qc成果评语[001]
qc成果企业推荐意见
qc成果企业推荐意见
工作热情高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评。
苦干、实干加巧干，热爱工作，热爱生活，热爱学习，每天都是按时上下班，从来没有缺班！思想成熟、精明能干、为人诚实。
反应快、有进取心的应聘者。
个性稳重、具高度责任感。
工作很有条理，办事效率高。
积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。
精力旺盛、思想新潮。
举止优雅、个人性格好。
开朗成熟。
QC小组活动成果点评(2个小组)
1.提出方案过程中，在进行三个方案比较分析欠充分，只进行了简单优缺点分析，优缺点分析不足以反映出各方案性能的优劣。
2.提出的目标值为“确定管内自动清洁装置的工效较人工清理提高1倍”。课题完成后进行效果检查，清洁效率较人工清洁效率实际提高了1.5倍。其中按倍数关系确定的目标值不足以明确自动清洗装置提高的工效。在效果检查时提到了人工清洁钢管需时约15分钟（即：工作效率为0.8m/min），自动清洗装置需时约6分钟，因此，建议按照工作效率每分钟清洗长度设定未目标值。
成果的总结报告体现小组成员科学严谨的工作作风。
二、不足之处
1.提出方案的过程只有一个方案，如果确实只有一个方案，应在提出方案的过程强调或说明其唯一性。
2.方案的优化过程，可以适当补充相应试验过程，通过统计工具予以展示。
3.“巩固措施”应为“标准化”。在这一阶段标准化力度尚显不足，公司已经申请了国家专利，但未反应出专利申请号，另外，由于新的辅助工具的使用，应对原有的操作手册进行补充和完善。
综合评价表
（第2组，组长陈革）
申报卡号
QC课题名称
管内自动清洁装置研制
一、总体评价
该小组针对目前石油输油管道内进行除污、除锈处理时普遍采用的人工清洁方式存在劳动强度大、工作效率低、清洁质量无保障等弊端，提出了研制管道内自动清洁装置的创新型课题。小组成员娴熟地运用了创新型课题的程序和方法，各步程序的交待严谨、连贯，逻辑性强，充分体现了小组成员的智慧。提出方案的过程分别提出了三个方案进行了比选，最终确定采用方案三，即车载清洁、清理、擦拭、隔离四合一装置。对选定的方案进行层层的分解，充分详实，对最佳方案的各要素逐一进行了比对、验证，并通过树图进行了系统的归纳整理。对策实施真实再现了研制的过程。标准化阶段及时申请了知识产权保护。效果检查与目标值进行比较，顺利完成了设定的目标值。成果总结阶段小组成员认真回顾了活动历程，并提出下一创新课题。
QC成果点评
起点QC小组，贴近工作实际，坚持"小、实、活、新"的方向，围绕现场存在问题选择了影响产品质量的回油管折弯变形这个问题作为课题活动课题，课题虽然不大，但易于弄清问题现状，找出问题的症结所在，目标针对性强。
小组还运用事实和数据说话，体现了QC活动的科学性，也体现了八项质量管理基于事实的决策原则，以事实和数据讲话，说服力强，可信度高。
特别在原因分析时用数据和事实说话，证据充分。
接下来，针对原因分析部分要提点建议：
另外，希望在今后的成果报告中注意体现小组成员在过程中发挥的作用，哪些工作是哪些人负责并实施的，可以在成果报告中进行明确。
领航者QC小组坚持PDCA循环，组织、策划、开展活动，活动程序中PDCA循环比较流畅，材料逻辑性也比较强，通过科学地分析问题、解决问题，取得了较好的成效。
同样该小组也用事实和数据说话，说服力强，可信度高。
特别在要因确认、实施对策环节，用数据和事实说话，证据较充分。
小组还把实施过程中的有效措施纳入了相关标准、制度中，把标准化文件、样件图片作为QC小组资料的附件，增加了对小组成果的可信度。
下面我提几个问题：
希望今后注意统计工具运用。
创新性QC课题评语
[标签:标题]篇一：课题导师评语综合实践活动（包括研究性学习，社区服务，社会实践）由于组织单位，活动地点，活动内容，开展时间，活动方式等差异和参与者（学生）的活动经历，心理体验，以及所取得的成果的不同使得对综合实践活动的描述和评价有太多的差异性。
请老师们针对具体情况进行分析与整合。
一．研究性学习评语课题导师评语1：从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反馈，与指导老师经常保持联系。
该小组同学在xx同学带领下，组内成员能较好地分工合作，基本达到研究目的，取得了比较好的研究结果。
正如同学们所说的那样，研究性学习注重的学习过程中主动积极的参与和投入，从中发展自己的学习能力、研究能力和创新能力。
很高兴地看到，我们小组同学能得到这样的活动结论和观点，希望在后续学习中再接再厉，取得更大成绩。
初评意见：优秀课题导师评语2：在研究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用查找资料、采访专家、实验等多种研究方法，积极组织、参与社会宣传活动。
表现出了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神，严谨的治学态度,体现了自己的创新能力。
在成果汇报方面，小组成员能充分运用多媒体课件、演示实验等手段，报告条理清楚，内容严谨，具有一定的创新性。
体现了她们良好的素质。
由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程中存在着一定不足。
如：某些问题考虑的不全面、细致，做事缺乏信心。
希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步！初评意见：优秀课题导师评语3：该研究小组选题比较明确，目标也较清晰。
在实施过程中也积极做了不少实际事情，体验了研究性学习的基本过程，有了初步收获。
该研究小组的研究计划比较周详，做到了分工合作，相互之间配合较好，基本上完成了研究任务。
由于小组成员学习的意识和主动性不够强，在多次催促和谈话之后才有所行动。
在成果提炼和结题阶段，经多次督促指导，仍然难以提高，成果研究质量不够高。
QC点评
朱峰评委关于QC成果汇报资料的点评1、名称不妥当：名称太大、不具体；要求名称有针对性，一看名称就能一目了然的知道本次QC活动要解决的问题是什么。
2、工程概况：不应太多介绍与本课题无关的内容，应重点说明与本课题有关联的工程特点。
3、小组简介中提到的类型不是小组类型，应该是课题类型，一个小组可以攻克不同类型的课题。
4、选题理由：所选课题要求具有紧迫性和必要性且确实与本工程有关，是本工程存在的急需解决的问题。
不妥理由表现有：“创杯要求、完成某个质量目标、提高企业知名度”，这些都不是直接理由，无说服力。
5、现状调查：（1）自定目标值要做现状调查。
（2）指令性目标值（以上级、业主或规范的要求作为目标的称为指令性目标值）不做现状调查。
（3）现状调查应做充分，找出症结所在，为目标的可行性分析打下基础。
6、设定目标值：目标不宜太多，一到二个即可；目标要求量化、具体化，这样在效果检查中才能确认目标是否实现。
7、目标确定依据：应从《……小组指南》一书中所列的五个方面来陈述目标确定的依据，不应写“领导要求”等大话、空话。
8、原因分析：（1）分析不彻底、不全面。
应从“人、机、料、法、环、测”等六个方面全面分析，要多问为什么，不能只分析一层，要分析到底，以便采取措施。
（2）、因果关系不明确。
（3）统计工具运用不适宜，不宜选用两个因果图。
9、要因确认：要因确认无调查，只画个要因确认表列出要因和非要因，无验证过程和验证标准，应尽量用事实，用数据说话，来验证该末端因素是要因或是非要因。
10、制定对策：（1）要针对要因逐一制定对策。
不能颠倒顺序，不能合并对策和措施，措施是对策的具体化、要分1、2、3……条列出。
（2）对策表应是通过验证和比较后得出的。
11、实施：（1）实施完后未和对策表中的目标作比较，实施应和对策表中的措施一一对应。
（2）实施过于简单，没能真正反映实施过程，应多表、多数据、少文字来反映实施过程。
12、效果检查：检查缺乏数据和证据，应有将相关的上级证明文件扫描至资料中来证明本次QC小组所取得的效果以及带来的经济、社会效益。
QC成果点评
QC成果点评结合年度QC成果发布会的情况和各小组的成果报告材料，现对年度成果进行总体点评，从成果的主要特点、不足之处以及对当前有关问题的理解与认识等3个方面进行简要评述。
一、主要特点（一）选题方面。
各QC小组能根据企业生产经营管理工作中心，结合工作实际和小组的自身能力水平，坚持"小、实、活、新"的方向，围绕现场存在问题选择活动课题，课题涉及面广，内容切合实际。
小组成员能够针对新形势、新问题，积极创新，追求卓越，在以解决问题型的课题为主的基础上，涌现出3个创新型课题，值得可喜，同时，各小组通过积极有效的、求真务实的活动，为企业解决了许多现场实际问题，取得显著成效，对进一步强化企业管理，节能降耗，塑造企业形象，提高企业经济效益，发挥了QC小组活动的积极作用。
（二）活动程序。
坚持PDCA循环，按程序办事，不仅能够帮助我们科学地解决分析问题、解决问题，还能取得事半功倍的成效。
各QC小组基本上能按PDCA循环组织、策划、开展活动，活动程序中PDCA循环流畅，材料逻辑性强，环环相扣，QC小组的活动水平得到进一步提高。
（三）科学依据。
用事实和数据说话是QC活动科学性的一个体现，也是八项质量管理的原则之一。
大部分QC小组都能以事实和数据讲话，说服力强，可信度高。
特别在要因确认和活动目标设定的可行性分析，用数据和事实说话，证据充分。
（四）统计工具运用。
各小组应用统计工具的意识和水平较往年有显著的提高。
一是所运用的统计工具的类型明显增加，各小组在熟练掌握、运用了"两图一表"的基础上，积极运用正交试验法、PDPC法、流程图、亲和图、控制图等统计分析工具和方法，二是充分利用统计工具分析问题、制订对策，为各QC小组活动的顺利实施、活动成果的实现提供强有力的支持。
（五）实施过程。
1、小组的活动主要依靠小组的自身力量去努力解决问题，小组实施措施的主要工作和重要工作基本上由小组自身完成；2、实施过程反映了活动课题所设计问题的难度，也体现了QC小组活动的技术含量；3、大部分小组的成果报告材料对实施过程的交代、描述很详细、清晰。
QC成果点评集萃
成果1《运用PDAC循环提高阀门合格率》一、总体评价：小组成员的QC活动理论知识不扎实；未严格按照QC小组活动的程序开展活动，PDCA四个阶段、10个步骤不完整，缺少现状调查、要因确认等步骤；成果内容不够详实，缺少图表、数据；不能合理、正确运用关联图、对策表等基本工具。
二、具体问题：1、课题名称。
课题名称不够简洁，应直接明确要解决什么问题，课题名称是典型的“手段+目的”的错误，是一种不实的表现。
根据成果内容，我建议用“提高阀门密封合格率”。
另外，课题名称中讲错了不是PDAC循环，而是PDCA循环。
2、未进行现状调查。
现状调查这一步是QC小组活动中的一个很重要的环节，起到承上启下的作用，通过现状调查，对相关数据的整理、分析，掌握问题的严重程度，把问题的症结找出来，明确小组下一步活动的主攻方向。
3、目标设定时，活动目标未量化，只有量化的目标，才能检查，才能对比，才能证明是否已实现目标。
4、原因分析不彻底，要分析到真正的未端原因，即可以直接采取对策的具体原因，才能找到影响问题的要因。
5、未对所有未端原因逐条确认，找出影响问题的主要原因。
关联图中因素与问题之间无箭头，箭头方向应为：原因→结果。
6、未针对要因制定对策，其对策表中的“车床、操作工、清洁度”均不是关联图中的未端原因，也不可能是问题的主要原因，且问题的表达宜用简洁的“主语+谓语”，因素的表达宜用否定的陈述，如“某某工作不力，什么能力差”等等，而不能用一个中性的名词表达。
另外，对策表也未按“5W1H”的原则进行制定。
7、对策实施时，小组未严格按照对策表中改进措施计划一一实施，实施内容与对策表的内容联系不上，且实施后的结果没有交代，没有检查对策是否彻底实施并达到要求。
8、无巩固期效果检查这一步，为防止问题的再发生，小组应把事实证明有效的措施进行标准化、制度化管理，同时，为检查巩固措施的有效性，应用图表、数据反映巩固期效果。
9、QC小组活动中的每一步与一下步的关系都是很紧密的，一环套一环的，而不是孤立的，QC小组活动程序中的各步骤构成一个科学分析问题、解决问题的完整思路、体系，各步骤不是可有可无的。
QC 评语
QC中英文总结评语1.The goods passed the inspection and allowed to shipment.这批货品已通过检验，并允许出运。
This batch of goods inspection has passed and allowed to shipment.这批货物检验已通过并允许装运。
2.The shipment failed the inspection for drop needle/open seam/dirt stains/poor packing/ size error /skipstitch/color shading in one pc / carton label error/placket not straight/pressing mark/different yarn/poor neck shape/broken hole etc.Above problems not allowed to shipment, must fix above defects and do 2nd inspection.此批货物检验不合格，有漏缝、开缝、灰尘污渍、包装不良、错码、跳针、同件上有色差、箱唛错误、门襟不直、破洞等。
以上问题不可出运，必须解决以上问题并做第二次检验。
3.The goods after the inspection is unqualified. respectively existence poor hand feel/poor printing/deflectedprinting pattern. must follow the approved samples and reach to our’s required.这批货经检验为不合格，分别存在手感差、印花不良、印花偏离等问题，请必须遵守确认样并达到我们的要求。
4.The shipment failed for didn’t finish packing 100% only finish 60% packing.出货失败，没有完成100%包装，仅完成60%的包装。
qc成果评语
qc成果评语qc 成果评语篇一:QC 小组成果评价QC 小组成果评价一、QC 小组活动中常用的工具在QC 小组活动中，对于分析解决现场的问题，QC 方法的运用具有举足轻重的作用。
QC 方法是基于科学的思想和成功的实践。
1 、分层法-滤问题2 、调查表-寻现象3 、排列图-抓关键4、因果图查原因（原因追究型、对策寻求型）5、散布图看相关6、直方图呈分布7、简易图表（折线图、柱状图、雷达图等）-- 比较分析、检查效果PDPC 法（过程决策程序图法）是为完成某个任务或达到某个目标，在制定计划或方案设计时，预测可能出现的障碍和结果，并相应提出多种应变计划的一种方法。
从图形看，PDPC 法与系统图有相似部分，即都是为解决问题，而将预想的手段和办法（措施）加以展开，使其具有一目的II、一手段措施）II体系，但系统图是静止的，而PDPC 法是动态的，它是用箭头线将展开事项连接起来的系列，并使其能时进行安排（修订）。
可以根据新情况进行从一种状态及时向下一种状态移动，及修改，以便达到预定计划目标。
系统图（又叫树图）就是把研究对象看成是一个一系统II,人系统的角度出发，用以展示系统、剖析系统、抓住系统要害，去解决问题。
系统图分为:结构型树图:展示系统组成关系，如组织机构图。
目的--- 手段―型树图:组成要素是实现目的的手段折线图（又叫推移图，横轴必须是时间）:它是用来反映某些特性值随时间推移而波动的情况，从而反映其变化规律或趋势。
二、QC小组活动要遵循质量管理八项原则QC小组是全面质量管理的四大支柱之一，是由相关人员特别是现场工人组成，并围绕现场质量问题开展活动，解决问题的群众性组织。
QC 小组是实现全员参与质量改进的有效形式，是小组成员通过参与工作现场最直接的质量、节能降耗、安全、环保、效率等问题的管理，掌握其内在规律，并以QC 方法加以改进、巩固、提高，使工作质量和效率大幅度提高。
ISO9000 质量管理体系标准总结出质量管理八项原则，是质量管理最基本、最通用的一般规律，是质量管理的理论基础，作为全面质量管理支柱之一的QC 小组活动应该贯彻这八项原则。
品质qc优秀员工评语
品质qc优秀员工评语
以下是一些可能适用于品质QC 优秀员工的评语：
1. 该员工在品质控制方面展现出卓越的专业知识和技能，始终保持着高度的严谨性和责任感。
2. 在工作中，这位员工严格遵守公司的质量标准和流程，对每一个细节都进行了精细的把控，确保了产品的高品质。
3. 该员工具有出色的问题解决能力，能够迅速分析和解决生产过程中出现的品质问题，并提出切实可行的改进措施。
4. 对于品质管理，这位员工积极参与团队合作，与其他部门密切沟通协作，共同推动了产品品质的持续提升。
5. 该员工始终保持着对工作的高度热情和敬业精神，不断追求卓越，为公司的品质管理树立了良好的榜样。
6. 这位员工在品质控制方面的工作表现非常优秀。
他/她不仅对产品质量有着敏锐的洞察力，还能够迅速采取行动来解决问题，确保了公司产品的卓越品质。
7. 他/她非常注重细节，并始终以最高标准来要求自己和团队。
他/她的努力和付出为公司的质量管理体系奠定了坚实的基础。
8. 无论是在日常工作还是项目中，这位员工都能够高效地执行品质检查和测试，严格把控产品质量。
他/她的专业精神和出色的工作成果令人称赞。
9. 该员工对质量问题的分析和解决能力非常出色。
他/她能够深入研究问题的根本原因，并提出切实可行的改进措施，从而不断提升产品的品质水平。
10. 这位员工积极参与团队合作，与其他部门密切配合，共同解决质量相关的问题。
他/她的团队合作精神和沟通能力为公司的整体质量目标做出了重要贡献。
优秀qc评语
优秀qc评语篇一：Qc评语Qc评语Theout-come/appearanceofthefrillsofsealingsampleisnotccceptable,itlook sveryflat/dead,mustbemorebalanced/naturallookasstandardsampledd28.8.02.前中荷叶边太死太平，不够生动，请以20XX年8月28日的办做标准。
Sortoutthemajormaterialdefects.挑出严重布疵。
Takecarefortrimming+cleaning.留意剪线和清洁。
Stringholesfromplasticstring(forwashing)atpocketflapvisible,mustberemo ved.袋盖上有洗水时打的枪针洞，请消除。
Fronthorizontalseamnotleveled.前幅横骨不对称。
Handfeelslightlysofterthanapprovedsample.手感比批办稍软。
armholepipping(inside)2mmmorethansealingsample.夹圈滚条宽度比原办大了2mm。
Pls.addonemorebuttonforbiggersizes.请在大码的衣服上加多一颗钮扣。
makesureinnerfacingislongenoughinordertoavoidpullingatplacketbottom. 确保襟贴足够长以避免前襟起吊。
Payattn.theworkmanshipofironing,don’tpresstheseamtoomuchandavoidtheseamallowanceseethroughbyheavypres sing.注意烫工，骨位不要烫太重，避免缝骨止口起痕。
centerfrontcollarnotoverlapbutalsonotspray.领子前中不要重叠但也不要张开。
QC成果点评
起点QC小组，贴近工作实际，坚持"小、实、活、新"的方向，围绕现场存在问题选择了影响产品质量的回油管折弯变形这个问题作为课题活动课题，课题虽然不大，但易于弄清问题现状，找出问题的症结所在，目标针对性强。
小组还运用事实和数据说话，体现了QC活动的科学性，也体现了八项质量管理基于事实的决策原则，以事实和数据讲话，说服力强，可信度高。
特别在原因分析时用数据和事实说话，证据充分。
接下来，针对原因分析部分要提点建议：
另外，希望在今后的成果报告中注意体现小组成员在过程中发挥的作用，哪些工作是哪些人负责并实施的，可以在成果报告中进行明确。
领航者QC小组坚持PDCA循环，组织、策划、开展活动，活动程序中PDCA循环比较流畅，材料逻辑性也比较强，通过科学地分析问题、解决问题，取得了较好的成效。
同样该小组也用事实和数据说话，说服力强，可信度高。
特别在要因确认、实施对策环节，用数据和事实说话，证据较充分。
小组还把实施过程中的有效措施纳入了相关标准、制度中，把标准化文件、样件图片作为QC小组资料的附件，增加了对小组成果的可信度。
下面我提几个问题：
希望今后注意统计工具运用。
[此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]。
qc成果评语
qc成果评语qc 成果评语篇一:QC 小组成果评价QC 小组成果评价一、QC 小组活动中常用的工具在QC 小组活动中，对于分析解决现场的问题，QC 方法的运用具有举足轻重的作用。
QC 方法是基于科学的思想和成功的实践。
1 、分层法-滤问题2 、调查表-寻现象3 、排列图-抓关键4、因果图查原因（原因追究型、对策寻求型）5、散布图看相关6、直方图呈分布7、简易图表（折线图、柱状图、雷达图等）-- 比较分析、检查效果PDPC 法（过程决策程序图法）是为完成某个任务或达到某个目标，在制定计划或方案设计时，预测可能出现的障碍和结果，并相应提出多种应变计划的一种方法。
从图形看，PDPC 法与系统图有相似部分，即都是为解决问题，而将预想的手段和办法（措施）加以展开，使其具有一目的II、一手段措施）II体系，但系统图是静止的，而PDPC 法是动态的，它是用箭头线将展开事项连接起来的系列，并使其能时进行安排（修订）。
可以根据新情况进行从一种状态及时向下一种状态移动，及修改，以便达到预定计划目标。
系统图（又叫树图）就是把研究对象看成是一个一系统II,人系统的角度出发，用以展示系统、剖析系统、抓住系统要害，去解决问题。
系统图分为:结构型树图:展示系统组成关系，如组织机构图。
目的--- 手段―型树图:组成要素是实现目的的手段折线图（又叫推移图，横轴必须是时间）:它是用来反映某些特性值随时间推移而波动的情况，从而反映其变化规律或趋势。
二、QC小组活动要遵循质量管理八项原则QC小组是全面质量管理的四大支柱之一，是由相关人员特别是现场工人组成，并围绕现场质量问题开展活动，解决问题的群众性组织。
QC 小组是实现全员参与质量改进的有效形式，是小组成员通过参与工作现场最直接的质量、节能降耗、安全、环保、效率等问题的管理，掌握其内在规律，并以QC 方法加以改进、巩固、提高，使工作质量和效率大幅度提高。
ISO9000 质量管理体系标准总结出质量管理八项原则，是质量管理最基本、最通用的一般规律，是质量管理的理论基础，作为全面质量管理支柱之一的QC 小组活动应该贯彻这八项原则。
优秀qc评语
优秀qc评语篇一：Qc评语Qc评语Theout-come/appearanceofthefrillsofsealingsampleisnotccceptable,itlook sveryflat/dead,mustbemorebalanced/naturallookasstandardsampledd28.8.02.前中荷叶边太死太平，不够生动，请以20XX年8月28日的办做标准。
Sortoutthemajormaterialdefects.挑出严重布疵。
Takecarefortrimming+cleaning.留意剪线和清洁。
Stringholesfromplasticstring(forwashing)atpocketflapvisible,mustberemo ved.袋盖上有洗水时打的枪针洞，请消除。
Fronthorizontalseamnotleveled.前幅横骨不对称。
Handfeelslightlysofterthanapprovedsample.手感比批办稍软。
armholepipping(inside)2mmmorethansealingsample.夹圈滚条宽度比原办大了2mm。
Pls.addonemorebuttonforbiggersizes.请在大码的衣服上加多一颗钮扣。
makesureinnerfacingislongenoughinordertoavoidpullingatplacketbottom. 确保襟贴足够长以避免前襟起吊。
Payattn.theworkmanshipofironing,don’tpresstheseamtoomuchandavoidtheseamallowanceseethroughbyheavypres sing.注意烫工，骨位不要烫太重，避免缝骨止口起痕。
centerfrontcollarnotoverlapbutalsonotspray.领子前中不要重叠但也不要张开。
优秀qc小组活动成果
优秀qc小组活动成果优秀QC小组活动成果我们的QC小组是一个由热爱品质控制工作的年轻人组成的团队。
在过去的一年里，我们经历了许多挑战和成长，取得了一系列令人瞩目的成果。
我们在产品质量方面取得了显著的进步。
通过对每个生产环节进行严格的监控和检验，我们成功地减少了产品的不合格率。
我们建立了一套完善的检验流程，确保每个产品都符合最高标准。
这不仅提高了客户的满意度，也为公司赢得了口碑。
我们注重团队合作和沟通。
我们定期举行讨论会，分享经验和解决问题的方法。
通过开展团队建设活动，我们加强了成员之间的信任和合作，形成了一个紧密的团队。
我们相信，只有团队紧密合作，才能取得更好的成果。
我们致力于不断改进和创新。
我们定期进行质量评估，分析产品的优点和不足之处，并提出改进方案。
我们积极参加行业的培训和研讨会，学习最新的质量控制技术和方法。
通过不断学习和改进，我们的QC小组在行业中保持了领先地位。
除了在工作中取得成果，我们的QC小组也积极参与社会公益活动。
我们组织了一次环保宣传活动，呼吁大家保护环境，关注可持续发展。
我们还参与了孤儿院的义务工作，给孩子们带去欢乐和温暖。
通过这些活动，我们不仅关注自身的发展，也关注社会的进步和发展。
总的来说，我们的QC小组在过去的一年里取得了令人瞩目的成果。
通过不懈的努力和团队合作，我们提高了产品质量，加强了团队凝聚力，并参与了社会公益活动。
我们相信，在未来的工作中，我们的QC小组将继续努力，为公司的发展做出更大的贡献。
我们将始终秉持着追求卓越和品质的精神，不断进步，不断创新。
创新性QC课题评语
创新性QC课题评语篇一：课题导师评语综合实践活动（包括研究性学习，社区服务，社会实践）由于组织单位，活动地点，活动内容，开展时间，活动方式等差异和参与者（学生）的活动经历，心理体验，以及所取得的成果的不同使得对综合实践活动的描述和评价有太多的差异性。
请老师们针对具体情况进行分析与整合。
一．研究性学习评语课题导师评语1：从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反馈，与指导老师经常保持联系。
该小组同学在xx同学带领下，组内成员能较好地分工合作，基本达到研究目的，取得了比较好的研究结果。
正如同学们所说的那样，研究性学习注重的学习过程中主动积极的参与和投入，从中发展自己的学习能力、研究能力和创新能力。
很高兴地看到，我们小组同学能得到这样的活动结论和观点，希望在后续学习中再接再厉，取得更大成绩。
初评意见：优秀课题导师评语2：在研究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用查找资料、采访专家、实验等多种研究方法，积极组织、参与社会宣传活动。
表现出了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神，严谨的治学态度,体现了自己的创新能力。
在成果汇报方面，小组成员能充分运用多媒体、演示实验等手段，报告条理清楚，内容严谨，具有一定的创新性。
体现了她们良好的素质。
由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程中存在着一定不足。
如：某些问题考虑的不全面、细致，做事缺乏信心。
希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步！初评意见：优秀课题导师评语3：该研究小组选题比较明确，目标也较清晰。
在实施过程中也积极做了不少实际事情，体验了研究性学习的基本过程，有了初步收获。
该研究小组的研究计划比较周详，做到了分工合作，相互之间配合较好，基本上完成了研究任务。
由于小组成员学习的意识和主动性不够强，在多次催促和谈话之后才有所行动。
在成果提炼和结题阶段，经多次督促指导，仍然难以提高，成果研究质量不够高。
优秀成果奖通用评审评语
优秀成果奖通用评审评语
1、该员工平时工作认真，有高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取。
2、该员工工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好。
工作成果显著，为我们树立了良好的榜样。
3、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。
4、该员工工作努力、认真，成果显著，工作态度端正并能及时完成工作任务，深受领导好评!
5、该员工作为搅拌室员工，积极进取，工作成果显著，多次得到该部门班长的好评。
6、对待工作的态度和取得的成绩，有公司的培养，但更是他自身学习、磨练的结果，我们每一位员工都要向优秀员工学习，要清楚自己的职责，工作中要有责任心，要有热情，同时也希望XX同_再厉，努力学习、在新的一年里为公司的发展多尽一分力，取得更好的成绩。
QC成果点评集萃
成果1《运用PDAC循环提高阀门合格率》一、总体评价：小组成员的QC活动理论知识不扎实；未严格按照QC小组活动的程序开展活动，PDCA四个阶段、10个步骤不完整，缺少现状调查、要因确认等步骤；成果内容不够详实，缺少图表、数据；不能合理、正确运用关联图、对策表等基本工具。
二、具体问题：1、课题名称。
课题名称不够简洁，应直接明确要解决什么问题，课题名称是典型的“手段+目的”的错误，是一种不实的表现。
根据成果内容，我建议用“提高阀门密封合格率”。
另外，课题名称中讲错了不是PDAC循环，而是PDCA循环。
2、未进行现状调查。
现状调查这一步是QC小组活动中的一个很重要的环节，起到承上启下的作用，通过现状调查，对相关数据的整理、分析，掌握问题的严重程度，把问题的症结找出来，明确小组下一步活动的主攻方向。
3、目标设定时，活动目标未量化，只有量化的目标，才能检查，才能对比，才能证明是否已实现目标。
4、原因分析不彻底，要分析到真正的未端原因，即可以直接采取对策的具体原因，才能找到影响问题的要因。
5、未对所有未端原因逐条确认，找出影响问题的主要原因。
关联图中因素与问题之间无箭头，箭头方向应为：原因→结果。
6、未针对要因制定对策，其对策表中的“车床、操作工、清洁度”均不是关联图中的未端原因，也不可能是问题的主要原因，且问题的表达宜用简洁的“主语+谓语”，因素的表达宜用否定的陈述，如“某某工作不力，什么能力差”等等，而不能用一个中性的名词表达。
另外，对策表也未按“5W1H”的原则进行制定。
7、对策实施时，小组未严格按照对策表中改进措施计划一一实施，实施内容与对策表的内容联系不上，且实施后的结果没有交代，没有检查对策是否彻底实施并达到要求。
8、无巩固期效果检查这一步，为防止问题的再发生，小组应把事实证明有效的措施进行标准化、制度化管理，同时，为检查巩固措施的有效性，应用图表、数据反映巩固期效果。
9、QC小组活动中的每一步与一下步的关系都是很紧密的，一环套一环的，而不是孤立的，QC小组活动程序中的各步骤构成一个科学分析问题、解决问题的完整思路、体系，各步骤不是可有可无的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
qc成果评语qc成果评语篇一:QC小组成果评价QC小组成果评价一、QC小组活动中常用的工具在QC小组活动中，对于分析解决现场的问题，QC方法的运用具有举足轻重的作用。
QC方法是基于科学的思想和成功的实践。
1、分层法----滤问题2、调查表----寻现象3、排列图----抓关键4、因果图----查原因(原因追究型、对策寻求型)5、散布图----看相关6、直方图----呈分布7、简易图表(折线图、柱状图、雷达图等)----比较分析、检查效果 PDPC法(过程决策程序图法)是为完成某个任务或达到某个目标，在制定计划或方案设计时，预测可能出现的障碍和结果，并相应提出多种应变计划的一种方法。
从图形看，PDPC法与系统图有相似部分，即都是为解决问题，而将预想的手段和办法(措施)加以展开，使其具有“目的”、“手段(措施)”体系，但系统图是静止的，而PDPC法是动态的，它是用箭头线将展开事项连接起来的系列，并使其能从一种状态及时向下一种状态移动，及时进行安排(修订)。
可以根据新情况进行修改，以便达到预定计划目标。
系统图(又叫树图)就是把研究对象看成是一个“系统”，人系统的角度出发，用以展示系统、剖析系统、抓住系统要害，去解决问题。
系统图分为:结构型树图:展示系统组成关系，如组织机构图。
目的---手段“型树图:组成要素是实现目的的手段折线图(又叫推移图，横轴必须是时间):它是用来反映某些特性值随时间推移而波动的情况，从而反映其变化规律或趋势。
二、QC小组活动要遵循质量管理八项原则QC小组是全面质量管理的四大支柱之一，是由相关人员特别是现场工人组成，并围绕现场质量问题开展活动，解决问题的群众性组织。
QC小组是实现全员参与质量改进的有效形式，是小组成员通过参与工作现场最直接的质量、节能降耗、安全、环保、效率等问题的管理，掌握其内在规律，并以QC方法加以改进、巩固、提高，使工作质量和效率大幅度提高。
ISO9000质量管理体系标准总结出质量管理八项原则，是质量管理最基本、最通用的一般规律，是质量管理的理论基础，作为全面质量管理支柱之一的QC小组活动应该贯彻这八项原则。
1、“以顾客为关注焦点”。
企业要为顾客提供合格的产品质量和满意的服务，应该体现在QC小组活动中，即通过现场的质量、节能降耗、安全、环保、效率管理，为顾客提供高质量的产品和优质的报务。
2、发挥“领导作用”。
QC小组活动，领导的参与和投入是十分重要的。
从组织人员、选题、可行性分析到方案的制订实施都需要领导(小组中即小组长)决策、指挥和引导。
特别是PDCA循环时需要改进时，QC小组长要组织小组成员讨论、分析、找原因，提出改进意见，实施下一PDCA循环，直至提高质量、效率出成果。
3、“全员参与”。
企业的质量管理有效性取决于全体人员的参与意识、解决问题能力和创新精神。
QC小组活动要充分调动小组全体成员的主观能动性，使大家积极主动、发挥创意地投入到小组活动中，开动脑筋、集思广益、发挥聪明才智，共同为提高产品质量、节能降耗、安全、环保、效率贡献力量。
4、重视“过程方法”。
企业强调要对产品生产加工和服务的全过程进行控制，这正是QC小组活动的过程，从小组活动的选题、现状调查、目标制定、原因分析、要因确认、制订对策、对策实施、效果检查、持续改进直至制订巩固措施等，都要一步一步进行全过程控制，以确保活动质量，达到QC小组活动目的。
5、采取“管理的系统方法”。
QC小组活动实施“管理的系统方法”就是在实施过程的PDCA循环中，针对选定的课题和目标，确定过程如何动作，包括现场调查、要因分析、制订对策、实施并检查等来控制质量、节能降耗、安全、环保、效率以达到目标。
6、“持续改进”。
持续改进是增强达到目标能力的循环活动，它要求在各个环节、各个层次上实现改进。
QC小组活动遵循的PDCA循环就是不断寻找差距、分析原因、找出解决办法的“持续改进”过程。
7、“基于事实的决策方法”。
正确的决策是靠信息和数据的可靠与完整，来选择最佳方案的过程。
QC小组活动中“现场调查”就是信息和数据的收集过程，“可行性分析”、“原因分析”和“要因确认”是“制订对策”(决策)之前用科学的态度选择最佳方案的过程。
QC小组运用调查表、因果图、对策表、控制图、关联图、系统图、矩阵图等统计技术来进行正确分析，确定实施方案，就便是基于事实的决策方法。
8、建立“与供方互利关系”。
企业与供方有良好的互利关系可增强创造价值的能力，优化资源配置，降低成本开支，更好地满足顾客的要求，达到各方最大的效益。
QC小组也有供方，小组活动过程中需要的人、财、物、场地、环境等都有具体的管理者，他们都是小组的供方，只有得到他们在各方面的大力支持，QC小组活动才能顺利开展，而QC小组所获得的成果也能使企业和相关的供方获利。
质量管理八项原则充分体现了现代管理科学的原则和思想，用它指导QC小组活动，能不断提高QC小组的活动质量和绩效，充分发挥QC小组在企业质量管理中的作用和效益。
“问题解决型”QC小组在程序及方法方面存在的问题一、选题:仍有少量课题偏大或不能以特性值表示。
使课题名称未做到简洁、清楚;课题名称手段加目的;选题理由不直截了当，没用数据表达，选题理由讲的全是重要性和理论概述，不能体现小组的特点;文字描述太多，用几百字谈选题理由。
二、现状调查现状调查不能为目标制定提供依据，调查的是现象(问题)而不是原因;不能对问题进行深入分层，最终确定关键问题;现状调查收集数据的时间没有约束，不可对比，如收集一年数据，效果检查时仅有三个月;数据太少，部分小组活动全过程仅围绕3个到4个数据做调查、分析、研究;数据缺乏科学性，计量单位不一致、统计周期不同等换算关系说不清;能够针对课题提出的问题，深入细致的进行分析，通过层层剥皮，找出关键的问题所在。
现状调查时---调查表、排列图、折线图---找问题(现象)---选合适分层标志问题:排列图排出的关键问题与目标值确定不相关，画图、标注不规范。
仍有一些小组画排列图以2/8原则作为确定关键少数的依据。
我们强调关键少数要看三点:一是看图形，关键问题比例高;二是看目标，对目标影响大;三是看实际能解决的问题(不可抗因素排除)。
三、目标确定(设定目标)要明确课题改善到什么程度，目标值未量化，只有定性目标，没有量化的目标值;目标值依据不足，没有充分考虑本次活动过程所能改进的程度;目标没有挑战性;制定目标后再进行目标的可行性分析(经测算或运用水平对比法得到目标值之后，就行～)。
目标制定的依据来源于现状调查，现状调查应把能够解决问题的程度和制定目标的依据说清楚，而不是在制定目标以后，再说明目标如何能够完成，这是普遍问题，需要引起注意;四、原因分析程序方面:原因分析中的问题与现状调查中要解决的问题不对应(未针对现状调查找出的关键问题来分析原因);原因分析过程放在目标确定前面，程序不对。
方法方面:普遍存在的问题仍然是未分析到末端原因，因而不能直接采取对策;因果关系颠倒或无因果关系;两个主要问题画一个因果图或系统图;画图不规范、系统图中却有相关关系;用排列图确定要因;原因分析时----因果图----找末端原因----验证(要因确认)五、要因确认要对全部未端原因逐个确认。
容易解决的原因不是要因;在要因确认前将问题解决，不作为要因;确认要因的方法不当，用小组讨论的方法确认要因;部分小组用直方图、控制图、散布图确认要因，但直方图出现两个分布中心却没做分析、控制图连续8个点子呈下降趋势，也未进行分析。
要因确认时---分层折线图、调查表、散布图等---找出主要原因—--制定对策六、制定对策对策评价:一些重要的改进项目未进行对策评价;关键改进对策和方案未经技术、工艺部门批准;对策表:5W1H内容不全或进行合并;对策目标未量化也不可检查，如:增强责任心、提高持续服务能力等;对策措施内容分不清;对策表中有现状。
七、实施文字太多;描述太简单;实施后没有与对策目标进行比较;实施过程中小组对统计技术的应用还不充分。
阶段性效果检查。
八、效果检查效果检查与现状调查时间不可比;部分成果中看不到巩固期状态，达到目标就直接进行标准化，没有继续跟踪;经济效果和社会效益;九、制定巩固措施(标准化)未纳入标准;不具体明确;对策表中和实施过程中未出现过;十、总结和下一步打算忽视无形成果的总结或结合课题不够;总结收获、优点，检讨不足。
篇二:2012qc评语地下室防水质量控制嵊泗县第一建筑工程有限责任公司嵊泗县电力调度大楼及生产基地项目部地下室防水质量控制QC小组总体评价本QC小组经过PDCA循环，对“地下室防水质量控制”课题进行公关活动，取得明显的效果。
从三个主要因素下手，将不合格率从8%降到到3.2%。
成果以图表为主，基本按QC小组活动程序运作。
但有些不足，今后应不断改善。
不足之处1.课题名称建议改成“控制地下室防水质量”。
2.选题理由方向，缺少数据说话不能更加说明课题重要性和紧迫性，说服力不强。
3.应用排列图分析数据频数只有25个，少于50个不符合要求。
4.目标4%设定理由不够充分;不是指令性课题，不需要可行性分析。
5.原因分析中的关联图一些因素未分析到可采取措施的地步。
如“混凝土养护不及时”、“模板拆除过早”涉及到缺少培训或是交底不明等原因。
6.要因确认过于简单，没有具体展开。
缺少检验标准和有力的数据说明。
提高钢筋节约率浙江中欣建设有限公司美林新境二期工程住宅小区工程节能降耗QC小组总体评价该QC小组针对美林二期住宅小区钢筋用量存在的问题，提出了相应的解决措施。
QC小组先通过对以往工程中钢筋节能存在的问题，根据排列图，找出了条材和线材浪费两个主要问题，又根据关联图及分析，寻到四个主要末端因素。
小组通过制定对策，组织实施，达到预期的目的。
整体看，该课题选题明确，PDCA循环的程序较为准确，方法对头，运用大量数据说明成果，比较明显。
不足之处1.既然有现状调查，确定目标中公司指定目标和项目部的目标不能同时存在，应选后者;目标3%设定理由不够充分;2.原因分析中的关联图一些因素未分析到可采取措施的地步。
如“套管变形螺杆拔不出”、“未能优化组合下料”等原因。
3.要因确认中缺少要因确认计划表，缺少确认标准，而且确认方法单一。
改进模板施工方法，提高剪力墙柱、梁接头砼质量浙江昌鼎建设有限公司舟山定海金塘上和国际项目II标段QC小组总体评价小组围绕舟山金塘上和国际项目中剪力墙柱、梁接头砼工程开展活动，通过分析原因，制定对策再到对策实施，将平均合格率从87%提高到97.3%，经济效益得到提升。
小组在程序和工具运用方面尚有不足。
不足之处1.课题名称以“手段+目的”的形式命名，活动刚刚开始就找到了解决的手段，不符合要求。
2.qc活动程序与要求不符合。