《创新思维训练》期末考试问题详解

一、单选题（题数：20，共 40.0 分）1创造性天才与普通人最大的区别在于（）。

（2.0分）2.0 分A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多2关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分）2.0 分•A、头脑风暴法以8人～12人为宜••B、头脑风暴的时间不宜太长••C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出••D、头脑风暴的结果应该及时整理•3软性思考不包括（）。

（2.0分）2.0 分•A、逻辑思维••B、形象思维••C、联想••D、直觉•4下列哪一项不是适合创新的情境？（）（2.0分）2.0 分•A、宽松愉快的••B、和谐平等的••C、认真思考的••D、庄重严肃的•5关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）（2.0分）2.0 分•A、创造性天才大都是情商很高的人••B、创造性天才失败几率不比普通人少••C、创造性天才大都比较自信••D、创造性天才有强烈的自我意识•6要成为有创造力的人，应该（）。

（2.0分）2.0 分•A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯••B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练••C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中••D、以上都包括•7关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）（2.0分）2.0 分•A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始••B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据••C、包容性思维容易变成是非不分••D、批判性思维有可能滑向论辩式思维•8关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分）2.0 分•A、在两个看上去无关的事物之间寻找在联系••B、对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接••C、用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组••D、发现两个事物之间的不同•9关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）（2.0分）2.0 分•A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一••B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等••C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向••D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情•10思维导图包含哪些基本组成要素？（）（2.0分）2.0 分•A、核心主题与分支••B、关键词与联系线••C、颜色与图形••D、以上都是•11批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。

（2.0分）2.0 分•A、人类容易被自己的情绪与信念所左右••B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据••C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分••D、以上都对•12下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）（2.0分）2.0 分•A、聚焦核心问题••B、从结果反推过程••C、类似于逆向思维••D、从侧面迂回思考•13关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）（2.0分）2.0 分•A、很多时候遵守规则是必要的••B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则••C、打破规则有利于实现创新与突破••D、以上都对•14下列哪一项与思维导图无关？（）（2.0分）2.0 分•A、自由联想发散法••B、科学联想发散法••C、强制联想发散法••D、随机联想发散法•15关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？（）（2.0分）2.0 分•A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处••B、平行思维有利于避免思维对立••C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物••D、平行思维有利于整合不同意见•16包容性思维的长处主要是（）。

（2.0分）2.0 分•A、明辨是非、做出评判••B、避免冲突、多元思考••C、整合歧见、统一认识••D、折中妥协、不偏不倚•17创意的萌芽阶段需要（）。

（2.0分）2.0 分•A、严密的分析与推理••B、大量的知识储备••C、周密的计划与实施••D、信马由缰式的发散思维•18阻碍我们创新的根本原因是（）。

（2.0分）0.0 分•A、•知识储备不足•••B、•心智模式•••C、•客观环境•••D、•定势思维••正确答案：D 我的答案：B19关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）（2.0分）2.0 分•A、将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体••B、其本质是二元联想••C、彼此连接的两个事物必须有相似性••D、是很多发明创造的典型方法之一•正确答案：C 我的答案：C20本课程涉及了哪些容？（）（2.0分）2.0 分•A、创新的定义、原理、方法、练习等••B、批判性思维、平行思维和包容性思维••C、创新情境、创新人格、高峰体验••D、以上都包括•正确答案：D 我的答案：D二、判断题（题数：30，共 60.0 分）1软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√2包容性思维主把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√3比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√4通过训练可以提高创造力。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√5人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√6批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√7有时候，实事也会成为一种心智枷锁。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√8包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√9联系线一般表示隶属关系和层级关系。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：×我的答案：×10恰当的教育与引导有利于激发创造力。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√11只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√12我干的是日常工作，无需创新思维。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：×我的答案：×13水平思维的典型案例是打井的故事。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√14中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：×我的答案：×15凡事一定要按照程序去做。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：×我的答案：×16心智模式既有利也有弊。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√17发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√18在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：×我的答案：×19有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√20单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√21头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。

（）（2.0分）0.0 分正确答案：×我的答案：√22未来属于拥有与众不同思维的人。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√23创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：×我的答案：×24强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：×我的答案：×25要随时随地记下灵光一闪。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√26随大流的思维方式是创新的大敌。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√27异想天开的人都是不靠谱的。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：×我的答案：×28创造性与天赋没有关系。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：×我的答案：×29思维导图分支越多表示思维越广越灵活。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：√我的答案：√30包容性思维要求人放弃自己原有的立场。

（）（2.0分）2.0 分正确答案：×我的答案：×。