一二年级小学生学习生活习惯检查表20190228
小学生学习习惯检查表
5
课堂上积极提问和回答问题，发言声音清晰、响亮
10
随堂课观察，每一人次不符合要求扣0.5分，扣完为止
6
课本、作业本干净整洁，不杂课本上乱涂乱画
10
随机抽查一个班的学生（全体学生）课本及作业本。每一处不符合要求扣0.5分，扣完为止
7
作业的书写做到正确、端正、整洁，及时完成作业，有错及时订正
15
合计
2、核查语数学科的课本及指导丛书错题订正情况。
小学生学习习惯检查表
学校：检查者签名：
序号
内容
分值
得分
评分要求
1
书包内的书本、学习用品有序不符合要求扣0.5分，扣完为止。
2
学习用品课前摆放整齐、规范
10
观察全年段的学生。每一人次不符合要求扣0.5分，扣完为止
3
写字的姿势做到“三个一”，握笔姿势正确
25
4
读书的姿势正确（双手执书，立于桌面，书本稍向外倾斜，书本与眼睛有一定的距离）
小学生学习习惯检查表5篇
小学生学习习惯检查表5篇第一篇：小学生学习习惯检查表小学生学习习惯检查表*1．上课时，必要的学习用品都带齐了。
()2．经常迟到。
()*3．总是在前一天备齐学习用品。
()*4．课堂上能积极提问或回答问题。
()5．上课时，在笔记本上乱写乱画。
()*6．能爱护教科书和参考书。
()*7．考试答卷写得很认真。
()*8．总是在规定的时间和地方学习。
9．学习时有小朋友来找我就跟他去玩。
*10．在书桌前坐下就开始学习。
*11．出声地读课文。
*12．放学回家后马上写作业。
*13．学校学过的功课回家后认真复习。
*14．发回的试卷每次都给家长看。
15．预习明天的课程。
*16．每天按规定好的时间学习。
*17．对自己不明白的问题有查字典或参考书的习惯。
*18．对自己学得不太好或不喜欢的功课也能努力学。
19．因贪玩占用了学习时间。
20．有一边学习，一边看电视或听收音机的习惯。
21．玩和学习的时间划分得很清楚。
22．起床和睡觉的时间每天都不同。
23．一边学习，一边吃东西。
24．有时会讲“我做了可怕的梦”这样的话。
*25．喜欢开玩笑引人发笑。
26．受到批评后总是闷闷不乐。
27．说过“学习无用”一类的话。
28．学到的知识经验经常忘记。
29．考试分数不好，总放在心上。
*30．班主任在与不在教室时，表现一样。
*31．愿意和老师一起玩。
32．在背后说老师的坏话。
*33．受到哪位老师表扬，感到学习有乐趣，就喜欢听他的的课。
34．受到哪位老师批评，讨厌读书，就不愿听他的课。
*35．喜欢参加运动会、汇报演出会、文化娱乐活动等文体活动。
36．常常受到老师的警告。
*37．常常受到老师的表扬。
*38．每周制定自己的生活计划。
*39．每学期开始，能明确提出新的努力目标。
1)))))))())))()()()()()))())()()))())))())))((((((((((((((((((((（*40．能合理安排寒暑假生活，并认真执行计划。
()*41．对自己擅长的功课能更加努力去学。
小学生学习习惯自测表
小学生学习习惯自测表家长们想要培养孩子好的学习习惯，就是在孩子上小学的时候，因为小学的孩子是可以跟他讲道理的，并对很多新的知识都产生着较高的兴趣。
这里王老师分享些更为合适的培养小学生学习习惯的方法，从而在新学期帮助您的孩子有效地提高学习效率。
01小学生学习习惯检查表注：以下题目，回答“是”的得“2”分;如“不是”，则“0”分。
1、每天上课，必要的学习用品都带齐了。
2、总是在前一天备齐学习用品。
3、课堂上能积极提问或回答问题。
4、能爱护教科书和参考书，不会出现一本书撕的、画的乱七八糟的清醒。
5、作业本上写得很认真。
6、总是在规定的时间和地方学习。
7、在书桌前坐下就开始学习。
8、总是大声地读课文。
9、放学回家后马上写作业。
10、学校学过的功课回家后愿意与爸爸妈妈沟通。
11、发回的试卷每次都给家长看。
12、预习明天的课程。
13、每天按规定好的时间学习。
14、对不明白的问题有查字典或参考书的习惯。
15、对自己学得不太好或不喜欢的功课也能努力学、不放弃。
16、喜欢开玩笑引人发笑。
17、班主任在与不在教室时,表现一样。
18、愿意和老师一起玩。
19、受到哪位老师表扬,就喜欢听他的课。
20、喜欢参加班里组织的各种文化娱乐活动等。
21、常常受到老师的表扬。
22、每学期开始,主动写新的学习计划。
23、能合理安排寒暑假生活,并认真执行计划。
24、在学习上能与同学互教互学。
25、在学习上能表现出竞争意识。
注：以下题目，回答“是”的得“0”分，回答“否”的得“2”分。
1、经常迟到。
2、上课时,在笔记本上乱写乱划。
3、学习时，有小朋友来找就马上丢下作业跟他去玩。
4、因贪玩占用了学习时间。
5、有一边学习,一边看电视或听收音机的习惯。
6、玩和学习的时间划分得很清楚。
7、起床和睡觉的时间每天都不同。
8、一边学习,一边吃东西。
9、爱面子,不懂不会也不问。
10、受到批评后总是闷闷不乐。
11、学到的知识经验经常忘记。
12、考试分数不好,总放在心上。
小学生一二年级学习生活习惯检查表-竖表修改
吃晚饭
优优优优优优优
30分钟内吃完优。35分钟内吃完良。45分钟
良 良 良 良 良 良 良 内吃完差，超过45分钟饿肚皮，取消一次奖 差 差 差 差 差 差 差励
优 优 优 优 优 优 优 星期日至星期四，9点前上床睡觉为优，9：
夜间
按时睡觉及 独立洗漱
良
良
良良
良
良
良 30分前睡觉为良，超过10：00睡觉为差。星
小学生生活学习习惯检查表 时间 任务 一 二 三 四 五 六 日
年 月 日～
月
日
规则
按时起床
优优优优优优优
星期一到五6:40分前起床为优，推迟5分钟
良 良 良 良 良 良 良 为良，推迟10分钟为差。节假日8:30前起床 差 差 差 差 差 差 差 为优,推迟5分钟为良，推迟10分钟为差。
优 优 优 优 优 优 优 叠被2分钟、检查课需物品3分钟、穿衣5分
良 为良。推迟10分钟为差，推迟10分钟以上饿 差 肚皮。并取消当天奖励一次。
加分 吃鸡蛋及在 项 校喝水一杯
是 否
是 否
是 否
是 否
是 否
是 否
是 每天一个煮鸡蛋或蒸鸡蛋可奖励睡前故事一
否
集。连续3天吃煮鸡蛋可奖励周末动画片一 集。连续6天吃煮鸡蛋可加奖零食两次。
优优优优优优优
到家休息20
在校内完成或回家后60分钟内完成的为优。
期五、星期六晚上10：00前为优，10：30分
差 差 差 差 差 差 差 前睡觉为良，超过10：30睡觉为差
收拾玩具、 优 优 优 优 优 优 优
其他
做家务、带 妹妹、礼貌
良
良
良
良
良
小学生生活习惯、卫生习惯调查表
脸。（）
自
我ห้องสมุดไป่ตู้
劳
动
习
惯
经常自己会洗简单的衣物、整理房间。（）
有时自己洗简单的衣物、整理房间。（）
从不自己洗简单的衣物、
整理房间。（）
经常自己会做简单的饭菜、接待来家做客的
客人（）
有时做简单的饭菜、接待来家做客的客人。（）
从不做简单的饭菜、接待
来家做客的客人。（）
家
务
劳
动
习
惯
经常帮助父母扫地、洗
碗、摘菜、洗菜。（）
有时帮助父母扫地、洗碗、摘菜、洗菜。（）
从不帮助父母扫地、洗
碗、摘菜、洗菜。（）
经常自己做粥、煮面条、使用和维护家用电器等。（）
有时自己做粥、煮面条、使用和维护家用电器等。（）
从不做粥、煮面条、使用和维护家用电器等。（）
小学生生活、卫生习惯调查表
问
题
项目内容
A
B
C
自
理
习
惯
经常自己盛饭、洗碗筷、洗茶杯、穿脱衣服、钉钮扣、叠被子、整理床铺等。（）
有时自己从不盛饭、洗碗筷、洗茶杯、穿脱衣服、钉钮扣、叠被子、整理床铺等。（）
从不自己盛饭、洗碗筷、洗茶杯、穿脱衣服、钉钮扣、叠被子、整理床
铺等。（）
经常自己削铅笔、裁纸、订本子、包书面、整理书包和修补图书、簿本等。（）
有时自己从不削铅笔、裁纸、订本子、包书面、整理书包和修补
图书、簿本等。（）
从不自己削铅笔、裁纸、订本子、包书面、整理书包和修补图书、簿本
等（）
卫
生
习
惯
看电视、玩电脑不超过半小时。（）
看电视、玩电脑1小时左右。（）
小学生学习习惯自测表
小学生学习习惯自测表01小学生学习习惯检查表注：以下题目，回答“是”的得“2”分;如“不是”，则“0”分。
1、每天上课，必要的学习用品都带齐了。
2、总是在前一天备齐学习用品。
3、课堂上能积极提问或回答问题。
4、能爱护教科书和参考书，不会出现一本书撕的、画的乱七八糟的清醒。
5、作业本上写得很认真。
6、总是在规定的时间和地方学习。
7、在书桌前坐下就开始学习。
8、总是大声地读课文。
9、放学回家后马上写作业。
10、学校学过的功课回家后愿意与爸爸妈妈沟通。
11、发回的试卷每次都给家长看。
12、预习明天的课程。
13、每天按规定好的时间学习。
14、对不明白的问题有查字典或参考书的习惯。
15、对自己学得不太好或不喜欢的功课也能努力学、不放弃。
16、喜欢开玩笑引人发笑。
17、班主任在与不在教室时,表现一样。
18、愿意和老师一起玩。
19、受到哪位老师表扬,就喜欢听他的课。
20、喜欢参加班里组织的各种文化娱乐活动等。
21、常常受到老师的表扬。
22、每学期开始,主动写新的学习计划。
23、能合理安排寒暑假生活,并认真执行计划。
24、在学习上能与同学互教互学。
25、在学习上能表现出竞争意识。
注：以下题目，回答“是”的得“0”分，回答“否”的得“2”分。
1、经常迟到。
2、上课时,在笔记本上乱写乱划。
3、学习时，有小朋友来找就马上丢下作业跟他去玩。
4、因贪玩占用了学习时间。
5、有一边学习,一边看电视或听收音机的习惯。
6、玩和学习的时间划分得很清楚。
7、起床和睡觉的时间每天都不同。
8、一边学习,一边吃东西。
9、爱面子,不懂不会也不问。
10、受到批评后总是闷闷不乐。
11、学到的知识经验经常忘记。
12、考试分数不好,总放在心上。
13、在背后说过老师的坏话。
14、学习完把书本文具胡乱扔,再学习时现用现找。
15、下课马上放松自已,从来不想这堂课学了什么。
02评分标准66-80分为优：说明学习习惯非常好。
51-65分为良：说明学习习惯比较好。
小学生日常行为规范监督检查表
班级
日期
一年级一班
一年级二班
二年级一班
二年级二班
三年级
四年级一班
四年级二班
五年级一班
五年级二班
违纪
名单
评级
违纪
名单
评级
违纪
名单
评级
违纪
名单
评级
违纪
名单
评级
违纪名单
评级
违纪
名单
评级
违纪
名单
评级
违纪名单
评级
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
注：1、上下楼梯靠右走不拥挤不奔跑不攀爬扶手。2、不在教学楼内喧哗、打闹、做游戏。3、不玩水电，不做危险的事情。4、不损坏公物。5、不在教室、校园内乱涂乱画。6、不损坏花草树木。7、不吃零食，不乱丢垃圾。8、见到老师、客人行礼问好。不骂街、不说粗话脏话。9、少先队员佩戴红领巾，穿校服，不戴首饰、不染发、不留怪发型。情节严重者记名。每班每天按“优良差〞评级。如无严重违纪者为“优〞，有一个为“良〞，其它为“差〞
小学生生活习惯调查表
生 活 习 惯 评 价 表（低年级）月第
班级：姓名：等级：
生活Байду номын сангаас惯
自我评价
父母评价
卫生习惯
早晚洗脸刷牙
饭前便后洗手
睡前洗脚
勤洗澡洗头
勤剪指甲
生吃瓜果要洗净
爱护环境不随地吐痰不乱扔杂物
定期整理和清洗书包
动手习惯
自己整理书包
自己收拾房间叠被褥
定期整理自己的学习用品
勤俭节约习惯
爱惜学习用品
不乱花钱
珍惜粮食、不挑食、不浪费
节约用水、用电
锻炼身体习惯
坚持锻炼身体
综合评价
（备注：自评、家长评价可采用红花或星星评价，做得优秀得2颗星，做得良好得一颗星，不好的不得星。综合评价：做的优秀得3颗，良好得2颗，一般得1颗，不好不得星。）
小学生学习习惯检查表
学校
总评
1
书包内的书本、学习用品有序摆放。
2
课前学习用品摆放整齐、规范。
3
写字的姿势做到“三个一”，握笔姿势正确。
4
读书的姿势正确（双手执书，立于桌面，书本稍向外倾斜，书本与眼睛有一定距离）
5
课本、作业本干净整洁，不在课本上乱涂乱画。
6
作业的书写做到正确、端正、整洁，及时完成作业，有错及时订正。
备注：
评分标准为：好（5★）；较好（4★）；合格（3★）：有待改进（2★）：加倍努力（1★）
11月份区教育局将下到学校检查学生的学习习惯，请家长督促孩子做好以上几点要求，尽快养成良好的学习习惯。
班级________姓名_______
(完整版)小学小学生一日常规检查表
卫生
不随地乱扔纸屑与各类包装袋。不在校内吃零食。（每一个人扣一分）
纪律
不追逐打闹。（每一个人扣一分）
眼保健操
纪律
认真做眼保健操（不认真扣一分）
放学
纪律
队伍整齐，无打闹现象。（每一个人扣一分）
小学生一日常规检查表
时间：班级：检查人：
时间
项目
具体要求
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
上学
纪律
不追逐打闹。（每一个人扣课间操
出操
排队整齐。（不齐扣一分）
做操
做操认真，标准。（每人扣一分）
纪律
不追逐打闹。（每一个人扣一分）
小学生学习习惯情况调查表
小学生学习习惯情况调查表为了更好地了解小学生的学习习惯，我们特制定此调查表，以收集相关信息，进而制定更有效的教育策略。
请您耐心填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁3. 年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级4. 学校名称：二、学习习惯5. 你每天花费在家庭作业上的时间是多少？- 1小时内- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上6. 你的学习计划是否经常变动？- 从不- 偶尔- 经常- 总是7. 在完成作业时，你是否经常寻求家长或老师的帮助？- 从不- 偶尔- 经常- 总是8. 你在学习过程中是否善于总结和归纳？- 从不- 偶尔- 经常- 总是9. 你是否主动参加课外辅导或学习班？- 从不- 偶尔- 经常- 总是10. 你的学习环境是否安静、整洁？- 是- 否11. 你是否定期检查自己的学习进度？- 是- 否12. 在学习过程中，你是否容易受到外界干扰？- 是- 否13. 你在完成作业时，是否经常出现拖延现象？- 是- 否14. 你在学习新知识时，是否具有较强的自学能力？- 是- 否15. 你在面对困难时，是否愿意主动寻求帮助？- 是- 否三、家长/老师评价16. 家长/老师是否关注学生的学习进度？- 是- 否17. 家长/老师是否定期与学生沟通学习情况？- 是- 否18. 家长/老师是否为学生提供良好的学习环境？- 是- 否19. 家长/老师是否关注学生的学习方法？- 是- 否20. 家长/老师是否鼓励学生参加课外活动？- 是- 否请您认真填写以上内容，我们将对您的反馈表示感谢！。
(完整版)小学小学生一日常规检查表
小学生一日常规检查表时间：班级：检查人：
时间项
目
具体要求
一年级二年级三年级四年级五年级一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五
上学纪
律
不追逐打闹。
（每一
个人扣一分）
卫
生
保持卫生整洁干
净。
（乱丢垃圾，一
人扣一分。
）
课间操出
操
排队整齐。
（不齐
扣一分）
做
操
做操认真，标准。
（每人扣一分）纪
律
不追逐打闹。
（每一
个人扣一分）
中午卫
生
不随地乱扔纸屑与
各类包装袋。
不在
校内吃零食。
（每一
个人扣一分）
纪
律
不追逐打闹。
（每一
个人扣一分）
眼
保健操纪
律
认真做眼保健操
（不认真扣一分）
放学纪
律
队伍整齐，无打闹
现象。
（每一个人扣
一分）。
小学生养成好习惯表格
1、干干净净每一天。
2、每天坚持锻炼。
3、有积极健康的心态。
行为习惯
1、自觉维护公共秩序。
2、举止文明。
３、与外宾交往时要自然大方。
其它习惯
１、爱家人、爱同学、爱学校。
2、为父母及家人做一些力所能及的事情。
第三学段习惯(五、六)
项目
内容
学习习惯
1、自主学习。
2、积极独立思考。
3、每天预习复习。
4、有独立见解。
５、阅读科普读物与文学作品。
生活习惯
1、合理有效安排时间。
2、自己的事情自己做。
３、不去网吧、酒吧。
４、不买小摊贩的食品与用品。
交友习惯
1、热情大方。
2、友好真诚。
3、与积极健康的人做朋友。
4、关心帮助朋友。
２、合理安排时间。
3、不吃零食。
交友习惯
１、能学到身边朋友的优点。
2、远离品行恶劣的人。
３、主动帮助有困难的人。
健康习惯
1、勤洗澡、勤换衣。
2、每天坚持锻炼身体。
3、有良好的用眼习惯。
行为习惯
1、主动排队、耐心等待。
2、爱护花草树木。
3、用文明语言和别人交谈。
其它习惯
1、养成节约的良好习惯。
2、孝敬父母。
第一学段习惯（一、二年级)
项目
内容
学习习惯
1、按时完成作业
2、养成正确读写姿势。
3、能阅读拼音小故事
生活习惯
1、提前准备学习用品。
2、早睡早起。
3、不挑食,爱惜粮食。
４、爱护书本、爱惜学习用品。
5、自己穿衣服、系鞋带。
交友习惯
1、同学之间友好相处。
小学生生活习惯调查表
班级：姓名：等级：
生活习惯
自我评价
父母手
睡前洗脚
勤洗澡洗头
勤剪指甲
生吃瓜果要洗净
爱护环境不随地吐痰不乱扔杂物
定期整理和清洗书包
动手习惯
自己整理书包
自己收拾房间叠被褥
定期整理自己的学习用品
勤俭节约习惯
爱惜学习用品
不乱花钱
珍惜粮食、不挑食、不浪费
节约用水、用电
锻炼身体习惯
坚持锻炼身体
综合评价
（备注：自评、家长评价可采用红花或星星评价，做得优秀得2颗星，做得良好得一颗星，不好的不得星。综合评价：做的优秀得3颗，良好得2颗，一般得1颗，不好不得星。）
生活习惯自我评价父母评价卫生习惯早晚洗脸刷牙饭前便后洗手睡前洗脚勤洗澡洗头勤剪指甲生吃瓜果要洗净爱护环境不随地吐痰不乱扔杂物定期整理和清洗书包动手习惯自己整理书包自己收拾房间叠被褥定期整理自己的学习用品勤俭节约习惯爱惜学习用品不乱花钱珍惜粮食不挑食不浪费节约用水用电锻炼身体习惯坚持锻炼身体综合评价备注
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星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 优 良 差 优 良 差 优 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差
喝水、吃早餐
良 差 优
在校期间 在校期间多喝水
星期一至星期五的在校期间，如喝水量为2杯或2杯以上，评为“优”，如喝水量为1～2杯，评为“ 良”，如喝水量少于1杯，则评为“差”。
良 差 优
中 午
按时、足量午休
星期一至星期五：如每天午休时间在45分钟以上，评为“优”，如午休时间为30-45分钟，评为“ 良”，如午休时间不足30分钟，则评为“差”。
吃午饭、晚饭
独立洗漱、按时睡觉
其 它
如当日能做家务、和弟弟和平共处且使用礼貌用语，评为“优”，如不做家务、和弟弟吵架、不使 做家务、和弟弟和平共处、礼貌 用礼貌用语的状况仅发生程度轻微的1次，则评为“良”，如不做家务、和弟弟吵架、不使用礼貌 用语等 用语的状况发生2次或2次以上，则评为“差”。
1）如本周获得65～70个“优”，则奖励20元零花钱； 2）如本周获得60～64个“优”，则奖励15元零花钱； 奖惩标准 3）如本周获得50～59个“优”，则奖励10元零花钱； 4）如本周获得45～49个“优”，则奖励8元零花钱； 5）如本周获得1～44个“优”，或获得10个或10个以上的“差”，则罚款10元。
本周“优” “良” “差” 的总个数
本周 奖惩 结论
良 差 优
到家休息20分钟后及时完成作业
星期一至星期四：如能在校内或回家后1.5小时内完成当日家庭作业，评为“优”，如能在回家后 1.5-2.0小时内完成，评为“良”，如超过2小时未完成，则评为“差”。
良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差 优 良 差
如能在写完作业后的10分钟内完成整理，桌上无杂物，书本、文具整齐、物品放置在合理位置、已 整理桌面、收拾文具、准备书本 检查第二日课需物品，评为“优”，如超时但能完成上述整理，评为“良”，如忘记整理、马虎整 理、忘记检查第二日课需物品，则评为“差”。 晚 上 如能在25分钟内吃完饭且不剩饭、桌面干净整洁，评为“优”，如能在25-30分钟内吃完饭且不剩 饭、能将桌面清理干净整洁，则评为“良”，如在30-35分钟吃完饭或剩饭或桌面掉落饭菜不及时 清理，则评为“差”，如吃饭时间超过35分钟，则下餐饭饿肚皮一次且取消一次周奖励。 1）星期一至星期四及星期天，如能在21：45前独立完成洗漱后上床且在30分钟内入睡，评为“优 ”，如能在22：00前独立完成洗漱后上床且能在30分钟内入睡，评为“良”，如不洗漱就上床或未 独立完成洗漱或超过22：15上床或上床后超过30分钟不能入睡，则评为“差”。 2）星期五、星期六，如能在22：15前独立完成洗漱后上床且在30分钟内入睡，评为“优”，如能 在22：30前独立完成洗漱后上床且在30分钟内入睡，评为“良”，如不洗漱就上床或未独立完成洗 漱或超过10：45上床或上床后不能在30分钟内入睡，则评为“差”。
“优”“良”“差” 个 数
按时钟内完成穿衣、洗漱、梳头、扎头，评为“优”，如能在15～20 自己穿衣、叠被、检查物品、洗 分钟内完成，则评为“良”，如超过20分钟，则评为“差”。 漱 2）节假日：如能在9:30点前完成穿衣、叠被、整理房间、洗漱，评为“优”，如推迟1-15分钟， 则评为“良”，如推迟15分钟及以上，则评为“差”。 如能在15分钟内完成喝水、吃早餐，评为“优”，如能在15-20分钟完成，评为“良”，如在20-25 分钟内完成，则评为“差”，如超过25分钟仍未完成，则第二天早餐饿肚皮并取消周奖励一次。
小 学 生 生 活 和 学 习 习 惯 考 查 表
（ 2019 年
时 段 考 查 项 目
月
日 ～
月
日，第___
_周 ）
考 查 结 果
考 查 规 则 1)星期一至星期五：如能在7:05分前起床，评为“优”，如推迟1-8分钟，评为“良”，如推迟超 过8分钟，则评为“差”。 2)节假日：如能在9:00前起床，评为“优”,如推迟1-15分钟，评为“良”，如推迟15分钟及以 上，则评为“差”。