车辆构造与检修教案(四)
汽车发动机构造与维修教学教案
汽车发动机构造与维修教学教案教学目标:1.了解汽车发动机的构造和工作原理;2.掌握汽车发动机的维修和保养技巧;3.能够进行基本的发动机故障排查和修理。
教学内容:1.汽车发动机的构造和工作原理-发动机的主要部件:气缸、活塞、曲轴、气门、火花塞等;-燃烧室和燃料供给系统;-四冲程循环和点火顺序;-发动机的燃烧过程和能量转换;-发动机的冷却系统和润滑系统。
2.汽车发动机的维修和保养技巧-发动机的常见故障和排查方法;-发动机的维护保养注意事项;-更换机油和滤清器;-调整和更换火花塞;-维修和更换发动机的其他部件。
教学过程:一、导入(5分钟)1.通过展示一张汽车发动机的图片,引发学生的兴趣;2.让学生讨论一下汽车发动机的作用和重要性。
二、讲解(30分钟)1.讲解汽车发动机的构造和工作原理,重点介绍发动机的各个部件及其功能;2.通过PPT介绍发动机的燃烧过程和能量转换原理;3.讲解发动机的冷却系统和润滑系统的作用和原理。
三、示范操作(20分钟)1.展示一台汽车发动机的实物,并示范如何进行基本的维修和保养操作;2.以更换机油和滤清器为例,演示步骤和注意事项;3.示范如何进行火花塞的调整和更换。
四、实际操作(40分钟)1.提供几台已损坏的汽车发动机,让学生分组进行故障排查和修理;2.要求学生根据之前学到的知识,找出故障原因并进行修理;3.老师和助教进行辅导和指导。
五、总结(5分钟)1.对本节课的内容进行总结,强调学生所学到的重点和难点;2.激励学生对汽车发动机进行更深入的学习和了解,鼓励他们参与相关的实践活动。
六、作业布置(5分钟)1.要求学生写一份关于汽车发动机维修和保养的报告,总结所学内容;。
汽车发动机构造与维修教学教案
汽车发动机构造与维修教学教案一、教学目标1. 让学生了解汽车发动机的基本构造和各部分功能。
2. 培养学生掌握发动机维修的基本方法和技巧。
3. 提高学生对汽车发动机故障诊断和排除的能力。
二、教学内容1. 发动机的基本构造:发动机的分类、机体、气缸、活塞、曲轴、凸轮轴、气门、火花塞等。
2. 发动机的工作原理:四冲程循环、混合气的形成、燃烧过程、排放控制等。
3. 发动机的维修方法:维修工具的使用、零部件的更换、故障诊断与排除等。
4. 发动机常见故障及维修案例分析。
三、教学方法1. 采用讲授法,讲解发动机的基本构造、工作原理和维修方法。
2. 采用演示法,展示发动机零部件和维修过程。
3. 采用案例分析法,分析发动机常见故障及维修案例。
4. 实践操作:让学生在实验室进行发动机的拆装和维修实践。
四、教学准备1. 教材、课件和教学图片。
2. 发动机模型或实体发动机。
3. 维修工具和零部件。
4. 实验室设备。
五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对发动机基本构造和维修方法的掌握程度。
2. 课后作业:布置有关发动机构造和维修的题目,加深学生对知识的理解。
3. 实践操作评价:评估学生在实验室的操作技能和故障诊断能力。
4. 期末考试:包括选择题、填空题、简答题和案例分析题,全面检测学生的学习成果。
六、教学安排1. 第1-2课时:介绍发动机的基本构造和各部分功能。
2. 第3-4课时:讲解发动机的工作原理和四冲程循环。
3. 第5-6课时:学习发动机维修工具的使用和零部件的更换。
4. 第7-8课时:分析发动机常见故障及维修案例。
5. 第9-10课时:进行实验室实践操作,培养学生的动手能力。
七、教学重点与难点1. 教学重点:发动机的基本构造、工作原理、维修方法和故障诊断。
2. 教学难点:发动机的工作原理、维修技巧和故障诊断与排除。
八、教学过程1. 课前准备:检查教学设备和实验室设施是否齐全。
2. 课堂讲解:通过PPT和实体发动机,讲解发动机构造和维修方法。
汽车发动机构造与检修教案
教案首页教案续页教案首页教案续页教案首页教案首页教案首页教案首页教案首页复习导入发动机的结构两大机构五大系统发动机基本术语1、工作循环发动机的工作循环是由进气、压缩、做功和排气等四个工作过程组成的封闭过程。
周而复始地进行这些过程,发动机才能持续地做功。
2、上、下止点活塞顶离曲轴回转中心最远处为上止点,活塞顶离曲轴回转中心最近处为下止点。
3、活塞行程上、下止点间的距离S称为活塞行程。
4、曲柄半径曲轴的回转半径R称为曲柄半径。
显然,曲轴每回转一周,活塞运动两个行程,对于气缸中心线通过曲轴回转中心的发动机,其S=2R 。
5、气缸工作容积上、下止点间所包容的气缸容积称为气缸工作容积。
6、发动机排量发动机所有气缸工作容积的总和称为发动机排量。
7、燃烧室容积活塞位于上止点时,活塞顶面以上气缸盖底面以下所形成的空间称为燃烧室,其容积称为燃烧室容积,也叫压缩容积。
8、气缸总容积气缸工作容积与燃烧室容积之和称为气缸总容积。
9、压缩比气缸总容积与燃烧室容积之比称为压缩比。
表示气缸内的气体被压缩的程度。
压缩比越大,压缩终了时气缸内的气体压力和温度就越高。
10、工况发动机在某一时刻的运行状况简称为工况,以该时刻发动机输出的有效功率和曲轴转速表示,曲轴转速即为发动机机转速。
11、负荷率发动机在某一转速下发出的有效功率与相同转速下所能发出的最大有效功率的比值称为负荷率,以百分数表示,负荷率通常简称负荷。
四行程汽油机工作原理四行程汽油发动机机在四个活塞行程内完成进气、压缩、做功和排气四个过程,即在一个活塞行程内只进行一个过程。
因此,活塞行程可分别用四个过程命名。
1、进气行程活塞在曲轴的带动下由上止点移至下止点。
此时排气门关闭,进气门开启。
2、压缩行程进气行程结束后,曲轴继续带动活塞由下止点移至上止点。
这时,进、排气门均关闭。
3、做功行程压缩行程结束时,安装在气缸盖上的火花塞产生电火花,将气缸内的可燃混合气点燃,火焰迅速传遍整个燃烧室,同时放出大量的热能。
汽车发动机构造与维修教案(含教学计划与教学总结)
一、教学目标1. 知识目标:(1)了解汽车发动机的组成部分及作用;(2)掌握发动机的常见故障及其维修方法;(3)熟悉发动机的保养与维护技巧。
2. 能力目标:(1)能够独立拆卸和组装发动机主要部件;(2)能够诊断和修复发动机的常见故障;(3)能够制定发动机的保养和维护计划。
3. 情感目标:培养学生对汽车行业的兴趣,提高学生的职业素养,培养学生的团队协作和沟通能力。
二、教学内容1. 发动机概述:介绍发动机的定义、分类和性能评价指标。
2. 发动机主要部件:(1)气缸体与气缸盖;(2)活塞与曲轴;(3)配气机构;(4)燃油系统;(5)冷却系统;(6)点火系统。
3. 发动机故障诊断与维修:(1)常见故障现象及原因;(2)故障诊断方法;(3)维修操作步骤。
4. 发动机保养与维护:(1)保养与维护的基本要求;(2)保养与维护的操作步骤;(3)保养与维护的注意事项。
5. 实践操作:(1)发动机拆卸与组装;(2)发动机故障诊断与维修;(3)发动机保养与维护。
三、教学方法1. 讲授法:讲解发动机的构造、原理和维修方法;2. 演示法:展示发动机部件和操作过程,让学生更直观地了解;3. 实践操作法:让学生亲自动手,提高操作技能;4. 小组讨论法:分组讨论故障原因和维修方法,培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教材和教学参考书;2. 发动机实物或模型;3. 工具和设备;4. 故障案例及解决方案。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况;2. 实践操作成绩:评价学生在实践操作中的技能掌握情况;3. 期末考试:考察学生对发动机构造、故障诊断和维修方法的掌握程度。
六、教学计划1. 课时安排:本课程共计32课时,其中理论教学16课时,实践操作16课时。
2. 教学进度安排:第1-8课时:介绍发动机概述及主要部件;第9-16课时:讲解发动机故障诊断与维修方法;第17-24课时:讲解发动机保养与维护;第25-32课时:实践操作,包括发动机拆卸与组装,故障诊断与维修,保养与维护。
汽车检查与修理教案
发动机发动机是汽车的心脏,是行驶的动力源,因此学会修理汽车发动机是十分重要的,本周先简单的介绍一些国产汽车发动机的修理知识。
首先我们先学习修理发动机的汽缸体及汽缸盖,在学习前要先了解汽缸体及汽缸盖常见的损伤及检修方法。
常见损伤有,汽缸或汽缸套磨损,缸体和缸盖结合的平面翘曲变形,缸体和缸盖破裂,螺纹孔滑牙或者是汽缸体的主轴承座孔磨损变形,因此在这些问题的出现我们要先学习的就是如何检测出这些问题,只有先检测出来才能有针对性的结合我们上一周所学习的汽车零件的修理方法来进行维修。
一、汽缸盖和汽缸体结合平面处的翘曲变形的检修:检查时使用平板尺,配合塞尺进行检查。
平板尺的使用是要注意,在汽缸体或汽缸盖上要对角进行测量,测量时把塞尺放进平板尺于汽缸体或汽缸盖之间的间隙呢,检查变形的量(参见书上第47页表3-1)。
二、汽缸盖和汽缸体裂纹的检修:因为汽缸盖及汽缸体内有很多水道所以要检查是否出现裂纹,避免出现漏水的现象,而裂纹多发生在水套薄壁处,螺纹孔处以及过盈配合处。
裂纹会导致漏水,漏油,漏气等现象,影响发动机的正常工作,严重的时候还会造成发动机的汽缸体报废。
检查方法,水压试漏法:实验时,将气缸盖和气缸垫正确安装在气缸体上,并按规定的顺序和力矩拧紧气缸盖螺栓,堵紧入水口,从出水口将水套内注满水,要求在343~441kPa的压力下保持5分钟,各部位应无漏水、渗水现象。
有时气缸体、气缸盖也可用平板压住,分别试验。
修理方法:未触及气缸体和气缸盖的机械加工平面、润滑油道和加强肋等部位,可以焊补或用其他方法补堵,否则报废。
补板法:对于一些气缸体外部的裂纹或破洞的修理。
缸套和承孔之间渗漏,可以把缸套压出,对缸套外圆与水套壁表面作粘补前处理,涂环氧树脂黏结剂,重新压入缸套,粘补堵漏。
三、汽缸体主轴承座孔磨损及同轴度破坏的检修首先对主轴承座孔外观进行初步检查,检查有无磨损、拉伤及裂纹。
然后将主轴承盖装上并按规定扭矩拧紧螺栓,用内径量表检查其圆度及圆柱度误差,沿圆周测量两点,沿轴线方向测量两处。
汽车构造与维修教案
汽车构造与维修教案教案标题:汽车构造与维修教学目标:1. 理解汽车构造的基本原理和组成部分。
2. 掌握汽车维修的基本技能和方法。
3. 培养学生对汽车构造和维修的兴趣和热情。
教学内容:1. 汽车构造a. 发动机:工作原理、组成部分、维护保养。
b. 底盘:悬挂系统、制动系统、转向系统。
c. 传动系统:变速器、离合器、传动轴。
d. 电气系统:点火系统、充电系统、起动系统。
e. 车身结构:车架、车身板金、车窗、车灯等。
2. 汽车维修a. 常见故障排除:发动机无法启动、漏油、制动失灵等。
b. 维护保养:更换机油、清洗空气滤清器、检查刹车片磨损等。
c. 使用工具和设备:扳手、千斤顶、电动螺丝刀等。
d. 安全措施:正确使用工具、遵守操作规程、防止意外伤害。
教学过程:1. 导入:通过展示一辆汽车的构造图和照片引起学生的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解:依次介绍汽车的各个部分的构造和功能,并解释其作用和重要性。
3. 示范演示:教师通过实际操作演示汽车维修的基本技能和方法,让学生理解和掌握。
4. 分组实践:将学生分成小组,每个小组选择一辆废弃汽车进行拆解和维修实践,培养实际操作能力。
5. 总结归纳:学生根据实践经验和所学知识总结汽车构造与维修的要点和注意事项。
6. 提问互动:教师提出问题,学生积极回答并进行讨论,加深对知识的理解和记忆。
7. 拓展延伸:引导学生了解汽车行业的发展趋势和新技术,激发学生对汽车相关职业的兴趣。
教学评估:1. 学生小组实践成果评估:评估学生在拆解和维修废弃汽车过程中的操作技能和团队合作能力。
2. 知识考核:通过笔试、口试等形式考察学生对汽车构造和维修知识的掌握情况。
3. 学生自评和互评:学生对自己的学习情况进行评估,并互相评价小组成员的学习表现和贡献度。
教学资源:1. 汽车构造和维修相关教材和参考书籍。
2. 汽车构造图和照片。
3. 废弃汽车作为实践教学材料。
4. 汽车维修工具和设备。
教学反思:1. 需要根据学生的实际情况和学习能力进行适度调整和个性化辅导。
《汽车底盘构造与维修》教案
《汽车底盘构造与维修》教案一、教学目标1. 知识目标(1)使学生了解汽车底盘的构成及其功能。
(2)使学生掌握汽车底盘各组成部分的基本工作原理。
(3)培养学生掌握汽车底盘的维修方法及技巧。
2. 能力目标(1)培养学生具备分析汽车底盘故障的能力。
(2)培养学生具备汽车底盘零部件的更换与维修技能。
(3)培养学生具备汽车底盘的整体维护与检修能力。
3. 情感目标(1)激发学生对汽车底盘构造与维修的兴趣。
(2)培养学生热爱汽车维修事业,树立敬业精神。
二、教学内容1. 汽车底盘的构成及其功能(1)传动系统(2)行驶系统(3)转向系统(4)制动系统2. 汽车底盘各组成部分的基本工作原理(1)传动系统的工作原理(2)行驶系统的工作原理(3)转向系统的工作原理(4)制动系统的工作原理3. 汽车底盘的维修方法及技巧(1)传动系统的维修方法及技巧(2)行驶系统的维修方法及技巧(3)转向系统的维修方法及技巧(4)制动系统的维修方法及技巧三、教学重点与难点1. 教学重点(1)汽车底盘的构成及其功能。
(2)汽车底盘各组成部分的基本工作原理。
(3)汽车底盘的维修方法及技巧。
2. 教学难点(1)汽车底盘各组成部分的工作原理。
(2)汽车底盘故障的分析与诊断。
四、教学方法与手段1. 教学方法(1)讲授法:讲解汽车底盘的基本知识、工作原理和维修技巧。
(2)实践教学法:引导学生参与汽车底盘的拆装、维修等实践活动。
(3)案例分析法:分析实际案例,培养学生解决实际问题的能力。
2. 教学手段(1)多媒体教学:运用PPT、视频等手段,直观展示汽车底盘的结构和工作原理。
(2)实物教学:展示汽车底盘零部件,增强学生的直观认识。
(3)仿真教学:利用仿真软件,模拟汽车底盘的工作过程,提高学生的操作技能。
五、教学进程安排1. 课时分配(1)第一章:汽车底盘的构成及其功能(2课时)(2)第二章:汽车底盘各组成部分的基本工作原理(2课时)(3)第三章:汽车底盘的维修方法及技巧(3课时)(4)第四章:传动系统的维修(2课时)(5)第五章:行驶系统的维修(2课时)2. 教学活动安排(1)第一章:通过PPT讲解汽车底盘的构成及其功能,结合实际案例进行分析。
汽车构造--汽车维修教案
教案首页组长签字:日期:总论一、汽车类型:汽车:由动力装置驱动,具有4个或4个以上车轮的非轨道无架线的车辆。
汽车的分类:(一)按用途分类:1、运输汽车(1)轿车――按发动机排量分级:微型轿车――发动机排量在1L以下,如天津夏利。
普通级轿车――发动机排量为1.0~1.6L,如宝来。
中级轿车――发动机排量为1.6~2.5L,如上海桑塔纳。
中高级轿车――发动机排量为2.5~4L ,如奔驰300。
高级轿车――发动机排量为4L以上,如林肯。
(2)客车――按车辆长度分级:微型客车――长度3.5m以下,如柳州五菱。
轻型客车――长度3.5~7m,如中巴车中型客车――长度7~10m,如四平SPK6900中型客车。
大型客车――长度10~12m,如丹东DD6112大型客车。
特大型客车――铰接车和双层客车。
(3)货车――按总质量分级:微型货车――总质量小于1.8吨,如吉林JL1010微型货车。
轻型货车――总质量为1.8~6吨,如跃进NJ1061轻型货车。
中型货车――总质量为6~14吨,如CA1091、EQ1090。
重型货车――总质量大于14吨,如黄河JN1181C132、特种用途汽车娱乐汽车,竞赛汽车,特种作业车。
(二)按动力装置分类:1、活塞式内燃汽车2、电动汽车3、燃气轮机汽车(三)按行驶道路条件分类1、公路用车2、非公路用车,如矿山车,越野车。
(四)按行驶机构的特征分类1、轮式汽车2、其它型式,如履带车等二、国产汽车产品型号编制规则1988年国家颁布新的汽车型号编制规则(1959年老标准)汽车型号包括三部分:首部:由2个或3个字母组成,表示汽车制造厂的名称。
如EQ-第二汽车制造厂,NJ-南京汽车制造厂。
中部:由4位阿拉伯数字组成。
第一位表示:车辆类型。
1-载货汽车,2-越野车,6-客车,7-轿车。
第二、三位表示:汽车的主要特征参数。
对于客车表示客车的总长度的1/10m,轿车表示发动机的排量的1/10L,对于其它类型汽车都表示汽车的总质量。
汽车发动机构造与检修 电子教案 (4)[3页]
五、安全注意事项
1.实训区域内严格遵守实训室要求、规范着装、穿戴好防护用品,不嬉戏打闹,不乱丢杂物,服从指导教师安排;
1.发动机台架实物及测量工具;
3.多媒体教学设备、手套、抹布等。
授 课 主 要 内 容
任务导入
一辆轿车,因发动机动力不足,提速困难,到修理厂进行修理,维修技师测量了发动机缸压,发现某气缸缸压过低,初步判断是由于气缸异常磨损导致的故障,需要进一步检测确定故障及维修方案。
任务准备
一、活塞连杆组
1.气缸体
四、油底壳
课后反思:
首先将发动机预热至正常工作温度,然后熄火,将火花塞拆除,将车辆燃油泵和喷油器断电,选择合适的压缩测试适配器和压力表,安装到待检查气缸的火花塞孔中;启动发动机约4s,读取压力表上的数值并记录,每个气缸的测量次数不少于两次。依次测量其他气缸并记录。每个气缸测量结果取算数平均值,与维修手册中的标准值进行比较,分析结果,判断气缸工作状况。
任务实施
一、任务名称
机体组的拆装与检修
二、任务目标
掌握气缸体及气缸盖的拆装与检修方法,规范使用相关工具。
三、技术标准
1.正确使用测量工具;
2.正确测量数据。
四、任务操作流程
1.按计划决策顺序,依据维修手册相关工艺步骤,拆卸发动机机体组,并对气缸盖和气缸进行清洁。
2.依据维修手册,对气缸进行检测,分析故障原因,找出故障部位,并进行记录。
《汽车发动机构造与检修》教案
授课人
《汽车构造》教案
《汽车构造》教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解汽车的基本构造,包括发动机、底盘、车身和电气设备四个部分;(2)掌握发动机的主要组成部分及其工作原理;(3)熟悉底盘的结构和功能,包括传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统;(4)了解车身的基本构成,包括车身壳体、车门、车窗和车顶等;(5)掌握汽车电气设备的基本组成,包括电源、启动系统、点火系统和照明系统等。
2. 过程与方法:(1)通过观察实物和图片,分析汽车各部分的结构特点;(2)利用模型和示意图,讲解发动机和底盘的工作原理;(3)结合案例,分析汽车故障的原因和解决方法;(4)开展小组讨论,探讨汽车行业发展趋势和新技术应用。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生的创新意识,鼓励他们参与汽车设计和制造;(2)培养学生关注交通安全,提高他们的安全驾驶意识;(3)培养学生热爱汽车事业,激发他们对汽车行业的兴趣。
二、教学内容1. 第四章:发动机(1)汽油发动机的构造与工作原理;(2)柴油发动机的构造与工作原理;(3)发动机的保养与维修。
2. 第五章:底盘(1)传动系统的结构与功能;(2)行驶系统的结构与功能;(3)转向系统的结构与功能;(4)制动系统的结构与功能;(5)底盘的保养与维修。
三、教学资源1. 教材:《汽车构造》教材;2. 实物:汽车模型、发动机模型、底盘零部件等;3. 图片:汽车各部分的结构图片;4. 视频:汽车构造和工作原理的视频资料;5. 网络资源:汽车行业资讯、新技术应用等相关资料。
四、教学方法1. 讲授法:讲解汽车构造的基本知识和原理;2. 演示法:展示实物和图片,让学生直观了解汽车各部分的结构;3. 模型教学法:利用模型和示意图,讲解发动机和底盘的工作原理;4. 案例分析法:分析汽车故障的原因和解决方法;5. 小组讨论法:探讨汽车行业发展趋势和新技术应用。
五、教学评价1. 平时成绩:学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等;2. 考试成绩:期末进行的笔试考核,测试学生对汽车构造知识的掌握程度;3. 实践操作:学生在实验室进行汽车构造模型的组装和调试,检验学生的实际操作能力;4. 小组讨论:评价学生在小组讨论中的参与程度和观点阐述。
汽车发动机构造与维修 教学教案
汽车发动机构造与维修教学教案第一章:汽车发动机概述教学目标:1. 了解汽车发动机的定义、作用和分类。
2. 掌握汽车发动机的主要性能参数。
3. 熟悉汽车发动机的组成部件及工作原理。
教学内容:1. 汽车发动机的定义和作用。
2. 汽车发动机的分类:汽油发动机、柴油发动机、混合动力发动机等。
3. 汽车发动机的主要性能参数:功率、扭矩、燃油消耗率等。
4. 汽车发动机的组成部件:气缸、活塞、曲轴、配气机构、燃油系统等。
5. 汽车发动机的工作原理。
教学方法:1. 采用多媒体课件进行讲解,结合实物图片和模型进行演示。
2. 组织学生进行小组讨论,分析汽车发动机各部件的作用和相互关系。
3. 安排实地考察,让学生亲身体验汽车发动机的工作过程。
练习与作业:1. 填写汽车发动机主要性能参数表格。
2. 绘制汽车发动机组成部件示意图。
第二章:曲柄连杆机构教学目标:1. 了解曲柄连杆机构的作用和组成。
2. 掌握曲柄连杆机构的工作原理。
3. 熟悉曲柄连杆机构的维修方法。
教学内容:1. 曲柄连杆机构的作用:转化往复运动为旋转运动。
2. 曲柄连杆机构的组成:曲轴、活塞、连杆等。
3. 曲柄连杆机构的工作原理:活塞往复运动转化为曲轴旋转运动。
4. 曲柄连杆机构的维修方法:更换活塞、曲轴、连杆等部件。
教学方法:1. 利用模型进行讲解,让学生直观地了解曲柄连杆机构的组成和作用。
2. 播放曲柄连杆机构工作原理的视频,加深学生对工作原理的理解。
3. 安排实操环节,让学生动手拆装曲柄连杆机构,掌握维修方法。
练习与作业:1. 绘制曲柄连杆机构组成部件示意图。
3. 分析曲柄连杆机构的维修方法及注意事项。
第三章:配气机构教学目标:1. 了解配气机构的作用和组成。
2. 掌握配气机构的工作原理。
3. 熟悉配气机构的维修方法。
教学内容:1. 配气机构的作用:控制气缸内气体进出,实现燃烧。
2. 配气机构的组成:气门、气门弹簧、气门座、凸轮轴等。
3. 配气机构的工作原理:凸轮轴驱动气门开闭,实现气体进出。
汽车底盘构造与检修电子教案
项目4驱动桥的认知及检修
学时: 2
目的要求:
1、掌握驱动桥各主要部件的功用和类型;
2、了解单级、双级主减速器的的结构和工作原理;
3、掌握差速器的组成、功用及结构.
主要教学内容:
4.1 概述
4.2 主减速器
1、主减速器的功用及类型
2、主减速器的构造及工作原理
4。3 差速器
1、差速器的功用及类型
学时: 2
目的要求:
1、了解半轴和桥壳的结构特点;
2、了解驱动桥的维护及检修;
3、 熟悉差速器的装配及调整;
主要教学内容:
4.3 差速器
3、防滑差速器
4.4 半轴及桥壳
1、半轴
2、桥壳
4。5驱动桥的维修
1、驱动桥的维护
2、驱动桥的检修
教学重点难点:
驱动桥的维修和检修
作业及思考:
全浮式半轴和半浮式半轴结构上各有什么特点?
1、机械式操纵机构
2、液压式操纵机构
教学重点难点:
液压式操纵机构的结构及工作原理。
作业及思考:
离合器的操纵机构有哪些类型?各有何特点?
教学形式及教学手段:
多媒体课件教学
备注:
《汽车底盘构造及检修》电子教案
第3讲(2)
项目1离合器的认知及检修
学时: 1
目的要求:
1、掌握离合器的检查调整。
主要教学内容:
教学形式及教学手段:
多媒体课件教学
备注:
《汽车底盘构造及检修》电子教案
第 13讲
项目4驱动桥的认知及检修
学时: 2
目的要求:
1、掌握主减速器装配及调整的内容和方法;
2、了解驱动桥的磨合试验;
汽车维修教案
汽车维修教案一、教学目标汽车维修可不简单,就像给一个复杂的机器人治病一样。
我的目标呢,就是让同学们(假设这是给学生的教案)能够了解汽车的基本构造,掌握常见故障的维修方法。
咱可不是要培养只会换换轮胎的小工,而是要让大家成为汽车维修的小能手。
你想想,当一辆车抛锚在路上,别人都手足无措的时候,你能像个超级英雄一样把车修好,那感觉多棒啊!二、教学内容1. 汽车基本构造汽车就像一个巨大的乐高组合,不过每个零件都有它独特的功能。
发动机是汽车的心脏,没有它,汽车就像个没了灵魂的躯壳。
那发动机怎么工作的呢?汽油或者柴油在气缸里燃烧,就像小火苗在小房间里跳舞,推动活塞上下运动,这个力量通过一系列的传动装置,就能让汽车的轮子转起来了。
还有汽车的底盘,它就像人的骨架一样,支撑着整个车身。
悬挂系统就像人的关节,让汽车在行驶过程中能适应不同的路况。
如果悬挂出了问题,那车开起来就像瘸了腿的马,一颠一颠的。
车身就不用多说了吧,它既是保护我们的外壳,也是汽车的面子工程。
要是车身破破烂烂的,就像人穿着破衣服,多不体面啊。
电器系统就像是汽车的神经系统。
你看那些灯啊、喇叭啊、仪表盘啊,就像人的眼睛、嘴巴和感官器官一样,能给我们反馈信息,同时也能对外界发出信号。
2. 常见故障及维修轮胎没气是最常见的问题了。
就像人的鞋子破了个洞一样,走起路来就不方便。
这时候怎么办呢?咱们得先找到漏气的地方,可能是被钉子扎了,也可能是气门芯坏了。
如果是被扎了,那就像给伤口贴创可贴一样,用补胎工具把洞补上。
要是气门芯坏了,那就换个新的,简单得很。
发动机启动不了也是个让人头疼的问题。
这时候可不能像热锅上的蚂蚁一样乱转。
首先得检查电池,电池没电了,发动机就像没吃饭的人,哪有力气干活啊。
如果电池没问题,那就得看看火花塞了,火花塞要是出故障了,就像火柴擦不着一样,没法点燃汽油,那发动机自然就启动不了。
刹车系统故障那可是非常危险的,这就像人的刹车机制失灵了一样。
刹车油不足、刹车片磨损过度都可能导致刹车失灵。
《汽车发动机构造与维修》教学教案
《汽车发动机构造与维修》教学教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解汽车发动机的构造和原理;(2)掌握发动机主要零部件的维修方法;(3)学会使用相关工具和设备对发动机进行维修。
2. 过程与方法:(1)通过观察、分析发动机零部件,培养学生的空间想象力;(2)通过实践操作,提高学生的动手能力;(3)培养学生团队合作和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对汽车维修行业的兴趣和职业认同感;(2)培养学生热爱汽车、热爱技术、勇于探索的精神。
二、教学内容1. 发动机的概述(1)发动机的作用和类型;(2)发动机的性能指标。
2. 发动机的构造(1)发动机的组成部分;(2)发动机的工作原理。
3. 发动机的主要零部件(1)曲轴连杆机构;(2)配气机构;(3)燃料供给系统;(4)冷却系统;(5)润滑系统。
4. 发动机的维修方法(1)维修工具和设备的使用;(2)零部件的更换和维修;(3)发动机的调试。
5. 发动机故障诊断与排除(1)故障现象的判断;(2)故障原因的分析;(3)故障的排除方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)发动机的构造和原理;(2)发动机主要零部件的维修方法;(3)发动机故障诊断与排除。
2. 教学难点:(1)发动机工作原理的理解;(2)零部件维修方法的掌握;(3)故障诊断与排除的实际操作。
四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)讲授法:讲解发动机的构造、原理和维修方法;(2)演示法:展示发动机零部件和维修操作;(3)实践法:学生动手操作,进行实际维修。
2. 教学手段:(1)多媒体课件:展示发动机的构造和原理;(2)实物模型:观察发动机零部件;(3)工具和设备:进行实际维修操作。
五、教学过程1. 导入:(1)引导学生关注汽车发动机的作用和重要性;(2)激发学生对发动机维修的兴趣。
2. 新课讲解:(1)讲解发动机的构造和原理;(2)介绍发动机主要零部件的功能和维修方法;(3)讲解发动机故障诊断与排除的方法。
汽车构造与维修实训教案
汽车构造及维修实训教案1。
总论(2课时)第一章汽车发动机总体构造和工作原理2、发动机工作原理和总体构造(一)(2课时)3、发动机工作原理和总体构造(二)(2课时)第二章曲柄连杆机构4、曲柄连杆机构(一)(2课时)5、实验一、机体组的拆装(2课时)6、曲柄连杆机构(二)(2课时)7、实验二、活塞连杆组的拆装(2课时)8、曲柄连杆机构(三)(2课时)9、曲柄连杆机构(四)(2课时)10、实验三、曲轴的拆装(2课时)11、曲柄连杆机构(五)(2课时)第三章配气机构12、配气机构(一)(2课时)13、实验四、顶置凸轮轴的拆装(2课时)14、配气机构(二)(2课时)15、实验五、气门间隙的检查及调整(2课时)第四章汽油机燃料供给系16、汽油机燃油供给系统(一)(2课时)17、汽油机燃油供给系统(二)(2课时)18、汽油机燃油供给系统(三)(2课时)19、实验六、化油器的拆装(2课时)20、汽油机燃油供给系统(四)(2课时)21、汽油机燃油供给系统(五)(2课时)22、汽油机燃油供给系统(六)(2课时)23、实验七、汽油机直喷系统的拆装(2课时)24、复习(2课时)25、期中测验(2课时)第五章柴油机燃料供给系26、柴油机燃油供给系统(一)(2课时)27、柴油机燃油供给系统(二)(2课时)28、柴油机燃油供给系统(三)(2课时)29、实验八、柴油机喷油泵的拆装(2课时)30、柴油机燃油供给系统(四)(2课时)31、柴油机燃油供给系统(五)(2课时)32、柴油机燃油供给系统(六)(2课时)33、柴油机燃油供给系统(七)(2课时)34、进排气系统及排放控制装置(2课时)35、实验九、柴油机喷油器的拆装(2课时)第六章冷却系36、冷却系统(2课时)37、实验十、冷却系的拆装(2课时)第七章润滑系38、润滑系统(一)(2课时)39、润滑系统(二)(2课时)40、实验十一、润滑系的拆装(2课时)课题总论教学目的1、了解汽车及国民经济的关系2、初步掌握汽车总体构造3、了解汽车的发展简史4、基本掌握汽车的分类和汽车的主要参数教学安排总论一、汽车及国民经济的关系1、汽车是重要的运输工具2、汽车是科学技术发展水平的标志3、汽车是社会物质生活发展水平的标志二、汽车总体构造汽车由下面几大部分组成:1、发动机(两大机构、五大系统)2、底盘(传动系、行驶系、转向系、制动系)3、车身(轿车:三厢式或两厢式;货车:驾驶室和货箱)4、电器设备(电源组、照明、信号等)三、汽车的发展简史1、蒸汽机时代1769年,法国陆军工程师、炮兵大尉尼古拉斯·古诺成功地制造出了世界上第一辆完全依靠自身动力行驶的蒸汽机汽车.2、内燃机时代内燃机是在使用蒸汽机的基础上发明出来的.首先发明煤气机,随后改进为汽油机,后来又创造出柴油机。
客车构造及检修教案
§1.1 铁道车辆的组成和分类一、铁道车辆的组成1-走行部(转向架) 2-制动装置 3-车钩缓冲装置 4-车体 5-车辆内部设备(一)车体车体既是容纳旅客、装载货物及整备品等的部分,又是安装与连接其他4个组成部分的基础。
车体主要由底架、侧墙、车顶等部分组成。
(二)走行部走行部一般称它为转向架,俗称台车或台架。
它是能相对车体回转的一种走行装置。
承受着车体的自重和载重,是保证车辆运行品质的关键部件。
转向架一般由构架(侧架)、轮对轴箱装置、弹簧减振装置、基础制动装置等部分组成。
(三)车钩缓冲装置车钩缓冲装置是将机车与车辆或车辆与车辆之间进行互相连接的装置。
它具有传递和缓和列车运行中纵向力冲击力的性能。
主要由车钩、缓冲器、解钩装置及附属配件等组成,安装在车体底架的两端。
(四)制动装置制动装置是车辆上起制动作用的零部件所组成的一整套机构。
它的主要作用是保证高速运行中的列车能按需要实现减速、在规定的距离内实现停车或防止静止的车辆溜走,以保证行车安全。
(五)车内设备车内设备是指能良好地为运输对象服务而设于车体内的一些固定附属装置。
二、铁道车辆的分类(一)客车●客车的一般外形特点是:1.两侧墙上有较多的带玻璃的车窗;2.两车厢连接处有供旅客通行的折棚装置与渡板;3.有运行品质较好的转向架;4.车身一般比较长等。
●客车的主要用途:1.直接运送旅客的车辆;2.为旅客服务的车辆;3.特殊用途的车辆。
(二)货车1.通用货车2.专用货车(三)特种用途车§1.2车辆标记一、车型车号标记客、货车的车号标记均由基本型号、辅助型号及车辆制造顺序号码三部分组成,具有唯一性。
●客车:涂打于车体两侧外墙板靠车门处,并在客车内部两内端门上方各安装一块带定员的“车内车号牌”。
●货车:货车应在车体两侧侧墙上或活动墙板上涂打大车号,在底架侧梁或侧墙下缘涂打小车号1.基本型号将车辆的车种称号简化,用一个或两个大写汉语拼音字母来表示,将这些拼音字母称为车辆的基本型号。
《汽车发动机构造与维修》教学教案
《汽车发动机构造与维修》教学教案第一章:汽车发动机概述1.1 教学目标1.1.1 让学生了解汽车发动机的定义、作用和分类。
1.1.2 让学生掌握汽车发动机的主要性能参数。
1.1.3 让学生了解汽车发动机的发展历程和未来发展趋势。
1.2 教学内容1.2.1 汽车发动机的定义和作用1.2.2 汽车发动机的分类1.2.3 汽车发动机的主要性能参数1.2.4 汽车发动机的发展历程和未来发展趋势1.3 教学方法1.3.1 讲授法1.3.2 案例分析法1.3.3 小组讨论法1.4 教学步骤1.4.1 引入话题:汽车发动机的重要性1.4.2 讲解汽车发动机的定义和作用1.4.3 介绍汽车发动机的分类1.4.4 分析汽车发动机的主要性能参数1.4.5 探讨汽车发动机的发展历程和未来发展趋势1.4.6 总结本节课的重点内容1.5 作业布置1.5.1 让学生查阅资料,了解自己喜欢的汽车发动机的特点1.5.2 编写一篇关于汽车发动机发展历程的短文第二章:汽油发动机构造2.1 教学目标2.1.1 让学生了解汽油发动机的构造和工作原理。
2.1.2 让学生掌握汽油发动机的主要组成部分及其功能。
2.1.3 让学生了解汽油发动机的点火方式和供油系统。
2.2 教学内容2.2.1 汽油发动机的构造2.2.2 汽油发动机的工作原理2.2.3 汽油发动机的主要组成部分及其功能2.2.4 汽油发动机的点火方式和供油系统2.3 教学方法2.3.1 讲授法2.3.2 实物演示法2.3.3 小组讨论法2.4 教学步骤2.4.1 引入话题:汽油发动机的应用广泛性2.4.2 讲解汽油发动机的构造2.4.3 分析汽油发动机的工作原理2.4.4 介绍汽油发动机的主要组成部分及其功能2.4.5 探讨汽油发动机的点火方式和供油系统2.4.6 总结本节课的重点内容2.5 作业布置2.5.1 让学生绘制汽油发动机的工作原理图2.5.2 编写一篇关于汽油发动机点火方式和供油系统的短文第三章:柴油发动机构造3.1 教学目标3.1.1 让学生了解柴油发动机的构造和工作原理。
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《车辆构造与检修》教案(四)本章重点:弹簧装置的作用、分类及主要特性;抗侧滚扭杆;高度调整阀、差压阀、钢弹簧的故障形式;橡胶弹簧;空气弹簧;油压减振;第一节弹簧装置的作用、分类及主要特性一、弹簧装置的主要作用使车辆的质量与载荷比较均匀地传递给各轮轴,并使车辆在静载状况下,两端车钩高度在规定的范围内。
缓和各种原因引起的车辆振动。
二、弹簧的分类1、钢质弹簧2、橡胶弹簧3、空气弹簧三、弹簧的主要特性参数弹簧的主要特性是挠度、刚度、柔度。
弹簧的特性可用弹簧挠力图表示。
1、弹簧负荷:弹簧承受的外力。
分工作负荷、极限负荷两种。
2、弹簧挠度(f): 在载荷的作用下,弹簧所产生的弹性变形。
分静挠度、动挠度两种。
f=H0-HP3、弹簧刚度(K):弹簧受压缩时变化单位长度所需要的荷重。
K=P/f4、弹簧柔度(i):刚度的倒数就是弹簧的柔度。
5、弹簧挠度裕量:在最大计算载荷下弹簧的挠度与其静挠度之差。
6、弹簧挠度裕量系数:弹簧挠度裕量与弹簧静挠度之比。
四、弹簧组合的刚度、柔度1、弹簧串、并联刚度的计算并联布置的弹簧系统的当量刚度等于各个弹簧刚度的代数和。
串联布置的弹簧系统的总柔度等于各个弹簧柔度的代数和。
串并联时,可先将各级并联弹簧的当量刚度计算出来,然后简化成串联布置的当量弹簧系统,计算出其当量刚度,就是整个系统的当量刚度。
第二节钢弹簧的结构一、弹簧的结构(一)叠板弹簧(二)螺旋弹簧1、螺旋弹簧主要参数:簧条直径d、弹簧平均直径D、有效圈数n 总圈数N、弹簧全压缩高度Hmin、弹簧自由高度H0、弹簧指数m、垂向静挠度fv 和垂向刚度Kv等。
(三)环弹簧(四)抗侧滚扭杆为了改善车辆垂向振动性能,需要相当柔软的垂向悬挂装置(如采用空气弹簧),但同时出现车体侧滚振动的角刚度也随之变得相当柔软,使运行中的车辆车体侧滚角角位移增大,车体晃动大,使车辆的舒适性降低。
为了提高车体抗侧滚振动的性能,一般采取以下措施:(1)尽量增大中央悬挂装置中空气弹簧的横向间距,以增大侧滚振动的角刚度,增强抗侧滚的性能。
(2)在转向架中央悬挂装置中设置抗侧滚扭杆装置。
1、组成抗侧滚扭杆装置由1根扭杆、2个扭臂、2个固定连杆和2个支承座组成。
2、结构特点⑴扭杆与扭臂的连接采用圆锥直齿渐开线花键连接及外加防松垫圈和圆螺母紧固,该连接能使扭杆与扭臂之间紧密无间隙,便于安装与拆卸。
⑵在支承座中采用了自润滑聚四氟纤维关节轴承,避免了因扭杆弯曲而影响轴承的使用寿命。
⑶连杆与扭臂及连杆座的连接均采用自润滑关节聚四氟纤维杆端轴承,该设计能满足车辆发生浮沉、横摆、侧滚及伸缩振动时该连杆接点六个方向的运动。
3、工作原理当车体发生侧滚时,一根连杆向上运动,另一根连杆向下运动,这时带动扭臂的一头向上或向下运动给扭杆一个力矩,使得扭杆发生扭转变形,扭杆产生的反力矩抵抗车体的侧滚,从而改善车体侧滚性能。
4、滚扭杆装置的安装方法:首先将扭杆装置用8个螺栓将支承座与构架连接,这时扭杆应转动灵活。
再将连杆的一头连接于摇枕的安装座上,用弹簧垫圈和槽形螺母拧紧并打上开口销防松。
二、弹簧的名词术语(P131~132)三、螺旋弹簧主要特性计算两级刚度弹簧的轴向(垂向)特性随着货车载重量增加,带来的问题是空、重车簧上质量相差悬殊。
若仍采用一级刚度弹簧组,有可能使空车的弹簧静挠度过小,自振频率过高,其振动性能不良。
采用两级刚度弹簧组,空车时仅外簧承载,弹簧刚度小,静挠度大,可改善空车运行品质,同时使轮重减载率减小,有利于防止脱轨的发生。
重车时内外簧同时承载,刚度较大,可避免因弹簧挠度过大而影响车钩高度。
故采用两级刚度弹簧,可兼顾空重车两种状态。
两级刚度弹簧在国内外货车转向架中得到广泛应用。
1、径向刚度计算2、径向稳定性计算3、应力计算第三节钢弹簧的检修一、钢弹簧的故障形式及检修要求1、裂纹与折损:部位:弹簧两端1.5___2圈内,且一般自簧条内侧开始。
原因:受较大的冲击力,超载、偏载.制造或修理时,工艺不当造成的。
过多锤击造成的。
检查:听声音或看螺距是否均匀。
2、衰弱:表现:自由高度降低。
原因:超载、偏载.修理时,热处理工艺不当造成的。
限度:自由高度降低不超过5MM。
处理:重新热处理。
3、、腐蚀及磨耗:腐蚀的原因:氧化腐蚀;热处理时,表面氧化皮脱落。
限度:圆簧直径腐蚀、磨耗超过原型8℅时,更换。
二、转向架圆簧组装要求:1、摇枕圆簧外圈自由高同侧相差不得超过5mm,同一转向架不得超过8mm。
2、轴箱圆簧自由度同一轴箱相差不得超过4mm ,同一转向架不得超过6mm。
3、组装时同组弹簧内、、外圈旋向须相反。
4、安装夹板螺栓时须给油并加5mm×40mm的开口销。
枕弹簧组装后高度须符合图纸规定。
三、圆弹簧的压力试验1、经过热修的钢弹簧要按图纸规定的最大试验载荷压缩不少于三次,再压缩时不应有永久变形。
2、不作热修的圆弹簧以常用荷重进行试验,符合规定要求。
侧滚扭杆装置检修要求1、列检时应检查销轴上的开口销是否脱落、连杆及支承座螺母是否松动。
2、A3 级检修时应将扭杆拆下,分解扭杆座,清洗并加润滑脂。
3、A3级检修时扭杆应拆除并更换椽胶密封圈,清洗轴承。
4、A3级检修时扭杆应进行电磁探伤,检查是否有裂纹。
5、A4级检修时,还要检查轴承经向间隙,当间隙大于0.15时,更换轴承或连杆。
第四节橡胶弹簧装置一、铁道车辆上采用橡胶弹簧装置的优点二、橡胶元件设计的主要注意事项三、橡胶元件的有关计算第五节空气弹簧一、空气弹簧的应用及特点作用:1、使车辆的重量及载荷比较均衡的传递给各轮轴,并使车辆在静载状况下,两端的车钩高度满足“技规”的要求,保证车辆的可靠连挂。
2、改善车辆垂向振动性能。
,缓和因线路的不均匀下沉轨缝、道岔等造成的不平顺及车轮擦伤、轴颈偏心等原因引起的车辆振动和冲击。
提高车辆运行的平稳性和舒适性。
车辆悬挂装置采用空气弹簧的特点:1、可将空气弹簧的刚度选择的很低,以降低车辆的自振频率,提高车辆运行的平稳性和舒适性。
2、空气弹簧具有非线形特性,可以根据车辆振动性能的需要,设计成比较理想的弹性特性曲线,在平衡位置,振动位移小时,刚度较低;若位移过大时,刚度显著增大,以限制车体的振幅。
3、空气弹簧的刚度随载荷而变化,从而保持空、重车时车体的自振频率几乎相等,使车辆在不同状态下均具有良好的运行平稳性。
4、同一空气弹簧承受三个方向的载荷,利用空气弹簧的横向弹性特性,可以代替传统转向架摇动台装置,从而简化结构,减轻自重。
5、在空气弹簧本体和附加空气室之间装设适宜的节流孔,可替代垂直油压减振器。
6、空气弹簧和高度控制阀并用时,可使车体在不同静载荷下,车辆地板面距轨面的高度不变。
7、空气弹簧具有良好的吸收高频振动和隔音的性能。
二、空气弹簧装置系统的组成空气弹簧装置系统主要由:空气弹簧本体、附加空气室、高度控制阀、差压阀、滤尘器等组成。
三、空气弹簧的分类及组成1、囊式空气弹簧:可分为单曲、双曲、多曲等形式2、膜式空气弹簧:可分为约束膜式、自由膜式等形式它由内筒,外筒和将两者联结在一起的橡胶襄等组成。
自由膜式空气弹簧。
由于它没有约束胶襄变形的内、外筒,可以减轻橡胶襄的磨耗,提高了使用寿命。
它本身的安装高度比较低,可以明显降低车辆地板距轨面四、空气弹簧节流孔。
空气弹簧采用的节流孔也可分为固定节流孔和变节流孔。
五、空气弹簧的检修。
(一)空气弹簧的试验。
1、气密性试验。
2、垂向静特性试验。
3、横向静特性试验。
4、耐压强度试验。
5、疲劳寿命试验。
(二)空气弹簧的其他检修要求。
1、空气弹簧上盖与摇枕间胶垫破损老化时更换,锥形密封胶圈裂纹、缺损、失效时更换。
胶襄老化、龟裂、破损漏气时更换。
2、上盖裂纹时分解焊修,加工平整,弯曲变形影响安装和密封时更换,胶襄安装座、扣环须光滑、平整、清洁。
组装螺栓丝扣部分不得与胶襄接触。
3、底座裂纹时焊修并加工平整,漏泄分解时,内侧须涂刷防锈液。
4、橡胶支持座脱胶时更换,节流阀作用不良时更换。
5、经分解检修的空气弹簧均须按上述第四、SYS640型空气弹簧装置1、结构:SYS640型空气弹簧由上盖组成、椽胶囊、下座组成橡胶堆、节流阀、0型密封圈等组成2、主要特点:⑴自密封方式,整个空气弹簧组成没有一个螺钉而是采用空气压力实现密封,所以结构简单,组装方便,重量轻。
⑵带橡胶堆结构,实现弹性支承,并且可以利用橡胶堆的剪切和弯曲变型而显著降低空气弹簧的横向刚度。
⑶配有可调阻尼节流阀,可在较宽的振动频率范围内提供适中的减振阻尼。
⑷空气弹簧的有效直径为¢640mm,最大外径为¢790mm,工作高度为200mm .3、使用注意事项:由于空气弹簧各部件之间没有紧固件,所以在搬运整套空气弹簧时应使用专用吊具,在运输整套空气弹簧时,要避免裸露,必须用纸箱或木箱包装。
橡胶囊应避免粘着酸、碱和各种有机溶剂等有害物质,长期存放时应不使橡胶囊异常变形,长期存放后装车前应作气密性试验,4、空气弹簧检修要求:在正常情况下空气弹簧在A3 级检修时可不分解,外观检查若发现有磨损严重或胶囊破裂者应更换新品,组装时应在专用组装工作台上进行并作气密性试验,合格后方可装车使用。
A4级检修时空气弹簧应分解检查,清除椽胶囊内的污水及杂物,备件应不得有严重磨损,超过磨损限度时应更换(磨损限度另行规定),组装后应作气密性试验,合格后方可装车使用。
第六节高度控制阀一、高度控制阀的作用与组成高度控制阀的主要作用及要求是:维持车体在不同静载荷下都与轨面保持一定的高度;在直线上运行时,车辆在正常的振动情况下不发生进、排气作用;在车辆通过曲线时,由于车体的倾斜,使得转向架左右两侧的高度控制阀分别产生进、排气的不同作用,从而减少车辆的倾斜。
二、高度控制阀的工作原理由于车体静载荷的增加(或减少),空气弹簧被压缩(或伸长)使空气弹簧高度降低(或增高)。
随之,车体距轨面高度发生改变,这样,高度控制机械使进、排气机构工作,向空气弹簧充气(排气),当空气弹簧内压与所承受的静载荷相平衡时,空气弹簧恢复到原来的高度,高度控制机构停止工作,进、排气机构处于关闭状态,充气(或排气)停止。
三、高度控制阀的主要特性及参数四、LV-3型高度调整阀的结构五、LV-3型高度调整阀的作用原理六、高度调整阀的使用注意事项七、高度调整阀的检修第七节差压阀一、差压阀的作用差压阀是保证一个转向架两侧空气弹簧的内压之差,不能超过为保证行车安全规定的一定值,若超过时,则差压阀自动沟通左右两侧空气弹簧,使压差维持在该定值以下。
二、差压阀差压值的选择1、在转向架左右两侧空气弹簧为均载条件下,车辆正常运行时,该压差值应不影响由于车辆振动所引起的空气弹簧内压变化的值。
2、差压阀的差压值高于车辆在曲线(包括过渡曲线)上运行时,仅是由于车体两侧增减车辆振运所引起的空气弹簧内压变化的值。