学校消防安全知识教案

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消防安全课教案(精选5篇)

消防安全课教案(精选5篇)

消防安全课教案(精选5篇)在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的消防安全课教案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

消防安全课教案1活动目标:1、通过学习防火安全知识,让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

2、培养学生自我生存能力使学生安全,健康地成长。

3、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。

4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。

活动内容:学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识活动准备:优教通视频资料活动时间:第九周活动过程:一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和佳人的关心,爱护,似乎并不存在什么危险。

但是,家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待,否则,很容易发生危险,酿成事故。

下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。

1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。

因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法:A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态,这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上,并拔掉插头。

B电烤箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。

本班毛同学就是这种情况造成的。

c提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

(5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器,特别是电视机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

消防安全教育教案11篇

消防安全教育教案11篇

消防安全教育教案11篇消防安全教育教案教学目的:1.宣传并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作基本方针。

2.增强消防安全常识、火灾扑救常识的重要性,重视安全,珍惜身命。

3.掌握灭火方法、自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

教学活动重点:消防安全常识、扑救常识、灭火方法教学过程:一、导入课程1.讲述一个火灾案例,引起学生注意力。

例如:2017年,某小区因为一名业主私拉电线,引发火灾,造成多人死伤的悲剧。

2.学生分组讨论火灾案例,增强火灾预防意识和安全意识。

二、分组讨论消防安全应注意的事项、火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:1.校园防火应注意什么?2.外出野炊应注意什么?3.发生火灾时应如何报警?4.火灾扑救有哪些方法?5.人身着火时如何自救?三、学生发言(一两个小组代表)。

四、研究教材内容1.火灾的概念:火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧。

引起火灾的原因主要有两个方面:自然因素和人为因素。

2.火灾的预防家庭防火:安全使用液化石油气、安全用电及家电器、安全使用炉火。

学校防火:禁止学生携带易燃、易爆物品进入学校,实验用的易燃、易爆物品要有严格的使用和保管制度,关键部位要设置灭火器材。

山林防火:杜绝人为火种,采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾。

3.火灾初发时应急措施报警:记住火警电话“119”,同时说明失火地点,由什么引起火灾,报警人的姓名和电话号码等。

初起火灾的扑救措施:若是因用电不当引起火灾,应迅速切断电器电源。

火场的具体情况,可采用隔离法、冷却法、室息法、抑制法等方法灭火。

救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。

4.火场自救与逃生:加强安全自救的观念。

冷静选择逃生路线:脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线。

三、防火常识和自救方法1)、师讲解火灾的常见原因,如明火不小心引起火灾、电线老化等。

小学消防安全教案6篇

小学消防安全教案6篇

小学消防安全教案小学消防安全教案6篇作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小学消防安全教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学消防安全教案1一、教学目标:1、通过对火灾事件的了解,知道家庭发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。

3、掌握报警的方法和注意事项。

4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

二、教学时间:一课时三、教学过程:1、懂得火灾发生的主要原因,提高防火意识。

展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?我们应该如何避免这种悲剧的发生?家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。

蚊香、烟头等引起的火灾。

遗留火种导致火灾。

生活用火不慎引起火灾。

电气火灾占据重要比例。

家用电器长时间待机工作。

电气线路老化,超负荷运作。

农村电网陈旧,安全系数小。

留守老人和儿童不懂电气。

其他火灾也需要严加提防。

小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的.一大“特色”,尤其是寒暑假时,孩子在家喜欢玩鞭炮,一旦不慎引发火灾,花若不及时发现扑灭的话,会发生物质财产的损失,甚至会伤及孩子的性命。

如何预防火灾:① 、不能随意乱扔火种,小孩不能玩火,家长应妥善放置火柴、打火机等物品,不要让小孩拿来玩耍。

② 、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

③ 、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。

小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种,关闭燃气(煤气、液化气、天然气)的总阀门。

⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通,不要随意堆物;不允许以防盗为名,擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。

⑥ 、不应乱扔乱接电线;使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时,人不能离开;也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

学生消防安全主题班会教案6篇

学生消防安全主题班会教案6篇

学生消防安全主题班会教案6篇幼儿缺乏相应的防火知识和能力。

因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿消防安全教育至关重要。

那么今天小编在这给大家整理一下学生消防安全主题班会教案,我们一起看看吧!学生消防安全主题班会教案1【活动目标】1、让幼儿了解火对人们带来的危害,知道不能随便玩火。

2、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。

【活动准备】火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志【活动过程】1、谈话引出话题:师:小朋友们,你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的方便,可是如果我们不注意,使用不当,火就会给我们带来灾难。

下面请小朋友欣赏一段视频:《火灾发生现场》提问:视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论小结:大火能够烧毁房屋,让人无家可归,大火也能烧毁森林,让动物们没有家园。

大火还能烧死人和动物,让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟,浓烟会造成大气污染。

2、讨论:如何预防火灾的发生?师:小朋友们,火灾能造成这么大的危害,那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢? 小结:小朋友自己不能随便玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头要及时踩灭;不能随便玩电、插头、插座等。

3、讨论:发生火灾了,怎么办?师:小朋友们你们可真棒,能说出这么多的预防火灾发生的办法,可是灾害还会发生,当火灾发生时,我们要怎么保护自己呢?幼儿边想办法一边练习师:小朋友,想出了这么多的办法来逃生,那小朋友你的办法都在什么情况下用呢?我们一起欣赏一段视频《发生火灾,怎样逃生》。

教师和幼儿一起学习正确的自救方法。

进行模拟练习。

小结:当小火苗时,用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔:火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。

校园消防安全教育教案(通用6篇)

校园消防安全教育教案(通用6篇)

校园消防安全教育教案(通用6篇)校园消防安全教育教案(通用6篇)作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的校园消防安全教育教案(通用6篇),欢迎大家分享。

校园消防安全教育教案1一、教学目标:通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。

二、教学内容(一)学习自救知识,几种逃生方法:1、关门求生。

2、测试门的温度。

3、从窗户逃生。

4、高层建筑火灾逃生。

5、公共场所火灾逃生。

6、安全出口逃生(二)教师介绍火灾报警须知:1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话打119(注:无论欠费与否)。

2、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,×××物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×××××××。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

(三)教师引领学生在校内考察逃生路线a)制作逃生路线图。

b)制作逃生路标。

(四)深入学习火场逃生十三诀第一诀:逃生预演,临危不乱。

第二诀:熟悉环境,暗记出口。

第三诀:通道出口,畅通无阻。

第四诀:扑灭小火,惠及他人。

第五诀:保持镇静,明辨方向,迅速撤离。

第六诀:不入险地,不恋财物。

第七诀:简易防护,蒙鼻匍匐。

第八诀:善用通道,莫入电梯。

第九诀:缓降逃生,滑绳自救。

第十诀:避难场所,固守待援。

第十一诀:缓晃轻抛,寻求援助。

第十二诀:火已及身,切勿惊跑。

第十三诀:跳楼有术,虽损求生。

(五)组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区三、作业:制作一期防火自救的墙报。

校园消防安全教育教案2一、教学活动目的:1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

学校消防安全主题班会教案7篇

学校消防安全主题班会教案7篇

学校消防安全主题班会教案7篇学校消防安全主题班会教案篇1活动主题:消防安全主题班会活动对象:小学,初中,高中活动背景:近期的几次火灾触目惊心,而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。

活动目的:希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。

活动准备:多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程:一、创设情景,引入主题:请同学们观看下面几幅图片(PPT展示)20__年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175名师生伤亡。

其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。

另外还有100人受伤。

20__-03-14日,南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达1000平方米,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。

上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人,其中男性22人,女性36人。

火灾发生后,上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。

目前,遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。

主持人:亲爱的同学们:火是人类的朋友,它带给我们光明。

推动着人类社会走向文明。

但火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命。

失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。

那应该怎样防火,救火呢?今天的班会,我们大家就一起来讨论一下吧。

二、学会防火:安全使用火、电,提高防范意识。

1. 学校防火:(1)严禁学生携带烟花爆竹入校。

(2)不要乱烧废物。

(3)实验用的易燃物品要妥善使用。

(4)经常检查电器。

(5)设置消防器材,不破坏消防器材。

(6)宿舍的安全防火。

2. 公共场所防火学生要做到:(1)不携带烟花爆竹到公共场所。

(2)不准玩与火有关的游戏。

(3)不准学生在山林野炊。

三、学会逃生主持人:我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。

跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。

1. 小组讨论交流。

2. 集体交流:(1)在火灾现场,可以把衣物打湿,披在身上。

消防安全教育课教案(通用21篇)

消防安全教育课教案(通用21篇)

消防安全教育课教案(通用21篇)消防安全教育课教案(通用21篇)在教学工作者实际的教学活动中,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的消防安全教育课教案,希望对大家有所帮助。

消防安全教育课教案篇1一、教学目的:1、了解火灾的成因及火灾的预防,贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

2、学会火灾初发时的应急措施。

3、学会火场自救与逃生的方法。

4、掌握灭火技术。

二、教学重点:1、火灾初发时的应急措施。

2、火场自救的方法。

三、教学难点:1、掌握灭火技术。

四、教学准备:1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。

2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法:自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程:(一)导入新课:教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一1999年10月26日7时35分,广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂(家庭作坊)发生火灾,当地消防部门7时40分接警,出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救,于8时15分将火扑灭,救出6名员工。

火灾造成20人死亡、9人受伤,烧毁手提包成品、半成品等,过火面积100平方米,直接财产损失3.6万元。

火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。

案例二2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

(二)学生讨论:所知道的“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给全班同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

提问:(1)家庭、学校防火应注意什么?(2)发生火灾时应如何报警?(3)用电不当引起的火灾应如何扑救?(4)火灾扑救有哪些方法?(5)家庭失火应如何自救?(6)学校失火如何自救?(7)山林草原着火如何逃生?(8)楼内房间被火围困时怎么办?(三)教师讲述引导:1、火场自救与逃生的基本方法2、各种环境下失火自救的具体办法3、常用灭火方法。

校园消防安全教育教案7篇

校园消防安全教育教案7篇

校园消防安全教育教案7篇校园消防安全教育教案篇1一、教育目标:(一)了解简单的消防安全知识。

(二)学习自救逃生的本领。

(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

二、教学准备(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。

(二)录像。

三、教学过程(一)谈话,回忆消防的相关知识。

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片),请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。

2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?(二)学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的。

(播放逃生录像:重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。

)(三)设计安全出口标志。

1、从活动室出发到安全的地方——操场,一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。

5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。

)(四)逃生演习活动。

1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习。

3、室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?校园消防安全教育教案篇2设计意图:幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段,对他们仅仅进行说教不行,孩子听后很快就忘,很难留下深刻的印象。

那么,将安全知识作为活动主题对幼儿进行集中教育就是必不可少的了。

通过一系列的活动,幼儿在轻松与自然、积极与主动、认真与严肃的活动中了解有关的安全知识,同时也掌握了对突发事件的应对方法。

安全教育不仅要在集体活动中集中进行,还应在日常生活中随机进行,应渗透在幼儿的一日活动中。

消防安全课程教案

消防安全课程教案

消防安全课程教案消防安全课程教案(精选10篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是店铺精心整理的消防安全课程教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

消防安全课程教案篇1活动目的:1.认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。

2.知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。

活动准备:1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2.消防车的图片一张。

(附图{图})活动过程:一、认识消防队员。

1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过,教育幼儿不要玩火。

4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6.轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。

二、借助图片,认识消防车。

1.消防车与别的车有什么不一样?2.消防车为什么漆成红色?3.警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

4.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?5.让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当"消防队员"的感受。

消防安全课程教案篇2教学目的:1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。

课前准备:1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。

活动过程:(一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

消防安全教育教案11篇

消防安全教育教案11篇

消防安全教育教案11篇一、教案一:消防安全知识普及1.教学目标:(1)使学生了解消防安全的重要性,提高消防安全意识。

(2)使学生掌握基本的消防知识和技能,提高自防自救能力。

2.教学内容:(1)火灾的危害:生命、财产损失,环境污染等。

(2)火灾的预防:电器使用注意事项,易燃易爆物品管理,火源管理等。

(3)火灾的扑救:灭火器材的使用,初期火灾扑救方法。

(4)火场逃生:逃生通道识别,逃生方法,火场自救与他救。

3.教学方法:(1)讲授法:讲解消防安全知识。

(2)演示法:演示灭火器材的使用方法。

(3)实操法:学生亲自动手操作灭火器材。

(4)案例分析:分析火灾案例,总结经验教训。

1.教学目标:(1)使学生了解家庭火灾的危害和预防措施。

(2)使学生掌握家庭火灾的扑救和逃生方法。

2.教学内容:(1)家庭火灾的危害:生命、财产损失,家庭破裂等。

(2)家庭火灾的预防:电器使用注意事项,易燃易爆物品管理,火源管理等。

(3)家庭火灾的扑救:灭火器材的使用,初期火灾扑救方法。

(4)家庭火灾逃生:逃生通道识别,逃生方法,火场自救与他救。

3.教学方法:(1)讲授法:讲解家庭消防安全知识。

(2)演示法:演示家庭火灾逃生方法。

(3)实操法:学生亲自动手操作灭火器材。

(4)案例分析:分析家庭火灾案例,总结经验教训。

1.教学目标:(1)使学生了解学校火灾的危害和预防措施。

(2)使学生掌握学校火灾的扑救和逃生方法。

2.教学内容:(1)学校火灾的危害:生命、财产损失,教育中断等。

(2)学校火灾的预防:电器使用注意事项,易燃易爆物品管理,火源管理等。

(3)学校火灾的扑救:灭火器材的使用,初期火灾扑救方法。

(4)学校火灾逃生:逃生通道识别,逃生方法,火场自救与他救。

3.教学方法:(1)讲授法:讲解学校消防安全知识。

(2)演示法:演示学校火灾逃生方法。

(3)实操法:学生亲自动手操作灭火器材。

(4)案例分析:分析学校火灾案例,总结经验教训。

四、教案四:公共场所消防安全教育1.教学目标:(1)使学生了解公共场所火灾的危害和预防措施。

学校消防安全教育主题班会教案8篇

学校消防安全教育主题班会教案8篇

学校消防安全教育主题班会教案8篇学校消防平安教育主题班会教案精选1教学目标:1、通过亲身体验,懂得火不能玩,有基本的〔平安学问〕。

2、初步形成自我爱护力量。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的平安意识。

教学过程:一、熟悉火警电话119饭后漫步活动时,波波透过院墙观察燃烧树叶的烟,他大叫起来:“老师,着火了!”我没有直接理睬,而是弯下腰来问他:“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿,有的幼儿呈现紧急表情,有的幼儿紧急大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。

为爱护幼儿这意识,并在随机中对幼儿进行平安教育,我立即蹲下来和幼儿聊了起来:“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼儿还真的表演起来。

“消防电话究竟是多少呢?”幼儿的回答各种各样:有120,有110,就是没有119。

这说明:(1)平常的平安的教育还是有效的。

(2)实际联系不够,需要在随机教育中加以强化,做到不但有意识,还能助帮幼儿形成自护力量,尽力量离开火源,找大人寻求帮助。

我立即在地上用石头写了大大的119,并告知幼儿:这是火警电话119。

你们还小,当有火灾时,你们要赶快离开,告知大人请他们帮助。

二、初步感知火的危害和好处我便带幼儿去观看火源,让幼儿略知火有好处,也有坏处。

看到枯叶还在燃烧并发出许多烟,幼儿的反应还是以为真的着火了,需要请消防叔叔,打119电话。

我进一步引导幼儿观看:“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用途?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌,我信任他们已经明白这种火的意义。

三、进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉,我趁机带他们来到此处观看,“这一大块黑黑的地方怎么了?四周的草漂不美丽?松软不松软?”引导幼儿明白随便玩火的危害。

回来的路上,还讲了一发生在大哥哥身上的事,由于玩火,点着了稻草堆,引燃了房屋,最终是在消防叔叔和大人的关心下这场火才被扑灭,孩子们听得津津有味,我信任在他们幼小的心灵中已经种下了平安意识的种子,使他们明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自护。

小学生消防安全教育教案20篇

小学生消防安全教育教案20篇

小学生消防安全教育教案20篇第一篇:火灾知识普及在这个教案中,我们将为小学生们普及火灾基本知识,包括火灾的危害、火灾应急逃生知识等,帮助他们更好地了解火灾的危险性。

第二篇:火源识别通过这个教案,我们将教导小学生如何识别家中可能存在的火源,并提醒他们注意潜在的火灾隐患,以避免火灾的发生。

第三篇:燃气安全知识在这个教案中,我们将向小学生灌输燃气使用的基本安全知识,包括燃气泄漏的应急处理方法、燃气具的正确使用方法等,以增强他们的安全意识。

第四篇:灭火器的正确使用通过这个教案,我们将教导小学生正确使用灭火器的方法,让他们了解在火灾发生时如何迅速使用灭火器扑灭火源,提高自我保护能力。

第五篇:逃生路线规划在这个教案中,我们将帮助小学生们规划家中的逃生路线,教导他们在火灾发生时如何迅速逃生,并强调安全逃生的重要性。

第六篇:火灾演练通过这个教案,我们将组织小学生进行火灾演练,让他们在模拟火灾情况下学会正确逃生和自救的方法,从而提高应对火灾的能力。

第七篇:电器安全使用在这个教案中,我们将向小学生传授正确使用电器的方法,提醒他们不要在使用电器时马虎大意,以避免发生因电器使用不当而引发的火灾。

第八篇:室外用火安全通过这个教案,我们将教导小学生在户外使用火源时应该注意的安全事项,包括野外露营、篝火晚会等活动中的火源安全措施,以保障他们的安全。

第九篇:震惊火在这个教案中,我们将向小学生介绍震惊火的危害和特点,告诉他们在遇到震惊火时应该如何正确处理,以避免引发更大的事故。

第十篇:纺丝粒火通过这个教案,我们将向小学生介绍纺丝粒火的危险性,并告诉他们在家中如何预防和规避此类火灾,提高家庭的消防安全意识。

第十一篇:坍塌火灾在这个教案中,我们将向小学生解释坍塌火灾的原因和安全应对措施,让他们了解在遇到建筑物坍塌引发的火灾时该如何及时逃生和自救。

第十二篇:森林火灾通过这个教案,我们将向小学生介绍森林火灾的危害和防范措施,教导他们在郊游、露营等活动中如何避免引发森林火灾,保护自然环境。

消防安全教育教案

消防安全教育教案

消防安全教育教案消防安全教育教案(通用6篇)作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

教案要怎么写呢?以下是店铺精心整理的消防安全教育教案(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!消防安全教育教案篇1一、教学目的:1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。

2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。

3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法三、活动准备:收集一些:消防安全事故、实例。

教学过程:(一)导入课程1、讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识(二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:(1)校园防火应注意什么?(2)外出野炊应注意什么?(3)发生火灾时应如何报警?(4)火灾扑救有哪些方法?(5)人身着火时如何自救?(三)学生发言(一两个小组代表)(四)学习教材内容(1)火灾的概念:火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。

一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾二是人为因素引起的火灾(二)火灾的预防1、家庭防火安全使用液化石油气安全用电及家电器安全使用炉火2、学校防火禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。

要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材3、山林防火要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾(三)火灾初发时应急措施1、报警记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。

小学生消防安全课教案8篇

小学生消防安全课教案8篇

小学生消防安全课教案8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学消防安全教案三篇

小学消防安全教案三篇

【导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程,并且显⽰出教师对课标、教材、学⽣的理解和把握的⽔平以及运⽤有关教育理论和教学原则组织教学活动的能⼒。

准备了以下内容,供⼤家参考!【篇⼀】⼩学消防安全教案 ⼀、教学⽬标 1、通过对⽕灾事件的了解提⾼学⽣的防⽕意识。

2、认识各种灭⽕设备,牢记灭⽕⽅法。

3、学会背诵《⼉童防⽕歌》。

4、制作防⽕宣传墙报共同提⾼防⽕意识。

⼆、教学过程 (⼀)⽕灾事件介绍 ⽅法:运⽤多媒体展⽰各种⽕灾现场,学⽣谈观后感受。

教师总结:“⽣命如此美丽,⼜是如此脆弱爱惜⽣命提⾼防⽕意识” (⼆)认识灭⽕设备,牢记灭⽕⽅法 ⽅法:运⽤多媒体介绍各种灭⽕设备,牢记各种灭⽕⽅法。

(三)学会背诵《⼉童防⽕歌》 ⼉童防⽕歌 ⼩朋友笑呵呵,⼤家来唱拍⼿歌。

你拍⼀我拍⼀,拍完南北拍东西。

你拍⼆我拍⼆,咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三,禁⽕场所别吸烟。

你拍四我拍四,⽤⽕不当会出事。

你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六,风⼤失⽕不好救。

你拍七我拍七,不要玩⽕做游戏。

你拍⼋我拍⼋,电线不能随便拉。

你拍九我拍九,⽕警电话⼀⼀九。

你拍⼗我拍⼗,⼈⼈防⽕要落实。

我拍你你拍我,⼤家都要来防⽕。

(四)⼏种逃⽣⽅法的总结 1、关门求⽣。

2、测试门的`温度。

3、从窗户逃⽣。

4、⾼层建筑⽕灾逃⽣。

5、公共场所⽕灾逃⽣。

6、安全出⼝逃⽣。

(五)教师介绍⽕灾报警须知 1、牢记⽕警电话“119”,事发时可⽤任何⼀部电话播打。

2、⽕灾情况要报详细:xxx单位、xx区xx街xx号发⽣⽕灾,xxx物质在燃烧,⽕势很⼤,请速来扑救,我的电话是xxxxxxx。

3、要派⼈在主要路⼝迎接消防车。

(六)在教师的带领下分组疏散逃⽣ (七)⼩结【篇⼆】⼩学消防安全教案 活动⽬的: 通过本次主题班会,让学⽣在快乐的活动中掌握防⽕安全知识,增强学⽣的防⽕安全防范意识,提⾼学⽣的⾃护⾃救能⼒,避免⽕灾事故的发⽣,确保学⽣拥有⼀个安全的校园环境。

中学消防安全教案

中学消防安全教案

中学消防安全教案作为一名优秀的教育工, 通常需要准备好一份教案, 借助教案可以恰当地选择和运用教学方法, 调动学生学习的乐观性。

快来参考教案是怎么写的吧!下面是收集整理的中学消防安全教案(精选5篇), 欢迎阅读, 希望大家能够喜欢。

中学消防安全教案1教学目标:1、树立起正确的安全防卫心理, 加强安全防卫意识教育, 培育正确的安全防卫心理。

2、掌握紧急情况下的逃生策略。

教学要求:知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。

能力方面:通过学习, 时刻提高警惕, 自觉做好防范工作。

掌握自救方法, 提高自护能力。

觉悟方面:认识安全的必要性, 树立安全意识;增强安全的责任感。

教学重点:危害安全的行为, 及自救措施。

教学过程:冬季来临了, 为确保学生冬季安全, 结合季节特点, 进行以下方面的安全教育:一、、树立起正确的安全防卫心理, 加强安全防卫意识教育, 培育正确的安全防卫心理。

1、当前, 在中学生中, 有一部分学生缺乏正确的.安全防卫心理, 他们中有人被敲诈, 有人被欺负, 甚至有人被杀害, 此类案件比比皆是, 甚至有上升的趋势。

因此, 对我们中学生加强安全防卫意识教育, 培育正确的安全防卫心理非常重要。

2、“害人之心不可有, 防人之心不可无。

”(一)火灾水火无情, 人所共知。

来自世界卫生组织的统计说, 近5年来, 全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生, 受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻, 必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则, 才能够化险为夷, 绝处逢生。

(二)雷电夏天来临, 常常会有雷雨大风, 应该预防雷电袭击。

1.在空旷田野上, 不要使自己成为尖端, 也就是说, 要尽量降低自身高度, 不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

2.在市郊地区, 最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内, 也可躲进有金属车身的汽车内。

3.在稠密树林中, 最好找一块林中空地, 双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。

消防安全教育课教案3篇

消防安全教育课教案3篇

消防安全教育课教案第一篇:火灾的基本知识一、课程目标:1. 了解火灾的危害和常见原因。

2. 学习火灾的预防和应对方法。

二、教学重点:1. 火灾的基本知识。

2. 火灾的预防和应对方法。

三、教学难点:1. 如何正确使用灭火器和报警器。

2. 如何组织火灾逃生和救援。

四、教学时间:1学时(45分钟)。

五、教学内容:1. 火灾的危害和常见原因。

(1) 火灾是一种破坏性极强的事故,它不仅会造成人员伤亡和财产损失,还会对社会和经济造成不良影响。

(2) 火灾的常见原因有:明火的不慎使用、电器设备的故障、燃气泄漏等。

2. 火灾的预防和应对方法。

(1) 预防火灾的方法:① 不随意使用明火,保持环境整洁。

② 定期检查电器设备,确保正常使用。

③ 注意使用燃气设备,及时修理泄漏。

④ 安装火灾报警器和灭火器,以备不时之需。

(2) 应对火灾的方法:① 确定火灾情况,迅速拨打火警电话报警。

② 逃离火源,保持冷静,不要恐慌。

③ 尽量使用逃生设施,避免乱窜。

④ 尽量选择安全通道,不要搭乘电梯。

⑤ 打开门窗透气,用湿毛巾捂住口鼻。

⑥ 使用灭火器进行初期灭火。

六、教学方法:1. 讲授法:讲解火灾的常见原因和预防方法,以及应对火灾的方法。

2. 案例分析法:通过实际火灾案例分析,讲解火灾的危害和应对方法。

七、教学评价:1. 考试法:设计简单火灾情景,测试学生应对火灾的能力。

2. 观察法:观察学生在模拟火灾情景下的行为表现。

3. 自我评价法:让学生自己评价自己在火灾应对中的表现,促进学生对自身的认识和进一步改进。

八、教学建议:1. 教学过程中要结合实际,多用实例来讲解。

2. 调动学生的积极性,让学生在模拟火灾情境中进行角色扮演,提高学习效果。

3. 激发学生对消防安全的关注和兴趣,使其形成良好的消防安全意识和行为习惯。

第二篇:灭火器的使用一、课程目标:1. 了解灭火器的种类和使用情况。

2. 学习灭火器的正确使用方法。

二、教学重点:1. 灭火器的种类和使用情况。

校园消防安全教育教案(精选7篇)

校园消防安全教育教案(精选7篇)

校园消防安全教育教案(精选7篇)校园消防安全教育教案精选篇1活动目的:1.认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。

2.知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。

活动准备:1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2.消防车的图片一张。

活动过程:一、认识消防队员。

1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过,教育幼儿不要玩火。

4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6.轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。

二、借助图片,认识消防车。

1.消防车与别的车有什么不一样?2.消防车为什么漆成红色?3.警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

4.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?5.让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当"消防队员"的感受。

校园消防安全教育教案精选篇2教学目的:1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。

2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。

3、胆说出自己的理解。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

教学准备:字卡图片、火灾场面范画、自救图解教学过程:一、出示火字的字图卡,请幼儿观察1、提问:这是什么字?"火"首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道"火"字是象形字,能解它的笔顺。

那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。

(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿讨论并出示图片:(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?①发现火灾迅速拨打火警电话119报警时要讲清详细地址、姓名。

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教学目标:1、通过对火灾事件的了解提高学生的校园防火意识。

2、通过分析火灾事件原因,懂得面临火险如何自救逃生。

3、初步掌握消防安全知识教学重点:了解各种突发火灾情况及处理方法教学难点:在发生特殊情况下的处理方法教学方法:讲解法教学策略:晓之以理,动之以情教学过程:2008年11月14日早晨6时10分左右,上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾,4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生,当场死亡,酿成近年来最为惨烈的校园事故。

宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。

这给寝室安全管理特别是防火安全敲响了警钟。

火灾都是因为个别学生使用违章用火用电器而引发,给其他住宿学生造成了重大影响。

学生宿舍是一个集体场所,是一个人口密度极大的聚居地,任何一场火灾都可能造成重大后果,带来无可挽回的财产损失和人身伤害。

一、防火有关知识(一)学校火灾事故的主要原因1 、违章乱拉临时线路并靠近易燃或可燃物,绝缘性能低短路造成火灾;2 、违章使用电热器具,如:电炉、电热器、造成电路超负荷引起火灾;3 、焚烧信件等杂物,失去控制或遗留火种,引燃周围可燃物造成火灾;4 、在床上燃点蜡烛,不慎引燃周围可燃物造成火灾;5 、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔,引燃周围可燃物酿成火灾;6 、违章使用各种灶具,引燃周围可燃物酿成火灾;7 、实验课实验中违反实验操作规程,导致电气设备或线路超负荷,造成火灾;8 、电气设备老化,超负荷用电造成火灾;9 、建筑物或设备接地不良,雷击引起火灾。

(二)如何防止火灾事故发生1 、学校的每名师生员工首先必须自觉遵守各项消防法律、法规和学校的消防安全管理制度,增强防火安全意识。

(1)不私自接拉临时电线。

接拉临时电线极易导致供电线路超负荷,引发火灾;(2)不在宿舍等公共场所使用电炉、电热器等电热设备,这些电热设备用电功率比较大,易导致供电线路超负荷,引发火灾;(3)不在宿舍等公共场所使用煤气炉、酒精炉等灶具。

因为宿舍的地方较小,可燃物品较多,稍有疏忽将酿成火灾;(4)不在宿舍点蜡看书。

宿舍熄灯时间已经较晚,如再点蜡看书疲乏睡着,蜡烛易引燃蚊帐等可燃物,酿成火灾;(5)不卧床吸烟、乱扔烟头、火柴梗。

人躺在床上很容易入睡,未熄的烟头或火柴梗掉在被褥等可燃物上,容易造成火灾;(6)不乱焚烧杂物。

焚烧杂物中遗留火种或失去控制时,容易造成火灾;(7)不将台灯靠近可燃物。

台灯点燃时间过长,灯头发热靠近可燃物,易发生火灾;(8)注意做到人走断电。

人离开房间要关掉电器开关,拔下电源插头,确保电器彻底切断电源。

学校师生员工的防火安全意识提高了,法制观念增强了,自觉遵守消防法律、法规和学校的安全管理制度,才能消除火灾隐患,减少火灾事故的发生。

2 、确保消防设施、设备和灭火器材长期处于良好状态。

学校各建筑物内的消防设施、设备和灭火器材,均是为了保证消防安全的,一旦发生火情,这些设备将起到报警,引导大家疏散,阻止火势蔓延和扑救火灾的作用,所以,我们必须了解这些设施、设备和灭火器材的用途和使用方法,并保护这些设施、设备和灭火器材长期处于良好状态。

目前学校在各建筑物内设置的消防设施、设备和灭火器材有以下几种:(1)防火报警设备 , 用于监测火灾。

防火报警的手报按钮和烟感探头,一般安装在人员集中场所或重点部位,一旦出现火情,它将发出火灾报警信号。

(2)应急照明灯和疏散指示标志,它是引导人们疏散的。

应急照明灯和疏散指示标志,一般安装在疏散通道内或安全出口处,一旦发生火灾,供电中断,人们利用应急照明灯提供的照明,按照疏散指示标志指示的方向,疏散到安全地点。

(3)疏散通道和安全出口,它是用来紧急疏散的。

安全出口设在人员集中的场所,正常情况下它是关闭的,但遇紧急情况它必须能及时打开。

疏散通道必须随时保证畅通,一旦发生火灾,人员能及时的通过疏散通道和安全出口,疏散到安全地点。

(4)防火门,它是用来阻止火势蔓延的。

防火门一般安装在较大建筑物的楼道里,它将建筑物分隔成若干个防火区域,并安装有闭门器,保证防火门常处关闭状态。

一旦发生火灾,它将隔断浓烟和有毒气体并阻止火势蔓延。

(5)消火栓,它是用来扑救火灾的。

消火栓分为室外消火栓和室内消火栓。

室外消火栓设在建筑物周围,室内消火栓设在建筑物内。

消火栓是扑灭火灾的主要水源。

一旦发生火灾,可在消火栓上接入水带取水灭火。

(6)灭火器,它是用来扑救初期火灾的。

学校的各个部位均配备了足够数量的灭火器,一旦发现火情可用附近的灭火器进行扑救。

上述的消防设施、设备和灭火器材在保证通畅、良好的情况下,才能保证出现火情后,人员及时顺利的疏散和有效的扑救,将人员伤亡和火灾损失降到最低程度。

二、火场逃生有关知识每个人都在祈求平安。

但天有不测风云,人有旦夕祸福。

一旦火灾降临,在浓烟毒气和烈焰包围下,不少人葬身火海,也有人幸免于难。

“只有绝望的人,没有绝望的处境”,当我们每个人面对滚滚浓烟和熊熊烈火,只要冷静机智运用火场自救与逃生知识,就有极大可能拯救自己。

因此,掌握多一些火场自救的知识,困境之中也许就能获得第二次生命。

1 、参加消防演练,才能遇火不慌各单位均要在本单位或重点部位进行疏散演练,我们作为工作、学习或生活在这一环境之中的每个人,应积极主动参加,只有有了疏散常识和亲身经历,你才会遇火不慌。

请牢记:要想遇火不慌,必先练。

2 、熟悉环境,牢记疏散通道和出口当你处在陌生的环境时,如:入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时,为了自身安全,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,以便关键时刻能尽快逃离火场。

请牢记:一定要居安思危,给自己预留一条通路。

3 、扑灭小火,惠及自己和他人当发生火灾时,如果发现火势并不大,且尚未对人造成很大威胁时,而且周围又有足够的灭火器材,应奋力将小火控制,千万不要惊慌失措地乱叫乱窜,置小火于不顾而酿成大灾。

请牢记:争分夺秒才能扑灭初期火灾。

4 、保持镇静,辨明方向,迅速撤离。

突遇火灾,面对浓烟和烈火,首先要强令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,决定逃生的办法,尽快撤离险地。

千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱跑。

撤离时要注意,朝空旷地方跑,要尽量往楼下跑,若通道已被烟火封堵,则应背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

请牢记:遇事沉着冷静才能想出好办法。

5 、简易防护,蒙鼻匍匐逃生时经过充满烟雾的路线,要预防中毒和窒息。

为了防止浓烟呛人,可采用毛巾、口罩蒙住口鼻,匍匐撤离的办法。

烟气较空气轻而飘于上部,贴近地面烟气较少是撤离的最佳方法。

穿过烟火封锁区可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、棉被等将头、身裹好再冲出去。

请牢记:多一层防护就多一分安全。

6 、善用步道,不用电梯建筑物都会有两条以上通道、楼梯和安全出口。

发生火灾时,要根据情况选择较为安全的楼梯通道。

除可利用楼梯外,还可以利用阳台、窗台等攀到安全地点。

高层的建筑物,电梯在火灾时可能断电,因为电梯井贯穿每个楼层,电梯运行会使火灾加快蔓延速度,而且电梯受热会变型,将人员困在电梯里。

因此,千万不要乘普通电梯逃生。

请牢记:逃生时,千万不要乘普通电梯。

7 、缓降逃生,滑绳自救高层、多层公共建筑内,一般都设有高空缓降器或救生绳,如没有这些设施,而安全通道又已被烟火封堵,你可以迅速利用身边的床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳,并用水泡湿后从窗台或阳台沿绳滑到下一层或地面,安全逃生。

请牢记:心细胆大,自制绳可逃生自救。

8 、避难场所,固守待援假如用手摸房门已感到烫手,此时一旦开门,火焰与浓烟势必迎面扑来。

逃生通道被切断,且短时间内无人救援。

这时候,可采取创造避难场所、固守待援的办法。

首先关紧迎火的门窗,用湿毛巾或湿布塞堵门缝或用水泡湿棉被蒙上门窗,然后,不停地往上浇水,防止烟火渗入,固守在房内,直到救援人员到达。

请牢记:坚盾何俱利矛。

9 、缓晃轻抛,寻求救援被烟火围困暂时无法逃离的人员,应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。

在白天,可以向窗外晃动鲜艳衣物,或外抛轻型晃眼的东西;在晚上即可以用手电筒不停地在窗口晃动或敲击东西,及时发出有效的求救信号,引起救援者的注意。

因为消防人员进入室内都是沿墙摸索行进,所以在烟气窒息失去自救能力时,应努力滚到墙边或门边,便于消防人员寻找、营救;另外墙边也可防止房顶塌落砸伤自己。

请牢记:充分暴露自己,才能争取有效拯救自己。

10 、火已及身,切勿惊跑火场上的人如果发现身上着了火,千万不要惊跑或用手扑打,应为跑和扑打时会形成风,加速氧气的补充,促旺火势。

当身上衣物着火时,应赶紧脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗;能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。

请牢记:火已烧身就地滚,易行有效。

三、灭火有关知识要想扑救火灾,首先要掌握灭火设备和器材的性能和使用方法。

(一)、消火栓的性能和使用方法1 、消火栓的性能,消火栓是与自来水管网直接连通的,随时打开都会有 3 公斤左右压力的清水喷出。

它适合扑救木材、棉絮类火灾。

2 、消火栓的使用方法,室内消火栓一般都设置在建筑物公共部位的墙壁上,有明显的标志,内有水龙带和水枪,。

当发生火灾时,找到离火场距离最近的消火栓,打开消火栓箱门,取出水带,将水带的一端接在消火栓出水口上,另一端接好水枪,拉到起火点附近后方可打开消火栓阀门。

注意:在确认火灾现场供电已断开的情况下,才能用水进行扑救。

(二)灭火器的性能和使用方法1、灭火器的性能,灭火器是用来扑救初期火灾的,目前一般学校配备的主要是手提式灭火器。

2 、灭火器的使用方法:将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头(1)拔下保险销(3)一手握紧喷管,(3)另一手捏紧压把,(4)喷嘴对准火焰根部扫射,(5)喷射有效距离应保持在1.5米左右。

(三)参加灭火的注意事项火场是人员多、情况复杂的场所。

要迅速有效的扑救火灾,必须统一指挥,才能保证灭火战斗的整体性和协调性,避免影响扑救效力,更好的完成灭火工作。

1 、一切行动听指挥; 2 、注意自身安全,避免伤亡; 3 、用水扑救带电火灾时,必须先将电源断开,严禁带电扑救; 4 、使用水龙带时防止扭转和折弯; 5 、灭液体火灾时(汽油、酒精)不能直接喷射液面,要由近向远,在液面上 10 厘米左右扫射,覆盖燃烧面切割火焰; 6 、注意保护现场,以利于火因调查;(四)如何报火警当火势较大无力扑救时要迅速拨打“ 119 ”报警。

拨打火警电话要做到:(1)打电话时要情绪镇定。

(2)听到话筒里说“我是火警报警中心”时,在报告火灾情况。

要说清发生火灾的单位名称、详细地点、燃烧的物质、火势大小、报警电话、报警人姓名。

(3)要注意报警中心的提问,不要说完就放下电话,当对方说消防车马上就到时再挂断,并且派人在校门口等候,引导消防车迅速准确到达火场。

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