饮用水卫生管理制度
最全的饮用水卫生管理制度范文（3篇）
最全的饮用水卫生管理制度范文为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定我校饮用水卫生管理制度。
1、学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。
2、使用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件，有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒(一个学期一次)，并做好清洗消毒记录。
3、明确专人为师生饮用水管理员。
并有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
4、饮水机应远离黑板，防止二次污染5、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法；6、在校内一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
7、要求学生自备饮水用具，学校不得配置公用饮水用具。
8、教育学生养成不喝生水的并节约饮用水的好习惯。
9、直饮水专人专管，责任到人；专人每天对直饮水龙头用酒精棉消毒，楼层阿姨负责直饮水机的卫生清洁。
饮用水突发公共卫生事件(包括停水)应急预案为了保证学校用水安全，切实保护全体师生的身体健康，有效应急处置学校内可能发生的饮用水安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，我校对饮水安全工作特制订本方案。
一、成立学校饮用水突发公共卫生事件应急处理小组组长：校长副组长：后勤副校长、总务主任组员：学生处主任、年级组长、班主任、卫生老师二、针对“饮水安全”开展宣传教育工作1、做好宣传工作利用学校电台、宣传栏等介绍有关“饮水卫生”的知识。
班主任利用班会课的时间向全校师生进行宣传教育，增强师生对“饮水卫生”知识的了解。
2、增强自我保护意识提高全校师生的卫生饮水习惯和个人卫生素养，以增强自身的免疫能力和抵抗能力。
并基本掌握处理突发事件的方法和本领，降低受灾的程度和范围。
生活饮用水卫生管理制度（3篇）
生活饮用水卫生管理制度一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。
学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，建立和完善饮用水卫生管理制度；开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯；学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。
二、必须保证在水源周围____米以内无生活性或工业性污染源；加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥，并经检测合格后方可投入使用。
三、及时清洗消毒供水设施。
指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒，在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登记工作。
四、定期开展水质监测工作。
学校饮用水的水质监测，水质监测如不合格应及时告知学校和当地教育行政部门确保学校生活饮用水卫生安全。
五、加强学校生活饮用水监督检查。
自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作，在检查中发现的饮用水卫生安全隐患，必须及时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。
生活饮用水卫生管理制度（2）是指一套针对生活饮用水的卫生管理措施和规定。
其目的是确保生活饮用水的质量符合卫生标准，保障人民群众的健康与安全。
生活饮用水卫生管理制度主要包括以下方面：1. 水源保护：制定水源地保护措施，如禁止在水源地周围进行有污染风险的活动，并严禁污染物的排放，确保水源质量的安全。
2. 水质监测：建立水质监测系统，定期对生活饮用水进行监测和评估，确保水质符合卫生标准。
监测项目包括微生物、化学物质、重金属等测定。
3. 饮用水处理：制定饮用水处理工艺和流程，确保从水源到供水过程中的水质得到有效处理和净化，消除有害物质，保证水质安全。
4. 水源保护区域划定：根据水源地特点和环境条件，划定水源保护区域，并采取必要的管理措施，防止水源地受到污染。
5. 水质安全告知和宣传：对于水质不达标或存在其他风险的情况，及时向用户告知，并进行相关宣传教育，提高公众对饮用水安全的认知和保护意识。
生活饮用水卫生管理制度(五篇)
生活饮用水卫生管理制度一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。
学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，建立和完善饮用水卫生管理制度；开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯；学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。
二、必须保证在水源周围____米以内无生活性或工业性污染源；加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥，并经检测合格后方可投入使用。
三、及时清洗消毒供水设施。
指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒，在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登记工作。
四、定期开展水质监测工作。
学校饮用水的水质监测，水质监测如不合格应及时告知学校和当地教育行政部门确保学校生活饮用水卫生安全。
五、加强学校生活饮用水监督检查。
自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作，在检查中发现的饮用水卫生安全隐患，必须及时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。
生活饮用水卫生管理制度（二）是指依据国家相关法律法规和标准，对生活饮用水进行监管和管理的一系列制度和规定。
其目的是保障人民群众的生活饮用水安全，预防和控制水源污染，促进人民健康。
生活饮用水卫生管理制度主要包括以下内容：1. 水源保护制度：设立保护水源区和水源水质保护机构，加强对水源地的保护，防止污染源进入水源，确保水源的安全和水质的优良。
2. 饮用水水质标准制度：制定和落实生活饮用水水质标准，包括水源水质标准、水处理厂出厂水水质标准、供水管网水质标准等，保证饮用水安全。
3. 水处理与消毒制度：建立和实施水处理和消毒工艺，对生活饮用水进行深度处理和消毒，确保水质符合标准要求。
4. 供水管网管理制度：加强对供水管网的管理和维护，避免污染源进入管网，保证供水的安全性。
5. 水质监测制度：建立完善的水质监测网络和机构，定期对生活饮用水进行监测和评估，确保水质符合标准要求。
饮水卫生管理制度（通用5篇）
饮水卫生管理制度饮水卫生管理制度在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的饮水卫生管理制度（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
饮水卫生管理制度1为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。
一、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性的传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水卫生管理员；制定《饮水突发事故和水源性的传染病应急处理预案》。
二、我校严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，做到：1、由专人负责学生饮用水供应，以经检测的自来水供应为主。
1）供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求，定期接受水质监测检查。
严禁非工作人员进入烧水间，防止人为破坏水源，由专人负责。
2）用于烧开水的设备有效涉水产品卫生许可批件。
由饮用水管理组织机构监督检查。
3）负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。
指定一名工作人员作为兼职水质监测员。
4）全自动电热开水器和盛装饮用水的器具必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒专人负责，必须具有有效健康合格证。
2、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。
3、小卖部销售的饮料、饮水必须索取供货单位有效食品卫生许可证，采购货物要查看生产厂家、厂址、生产日期、保质期和有效期，同时用肉眼检查饮料的质量和外包装。
严禁小卖部出售无质量安全保障产品。
4、学生科、各班主任做到：1）教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。
不得将个人杯具转借他人。
2）教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。
3）一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。
5、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。
饮用水管理制度(精选7篇)
饮用水管理制度（精选7篇）饮用水管理制度（精选7篇）饮用水管理制度篇1一、为落实《传染病防治法》、《生活用水卫生监督管理方法》和《公共场所卫生管理条例》，加强我单位饮用水设施卫生管理，确保水质平安，爱护师生身体健康，特制定本规定。
二、饮用水由本单位总务处负责管理。
总务处应根据法律法规和本单位规定，制定并落实饮用水设施卫生管理工作方案措施，确保饮用水符合国家《生活饮用水卫生标准》。
三、有专人落实饮用水设施管理工作，每学期将饮用水水样送疾控中心检验，检验合格后方可饮用。
四、应保持饮水设施四周的环境卫生，设施与饮水接触表面必需保证外观良好,光滑平整,不对饮水水质造成影响。
五、定期做好直饮机滤芯的更换登记工作，滤芯更换后饮用水需检验合格后，方可使用;所用的净水剂和消毒剂必需符合卫生要求和有关规定。
六、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保饮水机的正常使用，并定期做好饮水机清洗消毒及登记工作，。
所用的净水剂和消毒剂必需符合卫生要求和有关规定。
七、桶装饮用水仓库应保持环境干净，并做到离地离墙，干燥通风。
八、定期对饮用水卫生绽开全面检查。
九、应建立涉水产品以及消毒产品的索证台帐并做好登记。
十、从事饮用水卫生管理和清洁修理人员必需进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作，并每年进行一次健康检查。
从事饮用水卫生管理和清洁修理人员未经卫生学问培训不得上岗工作。
十一、从业人员凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎(除乙肝)、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病，应马上调离接触二次供水卫生管理的岗位。
十二、当饮用水水水质受到污染时，应马上报告单位领导，同时马上停止供应污染的饮用水，学校必需马上实行应急措施，准时报告卫生及教育主管部门。
饮用水管理制度篇2为进一步加强幼儿园幼儿饮用水卫生，保障幼儿的饮水平安，依据《生活用水卫生监督管理方法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1、幼儿园设立饮用水卫生管理员。
饮用水卫生管理制度(5篇)
饮用水卫生管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障师生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1、提供净水设备或生产桶装饮用水的企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告；2、使用的饮水机持有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件；3、饮水机应远离黑板，防止二次污染；4、定期对饮水机进行清洗、消毒，每学期一次，要有定期清洗消毒饮水机记录；5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件；6、学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法；7、在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
饮用水卫生管理制度（二）为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学(幼儿园)食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求，制定我校直饮水卫生管理制度。
1、学校应制定直饮水突发污染事件的应急处理办法。
2、使用的直饮水机有有效的食品卫生许可证或卫生许可批件，有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒(一个学期两次)，并做好清洗消毒记录。
3、明确专人为师生直饮水管理员。
并有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
4、直饮水机处应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。
5、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法；6、在校内一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
饮用水卫生管理制度（6篇）
饮用水卫生管理制度为进一步加强学校饮用水、食堂用水卫生，保障师生的饮水、用水安全，根据《饮水、生活用水卫生监督管理办法》等法律法规的要求，特制订本管理制度。
一、在校内醒目位置设置饮水、用水卫生公告栏，告知师生饮水、用水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水。
二、学校师生饮用水采购桶装水。
与相应的厂家签协议时要事先考察水厂的水源是否安全，有水源保护措施。
签订采购合同时必须索取相应的检测报告，各类检测必须合格。
厂商供水时必须提供包装完好，保质期内的桶装水。
三、食堂用水采用松烟镇供水站提供的自来水，水源在____水库。
四、各班饮水机要随时保持卫生，定期清洗、消毒。
班主任为第一责任人，要管好教室内的桶装水，发现异常立即采取相应措施。
五、学校食堂内的水缸要保持清洁，随时加盖保护。
发现水质出现异色异味等现象应立即停用并报告。
六、桶装水管理员要随时注意学校存放的水是否过期或有异常情况，确保师生饮水安全。
七、各班教师要加强学生饮水卫生教育，教育学生不能直接喝自来水，饮用自来水必须烧开水。
八、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水，并保护好水源，等待有关部门前来检测。
同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。
九、各责任人因工作玩忽职守、渎职将追究法律责任。
饮用水卫生管理制度（2）是指对饮用水来源、水质安全、水处理设施、供水管网、水质监测等方面进行监管和管理的一系列制度和规定。
这些制度旨在保障公众饮用水的安全和卫生，预防水源污染、水质问题和水源感染性疾病的发生。
具体包括以下方面：1. 饮用水源保护：确保饮用水源水质的安全和稳定，防止水源污染，制定保护水源的管理措施。
2. 水质标准：制定、执行适用的水质标准，对饮用水中的微生物、有机物、无机物等进行限制和监测，确保水质符合健康安全标准。
3. 水处理设施管理：对水处理设施进行定期检查和维护，确保设施正常运行，保障水质达标。
最全的饮用水卫生管理制度范文（4篇）
最全的饮用水卫生管理制度范文饮用水卫生管理制度是为了保障公众饮用水安全而制定的一系列规章制度和管理措施。
下面是一个较为全面的饮用水卫生管理制度的概述：1. 法律法规：制定并执行相关的法律法规，如《中华人民共和国水法》、《饮用水卫生管理办法》等。
2. 管理机构：建立相关饮用水卫生管理机构，如国家卫生健康委员会、环境保护部门等，负责制定和执行相关管理制度。
3. 水源保护：制定水源保护区的划定和管理准则，加强对水源地的监测和保护措施，防止水源受到污染。
4. 水质监测：建立饮用水源地、供水管网和用户端的水质监测网络，定期对水质进行监测和评估，确保饮用水达到卫生要求。
5. 饮用水生产过程控制：制定生产工艺和操作规范，对水源采集、处理、消毒、储存等环节进行规范和监督，确保生产过程中的水质安全。
6. 供水设施管护：建立供水设施的管理和维护制度，对供水管网、水处理设备等进行定期检查和维护，确保供水设施的正常运行。
7. 风险评估与管理：对供水系统中的潜在风险进行定期评估和管理，如水源受到污染的风险、灾害事件的风险等，制定相应的应急预案。
8. 监督检查：建立饮用水卫生监督检查制度，加强对饮用水生产经营、供水单位和相关机构的监督和检查，及时发现和纠正问题。
9. 宣传教育：开展饮用水卫生知识的宣传教育活动，提高公众对饮用水安全的认识和保护意识。
10. 处罚制度：建立相应的违法违规行为的处罚制度，对违法违规者进行惩罚，维护饮用水卫生安全。
需要注意的是，不同国家和地区的饮用水卫生管理制度可能略有不同，上述内容仅为一般性概述，具体制度还需根据当地实际情况来制定。
最全的饮用水卫生管理制度范文（2）饮用水卫生管理制度一、目的与适用范围本饮用水卫生管理制度的目的是为了保障饮用水的安全和卫生，预防水源污染和水质问题，保证人民群众的饮用水安全。
本制度适用于我国各类饮用水供水单位及相关部门。
二、责任与义务2.1 饮用水供水单位应当建立饮用水安全管理制度并保证其执行。
直饮水的卫生管理制度（5篇）
直饮水的卫生管理制度一、学校领导重视师生饮水卫生工作，加大对饮用水卫生安全工作管理力度，进一步完善管理制度，落实有效措施，责任到人。
二、在校内醒目位置设置饮水、用水卫生公告栏，告知师生饮水、用水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现饮用、生活用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
三、学校饮用桶装水的生产企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验等报告。
四、学生必须用自备的茶杯(壶)接水，不准用嘴直接饮水，不得将饮水移作他人饮用，以防传染病发生。
五、值日教师应重视对学生饮水的指导，发现不良情况应及时予以劝阻和教育。
要教育学生保护水龙头的清洁，防止污染。
六、从事锅炉清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
七、学生在校饮用水由学校专(兼)职供水人员统一按时按点供应。
直饮水的卫生管理制度（2）直饮水是指可以直接饮用的水，受到卫生管理的影响，直饮水的卫生管理制度非常重要。
其涉及到从水源到直饮水设备的全过程管理，包括水源管理、水质检测、设备维护等方面。
以下是一个关于直饮水卫生管理制度的详细描述。
一、水源管理水源是直饮水卫生管理的基础，因此水源的管理至关重要。
首先，需要对水源进行选择和评估，确保其符合直饮水的卫生标准。
其次，需要建立水源保护区域，防止污染物进入水源。
同时，需要采取措施进行水源的保护和管理，如定期清理周边环境、严禁非法排放等，确保水源的安全和卫生。
二、水质检测直饮水的水质是保障人体健康的关键，因此水质检测是直饮水卫生管理中的重要环节。
水质检测应包括常规监测和突发事件监测两个方面。
常规监测主要是对直饮水的各项指标进行检测，确保水质符合卫生标准。
突发事件监测是在突发事件发生后，对直饮水的水质进行紧急监测，保障人体健康。
饮用水卫生管理制度
饮用水卫生管理制度（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生活饮用水卫生管理制度范本(五篇)
生活饮用水卫生管理制度范本为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障师生员工的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《幼儿园卫生工作条例》等法规规章的要求，制定本管理制度。
一、制定《幼儿园突发饮用水污染卫生事件应急预案》，如一旦发现饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，幼儿园立即采取应急措施，阻断污染源，并及时报告卫生及教育主管部门。
二、确定专人为饮用水管理员，并持有效健康体检证明，按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
三、水壶贮水卫生安全管理要求1、水质符合《生活饮用水水质卫生规范》；2、热水壶、水壶定期清洗除水垢；3、每天清洗水壶；每周至少一次消毒保温壶；4、供水房应加锁，每日清扫消毒，保持洁净，5、清洗人员应进行健康体检，持证上岗；6、饮用水保持适宜温度，做到冬暖夏凉。
7、加强饮水卫生健康教育，教育幼儿不饮用生水、提倡喝开水，发现水质出现异色异味等现象应立即停用并报告。
五、幼儿园饮用水卫生安全管理小组组长：王玲组员：六、事故责任追究1、对导致事故的起因的相关责任要严肃追究。
2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3、对在事故处理中的玩忽职守、推诿扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究生活饮用水卫生管理制度范本（二）1. 目的和适用范围本制度的目的是规范生活饮用水的卫生管理，确保居民饮用水的安全和健康。
本制度适用于所有居民饮用水的供应和管理，包括居民小区、公共场所和生活用水单位等。
2. 饮用水源管理2.1 饮用水源必须是符合国家和地方相关标准的水源，经过定期的水质监测和评估。
2.2 饮用水源周围禁止有任何形式的污染源，如工业污水排放口、农业废水等。
2.3 饮用水源周边的管理责任单位要制定管理方案，定期进行巡视和监测，确保饮用水源的环境安全。
3. 饮用水处理和消毒3.1 饮用水处理设施必须按照国家和地方相关标准建设和运行，确保水质达到规定的卫生标准。
最全的饮用水卫生管理制度(4篇)
最全的饮用水卫生管理制度饮用水卫生管理制度是指对饮用水源、水处理设施、供水管网、水质监测和水处理设备等环节进行管理和监督，以保证饮用水的安全和卫生。
以下是一份较为全面的饮用水卫生管理制度：1. 饮用水源管理:- 确定饮用水源，包括地下水、地表水或其它类型的水源；- 定期对饮用水源进行水质检测，确保水质符合卫生标准；- 管理饮用水源周围的环境，防止污染源对水源的影响；- 设立饮用水源保护区，限制无关人员的进入。
2. 水处理设施管理:- 确定适用的水处理工艺，如过滤、消毒等；- 确保水处理设施正常运行，定期进行维护和保养；- 检测水处理设施的出水水质，确保水质符合卫生标准；- 建立水处理设施管理手册，明确工作职责和管理流程。
3. 供水管网管理:- 确保供水管网的完整性和正常运行，定期进行维护和修复；- 定期对供水管网进行清洗和消毒，以去除污垢和杀灭细菌；- 监测供水管网的水质，确保水质符合卫生标准；- 建立供水管网管理档案，记录维护和修复情况。
4. 水质监测管理:- 建立水质监测计划，包括采样点、频次和检测项目；- 委托卫生监测部门进行水质监测，确保检测结果可靠；- 对水质监测结果进行分析，及时采取措施改善水质；- 建立水质监测档案，记录监测结果和改善措施。
5. 水处理设备管理:- 确定适当的水处理设备，如反渗透设备、臭氧发生器等；- 确保水处理设备正常运行，定期进行维护和保养；- 检测水处理设备的效果，确保水质达到卫生标准；- 建立水处理设备管理档案，记录维护和检测情况。
6. 应急管理:- 制定应急预案，应对突发水质事件；- 建立应急物资和设备储备，确保应急响应的能力；- 进行应急演练，提高应急响应的效率；- 对应急事件进行详细调查和分析，改进应急预案。
以上是一份相对完善的饮用水卫生管理制度，具体的内容可以根据实际情况进行调整和完善。
同时，制定的饮用水卫生管理制度需要得到相关部门的指导和监督，以确保其执行和有效性。
国家饮用水卫生管理制度
第一章总则第一条为保障人民群众饮水安全，预防介水传染病的发生和传播，提高饮用水卫生质量，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国水污染防治法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于全国范围内饮用水卫生管理，包括集中式供水、自备水源供水和二次供水等。
第三条国家饮用水卫生管理遵循以下原则：（一）预防为主，防治结合；（二）政府监管，企业负责，社会参与；（三）科学管理，规范操作；（四）保障人民群众饮水安全。
第二章饮用水卫生标准第四条国家设立饮用水卫生标准，包括水质标准、水源保护区标准和供水设施卫生要求等。
第五条饮用水水质标准应当符合国家规定的生活饮用水卫生标准，主要包括：（一）微生物指标：细菌总数、大肠菌群、总大肠菌群、致病菌等；（二）感官性状指标：色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物等；（三）毒理学指标：砷、镉、铅、汞、氰化物等；（四）放射性指标：总α放射性、总β放射性等。
第六条水源保护区应当符合以下要求：（一）划定饮用水水源保护区，明确保护区范围和功能；（二）禁止在饮用水水源保护区范围内排放污染物；（三）加强水源保护区巡查，确保饮用水水源安全。
第七条供水设施应当符合以下卫生要求：（一）供水设施设计、施工、验收应当符合国家卫生标准；（二）供水设施应当定期进行清洗、消毒，确保水质安全；（三）供水设施应当具备防止水质污染和保证水质安全的措施。
第三章饮用水卫生监管第八条国家卫生健康部门负责全国饮用水卫生监督管理工作。
第九条县级以上地方人民政府卫生健康部门负责本行政区域内饮用水卫生监督管理工作。
第十条饮用水卫生监管部门应当履行以下职责：（一）制定饮用水卫生监督工作计划；（二）对饮用水水源、供水设施、水质等进行监督检查；（三）对违反饮用水卫生法规的行为进行查处；（四）开展饮用水卫生宣传教育；（五）建立健全饮用水卫生信息报告制度。
第十一条饮用水供水单位应当履行以下职责：（一）建立健全饮用水卫生管理制度；（二）定期对供水设施进行清洗、消毒；（三）确保饮用水水质符合国家标准；（四）及时报告饮用水卫生事件；（五）配合饮用水卫生监管部门开展监督检查。
生活饮用水卫生管理制度范文（5篇）
生活饮用水卫生管理制度范文一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。
学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，建立和完善饮用水卫生管理制度；开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯；学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。
二、必须保证在水源周围____米以内无生活性或工业性污染源；加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥，并经检测合格后方可投入使用。
三、及时清洗消毒供水设施。
指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒，在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登记工作。
四、定期开展水质监测工作。
学校饮用水的水质监测，水质监测如不合格应及时告知学校和当地教育行政部门确保学校生活饮用水卫生安全。
五、加强学校生活饮用水监督检查。
自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作，在检查中发现的饮用水卫生安全隐患，必须及时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。
生活饮用水卫生管理制度范文（2）一、目的与依据为了确保居民生活中的饮用水安全，维护公共卫生环境，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于小区、社区等居民生活区域内的饮用水管理。
三、主要内容1.饮用水源的保护（1）对饮用水源进行保护，确保水源的清洁和卫生。
（2）禁止在饮用水源周围进行蓄水、种植、施肥等活动，防止水源被污染。
2.饮用水质量的监测（1）定期对饮用水进行监测，确保水质符合相关卫生标准。
（2）对发现的饮用水质量问题及时采取措施，并做好记录和报告。
3.饮用水设施的维护与保养（1）对饮用水设施进行定期的清洗、消毒和维护，防止设施污染。
（2）对饮用水设施进行定期的检查，确保设施的正常运行和使用。
4.饮用水分类管理（1）明确饮用水的来源和用途，依据用途进行分类管理。
（2）对不同用途的饮用水进行标识，保证正确使用。
5.饮用水安全宣传教育（1）定期组织饮用水安全宣传教育活动，提高居民对饮用水安全的认识。
生活饮用水卫生管理制度(三篇)
生活饮用水卫生管理制度生活饮用水生产卫生要求一、供水单位必须取得卫生许可证，制管水人员必须取得卫生知识培训合格证明和健康体检合格证明。
二、健全卫生管理规章制度，落实卫生管理人员，按要求建立、健全卫生档案。
三、水净化处理设备、设施必须满足净水工艺要求，必须有消毒设施，并保证正常运转。
四、输水、蓄水和配水等设施应密封，严禁与排水及非生活饮用水的管网相连接。
五、健全放水、清洗、消毒和检修制度及操作规程，贮水设备要定期清洗和消毒，管网未稍应定期放水清洗。
七、水处理设备、设施、管网投产前或者修复后，必须严格冲洗、消毒，经水质卫生检验合格后方可供水。
八、必须设置水源卫生防护区、保护区内严禁修建任何可能危害水质卫生的设施和进行有碍水源水质卫生的活动。
九、生产区和单独设立的泵站、沉淀池和清水池外围____米范围内不得设立生活居住区，不得修建渗水厕所和渗水坑，不得堆放垃圾、粪便、废渣和铺设污水管道。
十、必须配备相应的水质检测设备和人员，定期进行水质检测，符合生活饮用水卫生标准后方可供水。
二次供水卫生安全管理制度一、自觉遵守国家颁布的生活用水、二次供水相关法律、法规及规定。
二、做好供水设施、场地及周围环境的清洁卫生，确保周围____米内无污染和污染因素。
三、配备余氯比色计，随时对供水进行检测，发现余氯不符合卫生要求的应及时补充。
四、加强供水设施卫生安全防护，蓄水设施应加盖加锁，进水孔、溢水孔、排污孔等有密封防护设施。
五、供水设施建设材料必须无毒无害，定期对供水设施进行清洗消毒，每年两次，建立清洗消毒记录。
六、供水设施专人负责管理，从事管水人员每年进行一次健康体检，取得健康合格证和卫生知识培训证后方可上岗。
七、新建二次供水单位应配合卫生行政主管部门做好预防性卫生监督工作，所用的涉水产品必须取得有效的产品批件。
八、发现饮用水被污染或异常，应立即采取措施，消除污染，并向卫生行政部门和建设部门报告。
供、管水人员体检培训及工“五病”调离制度一、直接从事供水管水的人员，每年必须进行一次健康检查，取得预防性健康体检培训合格证明后方可从事供管水工作。
饮用水卫生管理制度
饮用水卫生管理制度第一章总则第一条为了保障人民群众的饮用水安全，预防和控制饮用水污染，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《城市供水条例》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内的饮用水源地保护、饮用水供水设施建设和管理、饮用水水质监测和污染事故处理等活动。
第三条饮用水卫生管理工作应当坚持预防为主、防治结合的原则，实行分类管理、全程控制，确保饮用水安全。
第四条国务院卫生行政部门主管全国饮用水卫生管理工作，地方各级人民政府卫生行政部门负责本行政区域的饮用水卫生管理工作。
第二章饮用水源地保护第五条饮用水源地分为一级保护区和二级保护区。
一级保护区为饮用水源地的核心区域，二级保护区为饮用水源地的周边区域。
第六条饮用水源地一级保护区内的土地不得转让、出租；已有的农业用地应当逐步调整为非农业用地。
第七条饮用水源地二级保护区内的建设项目应当符合饮用水源地保护规划，禁止新建、改建、扩建对饮用水源地有污染的项目。
第八条饮用水源地保护区内禁止下列行为：（一）排放污染物；（二）堆放、倾倒废弃物；（三）非法捕捞、捕杀水生动物；（四）其他可能污染饮用水源地的行为。
第三章饮用水供水设施建设和管理第九条饮用水供水设施建设应当符合饮用水供水规划，满足饮用水供水需求，确保饮用水安全。
第十条饮用水供水设施的建设和改造应当采用先进的技术和设备，提高供水质量和效率。
第十一条饮用水供水设施的建设项目应当按照国家有关规定进行环境影响评价，并提交环境影响评价报告。
第十二条饮用水供水设施的运营单位应当建立健全水质检测制度，定期对水源、出厂水和管网水进行水质检测，确保水质符合国家标准。
第十三条饮用水供水设施的运营单位应当建立健全安全生产管理制度，确保设施安全运行。
第四章饮用水水质监测和污染事故处理第十四条国务院卫生行政部门和地方各级人民政府卫生行政部门应当加强对饮用水水质的监测，及时发现和处理饮用水污染事故。
第十五条饮用水供水设施的运营单位应当建立健全水质突发事件应急预案，发生饮用水污染事故时，立即启动应急预案，采取措施减轻事故影响。
生活饮用水卫生管理制度范本(七篇)
生活饮用水卫生管理制度范本为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，采取各种有效措施全力遏制和杜绝生活饮用水水污染事故的发生，同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩序，根据《突发公共卫生事件应急处理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《生活饮用水水质卫生规范》等法律法规及标准规范，在坚持预防为主的原则下，特制定我校生活饮用水卫生制度及生活饮用水污染事故应急处理预案。
一、卫生管理组织机构为切实加强对生活饮用水卫生安全的管理，经学校研究决定成立生活饮用水卫生管理小组，负责学校生活饮用水卫生安全。
组长：荣国凤副组长：李瑞光、丰宏波成员：相关教师二、生活饮用水卫生安全管理制度1、认真执行《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》，切实做好生活饮用水卫生管理。
完善水源卫生防护，确保水质安全。
水箱(水池)应封盖加锁，周围____米内无工业、生活污染源。
2、供水设施指定专人管理，管理人员每年进行一次健康体检和卫生知识培训，并做到持证上岗。
3、每天对供水设施进行巡查和水质余氯测定，有记录备查，并做好环境清洁工作。
4、供水设施清洗、消毒工作，由卫生管理人员或委托专业清洗队伍进行，每年清洗消毒____次，清洗消毒人员必须持有效健康体检和卫生知识培训合格证，并做好水质检测，水质必须送当地疾控中心检测，检测合格后，方可继续使用。
接受卫生监督部门的抽样监测，确保水质卫生安全。
5、严格控制水质消毒效果，保证水质余氯达到《生活饮用水卫生标准》，并做好消毒登记工作。
6、积极、主动配合卫生监督部门对本单位供水管理的监督，对管理人员违反供水卫生管理规定的行为，按照《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》的规定接受行政处罚，构成犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。
饮用水卫生管理制度范文(3篇)
饮用水卫生管理制度范文饮用水是人们日常所需的基本生活物资，其卫生安全对于保障人民群众的生命健康至关重要。
为了加强饮用水的卫生管理，制定并执行饮用水卫生管理制度是必要的。
下面是一个饮用水卫生管理制度的范本。
一、制度目的本制度的目的是确保饮用水的卫生安全，预防疾病传播，保障人民群众的健康。
通过规范管理流程和加强监督，提高饮用水的质量。
二、适用范围本制度适用于所有饮用水供应单位，包括饮用水生产企业、供水公司、饮用水配送商等。
三、责任人1. 饮用水生产企业负责确保生产过程中的卫生安全，并提供符合标准的饮用水产品。
2. 供水公司负责确保供水系统的卫生安全，并按时进行检测和维护。
3. 饮用水配送商负责运输和配送饮用水，并确保其卫生安全。
四、监测与检测1. 饮用水生产企业应定期对生产过程中的饮用水进行检测，确保水质符合标准。
2. 供水公司应定期对供水系统进行检测，确保供水质量符合标准。
3. 饮用水配送商应定期对运输过程中的饮用水进行检测，确保水质符合标准。
五、卫生管理1. 饮用水生产企业应建立完善的卫生管理制度，包括采用科学的生产工艺，对设施设备进行定期清洁和消毒。
2. 供水公司应建立日常巡检制度，及时发现并处理供水系统的异常情况。
3. 饮用水配送商应建立完善的运输和配送管理制度，包括保持运输工具的清洁卫生，避免污染饮用水。
六、紧急响应1. 饮用水生产企业、供水公司和饮用水配送商应建立紧急响应机制，及时应对突发事件，采取相应的措施保障饮用水的质量安全。
2. 在突发事件发生后，应及时向相关部门报告，并按照要求采取紧急处理措施，保护受影响区域的居民的生命健康。
七、培训与教育1. 饮用水供应单位应定期组织员工培训，提高员工的卫生意识和操作技能。
2. 饮用水供应单位应向居民提供有关饮用水卫生的宣传教育，增强公众的卫生意识和自我保护能力。
八、监督与处罚1. 监督部门应加强对饮用水供应单位的监督检查，确保其遵守相关法律法规和标准要求。
饮用水卫生管理制度范本(4篇)
饮用水卫生管理制度范本第一章总则第一条为了保障饮用水的卫生安全，维护公众的身体健康，加强对饮用水供应的监管，制定本制度。
第二条本制度适用于所有提供饮用水的生产、经营、供应单位。
第三条饮用水卫生包括源水卫生、水处理卫生、供水卫生以及配水管网卫生等。
第四条饮用水卫生管理应遵循科学、规范、公平、公正的原则。
第五条饮用水供应单位应建立健全饮用水卫生管理制度，并按照要求执行。
第六条饮用水供应单位应定期进行饮用水质量监测，确保水质符合国家相关标准。
第二章源水卫生管理第七条饮用水供应单位应选择符合国家相关标准的水源。
第八条饮用水供应单位应对水源进行定期监测，确保水源的卫生状况。
第九条饮用水供应单位应对水源周围环境进行管理，防止污染源的影响。
第十条饮用水供应单位应建立水源保护区，严禁不符合卫生要求的活动在水源周围进行。
第十一条饮用水供应单位应建立源水保护制度，并制定相应的管理措施。
第十二条饮用水供应单位应定期对水源进行监测，确保水源的卫生状况。
第十三条饮用水源水质不符合卫生要求的，饮用水供应单位应采取相应的处理措施，确保水质达标。
第三章水处理卫生管理第十四条饮用水供应单位应建立水处理工艺，确保水质达标。
第十五条饮用水供应单位应对水处理设施进行定期维护，确保其正常运行。
第十六条饮用水供应单位应建立水处理质量监测制度，对处理后的水质进行监测。
第十七条饮用水供应单位应设立专门的水处理人员，负责处理设施的操作和维护。
第十八条饮用水供应单位应定期对水处理设施进行内部清洗和消毒。
第十九条饮用水供应单位应定期进行水处理设施的检修，确保其正常运行。
第四章供水卫生管理第二十条饮用水供应单位应建立供水质量监测制度，对供水水质进行监测。
第二十一条饮用水供应单位应定期维护供水设施，确保供水正常。
第二十二条饮用水供应单位应建立供水制度，确保供水的安全和可靠。
第二十三条饮用水供应单位应建立供水人员培训制度，提高供水人员的技能水平。
第五章配水管网卫生管理第二十四条饮用水供应单位应定期检查配水管网，及时发现漏水和破损的情况。
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饮用水卫生管理制度
为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学（幼儿园）食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求，制定我校直饮水卫生管理制度。
1、学校应制定直饮水突发污染事件的应急处理办法。
2、使用的直饮水机有有效的食品卫生许可证或卫生许可批件，有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒（一个学期两次），并做好清洗消毒记录。
3、明确专人为师生直饮水管理员。
并有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
4、直饮水机处应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。
5、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法；
6、在校内一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
7、要求学生自备饮水用具，学校不得配置公用饮水用具。
8、教育学生养成不喝生水的并节约饮用水的好习惯。
9、直饮水机专人专管，责任到人。
直饮水突发公共卫生事件（包括停水）应急预案为了保证学校用水安全，切实保护全体师生的身体健康，有效应急处置学校内可能发生的直饮水安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，我校对饮水安全工作特制订本方案。
一、针对“饮水安全”开展宣传教育工作
1、做好宣传工作
利用电视台、宣传栏等介绍有关“直饮水卫生”的知识。
班主任利用班会课的时间向全校师生进行宣传教育，增强师生对“直饮水卫生”知识的了解。
2、增强自我保护意识
提高全校师生的卫生饮水习惯和个人卫生素养，以增强自身的免疫能力和抵抗能力。
并基本掌握处理突发事件的方法和本领，降低受灾的程度和范围。
3、落实班主任工作责任制度
班主任要每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水问题发生身体不适，应立即告知应急处理小组，若发生3例以上由饮水引起的身体不适，学校与疾控中心联系，根据有关要求做好相应措施。
二、日常工作措施：
1、强化督查：在领导小组的具体指导下，由教师带头，以各项食品卫生制度、饮用水卫生制度落实为重点，对学校饮水情况，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。
2、落实职责：校长为学校饮用水安全第一责任人，学校后勤人员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，考核实行学校饮用水安全事故一票否决制。
3、加强业务培训：加强对广大师生特别是从业人员的饮水卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。
4、添置设备：学校要对照配备标准，落实直饮水安全设施的配备。
三、事故应急处理。
1、报告制度。
A、因停自来水而造成师生饮用水停水的，应立即报告后勤处，由后勤处统一到大型超市采购由名优企业生产的瓶装水分发到每个班级。
B、因饮用水安全事故发生的，必须第一时间报告。
具体为：发现少量（3人以下）轻度症状（如腹泻）及时向学校校长报告，由学校校长报教育管理组织备案；发现较严重饮用水安全事故（指出现严重中毒症状者或出现相同症状的群体发病5人以上的情况），应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当卫生行政门，同时立即启动学校饮用水安全应急预案。
在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。
2、救援措施。
一旦发生较严重学校饮用水安全事故，在接到领导小组指令前，由校长负责救援指挥。
立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。
初步摸清症状，群体发病的还应彻
底排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。
如校内饮用水被污染，应立即停止使用可疑水源，或突发校内停水，由校长负责救援指挥，总务处负责组织人员就近调水。
3、医疗求援。
学校发生较严重饮用水安全事故，应立即向就近医疗机构（卫生院）发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。
要及时果断将发病人员送到医院抢救。
主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。
4、联系家长。
学校发生较严重饮用水安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。
做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。
设立家校联络处，及时解答家长提出问题，力所能及地为家长做好服务工作。
5、病源保护。
学校发生较严重饮用水安全事故后，应立即封存所有的饮水和饮水设备等，以便及时查找致病原因。
6、人员调度。
事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。
7、信息公开。
保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。
对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。
四、事故责任追究。
1、对导致事故起因的相关责任人和执行人，按情节进行严肃追究。
2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的
行为进行严肃追究。