课后作业及答案

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第一章热力学的基本规律课后作业和答案

第一章热力学的基本规律1．1 试求理想气体的体胀系数α，压强系数β和等温压缩系数κT 。

解：已知理想气体的物态方程为nRT pV = 由此得到体胀系数TpV nR T V V p 11==⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂=α，压强系数TpV nR T P P V 11==⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂=β 等温压缩系数2111()T T V nRT V p V p pκ⎛⎫∂⎛⎫=-=-= ⎪ ⎪∂⎝⎭⎝⎭ 1.2试证明任何一种具有两个独立参量,T p 的物质，其物态方程可由实验测得的体胀系数α及等温压缩系数T k ，根据下述积分求得：ln (d d )T V T k p α=-⎰如果1Tα=，1T k p =，试求物态方程。

解以,T p 为自变量，物质的物态方程为(,)V V T p =其全微分为d d d p TV V V T p T p ⎛⎫∂∂⎛⎫=+ ⎪ ⎪∂∂⎝⎭⎝⎭ (1) 全式除以V ，有d 11d d p TV V V T p V V T V p ⎛⎫∂∂⎛⎫=+ ⎪ ⎪∂∂⎝⎭⎝⎭根据体胀系数α和等温压缩系数T k 的定义，可将上式改写为d d d T VT k p Vα=- (2) 有ln (d d )T V T k p α=-⎰ (3)若1Tα=，1T k p =，式(3)可表示为11ln (d d )V T p T p=-⎰ (4)积分pV CT = (5)1.3测得一块铜块的体胀系数和等温压缩系数分别为514.8510K α--=⨯和71n 7.8*10p T κ--=，α和T κ可近似看作常量，今使铜块加热至10C ︒。

问（1压强要增加多少才能使铜块体积不变？（2若压强增加，铜块的体积改多少解：（1）有d d d T Vp p p V T V T ∂∂⎛⎫⎛⎫=+ ⎪ ⎪∂∂⎝⎭⎝⎭知，当d 0V =时，有d 0d d d V Tp p T p T T T αβκ∂⎛⎫=+==⎪∂⎝⎭ 故 ()212121d T T TT p p T T T αακκ-==-⎰即 ()2121n 622p T p p p T T ακ∆=-=-= 分别设为V xp n ∆;，由定义得：4474.85810; 4.85101007.810T x V κ∆---=⨯=⨯-⨯⨯所以，44.0710V ∆-=⨯1.4 1mol 理想气体，在27C ︒的恒温下发生膨胀，其压强由n 20p 准静态地降到n 1p ，求气体所做的功和所吸取的热量。

数学小学课后作业练习题及答案

数学小学课后作业练习题及答案
1. 计算题：
a) 请计算：3 x 5 = ？
b) 请计算：24 ÷ 6 = ？
c) 请计算：9 + 4 - 2 = ？
2. 填空题：
a) 请填入下一个数字：2, 4, 6, 8, ____
b) 请填入合适的数：9 + ____ = 14
c) 请填入合适的运算符号：10 ____ 2 = 12
3. 选择题：
a) 小明有5支铅笔，他借给了小华2支，还剩下几支？
1. 3支
2. 4支
3. 5支
4. 6支
b) 请比较以下两个数的大小：45和54
1. 45 < 54
2. 45 = 54
3. 45 > 54
c) 用一个合适的数表示下面的图形：
★★★
★★★
★★★
★★★
1. 3
2. 6
3. 9
4. 12
4. 应用题：
小明家里有3个苹果，小红家里有5个苹果，他们一起拿出一半的苹果分享给小华，请问小华一共得到了几个苹果？
5. 组合题：
根据下面的要求，列出所有可能的组合情况。

小华只有半斤苹果和一块巧克力，他想用这些东西给朋友买礼物，他的朋友喜欢苹果或者巧克力，请问他有几种不同的赠礼组合？
答案：
1. a) 15
b) 4
c) 11
2. a) 10
b) 5
c) -
3. a) 4
b) 1
c) +
4. 4个苹果
5. 可能的组合有：
- 1个半斤苹果
- 1块巧克力
- 半斤苹果和巧克力。

《龟虽寿》课后练习及答案

《龟虽寿》课后作业及答案1、表达作者人老智仍在的诗句是答案：老骥伏枥志在千里2、《龟虽寿》中强调了人的主观作用，表现出自己积极进取的旷达胸襟的句子是_ _ _ _ ,_ _ _ 答案：老骥伏枥，志在千里; 烈士暮年，壮心不已。

3、《龟虽寿》中点明诗歌主旨的诗句是_ _ _ __ _ _ _，_ __ _ _ _ 。

答案：神龟虽寿，犹有竟时。

4、如何认识“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。

”?答案：灵异的神龟虽然活几千年，但它总还会有完结的时日。

飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰烬。

古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，而独曹操对生命的自然规律有清醒的认识，这在迷信猖炽的时代是难能可贵的。

5、“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想?答案：体现辩证的思维，既尊重自然规律，人总是要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极进取。

6、赏析“老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已”。

答案：这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。

7、曹操所云：“养怡之福”指什么?答案：一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”————要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。

8、下列对诗词鉴赏不正确的是( b )《龟虽寿》(曹操)a、这是一首抒发人生感慨的咏志诗。

作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。

b、“神龟虽寿，犹有竟时;腾蛇乘雾，终为土灰。

”是全诗的核心。

要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。

c、“志在千里”中的“志”就是要统一全国。

作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。

“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人常用以励志之语。

d、“盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。

郑振龙《金融工程》_第2-5章课后作业_习题及答案

第二章课后作业：【1】1.假如英镑与美元的即期汇率是1英镑=1.6650美元，6个月期远期汇率是1英镑=1.6600美元，6个月期美元与英镑的无风险年利率分别是6%和8%，问是否存在无风险套利机会？如存在，如何套利？解：11121.6600 1.6650100%0.60%8%6%2%161.6650-=⨯⨯=<-=美元年升水率则美元远期升水还不够，处于被低估状态，可以套利，基本过程为：首先借入美元，在期初兑换成英镑到英国投资6个月；同时在期初卖出一份6个月期的英镑期货合约；在投资期满后将英镑计价的本息和按原定远期汇率兑换回美元，偿还借款本息和后剩余的即为无风险套利。

2.一只股票现在价格是40元，该股票1个月后价格将是42元或者38元。

假如无风险利率是8%，用风险中性定价法计算执行价格为39元的一个月期欧式看涨期权的价值是多少？解：设价格上升到42元的概率为P ，则下降到38元的概率为1-P ，根据风险中性定价法有()18%1242381400.5669P P e P -⨯+-= ⇒=⎡⎤⎣⎦设该期权价值为f ，则有 ()()18%12423901 1.69f P P e -⨯=-+-= ⎡⎤⎣⎦元第三章课后作业：1.假设一种无红利支付的股票目前的市价为20元，无风险连续复利年利率为10%，求该股票3个月期远期价格。

（0.025 1.025e =）.该股票3个月期远期价格为解：()310%122020 1.02520.5r T t F Se e ⨯-===⨯= 元。

2.假设恒生指数目前为10000点，香港无风险连续复利年利率为10%，恒生指数股息收益率为每年3%，求该指数4个月期的期货价格。

该指数期货价格为解： ()()()110%3%31000010236.08r q T t F Se e -⨯--=== 点。

3.某股票预计在2个月和5个月后每股分别派发1元股息，该股票目前市价等于30元，所有期限的无风险连续复利年利率均为6%，某投资者刚取得该股票6个月期的远期合约空头，请问：①该远期价格等于多少？若交割价格等于远期价格，则远期合约的初始值等于多少？②3个月后，该股票价格涨到35元，无风险利率仍为6%，此时远期价格和该合约空头价值等于多少？（0.010.0250.030.99,0.975, 1.03e e e --===）解：①（1）2个月和5个月后派发的1元股息的现值250.060.060.010.02512120.990.975 1.965I e e e e -⨯-⨯--=+=+=+=元。

课后习题和作业答案

试画出f 试画出f（t）的幅度频谱|Fn|~ω的图形。的幅度频谱|Fn| 的图形。
f (t ) = A[(e
jω1t
−e
− jω1t
1 j 3ω1t 1 j 5ω1t − j 3ω1t ) − (e ) + (e −e − e − j 5ω1t ) − L] 3 5
|Fn |
A A/3
A/5
−5 ω −4 ω −3ω1 −2ω1 −ω 1 1 1
t
（2）调频波 ϕ FM (t ) = A cos[ω0t + K f ∫−∞ f (τ )dτ ] 因为 Kf＝2 已知比较知: 比较知:
ϕ ∴ FM (t ) = A cos[ω0t + 2∫−∞ f (τ )dτ ]
2∫ f (τ )dτ = 100 cos ωmt
−∞
t
ϕ (t ) = A cos[ω0t + 100 cos ωmt )]
4
− jω o t
第三章
3.1∵与载波相乘实现的是双边带调制DSB。DSB信号带宽为原调制信号f(t)带宽的两倍。f(t)的带宽B＝Wm ∴DSB信号的带宽BDSB＝2B＝2 Wm 3.4解：相乘器输出为： φ (t)＝ φ DSB(t）.cos(ω0t+ φ)=f(t) cosω0t. cos(ω0t+ φ)=f(t)/2[cos(2ω0t+ φ). cos φ] 低通滤波器输出为： f(t)/2.cos φ 当 φ＝0时，输出最大为f(t)/2 当 φ≠0时，输出减少cos φ。由cos φ ＝0.9，得φ＝ arccos0.9≈250
0
实际应用中利用欧拉公式：实际应用中利用欧拉公式：通过乘以余弦信号正弦信号），可以达到频谱搬移的目的。），可以达到频谱搬移的目的（正弦信号），可以达到频谱搬移的目的。

CAD课后作业题集及参考答案

CAD课后作业题集第一章：P41（10）设置颜色、线型、线宽的方法有几种？一般情况下应该如何管理图线的这些特性？设置颜色、线型、线宽的方法有2种：①直接指定；②设定成“随层”或“随块” 一般情况下应该在图层中管理图线的这些特性。

（15）栅格和捕捉如何设置和调整？在绘图中如何利用栅格和捕捉辅助绘图？①单击菜单“工具”→“草图设置” ，打开“草图设置”对话框，选择“捕捉与栅格”选项卡，勾选“启用捕捉”和“启用栅格”复选框，然后在“捕捉间距”与“栅格间距”区分别输入捕捉与栅格的间距，并设置捕捉类型和栅格行为。

如果绘图的尺寸大部分都是设定值的整数倍，且容易分辨，可以启用捕捉（设定状态栏上捕捉按钮为开），保证精确绘图。

②栅格主要和捕捉配合使用，当用户打开栅格时，如果栅格不是很密，在屏幕上会出现很多间隔均匀的小点；一般将该间隔和捕捉的间隔设定成相同，绘图时光标点将会捕捉显示出来的小点。

第二章：P53（1）一般的作图流程是什么？书上有，第二章第三章：P85（2）多段线和一般线条有哪些区别？①直线：有起点和端点的线。

②构造线：没有起点和端点的无限长的线。

③多段线：由多条线段（可以是直线，也可以是弧线，也可以直线和弧线等不同形状的线）组成一个整体的线段（可能是闭合的，也可能为非闭合的；可能为同一粗细，也可能为粗细结合的）。

如想选中该线段中的一部分，必须先将其分解。

同样，多条线段在一起，也可组合成多线段。

（4）绘制矩形的方法有哪些？①可以通过定义矩形的两个对角点来绘制矩形，同时可以点宽度、圆角和倒角等②根据面积绘制矩形③根据面积和宽度来绘制矩形④根据长度和宽度来绘制图形（7）绘制徒手线时如何控制增量不超过一定的大小？徒手画由许多条线段组成。

每条线段都可以是独立的对象或多段线。

可以设置线段的最小长度或增量。

使用较小的线段可以提高精度，但会明显增加图形文件的大小。

（8）绘制有宽度的直线有哪些方法？①多段线。

②图层设置线宽③打印时设置打印样式。

精细有机合成课后作业题参考答案

精细有机合成-课后作业题参考答案第2章作业题1、将下列化合物写出结构，按其进行硝化反应的难易次序加以排列：苯、乙酰苯胺、苯乙酮、甲苯、氯苯2、在下列取代反应中，主要生成何种产物?3、什么是溶剂化作用?溶剂化作用指的是每一个被溶解的分子或离子被一层或几层溶剂分子或松或紧地包围的现象。

溶剂化作用是一种十分复杂的现象，它包括溶剂与溶质之间所有专一性和非专一性相互作用的总和。

4、相转移催化主要用于哪类反应?最常用的相转移催化剂是哪类化合物?主要用于液-液非均相亲核取代反应。

最常用的相转移催化剂是季铵盐Q+X-。

第3章作业题1、什么是卤化反应? 引人卤原子有哪些方式?向有机化合物分子中的碳原子上引入卤原子的反应。

引人卤原子的方式有加成卤化、取代卤化、置换卤化。

2、除了氯气以外，还有哪些其他氯化剂?卤化氢+氧化剂、卤化氢或盐、其它。

3、在用溴素进行溴化时，如何充分利用溴?加入强氧化剂次氯酸钠和双氧水等。

4、用碘和氯气进行芳环上的取代碘化时，氯气用量不易控制，是否有简便的碘化方法?（1）I2+H2O2作碘化剂的优点是成本低，操作简便。

缺点是不适用于原料和产物易被H2O2氧化的情况。

（2）I2+Cl2作碘化剂的优点是可用于原料和产物易被H2O2氧化的情况。

缺点是在水介质中使用时会生成具有氧化性的HClO，另外氯气的用量不易控制。

（3）用ICl作碘化剂的优点是碘化时不产生HI，不需要另加氧化剂，可在水介质中用于原料和产物易被氧化的情况。

缺点是ICl是由I2和Cl2反应制得的，易分解，要在使用时临时配制。

5、请写出芳环上取代卤化的反应历程。

6、芳环上亲电取代卤化时，有哪些影响因素？被卤化物的结构、卤化剂、催化剂、卤化深度、卤化介质的PH值、卤化溶剂、卤化温度、被卤化物中和卤化剂中的杂质等。

7、完成下列反应式8、写出从甲苯制备以下化合物的合成路线。

（1）间氯三氟甲苯（2）3,4-二氯三氟甲苯（3）2,4-二氯三氟甲苯（4）2-氯-5-溴三氟甲苯第4章作业题1、采用三氧化硫为磺化剂有哪些优缺点？用三氧化硫磺化，其用量接近理论量，磺化剂利用率高，成本低。

小学六年级课后作业练习题及答案

小学六年级课后作业练习题及答案小学六年级数学练习题及答案一、选择题（每题5分，共20分）1. 下列各数中，素数是：A. 9B. 12C. 15D. 172. 89 × 7 =A. 623B. 615C. 683D. 7053. 527 ÷ 11 =A. 42B. 47C. 49D. 534. 某数的各位数字之和是6，它是一个两位数，如果个位数字比十位数字小1，那么这个数是：A. 51B. 42C. 33D. 24二、填空题（每题5分，共20分）1. (8 + 5) × 3 = _____2. 72 ÷ 9 = _____3. 45 - _____ = 324. 36 × _____ = 108三、计算题（每题10分，共30分）1. 小明有8袋糖果，每袋有32颗。

他在一个派对上把所有的糖果平均地分给了他的朋友们。

如果朋友们一共有 16 人，每人能得到多少颗糖果？2. 一架飞机从北京起飞，经过2个小时后飞行了640公里。

由此可知，飞机的平均时速是多少？3. 小华的体重是40千克，小明的体重是小华体重的 2/5。

请问小明的体重是多少千克？四、应用题（每题10分，共20分）1. 军人训练时跑3000米，小明用14分钟完成了全部距离，而小红用16分钟完成了全部距离。

请问小明的速度比小红的速度快多少米每分钟？2. 一辆汽车每小时行驶 65 公里，小明骑自行车每小时行驶 15 公里。

如果小明骑自行车去旅行，行驶了 4 小时后和汽车在同一地点汇合，请问此时小明离出发地点还有多远？答案：一、选择题1. D2. A3. B4. C二、填空题1. 392. 83. 134. 3三、计算题1. 每人2颗2. 320公里/小时3. 16千克四、应用题1. 100米每分钟2. 40公里注意：本试卷仅供参考，实际题型和难度以教师布置的作业为准。

机械设计课后作业及部分解答

螺纹联接作业1.受轴向载荷的紧螺栓联接，被联接钢板间采用橡胶垫片。

已知预紧力为1500N，当轴向工作载荷为1000N时，求螺栓所受的总拉力及被联接件之间的残余预紧力。

2.图示汽缸螺栓联接，汽缸内压力p在0-1.5MPa间变化，缸盖和缸体均为钢制，为保证气密性要求，试选择螺栓材料，并确定螺栓数目和尺寸。

3.图示两根梁用8个4.6级普通螺栓与两块钢盖板相联接，梁受到的拉力F=28kN，摩擦系数f=0.2，控制预紧力，试确定所需螺栓的直径。

4.图示YLD10凸缘联轴器，允许传递的最大转矩为630N·m，两半联轴器采用4个M12×60的铰制孔螺栓，性能等级为8.8级，联轴器材料为HT200，试校核联接强度。

5.铰制孔用螺栓组联接的三种方案如图所示，已知L=300mm，a=60mm，试求三个方案中，受力最大的螺栓所受的力各为多少？哪个方案较好？6.图示底板螺栓组联接受外力F e作用，外力F e作用在包含x轴并垂直于底板结合面的平面内。

试分析螺栓组受力情况，并判断哪个螺栓受载最大？保证联接安全的必要条件有哪些？7.指出下列图中的错误结构，并画出正确的结构图。

8.图示刚性联轴器取4个M16小六角头铰制孔用螺栓，螺栓材料为45钢，受剪面处螺栓直径为φ17mm，其许用最大扭矩T=1.5kN·m（设为静载荷），试校核其强度。

联轴器材料HT250。

提示9.上题的刚性联轴器中，若采用M16受拉螺栓，靠两半联轴器的接合面间产生的摩擦力来传递扭矩，螺栓材料为45钢，接合面间的摩擦系数f=0.16，安装时不控制欲紧力，试决定螺栓数（螺栓数应为双数）。

10.如图，缸径D=500mm，蒸汽压力p=1.2MPa，螺栓分布圆直径D0=640mm。

为保证气密性要求，螺栓间距不得大于150mm。

试设计此汽缸盖螺栓组联接。

螺纹联接作业解答1~8 （略）解：（1）、求预紧力'F 查手册GB196-81 得113.835d =(M16) p=2H=0.866 p=1.732则：1 1.73213.83513.54666c Hd d =-=-= 查表6.3 取 []4S S =选6.8级：600B a Mp σ=480S a Mp σ=许用拉应力：480[]120[]4sa S Mp S σσ=== 24 1.3'[]c F d σπ⨯≤22[]13.546120'13303.014 1.34 1.3c d F N πσπ⨯⨯∴≤==⨯⨯（2） '2Sf DzF k T μ= 取保 1.3f k =23 1.31500100011.82'13303.010.16155f S k T z F Dμ⨯⨯⨯∴===⨯⨯取 z=12 (双数)解:1、确定螺栓数目z 取间距t ＝12564016.09125125D z ππ⨯=== 取＝16２、选螺栓性能等级6.8级 45钢600B a Mp σ= 480S a Mp σ=480S a Mp σ= ３、计算螺栓载荷(1)、气钢盖载荷：225001.2235619.4544D Q p N ππ⨯===（2）、螺栓工作载荷：14726.2216QF N == （3）、残余预紧力： "1.5 1.514726.2222089.33F F N =⨯=（4）、螺栓最大拉力：0"14726.2222089.3336815.55F F F N =+=+=（5）、许用拉力：取安全系数：[]3S S = （不控制预紧力）480[]16033Sa Mp σσ=== 4、计算螺栓尺寸19.5156c d mm ≥==选 M24查 124,20.752,3d d p === 0.866, 2.598H p ==1 2.59820.75220.31919.515666c Hd d =-=-=> (满足要求) 若选M22 122,19.294, 2.5d d p === 则： H=0.866 p=2.1651 2.16519.29418.93366c Hd d =-=-= (不满足) 轴毂联接作业1.图示减速器的低速轴与凸缘联轴器及圆柱齿轮之间分别采用键联接。

部编新人教版小学语文六年级下册课后作业及答案-《语文园地二》

课后作业-《语文园地二》一、先判断下列句子的说法是否正确，再选择正确的理由填空（写序号）。

1.汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。

（）（）2.尼尔斯太淘气，太顽皮，他是一个坏孩子。

（）（）3.桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里……”从这里可以看出她温柔善良而又勇敢。

（）（）A.读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。

B.我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，揣摩人物性格。

C.每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。

二、词句段运用。

1.读一读，体会句子的特点，仿写句子。

（1）过了二十三，大家更忙，春节眨眼就到了啊。

这个句子用________的修辞手法写出了________________________。

（2）教室里安静得连一根缝衣针掉在地上都听得见。

这个句子用________的修辞手法写出了________________________。

（3）我也能用相同的修辞手法仿写一个表现“盼望”或“厚”的特点的句子。

_____________________________________________________________________ 2.读一读不同译者笔下的《海底两万里》（儒勒·凡尔纳著）中的句子，说说每一组里你分别喜欢哪一个。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、根据语境填空。

（填序号）A.弱冠之年B.古稀之年C.花甲之年1.著名翻译家田德望教授在（）（73岁）开始翻译但丁的《神曲》，几易其稿，历时十八载，在临终病榻上终于完成。

一年级上册数学课后作业练习100题及答案

一年级上册数学课后作业练习100题及答案数学课后习题一、数的认识与数的初步计算（共20题，每题2分，共40分）1. 31=（）+12. 23=20+（）3. 补全减数： 4-（）=24. 补全被减数： 10-（）=35. 12个前面是（）个6. 18个比10个多（）个7. 宝宝现在1岁，再过3个月是（）岁 8. 提前两年，再过2年就是（）年9. 玩具店有（）把纸飞机，卖了15把剩下17把 10. 有（）个人，我比他们多两个人11. 有5个人，分成两队，每队人数不同，个数最多的队有（）人12. 23-11=（） 13. 16-（）=514. 中午有16个空位，现在有9个学生，人数还差（）人 15. 12-7=（）16. 两框框相加等于（），两圆圆相加等于（）17. 17-6=（） 18. 9+4=（）19. 25-10=（） 20. 11+11=（）二、数的顺序与对比（共20题，每题2分，共40分）1. 较大的一个数是18，较小的一个数比它小3，小的数是（）2. 越来越大的数：21，22，23，（）3. 从小到大排序：13，15，12，14，（）4. 从大到小排序：18，20，19，21，（）5. 从大到小排序：28，30，（）6. 11比9（），3比2（）7. 15比13（），3比6（）8. 17比19（），5比6（）9. 请画出活动图示，比大小，打“√”，不成立打“×”17>13； 13<15； 21>20； 8<9； 10>710. 根据所给数字画出活动图示，比大小，打“√”，不成立打“×”15<19； 16>18； 20<22； 23>2111. 两个数组成的两位数：5和4，比57小，则另一个是（）12. 先算括号里的，再算外面的：（9+3）+5=（）13. 最大的一个数比24小8，最小的一个数比16大8，则最大的数是（）14. 33比32多（），61比62多（）15. 7比6增加1，10比7增加（）16. 32比30多（），29比32少（）17. 较长的那条边是10，较短的那个边是6，则这个长方形的周长是（）18. 9比6（），4比1（）19. 66比64多（），99比98少（）20. 7比9减少了2，11比7增加了（）三、算法与加减法的应用（共20题，每题2分，共40分）1. 快算：2+4=（），2+0=（）2. 请老师出两个数，判断大小：15，14； 13，16； 12，9； 17，17； 10，113. 快算：6-4=（），7-0=（），12-5=（）4. 14+7=（），5+10=（），9+6=（），11+9=（）5. 从（）个数中减去2个数后，剩下3个数6. 11面朝北，意味着22朝着东，意味着33朝着（）7. 最后一班公交车7：35分开，10分钟后是（）分8. 刚才是9点40分，过去了5分钟，现在是（）点（）分9. 冬天下午5：30天黑，半小时后是（）天黑10. 请老师出两个数，较大的数减去较小的数，差是：7，3； 10，10； 6，7； 11，8； 9，511. 13-9=（），15-4=（），16-8=（）12. 成绩：75，86，88，79，最低分是（），最高分是（）13. 在图中圈出字母M的左边那个图是（）14. 自行车先走了5公里，然后又走了8公里，总共走了（）公里15. 21-11=（），17-7=（）16. 至少运动了2个小时，中间小写字母个数是（）17. 10+4=（），19+5=（），26+3=（）18. 9：10分开始上课，上一节课是12：05分下课，课程时间是（）分钟19. 请老师出两个数，较小的数加上较大的数，和是：7，3； 10，10； 6，7； 11，8； 9，520. 9； 11； 13； 15；其中最小的是（）四、数的认识与初步质量活用（共20题，每题2分，共40分）1. 表示下面相同的数：八加二，（）加（）。

《过秦论》课后作业训练及答案详解

《过秦论》课后作业及答案一、请分析以下句子中的词类活用现象。

1、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意①活用类型：席：名词作状语，像卷席子一样；包：名词作状语，像包包裹一样；囊：像装口袋一样，名词作状语。

②你的理由：“卷天下”、“举宇内”、“括四海”为动宾结构，“卷”、“举”、“括”为动词。

“席”修饰“卷”，“包”修饰“举”，“囊”修饰“括”，修饰动词的是状语。

而“席”、“包”、“囊”原本为名词性质，所以此处是名词作状语。

2、内立法度……外连横而斗诸侯①活用类型：内：方位名词作状语，对内，在国内；外：方位名词作状语，对外，在国外；斗：动词的使动用法，使……相斗。

②你的理由：“立”和“连横”为动词，在动词之前修饰动词的是状语，“内”是修饰“立”的范围，“外”是修饰“连横”的对象。

“内”、“外”原本是表示方位的名词，所以此处是方位名词作状语。

“斗”原意是斗争，动词，此处按照语境可知是秦国用这些方法使诸侯国相互斗争的意思，所以，“斗”在此处翻译为“使……相斗”，即动词的使动用法。

3、南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地①活用类型：南：方位名词作状语，向南边；西：方位名词作状语，向西边；东：方位名词作状语，向东边。

②你的理由：“取”、“举”、“割”均为动词，在动词之前修饰动词的是状语，“南”、“西”、“东”原本均是表示方位的名词，此处放在动词之前修饰动词，所以为方位名词作状语。

4、天下云集响应，赢粮而景从①活用类型：云：名词作状语，像云朵一样；响：名词作状语，像回声一样；景：名词作状语，通“影”，像影子一样。

②你的理由：“集”、“应”、“从”均为动词，在动词之前修饰动词的是状语，“云”、“响”、“景”均在主语（天下）和谓语之间，主谓之间为状语，所以，“云”、“响”、“景”为名词作状语。

二、请分析以下句子的句式。

1、颁白者不负戴于道路矣①句型：状语后置句：正常句式——颁白者不于道路负戴矣②理由：句意是“头发斑白的人不会在道路上背着顶着（重物）”，由句意可知主语是“人”，谓语是“负戴”，而“在道路上”放在了主谓之间，所以是状语。

《寂静的春天》课后作业

《寂静的春天》课后作业一、探究练习1、美国学者保罗说：“蕾切尔是一位现实的、受到过良好训练的科学家，并且禀有一位诗人的洞察力和敏感。

”请结合文本，说说你的理解。

二、巩固阅读阅读下面的文字，完成2～5题。

①药物使用的整个发展过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋。

自从滴滴涕被允许民用以来，逐步升级的过程便开始了，人们得不断寻找更有毒性的物质。

这是因为作为对达尔文适者生存原理的绝好证明，昆虫已演化出对人们使用的某一杀虫药具有抗药性的超级品种，于是人们必须发明一种更毒的药剂，接着又发明一种比这种药剂更毒的药剂……②“控制大自然”这一短语是在骄傲自大的心态中构思出来的，它源于尼安德特人时期的生物学和哲学，当时人们以为自然界是为人类的便利而存在的。

应用昆虫学的概念和实践大都发端于那石器时代的科学。

如此原始的科学竟已用最现代、最可怕的武器装备起来，这真是我们的一大灾祸。

这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球。

2、请解释“药物使用的整个发展过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋”这句话的含意。

3、“这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？4、学习了本文，你对“控制大自然”这一说法如何看待？5、第二段文字有怎样深刻的历史意义？三、迁移阅读阅读下面的文字，完成6～8题。

虫类与人类①对于虫类来说，人类的社会只不过是一块新的殖民地．．．。

它们一直都在我们周围窥探等待进犯的机会。

②在过去的4亿年间，地球的统治者既不是恐龙，也不是哺乳类动物，而是这些虫类，这个蜿蜒爬行的群体，就以绝对数量占据了主导地位。

后来，人类出现了，为了获得清洁与整饬，扫清了荒野，想创造一个不受虫类侵扰的安全世界。

但是我们从来没有安全过，因为它们从来就没有离开过。

今天，这些外来物种正在占领城市，杀人蜂正在不知不觉中向全球蔓延，当昆虫决定殖民人类社会的时候，我们显得如此无可奈何。

昆虫对人类的种种反制手段无动于衷，我们对它们知之甚少，也确实没有足以制胜的杀手锏。

五年级上册数学课后作业练习题及答案

五年级上册数学课后作业练习题及答案一、填空题（每空1分，共10分）1. 十位数字是5，个位数字是9，这个数是_________。

2. 324 ÷ 9 = _________。

3. 将小数0.15转化为分数，得_________。

4. 7 × 5 ÷ 3 = _________。

5. 用1, 2, 3, 4这四个数字，可以组成几个两位数？_________。

6. 41 × 2 = _________。

7. 1/4 ÷ (1/2) = _________。

8. 64 ÷ (8 ÷ 2) = _________。

9. 2.3 × 10 = _________。

10. 900 ÷ 10 = _________。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 朗朗当学校的小学生表示√，不是的话表示×。

（）34 ÷ 9 = 3 … 7。

A. √B. ×2. 8 × 1/2 = _________。

A. 8B. 43. 计算：8 ÷ 1/4 = _________。

A. 2B. 324. 将18所在的位置用十进制表示是_________。

A. 81B. 1805. 347 × 10 = _________。

A. 3470B. 347三、计算题（每题10分，共60分）1. 从本校运动会开始，到清晨4时结束，共进行了多少小时？2. 完成下列算式：48 ÷ 1/4 = _________。

3. 一包花生酱有320克，小明吃了3/4包后，剩下多少克？4. 一个数乘以2，再乘以49，得到的结果是294，这个数是多少？5. 在能被9整除的两位数中，能被3整数的是_________。

6. 一个质数乘以2以后，结果是偶数，这个质数是_________。

四、解答题（每题20分，共40分）1. 现在是上午10点，过2小时后是几点？2. 小红读了一本故事书，上午读了1/3，下午读了2/5，晚上读了1/4，小红读完这本故事书用了多长时间？。

一年级上册数学课后作业练习题及答案

一年级上册数学课后作业练习题及答案一、填空题：1. 3 + 2 = _______2. 7 - 4 = _______3. 6 + 1 = _______4. 9 - 3 = _______5. 5 + 4 = _______6. 10 - 7 = _______二、选择题：1. 下面哪个数字是偶数？a) 3b) 5c) 8d) 9答案：c2. 下面哪个数字是奇数？a) 2b) 4c) 6d) 7答案：d3. 将下面的形状分类为圆形的是：a) 四边形b) 三角形c) 圆形d) 正方形答案：c三、计算题：1. 5 + 2 - 1 = _______答案：62. 8 - 3 + 2 = _______答案：73. 4 + 5 - 2 = _______答案：7四、解决问题：小明有10颗糖果，他吃了3颗。

请问，他还剩下多少颗糖果？答案：7五、填写数字组合：使用数字0-9填写，使下面的等式成立。

__ + __ = 8答案：2 + 6 = 8六、补充数字：填写缺少的数字。

1, 3, 5, __, 9答案：7七、找出规律：填写下一个数字。

2, 4, 6, 8, __答案：10八、解决问题：小明去超市买了5个苹果，每个苹果2元。

他给了售货员20元，请问他会找回多少钱？答案：10元九、补全情景：小明拿了5本书给小红看，小红看完之后还给小明3本，那么小红手里还有几本书？答案：2本十、计算题：小明有8个糖果，小红给了他2个，然后小红又拿了3个糖果给小明，最后小明一共有多少颗糖果？答案：13颗以上是一年级上册数学课后作业练习题及答案，希望能帮助你巩固数学知识。

如果有其他问题，可以随时向我提问。

(完整版)电路原理课后习题答案

，
因此，时，电路的初始条件为
t〉0后，电路的方程为
设的解为
式中为方程的特解，满足
根据特征方程的根
可知，电路处于衰减震荡过程，，因此，对应齐次方程的通解为
式中。由初始条件可得
解得
故电容电压
电流
7-29RC电路中电容C原未充电，所加的波形如题7—29图所示，其中 , 。求电容电压，并把：（1）用分段形式写出;（2）用一个表达式写出。
题4-17图
解:首先求出以左部分的等效电路.断开，设如题解4－17图（a）所示,并把受控电流源等效为受控电压源。由KVL可得
故开路电压
把端口短路，如题解图(b)所示应用网孔电流法求短路电流，网孔方程为
解得
故一端口电路的等效电阻
画出戴维宁等效电路，接上待求支路，如题解图（c)所示，由最大功率传输定理知时其上获得最大功率。获得的最大功率为
(a）（b）
题3—1图
解:(1)每个元件作为一条支路处理时，图(a）和(b）所示电路的图分别为题解3-1图（a1）和(b1）。
图（a1）中节点数，支路数
图(b1)中节点数，支路数
（2）电压源和电阻的串联组合,电流源和电阻的并联组合作为一条支路处理时，图（a)和图(b）所示电路的图分别为题解图（a2）和(b2)。
电容电流
t=2 ms时
电容的储能为
7—20题7—20图所示电路，开关合在位置1时已达稳定状态，t=0时开关由位置1合向位置2，求t0时的电压 .
题7-20图
解:
用加压求流法求等效电阻
7-26题7—26图所示电路在开关S动作前已达稳态；t=0时S由1接至2，求t0时的 .
题7-26图
解：由图可知，t>0时

《第4章生产理论》课后作业(参考答案-新)

《第四章生产理论》课后作业（参考答案）P152~154.3、解：（1）由生产函数Q=2KL-0.5L2-0.5K2，且K=10，可得短期生产函数为：Q=20L-0.5L2-0.5×102=20L-0.5L2-50于是，根据总产量、平均产量和边际产量的定义，有以下函数：劳动的总产量函数TP L=20L-0.5L2-50劳动的平均产量函数AP L=TP L/L=20-0.5L-50/L劳动的边际产量函数MP L=dTP L/dL=20-L（2）关于总产量的最大值：令dTP L/dL=0，即：dTP L/dL=20-L=0，解得：L=20，且d2TP L/dL2=-1<0，所以，当劳动投入量L=20时，劳动的总产量TP L达到极大值。

关于平均产量的最大值：令dAP L/dL=0，即：dAP L/dL=-0.5L-50L-2=0，解得：L=10（负值舍去），且d2AP L/dL2=-100L-3<0，所以，当当劳动投入量L=10时，劳动的平均产量AP L达到极大值。

关于边际产量的最大值：由劳动的边际产量函数MP L=20-L可知，边际产量曲线是一条斜率为负的直线。

考虑到劳动投入量总是非负的，所以，当劳动投入量L=0时，劳动的边际产量MP L达到极大值。

（3）当劳动的平均产量AP L达到最大值时，一定有AP L=MP L。

由（2）已知，当L=10时，劳动的平均产量AP L达到最大值，即相应的最大值为：AP L（max）=20-0.5×10-50/10=10以L=10代入劳动的边际产量函数MP L=20-L，得：MP L=20-10=10。

很显然，当AP L=MP L时，AP L一定达到其自身的极大值，此时劳动投入量为L=10。

4、解：（1）生产函数Q=min（2L，3K）表示该函数是一个固定投入比例的生产函数，所以，厂商进行生产时，总有Q=2L=3K。

因为已知产量Q=36，所以，相应地有L=18，K=12。

课后作业(三)

建立永久太空站

14．阅读下面的新闻材料，用一句话概括新闻的观点。 (不超过20字) 现在刀鱼最贵要卖到八千块一斤，成了不折不扣的奢侈品。刀鱼为什么那么贵？刀鱼是典型的洄游鱼种，每年春夏间溯水而上产卵。近年来，受江水污染的影响，能顺利洄游的刀鱼已越来越少。对渔民来说，每年的刀鱼捕捞季也是 “吸金”季，于是渔民的捕捞强度也越来越大。长江刀鱼的娇贵“名声在外”，刀鱼离开水面四五分钟就会“断气身亡”，这样的特性确实给长江刀鱼的人工养殖带来莫大的挑战。这些因素都使刀鱼的产量连年下降。但是，因为刀鱼价格昂贵，吃刀鱼俨然是身份的象征，过去只有少数几个地方吃刀鱼，但现在全国各地都要吃。【答案】供求矛盾造成刀鱼天价。
课后作业(三)
扩展语句
1.(2013届郑州模拟)根据下面提供的词语，组合成一个语段，要求语言准确、鲜明、生动。(不超过40字) 流水信念过程美
【答案】 (1)流水怀着不灭的信念，朝着大海的方向不知疲倦地奔流过程，谱写了一曲壮美的生命之歌。 (2)流水在奔流的过程中，不陶醉于群山的壮美，因为远处风景更美！这便是它不灭的信念。

2．请根据所提供的情境扩写句子，要求运用比喻的修辞手法(不少于50字)。情境：山峦春雨小溪
【解析】解答时，应该先把所给三个词语通过想象，把它们构想成一幅画面，然后运用比喻的修辞手法，使语言更形象生动，使情境更具感染力。注意字数要求。
【答案】山峦为春雨所洗，犹如秀发垂肩的青春少女，亮丽妩媚；一条细细的小溪流银带似的缠绕在小城的腰际，粼粼波光折射出浓浓的春意。

6．陆游《临安春雨初霁》中有一诗句“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，请你想象 “深巷明朝卖杏花”的镜头，扩展成一段话， 40字左右。