非谓语动词用法总结解析
非谓语动词用法总结附答案解析
非谓语动词用法总结附答案解析一、非谓语动词1.Young people are encouraged to work hard ____their own dreams.A. achieveB. achievesC. to achieveD. achieved【答案】 C【解析】【分析】句意:鼓励年轻人努力工作,实现自己的梦想。
根据句意可知their own dreams是workhard的目的,常用动词不定式来表示目的,故选C。
【点评】考查动词不定式的基本用法——作目的状语。
2.We advise parents _____ their children at home alone in order to keep them away from danger.A. not leaveB. not to leaveC. leaveD. to leave【答案】 B【解析】【分析】句意:为了使孩子远离危险,我们建议父母不要单独把孩子留在家里。
advise sb to do sth建议某人做某事,动词不定式的否定形式就是在to前面加not故advise sb not to do sth建议某人不要做某事。
结合句意,故选B3.—Do you have any plans for the holiday?—Yes, I'm planning to travel to Jiuzhaigou. I'm looking forward to the colourful lakesand amazing waterfalls.A. seeB. seeingC. seesD. saw【答案】 B【解析】【分析】句意:——你有度假的计划吗?——是的,我打算去九寨沟旅行。
我期待着看到五颜六色的湖泊和令人惊叹的瀑布。
look forward to+名词/代词/动名词,期盼......,see动词,要用动名词形式seeing,故选B。
常用非谓语用法大总结
非谓语用法总结一、非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式,其次是这种动词形式不能做谓语,综合这两点,我们将其叫做非谓语动词。
二、非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式,即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中,每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下:1.不定式(1)基本形式:to do 表示主动,并且一般表示将来(2)被动式:to be done 表示被动,并且一般表示将来(3)进行式:to be doing 表示主动和进行(4)完成时:to have done 表示主动和完成(5)完成被动式:to have been done 表示被动和完成(6)完成进行式:to have been doing 表示主动和完成进行2。
动名词(1)基本形式:doing 表示主动(2)被动式:being done 表示被动(3)完成式:having done 表示主动和完成(4)完成被动式:having been done 表示被动和完成3.现在分词(1)基本形式:doing 表示主动和进行(2)被动式:being done 表示被动和进行(3)完成式:having done 表示主动和完成(4)完成被动式:having been done 表示被动和完成4.过去分词(1)done,及物动词的过去分词表示被动或完成;(2)不及物动词的过去分词表示主动或完成三、专题要点非谓语动词和独立主格结构主要用法如下:1。
动名词和动词不定式作主语、宾语;2。
只跟动名词作宾语的动词或动词短语;3.只跟动词不定式作宾语的常见动词;4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语,且意义不同的动词或短语;5。
不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的区别;6。
不定式、现在分词、过去分词作定语时的区别;7。
不定式、现在分词、过去分词作状语时的区别;8。
动名词的复合结构在句中作状语;9.there be 结构的两种非谓语形式;10.独立主格结构在句中作状语;11。
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结动词不定式(一) 时态1. 一般式动词不定式的一般式表示与谓语动词同时或之后的行为。
如: I want to have a restI plan to attend the meeting 2. 完成式不定式的完成式表示不定式的动作发生在谓语动词所表示的动作之前的行为。
如:I ’m sorry to have kept you waiting. 3进展式不定式的动作假如同谓语动词所表示的动作同时发生那么使用不定式的进展式。
如: They seemed to be talking about something important. 4. 完成进展式不定式的完成进展式表示在谓语动词之前已经发生,并且一直进展着的动作。
如: He is said to have been working in that factory for twelve years. 〔二〕动词不定式用法:1. 作主语To master English gives us much help in the study of science 2. 作宾语I want to leave here soon. He pretended to be a doctor. 3. 作表语The most important thing is to study hard. 4. 作宾语补足语不定式作定语必须放在被修饰的名词或代词的后面。
I have no time to talk with her. 6. 作状语不定式作状语时可以表示目的、原因、结果或条件。
I came here to learn from you ( 目的) I ’m very glad to heard the news。
〔原因〕 He is old enough to go to school.(结果) To look at him ,you can’t help laughing.Notes:7. 不定式的复合构造。
非谓语动词讲解归纳
非谓语动词讲解归纳非谓语动词是指在句子中充当谓语的动词形式,不具备人称和数的变化,也不与主语保持一致。
常见的非谓语动词有动词不定式、动名词和分词。
下面我将对这三种非谓语动词进行讲解和归纳。
1. 动词不定式:动词不定式是动词的一种非谓语形式,一般由“to + 动词原形”构成,例如:"to read","to eat"。
动词不定式的用法:a. 作主语:To travel is my dream.(旅行是我的梦想)b. 作宾语:I want to eat an apple.(我想吃一个苹果)c. 作补语:Her dream is to become a doctor.(她的梦想是成为一名医生)d. 作定语:We need someone to help us.(我们需要有人帮助我们)2. 动名词:动名词是将动词变为名词的一种形式,一般以-ing结尾,例如:"reading","writing"。
动名词的用法:a. 作主语:Reading is my hobby.(读书是我的爱好)b. 作宾语:I enjoy swimming in the summer.(我喜欢夏天游泳)c. 作定语:I have a writing notebook.(我有一个写作笔记本)d. 作表语:Her favorite activity is dancing.(她最喜欢的活动是跳舞)3. 分词:分词是动词的一种非谓语形式,一般以-ing或-ed结尾,分别称为现在分词和过去分词,例如:"running","cooked"。
分词的用法:a. 现在分词作定语:The running water is very clean.(流动的水很干净)b. 过去分词作定语:The cooked chicken smells delicious.(煮熟的鸡肉闻起来很香)c. 分词作伴随状语:Hearing the news, she smiled happily.(听到消息,她高兴地笑了)需要注意的是,非谓语动词的形式可以有时态和语态的变化,如不定式可以有完成和进行的形式,动名词可以有进行和完成的形式,分词可以有进行、完成和被动的形式。
高中英语非谓语动词用法小结
高中英语非谓语动词用法小结非谓语动词是指不带有人称和时态的动词形式。
在英语中,非谓语动词包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)。
它们可以用作主语、宾语、表语、定语、状语等。
一、不定式(Infinitive)不定式是由to加上动词原形构成的,常用于以下情况:1. 作主语To learn a foreign language is not easy. 学习一门外语并不容易。
2. 作表语His ambition is to become a pilot. 他的野心是成为一名飞行员。
4. 作宾语补足语He considers it necessary to improve his oral English. 他认为提高口语英语很有必要。
6. 作状语She woke up early to catch the first bus. 她早起为了赶上第一班公交车。
二、动名词(Gerund)动名词是以-ing结尾的,既可以作名词又可以作动词,常用于以下情况:1. 作主语Swimming is good for health. 游泳对健康有好处。
4. 作定语The laughing children caught my attention. 那些笑着的孩子吸引了我的注意力。
三、分词(Participle)分词有现在分词和过去分词两种形式,分别以-ing和-ed结尾,常用于以下情况:3. 现在分词作状语表示时间、原因、结果等Feeling bored, he decided to take a walk. 因为感到无聊,他决定去散步。
5. 现在分词或过去分词作宾语补足语I saw him driving his new car. 我看到他开着他的新车。
总结:1. 不定式和动名词不能作定语,分词可以;2. 不定式和分词都有现在和过去两种形式,动名词只有现在形式;3. 不定式和动名词只能用于名词后做宾语,分词还可以修饰主语或作状语;4. 不定式和分词有时态,动名词没有。
高中英语:非谓语动词考点全总结!含义+用法+例题讲解
高中英语:非谓语动词考点全总结!含义+用法+例题讲解,三合一教会你!非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式,其次是这种动词形式不能做谓语,综合这两点,我们将其叫做非谓语动词。
非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式,即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中,每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下:1. 不定式①基本形式:to do(表示主动,并且一般表示将来)②被动式:to be done(表示被动,并且一般表示将来)③进行式:to be doing (表示主动和进行)④完成时:to have done(表示主动和完成)⑤完成被动式:to have been done(表示被动和完成)⑥完成进行式:to have been doing (表示主动和完成进行)The teacher told us to do morning exercises. 老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时,她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里,她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式:doing (表示主动)②被动式:being done(表示被动)③完成式:having done(表示主动和完成)④完成被动式:having been done(表示被动和完成)Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来,普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
英语非谓语动词用法总结完整
英语非谓语动词用法总结(完整)一、单项选择非谓语动词1After a decade or so, out of choices, he returned to where he'd begun, ashamed athaving .so little to show for his wanderings.runningbeing run BA..having runCto run D..D【答案】【解析】【详解】考查现在分词。
句意:大约十年后,在没有选择的情况下,他回到了他开始的地方,为自run out of “”he在逻辑上是主动关己的拼搏没有什么收获而感到羞愧。
与主语用光,耗尽returnhaving run ofD。
故系,且表示的动作明显发生在之前,所以用现在分词的完成时选项正确。
【点睛】非谓语动词是考试考查的重点,要掌握它的用法。
首先,要弄清楚填空处要填的是非谓语。
其次,要知道非谓语动词的三种形式:现在分词表示主动进行、过去分词表示被动完成、动词不定式表示目的和将要。
再次,要知道非谓语动作与谓语动作是同时发生还是先后发生,还是将要发生。
其中分词做状语的考查尤为重要。
he,returned, run out of “”与主语用光,耗尽分析句子可知,本句的主语为为非谓语谓语为hereturn的之前,所以用现在分词的完成在逻辑上是主动关系,且表示的动作明显发生在Dhaving run of选项正确。
故时2At the age of 29, Dave was a worker, ________ in a small apartment near Bostonand .__________what to do about his future.lived; wonderingliving; wondering BA..living; wonderedlived; wondered DC..A【答案】【解析】,At the age of 29,D was a worker.所以后面要这是完整句子试题分析:现在分词做伴随状语,. . and,主要注意用现在分词,现在分词的主语就是主句用分词结构显然是两个并列分词有29DAVE岁时是一名工人,的主语,它们之间的关系是主动关系。
非谓语动词的七种形态的用法和含义
非谓语动词的七种形态的用法和含义
非谓语动词的七种形态包括不定式、动名词、现在分词、过去分词、分词短语、不定式短语和动名词短语。
1.不定式:to do,常用于表示目的、原因、结果、条件等。
例如:She went to the market to buy some vegetables.
2.动名词:doing,可作主语、宾语、表语等,常用于表示动作的
进行与持续。
例如:Reading is her favorite hobby.
3.现在分词:doing,表示与主语同时或者正在进行的动作。
例如:The boy standing over there is my friend.
4.过去分词:done,可用作形容词或者与助动词连用表示完成的
动作。
例如:The work was done by the team.
5.分词短语:having done,表示在完成某个动作之后发生的事情。
例如:Having finished her homework, she went to bed.
6.不定式短语:to be done,表示被动或者完成的动作。
例如:The report is to be submitted by tomorrow.
7.动名词短语:enjoying swimming,表示主语进行的动作是令人愉快的。
例如:She enjoys swimming in the sea.
除了以上七种形态外,非谓语动词还可以组成短语或者从句,常用于虚拟语气、句子的修饰、分句或者非限制性定语从句等。
完全掌握非谓语动词的用法对于提高英语写作和阅读水平非常重要。
非谓语动词的分类及用法总结
非谓语动词的分类及用法总结非谓语动词是指不具备谓语功能的动词形式,包括不定式、动名词和分词。
它们在句中作不同的成分,具有丰富的用法和特点。
本文将对非谓语动词的分类及其用法进行总结。
一、不定式(Infinitive)不定式是动词的一种非限定形式,具有名词、形容词和副词的特点。
不定式一般由动词原形加上“to”构成,也有少数动词不加“to”。
分类:1. 基本不定式:- 例句:I want to go to the movies tonight.(我今晚想去看电影)2. 省略to的不定式:- 例句:Let me help you.(让我来帮你)3. 完全不定式(动词+不定式符号to):- 例句:I want you to listen to me.(我希望你听我说)用法:1.作主语:- 例句:To learn a foreign language requires patience.(学习外语需要耐心)2.作宾语:- 例句:I like to play tennis.(我喜欢打网球)3.作宾语补足语:- 例句:He made her cry. (他使她哭了)4.作定语:- 例句:I have a lot of work to do.(我有很多工作要做)5.作状语:- 例句:He came to borrow some money.(他来借些钱)二、动名词(Gerund)动名词是动词的一种非限定形式,具有名词特点,一般以动词原形加上“-ing”构成。
分类:1. 一般动名词:- 例句:Walking helps keep you healthy.(散步有助于保持健康)2. 所有格形式动名词:- 例句:I appreciate his helping me.(我感激他帮助我)用法:1.作主语:- 例句:Swimming is good for you.(游泳对你有好处)2.作宾语:- 例句:I enjoy reading books.(我喜欢读书)3.作宾语补足语:- 例句:I heard him singing in the shower.(我听见他在洗澡时唱歌)4.作定语:- 例句:She likes playing the piano.(她喜欢弹钢琴)5.作状语:- 例句:He learned English by watching movies.(他通过看电影学英语)三、分词(Participle)分词是动词的一种非限定形式,具有形容词和副词的特点,一般以动词原形加上“-ing”或“-ed”构成。
高中英语语法非谓语动词详解
高中英语语法非谓语动词详解高中英语语法非谓语动词详解在高级英语语法中,非谓语动词是非常重要的一部分,也是理解和掌握英语语法的关键。
非谓语动词在句子中扮演着重要的角色,可以表达不同的意思和功能。
本文将详细解释非谓语动词的定义、类型和用法,并通过实例进行分析和解释。
一、定义和类型非谓语动词指的是在句子中不作为主要动词的动词形式,它们可以表达动词本身的含义,但没有主语和谓语动词。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种类型。
1、动词不定式:动词不定式是以“to+”动词原形构成的,表示动词的不同形式,如“to do”、“to being”、“to have done”等。
2、动名词:动名词是在动词后加上“-ing”构成的,表示动词的现在分词形式,如“playing”、“swimming”、“jumping”等。
3、分词:分词是动词的过去分词形式,分为现在分词和过去分词两种。
现在分词表示动词的动作正在进行,如“running”、“singing”、“dancing”等;过去分词表示动词的动作已经完成,如“finished”、“eaten”、“read”等。
二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中可以扮演不同的成分,如主语、宾语、状语等。
下面我们通过具体的例子来分析非谓语动词的用法:1、动词不定式:在句子中,动词不定式可以作为主语、宾语和状语等。
例如,“To learn English is important”(学习英语很重要)中,动词不定式“to learn English”作为主语;或者在“I want to go home”(我想回家)中,动词不定式“to go home”作为宾语。
2、动名词:在句子中,动名词可以作为主语、宾语和状语等。
例如,“Playing sports is fun”(做运动很有趣)中,动名词“Playing sports”作为主语;或者在“I enjoy listening to music”(我喜欢听音乐)中,动名词“listening to music”作为宾语。
非谓语动词的用法归纳
⾮谓语动词的⽤法归纳⾮谓语动词Non-Finite Verb I ⾮谓语的三种形式II 本章要点I⾮谓语语法点分述⼀、不定式to do1.不定式结构作主语To see is to believe.It is better to see something once than to hear about it a hundred times.a.在很多情况下,特别是在⼝语中,常采⽤先⾏it代替主语,⽽把不定式后置:It’s a great pleasure to be here.It is not an easy thing to master a language.★区分⽤法★1)直接⽤不定式做主语的句⼦显得更加正式。
2)如主语和表语都是to do,则只能采⽤第⼀种形式。
对敌⼈仁慈就是对⼈民残忍。
3)如是疑问句或感叹句,则只能采⽤第⼆种形式。
What is it like to be there?What a joy it was to read Barak’s book!b.⽤It is+形容词作表语时,由于逻辑主语不同导致的for和of的区别。
(1)for sb.句型中的形容词⼀般为表⽰事物的特征特点,表⽰客观形式的形容词,如:difficult, interesting, easy, impossible等。
.(2)of sb.句型中的形容词⼀般为表⽰性格、品德、⼼智能⼒,表⽰主观感情或态度的形容词,如:good, kind, nice, clever, foolish等。
★⼩试⾝⼿★1)To be fond of dancing was a certain step towards falling in love.2)对他来说,学两门外语是很困难的。
3)你能这么说很有礼貌。
★真题试炼★1)It’s important _____ the piano well.A. of him to playB. for him to playC. of him playingD. for him playing2)It’s wrong _____ her like that.A. of you to treatB. for you to treatC. of you treatingD. for you treating2.不定式结构作表语主语和表语都是不定式(其含义往往⼀是条件,⼀是结果),如:To be kind to the enemy is to be cruel to the people.To do that would be to cut the foot to fit the shoe.3.不定式结构作动词宾语(见表格附录)4.不定式结构作定语★⼩试⾝⼿★1)了解⼀个⼈最好的⽅法是和他/她⽣活⼀段时间.2)你有什么可以吃的东西吗?3)许多⽼⼈找不到可以安度晚年的地⽅.5.不定式结构作状语基本⽤法:不定式结构可以作状语,修饰动词、形容词、副词等表⽰⽬的、原因、结果、条件等。
(完整版)非谓语的用法总结
非谓语动词的用法总结李靖非谓语动词(不定式、动名词、分词)不是真正意义上的谓语动词,在句中都不能单独作谓语。
但都具有动词的某些特点,可以有自己的宾语或状语,构成非谓语动词短语。
不定式表目的,表将来;动名词表主动,表进行;过去分词表被动,表完成。
一.作主语( 动名词、不定式、过去分词前面加being, 动名词做主语谓语动词用单数)1)不定式、动名词都可做主语,但是动名词做主语多指抽象的概念性的动作,可以是多次的经常的行为;不定式多表示具体的动作,尤其是某一次的动作。
如:Playing with fire is dangerous. 玩火危险。
(泛指玩火)To play with fire will be dangerous. 玩火会发生危险。
2)用动名词做主语的句型:It’s no use/no good/pleasure doing sth 做。
.。
.没有用处/好处/乐趣It’s a waste of time doing sth 做。
.。
浪费时间It is worth doing sth 值得做某事It is no use crying over spilt milk. 覆水难收It is worth making an appointment before you go. 去之前预约一下是值得的。
3)不定式做主语的句型.It is + adj +for sb to do sth.比较:表示人的品质时只能用of sb 如considerate/kind/nice/foolish/stupid/rude/cruel /wise/clever/brave/selfish/crazy/good/careful/careless/impolite/right/wrong等单词出现时。
It is silly of you to say so。
It is important for us to learn English well.It is a must/ a necessity for us to have a good command of the English language.4) “Wh- + to 不定式”可做主语。
(完整版)非谓语动词语法讲解
非谓语动词语法讲解一、非谓语动词的概念动词的基本用法是作谓语。
当句中已经有了谓语动词了,要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。
非谓语形式有三种:1、动词不定式:to do 2、动词的ing : doing 3、动词的过去分词:done二、三种形式的含义(基本用法)不定式:表示目的和将来;动词的ing:表示主动和进行;过去分词:表示被动和完成。
三、非谓语动词的时态和语态一般式完成式进行式不定式主动to do to have done to be doing被动to be done to have beendoneing 形式主动doing having done 被动being done having beendone过去分词被动done四、非谓语动词的否定形式在非谓语动词前加not, never. 即 not / never to do, not / never doing五、非谓语动词的复合结构不定式的复合结构:for / of sb. to do sth.动词 ing 形式的复合结构:宾格或所有格+doing (-ing 形式作主语时,用的所有格+doing)六、非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。
方法:看看句子中是否已有了谓语动词了2、找非谓语动词的逻辑主语。
方法:非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法:非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法:分析句子,看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing.学习非谓语形式时,建议把三种形式一起来比较学习,会更加有效一些。
七、非谓语动词作主语和表语的比较1、不定式和动名词作主语和表语a. 不定式表示一次性的、具体的动词。
动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
如:________ is a good form of exercise for both young and old.A. The walkB. WalkingC. To walkD. Walk(分析) a good form 暗示泛指一般的行为,用动名词作主语,选 Bb. 不定式作主语时,常用it 作形式主语,即用句型:It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.It’s important for us to learn English well.It’s kind of you to help us.注意:下面几个句型是用动名词:It’s no good / use doing sth.It’s usel ess doing sth.There is no need to do sth.2、不定式、动名词、分词作表语的比较1、不定式、动名词作表语,.表示主语的内容。
英语非谓语动词用法全面归纳
英语非谓语动词用法全面归纳非谓语动词的分类非谓语动词在句子中可以担任六种不同的成分,分别是主语、宾语、定语、状语、补语和表语。
下面根据它们在句子中的不同作用进行分类。
1.主语1)doing:表示抽象的、规律性的、延续性的动作,常用于被动语态中的being done。
例如:XXX.(阅读需要耐心和毅力。
)2)to do:表示具体的、一次性的、短暂性的动作,常用于被动语态中的to be done。
例如:To have a walk along the river after supper is such fun.(晚饭后沿着河边散步真是太有趣了。
)3)注意:①to do经常用it作形式主语替代逻辑主语放在句首,而真正的逻辑主语放在句末。
一般形式有:a。
it’s + adj + to do sth;b。
it + vt + o(宾语) + to do sth。
例如:It’s important to have a good eyesight。
as it’s known to us.(拥有良好的视力很重要,这是我们所知道的。
)It took me 3 days to finish the task.(我用了三天时间完成了这个任务。
)②it作形式主语替代doing的几个结构,如:it’s nouse/useless,it’s a waste of time,it’s no good等。
例如:It’XXX.(覆水难收。
)③范例:1)To the sun for too long contributes to the harm to the skin.A。
Being exposedB。
ExposedXXXD。
XXX解析:选A。
有可能误选B,因为可能误认为句子缺少状语,但实际上这个短语作为状语的话,句子就没有主语了。
正确的判断方法是划分句子的主谓宾。
2)动名词的复合结构:one’s doing/being done。
高中英语非谓语动词用法小结
高中英语非谓语动词用法小结非谓语动词指的是动词的非限定形式,不受主语和谓语的人称和数的限制。
在英语中,非谓语动词主要有不定式、动名词和分词三种形式。
非谓语动词的用法较为灵活,包括作主语、作宾语、作状语等多种用法。
本文将对高中英语非谓语动词的用法进行简要总结。
一、不定式的用法:1. 作主语:动词不定式常常作为句子的主语,可以用it作形式主语,把不定式放在句尾,句子采用完全倒装句的形式,例如:It is dangerous to swim in the river.去河里游泳是危险的。
2. 作宾语:动词不定式常常作为及物动词的宾语,例如:I want to go shopping.我想去购物。
3. 作表语:动词不定式作表语,和主语之间用系动词be连系,例如:Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。
4. 作状语:动词不定式可以作状语表示目的、原因、结果等,例如:He went to the library to borrow some books.他去图书馆借书。
二、动名词的用法:Reading is my favorite hobby.阅读是我最喜欢的爱好。
His job is teaching English.他的工作是教英语。
1. 现在分词作定语:现在分词常常作为名词前的定语,修饰名词,例如:I saw a girl playing the piano in the park.我在公园里看到一个女孩在弹钢琴。
Seeing the accident, he called the police immediately.看到事故,他立刻报警了。
非谓语动词作定语的用法总结
非谓语动词作定语的用法总结
非谓语动词是指不具有主谓结构的动词形式,包括不定式、动名词和分词。
在英语中,非谓语动词也可以用作定语,用来修饰名词或代词。
以下是非谓语动词作定语的用法总结:
1. 不定式作定语:
- 不定式作定语通常放在被修饰的名词之后。
例如:"an easy book to read"(一本容易阅读的书)。
- 不定式作定语可以用来表示目的、用途或结果。
例如:"a tool to fix the bike"(修理自行车的工具)。
2. 动名词作定语:
- 动名词作定语通常放在被修饰的名词之前。
例如:"the swimming pool"(游泳池)。
- 动名词作定语可以用来表示被修饰名词的用途、原因或特征。
例如:"a writing desk"(写字台)。
3. 分词作定语:
- 分词作定语可以是现在分词(-ing形式)或过去分词(-ed形式)。
- 现在分词作定语通常表示正在进行的动作或者被修饰名词的特征。
例如:"a smiling child"(笑着的孩子)。
- 过去分词作定语通常表示被修饰名词的状态或者受到的动作。
例如:"a broken window"(破碎的窗户)。
非谓语动词作定语的用法可以丰富句子,使其更加具体和生动。
熟练掌握这些用法可以帮助我们更好地表达和理解英语。
非谓语动词的用法大全及解析
非谓语动词的用法大全及解析一、非谓语动词1.—I didn't hear you come in just now.—That's good. I tried______the baby up.A. to wakeB. not to wakeC. waking【答案】 B【解析】【分析】——刚才我没有听见你进来。
——还不错.我尽量不吵醒婴儿。
try to do sth尽力做某事,否定形式在to前面加not.故选B.【点评】考查动词不定式的否定式。
2.I like the TV program The Reader best. I think we should spend as much time as we can in our spare time.A. readB. to readC. readingD. reads【答案】 B【解析】【分析】句意:我最喜欢电视节目《朗读者》。
我认为在业余时间,我们应该尽可能多的花费时间读书。
读书是花费时间的目的,在句中做状语,应使用动词不定式,spend time doing sth,表示花钱或时间做了某事,强调做了,根据should,可知事情还没做,因此不能选C,故答案是B。
【点评】考查非谓语动词——动词不定式,注意做目的状语一般应使用动词不定式,同时注意不要受到spend…doing固定搭配的影响。
3.As we all know, a person learns many things by making mistakes and ________ them.A. correctsB. correctC. to correctD. correcting【答案】 D【解析】【分析】句意:正如我们所知,一个人通过犯错误和纠正错误中,能学会很多东西。
and,表并列的连词,前后动词用法应该一致,根据making,可知此处用动词ing形式,因此用correcting,故选D。
非谓语动词语法详解
非谓语动词语法详解.一.主语.1. 动名词和不定式作主语时,都可以用it 作形式主语,构成句型:it +be +表语+to do /doing sth. 当用作表语的是important , essential, necessary , unnecessary, possible, impossible, easy , difficult 等表示客观情况的形容词时,常用不定式作主语;当用作表语的是no use, no good, useful, useless, worth, worth while, a waste of time 等表主观短语时,常用动名词作主语。
Eg: it is important for us students to learn english well.It is impossible for them to finish the work within two hours.It is no use arguing with him about the matter.I don’t think it’s much good writing to him.It’s a waste of time trying to persuade her to agree.2.动名词短语作主语时表示抽象动作,通常不与特定的动作执行者联系在一起;不定式作主语表示具体动作,往往与特定的动作执行者联系在一起。
Eg: lying is wrong. (泛指)To lies is wrong. (特指)It’s no use crying over split milk.He realized that it was no use to go on like this.二.. 非谓语作宾语1.1)Would you mind lending me your English dictionary for a while?2) She can’t help crying after she listened to the sad story .3) I suggested trying it in a different way .4) I ‘ve been looking forward to hearing from you for a long time.5) He insisted on finishing the work before going home.6) Upon returning from Beijing, he went to visit his friends.7) He took a great delight in helping others.8) he didn’t metion having met me .9) I still remember having ever worked with him .10) I enjoyed watching TV program in the evening.11) the car needs reparing .12) the problem deserves explaining .13) This phonomenon requires studying carefully.14) The book is worth reading We don’t allow smoking in the classroom.He dislikes seeing her again.Mary is considering going abroad.Have you finished checking these machines?Working conditions keep improving, and production keeps going up , as well. He really appreciates having time to relax.He is fond of learning English.She left without telling me.1) I need to fetch a tape from a friend2) do you want me to find one stamp for you ?3) I have arranged to meet here at 10:00.I’d prefer to walk there this morning.I’d hate to leave you like that .She’d like to chat with university students.扩:1) agree , afford , aim , apply , arrange, ask , choose, claim, decide, demand, determine, fail , hope , learn , offer, plan , pretend, promise, refuse, want 等后只用to do .2)admit , allow , appreciate , avoid , consider, deny , dislike, encourage,enjoy, escape , excuse, finish , forbid , imagine, keep , mind , permit , practice 等词后只用doing3)stop doing sth / to do sth 停止做某事/停下来去做某事remember doing sth/ to do sth. 记得做过某事/记住要去做某事forget doing sth/ to do sth 记了做过某事/ 忘了做某事regret doing sth / to do sth 后悔做过某事/ 遗憾地。
非谓语动词用法总结
非谓语动词用法总结非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义,我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
接下来,小编给大家准备了非谓语动词用法总结,欢迎大家参考与借鉴。
非谓语动词用法总结1.不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。
(抽象)It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体)(2)动名词作主语时,通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。
(经验)Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。
(经验)(3)不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.2.不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
2)如果主语是不定式(表示条件),表语也是不定式(表示结果)。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living.工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim, duty, hope, idea, happiness, job,plan,problem,purpose,thing,wish等为中心的名词,或以what引导的名词性从句,不定式作表语是对主语起补充说明作用。
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Find +宾语+宾补 Find +sb/sth +to be Find sb/sth doing Find sb/sth done Find it +adj./n+ for sb to sth The children weigh +重量 Engage Be engaged in doing sth 忙于做某事 Be engaged to sb 与某人订婚 The line is engaged. 线路忙。占线。
非谓语动词
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非谓语动词:不能单独作谓语,但是可以帮助构成谓语。 非谓语动词包括:doing ,done ,to do 分词: Doing 主动,进行 Being done 被动,进行 Having done 主动完成, (不作定语) Having been done 被动,完成,(不作定语) Done 被动,完成 1) 分词作定语(doing,being done ,done ) 如果被修饰词和分词中的动词之间的关系是主动关系,就用doing 作定语, 如果被修饰词和分词中的动词之间的关系是被动关系,就用done 作定语。 The book written by Lu Xun is very impressive. (write) The meeting being held now is about environmental protection. (hold) The meeting held yesterday was about environmental protection. (hold) The children playing by the riverside are my sisters and brothers. (play) 2) 分词作状语 分词作状语,句子的主语就是分词的逻辑主语(意思上的主语),分析句 子的主语和分词中的动词之间的主被动关系,如果是主动关系,要用现在 分词作状语,如果是被动关系要用过去分词作定语
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____C____down. A. To come in and sit B. Coming in and sit C. Come and sit 祈使句就是动词原形开头的句子。 祈使句+and/or +简单句 Work hard and you will be admitted to your ideal university. • If you work hard, you will be admitted to you ideal university. • Hurry up or you will be late. • If you don’t hurry up ,you will be late.
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The meeting to be held next week is about environmental protection. (hold) 比较: The meeting being held now is about environmental protection. (hold) The meeting held yesterday was about environmental protection. (hold) 2)动词不定式作状语 目的和结果状语 To finish his homework ,he had to stay up late. He hurried to the station, only to find the train had left. Only +to do 作结果状语,表示出乎意料的结果 比较:现在分词作结果状语,表示自然而然的结果。 A terrible earthquake broke out last night , causing many deaths. 3) 动词不定式做主语(谓语动词用单数),表语,宾语 To see is to believe. 只能加to do 不定式做宾语的动词 Refuse to do sth Decide to do sth Demand to do sth Agree to do sth
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既能加to do 有能加doing做宾语的动词,意 思基本没有区别的: Like to do /like doing sth Start to do /start doing Hate to do sth /hate doing sth Love to do /love doing sth 既能加to do 有能加doing做宾语的动词,意 思基本有区别的: Stop to do Stop doing forget to do Forget doing Remember to do Remember doing Regret to do Regret doing Mean to do 打算做某事 Mean doing 意味着做某事 Can’t help to do 不能帮忙做某事 Can’t help doing 忍不住做某事
• 状语从句的省略 • If ,unless , though ,although ,while ,once +doing /done • 省略的前提是主从句主语一致,才能省略。 • If I am not tired from work • Tiring 令人感到累的(修饰物) • Tired 感到累的(指人)
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3) 动名词作表语 My job is taking care of children. Seeing is believing. 4) 动名词作定语(表示物的用途) A swimming pool 游泳池 A walking stick 拐杖 A swimming cap A sleeping car 卧铺车厢(用于睡觉的车厢)(动名词作 定语) • a sleeping boy (现在分词作定语)
• There be +主语+doing /done (定语) • There are some children playing by the riverside. • There are no fish left in the river. (leave留 下) • All roads lead to Rome. • Path
• Seen from the top of the hill, the village looks even smaller. • Seeing the village from the top of the hill, we find it even smaller. • A. Seeing B. Seen • Having done 和having been done 表示它们自身 的动作发生在句子的谓语动词之前。 • Having struggled to look for a job for half a year, he finally took a position in a restaurant.
• Try to do sth 努力做某 事 • Try doing 尝试做某事
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Pretend to do sth Pretend to be doing Pretend to have done Claim to have done To have done 主动,完成和To have been done 被动, 完成 表示它们自身的动作发生在谓语动词之前 It is said that he is an honest man. He is said to be an honest man. It is that he has passed the driving test. He is said to have passed the driving test.
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Keep +宾语+宾补 Keep sb doing sth Keep sb/sth done Keep +sb/sth +adj. She kept him waiting in the heavy rain. She kept her mouth closed. Have +宾语+宾补 have sb do Have sb doing Have sth done Make +宾语+宾补 Make sb do Make sth/sb done Ask sb to do sth He asked me to help him. Advise sb to do Allow sb to do See sb do See sb doing With +宾语+宾补(doing ,done ,to do表示动作没做 ) With so much work to do ,he can’t go to the cinema with us. 他有这么多工作要做,他不能和我们去看电影了。 With his work done , he went to bed. With his mother looking after his child, he kept on playing computer games.
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Doing 动名词一般作主语,宾语,表语,定语 1)作主语 Listening to teachers in class is very important. 动名词作主语时,谓语动词用单数。 2)动名词作宾语(放在介词或者是及物动词后面) 只能加doing做宾语的及物动词和动词短语 Enjoy ,finish, miss(错过),excuse(原谅),admit(承 认),avoid(避免),imagine(想象),appreciate (感 激,欣赏),escape(逃避),postpone 推迟,dislike (不喜欢), • Give up , put off, put up with(容忍,忍受) ,get down to (开始认真做某事),set about (着手),make contributions to ,contribute to, look forward to, devote …to .., object to(反对), be opposed to, pay attention to