高一物理必修1绪论课(定)
高一物理开学第一课绪论(课堂PPT)
三、How to learn? 怎样学？
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七、我们怎样学物理
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兵教兵学习策略：合作互助，智慧共享
可见：记住所 学知识最好的 方法是当小老 师，实施“导 师学员制”。
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学习策略：合作互助，智慧共享
• 一、导师责任 • 1、保证自己学习成绩优异。 • 2、努力帮助学员，与学员多交流。 • 3、积极给学员讲解，尤其是重、难点。 • 4、不时对学员 “测试”，日日清、周周清。
• 3.没有老师下课口令，要Hold住。 • 4.作业干净整齐规范及时真实。 • 5.养成提前预习的习惯。 • 6.问问题不要在晚自习时间，可在课后问。
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自我总结
一、What to learn? 学什么？ 二、Why to learn? 为什么学？ 三、How to learn? 怎么学？
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信心比黄金重要
20
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22
人们可以按照自己的需要设计并重新排列原子或者原子团， 使其具有人们希望的特性。
纳米机器人只有
细胞般大
23
大亚湾核电站
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DNA
双 螺 旋 结 构
可以说物理学的发展，促进了各个领域科 学技术的进步。使人类的生产和生活发生 了翻天覆地的变化。
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3. 物理学与思维观念
盖天说
辽翰的宇宙
漫谈高中物理
一、What to learn? 学什么？ 二、Why to learn? 为什么学？ 三、How to learn? 怎么学？
1
一、What to learn? 学什么？ 1.何为物理？
判天地之美， 析万物之理。
——庄子
物理学（physics）是研究物质结构、物质相互作用 和运动规律的自然科学，是一门以实验为基础的自 然科学。
高一物理必修一绪论-课件
物理学研究的内容 ? —— 物理学规律属于大自然规 律的一部分。 物理学就是探究物质的基本结构和基本运动规律的 科学。
物理学与自然规律
合作探究：以瀑布为例讨论物理学科与其它学科的联系及区别？
物理科与其它科关注点不同。
物理学有许多分支：如力学、热学、电磁 学、光学、统计物理学、量子力学、凝聚 态物理、原子和原子核物理、粒子物理等。 与其它学科形成交叉学科：物理化学、生 物物理、地球物理等。
地球科学更关注瀑布周围的地层结构。 生物学则侧重水中的微生物种类，以及瀑布对周围生态的影响。 化学更关心水的分子成分和结构，水质的变化。 物理学更关心瀑布的基本运动规律。
物理学与社会发展
古希腊时代,人们把 自然界观察和思考笼 统地称为自然哲学。 亚里士多德首次提出 了物理学。
1609年，伽利略制成天文望远镜，并 用其探索宇宙的奥秘
瓦特改良的蒸汽机
1807年克莱蒙特号 蒸汽船
物理学与社会发展
18世纪中期，富兰克林通过著名的风筝实验，将天电与地电统 一起来。到了19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦 等为代表的物理学家建立了电磁学理论。 电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时 代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。
物理学与社会发展
17 世纪初，伽利 略用系统的实验 和观察的方法作 为探究自然规律 的重要手段。
观察和实验 —— 物理学的重要基础
经典物理学理论 体系的建立者
物理学与社会发展
17 世纪，牛顿在前 人研究成果的基础 上，建立了经典力 学体系。这是现代 意义上的物理学开 端。牛顿力学不仅 能帮助我们解释周 围的宏观世界，而 且让人类实现了登 月梦想。
高一物理·绪论教案
高一物理·绪论教案一、教学内容本节课选自《普通高中物理课程标准实验教科书》绪论部分，详细内容涉及教材的前三章，重点介绍物理学的基本概念、研究方法和学科发展历程。
主要章节包括：第一章物理学的发展与现状；第二章物理量的测量与单位；第三章物理现象与物理规律。
二、教学目标1. 理解物理学的基本概念，了解物理学的发展历程和学科特点。
2. 掌握物理量的测量方法、单位和基本公式，能运用所学知识解决实际问题。
3. 初步了解物理现象与物理规律之间的关系，培养科学思维和探究精神。
三、教学难点与重点重点：物理学的基本概念、物理量的测量与单位、物理现象与物理规律。
难点：理解物理学的发展历程和学科特点，运用所学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT、物理实验器材（如刻度尺、天平、电流表等）。
2. 学具：学生笔记本、教材、文具（如尺子、圆规、计算器等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示物理学史上的重要发现和科学家的事迹，引发学生对物理学的兴趣，导入新课。
2. 知识讲解：（1）物理学的发展与现状：介绍物理学的发展历程、学科分支和现代物理学的突破性成果。
（2）物理量的测量与单位：讲解物理量的分类、测量方法和国际单位制。
（3）物理现象与物理规律：通过实例分析，阐述物理现象与物理规律之间的关系。
3. 例题讲解：针对教学内容，精选典型例题进行讲解，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：布置与例题类似的习题，让学生当堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 高一物理·绪论2. 内容：（1）物理学的发展与现状（2）物理量的测量与单位（3）物理现象与物理规律3. 例题与解答七、作业设计1. 作业题目：（1）简述物理学的发展历程及学科特点。
（2）举例说明物理量测量方法及单位。
（3）分析一个生活中的物理现象，阐述其背后的物理规律。
2. 答案：（1）物理学发展历程：古代物理学、经典物理学、现代物理学。
高一物理第一册绪论课件 必修标准版文档
热学 主要研究分子动能(dòngnéng)理论和气体的热学性质。 热学 主要研究分子动能(dòngnéng)理论和气体的热学性质。 激光(jīguāng)武器 电学 主要研究电场、电路(diànlù)、磁场和电磁感应。 力学 主要研究力和运动的关系。 光导纤维(ɡuānɡ dǎo xiān wéi) 热气球为什么能飞起来(qǐ lái)？ 重点(zhòngdiǎn)学习牛顿运动定律和机械能。 激光(jīguāng)武器 重点学习牛顿运动定律和机械能。 原子弹爆炸(bàozhà) ——撩开物理学的神秘(shénmì)面纱 力学 主要研究(yánjiū)力和运动的关系。 原子弹爆炸(bàozhà) 热学 主要研究(yánjiū)分子动能理论和气体的热学性质。 电学 主要研究电场、电路、磁场(cíchǎng)和电磁感应。
第一章 绪论 ——撩开物理学的神秘
(shénmì)面纱
物理学与自然规律 (zìránuīlǜ)
第一页，共15页。
高中物理的主要(zhǔyào) 内容：
力学(lìxué) 主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿 运动定律和机械能。
第二页，共15页。
第三页，共15页。
(fān zhuǎn)
过 山 车 ？为 什 么 能 翻 转
热学 主要(zhǔyào)研究分子动能理论和气体的热 学性质。 电学 主要研究(yánjiū)电场、电路、磁场和电磁感 应。 光学 主要研究光的传播规律(guīlǜ)和光的本性。
第九页，共15页。
(ɡuānɡ dǎo xiān wéi)
第十页，共15页。
第十一页，共15页。
器激 光 武
(jīguāng)
第四页，共15页。
高中物理的主要(zhǔyào) 内容：
高一物理必修1绪论课(定)PPT课件
技能准备
技能准备------- “5R”笔记法
▪ 1、记录（Record） ▪ 2、简化（Reduce） ▪ 3、背诵（Recite） ▪ 4、思考（Reflect） ▪ 5、复习（Review）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
物理的起源
伽俐略：1564－1642年
牛顿： 1642-1727
我国的神舟九号和美国的“好奇“号 神舟九号
“好奇 “号
万物质量来源 ？------“上帝粒子”
霍金曾押过100美元赌注，赌“上帝粒子”无法找到。 他曾经跟物理学家基普·索恩“豪赌”过3回—— 第一回，赌天鹅座 X-1 双星是否包含黑洞； 第二回，赌宇宙中有没有裸奇点； 第三回，赌的则是黑洞会不会彻底抹杀信息。 霍金的最终战绩是0胜3负， 几乎与球王贝利预测世界杯冠军的战绩不相上下。
“伽利略”号探测器对木星的探 测和所获取的木星的信息，是科 学技术史的另一曲凯歌。
航天大大开阔了人类认识世界的眼界。
物理学与激光技术
➢ 自由电子激光器
➢ x射线激光器
➢ 准分子激光器
➢ 金属蒸气激光器等。
铜蒸气激光
纳米材料
物理学与纳米技术
它的密度是钢 的1/6，而强度 却是钢的100倍。
0 10 30 50 70 90 (nm)
心里虚了么？你想知道矢量和标量的本质么？
想指知道像“势”这样的奇怪抽象概念的意义 么？ 想一眼就看出事物的运行原理么？
▪ 到了高中，努力学习物理吧！ 这将改变你的一生！
新教科版高中物理必修1第一章第1节绪论高中第一节物理课(16张ppt)
高中第一节物理课（绪论）
一、认识物理老师
1、基本资料 姓 名： 毕业院校：XX师范大学
2、联系方式 电话： QQ： E-mail： 办公室：X楼X室
时期 地域 代表 人物
主要 成就
主要 特点
古
代
经
典
现
代
从远古到16世纪中叶
16世纪中叶到19世纪末 19世纪末到现在
中国,古希腊,阿拉伯
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 1:55:47 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other
famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
绪论课
高一物理必修一：绪论课我先做个自我介绍，我姓黄，单名一个琳。
第一节物理课是绪论课，我主要讲三个问题。
1.高中物理的主要内容高中物理的主要内容可分为力学、热学、电学、光学、原子物理五个部分。
其中力学：主要研究力和运动的关系。
热学：主要研究分子动理论和气体的热学性质。
电学：主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。
重点学习闭合电路欧姆定律和电磁感应定律。
光学：主要研究光的传播规律和光的本性。
原子物理：主要研究原子和原子核的组成与变化。
这里有的同学们可能想问了，力学、电学、光学我们都学过了，为什么高中还要学呢？有预习过课本的同学可能就会发现，高中物理与初中物理不一样，具体哪里不一样也说不清楚，好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。
那么怎样才能跨越鸿沟，学好高中物理呢？我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手，找到新的学习方法。
一．高中物理知识结构特点与初中物理的区别：1、初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。
请大家翻开目录，我们来看一下这本书是怎么体现它的系统性的。
第一章：运动的描述，第二章：匀变速直线运动，第三章：相互作用，第四章：牛顿运动定律。
第一章从运动学的角度研究物体的运动规律，找出物体运动状态改变的规律－－加速度。
第二章讲述力的知识，为动力学做准备。
第三章牛顿运动定律，则从力学的角度进一步阐述运动状态改变的原因。
（看课本牛顿第二定律，就一个公式F=ma）第四章则分析物体的运动状态不改变物体平衡的规律。
2、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。
如匀速直线运动是初中物理中较为简单的内容，高中学习匀变速直线运动只是在匀速直线运动的基础上增加了速度均匀变化而已，这个速度均匀变化就涉及到我们刚才牛顿第二定律中提到的a。
3、初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。
简单的说就是，高中物理增加了计算方面的要求。
如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。
《高一物理绪论》课件
对实验数据进行处理和分析，得出结论。
对实验结果进行总结和评价，提出改进意 见。
实验数据的处理与分析
01
数据清洗
去除异常值、缺失值和重复值，确 保数据质量。
数据分析
运用统计分析方法，挖掘数据中的 规律和趋势。
03
02
数据变换
对数据进行标准化、归一化等变换 ，以便更好地进行数据分析。
数据可视化
将数据以图表、图像等形式呈现， 以便更好地理解和解释数据。
牛顿第二定律
物体的加速度与所受外力 成正比，与质量成反比， 计算公式为$F = ma$。
动量与动量守恒定律
动量
描述物体运动状态的物理量，计算公 式为$p = mv$。
动量守恒定律
在没有外力作用的情况下，系统内各 物体动量之和保持不变。
能量与机械能守恒定律
能量
描述物体做功本领的物理量，有多种形式，如动能、势能、 内能等。
物理学的研究范围涵盖了从基本粒子、原子、分子到宇宙尺度的各个层次，是一门 基础而广泛的学科。
物理学的发展推动了其他科学和技术的进步，对人类社会的科技、经济、文化等方 面产生了深远影响。
物理学的重要性
物理学是现代科技发展的基础 ，许多科技领域的突破都源于 物理学的研究成果。
物理学在能源、通信、材料、 航空航天等领域的应用，为人 类带来了巨大的便利和进步。
能量分析的方法
能量分析
根据物体的能量变化，分析物体的运动过程 。
动能定理
分析物体动能的变化和合外力的功的关系。
机械能守恒定律
分析物体在只有重力或弹力做功的情况下的 机械能变化。
热力学第一定律
分析物体的内能变化和热力学过程。
光学、电磁学问题的解题技巧
高中物理第一课(绪论)
3、用
4、重视观察和认真作好实验。独立完成练习。重在理 解和学会知识应用。
注意学习四环节
预习
交流
作业
复习
经典物理学理论 体系的建立者
• 自然界和自然规律隐藏在黑暗中： 上帝说，让牛顿出生吧！于是一切都是光明。
一、物理学推动了社会进步。
二、物理学改变着人类的思维方式。
怎样学好高中物理？
1、记
1、养成读物理课本的习惯，注意记忆。
关注三个方面： 2、懂
2、养成独立思考的习惯，发现问题及时解决，做学问 就是要多问问题。
3、要选择性地做笔记Байду номын сангаас经常整理知识体系，有利于加强 理解和记忆。
高一物理必修1绪论说课稿
高一物理必修1教案及说课稿第一章《绪论—撩开物理学的神秘面纱》教学设计（课时为2学时，这是第1学时——“为什么要学习物理”）一.学习任务分析1.教材的地位和作用本章在全套教材中地位特殊，它要阐明高中物理教材的培养目标，让学生了解高中物理要学习什么、要达到什么要求，学习好物理学的方法，以及高中物理教材的编排体系和本套教材的特点。
让学生感受物理的神奇和博大，激发学生学习物理的兴趣和愿望。
2.学习的主要任务：绪论课的教学目的主要是让学生作好学习高中物理的思想准备和方法准备，即：使学生产生学习高中物理的浓厚兴趣和积极愿望，树立正确的学习观；懂得学好高中物理的基本方法，改进自己已有的学习方法，适应高中阶段的学习要求。
3.教学的重点和难点分析：教学重点和难点都是：激发学习兴趣，产生学习动力，了解高中物理的学习方法。
二.学习者情况分析高一学生在初中已学习了两年的物理，对物理已经有初步的了解和认识，掌握了学习物理的一些方法。
但从整体上讲高一年新生还存在着：认识事物较为片面、缺乏对事物进行整体认识的能力、分析能力较差，在思维形式方面以形象思维为主、迁移能力差、探究能力不强，学习方法不能适应学习高中物理的要求等特点。
三.教学目标分析根据上述对学习任务和学习者情况的分析，确定本节课教学目标如下：1.通过演示实验、学生实验、课件展示等方法，使学生对物理学有个概括性的认识，认识到学习物理的目的，提高学习物理的积极性和主动性；2.通过自然现象的展示，让学生领略大自然的神奇与和谐，认识自然现象的背后隐含着物理规律，激发对物理学的兴趣；3.知道物理学的每一次发展都推动了社会的发展和人类文明的进程，知道人类应该具有可持续发展意识和全球观念，有将科学与技术服务于社会的意识；四.教具教学设备：多媒体教室、课件演示器材：静电感应起电机学生分组实验器材：硬币（1角）、水槽、漏斗、乒乓球、塑料笔等。
五.教材处理与教学策略在教材处理上《绪论》要分为两个学时。
高一物理绪论课件
2、热学 主要研究分子动能理论和气体的热学 性质。
热气球为何会飞 上天？气体压强 如何产生？
3、电磁学： 主要研究电场、电路、磁场和电磁感 应
法拉第
1831 年，英国科学家法拉第发现电磁感应定律
4、光学： 主要研究光的传播规律和光的本性。
传光 递导 播纤 信维 息是 利 用 什 么 原 理 来
十亿光 年这样 的数量 级下观 测宇宙
现在我 们把视 野缩小 10倍 是星星 么？
把眼光再 降低一个 数量级， 那些点点 看起来依 然象是星 星吗?!
什么呀
这么眼 熟？
这是银 河系， 我们的 家园 银河系 的直径 就是十 万光年
如此清 晰的看 见了银 河 我们在 哪儿?
密密麻 麻！
依然找 不到我 们太阳 系的身 影！
初中物理的学习内容
•初中物理学习的物理现象和物理过程，大多是“ 看得见，摸得着”，而且常常与日常生活现象有 着密切的联系。
•学生在学习过程中的思维活动，大多属于生动的 自然现象和直观实验为依据的具体的形象思维， 较少要求应用科学概念和原理进行逻辑思维等抽 象思维方式。
•初中物理练习题，要求学生解说物理现象的多， 计算题一般直接用公式就能得出结果。
作业： 预习第一章第一节 了解参考系、质点
大家能学好物理是我最快乐的事情！ 希望大家新的学期，身体健康，学习蒸蒸日上。
物 理 学 丰 富 我 们 对 物 质 世 界 的 认 识
物理学与思维观念 世界观
日心说 地心说 河外星系 天圆地方
宇宙大爆炸 理论
力学
在不打破鸡蛋的前提下，应如何鉴别生鸡蛋与熟鸡蛋？
在0.1皮 米的数 量级下 看原子 核就可 以看出 很多个 球球
原子核的 特写
高中物理高一绪论教案
高中物理高一绪论教案课题：高中物理高一绪论教学内容：高中物理绪论的基本概念和基本法则教学目标：学生能够掌握物理绪论中的基本概念和基本法则，理解物理学的科学方法和研究对象，培养科学思维和创新能力教学重点：物理学的基本概念和基本法则的理解和掌握教学难点：探讨物理学的科学方法和研究对象教学准备：教材、教具、多媒体设备教学过程：一、导入（5分钟）通过引入一段有趣的物理现象或问题，引起学生的思考和好奇心，激发学生学习物理的兴趣。
二、示范（15分钟）通过讲解物理学的定义、科学方法和研究对象，介绍物理学的基本概念和基本法则，以便学生能够理解物理学的研究对象和研究方法。
三、练习（20分钟）让学生通过多种方式进行练习，加深理解物理学基本概念和基本法则，包括选择题、填空题、解答题等。
四、讨论（10分钟）组织学生进行小组讨论，探讨物理学的科学方法和研究对象，引导学生提出自己的见解和观点，并与同学交流分享。
五、归纳总结（5分钟）对本节课的内容进行归纳总结，强化学生对物理学绪论的理解和掌握，梳理知识结构，为下节课的学习打下基础。
六、作业布置（5分钟）布置相关的作业，复习本节课的内容，并预习下节课的内容，以便更好地掌握和应用物理学的基本概念和基本法则。
七、课堂小结（5分钟）总结本节课的重点内容，强调物理学绪论的重要性和必要性，激励学生对物理学的研究和学习充满热情和信心。
教学反思：本课程设计充分考虑了学生的认知水平和学习兴趣，通过生动的导入、清晰的示范和充分的练习，促进了学生对物理学绪论的理解和掌握，培养了学生的科学思维和创新能力。
下节课将继续深入探讨物理学的基本概念和基本法则，激发学生的学习热情，促进学生的综合素质的全面发展。
高一物理必修一《绪论》课件(共29张PPT)
生命起源的探究
牛顿发明微积分才22岁
著名物理学家 爱因斯坦提出狭义相对论才26岁
发明大王发明留声机才29岁
看风华正茂
敢为天下先
如何才能学好高中物理呢？ 你认为成功要素中最重要的是：
天赋 勤奋 执着 好奇
兴趣是最好的老师
信心
物理并不可怕，可怕的是失去信心
学习方法
见物思理，以物讲理
医 用 核 磁 共 振 仪 器
物
理
学
与
其
它
物理学与航天
物理学与医学
科物
物 理
学
理 学
学 与
技
与 军
交 通
事
术
物
理
学
与
其
物理学与纳米技术
它
物
科
理 学
学
与 生
技
命 技
术
术
三. 物理学与社会进步
蒸汽机的发明和使用：手工
机械化时代
● 电磁学研究——电气时代
● 微电子技术——信息时代
光导纤维
物
介观物质 mesoscopic
空间尺度： 质子 10-15 m
宏观物质 macroscopic
宇观物质 cosmological
类星体 10 26 m
物 理 学 研 物理学研究的对象 究 什 么
哈勃半径
基本粒子
原子核
E-15
原子
E-12 E-09
E+27 E+24 E+21 E+18
超星系团 星系团 银河系
形象与抽象结合
具体要求：
1、会听课、会记笔记、会问问题是会学习的 重要表现。
高中物理必修一绪论教案
高中物理必修一绪论教案
目标：
1. 了解力的概念和作用；
2. 掌握力的分类；
3. 能够运用所学知识解决相关问题。
重点：
1. 力的定义；
2. 力的分类；
3. 力的作用。
难点：
1. 理解力的作用；
2. 区分不同类型的力。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 引入话题：请学生举出身边的一些物体，让他们想一想是什么让这些物体能够动起来的；
2. 向学生提出问题：力是什么？力的作用是什么？
二、讲解力的概念和分类（15分钟）
1. 引入力的概念：力是什么？什么是力？
2. 讲解力的分类：分为接触力和非接触力，以及各种力的具体分类和作用。
三、案例分析（15分钟）
1. 举例说明不同类型的力在日常生活中的作用；
2. 练习让学生区分不同类型的力，理解力的作用。
四、讨论交流（10分钟）
1. 学生就所学内容进行讨论，分享自己的理解和想法；
2. 教师进行总结和补充。
五、作业布置（5分钟）
1. 布置相关练习，要求学生复习巩固所学知识；
2. 布置设计力的实验或观察任务，让学生在实践中加深理解。
扩展：
1. 鼓励学生阅读相关物理实验或案例，拓展对力的理解和应用；
2. 引导学生思考力的作用和在生活中的应用，鼓励他们发散思维。
教学反思：
力是物理学的基本概念，对于学生来说可能比较抽象和难以理解。
在教学过程中，要通过生动的例子和实践操作，帮助学生更好地理解力的概念和作用。
同时，要注重引导学生积极思考，激发他们对物理学习的兴趣和热情。
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在平凡之处发现不平凡之事
在平凡之处发现不平凡之理
双椎体上滚
电磁炉里的灯泡
电弧现象
声波的力量
虹
Iphone 里的“物理”
苹果手机iPhone的演变：从2007年至2011年
什么是物理学？
物理的起源 起源于哲学------对问题的思考与总结
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被后世称为古希腊三 杰。人类历史在三杰之后已愈两千多年，但至今人们所探 讨的哲学问题均未超越他们所讨论的范围。
“伽利略”号探测器对木星的探
测和所获取的木星的信息，是科
学技术史的另一曲凯歌。
航天大大开阔了人类认识世界的眼界。
物理学与激光技术
自由电子激光器 x射线激光器 准分子激光器
金属蒸气激光器等。
铜蒸气激光
物理学与纳米技术
纳米材料
0 10
30
50
70
90
它的密度是钢 的1/6，而强度 却是钢的100倍。 (nm)
物理的起源
伽俐略：1564－1642年
牛顿： 1642-1727
我国的神舟九号和美国的“好奇“号
神舟九号
“好奇 “号
万物质量来源 ？------“上帝粒子”
霍金曾押过100美元赌注，赌“上帝粒子”无法找到。 他曾经跟物理学家基普· 索恩“豪赌”过3回—— 第一回，赌天鹅座 X-1 双星是否包含黑洞； 第二回，赌宇宙中有没有裸奇点； 第三回，赌的则是黑洞会不会彻底抹杀信息。 霍金的最终战绩是0胜3负， 几乎与球王贝利预测世界杯冠军的战绩不相上下。 它是解开大爆炸初期宇宙起源之谜的关键钥匙
物理学家认为 希格斯玻色子给予了组成原子的粒子质量。 倘若没有质量，这些粒子将会以光速穿越宇宙， 而无法连接在一起形成原子， 后者是构成宇宙万物的基本单位， 大至行星小至人类。
物理学是研究物质存在的基本形式、本质和运动规律，
及物体之间的相互作用和转化的规律的科学
物理学是一门实验科学
“实验就是人类与自然的主动对话”
高一物理 绪论课
2013.9
初中
VS
高中
物理大不同
到了高中 你会发现
面积是矢量
压强是标量啊？!
到了高中 你会发现
电池有电阻， “电源电压”叫电动势阿 ？！
到了高中，你会发现
公式背下来，
怎么都不会用阿
模型贼多， 还要“算”实际模 型
啊 ！！！
初中物理VS高中物理
（1）同样是力热光电，但鸭梨不同阿!
硅晶体表面的STM扫描图象
镶嵌了48个 Fe 原子的 Cu 表面的 扫描隧道显微镜照片。48 个 Fe 原子 形成“电子围栏”，围栏中的电子形成驻波：
E=MC2
一个重核分裂成两个中等质量的核时，会释放能量。
某些轻核聚合成一个较重的核时，会释放能量。能否建成核聚变电站
？
什么是科学思想？——例1 例1：伽利略对落体运动的验证----------理想模型。
航天工程技术和遥感技术为物理学的研究开辟新天地
探月和登月，大大增加对月球
物理环境的了解； 美国的“勇气”号和“机遇”
号以及“好奇”号对火星的探
测，为火星的研究提出了更多 课题，也对地球物理的研究有 新的启示；
航天工程技术和遥感技术为物理学的研究开辟新天地
搭载在卡西尼号土星探测器上的 惠更斯土卫六探测器，正在揭开 土卫六的奥秘 ，还可能对生命起 源探索提供线索；
技能准备
技能准备------- “5R”笔记法
1、记录（Record） 2、简化（Reduce） 3、背诵（Recite） 4、思考（Reflect） 5、复习（Review）
伽利略对落体运动的观点： 轻重不同的物体下落一样快
什么是科学思想？——例2
亚里士多德的宇宙
什么是科学思想？
牛 顿 的 宇 宙
什么是科学思想？
爱 因 斯 坦 的 宇 宙
怎样学好物理？
学好物理努力Leabharlann 心理准 备技能准 备
心理准备
心里准备 --------------做一个有计划的学生 面对高中的物理学习，你会选择做？ 1、紧急而重要的事情 2、不紧急但重要的事 3、紧急而不重要的事 4、不紧急也不重要的事情 “不紧急但是很重要的事”（高考）
物理学与宇航工程
物理学与宇航工程
航天有赖众多关键技术的突破和集成，是复杂的系统工程 航天包括运载火箭、应用卫星和卫星 应用、载人航天和深空探测等几大方 面。 应用卫星又包括资源卫星、气象卫星、 通信卫星、导航卫星及各类科学实验 卫星和军用卫星等多种。除大型卫星 外，还在开发微小卫星技术，以及卫 星组网和编队飞行技术。
初中物理：从状态角度分析 ，运用标量的数字来回运算。知识模块之
间更 加分离
高中物理：从过程角度分析 ，强调矢量分析的细节。强调知识体系
和逻辑关系
（2）这货不是物理，这货明明是数学阿 ！
二次函数求极值，是家常便饭 ；三角函数的来回推导，各种公式技巧， 正弦定理余弦定理 。。 还有“微积分”
！！！
公式背下来不管事阿，
------丁肇中
观察
思考
实验――假设――逻辑推理――结论（规律）――解决问题 探索――假设――推理――规律――――――应用于实际。
物理学与其他科学技术
物理学
物理学的发展，促进了科学技术的进步。现代物理 学更成为高新技术的基础。
物理学与宇航工程 物理学和激光技术 物理学与纳米技术 物理学与核能工程技术
得理解阿，理解
心里虚了么？你想知道矢量和标量的本质么？
想指知道像“势”这样的奇怪抽象概念的意义 么？ 想一眼就看出事物的运行原理么？
到了高中，努力学习物理吧！
这将改变你的一生！
“得失到头皆物理”──[元]
刘致
绪论
1
什么是物理学？
2
为什么要进一步学习物理？
怎样学好物理？
3
“判 断”
“判天地之美，析万物之理” -------庄子