课间十分钟,安全记心间主题班会.doc
课间十分钟-安全不放松(课件)-主题班会通用版全
课间注意事项
2、课间不要玩耍小刀、仿真 枪等会伤及自己和他人的利物或 玩具,更不能把管制刀具带入校内。
课间注意事项
3、课间运动不要太剧烈,不 要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要 做到文明休息,保持课堂精力旺盛 。
课间注意事项
4、正确使用体育设施,没有 保护措施的情况下不要在秋千、 双杠、滑梯等设施上做危险动作, 避免摔伤。
课间注意事项
5、若学校有修建工地,不要到 危险区域内玩耍。
课间注意事项
6、课间休息时,如有校外 陌生人邀请外出,千万不要轻信, 以防被人拐骗。
课间注意事项
7、如厕不要慌张、拥挤, 防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事 故。
课间注意事项
8、课间同学之间发生纠纷, 要及时报告班主任或任课教师,把 矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激 化发生打架斗殴事件,造成不良后 果。
主题教育班会
他们在课间的做这些对吗？
孩子是天生的玩乐家。在课堂学习之外,孩子们 都渴望有属于自己充分休息、自由活动的时间, 但课间活动往往存在一些不当行为和安全隐患。
你知道课间存在哪些存在的危 险吗？
做法
公约
做法
公约
做法
公约课间Biblioteka 动时应该注意什么：课间注意事项
1、上下课通过过道和楼梯间时, 不要拥挤、打闹和做恐吓同学的 恶作剧,防止拥挤踩踏事故发生。
一起来学习《安全歌》吧！ 走廊内,守纪律。 走路说话静悄悄,上下楼梯不拥挤。 靠右行走讲秩序,走廊过道不追逐。 课件休息不打闹,校园游戏欢乐多。 游戏安全记心窝,真爱生命靠自己。 校园安全数第一！
(精选班会)《课间十分钟》主题班会
互动游戏
可以玩一些简单的互动游戏，如猜 谜语、成语接龙等，增强同学之间 的友谊和互动。
分享生活点滴
可以分享一些生活中的点滴，如有 趣的事情、新闻等，增进同学之间 的了解和感情。
PART 04
班会活动安排
演讲比赛：关于课间十分钟的感悟
总结词
分享对课间十分钟的独特感悟
详细描述
学生们将通过演讲比赛的形式，分享自己对于课间十分钟的感悟，包括如何利 用这段时间，以及这段时间给自己带来的影响等。
02
随着学生学习压力的增加，如何 合理利用课间十分钟成为一个值 得关注的问题。
主题意义
提高学生对课间十分 钟的重视，认识到其 重要性。
通过交流和分享，增 进同学之间的了解和 友谊，营造良好的班 级氛围。
引导学生合理安排课 间十分钟，缓解学习 压力，促进身心健康 。
PART 02
课间十分钟的重要性
休息的重要性
恢复精力
课间十分钟是学生们从紧张的学习状态中暂时脱离出来， 进行休息和放松的宝贵时间。通过休息，学生们可以恢复 体力和精力，为下一节课做好准备。
预防疲劳
长时间的连续学习会导致学生疲劳，进而影响学习效果。 适当的休息可以帮助学生缓解疲劳，保持清醒的头脑和充 沛的精力。
增强免疫力
充足的休息有助于增强免疫力，降低生病概率，保证学生 身体健康。
分组讨论：如何更好地利用课间十分钟
总结词
探讨有效利用课间十分钟的方法
详细描述
学生们将分组进行讨论，探讨如何更好地利用课间十分钟，包括如何进行适当的 休息、如何进行有效的学习等。
游戏环节：有益身心的课间小游戏
总结词
提供轻松愉快的课间小游戏
详细描述
(精选班会)《课间十分钟》主题班会
03
课间十分钟的安全与纪律 要求
课间安全要求
避免在走廊、楼梯等狭窄地方奔跑、打 闹，防止摔伤或者撞伤。
课间歇息时，不要私自离开学校，应等 待上课铃声响起后再进教室。
不要在教室或者走廊内乱扔东西，以免 砸伤他人或者自己。
遇到突发情况，如火灾、地震等，应听 从老师指挥，迅速撤离到安全地带。
课间纪律要求
组织活动实施
按照计划和内容，组织学 生进行课间活动，确保活 动的顺利进行。
课间活动的注意事项
安全第一
在组织课间活动时，要始终把安 全放在第一位，避免发生意外事
故。
遵守纪律
学生要遵守学校的纪律和规定，不 得在课间进行危（wei）险或者不 良行为。
积极参预
鼓励学生积极参预课间活动，发挥 自己的特长和兴趣，同时也要尊重 他人的意见和选择。
建议二
加强师生沟通，了解学生的需求和意见，不断改进活动内容和形 式
建议三
加强安全管理，确保活动场所的安全和秩序
06
总结与展望：让课间十分 钟成为学生成长的助力
总结本次班会的主要内容与成果
本次班会主题明确，环绕“课间十分钟”展开讨论。
通过讲解、讨论和互动环节，学生们深入了解了课间十 分钟的重要性。 班会成果显著，学生们认识到课间十分钟对于身心健康 、学习效果和同学关系的重要性。
05
课间十分钟的实践与探索
实践案例分享
案例一
某小学的课间十分钟活动
案例二
某初中的课间十分钟实践
案例三
某高中的课间十分钟探索
实践经验总结
经验一
01
合理安排时间，确保活动有序进行
经验二
02
注重活动内容，提高活动质量
“课间十分钟,安全记心间”主题班会.doc
“课间十分钟，安全记心间”主题班会课间十分钟，安全记心间主题班会活动目的：通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：一、情境导入下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所;有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容;有的学生闷头在赶写老师留的作业;也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。
今天我们二(4)班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。
我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。
那我们课间十分钟应该怎样渡过呢?二、案例展示、讨论。
通过展示三个案例，让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。
分组讨论1：课间十分钟这样做可以吗?为什么?在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患?个别学生回答小组派代表回答教师小结：三、播放图片1、教室的楼上的班级，学生将头、身体伸出走廊栏以外。
2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。
3、从校道五十米赛跑到小店。
4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。
5、上课铃响后的冲刺。
6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。
7、横行霸道。
8、双杠上的聚会。
9、榕树根当秋千。
许多事故都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，只想着自己而没有顾及到他人，没有互相提醒而发生的，事故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一句提醒，那一个动作。
四、朗读《课间安全歌》校园安全歌上下楼梯靠右走，排队进出有先后。
注意间隔紧跟上，推拉拥挤摔破头。
同学之间不打斗，互尊互谅做朋友。
发生矛盾不计较，赶快和好握握手。
走廊过道拍篮球，楼上东西楼下丢，这些事情不能做，容易砸伤掉下楼。
无论校内与校外，安全隐患处处有。
课间十分钟主题班会教案三篇
课间十分钟主题班会教案三篇《课间十分钟》主题班会案例一、班会背景：校园无小事，安全重于泰山!对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。
不可否认，中小学一直都为此紧绷着这根弦。
但是，校园内仍然存在着许多不和谐的音符。
如：由于天气热，一下课就有些学生经常去买饮料喝，随手乱扔瓶罐纸屑;经常有些低年级学生在地上打滚儿，弄得满身是灰尘;甚至打闹爬栏杆等。
这种种不文明、不安全、不卫生的现象仍然到处可见。
为此，我针对学生的实际行为与年龄特点，以“课间十分钟”为切入点举行一次主题班会。
二、班会目的：1、在活动过程中，让学生明确课间讲安全卫生的重要性，养成良好的行为习惯。
2、在活动过程中，培养学生与他人交往、相处的能力。
3、在活动过程中，营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围。
三、活动准备：1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，选拔主持人(何婷、罗佳佳)，并对主持人进行指导培训。
2、分工合作，排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。
3、环境布置(在前黑板书写班会主题以及班级，后黑板出一期专题板报;两边读书一角、学习园地;准备视频、道具;布置座位等)。
四、班会主题：课间十分钟。
五、主题词：课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。
七、班会活动过程：第一项：老师介绍两位新朋友主持人和同学们互动主持人引入课题：同学们，课间十分钟是我们最自由、最无拘无束的时刻，它能让我们从紧张的学习中舒缓过来，让我们的眼睛和大脑得到适当的调节。
对我们的学习和身心健康是十分有益的。
第二项：主持人宣布主题班会正式开始。
(大屏幕显示下课铃声)何：听，那叮铃铃的下课铃声送来十分钟让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让我们那握笔的手指摸一摸皮球让紧张的大脑吹进清风让快活的叫喊冲出喉咙罗：哦，你好，你好十分钟!哦，欢迎，欢迎十分钟!同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。
课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢这次班会活动将告诉大家答案。
(精选班会)《课间十分钟》主题班会
05
课间十分钟经典案例分享
案例一：跳绳比赛
准备阶段
确定比赛规则、选定比赛场地、 准备跳绳
实施阶段
分组进行比赛，每组人数相等，按 照规则进行比赛
总结阶段
统计比赛结果，颁发奖品，总结经 验教训
案例二：棋类游戏
准备阶段
选择棋类游戏，确定游戏规则， 准备棋盘和棋子
实施阶段
分组进行游戏，每组人数相等， 按照规则进行游戏
总结阶段
统计游戏结果，颁发奖品，总结 经验教训
案例三：聊天交流
准备阶段
确定聊天主题，准备相关资料和素材
实施阶段
分组进行聊天，每组人数相等，围绕主题展开讨 论
总结阶段
总结聊天内容，分享感受和收获
06
总结与展望
总结班会收获
学生们更加认识到课间十分钟的重要性和 意义。
学生们学会了更好地利用课间十分钟与同 学交流、合作和分享。
02
课间十分钟的作用
放松身心，缓解疲劳
01 休息眼睛
课间十分钟可以让学生有机会放松眼睛，避免长 时间用眼过度导致的视力疲劳。
02 放松身体
学生们在上课时长时间保持坐姿，课间十分钟可 以让他们有机会伸展身体，缓解肌肉疲劳。
03 缓解心理压力
课间十分钟可以让学生暂时离开紧张的学习氛围 ，减轻心理压力。
因此，为了引导学生更好地利用课间十分钟 ，提高他们的健康意识和安全意识，我们特
意策划了这次主题班会。
目的与意义
通过本次主题班会，让学生认识到课间十分钟的重要性 ，引导他们养成健康、文明、安全的课间行为习惯，促 进学生的身心健康和全面发展。
同时，通过班会的组织和学习，还可以增强班级凝聚力 和学生的团队协作能力，提高学生的自我管理和自我教 育能力。
“课间十分钟,安全记心中”主题班会教案
“课间十分钟，安全记心中”主题班会教案一、班会背景与目的课间十分钟是学生们放松身心、调整状态的重要时间，但同时也是容易发生意外伤害事故的时段。
为了增强学生的安全意识，引导他们合理安排课间活动，确保课间活动的安全有序，特举办本次“课间十分钟，安全记心中”主题班会。
通过本次班会，旨在让学生认识到课间安全的重要性，学会自我保护，避免意外事故的发生。
二、班会目标1. 增强安全意识：使学生明确课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 掌握安全知识：教育学生了解并遵守课间活动的安全规则，学会基本的自我保护技能。
3. 培养良好习惯：引导学生养成良好的课间活动习惯，合理安排休息时间，确保身心健康。
三、班会流程1. 开场引入（5分钟）情景模拟：通过一段简短的视频或小品，模拟课间活动中可能发生的不安全行为，如追逐打闹、攀爬栏杆等，引起学生的共鸣和思考。
引入主题：教师简要介绍班会主题，强调课间安全的重要性。
2. 安全知识讲解（10分钟）讲解内容：详细讲解课间活动中应遵守的安全规则，如不追逐打闹、不攀爬高处、不在走廊奔跑等；同时，介绍一些基本的自我保护技能，如摔倒时的自我保护动作、遇到紧急情况时的求救方法等。
案例分析：选取典型的课间安全事故案例进行分析，让学生了解不安全行为的严重后果。
3. 小组讨论（10分钟）分组讨论：将学生分为若干小组，围绕“我们如何做到课间安全”的主题进行讨论，每组需列出至少三条可行的措施。
汇报分享：各组选派代表分享讨论成果，其他同学可提出补充或建议。
4. 制定班级课间安全公约（10分钟）集思广益：全班共同讨论并制定班级课间安全公约，明确课间活动中应遵守的行为规范。
签字承诺：每位同学在公约上签字，表示将自觉遵守公约内容。
5. 班主任总结与寄语（5分钟）总结回顾：对本次班会的主要内容进行总结，强调课间安全的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
寄语未来：希望同学们能够珍惜课间时间，合理安排活动，做到安全、文明、有序，共同营造一个和谐美好的校园环境。
“平安快乐的课间十分钟”主题队会Microsoft-Word-文档
“平安快乐课间十分钟”主题队会一（5）班蔡美芳一、活动目的：1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4.学习几个有益身心的课间小游戏。
二、活动形式：以生动活泼的小品、舞蹈、朗诵等形式，表现活动主题。
三、活动准备：1、发动队员留心观察课间十分钟，收集课间十分钟的游戏和安全隐患。
2、排练主题队会中的各个节目。
3、准备“课间十分钟活动”的竞赛题目。
4、歌曲《哦！十分钟》，制作课件，收集课间十分钟的图片。
四、活动过程：（活动前：活动就要开始了，各小队报告人数）中队长：各小队整队报告。
小队长：报告中队长，××小队共有少先队员几名，全部出席，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员老师，××中队共有少先队员××名，全部出席，请你参加我们的队会，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。
活动第一项：全体起立，出旗活动第二项：唱队歌活动第三项：中队长宣布活动活动第四项：进行活动第四项：中队长宣布：我宣布一（5）中队“平安快乐课间十分钟”主题中队活动现在开始！有请主持人上场！（主持人甲、乙上）甲：尊敬的领导、老师乙：亲爱的同学们甲和乙：大家好甲：课间短暂的十分钟乙：轻松的十分钟甲：愉快的十分钟乙：我们自己的十分钟，应该怎样度过呢？甲：首先，让我们一起来看看有些同学们的课间十分钟。
（录像：操场上学生在追跑打闹的录像或照片。
）你都看到了什么？（生发言）生：我看到同学们在追追打打。
主持人甲：你觉得这样对不对？生：不对，因为这样容易发生危险。
乙：看来，同学们都意识到了，这做法是不正确的。
在课间肆意的打闹，乱跑乱跳，玩得满头大汗。
《课间十分钟、安全记心中》主题班会说课课件
四、说教学重难点
教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事
例，增强学生的课间安全观念。 教学难点：
遇到安全问题学会如何处理。
五、说教法与学法
导、读、议、评相结合。
Hale Waihona Puke 六、说教学过程教 说学 活 容 课动 内
4.学以致用
(一)导入
让学生列举发生在校园内的安全事故。
课间十分钟，安全记心中
——校园安全主题班会
教学流程
一、说教学背景 二、说学生情况 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教学方法 六、说教学过程 七、说板书
一、说教学背景
1. 校园是我们每天生活学习的地方。
2.学校校园的安全直接关系到每个人 的生命安全。
3.学校的课间安全事故时有发生，学 生的安全意识不高，自我防范能力较 弱。
二、说学生情况
四年级的学生正处于大脑完善 的关键时期，正是行为意识的塑造 期。他们虽然通过身边的事例及以 前所学的知识对校园安全有了初步 的概念，但他们的行为却不够强化， 经常是因为玩心重而掉以轻心。
三、说教学目标
1.了解课间玩耍中常见的安全隐患，懂得 在课间玩耍中避险。
2.提高安全意识，关爱自己，关爱别人， 珍爱生命。
……
铭记心中
谢谢指导
(二)现象及教训
(三)交流讨论
在校园里我们应当注意哪些方面 的安全？
从上下楼梯、走廊、教室、校 园、厕所等五个方面来交流讨论。 （每个小组选一个内容进行交流讨 论）
(四)学以致用
①
②
③
④
(五)全课总结
学习是首要，安全更 重要，安全伴我在校园， 我把安全带回家。
班队会(课间十分钟文明安全行)
楼道安全
楼道安全最重要 靠右行走不乱跑 上下楼梯缓缓行 依次行走秩序好 集体行动列队走 几人结伴不打闹 遇上拥挤停三分 主动谦让道通畅 灯光设施需爱护 遇上停电不能慌 紧急情况不放松 听从安排不盲从 安全责任时刻记 生命安全重泰山
下课铃声响 出门别乱闯 走廊慢慢走 有序不争抢 说笑要文明 动作不粗犷 运动要适量 上课精力旺 快乐做游戏 个个守规章 安全记心上 时时不能忘
不喧哗追跑，保持校园清净。
一（1）班班队会
这几个同学在做什么？这样好不好？
这样玩安全吗？
如果再看到小朋友这样玩，你会怎么样提醒他呢？
上下楼梯要注意什么？
上下楼梯靠右走
这样的游戏能玩吗？
不要在教室追逐玩耍 记：
1、不在过道内和楼梯间追打，不做 危险的游戏。
礼仪之邦讲文明
校园安全很重要，我们人人要记牢。 课间活动讲文明，安全游戏莫打闹。 教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角。 铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了。 走廊不是赛场道，安全走路别乱跑。 上下楼梯靠右走，依次缓行危险少。 转弯路口不急行，互相谦让平安保。 不把杂物向下抛，教室走廊不打闹。 文体活动到操场，避免碰撞生口角。 踢毽子，丢沙包，别乱扔，勿乱抛。 避免砸伤小同学，文明游戏人人笑。 施工现场不能去，公共财物保护好。 校内电器不乱碰，引起事端不得了。 你我相伴文明行，珍惜生命安全好！
做游戏时要注意什么？
遵守游戏规则 相互合作 不耍赖； 不打架、不吵闹 注意安全 ……
有意义的课间游戏能给你 带来哪些好处？
可以让我们很快乐；
可以让我们放松身心；
可以增加同学之间的友谊；
……
一（1）班班队会到此结束！
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
主题班会——课间十分钟-安全记心中
主题：课间十分钟安全记心中活动目的：通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：导入1 ：下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所；有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容；有的学生闷头在赶写老师留的作业；也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。
今天我们七（6）班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。
我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。
那我们课间十分钟应该怎样渡过呢？（5 分钟）通过展示三个案例，让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。
分组讨论1 ：课间十分钟这样做可以吗？为什么？在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患？（10 分钟）个别学生回答小组派代表回答教师小结1：（5 分钟）播放图片：1、教室的楼上的班级，学生将头、身体伸出走廊栏以外。
2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。
3、从校道五十米赛跑到小店。
4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。
5、上课铃响后的冲刺。
6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。
7 、“横行霸道” 。
8、双杠上的聚会。
9 、榕树根当“秋千” 。
许多事故都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，只想着自己而没有顾及到他人，没有互相提醒而发生的，事故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一句提醒，那一个动作。
同学们，在校园内我们有可能遇到意外，安全受到威胁，这不能不让我们做老师的感到担忧？学校为了防止这些意外事故的发生已经做了许多安全防范工作。
在每周的工作重点上，我们的黄校长总是把安全教育作为第一项重要工作来布置；在早会上，我们的同学能经常听到学校领导对我们的叮咛与提醒；课间我们能看到值日老师在走廊上不停地巡视，他们就象是我们的守护神，时时刻刻在保护着我们；在楼梯、走廊上、校门口能看到那张贴悬挂的一句句醒目的安全警句；窗户上安装了铁网及栏杆；危险之地也已安装了栅栏。
《课间十分钟》安全主题班会教案
《课间十分钟》安全主题班会教案班会主题：《课间十分钟》安全知识教育时间：XXXX年XX月XX日地点：XX班级教室参与人员：全班同学及班主任XX老师班会背景：随着社会的发展和学校教育的深入，学生的课间活动安全问题日益受到关注。
课间活动是学生自由活动的时间，但同时也是学生伤害事故的多发时段。
为了增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，我们决定召开一次以“课间活动安全知识教育”为主题的班会。
班会目标：1. 让学生了解课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 让学生掌握课间活动安全知识，学会如何避免安全风险。
3. 培养学生文明课间活动的习惯，营造一个安全、文明、和谐的课间氛围。
4. 鼓励学生相互提醒，发现并制止不安全的行为，共同维护校园安全。
班会准备：1．案例准备：收集一些近期的课间活动安全事故案例，以便在班会上进行讲解和分析，让学生更加直观地了解安全隐患的严重性。
2．安全知识问答题目准备：提前准备一些关于课间活动安全的知识问答题目，以便在班会中进行问答环节，检验学生对安全知识的掌握情况。
3．学生参与准备：提前通知学生，让他们了解班会的内容和目的，鼓励他们积极参与，提前思考和准备相关问题。
4．教师准备：班主任或任课教师需要提前熟悉班会内容，准备好讲解和引导的思路，确保班会的顺利进行。
一、班会导入1．老师开场：同学们，大家下午好！今天，我们召开这次主题班会，主要是想和大家一起探讨一个非常重要但往往被我们忽视的问题——课间活动的安全。
最近，社会上发生了一起关于课间活动安全的严重事件，让我们一起来了解一下。
2．展示案例（PPT或口述）：2023年10月，在广州某中学，思思与小杰是同班同学。
某日午休时，小杰偷偷将思思的椅子往后拉出一定距离，导致思思坐下时坐空并仰倒，后脑勺着地受伤。
最终，小杰的父母被判向思思赔偿十余万元。
3．老师提问：（1）同学们，你们听完这个故事有什么感受？（2）你们觉得课间活动中应该注意哪些安全问题？3. 学生回答与讨论：学生一：“我觉得这个事情太可怕了，我们应该非常重视课间活动的安全。
课间十分钟,安全记心中主题班会1
保持皮肤清洁干燥，避免 过度抓挠，如有皮肤破损 应及时处理。
突发事件应急处理流程
受伤处理
如发生意外受伤，应立即进行止血、 消毒等初步处理，并及时就医。
食物中毒
如出现食物中毒症状，应立即催吐， 并尽快就医。
火灾逃生
如遇火灾，要保持冷静，迅速疏散到 安全地带，并拨打119报警。
地震避险
地震发生时，应迅速躲到桌子下、床 下等安全地带，避免被掉落物砸伤。
02 抵制不良信息
教育学生如何辨别网络信息的真伪，避免受到不良信息的侵害 ，如暴力、色情等。
文明上网行为引导
倡导文明上网
教育学生遵守网络道德规范，文明上网，不发表不当言论，不传播谣言。
合理安排上网时间
引导学生合理安排上网时间，避免过度沉迷于网络游戏或社交媒体，影响学习 和生活。
05 食品卫生与疾病预防知识普及
后续关注
学校应对受害者和欺凌者进行后续关注，了解他们的恢复情况，防止再 次发生欺凌事件。同时，应鼓励受害者勇敢站出来，寻求帮助。
04 网络安全教育及防范措施
网络安全法律法规宣传
宣传网络安全法
让学生了解网络安全法的重要性和内容，知道 如何维护自己的网络权益。
讲解网络犯罪案例
通过分析网络犯罪案例，让学生了解网络犯罪 的危害性和后果，提高警惕性。
戴口罩
03 在人群密集或空气不流通的场所，佩戴口罩以减少病菌传播。
避免接触
04
尽量减少与传染病患者的接触，避免交叉感染。
常见疾病自我保健方法
感冒
多休息、多喝水、注意保 暖，可适量服用感冒药缓 解症状。
头痛
保持良好作息，避免过度 劳累，可适当按摩头部缓 解症状。
胃肠炎
(精选班会)《课间十分钟》主题班会
适当的休息可以激发学生的创造力和想象力。当大脑得到充分放松后，思维会更加活跃， 有助于产生新的想法和创意。
增进同学间的交流
促进人际关系
课间十分钟是学生们进行社交活动的时间，有助于增进同学间的友谊和信任。通过交流和互动，学生们可以更好地了 解彼此，形成良好的班级氛围。
培养沟通能力
利用课间时间与同学交流，可以提高学生的沟通能力和表达能力。通过与不同性格、背景的同学交流，学生们可以学 会更好地理解他人，尊重他人，提高自己的社交技巧。
课间十分钟对于学生的身心健 康非常重要，有助于提高学生 的自我调节能力和心理素质。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对未来的展望和建议
希望学生们能够珍惜课间十分钟 ，合理安排时间，做到劳逸结合
。
建议学校加强对课间十分钟的监 管和管理，确保学生安全和秩序
。
鼓励学生们在课间十分钟进行有 益身心的活动，如做眼保健操、
进行简单的运动等。
鼓励同学们积极行动
目的
通过本次班会，让学生了解课间十分钟的意义和作用，掌握合理利用课间十分 钟的方法，提高课间活动的质量。
流程
主持人开场致辞 → 观看视频《课间十分钟的秘密》 → 分组讨论：如何合理利 用课间十分钟 → 分享交流：各组代表发言 → 主持人总结。
02
课间十分钟的意义
休息的重要性
01
缓解疲劳
课间十分钟是学生们从紧张的学习状态中暂时脱离出来，放松身心的时
班会活动
互动游戏
课间十分钟知识问答
课间活动展示
通过问答形式，引导学生们了解课间 十分钟的意义和作用。
学生们可以展示自己擅长的课间活动 ，如舞蹈、武术等，增强自信心和表 现力。
课间活动接力
课间十分钟安全记心间主题班会.doc
“课间十分钟，安全记心间”主题班会课间十分钟，安全记心间主题班会活动目的：通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：一、情境导入下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所;有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容;有的学生闷头在赶写老师留的作业;也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。
今天我们二(4)班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。
我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。
那我们课间十分钟应该怎样渡过呢?二、案例展示、讨论。
通过展示三个案例，让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。
分组讨论1：课间十分钟这样做可以吗?为什么?在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患?个别学生回答小组派代表回答教师小结：三、播放图片1、教室的楼上的班级，学生将头、身体伸出走廊栏以外。
2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。
3、从校道五十米赛跑到小店。
4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。
5、上课铃响后的冲刺。
6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。
7、横行霸道。
8、双杠上的聚会。
9、榕树根当秋千。
许多事故都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，只想着自己而没有顾及到他人，没有互相提醒而发生的，事故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一句提醒，那一个动作。
四、朗读《课间安全歌》校园安全歌上下楼梯靠右走，排队进出有先后。
注意间隔紧跟上，推拉拥挤摔破头。
同学之间不打斗，互尊互谅做朋友。
发生矛盾不计较，赶快和好握握手。
走廊过道拍篮球，楼上东西楼下丢，这些事情不能做，容易砸伤掉下楼。
无论校内与校外，安全隐患处处有。
“课间十分钟,安全记心间”主题班会(精编)
下课铃声响 出门别乱闯 走廊慢慢走 有序不争抢 说笑要文明 动作不粗犷 运动要适量 上课精力旺 快乐做游戏 个个守规章 安全记心上 时时不能忘
礼仪之邦讲文明
校园安全很重要，我们人人要记牢。 课间活动讲文明，安全游戏莫打闹。 教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角。 铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了。 走廊不是赛场道，安全走路别乱跑。 上下楼梯靠右走，依次缓行危险少。 转弯路口不急行，互相谦让平安保。 不把杂物向下抛，教室走廊不打闹。 文体活动到操场，避免碰撞生口角。 踢毽子，丢沙包，别乱扔，勿乱抛。 避免砸伤小同学，文明游戏人人笑。 施工现场不能去，公共财物保护好。 校内电器不乱碰，引起事端不得了。 你我相伴文明行，珍惜生命安全好！
下课别乱挤 有序出课堂
铃声响
进课堂
教室空间小
不追逐来不打闹
准备书本放桌上
上课坐端正
小手莫乱摆
眼睛看前方
小脚莫乱放
作业书本不乱抛
过道里面不乱跑 教室如果讲安全 学习起来不烦恼
坐凳要坐整个面 凳脚翘起很危险
楼道安全
楼道安全最重要 靠右行走不乱跑 上下楼梯缓缓行 依次行走秩序好 集体行动列队走 几人结伴不打闹 遇上拥挤停三分 主动谦让道通畅 灯光设施需爱护 遇上停电不能慌 紧急情况不放松 听从安排不盲从 安全责任时刻记 生命安全重泰山
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生行走、不要奔跑
课间三字歌：
下课后 莫追跑 轻说话 不喊叫 上下楼 靠右走 不拥挤 慢慢行 上厕所 要文明 不玩耍 不打闹 同学间 要友好 礼貌语 传校园
第12周班会
课间十分钟 安全记心间
这几个同学在做什么？这样好不好？
课间十分钟-安全记心中主题班会
课间安全知识竞赛
1、下课后应该先做哪两件事情呢？（AB）
A 准备下节课的学习用品 B 上厕所 C 做游戏
2、课间活动中，以下哪项是正确的？（ A ）
A 要适量、轻松，以免下节课没精神 B 累得满头大汗急忙赶着上下一节课
3、下课了，不能干什么？（ A ）
A 做安全小游戏 B 在走廊上Байду номын сангаас球
4、上下楼梯怎样行？（ A ）
2015年10月11日课间休息时间， 我校小学部67班的贺梓涵同学正在走 廊和同学玩追赶打闹的游戏，和从教 室里匆忙跑出来准备上厕所的68班谢 紫萱同学迎面相撞，贺梓涵的嘴巴里 面被撞出一道大口子，鲜血直流，被 送到医院治疗，缝了7针，住院一个星 期。
小组交流：
课间该怎样安全度过呢？
课间休息小妙招
累得满头大汗急忙赶着上下一节课3下课了不能干什么
课间安全教育主题班会
欣赏歌曲《哦，课间十分钟》
校园事故
【案例1】学生爬楼梯扶手致伤
2014年的一天，我校小学部的 一名男生，课间休息时间爬楼梯 扶手，一不小心从扶手上摔了下 来，导致右腿骨折，花了一万多 元的医药费。
[案例2] 学生在课间游戏受伤
A 靠右行 B 左、右都可以
课间安全儿歌
下课铃声响，依次出课堂。 走廊内静静行，不跑不跳不争抢。 上下楼梯靠右行，不打不闹不推撞。 快乐团结做游戏，注意安全和健康！
班主任寄语
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“课间十分钟，安全记心间”主题班会
课间十分钟，安全记心间主题班会
活动目的：通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：
一、情境导入
下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所;有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容;有的学生闷头在赶写老师留的作业;也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。
今天我们二(4)班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。
我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。
那我们课间十分钟应该怎样渡过呢?
二、案例展示、讨论。
通过展示三个案例，让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。
分组讨论1：课间十分钟这样做可以吗?为什么?在我们的课间十
分钟中存在着哪些安全隐患?
个别学生回答
小组派代表回答
教师小结：
三、播放图片
1、教室的楼上的班级，学生将头、身体伸出走廊栏以外。
2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。
3、从校道五十米赛跑到小店。
4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。
5、上课铃响后的冲刺。
6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。
7、横行霸道。
8、双杠上的聚会。
9、榕树根当秋千。
许多事故都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，只想着自己而没有顾及到他人，没有互相提醒而发生的，事故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一句提醒，那一个动作。
四、朗读《课间安全歌》
校园安全歌
上下楼梯靠右走，排队进出有先后。
注意间隔紧跟上，推拉拥挤摔破头。
同学之间不打斗，互尊互谅做朋友。
发生矛盾不计较，赶快和好握握手。
走廊过道拍篮球，楼上东西楼下丢，
这些事情不能做，容易砸伤掉下楼。
无论校内与校外，安全隐患处处有。
不玩危险的游戏，不玩棍棒与砖头。
不打闹来不攀高，不跑不跳慢步走。
安全标准和要求，每个同学要记熟，安全牢记在心中，努力学习争上游。
五、设计《安全小标语》
学生1：同学们，大家从自己做起
学生2：大家从身边做起
学生3：让安全事故远离我们
学生4：让平安长伴我们左右
五、小结
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空分岗位安全操作规程
一、空分车间周围300米以内，不应设置大型汽车库、乙炔发生器和其它会产生碳氢化合物及氮氧化物装置；禁止设置可燃物品仓库；禁止倾倒电石渣或堆放电石。
二、空分车间应建造在主导风向上风侧的厂边缘区；空分装置的空气进口管口距地面高度不得小于10米。
三、分馏塔、氧压机、氧气管道和氧气瓶充填系统严禁被油沾污。
开车生产前或检修后开车，必须对系统的管道、设备、阀门、仪表等进行严格的脱脂。
四、严格执行润滑油使用规定，定期清除设备和管道中的积炭，以防爆炸事故的发生。
五、要严格控制空冷器、下塔和主塔液位，定期排放油水，防止冻结切换或换热器及膨胀机械带液等事故的发生。
六、定期分析原料空气、液空、液氧中的乙炔和碳氢化合物、氮氧化全物、油类等含量。
如超过工艺指标，应立即查明原因，采取相应措施，使之达到指标，否则须停车处理。
七、分馏塔的保冷材料，应采用非燃烧性物质，装填前要严格检查，防止混入任何易燃物质；保冷材料填装前应进行干燥处理。
八、分馏塔、氧压机、氧气管道等的静电接地装置必须完全可靠。
九、严格控制氧气在管道中的流速，以减少静电的产生，氧气在碳钢管中的最大流速如下表（略）
十、禁止向室内排放液氮、液空、液氧应在安全地点排放或进行回收。
十一、氮、氧气柜应设高度标尺和高低限位报警装置。
应经常检
查钟罩，使其升降灵活。
十二、高低压流程的空分装置，应有防止高压窜入低压的措施，在低压设备上应装防爆板。
十三、严格控制氮气纯度；其产品氮气（Ｎ2）99．99％，富氮气含氮量（Ｎ2）为99．9％。
防止氧含量升高与原料气混合发生爆炸。
十四、为使空分设施安全运行，必须严格执行安全操作指标，并安装以下报警联锁装置压缩机终端出口压力；供油装置输出油压；压缩机轴承温度；增速器轴承温度；增速器回油温度；转子轴位移；膨胀机转速；断冷却水报警。