寅说:“在前村的大雪中,昨晚有几个树枝开了……”郑谷英说:“梅花开几枝还不算太早。

”郑谷又想了一会儿,说:“不如把‘数’改成‘一’吧。

”齐听了,惊奇地说:“太好了!”他对郑谷表示了敬意。

当作家们理解后,他们称郑谷为气的“一句话老师”。

推敲的故事一天,唐朝的一位年轻诗人贾岛到长安参加考试。

他骑着他的驴子,一边走在街上一边想着他的诗。

突然,他想起了两首好诗:“鸟在池旁的树上,和尚把月亮推到门口。

”另一个想法是,他认为最好把单词“push”改成“knock”。

当他陷入沉思时,只听到对面传来一声喊叫:“怎么了?”还没等他明白是怎么回事,他就被拉了下来,带到韩愈那里。

起初,他遇到了伟大的文学学者韩愈和他的随从。

贾道说完后,并没有受到惩罚,反而激起了韩愈对诗歌的兴趣。

韩愈想了一会儿,“还是打字比较好。

在宁静的夜晚,月光下,一个和尚来敲门。

这景色很美。

所以“推”这个词就变成了“敲门”。

从那以后,“商议”成为人们反复思考的意思。

一句话,诗人反复思考,努力工作。

这种细致入微的写作精神,不需要语言,却能给我们清晰的启示。

以今天的观点来看,我们不妨把它看作是写作之后的一次修改。

桦川县四小六年级语文上册第六单元21古诗四首主题阅读王安石推敲的故事北京版

桦川县四小六年级语文上册第六单元21古诗四首主题阅读王安石推敲的故事北京版
()几天后,树叶一片片分开了,像
绽开的花朵。
()三月里,柳树抽出了新枝,长出
了嫩叶。
()要是你在远处看,柳树就好像是
一团淡绿色的雾。
()几个星期后,柳树的枝叶就变成
深绿色的。
()刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一
起,像是一个个绿色的花骨朵。
阅读提升
五、阅读理解.
6月3日晚,扬州城弥漫着浓浓的烟雾,许多市民被熏得睁不开眼。据悉,这是扬城今年首个浓烟雾天气。造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆.
农民焚烧秸秆造成的烟雾,使得长江江面能见度大大降低,从6月4日凌晨起,京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留,无法出江,直接影响了运河的畅通。另有消息说,邗江区一老汉在焚烧秸秆时,不慎被大火烧伤,生命危在旦夕。江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中,严重威胁了电网的安全。
如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢?扬州市科研部门已研究出一种方法,它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。
再焚烧秸秆了.退秆还田,利
国会本课六个生字,正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等.
2。正确、有感情地朗读课文.摘录自己喜欢的句子,背诵自己喜欢的部分.
3.体会作者的思想感情,懂得珍惜时间.
学习重点:
1.正确、有感情地朗读课文。
2.体会作者的思想感情,懂得珍惜时间.
1。振作起来。()
2。阻挡前进的东西. ()
3.使出全部力量搏斗或争取。
()
4.比喻已经在望的美好的前景.
()
三、选词填空。
欢畅舒畅
1.听到这个消息,压抑许久的心情突
然()了许多。
2.让那生活一天天更美好、更( )。

王安石《泊船瓜洲》创作背景

王安石《泊船瓜洲》创作背景

王安石《泊船瓜洲》创作背景导语:北宋诗人王安石创作的一首七言绝句《泊船瓜洲》千百年来一直为人所传颂。

以下是由应届毕业生网小编为您整理的王安石《泊船瓜洲》创作背景,欢迎阅读!王安石《泊船瓜洲》创作背景篇1《泊船瓜洲》是一首典型的乡愁诗。

因为此诗的写作背景是,年过半百、对政治早已心恢意懒的王安石,已经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷遭遇,此次的再次被起用为相,他曾两次辞官而未获准,因而他的赴任是勉强的、违心的。

熙宁八年(1075)年二月,王安石复相位,他与儿子先乘船至镇江,后乘马赴京。

王安石舟至镇江(即京口),时值仲春,他吟出“春风又绿江南岸”是很合乎情理的。

王安石想到第一次为相的任上,不仅大官僚、大地主、大商人对新法竭力攻击,而且神宗对新法也犹疑反复,因而他复相赴任时对仕途业不十分乐观,不免流露出对恬淡超脱生活的留恋和向往,“明月何时照我还”正是这种心境的写照。

就在他上任后,又多次请求解除宰相职务,并终于在复出后的第二年,终于如愿以偿地再度罢相。

显而易见,这种际遇心境下,写作《泊船瓜洲》,也就难免字里行间,贮满忧郁、伤感、消沉之情,也就难免不对即将远离的家乡怀有深深的眷恋之意了。

家乡指的出生和成长的地方,王安石出生于江西临川(今抚州),非常明确。

诗中“明月何时照我还”之“乡”指的并非王安石的出生地江西临川,而是已被王安石当作第二故乡的南京。

王安石(1021-1086),字介甫,号半山,今江西省东乡县上池村人。

他出生于仕宦之家,其父王益是宋真宗大中祥符八年(1015)进士,任建安(今福建建瓯)主簿等地方官二十多年,为人正直,执法严明,为百姓做了不少有益的事。

其母吴氏从小好学强记,为人通情达理。

王益任临江军(今樟树市)判官时,王安石出生于此,王益调任江宁(今南京市)通判,全家迁往江宁。

王安石自幼聪颖,读书过目不忘。

从小随父宦游南北各地,更增加了社会阅历,开阔了眼界,目睹了人民生活的艰辛,对宋王朝“积贫”、“积弱”的局面有了一定的感性认识,青年时期便立下了“矫世变俗”之志。

泊船瓜洲改写成小故事

泊船瓜洲改写成小故事

泊船瓜洲改写成小故事泊船瓜洲改写成小故事宋代诗人王安石离开家乡京口,乘船到瓜州办事。

看着江对面的京口,看着远处的钟山,他开始后悔来瓜州,想马上回去,可谁知这一走竟走了三四年,因业务繁忙,他始终未能回去。

又是一年春天,他出来观赏风景,看着江南一片绿色,它不仅思念其家乡来。

当天晚上,他边喝酒边欣赏夜景,不一会就喝醉了。

看着天上的一轮明月,浓浓的思乡之情被勾起来了,他大发诗性,写下了这首《泊船瓜洲》。

有一天,王安石坐船从家乡钟山到京口任宰相.船停靠在瓜州市,王安石看见京口与瓜州只隔了一条长江水,心里想:哈哈,这么近,我马上就能到了!我也马上能为百姓造福了!他又回头看见,自己的家乡钟山与瓜洲却也只隔了几座山远.又看见春风吹来,万物生机勃勃,长江两岸绿色千里,春意浓浓,不禁感叹:“啊!好美的景色啊!”又想到自己马上要任宰相,事理万机,不知道还有没有时间回家看望亲人.想到这里,不禁诗兴大发,挥笔写下这首脍炙人口,流传至今的千古名句:泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还.在一个夜色朦胧的夜晚,柔和的月光照耀着那瓜洲旁波涛汹涌的长江。

宽阔的江面浩浩荡荡,向东奔腾而去,是那样的澎湃与美丽。

在这个美丽的夜晚,远处的京口,近处的江,一切的一切,是那样的朦胧,隐约。

这时,诗人王安石漫步在长江旁上的一块巨大的石头上,江上不时还有白鹭飞过,王安石遥望京口,京口与瓜洲隔者一条汹涌而宽大的长江。

忽然,王安石想起了自己的故乡,远远望去,他的故乡――紫金山,与他只隔了数丛山。

一个人,在异地独自思念自己的家乡,心中不知有多么的痛苦与悲伤呀。

诗人王维曾说过:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

只能遥望那生自己,育自己的家乡,那是多么的难过呀,一种伤感就油然而生。

王安石渐渐回忆起那紫金山那诱人的春景,这时的紫金山已经被春风吹得绿油油的了。

那一草一木,也已是春色满地的了。

春风吹得紫金山鸟语花香,热热闹闹。

小学语文-古诗背后的故事《泊船瓜洲》

小学语文-古诗背后的故事《泊船瓜洲》

小学语文-古诗背后的故事《泊船瓜洲》
宋王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

【趣味贴士】王安石辨水考苏轼
王安石患有痰火之症,吃了很对药都不能根治。

太医院的医官嘱咐他要喝阳羡茶,并且必须用瞿塘中峡的水来沏茶。

因为苏东坡是四川人,王安石就托付他回乡时顺便带一桶瞿塘中峡的水回来。

不久,宋东坡带了水去见王安石,王安石亲自烧水沏茶,过了半天茶的颜色才显现出来。

王安石问:这水是从什么地方弄来的?东坡回答说:是巫峡。

王安石又说:是中峡吗?
东坡回答说正是。

王安石笑着说:你啊,又在欺骗我吧!这分明是下峡的水,为什么要说是中峡呢?
东坡非常好奇,只好实话实说。

原来,苏东坡过瞿塘时光顾着欣赏秀丽的三峡风光了,船航行到下峡的时候,才想起王安石所托付的事情。

当时水流很急,再回中峡实在很难,于是只好打一桶下峡的水来冒充了。

苏东坡说:三峡的水都是连着的,谁也应该是一样的,您是怎么知道这水是哪个峡的?王安石说:瞿塘水的性质在《水经补注》中有记载。

上峡水性太急,下峡太缓,只有中峡缓急各占一半。

用瞿塘峡的水来煮这阳羡茶,上峡的水煮出来的茶味道比较浓,用下峡煮出来的茶味道比较淡,用中峡煮出来的茶才是浓淡合适的。

现在茶的颜色半天才显现出来,所以就知道这水是出自下峡。

苏东坡听到这里钦佩不已,赶紧离座向王安石谢罪。

泊船瓜洲的背景故事

泊船瓜洲的背景故事

《泊船瓜洲》的故事
小朋友们,今天来给你们讲讲《泊船瓜洲》这首诗的背景故事。

诗人王安石呀,他离开了家乡,去很远的地方工作。

有一天,他坐船停在了瓜洲这个地方。

他望着远处的家乡,心里特别想念。

他想着家乡的亲人和朋友,想着家乡的山山水水。

虽然瓜洲这里也很美,但是比不上家乡在他心里的位置。

《泊船瓜洲》背后的事儿
小朋友们,咱们接着讲。

王安石站在船上,看着岸边的景色。

春风轻轻地吹着,把江南的草啊树啊都吹绿了。

可是他心里想着,什么时候才能回到家乡呢?
他望着天上的月亮,想起了在家乡度过的美好时光。

那时候,他和小伙伴们一起玩耍,一起读书,多开心呀。

《泊船瓜洲》的由来
小朋友,我再给你们说一说。

王安石在瓜洲的时候,心情很复杂。

他一方面想为国家做更多的事情,一方面又想念家乡。

于是,他就写下了《泊船瓜洲》这首诗。

用诗来表达他对家乡的思念之情。

小朋友们,现在你们是不是更能理解这首诗啦?。

泊船瓜洲宋王安石

泊船瓜洲宋王安石

泊船瓜洲宋王安石范文一:大家好,我是一个热爱历史的学生,最近学习了泊船瓜洲宋王安石的历史背景和故事,深感震撼。

今天我来跟大家分享一下我的所学。

泊船瓜洲宋王安石是一首反映农民苦难的诗歌。

宋代,农民阶级日益贫困,曾经富足的瓜州也失去了昔日的辉煌,成为一个破败不堪、悲惨凄凉的萧条地区。

当时的官府怎么样想都无法解决农民的生存问题,唯有通过发动农民自救运动。

而这首泊船瓜洲就是其中的代表作品。

写作重点:此篇文章主要讲述了泊船瓜洲宋王安石的历史背景以及相关情况。

文章采用了“环境分析—事件发展—故事阐释”的结构,聚焦农民阶层的苦难生活,让读者备受感动。

用词分析:文章中选用了许多生动、鲜明的语言来描述历史与故事,例如“毫无盼头的农民阶层”、“破败不堪、悲惨凄凉的萧条地区”等等。

这些词语的画面感十分强烈,能够让读者身临其境,了解那个年代下的真实情景。

范文二:大家好,这里又是你们的学生小柒。

跟着我,我们一起来了解泊船瓜洲宋王安石的消息吧!泊船瓜洲宋王安石是一首有趣的民谣,在我们的生活中也非常有影响。

那么它是怎么来的呢?其实它是一首描写生活的诗歌。

在那个年代里,水旱灾害与盐碱地灾害、赋税倒卖和土地兼并等还是让农民们生存所面临的的大敌。

而宋代老百姓的智慧和能力是无穷的。

他们创造了许多的歌谣、谚语和传说,其中就包括我们今天要说的泊船瓜洲。

写作重点:本篇文章从“歌谣创作—背景分析—表现形式”三个方面来叙述泊船瓜洲宋王安石的来源和重要程度。

文章的文风十分轻松、幽默,能够吸引大多数的读者。

用词分析:文章的语言平易近人,不太过于严谨。

作者运用一些流行俚语和励志句子,在讲述重要历史事件时添加一些幽默感,能够带给读者轻松愉快的阅读体验。

例如,“一本正经”、“智慧和能力是无穷的”、“生活神器”等等词语,都很生动形象,打破了一些沉闷的氛围。

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王安石“推敲”的故事
宋神宗熙宁二年,王安石当宰相后,决心改革,推行新法,却遭到大地主、大官僚的坚决反对,没几年就被罢了官。

他在京城闲居无聊,决心回南京去看看妻儿。

第二年春天,王安石由汴京南下扬州,又乘船西上回金陵(令江苏省南京市),路过于京口(今江苏省镇江市)到了隔江相望的瓜洲时,船靠码头,不再走了。

他站在船头上,极目西望,只见青山隐隐,江水滔滔,春风绿野,皓月当空,触景生情,更加怀念起金陵钟山(又名紫金山)的亲人来了。

他走进船舶,拿出纸笔,略加思索,就写了一首题名《泊船瓜洲》的诗:
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。

春风又到江南岸,
明月何时照我还?
写完后,王安石觉得“春风又到江南岸”的“到”字太死,看不出春风一到江南是什么景象,缺乏诗意。

想了一会儿,就提笔把“到”字圈去,改为“过”字。

后来细想一下,又觉得“过”字不妥。

“过”字虽比“到”字生动一些,写出了春风的一掠而过的动态,但要用来表达自己想回金陵的急切之情,仍嫌不足。

于是又圈去“过”字,改为“入”字、“满”字。

这样改了十多次,王安石仍未找到自己最满意的字。

他觉得有些头疼,就走出船舱,观赏风景,让脑子休息一下。

王安石走到船头,眺望江南,春风拂过,青草摇舞,麦浪起伏,更显得生机勃勃,景色如画。

他觉得精神一爽,忽见春草碧绿,这个“绿”字,不正是我要找的那个字吗?一个“绿”字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了。

想到这里,王安石特别高兴,连忙奔进船舱,另外取出一张纸,把原诗中“春风又到江南岸”一句,改为“春风又绿江南岸”。

为了突出他反复推敲、来之不易的那个“绿”字,王安石特地把“绿”写得稍大一些,显得十分醒目。

一个“绿”字使全诗大为生色,全诗都活了。

这个“绿”字就成了后人所说的“诗眼”。

后来,许多谈炼字的文章,都以他为例。

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