北京邮电大学本科毕业设计论文-北京邮电大学教务处
北京邮电大学本科毕业设计(论文)质量标准
北京邮电大学本科毕业设计(论文)质量标准
教文[2007]10号
为进一步加强和规范我校本科毕业设计(论文)管理工作,有效指导我校的毕业设计(论文)工作,提高本科毕业设计(论文)质量,特制定本科毕业设计(论文)质量标准。
本科毕业设计(论文)质量标准
(理工、经管类专业)
本科毕业设计(论文)质量标准
(文法、语言类专业)
说明:1.上表给出了A、C等级标准,介于A、C之间的为B级,达不到C级的为D级。
2.本标准是在2005年3月试用的基础上修订,自2007年9月开始执行,由教务处负责解释。
附件1:本科毕业设计(论文)质量评价表(理工、经管类专业)
附件2:本科毕业设计(论文)质量评价表(文法、语言类专业)
附件1:北京邮电大学本科毕业设计(论文)质量评价表(理工、经管类专业)
为了促进我校本科毕业设计(论文)质量的提高,在我校毕业设计(论文)质量标准(理工、经管类专业)的基础上制订本表,供专家评价理工、经管类专业的毕业设计(论文)质量情况。
北京邮电大学本科毕业设计(论文)质量评价表
(理工、经管类专业)
附件2:北京邮电大学本科毕业设计(论文)质量评价表(文法、语言类专业)
为了促进我校本科毕业设计(论文)质量的提高,在我校毕业设计(论文)质量标准(理工、经管类专业)的基础上制订本表,供专家评价文法、语言类专业的毕业设计(论文)质量情况。
北京邮电大学本科毕业设计(论文)质量评价表
(文法语言类)。
北邮本科毕业论文范文北邮本科生都要进行毕业论文答辩
北邮本科毕业论文范文北邮本科生都要进行毕业论文答辩首先肯定地说,每个人都要答辩。
具体答辩流程简单阐述如下:1、自我介绍,包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体,争取给答辩小组一个良好的印象。
2.答辩人陈述,自述的主要内容归纳如下:(1)论文标题。
(2)简要介绍课题背景、选题原因及课题现阶段的发展情况。
(3)详细描述有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
(5)侧重创新的部分。
这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。
(6)结论、价值和展望。
对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。
(7)自我评价,答辩人对自己的研究工作进行评价,要求客观,实事求是,态度谦虚。
3、提问与答辩,答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。
4、答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述,包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。
答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。
总结答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。
5、致谢,感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
在第一和第二例之间,有“另一个故事”“还有个例子”进行过渡。
这些过渡句,使文章浑然一体。
三个部分分别回答了三个问题:引论部分解答“是什么”的问题;本论部分解答“为什么(有骨气)”的问题;结论部分回答“我们怎么办”的问题。
三个事例都是概括叙述的,每个事例的后面都有几句简短的议论。
这些议论阐明了事件所包含的意义,把事例紧紧地扣在论点上,是论点和论据联系的纽带,否则就就事论事,论点和论据脱节了。
议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。
它通过列举事实材料和运用逻辑推理,来阐发,对事物的理解和认识,表明对问题的观点和态度。
北京邮电大学本科毕业设计(论文)答辩决议书-模板
微波技术飞速发展,微波收发机的设计和研究,具有良好的前景和研究意义。该生设计了一系列本科中比较重要的微波通信模型,并在射频实验板上实现了测试。本毕业设计实现了FM的发射与接收等实验,在信号的处理调制中引入了软件无线电技术,具有一定的准确性、稳定性和实用性。实验系统设计较合理,该生进行了较充分的调研和调试工作,工作量较大。希望该生继续完善实验系统的测试点工作,实验系统整体性能还有改进空间。
北京邮电大学
本科毕业设计(论文)答辩决议书
学院
Xxx
专业
xxx
班级
xxx
学生姓名
xxx
学号
xxx
班内序号
09
毕业设计
(论文)题目
(中文)xxx
百分制成绩
(英文)xxx
五级分制成绩
指导教师姓名
xxx
所在单位
xxx
职称
教授
指导教师评语:(主要包含选题背景、意义;设计(论文)质量;设计(论文)成果、价值、创见性;论文撰写水平、文本规范程度;学生能力体现、工作量、工作态度;不足和希望等方面)
指导教师评语:(主要包含选题背景、意义;设计(论文)质量;设计(论文)成果、价值、创见性;论文撰写水平、文本规范程度;答辩准备、陈述、回答问题情况;不足和希望等方面)
微波综合技术实验系统对提高本科实践教学水平具有较大意义,该生在FM发射和接收的调制和解调的处理方面有较好的设计和调试工作,因此能保证后期实验测试和分析的准确度,有一定实用意义。微波综合技术实验系统的仿真设计较好的完成了实验在各测试点上的测试功能,实现工作量和难度较大,本论文结构较合理,论点清晰,写作有条理并且在答辩中认真地回答了老师的问题,答辩情况良好。
答辩小组评分:组长职称:高工签字:
@北京邮电大学网络教育学院毕业设计论文装订顺序及格式要求
北邮网络教育学院毕业设计论文装订顺序及格式要求毕业论文装订顺序一、毕业设计(论文)封面(首页为封面,按照学院统一设计的封面样式打印)二、毕业设计(论文)任务书(下达给学生)三、毕业设计(论文)中期报告四、毕业设计(论文)指导教师评语五、中文内容摘要和关键词(摘要的字数在200—400字,关键词在3—5个之间。
)六、目录(目录标题后要标明相对应的页码,包括一级标题、二级标题)七、正文(正文字数要求不少于1万字)八、参考文献目录九、附录(实验数据表或计算机程序清单、图纸。
为可选项)毕业论文装订及格式要求(结构格式标准)一、纸型及页边距A4型纸(297mm×210mm)页边距为::上30mm ,下23mm,左35mm,右28mm二、论文格式(一)毕业设计(论文)封面、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)中期报告、毕业设计(论文)指导教师评语按统一要求的格式打印。
(二)毕业设计(论文)前面的摘要页、目录“内容摘要”四个字为3号黑体,居中上下各空一行,内容为小4号宋体。
“关键词”三个字为4号黑体,内容为小4号黑体。
“目录"二个字为另起页3号黑体,内容(要标明页码)为小4号仿宋。
(三)正文文字另起页,论文标题为3号黑体,上下各空一行.正文文中标题:一级标题:标题序号用“一”,4号黑体,独占行,末尾不加标点符号。
二级标题:标题序号用“(一)”小4号黑体,独占一行,末尾不加标点符号.三级标题:标题序号用“ 1 ”小4号宋体,与正文相同。
四级标题:标题序号为“(1)” 与正文字号、字体相同。
正文内容用宋体小四号,每段空两格开头,行间距选择多倍行距中的1.5倍行距)。
图表标号:图1(一级标题序号,用1、2、……表示)-1(图在本一级标题下排序,用1、2、……表示) 如:图1-3 (与图名称一起标在图正下方)表1(一级标题序号,用1、2、……表示)-1(表在本一级标题下排序,用1、2、……表示)如:表2—6 (与表名称一起标在图正上方)(四)“参考文献:”四个字为4号黑体,内容为5号宋体。
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实践难点
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总结:北京邮电大学毕业论文
• • • 内容123 北京邮电大学毕业论文北京邮电大学毕业论文北京邮电大学毕业论文北京邮电大学毕业论文 北京邮电大学毕业论文北京邮电大学毕业论文北京邮电大学毕业论文 774323
理论基础与 文献综述 理论1 理论2 理论3 文本 点击添加文本
北京邮电大学毕业论文
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北京邮电大学高等教育自学考试本科生申请毕业设计(撰写论文)暂行规定
北京邮电大学高等教育自学考试本科生申请毕业设计(撰写论文)暂行规定根据京考自考[2002]28号文件规定,为做好北京邮电大学高等教育自学考试本科生毕业设计(撰写论文)工作,特制定本暂行规定。
第一部分毕业设计的申请一、申请条件(一)凡取得相关专业考试计划规定的全部课程(含笔试、实践环节考核及加考课程)及格以上成绩者,凭接考证明、免考证明和成绩通知单,可申请参加毕业设计(撰写论文)。
(二)对于已做过毕业设计(撰写论文),且成绩通过的学员,自取得成绩之日起,半年之内应办理毕业手续。
对于半年之内还未办理毕业手续者,其毕业设计(论文)成绩作废。
应重新申请毕业设计(撰写论文)。
二、申请办法(一)本科毕业设计(撰写论文)申请时间为每年的6月份和12月份。
(二)在规定时间内,考生应将身份证、准考证复印件,相关专业考试计划规定的全部课程成绩通知单(含笔试、实践环节考核及加考课程),以及接考和免考证明,到所在地邮电自考办进行资格初审。
(三)各省、自治区、直辖市邮电自考办,应对本地区申请毕业设计考生进行资格初审,并报当地考委审核盖章,由当地考委统一报北京邮电大学自学考试办公室(以下简称北邮自考办)。
(四)北邮自考办在答辩进行前,对考生的准考证、接考证明、免考证明和成绩通知单(含笔试、实践环节考核及加考课程)等资格材料进行复审,最终确定其资格。
(五)逾期未申请毕业设计的考生,随下期办理申请手续。
第二部分组织机构与职责一、毕业设计指导小组与职责(一)组成成立北京邮电大学高等教育自学考试毕业设计工作指导小组(以下简称毕业设计指导小组),组长、副组长由资深教授和学科负责人担任。
成员由相关学科或专业教授、学科带头人、学术学位委员会代表、自考专业委员、北邮自考工作主管领导等人员组成。
指导小组的日常管理工作,由北邮自考办负责。
(二)工作职责1.负责制定所主考本科专业毕业设计管理办法;2.负责毕业设计组织管理工作及程序和日程安排;3.负责审核考生参加毕业设计资格;4.负责审核指导教师资格;5.组织审批所主考地区本科专业毕业设计任务书;6.组织评阅所主考地区本科专业毕业论文;7.负责答辩委员会的组织管理和工作指导;8.向各地考委报送毕业设计成绩。
北京邮电大学毕业设计
随着通信技术的不断发展,对于通信领域的人才需求也在不断增加,北邮毕业生的就业前景非常广阔。
毕业设计的目的不仅是完成一项具体的科研任务或工程项目,更是要培养学生的团队协作和沟通能力。
目的与意义
培养学生独立思考和解决问题的能力
促进学校与企业的合作与交流
为未来职业发展打下基础
提高学生综合素质和专业技能水平
对未来研究方向的展望与建议
推动物联网技术在智慧城市、智能交通等领域的发展
探索区块链技术在金融、供应链等领域的应用前景
深入挖掘人工智能在通信领域的应用
加强网络安全与隐私保护技术的研究
对学校教学工作的建议与意见
增加学生参与科研项目的机会,培养创新精神和实践能力
完善实验室设备,提高实验课程的开课率
增加实践类课程,提高学生实际操作能力
研究方法与步骤
确定研究问题:明确研究目的和意义,确定研究问题
文献综述:查阅相关文献,了解研究现状和进展
实验设计:根据研究问题,设计实验方案和实验步骤
数据收集与分析:收集实验数据,进行数据分析和处理
结果与讨论:根据实验结果,进行讨论和分析,得出结论
论文撰写:将研究成果撰写成论文,进行论文答辩和评审
实验环境与条件
总结:选题难度与挑战并存,需要认真准备和应对
选题的创新点与实用性
创新性:研究领域的前沿性,研究内容的独特性和创新性。
实用性:研究结果能够解决实际应用中的问题,具有可操作性和推广价值。
现实意义:研究结果对于现实生活和行业发展的意义和影响。
研究方法:采用的研究方法和手段的创新性和实用性。
03
毕业设计实施过程
实验结果:展示实验的结果及分析
实验步骤:详细描述实验的操作过程
北京邮电大学本科毕业设计(论文)诚信声明
北京邮电大学
本科毕业设计(论文)诚信声明
本人声明所呈交的毕业设计(论文),题目《北京兔爷元素在现代设计中的运用探析》是本人在指导教师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。
尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得北京邮电大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。
申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。
本人签名:日期:。
北京邮电大学本科毕业设计(论文)正文——模板
第一章 一级标题:黑体三号,加粗,居中正文:采用宋体小四号字,段落按照“首行缩进”2字符格式设置。
1.1 二级标题:黑体四号,加粗,顶格正文:采用宋体小四号字,段落按照“首行缩进”2字符格式设置。
1.1.1 三级标题及以下标题:黑体小四号,加粗,首行缩进2字符正文:采用宋体小四号字,段落按照“首行缩进”2字符格式设置。
222021,peff p p w where w a w w w i r εεπσ=-=⎛⎫⎪+ ⎪⎝⎭ (公式行间距1.5倍)(式1-1)表1-1 表格标题英文字体为五号Times New Roman ,中文字体为五号楷体图1-1图片名称的英文字体为五号Times New Roman ,中文字体为五号楷体参考文献在学位论文中引用参考文献时,应在引出处的右上方用方括号标注阿拉伯数字编排的序号;参考文献的排列按照文中引用出现的顺序列出,参考文献全部列于正文之后,每篇论文至少查阅10篇以上文献资料。
参考文献内容中文字体采用宋体五号、英文字体采用Times New Roman(五号)。
其排列参考格式为:(1)专著中的文献[序号] 作者.专著名称.版本(第1版不加标注).出版者.出版年:参考页码.(2)期刊中的文献[序号] 作者.文献名称.期刊名称.卷号(期号).年,月:页码范围.(3)论文集[序号] 作者.论文题目.见(英文用In).主编.论文集名.出版地.出版年:页码范围.(4)学位论文[序号] 作者.题目.[学位论文].(英文用[Dissertation]) 保存地点. 保存单位:年份. (5)专利[序号] 专利申请者.题目.国别.专利文献种类.专利号.批准日期.(6)技术标准[序号] 起草责任者.标准代号.标准顺序号-发布年.标准名称.出版地.出版者.出版年度.注:文献中的作者数量低于三位时全部列出;超过三位时只列前三位,其后加“等”字即可;作者姓名之间用逗号分开;中外人名一律采用姓在前,名在后的著录法。
北京邮电大学本科毕业设计(论文)-北京邮电大学
北京邮电大学校教发[2006]115号————————————————————------关于公布《北京邮电大学本科毕业设计(论文)指导手册》的通知为进一步加强我校的毕业设计(论文)管理工作,在总结2006年毕业设计(论文)管理工作的基础上,教务处对《北京邮电大学本科毕业设计(论文)指导手册》进行了修订,现发布《北京邮电大学本科毕业设计(论文)指导手册》(详见附件)。
二OO六年十二月十二日北京邮电大学本科毕业设计(论文)工作条例第一章总则第一条毕业设计(论文)是本科培养计划的重要组成部分,是完成专业基本训练,实现本科培养目标的重要实践性教学环节,是对学生学习、研究和实践能力的全面总结和检验。
第二条毕业设计(论文)其目的在于培养学生综合运用所学知识与技能、独立分析问题和解决问题的能力,使学生得到从事工程技术、科学研究、经济管理等方面工作的基本训练,养成理论联系实际、严谨求实的科学态度和工作作风,全面提高人才质量。
第三条为贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高〔2005〕1号)精神,进一步加强和规范我校本科毕业设计(论文)管理工作,在总结2005年毕业设计(论文)管理工作的基础上,现对《北京邮电大学本科毕业设计(论文)指导手册》进行修订。
第二章组织领导第四条学校实行“两级管理、院为基础”的管理模式,学校和学院领导均应重视和加强对毕业设计(论文)工作的组织领导。
第五条教务处作为主管部门负责全校毕业设计(论文)的日常管理工作。
第六条各学院教务科在主管院长领导下负责本院毕业设计(论文)的日常管理工作。
学院的主要职责是:1、对本院师生进行毕业设计(论文)工作思想动员;2、审查指导教师资格、审定本院毕业设计(论文)的选题;3、协调解决本院毕业设计(论文)场地、器材设备等问题;4、检查本院学生毕业设计(论文)的进度和质量;5、审批本院毕业设计(论文)答辩委员会和答辩小组;6、组织本院毕业设计(论文) 开题报告、中期检查和答辩工作;7、组织评选推荐优秀学士学位论文;8、对本院毕业设计(论文)工作进行总结;9、考核指导教师工作情况;10、组织本院教务人员将毕业设计(论文)及时收集整理归档。
答辩论文装订要求
附件3北京邮电大学网络教育学院本科毕业论文(答辩)装订要求一、毕业设计(论文)封面(首页为封面,按学院统一设计的封面样式打印)二、毕业设计(论文)任务书(下达给学生)三、毕业设计(论文)中期报告(抽查中检的学生)四、毕业设计(论文)指导教师评语五、中文内容摘要和关键词(摘要字数200-400字,关键词在3-5个之间。
)六、目录(目录标题后要标明相对应的页码,包括一级标题、二级标题)七、正文(正文字数要求不少于1万字)八、参考文献目录九、附录(实验数据表或计算机程序清单、图纸。
为可选项)毕业论文装订及格式要求(结构格式标准)一、纸型及页边距A4型纸(297mm×210mm),页边距为:上30mm,下23mm,左35mm,右28mm二、论文格式(一)毕业设计(论文)封面、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)中期报告、毕业设计(论文)指导教师评语按统一要求的格式打印。
(二)毕业设计(论文)前面的摘要页、目录“内容摘要”四个字为3号黑体,居中上下各空一行,内容为小4号宋体。
“关键词”三个字为4号黑体,内容为小4号黑体。
“目录”二个字为另起页3号黑体,内容(要标明页码)为小4号仿宋。
(三)正文文字另起页,论文标题为3号黑体,上下各空一行。
正文文中标题:一级标题:标题序号用“一”,4号黑体,独占行,末尾不加标点符号。
二级标题:标题序号用“(一)”小4号黑体,独占一行,末尾不加标点符号。
三级标题:标题序号用“ 1 ”小4号宋体,与正文相同。
四级标题:标题序号为“(1)” 与正文字号、字体相同。
正文内容用宋体小四号,每段空两格开头,行间距选择多倍行距中的1.5倍行距)。
图表标号:图1(一级标题序号,用1、2、……表示)—1(图在本一级标题下排序,用1、2、……表示)如:图1—3 (与图名称一起标在图正下方)表1(一级标题序号,用1、2、……表示)—1(表在本一级标题下排序,用1、2、……表示)如:表2—6 (与表名称一起标在图正上方)(四)“参考文献:”四个字为4号黑体,内容为5号宋体。
北京邮电大学网络教育学院本科毕业论文及写作要求及装订要求
北京邮电大学网络教育学院本科毕业论文(答辩)装订要求一、毕业设计(论文)封面(网站下载)二、毕业设计(论文)任务书(毕设系统下载打印)三、中期检查报告(参加中期检查的函授学生需装订)四、中文内容摘要和关键词(摘要字数200-400字,关键词在3-5个之间。
)五、目录(目录标题后要标明相对应的页码,包括一级标题、二级标题)六、正文(正文字数要求不少于1万字)七、参考文献目录八、附录(实验数据表或计算机程序清单、图纸。
为可选项)九、胶装毕业论文格式要求(结构格式标准)一、纸型及页边距型纸规格页边距A4297mm×210mm上:30mm下:23mm左:35mm右:28mm二、论文格式(一)毕业设计(论文)封面、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)中期报告、毕业设计(论文)指导教师评语按统一要求的格式打印。
(二)毕业设计(论文)前面的摘要页、目录等“内容摘要”四个字为3号黑体,居中上下各空一行,内容为小4号宋体。
“关键词”三个字为4号黑体,内容为小4号黑体。
“目录”二个字为另起页3号黑体,内容(要标明页码)为小4号仿宋。
(三)毕业设计(论文)正文:文字另起页,论文标题为3号黑体,上下各空一行。
正文文中标题:一级标题:标题序号用“一”…..,4号黑体,独占行,末尾不加标点符号。
二级标题:标题序号用“(一)”……,小4号黑体,独占一行,末尾不加标点符号。
三级标题:标题序号用“ 1 ”……,小4号宋体,与正文相同。
四级标题:标题序号为“(1)” ……,与正文字号、字体相同。
正文内容:用宋体小四号,每段空两格开头,行间距选择多倍行距中的1.5倍行距。
图表标号:图1(一级标题序号,用1、2、……表示)—1(图在本一级标题下排序,用1、2、……表示)如:图1—3(与图名称一起标注在图正下方)表1(一级标题序号,用1、2、……表示)—1(表在本一级标题下排序,用1、2、……表示)如:表2—6(与表名称一起标注在表正上方)(四)“参考文献:”四个字为 4号黑体,内容为5号宋体。
北京邮电大学本科专业方案-北京邮电大学教务处
北京邮电大学本科专业评估方案(试行)教文[2007]02号一、本科专业评估方案说明1、专业办学水平是学校办学水平的基础,开展专业评估能有效地激发专业办学活力,促进专业发展,提高专业的教学质量。
为加强学校对各本科专业的宏观管理,全面了解我校本科专业的教学状况,发现和解决专业建设中存在的问题,进一步推动教学基本建设,强化教学管理,深化教学改革,从而稳步提高教学质量,特制定本方案。
2、本方案结合我校实际并参考教育部下发的本科教学工作水平评估方案和兄弟院校本科专业评估方案而制定。
3、本方案在充分重视定量评价指标的同时,对部分不宜定量评价而又重要的指标,采取定性描述模糊判断的评价方法。
指标力求内涵明确,重点突出,便于实施。
4、本方案二级指标的评价标准是A级。
达不到A级的指标,根据与标准的差距情况评为B级或C级。
5、本方案适用于我校各本科专业。
6、特色专业是指与一般专业相比较,在办学过程中形成、本专业特有的,优于其他专业的独特方面。
专业的特色应当对优化人才培养过程,提高教学质量作用大,效果显著。
专业特色有一定的稳定性并应在校内外有一定影响、得到公认。
特色可体现在不同方面:如办学观念、办学思路;科学先进的教学管理制度、运行机制;教育模式、人才特点;课程体系、教学方法以及解决教改中的重点问题等方面。
特色专业的评估是在一般专业评估体系的基础上,提交特色专业建设报告。
二、评估指标体系三、评估指标与标准四、评估结论评估结论分为合格、不合格两种。
合格标准:(1)A≥12,(2)核心指标A≥7,(3)C≤2。
特色专业:达到合格标准且特色鲜明。
五、本评估方案于2007年3月19日执行。
北京邮电大学毕业设计毕业论文
基于Java的迷宫游戏摘要迷宫游戏是我们最常见的游戏之一,该游戏出现在手机游戏、掌上游戏机和电脑游戏当中,因此迷宫游戏也是一个十分经典的游戏。
一般的迷宫游戏比较简单,游戏中随机出现一些障碍,要求玩家能够找出一条从起点到终点的通路。
它看似简单确变化无穷,迷宫游戏上手及其简单,但要熟练的掌握其中的奥秘且快速找出一条通路,难度却不低。
作为家喻户晓老少皆宜的大众游戏,其普及程度可以说是史上任何一款游戏都无法比较的。
本设计是一款基于Java的迷宫游戏。
目前用于游戏开发的计算机语言多种多样,而Java只是其中一种。
然而,Java是现在全球最时髦的开发工具之一,它拥有一套庞大且完整的类库,内置了其他怨言需要靠库甚至是操作系统才能支持的功能。
所以,程序员可以很容易的用Java编写并运行基于Java的游戏。
本文从游戏的背景研究和发展现状开始,详细描述了整个游戏的制作过程。
对实现功能以及操作过程进行了重点讨论,开发用到了Java类库中的许多包以及其中的类,例如java.util包,ng包,java.awt包等等,稳重会对这些包和类的用法进行讲解。
关键词游戏;迷宫;Java;算法AbsractJava-Based Maze GameMaze Game is one of the most common of our game , the game appeared in mobile games , handheld game consoles and computer games which , therefore maze game is a very classic game. Generally relatively simple maze game , the game randomly some obstacles , requiring players to be able to find a path from start to finish . It seems simple indeed enormous, and its simple maze game started , but a skilled master mystery cut quickly identify a path , the difficulty really is not low . As a well-known popular game for all ages , its popularity can be said that the history of any game can not be compared.This design is a Java-based maze game . Current computer language for a variety of game development , and Java is just one of them. However , Java is now one of the world's most fashionable development tools, it has a large and complete library, built-in library or other complaints need to rely on the operating system to support functions. Therefore, the programmer can easily written in Java and run Java-based games.In this paper, the status of research and development background of the game began , a detailed description of the entire game production process. The realization of functions and operations are focused on the process , the development of the Java class libraries used in many packages as well as one of the categories, such as java.util package , ng package , java.awt package and so on , will these packages and steady type of usage to explain.Keywords game;maze;Java Language;algorithm目录1 绪论 (1)1.1 课题的研究背景与意义 (1)1.2 Java简介 (1)1.2.1 名字起源 (1)1.2.2 发展历史 (1)1.2.3 语言特征 (1)1.2.4 开发平台 (2)2 可行性研究 (3)2.1 可行性分析 (3)2.1.1 技术可行性 (3)2.1.2 经济可行性 (3)2.1.3 操作可行性 (3)2.1.4 法律可行性 (3)3 需求分析 (4)3.1 系统初步分析 (4)3.1.1 用户需求分析 (4)3.1.2 功能需求分析 (4)3.1.3 系统的可靠性和可用性需求分析 (4)4 总体设计 (5)4.1 系统开发 (5)4.1.1 系统开发的原则 (5)4.1.2 系统设计阶段 (5)4.1.3 结构设计阶段 (5)4.2 相关算法介绍 (6)4.2.1 深度优先算法生成迷宫介绍 (6)4.2.2 普里姆算法生成迷宫介绍 (7)5 详细设计 (9)核心包的设计 (9)5.1.1 MainFrame类的设计与实现 (9)5.1.2 SetFrame类的设计与实现 (11)5.1.3 ShowPane类的设计与实现 (13)5.1.4 MainController类的设计与实现 (16)5.1.5 AbstractMap类的设计与实现 (19)5.1.6 DFSMap类的设计与实现 (19)5.1.7 PriMap类的设计与实现 (25)5.1.8 Point类的设计与实现 (28)6 结论 (30)参考文献 (31)致谢 (32)外文文献 (33)中文翻译 (43)1 绪论1.1 课题的研究背景与意义随着经济的快速发展,计算机的地位在人们生活中已日益突出,基于各种操作系统的娱乐游戏也越来越多、越来越大众化,成为人们生活中必不可少的一部分。