七年级(上)第四单元测试题
七年级上册英语unit4单元测试卷(含答案)
七年级上册英语unit4单元测试卷(含答案)七年级上册英语unit4单元测试卷一、单项选择。
（每小题15分，共15分）二、()1.-is your pen?三、-It's in the pencil box.四、A。
XXX五、()2.XXX XXX.六、A。
XXX七、()3.XXX XXX.八、A。
XXX九、()4.-.What's your name?十、-XXX.十一、A。
HiB。
SorryC。
Excuse meD。
Thanks十二、()5.The XXX.十三、A。
XXX十四、()6.This isdesk.十五、A.XXX'sC XXX。
XXX7.This isfriend，XXX.A。
XXX。
JimC.Linda’sD.Jina8.-is Jinan?It’sShandong.A。
Where；inB。
Where；orC。
What；inD What；on9.-Thanks for your pen.A。
XXX10.-Are they under the desk?-.A。
No，they are.B Yes，they are.C。
Yes，they’r enot.D。
Yes，they aren't二、完形填空。
（每小题2分，共20分）This isTom’sbedroom。
You can see1 picture on the wall。
The light(灯)is2thedesk。
The football is3 the chair，4is the bed?It’s near the desk.XXX 'XXX is in the wall，9.He likes his room and they like10.1.XXX2.A。
XXXXXX4.A。
XXX5.A。
sister' XXX’sXXX7.A.XXX8.A。
XXXXXX10.A.XXX4、浏览了解。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列画线词解释有误的一项是（）A. 险躁则不能治性（轻薄）B. 一狼洞其中（这里用作动词指挖洞）C. 撒盐空中差可拟（相比）D. 亡处亡气（逃亡）【答案】D【解析】D项句意没有哪个地方没有空气的亡同“无” 没有2.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（）今天的日子很短正在自己的脚下悄悄地流逝 ____________ ________________________ ____________ ____________ ____________ 经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天①今天的事应该今天完成不能推到明天②脚踏实地全身心地经营好今天才会有一个个实在的昨天③因此面对今天我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好才能走向辉煌的明天⑤如果总是站在今天望明天结果明天也会悄悄地溜走⑥今天是昨天和明天的接力处A. ⑤①⑥②④③B. ⑤⑥①④③②C. ⑥④③②①⑤D. ⑥②③①④⑤【答案】C【解析】通读语段文段首句强调今天短暂末句总结今天对于昨天和明天的意义而要排序的内容正是围绕今天和昨天、明天的关系来写的因此第一空只能选⑥而不能选⑤ ⑥与④有关键词“接力”衔接并自成一句应该衔接在一起③和②是推论今天对昨天的意义该衔接在一起①和⑤是讲今天和明天的关系而且⑤正好是对这四句的总结应该放在最后因此正确的顺序是⑥④③②①⑤故选C3.下列文学文化常识表述有错误的一项是（）A. 戏剧是一种综合性的舞台艺术它把多种艺术综合成为一种独立的艺术样式B. 谦称是表示自谦的称呼如卑职、愚、不才、鄙人等C. 我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节其中“立”有开始之意如“立夏”即为夏季的开始D. 《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集【答案】D【解析】4.下列表述不正确的一项是（）A. 叶圣陶先生于1988年2月旧历丁卯年除夕逝世丁卯年是干支纪年法的表述B. 《望岳》的作者杜甫是唐代诗人人称“诗圣” 诗中的“岱宗”就是指泰山C. 《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》表达了成年后的作者对阿长既同情又愧疚既感激又思念的复杂情感D. 《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致大海》等他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大【答案】C【解析】5.下列文学文化常识的表述不正确的一项是（）A. 一篇新闻主要包括标题、导语和主体三部分新闻的基本特征是用事实说话但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论B. 古人称谓有谦称和尊称之别“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞C. 《钱塘湖春行》的作者是白居易字乐天晚年号六一居士D. 古人对不同年龄有不同称谓而立之年指三十岁花甲之年指六十岁【答案】C【解析】C项“晚年号六一居士”有误白居易字乐天号香山居士欧阳修晚年号六一居士6.下列文学文化常识表述不恰当的一项是（）A. 《应有格物致知精神》的作者是美籍华裔物理学家 1976年获诺贝尔物理学奖B. 《小石潭记》选自《柳河东集》作者柳宗元柳宗元与韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、白居易、欧阳修、王安石合称“唐宋八大家”C. 陶渊明东晋著名诗人是中国第一位田园诗人成语“世外桃源”出自他的代表作《桃花源记》D. 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象【答案】B【解析】B项“白居易”不是“唐宋八大家”之一应是“曾巩”7.下列断句不准确的一项是（）A. 思君/不见/下渝州B. 未若/柳絮/因风起C. 禽兽/之变/诈几何哉D. 险躁/则不能/治性【答案】C【解析】C项变诈巧变诡诈其间不断句“禽兽之变诈”结构完整其后断句故断句为禽兽之变诈/几何哉二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）解释下列句子中画线的词语①此未足为吾学也足 _______________②闭户读书户 _______________③日沃汤数次汤 _______________④后名读书之斋曰“七录”名 _______________8.（2）用“/”给下面的句子断句（限4处）溥诗文敏捷四方征索者不起草对客挥毫俄顷立就8.（3）把下列句子翻译成现代汉语①又钞如是者六七始已②父兄当以为忧不可以为喜也8.（4）阅读【丙】文用自己的话说说“才锐者”如何才能养成良好的志趣【答案】（1）①值得, ②门, ③热水, ④起名命名【解析】（1）①句意为这些不值得我学习足值得②句意为闭门读书户门③句意为每天要在热水里浸洗几次汤热水④句意为后来他将读书的书斋称作“七录” 名起名命名【答案】（2）溥诗文敏捷/四方征索者/不起草/对客挥毫/俄顷立就【解析】（2）“张溥写诗作文思路敏捷”意思是张溥写诗作文思路敏捷句意完整后面应断开“不起草”“对客挥毫”是张溥的两种行为应各自断开故断句为溥诗文敏捷/四方征索者/不起草/对客挥毫/俄顷立就【答案】（3）①再抄像这样六七遍才停止②家中长辈应当把这看做（作）忧虑的事不能把这看做（作）可喜的事【解析】（3）①又再如是像这样已停止②当应当忧忧虑的事喜可喜的事【答案】（4）熟读经典做人宽容、厚道、恭敬、谨慎不与轻浮浅薄的人交往【解析】（4）【丙】文从治学、品性、人际交往等方面来论述“才锐者”如何才能养成良好的志趣告诉我们治学要熟读经典锤炼品性要做到宽容、厚道、恭敬、谨慎人际交往不与轻浮浅薄的人交往这样坚持长久志向和情趣会自然养成9.（1）下列句子中画线词解释不正确的一项是（）9.（2）下列句子中画线词意义和用法完全相同的一项是（）9.（3）下列对文章的判断和分析有误的一项是（）9.（4）翻译文中画横线的句子宋君令人问之于丁氏丁氏对曰“得一人之使非得一人于井中也”A. 国人道之（讲述）B. 闻之于宋君（知道）C. 家无井而出溉汲（从井里取水）D. 及其家穿井（等到）【答案】B【解析】（1）B项句子译为使宋国的国君知道这件事闻知道、听说这里是“使知道”的意思【答案】A【解析】（2）A项结构助词的B项人称代词他的/指示代词那C项连词表顺承/连词表转折D项引出被动行为的施事者相当于“被”/介词在故选A【答案】C【解析】（3）C项寓言故事的主人公可以是人也可以是人格化的动植物或其他事物【答案】（4）宋国国君派人向丁氏问明情况丁氏回答道“得到一个人的劳力并非在井内挖到了一个活人”【解析】（4）对应答回答三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）作者说“冬至是所有节气里过得最为像模像样的” 结合文章内容说说冬至过得如何的“像模像样”10.（2）结合上下文请从修辞手法的角度品味下面句子的表达效果先一天是过小冬后一天是过大冬大冬是正日家家必庆之像一幕戏剧开演前面先来个插科打诨的吊足观众胃口然后主角才上场10.（3）下面对文章内容、写法分析不正确的一项是（）【答案】（1）示例①吃是最隆重的庆祝方式冬至那日家里会吃汤圆条件好一点的人家还会烙糯米饼、蒸糯米团子吃②冬至那日一家人围桌而坐企盼团圆家人的脾气也变得温顺了相处起来客客气气亲亲密密【解析】（1）根据原文第⑧段“条件好一些的人家还会烙糯米饼、蒸糯米团子吃——民以食为天一直以来吃是最隆重的庆贺方式”、原文第⑨段“这时候人的脾气也变得温顺连脾气火爆的我妈脸上也多了笑容……但在过冬那几天却看到她们见面客客气气的晕黄的灯光下她们亲密地坐在一起搓汤圆”来概括即可【答案】（2）示例运用了比喻的修辞手法把过大冬前的过“小冬”比作戏剧开演前的“插科打诨” 把过“大冬”比作“主角” 生动形象地写出了过冬时的排场与讲究人们对冬至这个日子的重视【解析】（2）从修辞的角度赏析句子首先要确定句子运用的修辞手法然后结合语境分析句子的含意和表达效果在“像一幕戏剧开演前面先来个插科打诨的吊足观众胃口然后主角才上场”这个句子中把“小冬”比作“插科打诨的” 把“大冬”比作“主角” 运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了过冬时的排场与讲究人们对冬至这个日子的重视【答案】B【解析】（3）B项“而又茫然的心情”理解错误“我们进进出出的不知怎么快乐才好”写出了节日里的人们的忙碌和兴奋之情11.（1）第②段使用的说明方法判断正确的一项是（）11.（2）下列哪一项不属于盐湖形成的必要条件（）11.（3）下列表述与原文意思相符的一项是（）A. 列数字打比方B. 举例子分类别C. 列数字举例子D. 举例子分类别【答案】C【解析】（1）根据第②段中“我国共有盐湖1500多个总面积5万多平方公里”“这些盐湖大多发育在大小不同的山间盆地内如柴达木盆地、塔里木盆地等”等内容可知本段运用了列数字、举例子的说明方法故选C【答案】B【解析】（2）根据“盆地封闭而低洼的地形使流域内的河流自主向湖泊汇集而湖水又难以外泄盐分就通过河流不断地向湖泊输送从气候条件上看这些盐湖大多受干旱半干早气候控制”等内容可总结出盐湖形成的必要条件故选B【答案】D【解析】（3）A项原文表述为“对中国这样一个多盐湖的国家来说目前已开发的盐湖还只是其中的一小部分”B项原文表述为“盐湖资源开发成本低建设周期较短还可以进行多元化综合性开发”C项原文表述为“盐湖以生产食盐为主……甚至有些‘特种盐湖’还能出产锂、钾、铯、铷、锶、溴等稀有的工业原料如察尔汗盐湖、扎布耶盐湖等”故选D四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.综合性学习进入初三后面临着中考的压力多数家长都不赞成学生再看小说特别是不赞成阅读《红楼梦》《水浒传》等四大名著认为时机不好在有限的应考时间内让学生阅读名著是浪费学生的复习时间这会对中考成绩造成影响为此家长在班级微信群里共同发声老师请不要让我的孩子阅读名著对此你怎么办？请你代替班主任在微信群里回复一下家长以取得家长的支持要求观点正确至少运用一种论证方法 150 字左右【答案】各位家长你们好！我能够理解你们的意思你们希望在中考中学生们能够获得一个好成绩但你们有没有想过名著这些也会出现在中考试卷上而且多读名著还能帮助学生们提高他们的写作水平古人曾说活到老学到老我们应该保持适度的紧张但不能一味地只限于课本中的知识要学会扩大视野走进名著世界领略民族风彩【解析】这里要针对家长不赞成学生看小说特别是不赞成阅读《红楼梦》《水浒传》等四大名著认为是浪费学生的复习时间这会对中考成绩造成影响这一问题发表自己的看法可从阅读名著的重要性和必要性、名著与中考成绩的关系、名著对孩子的影响等角度回复即可注意是以班主任的名义来回复注意至少运用一种论证方法 150 字左右五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）甲文段第⑦至⑩自然段写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？13.（2）乙文中昆虫们的一举一动都被赋予了人的思想感情它们与人有着丝丝缕缕的相通之处请结合选文作简要分析13.（3）这部作品既是科普著作又是文学经典请结合选文说说理由【答案】（1）作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试结果证明蝉是没有听觉的作者勇于实践和探究具有严谨的治学态度【解析】（1）通过仔细阅读可知这四段文字主要介绍了作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试结果证明蝉是没有听觉的这一行为体现了作者严谨治学、勇于探索的科学精神【答案】（2）示例“最坏的罪犯要算蚂蚁了” 该句将蚂蚁夺食的行为比作了人类世界的罪犯不仅是罪犯还是“凶悍的强徒” 而将蝉比作歌唱家“七月时节当我们这里的昆虫为口渴所苦失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时蝉则依然很舒服不觉得痛苦”将蝉的安逸舒适也描写得淋漓尽致（意对即可）【解析】（2）找到文中的拟人句如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井悄然逃走了” 将蝉比作歌唱家把昆虫们的一举一动都赋予了人的思想感情结合原文进行分析即可【答案】（3）示例如乙文中“用它突出的嘴——一个精巧的吸管尖利如锥子收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性让我们获得科普知识如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井悄然逃走了” 采用了拟人手法表现了蝉的无可奈何行文生动活泼语调轻松诙谐充满了情趣这些显著的艺术特色让它成为一部文学经典（意对即可）【解析】（3）《昆虫记》独特的魅力与其高超的写作技巧密不可分它行文活泼语言诙谐还常常以拟人的手法表现昆虫世界读来情趣盎然从“用它突出的嘴……刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性让我们获得科普知识文中还运用拟人的手法把蝉比作歌唱家表现了蝉的无可奈何生动有趣这部著作堪称科学与文学完美结合的典范无愧于“昆虫的史诗”之美誉作答时结合选文内容分析即可。
七年级上册英语Unit4单元测试题及标准答案
新课标七年级英语上册第四单元测试卷二、笔试局部(90分)一、单项选择：(25分)( )1. Is your photo in the drawer?.A . Yes, I am B. No, it is C. Yes, it is D. No, I ' m not ( )2. ---my baseball? ---It ' sunder the chair.A. WhereB. Where' sC. Where' reD. Where are( )3. ---under the tree? ---No , they aren ' t.A. Where are B . What is C. Are they D . Is it( )4. I need some things class this afternoon.A. inB. atC. ofD. for( )5. There a computer on the desk.A. are B . have C. has D . Is( )6. A notebook and an eraser in the pencil case.A. areB. isC. amD. have( )7. I need to take the video tape back the store after school.A. forB. ofC. atD. to( )8. Look at those. They are.A. photoes. hersB. photoso hisC. photo o herD. photoes. mine( )9. 一behind? 一My alarm clock.A. What s.the chairB. Where s the chairC. What are. the chairD. Where are. a chair( )10. Look. This is clock. It ' s alarm clock.A. a. anB. an. anC. an. aD. a. a( )11. Please this key to your sister. She is at school.A. bringB. bringsC. takeD. to take( )12. Sally. I need my dictionary. Can you?A. bring me itB. take me itC. bring it to meD. take it to me( )13. My computer game is the drawer and my books are the sofa.A. ono onB. in. inC. on. inD. in. on( )14. Look. This is a picture my bedroom.bedroom is clean.A. of.AB. of.TheC. for.AD. for.The( )15.my toys. They are new.A. Here areB. Here isC. This isD. That is( )16. Is your photo in the drawer?.A. Yes, I am B . No, it is C . Yes, it is D . No, I ' m not ( )17. my baseball? It ' s under the chair.A. WhereB. Where' sC. Where' reD. Where are( )18. under the tree? No, they aren ' t.A. Where are B . What is C. Are they D . Is it ( )19. Where are your brothers?.A. He is at homeB. He is in his roomC. Yes, they are D . I don ' t know( )20. There a computer on the desk.A. are B . have C. has D . is( )21. there water in the cup?1 .在课桌下面 ___________________2 .在沙发上面 __________________3 .在背包里 __________________4 .在抽屉里 ___________________5 .在椅子背后 ___________________6 .在 旁边 ___________________7 .在图片里 ___________________8 .在墙面上 __________________9 .在梳妆台和床之间10 .在地上 __________________ 三、完形填空：〔10分〕A. Is C. Has D. Have()22. What s under the deSk.A. It ' s a football B . I can see a set of keys C. They are red box D. There ' s a cat()23. He a small room.a nice desk in it.A. is, There is C. have, There is ()24. Lucy and LilyA. have C. there is ()25. There anA. areB . has二、译以下词组(5分)B. has, Has D . has, There is a new bike.C. hasD. there areorange and two apples on the table. D. isD. have's a nice . The door is 3 . And a ball is 4it. 5 desk is near the window. You can see a 6 behind the desk. You 7 books 8 it. I 9 my English books in my schoolbag. The bag is now behind10 chair.四、阅读理解：〔25分〕's house. There is a big beda adatpeter and some chairs in it.There ' s a glass and some books on the table. There is a picture on the wall. Kate is in theroom. She is looking at the picture. Her father and mother are in the school. They work hard. ()1. Is there only one room in Kate' s house?don' t know. ()2. What' s in the room?This is a 口— of my bedroom. Itand flowers 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. A. A. A. A. A. A. A. A. A. picture B.classroomthere over in B. on C. Me B.window seefrom put10. A . a B. B. B. B. B. book C. B. room B. here under C. Mydoor C. C. C. D. D. toilet thisfamilyD. home D. thatbehind Mineclock D . chair can see on C. colourthe C.at C. D. C. an D. must see D. look atof find D. put on ofThis is a room in KateA . Yes, there is. B. There is a bed. C. There is a computer.D. IB. Only a table.D . A bed, a table, a computer and some chairs.()3. Is there anything on the table?glass. ()4. Who is at home?D. Kate.s father amdother areA . teachers B. students C. friendsMy name is Fett. I ' m English. But now I (Ve g China. I am a student. This is my desks and thirty chairs are in the classroom. They are for (给) classmates 何班同学)and me. A big desk is in the classroom, too. It' s forclock is on the back (后面)wall of the classroom. Next to the clock is a map. It China.My classroom is nice and clean. I like it very much. ()6. Who is Jeff?A. A schoolboy.B. A schoolgirl.C. A Chinese studentD. American.()7. What is Jeff talking about?A. Only a bed. C. Only some chairs. A . Yes, there is. B . No, there isn ' t. C. Some books.D. AA . Kate' father.B . Kate' smother.C . Kate s brother.D. at homeclassroom. Fifteen smallA. The family.B. The school.C. The classroom.D. The park.()8. What ' s on the back wall of the classn?A. A clock.B. A map.C. A map and a clock.D. A picture.( )9. How many desks are there 侑)in the classroom?A. Fifteen.B. Sixteen.C. Thirty.D. Thirty-one.()10. What does the underlined (划线)“it " mean ) in the passage 仗章)？A. The classroom.B. The map of China.C. The big desk.D. The school CDo you know from what English people get their family names? Finish the sentences after you read the story.你知道英国人的姓是怎么来的吗？阅读下面的短文,完成句子.Everyone has a family name. But what does it mean? From what do family names come?First, some family names come from the place of their homes. If a man lives on or near a hill, his family name may be Hill. In England people ' s names may be Wood, Lake, because they live near the wood or lake.Second, family names come from a person s job. If a person is a cook, he may be Cook.Third, many people get their family names from their father ' s given name. If you hear the name "Jackson" , you know that he is the son of Jack.1. English people usually have ways to get their family names.2. Some people get their family names from.3. Some people get their family names from.4. Some people get their family names from.5. A person" s family name is Jackson, because he is.五、句子练习〔15分〕1. His baseball is under the table.〔变为一般疑问句〕his baseball the table?2. His dresser is next to his bed.〔变为否认句〕His dresser next to his bed.3. My keys are on the sofa.〔对划线局部提问〕my keys?4. Mike is behind the door.〔对划线局部提问〕behind the door?5. I draw pictures on the wall. 〔变为否认句〕I pictures on the wall.B1. We have a new 桁妆台〕.2. I put my books on the 〔书橱〕.3. The 〔植物〕is near the window.4. Can you 〔拿来〕me a pencil?5. This is a 〔相片〕of my family.6. ---W is my clock, do you know?---It ' s on the desk.7. The v tape is on the table.8. Your brother needs the dictionary. Can you t it to him?9. I have a small r, but it ' s very nice.10. My keys are in the d. You can ' t see.六、书面表达：〔10分〕李雷想要他妹妹李梅给他带些东西到学校来：地板上的笔记本；书桌上的尺子；桌底下的录像带；书橱上的数学书.请你给他写一张留言条. 〔60个单词以上〕Dear Li Mei,ThanksLi Lei 参考答案笔试局部:一、单项选择：1 — 5. CBCDD 6—10. ADBAA 11—15. CCDBA16 . C17. B18. CD 20. D 21. A22 . D 23. D 24. A 25. C二.6. underthe desk 7. on the sofa 8. in the backpack 9. in the drawer 10. behind the chair 11. next to the telephone12. in the picture 13. on the wall 14. between the dresser and the bed 15. on the floor三、完形填空： 1 — 5. ABBDC 6—10. DBBAB四、阅读理解:1-5. DDADA 6—10. ACCAA (C) 1.three 2.the place of their homes 3.a person ' s j4btheir father ' s given 15athe son of Jack五句型转换： 1. Is. under 2. is not 3. Where are 4. Who is 5. don ' t draw单词拼写:1. dresser 2. bookcase 3. plant 4. bring 5. photo/picture 6. Where7. video 8. take 9. room 10.第六、DrawerDear Li Mei.Can you bring some things to school for me? I need my notebook, my ruler, my video tape and the math book. The notebook is on the floor. The ruler is on the desk. The video tape is under the table. The math book is on the bookcase.Thanks,Li Lei。
(人教版)七年级语文(上)第四单元测试题
七年级语文（上）第四单元测试题（总分120分时间120分钟）一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.殉．职(xùn) 帐蓬隐秘拈．轻怕重(zhān)B.狭隘．(yì) 铁青琢磨刨．根问底(páo)C.坍．塌(tān) 派遣溜达麻木不仁．(rén)D.喧．腾(xuān) 热沈痴想精．益求精(jīn)2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2分)A.或许因为周围的环境和人员过于陌生，对于值班人员的询问，孩子沉默寡言．．．．，就是不说话。
B.放眼世界，各国对文化遗产从漠不关心．．．．到重视，也经历了漫长的过程。
C.香港当时在英文里是叫“一块不长毛的石头”，也就是一个荒岛，是一个不毛之地．．．．。
D.有的人贪图热门岗位，见异思迁．．．．、跳来跳去，今天干这个明天干那个。
3.下列句子没有语病的一项是( )（2分）A.教育公平是社会公平的基础，但是，教育公平一直受到社会的高度关注。
B.在全球变暖背景下，怎样处理不断增长的二氧化碳排放是一个世界性难题。
C.全省“两学一做”学习教育宣讲报告会在九江市市民服务中心。
D.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)①从此，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
②究其原因，固然有客观因素，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。
③读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。
④为此，我不断提升自身修养。
在书中找老师，在阅读中修炼心性。
⑤大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面。
A.⑤②③①④B.③⑤②④①C.②④①③⑤D.③④①⑤②5.下列句子变换后意思发生变化的一项是( )(2分)A.原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，全部都佩服，全部都为他的精神所感动。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列词语中字形完全正确的一项是（）A. 恣雎亵渎断章取意原驰蜡象B. 天骄冒然富丽堂皇心无旁鹜C. 秘诀潮汛眼花缭乱相得益彰D. 赃物隔漠李代桃僵鸠占雀巢【答案】C【解析】A项“断章取意”的“意”应改为“义”B项“冒然”的“冒”应改为“贸” “心无旁鹜”的“鹜”应改为“骛”D项“隔漠”的“漠”应改为“膜” “鸠占雀巢”的“雀”应改为“鹊”故选C2.下列句子中没有错别字的一句是（）A. 这对于一班见义思迁的人对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人也是一个极好的教训B. 班会课上班长的发言很独特有自己的见解和创意他从来不随声附合C. 有些青春期的孩子在学校与在家里的表现那还真是大相径庭的D. 此后当我感到惊慌失错时回想起我在悬崖上的那一课我都能轻松应对【答案】C【解析】A项“见义思迁”应写作“见异思迁” “异”指的是“不同的事物”B项“随声附合”应写作“随声附和” 意思是别人说什么自己跟着说什么形容没有主见“和”读作“hè”D项“惊慌失错”应写作“惊慌失措” “失措”是指举动失常不知怎么办才好故选C3.下列有关文学常识与名著的说法有错误的一项是（）A. 《红星照耀中国》又称《西行漫记》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品作者埃德加·斯诺向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况毛泽东和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象B. 中国书法是以文房四宝（笔、墨、纸、砚）为工具以汉字为载体书写在纸、帛、碑石等上的汉字书写艺术C. 豪放派形成于宋代与婉约派并为宋词两大词派豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾婉约派代表人物有李清照、晏殊D. 书即书信古人的书信又叫“尺牍”“信札” 是一种应用性文体多用于记事陈情或写景如诸葛亮的《诫子书》、陶弘景的《答谢中书书》等【答案】A【解析】A项“毛泽东和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象”错误应是“毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象”4.下列语句中画线词的解释有错的一项是（）A. 思而不学则殆殆疑惑B. 险躁则不能治性险危险C. 静以修身静宁静专一D. 博学而笃志笃坚定【答案】B【解析】B项句意为轻薄浮躁就不能修养性情险轻薄5.下列句中画线的词语使用有误的一项是（）A. 这对于一班见异思迁的人对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人也是一个极好的教训（毛泽东《纪念白求恩》）B. 皇帝心里想“我什么也没看见！这可耸人听闻了难道我是一个愚蠢的人吗？”（安徒生《皇帝的新装》）C. 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙（朱自清《春》）D. 趁这个机会我刨根问底才从他嘴里知道了一些事（让·乔诺《植树的牧羊人》）【答案】B【解析】A项见异思迁看见别的事物就想改变原来的主意指意志不坚定喜爱不专一符合语境使用正确B项耸人听闻夸大事实或说离奇的话使人听了感到震惊用在此处不合语境应该为“骇人听闻”C项呼朋引伴呼唤朋友招引同伴常用于鸟类招呼同伴符合语境使用正确D项刨根问底比喻追究底细符合语境使用正确故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）6.（1）诫子书_______________6.（2）尊君在不_______________6.（3）好之者不如乐之者_______________6.（4）可以为师矣_______________【答案】（1）书信【解析】（1）句意为告诫儿子的书信书书信【答案】（2）同“否”【解析】（2）句意为令尊在不在？不同“否”【答案】（3）喜爱爱好【解析】（3）句意为爱好学习的人比不上以学习为快乐的人好喜爱爱好【答案】（4）担任充当【解析】（4）句意为可以凭借这一点去当（别人的）老师了为担任充当三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）解释下列画线词语的意思帝志在忧人忧 _______________未尝嗟怨莫不自安未尝 _______________7.（2）用现代汉语翻译文中画线的句子至贞观三年关中丰熟咸自归乡竟无一人逃散7.（3）选文中唐太宗是如何“得人心”的？生活在衣食无忧的今天简要谈谈你对太宗崇尚节俭的看法【答案】（1）担心忧虑, 不曾【解析】（1）句意唐太宗的心意是忧心百姓忧担心忧虑句意不曾嗟叹怨恨没有不安分守己的未尝不曾【答案】（2）贞观三年关中粮食丰收都回到自己家乡竟然没有一人逃离奔散【解析】（2）丰熟丰收咸都竟竟然【答案】（3）“帝志在忧人锐精为政崇尚节俭大布恩德” 勤俭节约是中华民族的传统美德“静以修身俭以养德”更是先贤的谆谆教诲如今尽管物质丰富衣食无忧但我们依然不能忘记前人的教诲不能铺张浪费【解析】（3）第一问细读文本疏通文意根据文本中的“帝志在忧人锐精为政崇尚节俭大布恩德”即可提炼作答第二问在理解文意的基础上结合现实生活和文章内容扣住“勤俭节约是中华民族的传统美德我们不能丢弃”来阐述言之成理即可8.（1）解释下列句中加点的词语（1）两岸连山略无阙处 ________（2）不见曦月 ________（3）念无与为乐者 ________（4）相与步于中庭 ________8.（2）辨析多义词绝 A．沿溯阻绝 ________________B．绝峭多生怪柏 _______________8.（3）用现代汉语翻译下列句子（1）自非亭午夜分不见曦月（2）但少闲人如吾两人者耳8.（4）【甲】【乙】两文中画横线的语句分别运用了什么修辞手法？各有怎样的作用？8.（5）【甲【乙】两文中画波浪线的语句分别运用了什么表达方式？各有怎样的作用？【答案】（1）①同“缺” 空隙、缺口, ②日光这里指太阳, ③考虑想到, ④共同一起【解析】（1）①两岸都是连绵的高山完全没有中断的地方阙同“缺” 空隙、缺口②就看不见太阳和月亮曦日光这里指太阳③考虑到没有和我一起游乐的人念考虑想到④就一同在庭院里散步相与共同一起【答案】（2）①断, ②极特别【解析】（2）①上行和下行船只的航路都被阻断无法通行绝断②极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏绝极特别【答案】（3）①如果不是在正午就看不到太阳不是在半夜就看不到月亮②只是缺少像我俩这样的闲人罢了【解析】（3）①自如果非不是亭午正午夜分半夜曦日光这里指太阳②但只（是）仅仅闲人闲散的人耳同“尔” 语气词罢了【答案】（4）【甲】夸张突出船行之快以船行之快从侧面表现水势迅猛【乙】比喻生动形象地写出了月色的皎洁给人以空灵之感【解析】（4）【甲】文中“或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也”的意思是有时皇帝的命令要紧急传达这时只要早晨从白帝城出发傍晚就到了江陵这中间有一千二百里即使骑乘奔驰的快马驾着风也不如船快使用了夸张的修辞手法从侧面写出水势凶猛【乙】文中“庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也”的意思是月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明水中水藻、水草纵横交错原来是院中竹子和柏树的影子使用了比喻的修辞手法把月光比作积水把影子比作水草生动形象地写出了月色的皎洁给人以空灵之感【答案】（5）【甲】描写着力渲染了一种悲凉、肃杀的气氛【乙】议论流露出作者被贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲之情感【解析】（5）【甲】“每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝”使用侧面描写“常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝”描写的是猿叫声以声衬静动静结合从而渲染三峡山谷的清幽凄清【乙】作者与张怀民欣赏月夜景致时感慨到“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳” “闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人闲来无事才出来赏月的实际上却为自己的行为而自豪月夜处处都有有了人的欣赏才有美只有此时此地的月夜才是最幸运的因为有情趣高雅的人欣赏它四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）花猫对于我救麻雀的反应逐步强烈请为文中甲、乙、丙处选填适当的选项A．不屈不挠地大叫 B．以震耳欲聋的音量大喵特喵 C．着急地喵呜喵呜叫甲 ________ 乙 ________ 丙 ________9.（2）文章开头写梅雨天气有何作用？9.（3）文中画横线的句子运用了哪些描写方法？有何表达效用？9.（4）联系上下文理解画线语句“我满心歉意”具体有哪些【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】10.（1）阅读全文分析作为特困生的“我”为什么去网吧、买红烧肉？10.（2）请从结构和内容两个角度分析文中第②段画线句子的作用10.（3）请从“炼字”角度赏析第④段画线句中“噎”字10.（4）标题“人生的另一种财富”有什么作用？10.（5）仔细阅读文章的最后一段假如你是文中的“我” 会在给父母的信中写些什么内容？（只写内容要点至少写四方面的内容）【答案】（1）和中学几个好朋友的网上聊天它给了“我”孤独的生活以极大的安慰红烧肉在“我”的印象里是最好吃的东西它是“我”庆祝自己生日的一种方式【解析】（1）根据文章第②段“在我的印象里红烧肉是最好吃的东西”和第④段“有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天它给了我孤独的生活以极大的安慰”“再有就是我在大学里过第一个生日时我奢侈地买了一份红烧肉……”可知“我”去网吧是因为和中学几个好朋友的网上聊天给了“我”孤独的生活以极大的安慰“我”买红烧肉是因为在“我”的印象里红烧肉是最好吃的东西它是“我”庆祝自己生日的一种方式【答案】（2）结构上承上启下内容上承接上文写学校公布成绩成了我们庆祝的节日引出下文写大学里的红烧肉留给“我”的耻辱记忆【解析】（2）画线句“那天我们会吃上一顿红烧肉以示庆祝”在文章的第②段是一个过渡句结构上承上启下内容上承接上文“每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日” 写“我们”吃红烧肉是为了庆祝并引出了下文“没想到大学里的一次红烧肉却给我留下了难以抹去的耻辱记忆”的情节【答案】（3）“噎”字意思为“食物塞住了嗓子” 在句中形象生动写出了“我”吃没菜的馒头怕同学看见饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子突出了贫穷岁里“我”的自卑与孤独【解析】（3）“噎”字是动词根据前文内容可知“我”因无法忍受同学们的异样的眼光偷着到角落里“狼吞虎咽”地吃“没有菜的馒头” 因此“噎”字既写出了“我”因怕同学看见而吃得快又写出了“我”的饿相更写出了“没有菜的馒头”的难以下咽突出了贫穷岁里“我”的自卑与孤独【答案】（4）设置悬念激发读者阅读兴趣点明文章主旨突出“耻辱”“贫穷”给予“我”的人生意义【解析】（4）标题的作用揭示主旨、点明线索、确定文章的感情基调、交代故事发生的环境和设置悬念等通读全文我们不难发现是“贫穷和耻辱”锻炼了“我”强大的内心标题“人生的另一种财富”揭示了文章的主题让“我”更深切地理解了父母的爱理解了尊严的意义“另”字说明与一般意义上的财富不同而“另一种财富”是什么这就为文章设置了悬念起到了吸引读者的作用【答案】（5）示例①告诉到家时间②让父亲蹬三轮车来接③告诉父母自己在学校的情况④向父母道歉⑤表明自己对未来生活的态度⑥假期不准备回家（或迟几天回家）去打工或当家教【解析】（5）作答本题要结合原文内容根据人物的心理根源及文章的主旨把人物的心理揣摩出来根据文章最后一段内容可知“走出了耻辱”是心理活动的产生原因因此信中主要应写出“我”对父母之爱的感激、对自己以前行为的反思与歉疚、表达自己的心态与对生活的信心等等五、名著阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）11.名著阅读《朝花夕拾》收录鲁迅的十篇文章原来的集名为《___________》“一到夏天睡觉时她又伸开两脚两手在床中间摆成一个‘大’字挤得我没有余地翻身久睡在一角的席子上又已经烤得那么热推她呢不动叫她呢也不闻”此选段出自《朝花夕拾》中的《___________》（填篇名）这里的“她”是__________（填人名）【答案】旧事重提, 阿长与<山海经>, 阿长【解析】《朝花夕拾》又名《旧事重提》根据选段可知这是选自《阿长与<山海经>》所以主人公是“阿长”12.（1）上文中提到的“三本书”是_______________、_______________、_______________12.（2）给画线的字注音根据拼音写汉字搜寻（） míng（）刻12.（3）文中有错别字的一个词是“_______________” 这个词的正确写法是“_______________”12.（4）作品中讲到红军在井冈山运动时期采取的四个口号是什么？【答案】（1）《共产党宣言》, 《阶级斗争》, 《社会主义史》【解析】（1）“有三本书特别深地铭刻在我的心中”中的“三本书”指《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》【答案】（2）sōu, 铭【解析】（2）“搜寻”的“搜”读作“sōu” “míng刻”写作“铭刻”【答案】（3）书藉, 书籍【解析】（3）“书藉”应写作“书籍”【答案】（4）敌进我退敌驻我扰敌疲我打敌退我追【解析】（4）红军在井冈山运动时期采取的四个口号分别为敌进我退（保存实力待机转移攻势）敌退我进（打击其士气积小胜为大胜）敌驻我扰（以疲惫敌人造成对我有利之形势）敌疲我打（集中兵力主动进攻以歼灭敌人）13.（1）上段文字是斯诺对______事件的评价13.（2）给画线的字注音根据拼音写汉字胆怯（）惊chà（）13.（3）文中有错别字的一个词是“__________” 这个词的正确写法是“__________”13.（4）“忠心耿耿”在文中的意思是 ________________________________13.（5）说说《红星照耀中国》为什么曾易名为《西行漫记》?【答案】（1）红军长征【解析】（1）根据“冒险、探索、发现”“经久不衰的热情始终如一的希望令人惊诧的革命乐观情绪”“绝不承认失败”等语句可知这是斯诺对红军长征的评价【答案】（2）qiè, 诧【解析】（2）“胆怯”的“怯”读作“qiè” “惊chà”写作“惊诧”【答案】（3）经久不衷, 经久不衰【解析】（3）“经久不衷”应写作“经久不衰”【答案】（4）形容非常忠诚【解析】（4）“忠心耿耿”形容非常忠诚本文就是这个意思【答案】（5）该题目便于当时在国民党统治区出版发行同时作者由北平出发经过西安进入陕甘宁边区在红色区域进行采访基本处于向西行进的状态【解析】（5）《红星照耀中国》是1937年10月在伦敦出版这个时候斯诺正在上海当时上海租界当局对中日战争宣告中立要公开发行是不可能的中译本用了《西行漫记》这个书名作为掩护同时作者由北平出发经过西安进入陕甘宁边区在红色区域进行采访基本处于向西行进的状态。
人教版七年级上册英语第四单元测试题(含答案)
人教版七年级上册英语第四单元测试题(含答案)题目一：填入恰当的词完成下列句子。
1. My brother ___ a new basketball last week.2. The students ____________ to school by bus every day.3. Tina and Lily ________ good friends.4. They _________ English every morning.5. We _______ a lot yesterday.答案一：1. bought2. go3. are4. study5. played题目二：选择正确的选项填入括号内。
1. ______ is that man? He is my uncle.A. WhatB. WhoC. Where2. ______ does your father go to work? By car.A. HowB. WhenC. Where3. Jane and I ______ good friends.A. amB. isC. are4. I usually ___ TV in the evening.A. watchB. watchesC. watching5. Mike and Tom _______ very funny.A. isB. amC. are答案二：1. B2. C3. C4. A5. C题目三：根据所给的图片选择正确的答案。
What's this?A. A bookB. A deskC. A penWhat color are the pencils?A. YellowB. BlueC. GreenWhat are they doing?A. ReadingB. WritingC. DrawingWhat are they eating?A. ApplesB. BananasC. OrangesWhere is the cat?A. Under the tableB. On the chairC. In the box答案三：1. B2. A3. C4. B5. A题目四：根据汉语意思，选择正确的英语单词填空。
七年级数学上册第四章单元测试题及答案
七年级数学上册第四章单元测试题及答案第四章平面图形及其位置关系检测时间：__________ 姓名：__________ 成绩：__________一、选择题（每小题4分，共32分）1、按下列线段长度，可以确定点A、B、C不在同一条直线上的是（）A、AB=8㎝，BC=19㎝，AC=27㎝；B、AB=10㎝，BC=9㎝，AC=18㎝；C、AB=11㎝，BC=21㎝，AC=10㎝；D、AB=30㎝，BC=12㎝，AC=18㎝2、下列推理中，错误的是（）A、在m、n、p三个量中，如果m=n，n=p，那么m=p。
B、在∠A、∠B、∠C、∠D四个角中，如果∠A=∠B，∠C=∠D，∠A=∠D，那么∠B=∠C；C、a、b、c是同一平面内的三条直线，如果a∥b，b∥c，那么a∥c；D、a、b、c是同一平面内的三条直线，如果a⊥b，b⊥c，那么a⊥c；3、垂直是指一位置特殊的（）A、直线；B、直角；C、线段；D、射线4、如图，四条表示方向的射线中，表示XXX的是（）5、一个人从A点出发向北偏东60°的方向走到B点，再从B点出发向南偏西15°方向走到C点，那么∠ABC的度数是（）A、75°；B、105°；C、45°；D、135°6、同一平面内互不重合的三条直线的公共点的个数是（）A、可能是1个，2个，3个；B、可能是0个，2个，3个；C、可能是1个，2个，或3个；D、可能是1个或3个。
7、已知四边形ABCD中，∠A+∠B=180°，则下列结论中正确的是（）A、AB∥CD；B、∠B+∠C=180°；C、∠B=∠C；D、∠C+∠D=180°8、直线a外有一定点A，A到a的距离是5㎝，P是直线a上的任意一点，则（）A、AP>5㎝；B、AP≥5㎝；C、AP=5㎝；D、AP<5㎝9、下列说法中正确的是（）A、8时45分，时针与分针的夹角是30°；B、6时30分，时针与分针重合；C、3时30分，时针与分针的夹角是90°；D、3时整，时针与分针的夹角是30°。
七年级上册语文第四单元测试
选择题
下列哪项不是《世说新语》的特点？
A. 记录了魏晋名士的言行轶事
B. 语言精炼，含义深远
C. 主要采用对话形式展现人物性格
D. 以虚构故事为主，缺乏真实性（正确答案）
《论语》中，“学而时习之，不亦说乎？”的“说”字，在此处的正确读音是：
A. shuō
B. shuì
C. yuè（正确答案）
D. yuè
下列哪个成语与古代文人墨客的学习态度无关？
A. 悬梁刺股（正确答案）
B. 学而不厌
C. 博览群书
D. 韦编三绝
《观沧海》中，“东临碣石，以观沧海”表达的情感是：
A. 对自然的敬畏
B. 壮志凌云的豪情（正确答案）
C. 对过往的怀念
D. 孤独寂寞的心境
下列哪部作品不是朱自清所著？
A. 《背影》
B. 《荷塘月色》
C. 《春》
D. 《济南的冬天》（正确答案）
“择其善者而从之，其不善者而改之”出自：
A. 《孟子》
B. 《庄子》
C. 《论语》（正确答案）
D. 《大学》
下列哪个词语不是形容文学作品风格的？
A. 清新脱俗
B. 扣人心弦
C. 妙笔生花
D. 匠心独运（正确答案）
“白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。
”此句运用了哪种修辞手法？
A. 夸张
B. 比喻（正确答案）
C. 拟人
D. 排比
下列哪项不是《寓言四则》中的故事？
A. 《赫尔墨斯和雕像者》
B. 《蚊子和狮子》
C. 《穿井得一人》（正确答案）
D. 《杞人忧天》。
语文七年级上册第四单元检测卷(含答案)
部编版语文七年级上学期第四单元综合测试(时间:150分钟满分:150分)一、积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。
(12分)(1)桃树、杏树、梨树、你不让我，________，________。
(朱自清《春》)(2)________，随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)乡书何处达？________。
(王湾《次北固山下》)(4)________，一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)(5)古藤老树昏鸦，________。
(马致远《天净沙·秋思》)(6)曹操的《观沧海》中，以丰富的想象、夸张的手法，写出大海吞吐日月，蕴含群星的句子是:________，________。
星汉灿烂，若出其里。
(7)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是“__________，__________”。
(8)________，________，仁在其中矣。
(《论语十二章》)2．下列文学常识说法不正确的一项是( )(2分)A．我国古诗有律诗、绝句等，王湾的《次北固山下》是一首五言律诗。
B．曹操是我国东汉末政治家、军事家、诗人，著有《龟虽寿》《短歌行》等。
C．《背影》《骆驼祥子》都是我国近代作家朱自清的作品。
D．诸葛亮，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家。
3．阅读下面的文字，按要求回答问题。
(6分)初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中悄然而至，在绽放的晚霞里飘然归去。
我们在希望的早晨里遨游书海，闻着文字间流淌着的水墨香，吟唱wǎn转的曲子，时而pái徊在碧绿的菜畦，时而流连于深邃的天空，酝酿青春最芳香的情感，不断追寻灵魂深处的梦想。
经过时光的洗礼，使我们在课本里茁壮成长。
(1)写出加点字正确的拼音。
(2分)菜畦．(__________) 酝酿．(_________)(2)根据拼音写出正确的汉字。
(2分)wǎn(__________)转pái (_______) 徊(3)画线句子有语病，把修改好的句子写在下面横线上。
七年级上册语文第四单元测试题(含答案)
七年级上册语文第四单元测试题一、积累运用（30分）1．注音、填字：（5分）骸．骨（）静谧．（）篝．火（）街坊．（）载．人飞船（）日转星（）更胜一（）海（）石烂一叶（）舟可望不可（）2．选出无错别字的一项：( )（3分）A.葱茏喧嚣暗哑蜃楼B.莴苣崩蹋幽雅劫掠C.弥漫顷刻溅落拢乱D.朦胧狩猎篡夺猛犸3．选出加点词语解释有错误的一项：（）（3分）A.那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆．．。
（事前显露出来的迹象）B.黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码．．（运用比喻，这里指化石。
）C.奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑．．．。
（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事）D.那最轻盈．．、站得最高的云，叫卷云。
（形容动作、体态像女子一样轻巧优美）4、下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A、这支动人的歌声，同学们百听不厌。
B、参加课外活动的同学比昨天减少一倍。
C、有没有崇高的理想，是决定一个人在事业上成功的关键。
D、这次活动，使同学们提高了口头表达的能力。
5.用课文原句填空。
（10分）（1）《过古人庄》中描写农村自然风光的是_______ ________，_______ ________。
（2）杨花落尽子规啼，____ _____。
我寄愁心与明月，________ _______。
（3）烟笼寒水月笼沙，_______ _________。
商女不知亡国恨，_______ ___________ 。
（4）_________ __________ ，_______ __________ ，小园香径独徘徊。
（5）写出借月亮来表达思念家乡或思念亲人的诗句一句。
（上下句）（如“举头望明月，低头思故乡。
”_______ ___________，_______ ___________。
6.课外积累：（6分）⑴文学作品中有许多关于描写月亮、月色的诗句，请写出连续的两句。
七年级上册语文第四单元测试卷(含答案)
部编版语文七年级上学期第四单元综合测试(满分：100分,考试时间：100分钟)一、知识运用(14分,每小题2分)1．下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是( )A．殉．职(xùn) 滑稽．(jī) 烧灼．(zhuó) 哄．堂大笑(hǒng)B．慷慨．(kǎi) 干涸．(hé) 狭隘．(ài) 刨．根问底(páo)C．热忱．(chén) 榉．树(jǔ) 恍．惚(huǎng) 拈．轻怕重(liān)D．鄙薄．(bó) 琢．磨(zuó) 抽噎．(yè) 参差．．不齐(cēn cī)2．下面书写完全正确的一组是( )A．派遣附和精疲力竭惊慌失错B．坍塌突兀微不足到战战兢兢C．硬朗流淌一丝不苟漠不关心D．淩乱纯粹精益求精见异思迁3．下列句子加点的成语运用有误的一项是( )A．90后的求职者,要求工作时间相对自由,而且往往见异思迁．．．．.B．据说这种“章光101”神药,能让你的头发由“不毛之地．．．．”变得乌黑发亮.C．车展上,漂亮的模特,华美的装饰,簇新的车辆,让人头晕目眩．．．．.D．许多人看到老人摔倒不扶,并非麻木不仁．．．．,而是心存疑虑,担心引起误会4.下列句子没有语病的一项是( )A．语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准.B．书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾.C．通过大量的课外阅读和练笔,使我的写作水平提高很快.D．经过不懈努力,我们的任务终于基本完成了.5．将下列句子组成一段话顺序排列正确的一项是( )①我们只能迎难而上,努力向前方挺近.②因为退缩解决不了问题.③人走在路上,是可以停歇一下,却不可能停一辈子.④纵使前路布满荆棘,却也不能退缩.⑤前方的路还是要自己去探索,去经历.A.③⑤④②①B.④②①③⑤C.③⑤①④②D.①④②③⑤6．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A．那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道.B．“很好.”爸爸喊道：“现在,往右边下面一点儿,那儿有一个落脚点,就几英寸远.”C．对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁.D．“快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友.7. 下面对课文内容分析不正确的一项是( )A．《走一步,再走一步》是篇记叙文,回忆了“我”童年时一次脱险的经历,其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理.B．毛泽东在《纪念白求恩》中把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度,并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面. C．《诫子书》是诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书,文章虽不足百字,却把修身齐家治国的大道理谈得透彻深刻,许多语句垂诸久远.D．《植树的牧羊人》描述了一个孤独牧羊人把荒漠变成绿洲从而使一万多人享受星都生活的故事.在环保逐渐恶化的今天,文中所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神更给人以启示.二、文化积累(8分)8．默写.(2分)一个人有大小,但只要有这点精神,就是一个的人,一个的人,一个的人,一个的人,一个的人.——毛泽东《纪念白求恩》9．请在横线上填上相应的内容.(2分)⑴《纪念白求恩》——毛泽东————革命家、战略家、政治家和思想家⑵《植树的牧羊人》————法国——作家,电影编剧⑶——莫顿·亨特——美国——作家、心理学家⑷《诫子书》——诸葛亮——三国——10.阅读下面名著导读文字,完成⑴～⑵题.(4分)中国人历来崇尚、重视家教无论是诸葛亮的《诫子书》,还是《傅雷家书》都体现了家教的魅力.通过学习,我们已经感受了诸葛亮对儿子的深切期望.而《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编.现摘录几句经典语段供大家欣赏：⑴“早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般地等着.”⑵“人生之中,不如意的时候往往占大多数,此时心中的苦闷该如何排解,是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活,还是用更积极的态度来面对.”⑶“以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调,要做到越有理由,态度越随和.……理直也不要气壮,得理也要饶人.态度谦恭,虚怀若谷！”⑷“我以前在信中和你提到过感情的 ruin(创伤,覆灭),就是要你把这些事当作心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀.”(1)从上述材料中可以看出,傅雷通过书信从哪些方面对儿子进行了指导？(2分)(2)你觉得傅雷是一位怎样的父亲？(2分)三、文章阅读(一)阅读下面文段,完成11--15题.(13分)走一步,再走一步(节选)莫顿·亨特时间一分一秒地过去,暮色开始四合.在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹.暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.这时,树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我.“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了.”“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去.“看见了.”我说.“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话.”这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心.“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点.”我又照着做了.我的信心大增.“我能办得到的.”我想.我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不了的经历.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切.我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.11. 请概括这段选文的主要内容.(2分)12. “我”在小悬崖上学到的经验是什么？(用原文回答)(2分)13. 文中的“我”经历了怎样的心理变化过程？这种变化在叙述中有什么作用？(3分)⑴——有了信心——信心大增——⑵作用：14. “我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.”此句中的“探”能否改成“踩”？为什么？(3分)15. 你认为文中的父亲身上最值得赞赏的是哪一点？并说明理由.(3分)(二)阅读下面文段,完成11-15题.(11分)剩下半碗饭王韭①14岁那年,父亲给我找了个继母.继母带来了一个男孩,比我大几个月,我叫他“喂”.②家里陡然增加了两张嘴与“喂”的学费,父亲的脸开始阴沉起来.每到吃饭时,“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭,吃完了也不敢再去盛第二碗,因为父亲在旁边冷眼瞪着.只有等我和父亲先后离开桌子后,继母才会趁我们不注意,迅速将我剩下的那半碗饭倒进“喂”的碗里.③一天,我照例剩下半碗饭,但我却悄悄溜进厨房,舀了一勺盐倒进碗里,然后回到桌边,装作若无其事的样子放下碗筷.等我走后,继母照例将那半碗饭给了“喂”.这一幕被幸灾乐祸的我,躲在一旁看得清清楚楚.不知有诈的“喂”,猛扒了一大口饭,没嚼几下,就表情痛苦地吐个不停.“哈哈哈！”我终于忍不住笑出声来.然而上了当的“喂”,却并不生气,只是默默起身倒了些开水在碗里,然后继续埋头吃了起来.④高中时,我的数理化成绩非常差,排名落到班上的最后几名.我开始颓废起来,索性连写文章的爱好也放弃了.父亲很着急,却毫无办法.⑤就在这时,一个报社的编辑写信给我,告诉我他接到了几个学生的来信,说很喜欢我不久前发表的某篇文章,鼓励我多写.我迅速振作起来,成绩好了,人也开朗起来.我再度趾高气扬,每天都与父亲高谈阔论,成心要气气数理化比我好的“喂”,不过“喂”并不在意.⑥一个周日,“喂”在学校打篮球,我无意中走进他的房间里,发现他的书桌上散落着几个信封.我拿起来一看,都是写给报社编辑的.我再抽出信一看,上面说我最近发表的那篇文章让他深感共鸣,并向编辑打听我的通讯方式.每一封信,笔迹不同,内容不同,落款也不同,是市里各个学校的名称和地址：一中、二中、三中、职中……我呆呆地看着,有点糊涂.正好“喂”推门而入,我举着信问他：“谁写的?”他本能地说：“我的一些朋友.”我忽然明白过来,那位编辑收到的信,一定全是他求朋友写的,然后自己骑着车,去各个学校附近的邮筒发信,难怪他的自行车最近总是爆胎.⑦我发疯似地对他拳打脚踢：“骗子,骗子!原来我的文章没人喜欢.”他情急地大叫：“不是的,我们班就有好多人喜欢.就是他们说要写信给编辑,我才想到这个招的!”我停下手,泪眼朦胧：“真的?”“千真万确,否则我这个只攻数理化的人,哪里知道你文章的好坏?”⑧那天饭桌上,他依然慢慢地数着碗里的饭粒,而很久都不再剩饭的我却端着故意剩下的半碗饭平静地说：“哥,我吃不完,给你吧.”瞬间,大家都愣住了,为我叫的那声“哥”.继母首先反应过来,马上把我的剩饭接过去倒在他碗里.他想笑却哽咽道：“妹妹的剩饭本来就应该是哥哥吃的.”⑨他埋头欢快地吃起来.虽然我泪眼模糊,但还是看清了他脸上的喜悦之色.16. 理清文章思路,在下面空白处补全情节.(2分)继母趁我和父亲不注意,将我的剩饭倒进“喂”的碗里我无意间发现“喂”为了帮我树立学习信心,暗中抽同学们写的信给编辑 .17. 文中的“喂”是个什么样的人？请结合文中实例加以说明.(3分)18. 如何理解第⑧?段加横线句子的含义.(3分)19. 为什么“我”最后不再称他为“喂”了？这对你有什么启示？(3分)(三)阅读下面文言文,完成20-23 题.(8分)诫子书诸葛亮夫君子之行,静．以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以．．广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险．躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落．．,多不接世,悲守穷庐,将复何及!20.解释文中中加点词语的意思.(2分)⑴静：⑵无以：⑶险：⑷枯落：21.把下面句子翻译成现代汉语.(2分)⑴非淡泊无以明志,非宁静无以致远.⑵年与时驰,意与日去.22.诸葛亮写这封信的用意是什么？(2分)23.请从文中找出你最喜欢的名句,并说说你摘录的理由.(2分)四、综合性学习(6分)24. 2016年4月23日,是第21个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动.请你完成以下任务：(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整.(2分)好读书,读书让生活变得充实；读好书,分析上表,你得出的结论是：(2分) (3)【探讨读书方法】甲同学：网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手.乙同学：我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多.请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体.(2分)①向校长提建议：②向同学提建议：五、个性表达(40分)26.从下面两个题目中,任选一题作文.字数不少于600字,文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名.⑴在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人,如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友......甚至清洁工、看门人和小商小贩.他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业,他们平凡普通.看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上我们能看到世间的真善美,体会到一种不平凡的感情和力量.请以“_______并不平凡”为题,写一篇作文.⑵法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”请以“发现身边的美”为话题,写一篇作文.【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不得抄袭参考答案一、知识的运用1.B2.C3.C4.B5.A6.D7.C二、文化积累.8.能力高尚纯粹有道德脱离了低级趣味有益于人民9.⑴中国⑵让·乔诺⑶《走一步,再走一步》⑷政治家、军事家10.(1)如何面对人生的不如因,如何与人相处,如何面对情感的挫折.(2)关爱、牵挂儿子,严厉/教子有方三、文章阅读(一)11.父亲鼓励(指导、引导、教)我一步步爬下悬崖.12.不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.13.⑴毫无信心有了成就感⑵作用：表明“我”逐步增强了战胜困难的信心,父亲的鼓励是有效的,推动情节的发展.14.不能.“探”有向前伸出的意思,写出了我不敢大胆迈步,表现出我的小心和胆怯.而“站”仅仅只有战力的意思,用在此处的表达效果不及“探”字.他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上,引导儿子成功地迈出第一步.15.理由：这是儿子产生了自己能战胜困难的自信心,激励儿子独立走向成功.(二)16.我故意将舀有一勺盐的半碗饭留给“喂”吃;我终于接受了“喂”,并真诚留给他半碗饭.17.懂事：每到吃饭时,“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭;善良：他情急地大叫：“不是的,我们班就有好多人喜欢.就是他们说要写信给编辑,我才想到这个招的!”;宽容：然而上了当的“喂”,却并不生气,只是默默起身倒了些开水在碗里,然后继续埋头吃了起来. 18. “笑”和“哽咽”表明因终于得到“我”的认可与接纳而产生的喜悦满足之情.也表现了“喂”的宽容与善良.19. 是“喂”的真诚善良和宽容打动了“我”,让我感受到了生活的美好.于是“我”由称他“喂”到称他“哥”,表现了“我”内心的转变. 生活中,只要与人真诚相处,宽容待人,一切都会变得十分美好.(三)20.⑴屏除杂念和干扰,宁静专一. ⑵没什么可以拿来,没办法.⑶轻薄. ⑷凋落,衰残.21.⑴不能淡泊自守,就无法明确志向；不能宁静专一,就无法达到远大的目标.⑵年纪随同时光而迅速逝去,意志随同岁月而消失.22.劝勉儿子勤学励志,修身养性,从淡泊宁静中下功夫,不要懈怠浮躁.23.略.四、综合性学习24.⑴示例：读书让学识变得渊博/读书让思维变得缜密.⑵初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大.⑶①校长你好,我们学校每周可以专门安排一节课,让学生自由阅读吗？②同学,俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”读书要有所选择,可以从自己有兴趣书籍入手.。
人教版七年级英语上册Unit 4 单元测试题(含答案)
人教版七年级英语上册Unit 4 单元测试题（含答案）Ⅳ. 单项选择(每小题1分，共10分)从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。
( )16. —I can't find my baseball.—Oh, it's _______ the sofa, so you can't see it.A. atB. onC. ofD. under( )17. Ms. Green is _______ English teacher. _______ like her very much.A. we; WeB. we; OurC. our; WeD. our; Our( )18. A dictionary _______ a baseball are at the Lost and Found. The dictionary is mine, _______ the baseball isn't.A. and; andB. and; butC. but; andD. but; but( )19. —I can't find my sister's yellow _______, Mom.—It's just on her head. Look! She looks good in it.A. hatB. rulerC. watchD. plane( )20. Joe's room is not _______. His books and CDs are everywhere.A. whiteB. tidyC. brownD. next( )21. These are not _______ pictures. _______ are in her room.A. Alice; HerB. Alice; HersC. Alice's; HerD. Alice's; Hers( )22. My brother is in No. 5 Middle School, but my sister and I _______.A. am notB. amC. are notD. are( )23. —Who's that girl?—I _______ her. She is Mary, Lucy's cousin.A. knowB. thankC. callD. excuse( )24. —_______ your brother's notebooks?—In his bag.A. What'sB. Where'sC. What areD. Where are( )25. —What's in that box?—_______. That's Jack's box.A. I seeB. Excuse meC. I don't knowD. You're welcomeⅤ. 完形填空(每小题1分，共10分)先通读下面的短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。
七年级上册语文《第四单元》单元测试卷和答案
部编版七年级上册《第四单元》单元测试卷（1）一、基础知识积累（24分）1．（3分）下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）A．狭隘．（ài）哭泣．（qì）酬．劳（chóu）滑稽．（jī）B．呻吟．（yín）干涸．（hè）薄．荷（bó）挪．动（nǎ）C．树梢．（xiāo）附和．（hè）嫌．弃（xián）慷慨．（gài）D．抽噎．（yē）坍．塌（dān）纯粹．（cuì）热忱．（dān）2．（3分）下列词语书写全部正确的一项是（）A．以身殉职犹豫不绝麻木不仁惊慌失错B．参差不齐见异思迁沉默寡言刨根问底C．气喘嘘嘘莫不关心神情恍惚遥不可及D．精益求精变化莫测沾轻怕重满腔热诚3．（3分）下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．由于开展治沙工作，原来许多不毛之地．．．．，现在变成了美丽的绿洲。
B．这座坍塌的煤矿下还有五六个工人，我们一定要刨根问底．．．．，想尽一切办法把他们救出来。
C．悬崖的四面都是土坡，上面长着参差不齐．．．．的矮树丛和臭椿树苗。
D．我往后移动了一下，用左脚小心翼翼．．．．地感觉着岩石，然后找到了。
4．（3分）下列句子的类型属于议论性语句的一项是（）A．我和白求恩同志只见过一面。
B．牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
C．现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
D．我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上。
5．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。
B．我国有世界上没有的万里长城。
C．梵净山的秋天是一个旅游赏景的好地方。
D．能否保持一颗平常心是考试能不能发挥正常的关键。
6．（3分）下列句子中标点符号使用全部正确的一项是（）A．那是谁的地？是公家的？还是私人的？B．他一直在种树。
种橡树、种山毛榉、还种白桦树。
C．他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。
人教版七年级上册英语Unit4 单元测试卷(含答案)
Unit4 单元自学测试卷一、单项选择1．—Where’s your mother, Gina?—She’s sleeping ______ the bedroom.A．in B．of C．to D．from2．My grandmother is old. She _________ asks me, “Where are my glasses?”A．and B．of C．to D．always3．In _________ room, some _________ are in the bookcase.A．they; books B．yours; books C．our; books D．our; book 4．Betty and Kitty are twin sisters. _______ mother often dresses them in colorful（颜色艳丽的）clothes.A．They B．Their C．Theirs D．Her5．一What’s that on ___________ table?一It’s orange.A．the；a B．a；anC．the；an D．a；the6．— _______ my baseball?— It’s under the chair.A．Where B．Where’s C．Where are D．Where am 7．—________is your pen？—It's on the desk.A．What B．How C．Where D．Who 8．—Mum, where are my shoes?—They are_______ your bed.A．to B．at C．of D．under 9．—John，is the book on the desk yours？—No，it's my ________.A．sisters B．sister C．sister's D．sisters's 10．—Who’s that man?—He is father，Mr. King.A．Jim and Tom B．Jim’s and Tom’sC．Jim’s and Tom D．Jim and Tom’s 11．—Mom，where’s my model plane?—I_________ it is in the bookcase.A．ask B．call C．meet D．think 12．— Is the schoolbag under the desk yours?— No, it’s my ________. He put it there just now（刚才）.A．brother B．brother’s C．brothers’D．sister’s 13．-- Mum, ______ is my football?-- It's under your bed.A．what B．whichC．when D．where14．Two_______ and a set of _______ are on the desk.A．watch; key B．watches;keyC．watch;keys D．watches;keys15．—Where are your keys？— ________A．Yes，they are.B．No，they aren't.C．It's on the sofa.D．They're on the sofa.二、完形填空Come and see. This is ___16___ room. The room ___17___ is A248. You can see a bed, a bookcase, a chair and a desk ___18___ it. Oh, ___19___ under the bed? It’s a dog. In the bookcase ___20___ some English books and CDs. A cup is ___21___ the desk. And some milk is in ___22___. Oh, ___23___ his baseball? It’s on the desk. You can see a model plane on the ___24___, too. The model plane is blue. I ____25____ his room is nice and tidy. 16．A．Mike B．Mike C．Mike’s D．Mike’17．A．name B．color C．photo D．number 18．A．in B．on C．for D．under 19．A．who’s B．who C．what D．what’s 20．A．is B．are C．be D．/ 21．A．next B．for C．on D．at22．A．it B．this C．that D．these 23．A．where’re B．what’s C．where’s D．what’re 24．A．sofa B．desk C．chair D．bed 25．A．know B．think C．ask D．thank三、句型转换根据要求改写句子26．The dictionaries are under the table. （对画线部分提问）__________ __________ the dictionaries27．The pens are on the sofa. （改为一般疑问句）________ ________ ________on the sofa？28．—Is the computer on the table？（作肯定回答）—_________，__________ __________.29．My clock is on the table. My CD is on the table. （合并为一句）My clock ________ my CD ________ on the table.30．I have a model plane. My brother doesn't have a model plane. （合并为一句）________________四、阅读单选I’m Linda. I have a brother and his name is Ben. We have our own rooms. My room is big and Ben’s room is small.Look! This is my room. It’s very tidy. I always keep it clean. In my room, my books are in the bookcase. My tapes are on the desk. My schoolbag is on the desk, too.This is Ben’s room. His room is not tidy. Look! His books are on the bed, on the sofa and on the chair. His keys are under the chair. His tapes are not in his room. They are in my room.31．Linda is Ben’s ______.A．mother B．sister C．teacher D．friend 32．In Linda’s room, we can see ______ on the desk.A．her tapes and keys B．her books and schoolbagC．her books and tapes D．her tapes and schoolbag33．Where are Ben’s tapes?A．In Ben’s room.B．Under the desk.C．In Linda’s room.D．In their parents’ room.34．Which of the following is NOT true (正确的) according to the passage (文章)? A．Their rooms are tidy.B．Ben has a small room.C．Linda has a big room.D．Ben is Linda’s brother.35．What does the passage mainly talk about?A．Linda and her room.B．Linda and her school.C．Linda and her family.D．Linda’s and Ben’s rooms.Mrs. King：Oh，Bill，where are my gloves（手套）？They aren't there.Mr. King：Maybe（也许）they're in our room.Mrs. King：No，they aren't in our room. Are they there behind the door？Mr. King：No，they aren't there.Mrs. King：Are they on the table？Mr. King：No. Oh，here's a glove under the chair. It's black.Mrs. King：No，that isn't my glove. My gloves are white.Oh，Bill，are they in the car？Are they on your seat（座位）？Or under your seat？Mr. King：No，they aren't. But are they in your bag？Mrs. King：No，they aren't.Mr. King：Are you sure（确信）？Mrs. King：Yes. Oh，Bill，they are here. Yes，these are my gloves. They are in my bag. Bill，I'm very sorry.36．Mrs. King is looking for（寻找）her______.A．hat B．car C．seat D．gloves 37．The glove under the chair is______.A．white B．black C．Mrs. King's D．Bill's 38．first name is Bill.A．Mr. Ding' s B．Mr. King's C．Mrs. Ding's D．Mrs. King's 39．Mrs. King's gloves are______.A．under the chair B．in the car C．in her bag D．on the table40．Mrs. King's gloves are______.A．White B．black C．red D．blue1．A【详解】句意：——吉娜，你母亲在哪里？——她正在卧室睡觉。
七年级上册语文第四单元检测卷(含答案)
部编版语文七年级上学期第四单元综合测试（时间：120分钟满分：120分）第一部分（24分）1. 用古诗原句填空。
（每空1分，共6分）(1) ，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）浅草才能没马蹄。
（3）潮平两岸阔，。
（4），衣冠简朴古风存。
（5）海日生残夜，。
(6)欲为圣朝除弊事，。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）2. 根据要求在下列横线上写出相应的内容。
（每空1分，共4分）①王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中表达”知己朋友虽然身处天涯海角，心却是连在一起”的千古名句是：，。
②韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达系念家人，前途渺茫的情感，流露了英雄失路之悲的句子是： ? 。
3选出下列加点字读音相同的一组。
（）（3分）A、唱着宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
你们放心吧，这儿准保暖和。
B、济南的冬天是没有风声的。
你这样做是无济于事的。
C、因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢? 别上你的校徽。
D、溪水因枯涸见石更清洌了。
路转溪头忽见。
4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
C. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
5、在下面横线上依次填上词语正确的一组是（）（3分）（1）我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
（2）八年来我一直有病，而且我的心里牢记着母亲叫我不要冒险的。
（3）斜阳里，想起秋风颜色，就了那烦人的聒噪。
（4）在阳光、沙粒和海浪的之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了A垂头丧气告诫宽恕清洗B．灰心丧气训诫宽恕淘洗C．垂头丧气训诫饶恕清洗D．灰心丧气告诫饶恕淘洗6．下列句意明确，没有语病的一句是（）（2分）A、中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。
七年级上学期语文第四单元测试(含答案)
部编版语文七年级上册第四单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、语文知识积累与运用(29分)1、读下面一段话,完成后面的题目.(6分)A 自我们呱呱．．( )坠地,咿呀学语,蹒跚学步之日起,我们就面临着一个将贯穿整条生命轨迹的问题——人生之路怎样跋涉,人生之河怎样流tǎng( ),人生之花怎样结果.B 人生总是渺茫的,人总像孩子一样被人生捉弄得疲B èi( )不堪. C 但是我们应该坐下来潜心悟道,站起来物竟天择.D 人生没有什么奥妙,人生更没有什么巧合,满腔热C hén( )、自强不息、精益求精,勤于奉献,这就是人生的真蒂,这就是人生永不严败的崇高品德.①将语段中加点是字注音,将带拼音的汉字规范地写在田字格里.(4分)呱．呱坠地▲②上面语段C 、D 句中有2个错别字,请找出并改正过来.(2分)( ▲ )——( ▲ ) ( ▲ )——( ▲ )2、下面文言词语解释有误的两项是( )(2分)A 、淫慢则不能励．精(励,振奋)B 、好之者不如乐．之者(乐,快乐)C 、人不堪．其忧(堪,能忍受)D 、非志无以．．成学(无以,没有什么可以拿来...)E、曲肱而．枕之(而,表示转折关系)F、知之为知之,不知为不知,是知．也(知,通"智",智慧)3、下列各句中没有语病的一项是( ) (2分)A .能否杜绝酒后驾车的现象,关键在于有关部门要加大执法力度.B . 中学生写作文,一定要注意表达真情实感,切忌不要胡编乱造.C .今日,中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念.D . 各地要将《新华字典》列入今年新建的农家书屋图书采购.4、文言诗文默写(9分)(1) ▲,却话巴山夜雨时(《夜雨寄北》)(2)夫君子之行,静以修身,俭以养德. ▲,非宁静无以致远.《诫子书》(3) ▲,山入潼关不解平.(谭词同《潼关》)(4)孔子论述学习与思考关系的句子是：▲,(5)《入若耶溪》以动(声)写静的名句是▲,(6)刘禹锡《秋词》中一反过去文人悲秋的传统,以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是▲5、阅读下面《西游记》中的两段文字,回答相关问题(5分)[甲]祖师笑道：“你身躯虽是鄙陋,却像个食松果的猢狲.我与你就身上取个姓氏,意思教你姓‘猢’.猢字去了个兽旁,乃是个古月.古者老也,月者阴也.老阴不能化育,教你姓‘狲’倒好.狲字去了兽旁,乃是个子系.子者儿男也,系者婴细也,正合婴儿之本论,教你姓‘孙’罢.” A 听说,满心欢喜,朝上叩头道：“好,好,好！今日方知姓也.万望师父慈悲,既然有姓,再乞赐个名字,却好呼唤.”祖师道：“我门中有十二个字,分派起名,到你乃第十辈之小徒矣.” A 道：“哪十二个字？”祖师道：“乃‘广大智慧真如性海颖悟圆觉’十二字.排到你,正当‘悟’字.与你起个法名叫做‘B ’,好么？” A 笑道：“好,好,好！自今就叫做 B 也！”[乙]三藏见他意思,实有好心,真个像沙门中的人物,便叫：“徒弟啊,你姓甚么？” A 道：“我姓孙.”三藏道：“我与你起个法名,却好呼唤.” A 道：“不劳师父盛意,我原有个法名,叫做 B .”三藏欢喜道：“也正合我们的宗派.你这个模样,就像那小头陀一般,我与你起个混名,称为 C ,好么？”B 道：“好,好,好.”自此时又称为C .①根据语境,填写出文中字母指代的同一人物不同阶段的称呼 (3分)A 、▲B ：▲C ：▲②从甲乙两段文字看,祖师、三藏喜欢这一人物形象的原因不同.你最喜欢这一人物形象的哪一点？请阐述理由. (3分)6、综合实践活动(4分)(1)图书馆是学习的天地.大量的藏书,折射出人类社会的历程,反映了人类文明的成果.通过开展“走进图书馆”的语文实践活动,你有哪些收获？(至少写出2点) (2分)(2)在“走进图书馆”的语文实践活动中,你发现本班的宋明同不爱惜从图书馆借阅的书刊,导致书刊封面破损,书角卷起.你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？(2分)二、现代文阅读(24分)(一)拥你入睡 (12分) (肖复兴)①儿子上初一以后,忽然一下子长大了.换内裤,要躲在被子里换；洗澡,再也不用妈妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了.②我知道,儿子长大了,像日子一样无可奈何地长大了.原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵,都被儿子这长大拉开了距离,变得有些羞涩了.任何事物都有一些失去,才有一些得到吧？③有一天下午,儿子复习功课,累了,躺在我的床上看电视,刚看了一会儿眼皮就打架了.他忽然翻了一个身,倚在我的怀里,让我搂着他睡上一觉,迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我,我还得复习呢！”④我有些受宠若惊.许久,许久,儿子没有这种亲昵的动作了.以前,就是一早睡醒了,他还要光着小屁股钻进你的被窝里,和你腻乎腻乎.现在,让你搂着他像搂着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了.⑤莫非睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实,跌进了逝去的童年,记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里.均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡.⑦我想起他小时候,妈妈上班,家又拥挤,他在一边玩,我在一边写东西,玩着玩腻了,他要喊“爸爸,你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了,心和笔被拽走得远远的.他等不及了,就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱,我就坐这儿,看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边,寂寞了那么长时光！我搂着他,腾出一只手接着写.⑧那时候,好多东西都是这样搂着儿子写出来的.他给我安详,给我亲情,给我灵感.他一点儿也不闹,一句话也不讲,就那么安安静静倚在我的怀里,像落在我身上的一只小鸟,看我写,仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事.其实,那时他认识不了几个字.有好几次,他倚在我的怀里睡着了,睡得那么香那么甜,我都没有发现……⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景.我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦.⑩儿子长大了.纵使我又写了很多比那时要好的故事,却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境.因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,倚在你的怀里睡着了.(11).如今,儿子居然缩小了一圈,岁月居然回溯几年.他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静.我的胳膊被他枕麻了,我不敢动,我怕弄醒他,我知道这样的机会不会很多甚至不会再有,我要珍惜.我格外小心翼翼地拥着他,像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手,羽毛就会袅袅飞去……(12).并不是我太娇贵儿子,实在是他不会轻易地让你拥他入睡.他已经长大,嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛,喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动.用不了多久,他会长得比我还要高,这张床将伸不开他的四肢……哦,我亲爱的儿子,你懂吗？此刻的睡梦中,你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？......(13).一个小时过去了,我没有舍得叫醒儿子. (选自《做人与处世》有删改)7、阅读全文,请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面.(3 分)8、本文作者的心理描写细腻真切,从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语.(2 分)( )-→( )-→( 温馨而矛盾 )9、第(12)段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”,你怎样理解？(3分)10、针对下列两则链接材料和文章第⑦段中共有三位父亲的举动,说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法,并通过比较陈述理由.(4分)[链接一] 他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位.他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉.又嘱托茶房好好照应我.(朱自清《背影》)[链接二] “下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了.”“我下不去！”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的！”“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”(莫顿·亨特《走一步,再走一步》(二)(12分)关于“中小学书法教育”的主题阅读[话题背景] 教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行.其中,小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习.普通高中可开设书法选修课.[调查数据]一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为,即便在互联网时代,写一手好字仍根重要.(摘自《中国青年报》)[精选案例] 书法是戴敏的第一项特长.她回忆,小学放暑假,天天呆在家里练字,开始也觉得苦,“但练着练着就练出感觉了,十分享受这过程”.戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励,后来就渐渐爱上了书法,而老师也通常会在写得好的字上画圈,“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”.对于用依帆来说,少年时代的练字更多的是痛苦的任务,“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”.他认为,互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为”.(摘自中国教育新闻网)[各方声音]网友冰水椰子：我是教语文的,又兼着书法课,常常觉得力不从心.好在一个学期上的书法课不多,期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了.网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品.很羡慕写得一手好字的同学.但总是只有心动,没有行动.上了初中,作业多了,就更没有时闻练字了.沈尹默(书法家)：世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏……郭振有(中国教育学会常务副会长)．书写,表达一种感情,与电脑写不是一种状态.如果一切都机械化了,就没有审美,变得贫乏而没有了想象力.沙如(中国教育学会书法专业委员会副秘书长)：刘初中虽然学习压力加大了,但是练习书法能让我们静下心来,每天有半小时的时间练书法,之后学习效率会更高.(摘自互联网)[新闻现场]本报讯今天,“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕,这成为今年兰亭书法节的一个亮点.市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览.一位带队老师说,他们学校有很多书法爱好者,在征集作品和报名参观的时候,大家都很积极,他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来. (摘自《绍兴晚报》,有删改)11、从下列选项中选出与文意不相符的一项.( ▲ )(3分)A ．教育部要求,小学3-6年级每周要安排1课时练习书法,普通高中要开设书法选修课.B ．从调查数据可以看出,书法教育进中小学课堂有较好的社会基础.C ．有反对者认为,互联网时代,写字的机会越来越少了,也就没有必要学写毛笔字了.D ．中国书法是世人公认的最高艺术,它具有审美价值,能丰富人的想象力.12、根据以上几则材料,分条概述中小学生学习书法的意义.(3分)答：▲13、根据以上材料,分析中小学书法教育目前存在的不利因素.(3分)答：▲14、就激发学生书法学习兴趣的问题,结合以上材料,给学校提几点建议.(3分)答：▲三、文言诗文阅读(14分)(一)认真阅读下面这首诗,回答问题(4分)江陵①愁望有寄鱼玄机枫叶千枝复万枝,江桥掩映②暮帆迟. 忆君心似西江水,日夜东流无歇时.[注释]①江陵：今湖北江陵县.②掩映：时隐时现.15、“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？▲16、“江桥掩映暮帆迟”,这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象,作具体的描绘(30字左右)▲(二)(10分)明名医戴原礼尝至京,闻一医家术甚高治病辄效亲往观之.其迎求溢户,酬应不暇.偶一求药者既去,走而告之曰：“临煎加锡一块.”原礼心异之,问其故.曰：“此古方尔.”殊不知古方乃饧字,饧即糯米所煎糖也.今之庸医妄熟谙古方,大抵不辨锡饧类耳！注：①迎：迎接他出诊的人②饧：读táng,同“糖”.17、给划线的句子断句(用“|”划两处) (2分)闻一医家术甚高治病辄效亲往观之18、解释下列句中加点词.(4分)(1)明名医戴原礼尝至京▲ (2)闻一医家术甚高▲(3)走而告之曰▲ (4)偶一求药者既去▲19、翻译句子.(2分)原礼心异之,问其故. ▲20、结合原文谈谈“医家”是怎样一个人？(2分)▲四、写作(30分)21、满树的花朵,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子.好书是一粒种子,使人睿智地成长；梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强；善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子,使人充满希望……种下一粒种子,可能会影响我们的一生.请以“一粒的种子”为题写一篇不少于600字的文章.要求：①主题积极健康. ②除诗歌、戏剧外,体裁不限. ③文中不得出现真实的人名、校名和地名.参考答案一、 1、(6分)①gū流淌疲惫热忱②物竞天择真谛 2、B E 3、C 4、略5、① A 猴王B 孙悟空C 行者②敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明等,理由略6、(1)增长知识,丰富情感,开启心智 (2).宋明同学,书刊是我们大家共同的财富,请在今后的读书过程中注意保护我的书籍. [解析]1.试题分析：回答出读书的好处即可.增长见识,开拓视野等.考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.能力层级为表达运用E.2.试题分析：称呼,为什么要爱惜书刊,怎样爱惜书刊,语气委婉.考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.能力层级为表达运用E.二、(一)7、①躲着换内裤；②洗澡时不用父母帮着搓洗；③开始长胡须,出现了喉结；8.(2分)受宠若惊；珍惜9.(3分)“温馨”是怀抱儿子入睡的幸福感,希望这种温馨的感觉永远不要失去.“矛盾”是既希望儿子茁壮长大,又害怕因为儿子的长大而没有了亲密.细腻传达出浓浓的亲子之情.10.(3分)示例一：我欣赏朱自清父亲的做法,因为他对儿子处处关爱、体贴入微.莫顿.亨特的父亲教子有方我也很欣赏,儿子被困悬崖,没有大声斥责他,反而安慰,鼓励孩子.本文中的父亲对儿子要么置之不理,要么推诿搪塞.示例二：我不欣赏朱自清父亲的做法,因为他对儿子事无巨细的关爱,没有能照顾到儿子身心独立的需要.本文中的父亲,忙碌之余而不忘亲近儿子；莫顿.亨特的父亲教子有方我也很欣赏.(作出欣赏或不欣赏的判断并陈述理由,得2分；在比较中陈述对另外两位父亲的看法,各得(二)11.(3分)A 12.(3分)①提升一个人的形象气质；②使人静心,缓解压力,提高学习效率；③发展特长,培养自信；④传承书法艺术,传承中华文化.13.(3分)①书法实用性不强,许多人对学习书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；③中小学学习压力大,书法学习时间无法保证.14.(3分)①要求老师在书法教学中多鼓励学生；②营造有利于书法教育的环境氛围；(答“将名家书法、学生优秀作品上墙,增强文化氛围”等亦可)③开展丰富多彩的活动.(如具体答出开展诸如“参观”“评比”“展览”等活动亦可).三、 (一)15、“掩映”,通过“枝”字的重复,不仅写出了枫叶之繁茂,而且表现了思妇望君的急切心情.16、极目远眺,但见江桥掩映于枫林之中；日已垂暮,而不见那人乘船归来.(二)17、闻一医家术甚高,治病辄效,亲往观之 18．(1)曾经 (2)听说 (3)他,指求药者 (4)离开19．(2分)原礼心里对这件事感到很奇怪,问他原因.(把握重点词“异”“故”的意思)20、(2分)(结合原文)是一位好心(不失一定医德)的人,(1分)但又是一位不懂装懂(自欺欺人,贻笑大方、不识字)的人.(1分) 参考翻译：明代的名医戴原礼曾经到京城,听说有一个医生医术非常高明,治病总是非常见效,(于是)亲自前往观看.来名医家求要的人很多,名医都来不及应酬.偶然间看到一个求得药的人已经离开了,那个医生跑出来告诉他说：临煎药时(要往里面)加一块锡.”戴原礼听了以后心里对这件事感到奇怪,便问他原因,医生说：这只是古代的药方罢了.他竟然不知道古方是“饧”,也就是糯米煎成的糖.唉,当今的平庸的医生每每妄称自己对古方非常熟悉,大多只是连锡、饧都分不清楚的人罢了！四、写作(30分)21、请以“一粒的种子”为题写一篇不少于600字的文章.。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列句子中画线字的注音有错误的一组是（）A. 邓稼先是中华民族核武器事业的奠（diàn）基人和开拓者张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”（xūn）他是当之无愧的B. 我的心还在喷涌着血液吧因为我常常感到它在泛滥（fàn làn）着一种热情C. 任何不称（chèng）职的或者愚蠢（chǔn）得不可救（jiù）药的人都看不见这衣服D. 我从此也有了血（xuè）气方刚的魂魄（pò）学习呀奋斗呀一毕业就走上了社会要轰轰烈烈（liè）地干一番我的事业了那家乡的土院那土院里的小桃树便再没有去想了【答案】C【解析】C项“称”应读作“chèn”2.下列对名著《红星照耀中国》的理解错误的一项是（）A. 《红星照耀中国》原名《西行漫记》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品作者是美国记者埃德加·斯诺他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者B. 1936年斯诺带着好奇和种种疑问冒着生命危险进入陕北采访了众多共产党领袖和红军将领并搜集到了大量关于长征的第一手资料C. 书中写道“在某种意义上讲这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”这里的“大迁徙”是指工农红军的二万五千里长征D. “这时突然出现了一个清瘦的青年军官长着一脸黑色大胡子的他走上前来用温文尔雅的口气向我打招呼‘哈喽你想找什么人吗？’他是用英语讲的”这个人是朱德【答案】D【解析】D．依据原著第二篇“去红都的道路”中“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官他长着一脸黑色大胡子他走上前来用温和文雅的口气向我招呼‘哈啰你想找什么人吗？’他是用英语讲的！我马上就知道了他就是周恩来“可知题干中提到的人物是“周恩来” 选项中“朱德”表述错误故选D.3.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）（1）东营区把旅游业作为旅游经济新的增长点和带动相关产业融合发展的重要突破口充分发挥优势积极整合资源______ 突出特色强力推进力争用3年的时间把东营区建成省内重要的旅游目的地年接待游客量增长50%以上（2）我市非物质文化遗产涵盖传统戏剧、传统舞蹈、传统技艺、传统医药、传统美术等10余种类型都在探索市场化运作之路随着“非遗名录”的增加“非遗保护”________（3）运动场上百米运动员个个生龙活虎你追我赶场外的观众_____加油呐喊场面真是别开生面十分壮观A. 因地制宜迫在眉睫拍手称快B. 因地制宜迫不及待欢声雷动C. 因人而异迫在眉睫欢声雷动D. 因人而异迫不及待拍手称快【答案】C【解析】（2）迫在眉睫形容事情已到眼前情势十分紧迫迫不及待急迫得不能等待形容心情急切根据“随着‘非遗名录’的增加”的提示选“迫在眉睫”恰当（1）（3）拍手称快拍掌叫好多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意欢声雷动欢笑的声音象雷一样响着形容热烈欢乎的动人场面根据“加油呐喊”的提示选“欢声雷动”恰当故选 C二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）4.请把“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”填人下面的横线上_______________——关羽、文天祥、方志敏_______________——陶渊明、杜甫、朱自清_______________——颜真卿、闻一多、刘胡兰【答案】富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈【解析】首先应明白名句“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的含义该句意思是说在富贵时能使自己节制而不挥霍在贫贱时不要改变自己的意志在强权下不能改变自己的态度再对照题干所给的名人中他们所表现出的意志对号入座根据日常积累我们很容易得出答案富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰5.（1）金榜题名是古代文人寒窗苦读的愿望有一副楹联“高祖当朝一品文孙及第三元” 对联涉及的这位中国科举考试最后一个“三元及第”的人（桂林人）是A_______________（人名）孟郊高中进士后写下“春风得意马蹄急一日看尽长安花” 留下了B_______________、C_______________两个成语5.（2）“花中四君子”和“岁寒三友”中共同的植物是A_______________和B_______________【答案】（1）A陈继昌, B春风得意, C走马观花【解析】（1）桂林王城正阳门内侧“三元及第”楹联说的是广西的第二位连中三元的人——陈继昌陈继昌抱病应殿试而连中“三元”（解元、会元、状元）声名大振察考又得第一故又有“三元及第”之称他是中国科举史最后一位“三元”状元出自“春风得意马蹄急一日看尽长安花”的成语是“春风得意”“走马观花”【答案】（2）A梅, B竹【解析】（2）“花中四君子” 即中国古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊“岁寒三友”指的是松、竹、梅二者共同的植物是梅和竹三、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）铁马冰河入梦来（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）6.（2）不亦说乎？（《<论语>十二章》）6.（3）刘禹锡在《秋词（其一）》中使用对比手法一反前人悲秋的感慨表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观心态的句子是“”6.（4）《潼关》中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是“”【答案】（1）夜阑卧听风吹雨【解析】（1）注意“阑”的写法【答案】（2）有朋自远方来【解析】（2）注意“朋”的写法【答案】（3）自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝【解析】（3）根据“使用对比手法一反前人悲秋的感慨表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观心态”可推知答案注意“寂寥”的写法【答案】（4）河流大野犹嫌束, 山入潼关不解平【解析】（4）根据“表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放”可推知答案注意“束”的写法四、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）7.（2）解释文中画线词的含义①孤（）②为（）③或（）7.（3）翻译文中画线句子①抄录未毕而已能诵其书②自幼所作诗赋文字下笔已如成人7.（4）结合原文说说成就欧阳修文学水平高的最根本原因是什么A. 先公/四岁而孤B. 太夫人/以荻画地C. 闾里士人/家借而读之D. 以至/昼夜/忘寝食【答案】C【解析】（1）C项“闾里士人家”指的是乡里的读书人家“闾里士人”作“家”的定语中间不能停顿【答案】（2）①失去父亲, ②写、作, ③有时【解析】（2）①“先公四岁而孤”句意欧阳修在四岁时失去了父亲孤失去父亲②“使学为诗”句意让他学习写诗为写、作③“或因而抄录”句意有时借此机会抄录下来或有时【答案】（3）①（欧阳修）还未抄完就已经能背诵文章②（欧阳修）从小写的诗、赋文字下笔就有成人那样高的水平了【解析】（3）①毕完毕结束诵背诵②自从作写【答案】（4）示例不论家境贫寒自创条件从小勤学刻苦【解析】（4）根据“太夫人以荻画地教以书字”“闾里士人家借而读之或因而抄录”“以至昼夜忘寝食惟读书是务”可知欧阳修文学水平高是因为他能够自己创造条件学习并且从小勤学刻苦废寝忘食一心一意地读书五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）请简要概括第①段的内容8.（2）第①段写景时运用了空间顺序显示了观察顺序的词语是 _______________、_______________、_______________、_______________8.（3）分析下列句子的表达效果①等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点儿薄雪好像忽然害了羞微微露出点儿粉色②山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点儿雪③空中半空中天上自上而下全是那么清亮那么蓝汪汪的整个的是块空灵的蓝水晶【答案】（1）薄雪覆盖下小山的美景【解析】（1）通读语段可知作者先以“最妙的是下点儿小雪呀”总起全段然后按空间顺序来具体描写雪后的山景山上的松树的青黑与白雪相映山尖的白雪与蓝天相映山坡上的暗黄草色与白雪相间以及山腰处夕阳斜照下雪色娇美的情态最后再以一句“就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气”结束全段故选文第①段按由上到下的顺序描写了薄雪覆盖下的小山美景【答案】（2）山上, 山尖, 山坡, 山腰【解析】（2）选文第①段运用空间顺序描写了薄雪覆盖下小山的美景通读语段结合“山上的矮松越发的青黑”“山尖全白了”“山坡上有的地方雪厚点儿有的地方草色还露着”“微黄的阳光斜射在山腰上”这些关键语句即可找出显示了观察顺序的词语【答案】（3）①运用拟人的修辞手法把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女生动传神地表现了积雪在落日的照耀下娇美的特点②两个“卧”字运用拟人的修辞手法将小村庄和雪人格化生动传神地表现了雪后的山温暖安适的特点③运用比喻的修辞手法把济南的天空比作“蓝水晶” 生动形象地写出济南的水的空灵、清澈【解析】（3）①“那点儿薄雪好像忽然害了羞”运用拟人的修辞手法把夕阳斜照下粉色的“那点儿薄雪”比拟为害羞的少女赋予薄雪人的动作和情感形象地描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态字里行间蕴含了作者对济南冬天的喜爱之情②“卧”是躺或趴的意思“卧着些小村庄”“卧着点儿雪” 两个“卧”字运用拟人的修辞手法把小村庄和雪人格化将雪后小山的情态美生动形象地描绘了出来体现了小山给人一种温暖安适的感觉③“整个的是块空灵的蓝水晶”运用了比喻的修辞手法把济南的天空比作“蓝水晶” 将济南的水的空灵、清澈描写得生动形象表达了作者的喜爱之情9.（1）按下面的提示从文中找出“我”心理变化的语句①毫无信心 __________________________________②有了信心 __________________________________③信心大增 __________________________________9.（2）第七段中“抽噎了一下然后令人惊讶的是我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉”结合语境揣摩“我”当时“抽噎”的原因有哪些？9.（3）第五段画线句子“用左脚小心翼翼地感觉着岩石”中“感觉”换成“踩”或“踏”好不好？为什么？9.（4）作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响？他的经验给你带来哪些有益的启迪？【答案】（1）①“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说, ②这看起来我能做到, ③我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉【解析】（1）“我”在父亲的指点下终于征服悬崖的过程中作者详写“我”的心理变化可以从文中父亲平静的宽慰的、“我”惊恐的和叙述者从容的语调中概括出爬下悬崖过程中的心理变化过程最初无信心（“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说）继而信心萌发（这看起来我能做到）最后巨大的成就感（我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉）整个变化过程有层次而令人信服【答案】（2）有历险的余悸有脱险的欢悦有先前的委屈有对父亲的感激有战胜困难的成就感【解析】（2）第七段中的“抽噎”与前文第三段中的“哭”不一样表面都是哭泣其中的缘由截然不同第三段中的“哭”是恐惧和伤心第七段中的“抽噎”真实地再现了劫后余生的“我”心有余悸同时也有一种获得安全感之后的舒坦随之而来的就是一种战胜困难的自豪感和成就感这种情感体验是十分丰富的有历险的余悸有脱险的欣喜有对父亲的感激更有一种全新的感觉——“我”产生了一种巨大的成就感这是“我”永远忘不了的经历【答案】（3）不好“感觉”生动形象地写出了“我”当时的害怕和小心翼翼而“踩”和“踏”则不能体现【解析】（3）首先表明态度“感觉”换成“踩”或“踏”不好勒于悬崖之上就是因为“我”的胆怯“感觉”这个字正表现了我的“小心翼翼”以及“胆小”的心理而“踩”或“踏”则不能体现出“我”“胆小”这一特点【答案】（4）①让他明白了在人生道路上不管面对怎样的艰难险阻只要把大困难分解成小困难一个个认真地解决小困难终将战胜巨大的困难取得最后的胜利②在人生道路上无论我们遇到怎样的艰难险阻都可以化整为零把大困难分解成小困难一步步战胜小困难最后就是战胜了巨大的困难“走一步再走一步”这种人生经验给人以战胜一切艰难险阻的信心【解析】（4）①从那座所谓的悬崖爬下来之后“我”回过头来发现自己却走了那么长一段距离那么长的距离正是由那许多的“一小步”组成的这对“我”来说有很大的启示用文章的内容说就是“我提醒自己不要看下面遥远的岩石而是注意相对轻松、容易的第一小步迈出一小步再一小步就这样体会每一步带来的成就感直到达成了自己的目标” 所以只要把大困难分解成小困难一个个认真地解决小困难终将战胜巨大的困难②启迪可以从假如“我们”遇到困难时如何克服和作为长辈如何教育孩子这两个角度去思考在人生道路上无论我们遇到怎样的艰难险阻都可以化整为零把大困难分解成小困难一步步战胜小困难最后就能战胜巨大的困难“走一步再走一步”这种人生经验给人以战胜一切艰难险阻的信心或文中父亲帮助自己的孩子脱险的办法告诉人们对孩子不要溺爱要科学地训练孩子使之自立自强作为家长当孩子遇到困难和挫折时要给以指导、鼓励不能包办代替路要让孩子自己走在走的过程中不断地成长、成熟起来10.（1）本文以“脚下的流沙”为线索讲述了哪几个小故事？10.（2）文章第③段刻画母亲主要运用了什么描写方法？请简要分析10.（3）“二十多年后的同学聚会许多同学还向我说起那年我在班上说过流沙的故事”“流沙的故事”为什么给同学们留下这么深的印象？10.（4）你对本文第⑤段中画线句子的含意怎样理解？10.（5）标题中的“流沙”在文中有哪些含义？10.（6）读完本文你有什么感想或体会请用简洁的语言写下来【答案】（1）四件事①母亲从“我”鞋上的流沙发现“我”在撒谎②“我”用“流沙”组词受到老师夸赞③同学聚会大家对流沙的故事记忆犹新④长大后母亲用“流沙”比喻教育“我”走好人生的路【解析】（1）回答本类题先认真阅读文章筛选出关键信息最后按照“人物+事件”进行概括①~④段写“我”七八岁时放学后到小河边玩面对母亲的询问谎称“一放学我就回来了” 最终母亲发现了鞋子上沾的流沙她说“你撒谎你脚下的流沙告诉了我你到小河边玩耍去了” 由此可知第一件事是母亲从“我”鞋上的流沙发现“我”在撒谎⑦~⑧段“只有我一个组成了‘流沙’这个词……老师特意在全班表扬了我”“老师夸我有一个十分聪明的妈妈听到老师的夸赞我心里充满了自豪和甜蜜” 由此可知第二件事是“我”因组了“流沙”这个词而被老师夸赞⑨~⑩段“二十多年后当年的同学聚会许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事”“课堂上偶尔说过的一个故事竟然让同学们记了几十年” 由此可知第三件事是二十多年后同学聚会回忆“我”曾说过的流沙的故事大家对流沙的故事记忆犹新第⑪段“每次回家母亲看到我总是先低下头看我脚上的鞋”“我在看你脚上的流沙看你是否走错了道沾上了不该粘上的流沙” 由此可知第四件事是长大后母亲用“流沙”比喻教育“我”走好人生的路【答案】（2）主要运用语言、神态描写“脸一下子拉下来了”“你撒谎你脚下的流沙告诉了我你到小河边玩耍去了” 通过语言、神态描写表现了母亲因“我”撒谎生气的样子突出了母亲对“我”的教育之严【解析】（2）刻画人物的描写方法有正面描写（肖像、语言、动作、神态、心理描写）和侧面描写“脸一下子拉下来了”“有些生气”属于神态描写“说道‘你撒谎你脚下的流沙告诉了我你到小河边玩耍去了’”属于语言描写母亲发现“我”撒谎马上厉声厉色起来这写出了母亲因“我”撒谎而生气的样子突出了母亲对“我”的教育之严【答案】（3）当时课本上还没有学过“流沙”这个词这个词新颖同学们听了“流沙的故事” 思想受到启发【解析】（3）从“只有我一个组成了‘流沙’这个词当时课本上还没有学过这个词”“我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听老师夸我有一个十分聪明的妈妈”“他们说这么多年了只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙他们就会想起我想起我说过的那个故事”可知同学们对“流沙的故事”印象深刻一方面是因为当时课本上还没有学过“流沙”这个词这个词新颖另一方面是因为同学们听了“流沙的故事” 思想受到启发【答案】（4）“流沙”是人生的足迹如果人走错了路即使自己没有发觉错误但别人一定能看得见【解析】（4）回答本题要结合上下文内容分析其含意结合第⑤段“流沙就是一个人的足迹也是一个人的人生” 第⑪段“我在看你脚上的流沙看你是否走错了道沾上了不该粘上的流沙” 第⑬段“生怕自己一招不慎走错了路脚下沾上了不该有的流沙” 第⑭段“可以平凡、可以寻常、可以贫穷但绝不能走错了人生的路”可知母亲所说的“脚踩到哪儿流沙就跟到哪儿”指的是人的足迹而这足迹“即使细小到你眼睛看不见但别人也能看得见” 就是指如果人走错了路即使自己没有发觉错误但别人一定能看得见【答案】（5）一是指河边的沙子二是喻指人生的错误【解析】（5）回答此类题要从表层含义和深层含义两个维度进行分析从“你撒谎你脚下的流沙告诉了我你到小河边玩耍去了”可知“流沙”的表层含义指的是现实中河边的沙子结合“脚踩到哪儿流沙就跟到哪儿即使细小到你眼睛看不见但别人也能看得见流沙就是一个人的足迹也是一个人的人生”“生怕自己一招不慎走错了路脚下沾上了不该有的流沙”“可以平凡、可以寻常、可以贫穷但绝不能走错了人生的路”可知“流沙”的深层含义指的是人生的足迹喻指人生的错误【答案】（6）示例一“流沙”就像人生的足迹若犯了错便会在我们的人生路上留下印记我们应该选择正确的道路示例二我认为善良懂事就是最大的孝因为母亲抚养孩子都希望自己的孩子走正路做一个好人【解析】（6）本题属于开放性试题从文本内容着手言之有理即可全文通过写母亲发现“我”脚上的流沙开篇引出代表人生足迹的流沙“她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路使我丝毫地不敢懈怠和放纵生怕自己一招不慎走错了路脚下沾上了不该有的流沙” 这启示我们“流沙”就像人生的足迹若犯了错便会在我们的人生路上留下印记我们应该选择正确的道路除此之外作者认为“这世界上有一种孝就是努力走好自己人生的路可以平凡、可以寻常、可以贫穷但绝不能走错了人生的路只有走得正直、走得刚强才是对母亲最大的孝” 由此可见善良懂事就是最大的孝因为母亲抚养孩子都希望自己的孩子走正路做一个好人。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.请选出下列说法中有误的一项（）A. 韩愈是古文运动的倡导者也是“唐宋八大家”之一他提出的“文从字顺”这一写作理论对后人很有指导意义B. 古文中有很多代称如平民可用“布衣”“骚人”代指儿童可用“黄发”“提携”代指战争可用“干戈”“烽火”代指C. 消息是迅速、简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》都是消息D. 我国作家曹文轩曾获“国际安徒生奖” 安徒生是丹麦作家他的代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》等【答案】B【解析】略2.下列说法有误的一项是（）A. 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》文章通过作者对阿长一些琐事的回忆表达了作者对她的怀念之情B. 《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的回忆录课文按时间变化和地点转移展开叙述记叙了红军战士们翻越长征中最难走的山——老山界体现了革命的英雄主义和乐观主义精神C. 《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的诗作为世界各国人民广为传诵他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等D. 文言文中有对他人的爱称如“卿”是古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称【答案】B【解析】B项老山界是“长征中所过的第一座难走的山” 并不是“长征中最难走的山”3.下列说法正确的一项（）A. 《木兰诗》作者是郭茂倩选自《乐府诗集》《木兰诗》是一首叙事诗B. 当它戛然而止的时候世界出奇的寂静“当”是介词“时候”是副词C. “问君能有几多愁恰似一江春水向东流” 用了直接抒情的方式D. 中国古代称谓蕴含着丰富的文化如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称【答案】D【解析】A项“《木兰诗》作者是郭茂倩”错误《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》B项“‘时候’是副词”错误“时候”是名词C项“问君能有几多愁恰似一江春水向东流”是用了间接抒情的方式故选D4.下列关于课文内容和文学常识的表述不正确的一项是（）A. 老舍原名舒庆春字舍予著有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》等B. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵赞美了孩子的纯洁、可爱C. 《再塑生命》的作者是法国女作家海伦·凯勒她是教育家、慈善家是盲聋哑人D. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事【答案】C【解析】C项海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家5.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事B. 鲁迅原名周树人文学家、思想家、革命家代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文诗集《朝花夕拾》等C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌与南方的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”D. 《卖油翁》选自《归田录》作者欧阳修字永叔号醉翁晚年号六一居士北宋政治家、文学家唐宋八大家之一【答案】B【解析】B项《朝花夕拾》是散文集二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）6.（1）红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦6.（2）把千山万水都看得极为平常【答案】（1）红军不怕远征难【解析】（1）根据“红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦”可推知答案注意“征”的正确书写【答案】（2）万水千山只等闲【解析】（2）根据“把千山万水都看得极为平常”可推知答案注意“等”“闲”的正确书写7.春蚕到死丝方尽 _______________【答案】蜡炬成灰泪始干【解析】蜡炬成灰泪始干三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列语句中画线词解释有误的一项是（）8.（2）将文中画线句子翻译为现代汉语①家产不过十金乏无儋石之储晏如也②及莽篡位谈说之士用符命称功德获封爵者甚众雄复不侯8.（3）扬雄作为大儒备受推崇《陋室铭》和本文都推崇他的什么品德？本文中扬雄还有什么突出之处受人推崇？请简要分析A. 清静亡为通“无” 没有B. 大司马车骑将军王音奇其文雅奇对……到惊奇C. 而雄三世不徙官徙迁移D. 而论不诡于圣人论观点【答案】C【解析】（1）C项句意但扬雄三代不升官徙调动官职【答案】（2）①（扬雄）的家产不超过十金贫困得没有一石两石的储粮他安之若素②等到王莽篡位的时候谈论的人用符命赞美（他的）功德而获得封爵的人很多扬雄还是未被封侯【解析】（2）①储储粮晏如安然自若的样子②及等到称称赞赞美侯被封侯【答案】（3）①都推崇扬雄淡泊名利如家境贫寒却安之若素未遇明君、贤知才华未显于天下但扬雄不戚戚汲汲②本文中扬雄还有年少好学、博学深思才华横溢、文赋绝伦尊崇圣贤、怀悼屈原等突出之处受人推崇他的才华横溢、文赋绝伦王音赞叹他的文章推荐其任职其位与王莽等人并列受到刘歆、范逡的敬重桓谭认为他生逢其时必将超越诸子他的尊崇圣贤、怀悼屈原不是圣贤之书他不喜欢读《离骚》痛哭流涕并作《反离骚》悼念屈原【解析】（3）第一问先回忆《陋室铭》一文可知作者赞颂的是安贫乐道、淡泊名利的品德而本文中“家产不过十金乏无儋石之储晏如也”也表现了这一点这是两文都推崇的品德第二问根据选文第一段“雄少而好学博览无所不见默而好深沉之思”可以看出扬雄年少好学、博学深思根据第二段内容可以看出扬雄喜好辞赋并对司马相如、屈原等前辈无比尊崇敬佩第三段“大司马车骑将军王音奇其文雅召以为门下史荐雄待诏”及第四段“刘歆及范逡敬焉而桓谭以为绝伦”侧面表现了扬雄的才华横溢据此归纳概括即可9.（1）对【乙】文画线处断句正确的一项是（）9.（2）对画线的词语解释有误的一项是（）9.（3）翻译下列句子①未若柳絮因风起②暮而果大亡其财9.（4）下列说法不正确的一项是（）9.（5）《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定只是“大笑乐” 十分耐人寻味请简要说说你对此的理解A. 其家甚智/其子而疑邻人之父B. 其家甚智其子/而疑邻人之父C. 其家甚智其子而疑/邻人之父D. 其家甚/智其子而疑邻人之父【答案】B【解析】（1）句意为那个富人认为自己的儿子很聪明却怀疑（财物）是邻居家的老人（偷的）“其家甚智其子”中“其家”作主语“智”作谓语“其子”作宾语中间不可断开据此排除A、D两项“邻人之父”作“疑”的宾语中间不可断开排除C项故选B【答案】C【解析】（2）C项句意一定会有盗贼（进来）必一定【答案】（3）①不如比作柳絮乘风飞舞②这天晚上果然丢失了大量财物【解析】（3）①未若不如不及因趁乘②果果然亡丢失【答案】C【解析】（4）C项“这是对谢道韫的正面描写表达了对谢道韫‘咏絮才’的赞美之情”有误该句补充交代了谢道韫的身份暗示了谢太傅对谢道韫才气的赞赏【答案】（5）示例为“柳絮”一喻而笑乐“撒盐空中差可拟” 平实而庸俗没有一点灵气而“未若柳絮因风起” 却形象生动地描绘了雪花飘舞的轻盈姿态以柳絮喻雪给人一种想象的美感和回味仿佛让人置身其中【解析】（5）本题为开放性试题可作多种理解言之成理即可如认为谢太傅对两答案都满意理由可以是为了家庭取乐气氛和谐什么答案不重要重要的是气氛认为谢太傅因为“柳絮”一喻而笑乐可以侧重于雪花的形神考虑相似性也可认为谢太傅是“笑”前一个答案“乐”后一个答案四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）请你展开合理的想象用生动形象的语言把“秋风萧瑟洪波涌起”所表现的画面描述出来10.（2）《观沧海》和《龟虽寿》各运用了什么写作手法？抒发了作者的何种思想感情？【答案】（1）（树木凋零）秋风阵阵呼呼作响诗人站在辽阔的海边面对波涛汹涌的大海心潮与大海一起涌动感慨万千【解析】（1）先把诗歌的语言转换为一般的口语然后再对其进行润色和加工用优美的言辞将其叙述出来就可以了要发挥想象准确把握意象来具体描绘虽然已到秋风萧瑟草木摇落的季节但岛上树木繁茂百草丰美给人诗意盎然之感“秋风萧瑟洪波涌起”则是对“水何澹澹”一句的进一层描写定神细看在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜汹涌起伏表现出作者面对萧瑟秋风仍有着“老骥伏枥志在千里”的“壮志”胸怀由此概括出答案即可【答案】（2）《观沧海》抒发了诗人期望统一国家的宏图表出诗了宽广博大胸怀《龟虽寿》体观作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神【解析】（2）《观沧海》的主旨句“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”则是虚写作者运用想象写出了自己的壮志情怀在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟《龟虽寿》的主旨句“老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已” 笔力遒劲韵律沉雄内蕴着一股自强不息的豪迈气概深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌“壮心不已”表达了要有永不停止的理想追求和积极进取精神永远乐观奋发自强不息保持思想上的青春曹操以切身体验揭示了人的精神因素对健康的重要意义五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）穿山甲深夜来到“林氏诊所”求救并得到救治虽出乎意料之外却在于情理之中因为作者在前面做了铺垫埋了伏笔请根据小说填写下面表格中空缺的内容11.（2）小说的开头和结尾都写到了“林氏诊所”的铜牌这样写有什么作用？请简要分析11.（3）请从描写手法的角度赏析文中画线句子①半夜里小林好像听到丁零零的门铃声一直响个不停小林迷迷糊糊地趿着拖鞋来到后院打开小门②这是一个风和日丽的大晴天山下的溪洞里茂密的春草染绿了溪水山脚的水田里成群的鸭鹅在尽情地嬉戏山坡的松林中无数的小鸟用宛转的歌声赞美着融融的春光11.（4）《春夜奇遇》具有童话色彩让动物与人沟通交流这样写有什么好处？请简要分析【答案】（1）③后院西墙开小门装门铃系拖到地上的绳子, ④为穿山甲得到救治提供了医疗保障【解析】（1）解答时先分析出选文的行文思路再找出文段的关键句加以概括即可第③段“小林家的房子在村子西头最靠近大山的坡地上西边靠山只有上山的小路并没有人来往” 没有人来往给动物们来找老林医生提供了方便第③段“父亲还在后院的西边院墙上开了一道小门小门装了铜铃铜铃上系着一根棕绳棕绳一直拖到地上”和“以防万一吧万一来的是个矮个子呢”为第⑤段“半夜里小林好像听到丁零零的门铃声一直响个不停小林迷迷糊糊地趿着拖鞋来到后院打开小门在朦胧的月光下面他看见一只大穿山甲背着一只小穿山甲站在门口”作铺垫正是因为地上的棕绳方便穿山甲拉门铃第②段“小林终于再次将这间神秘的房子打开发现父亲竟然在这间昏暗的房子里装了无影灯还有一张手术台这让小林大吃了一惊”说明老林医生在自家西厢里间布置了手术设备为第⑤段小林“把穿山甲带到西厢里间打开无影灯给小穿山甲清理伤口消毒缝合”作铺垫说明是当年老林医生留下的手术设备为小林救治小穿山甲提供了医疗保障根据以上分析加以概括即可【答案】（2）①首尾呼应使小说结构完整②开头写“林氏诊所”的铜牌引出发生在这里的故事也暗示着诊所传统的中断③结尾写“林氏诊所”的铜牌凸显了小说主题也预示着小林将继承诊所传统【解析】（2）本题可以从结构和内容两个方面进行作答结构上开头和结尾都写到了“林氏诊所”的铜牌起到了首尾呼应的作用使小说结构完整内容上小林医生回乡为父亲扫墓由“林氏诊所”的铜牌引出了发生在此地的故事老林医生“过世七八年了‘林氏诊所’的铜牌还挂在院门外的墙上七八年的风吹雨淋铜牌上有的地方生了铜锈有点暗淡了”暗示“林氏诊所”已经七八年没有接待过病人了也暗示着诊所传统的中断小林救治完小穿山甲在回去时对表婶说可能以后每周都会回来“从汽车后视镜里小林看到一只小松鼠跳到院墙上用尾巴擦‘林氏诊所’的铜牌擦得铜牌在太阳下闪着铮亮的光”则表明小林以后会回到“林氏诊所” 跟老林医生一样救治这里的动物们预示着小林将继承诊所传统凸显了小说主题【答案】（3）①运用神态描写和动作描写生动形象地写出了小林半梦半醒的状态也增加了文章的奇幻色彩②运用环境描写充分表现了春天的生机也暗示了人与自然和谐的美好状态【解析】（3）解答时要先明确句子所用的描写手法再结合语境分析句子的内容及其表达效果①“迷迷糊糊”是对小林的神态描写“趿着”“来到”“打开”是对小林的动作描写生动地写出了小林半梦半醒的状态也增加了文章的奇幻色彩②“风和日丽的大晴天”“茂密的春草染绿了溪水”等描写了春日山下的溪洞里、山脚的水田里、山坡的松林中的景物特点这是典型的自然环境描写表现了这里到处都充满春天的生机“成群的鸭鹅在尽情地嬉戏”“无数的小鸟用宛转的歌声赞美着融融的春光”生动形象地展现了这里的动物们以后又能得到救治的欢愉心情暗示了人与自然和谐的美好状态【答案】（4）①亦真亦幻增加了阅读趣味②运用拟人手法可以拉近主人公与动物的关系让故事逻辑更加合理更好地推动故事情节发展③生动地表现了主题创造了人与动物同为地球主人的境界体现了人与自然的和谐有利于激发人们进行生态文明建设的热情【解析】（4）首先人竟能与动物对话这使得文章亦真亦幻增强了读者的阅读兴趣其次“让动物与人沟通交流”是运用了拟人的手法赋予动物以人的性格、思想、感情和动作通过小林与穿山甲对话拉近了小林与穿山甲的关系让故事逻辑更加合理引出下文小林救治小穿山甲的情节最后赋予动物人的特性说明动物和人一样也是地球的主人人类应与动物和谐相处共同维护地球的生态文明使地球成为人与动物共同的家园生动地表现了主题12.阅读《高大上的“正”字计数法》一文回答各题高大上的“正”字计数法①苏格兰公投落下帷幕之际吸引人们眼球的不仅仅是票选的结果更有英国人那奇葩的计票方式从新闻照片里可以清楚地看到统计选票的人竟然是在纸上一条条地画竖杠杠视觉效果非常凌乱这引得人们议论纷纷“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的计数方式”②对比之下我国的“正”字计数法立刻显得又机智又高端这个方法广泛流行于庙堂之上和群众之间为大家所喜闻乐见五笔一字整齐划一视觉效果简洁明了能够大大提高统计效率相信很多小伙伴从小学选班委开始就用“正”字计数一路画“正”直到现在③这么好用的方法究竟是谁先想到的呢？“正”字曾经是古代大数单位之一汉代《数术记遗》中记载的大数有亿、兆、京、垓、秭、壤、沟、涧、正、载又因为“数有十等若言十万曰亿则十亿曰兆十兆曰京也”以此类推“正”代表一个相当大的计数单位④至于真正使用“正”字来一笔一画计数则要追溯到清末民初的上海在旧上海起初进戏园看戏并不采用凭戏票制度仅由服务人员领座由善写计数的服务人员将卖座情况写在“大水牌”上注明由于时间急促恐怕误记同时为了稽核总数所以每满五个看客就写一个“正”字或者是领一个看客就画上一笔画上五笔便成一个“正”字随后再去收费后来看戏的人增多戏园规模扩大用水牌计票的方法逐渐被戏票所取代但“正”字的计票方法却被商家和选举计票所借鉴广泛应用起来⑤明治维新之后日本也开始采用这种计数方法此前的江户时代他们曾使用“玉”字来计数同样是五画为一个单位由于\underset\cdot绝大多数人生来就具有十根手指因而在进化史中促成了十进制的广泛采用而五画字和五画符号便于十进制计数在许多国家和地区都曾被使用过但在所有五画字中只有“正”字字形规矩简洁只由横竖构成没有哪两笔首尾相连甚至连每一画的长度都大致相等所以作为计数符号没有比它更合适的了⑥“正”字的含义相当正能量它的本义是平正、不偏斜在词典中“正”的含义很多其组成的词和短语也大多都是褒义如正直、正大光明、正人君子、刚正不阿……足见人们对正字的喜爱同时它也有着“匡正”“正确”的含义是人们表达信任的基准⑦在投票选举中人们最希望的是公平公正从外形到内涵“正”字都是完美的计数工具无怪乎人们称赞它是高大上的计数方法了（选自《青年文摘》2015年第6期）第⑤段中画线的“绝大多数”能否删掉？为什么？【答案】不能删去因为“绝大多数”在范围上起限制作用表示有少数人因特殊情况不具备十根手指如果删去与客观事实不符．这个词语体现说明文语言的准确性和严密性【解析】在回答该题时不能只答“不能” 要结合文意正向、反向说明才行．结合题干可以看出不能删去因为“绝大多数”在范围上起限制作用表示有少数人因特殊情况不具备十根手指．如果删去与客观事实不符这个词语体现说明文语言的准确性和严密性六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13. （1）格列佛乘坐的“冒险号”船经过哪个国家遭遇了海上季风风暴13. （2）“格列佛人体奥妙探索乐园全球巡展”即将开幕参观者将以小人国国民的身份进入躺在地上的高达20层楼的“格列佛”体内进行人体器官探索请你为“格列佛人体奥妙探索乐园”撰写一则广告语以吸引更多的人前来参观（字数不超过20字）13. （3）尽管《西游记》和《格列佛游记》产生的年代和地域相距甚远但在内容和艺术表现方式上都有很多相似之处请你一起来参加围绕这两部名著开展的活动《西游记》和《格列佛游记》均以杰出的讽刺艺术名垂世界文学史下面两个选段分别讽喻了什么样的社会现实？选段① 一旦哪座城市发生叛乱或者拒绝像平常一样忠心或缴纳贡奉国王就有两种可以使他们归顺的手段第一种手段比较温和就是让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上空使人们享受阳光和雨水的权利被剥夺当地居民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭同时将大石头往下扔把他们的房屋砸成粉碎可要是他们依然顽固不化甚至还想谋反国王就让飞岛直接落到他们的头上将人和房屋一起统统毁灭选段② 阿傩、伽叶二尊者复领四众到珍楼宝阁之下仍问唐僧要些人事三藏无物奉承即命沙僧取出紫金钵盂双手奉上道“弟子委是穷寒路遥不曾备得人事这钵盂乃唐王亲手所赐教弟子持此沿路化斋今特奉上聊表寸心望尊者以有字真经赐下庶不孤钦差之意远涉之劳也”【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）《水浒传》写英雄们走上反抗的道路各有不同的原因有一种原因是官逼民反请用一句话列举一例14.（2）仿照画线句子将下面这段话补充完整施耐庵在设计《水浒传》中英雄们的出场时可谓别具匠心鲁智深出场三拳打死镇关西凸显他行侠仗义林冲出场不敢打调戏自己妻子的高衙内凸显他忍辱负重武松出场________________________________ _______________________【答案】（1）林冲被高俅害得家破人亡在风雪夜杀死了陆虞侯等人走上了反抗的道路【解析】（1）从《水浒传》塑造的人物形象中选择“官逼民反”的典型来作答根据自己的积累写出他们造反的原因即可如林冲、阮氏兄弟等【答案】（2）示例赤手空拳打死景阳冈的老虎, 凸显他刚强勇敢【解析】（2）根据武松的事例作答武松的出场是在第二十二回他回家看兄长路过景阳冈赤手空拳打死为害一方的老虎体现出其勇猛刚强的特点注意格式事件+表现了人物的什么特点据此进行拟写即可。
七年级语文上册第四单元测试卷及参考答案
七年级语文上册第四单元测试卷及参考答案一、积累与运用。
（25分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）(3分)A.派遣（qián）殉职（xùn）狭隘（ài）B.热忱（chénɡ）趣味（qù）干涸（hé）C.坍塌（tā）溜达（liū）薄雾（bó）D.扰乱（rǎo）昂贵（ánɡ）灼人（zuó）2.下列词语书写全部正确的一项是（）(3分)A.厌倦峭璧宽恕刨跟问底B.训戒悬崖瘦弱头晕目旋C.逼迫慷慨安蔚不毛之地D.恍惚飘荡张扬拈轻怕重3.下列句中加点成语运用不正确的一项是（）(3分)A.李丽华同学获得了演讲比赛的第一名，面对鲜花和掌声，她激动得心惊肉跳。
B.北京公安网监人员明察秋毫，破获了一起性质恶劣的要案，还网民以安宁。
C.在国歌的伴奏下，王琳和马晋小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深地舒了口气。
D.3月全国“两会”上，“舌尖上的安全”成为代表委员关注的焦点，一丝不苟守住食品安全防线应成为食品企业的首要任务。
4.下列句子中没有语病的一项是（）(3分)A.孝敬父母尽管是中华民族的传统美德,也是全人类的美德,我们要将这一美德不断发扬光大。
B.学业水平考试即将来临,同学们都投入到全身心地复习迎考中。
C.经过九年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。
D.今年的《政府工作报告》中提出了加快发展基础教育,推动义务教育均衡发展的目标。
5.对课文理解有误的一项是（）(3分)A.《纪念白求恩》一文在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。
B.《走一步，再走一步》一文的作者是莫顿·亨特，他是美国作家、心理学家。
C.《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性。
文章着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
D.《植树的牧羊人》由法国作家让·乔诺创作，文章按照时间顺序，重点描述了“我”和牧羊人两次见面的情形以及高原上的巨大变化。
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七年级（上）第四单元测试题 学校班别姓名学号总分
一、 填空题。
（每小题3分，共39分）
1、两条直线相交，只有个交点。
2、经过两点，且一条直线。
3、将弯曲的河道改直，可以缩短航程，是因为：两点之间的所有连线中，最短。
4、若AB ∥CD ，HG ∥CD ，则有∥∥。
5、若点C 为线段AB 的中点，则AC==
21。
6、用三种方法表示右图的角：、、
7、右图有条线段。
8、周角=平角=直角=度。
9、°=′=″
10、若∠1：∠2：∠3=1：2：3，且∠1+∠2+∠3=180°，则∠2=度。
11、直线AB 上有一点C ，直线AB 外有一点P ，由A 、B 、C 、P 四点可以确定条线段。
12、钟表在3点30分（即3点半）时，时针与分针所成的锐角是度。
13、如右图所示，图中有个小于平角的角。
二、 选择题。
（每小题3分，共21分） 1、下列说法正确的是（）
A 、过一点P 只能作一条直线。
B 、经过三点只能作三条直线。
C 、直线AB 和直线BA 表示同一条直线
D 、直线a 比直线b 短
2、下列语句正确的是（）
A 、平角就是一条直线
B 、周角就是一条射线
C 、小于平角的角是钝角
D 、一周角等于四个直角
3、下列图形中，无端点的是（）
A 、角平分线
B 、线段
C 、射线
D 、直线
4、平面内三条两两相交的直线（）
ABCD
A、有一个交点
B、有一个或三个交点
C、有三个交点
D、上述都不对
5、在长方形、长方体、三角形、球、直线、圆中，有（）个平面图形。
A、3
B、4
C、5
D、6
6、已知AB=10cm，在AB的延长线上取一点C，使AC=16cm，那么线段AB的中点与AC的中点的距离为（）
A、5cm
B、4cm
C、3cm
D、2cm
7、若点B在点A的北偏东30度，则点A在点B的（）
A、南偏西30度
B、北偏东60度
C、南偏西60度
D、西偏南60度
三、作图题（每小题6分，共18分）
1、如图，在同一平面内有四个点A、B、C、D
①画射线CD②画直线AD③连结AB④直线BD与直线AC相交于点O
段
2。