部编、二年级语文下册趣味语文练习题
部编人教版二年级下册语文选词填空及答案(考题)
部编人教版二年级下册语文选词填空及答案（考题）一、选择词语填空。
（1）雨点从空中（______）下来。
（2）雪花从空中（______）下来。
（3）冰雹（báo）从空中（______）下来。
（4）青蛙从荷叶上（______）下来。
二、选词填空。
（1）非常经常日常①你（___）帮助李爷爷浇花吗？②今天天气（____）晴朗。
③我们要遵守小学生（___）行为规范。
（2）兴趣趣味有趣①“给”小猫添胡须”的游戏玩起来非常（___）。
②这道题（___）性很浓。
③我对美术很感（____）。
（3）很更小红扎上蝴蝶结，显得（___）漂亮了。
（4）材才明明念了四年书，（____）会给妈妈写信。
（5）平时有时丽丽很爱看书，她常常看拼音故事，（___）也看儿童画报。
三、选词填空。
明亮明晃晃1．我们坐在（_________）的教室里认真听讲。
2．我家客厅的墙上挂着一面（___________）的大镜子。
消失灭绝3．落日慢慢地（_________）在地平线上，大地变得昏暗起来。
4．科学家们正在想办法挽救那些濒临（_________）的动植物。
四、根据语境选择恰当的词语填入句子中。
（填序号）①狐假虎威②半信半疑③东张西望④狼吞虎咽A．看到一桌子丰盛的食物，我立刻（______）地吃起来。
B．他仗着父亲的权势欺压百姓，真是（______）C．他上课注意力很不集中，总是（______）D．虽然她再三说这件事是真的，但我还是（______），决定亲自去问问。
五、我能把下面几个学过的词填入句子中。
弯弯的蒙蒙的温暖的晶莹的年迈的1．大雨打弯了小草，它挂着（__________）泪珠挺直了身体。
2．妈妈为（__________）奶奶送去新衣。
3．在（_________）细雨中，笋芽儿一个劲地往上长。
4．桃树在（_________）阳光下张开了笑脸。
5．沿着（_________）小路，小山羊爬到了山顶。
六、选词填空。
连忙连同（1）洪水来了，树木（______）房屋都被淹没了。
二年级(部编语文)二年级下册阅读理解专题训练答案及解析
（部编语文）二年级下册阅读理解专题训练答案及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（1）从文段中找出下列词语的近义词。
敞亮——________ 偶然——________ 激荡——________（2）这两段话主要写了小燕子________时的特点。
（3）作者运用________的修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作________。
（4）第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些？用“○”圈出来。
（5）从画线的句子中，你体会到了什么？【答案】（1）旷亮；偶尔；荡漾（2）飞行（3）比喻；剪刀（4）横掠、沾（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
敞亮：宽敞明亮。
偶然：突然的，不是经常的;意想不到的。
激荡：受到冲击而动荡。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）考查比喻修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生动。
（4）考查对动词的掌握，仔细读划线句子将动词挑出来即可。
（5）考查对句子的理解，从画线的句子中，体会到小燕子的飞行速度之快。
故答案为：（1）旷亮、偶尔、荡漾（2）飞行（3）比喻、剪刀（4）横掠、沾（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。
要注意本体和喻体特点的一致性。
部编版小学语文二年级下册第四单元测试卷含答案(共3套)
部编版二年级语文下册第四单元测试卷一一、读拼音，写字词。
①老师把我们的问题bǔchōng（）完整。
②我们用zhà yào（）杀sǐ（）了魔王。
③mǔ qīn（）的教导，我会深深地jì（）在心里。
④天我很不xìng（），被shǐ（）壳郎的pì gǔ（）shǐjìn（）地撞了一下。
二、读一读，选出划线字的正确读音。
免费（féi fèi）脾气（pípái）一泡尿（pāo pào）贪心（tān tán）撞伤（chuàng zhuàng）吹泡泡（pāo pào）三、填空。
（1）“案”读________，和这个字读音相同的字有________、________等。
（2）“母”的笔顺是_____________________________，可以组词________、________等。
四、读一读，选词填空。
滚动流动飘动①我的梦境，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里________……②白云在天空中________。
③车轮在铁轨上飞快地________着。
五、读句子，选一选。
（1）孩子们都觉得________的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
①胖乎乎②白花花③毛茸茸（2）我们________的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
①停停走走②蹦蹦跳跳③快快乐乐六、读一读，写同音字。
①（jiāo）（）书（）通（）傲②（yòu）（）泳（）田（）于七、给句子中划线的词语选择正确的解释。
A．语言文字等的意义，思想内容B．情趣，趣味C．指表示一点儿心意①大家受累了，得买些东西意思一下。
________②我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
________③我们要正确地理解这篇文章的中心意思。
________八、照样子写词语。
毛茸茸 ________ ________ ________蹦蹦跳跳 ________ ________ ________九、转转盘，看它们能组成哪些新字，写在外围里。
小学语文部编版三年级《趣味语文》练习题(附参考答案)
三年级语文《趣味语文》练习题班级考号姓名总分一、巧添笔画成新字a、“二”的妙用：给“二”字加上两笔，使其组成16个不同的字，你也试一试吧b、“十”字加笔组字你能在每个“十”字上添上两笔，组成一个新的字吗？c、“人”字加笔组字二、猜字谜1、一点一横长，一撇到南洋，南洋两棵树，长在石头上。
（）2、一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风；喜风的怕水，喜雨的怕虫。
（）3、木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也白猜。
（）4、四四方方一座城，里面住着十万兵，出去八万去打仗，剩下二万守老营。
（）5、王同志，白同志，两人同坐石凳子。
（）6、十个兄弟力量大，什么困难都不怕。
（）7、花园四四方，里面真荒凉，只有一棵树，种在园中央。
（）8、看来有两人，面目很难分，不像是大夫，倒像是工人。
（）9、一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。
（）10、一弯新月在当空，新月上面三颗星。
（）11、夫人回娘家，头戴两朵花，过了一个月，骑马转回家。
（）12、看看心里平，其实跳不停。
（）13、林字多一半，猜森不能算。
（）14、多一笔，教学生，少一笔，带士兵。
15、有水能养鱼，有土能种菜，有人不是你，有马跑得快。
（）16、有竹枯无叶，有木细又长，有禾叶已落，有石煤里藏。
（）17、有草种子发，有虫害庄稼，有鸟全身黑，有言令人怕。
（）18、有刀真强硬，有金铁炼成，有山职位定，有丝网上绳。
（）19、有心要生气，有米碎又细，有草吐芳香，有水在山西。
（）20、有草深青色，有水暗绿色，有木是武器，有手争夺去。
（）21、有女爱嫉恨，有火好取暖，有水到上海，有手保平安。
（）22、有水好行船，有手要用肩，有贝多奉献，有丝颜色鲜。
（）23、有女姿容好，有鸟曲项叫，有虫到处飞，有山冲云霄。
（）24、有丝做成纱，有言作调查，有女成阻碍，有船湖中划。
（）25、有水净又明，有日云无踪，有心成爱憎，有虫飞满空。
（）26、右看它是马，左看马靠它，像马不是马，它比马儿大。
二年级上学期语文试题趣味语文练习题 人教部编版
兴趣语文练习题第一周一、绕口令，先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。
小时有gōng〔〕夫，可不肯练gōng〔〕夫，大时没gōng〔〕夫，工作无效果。
我们正年少，要下gōng〔〕夫，练gōng〔〕夫，练成一身好gōng〔〕夫，长大工作有成果。
二、识字歌。
你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完好吗？小土〔尘〕，，合手〔〕〔尘〕土飞扬落满身。
手〔〕鲜花献模范。
小大〔〕，手分手〔〕，〔〕刀锐利歼敌顽。
一块大饼手〔〕开。
不正〔〕，目垂〔〕，〔〕〔〕扭扭不好看，〔〕觉眼皮就要垂。
不用〔〕，日月〔〕，〔〕耍威风胡逞能。
〔〕亮来自日月光。
三、照样子，写词语。
例：像雪一样白〔雪白〕1、像火一样红〔〕2、像橘子一样黄〔〕3、像天一样蓝〔〕4、像小草一样绿〔〕四、减一减，加一加，再组词。
例：他－亻＋土＝〔地〕地球1、灯－＋＝〔〕2、吧－＋＝〔〕3、抄－＋＝〔〕4、观－＋＝〔〕五、正确使用“二〞与“两〞。
1、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有〔〕下子。
2、明天下午〔〕点在三○〔〕室开中队委员会。
3、县里乒乓球比赛，我们第〔〕小学得了第〔〕名。
4、请说得详细些，不要三言〔〕语的，使人难理解。
5、同学们三三〔〕〔〕地在议论昨天发生的那件事。
6、这样做很好，可以说是一举〔〕得，〔〕全其美。
〔第二周〕六、词的顺念和倒念。
在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。
如：叫喊——喊叫、代替——替代等。
这些词倒念以后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。
如：故事——事故、文盲——盲文。
请按要求写出几个来。
意思差不多的：意思不一样的：七、照样子，用上括号里的词，把句子写详细。
例：同学们在教室里写作业。
〔安静地〕同学们在教室里安静地写作业。
1、花园里开满了花朵。
〔鲜艳的〕2、枝头上有只喜鹊叫着。
〔叽叽喳喳地高高的〕八、根据动物的特点连线，并发挥想象也试着写两句。
燕子的尾巴好似两把大蒲扇小白兔的眼睛好似一副墨镜大熊猫的黑眼圈好似一把剪刀孔雀的尾巴好似两颗红宝石大象的耳朵好似一把美丽的大扇子1、好似。
二年级【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析
【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！（1）铅笔盒先是________，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得________。
（2）铅笔盒变干净的办法是什么？用“________”画出来。
（3）铅笔盒为什么会变脏？（）A. 因为铅笔盒本来就是脏的。
B. 铅笔把铅笔盒染脏了。
C. 因为铅笔盒太大了。
（4）“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？【答案】（1）黑呵呵；美呵呵（2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。
（3）B（4）“我”没有换新的铅笔盒。
从“我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。
【解析】2．阅读短文，回答问题。
祖国山水多美丽轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。
火车像骏jùn马，在原野上跑得欢。
车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野yě。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶dǐng。
一座座高山，手牵qiān着手，肩jiān挨āi着肩。
一张照片是绿水。
水面好宽kuān好宽，宽得望不到岸àn。
渔yú船星星点点，渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。
轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
山山水水看不完，祖国山水多美丽！（1）照样子，写词语。
例：好宽好宽好________好________ 好________好________（2）选字填空。
（填序号）①条②张③座一________照片一________大道一________高山（3）选择正确的答案，把序号填在横线上。
①照相机②骏马火车像________，在原野上跑得欢。
2023-2024学年江苏省常州市溧阳市部编版二年级下册期中考试语文试卷【附答案】
溧阳市2023～2024学年度第二学期期中质量调研测试二年级语文试题1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。
嫩芽（nèn lèn）赚钱（zuàn zhuàn）友谊（yí yì）荆棘（jīn jīnɡ）漂流（piāo piào）炸酱（zhá zhà）2．选择正确的汉字，打上“√”。
元（宵霄）味（道到）（赔培）土蘑（姑菇）指（纹文）（迷谜）路3．看拼音，写词语。
4．查字典，填表。
生字部首再查几画读音组两个词留鸭敲四、按要求完成词语练习。
5．想一想，连一连。
重阳节看花灯香喷喷的凉拌黄瓜春节吃粽子硬邦邦的西瓜汁元宵节去登高脆生生的蛋炒饭端午节拜年甜津津的风干牛肉6．把下列汉字送回家，并完成填空。
刮财购惊剑怕偏旁是“贝”的：这些生字大多与有关。
偏旁是“忄”的：这些生字大多与有关。
偏旁是“刂”的：这些生字大多与有关。
7．把下列词语补充完整，再完成练习。
①( )如洗②( )不舍③万里( )④五颜( )⑤引人( )⑥绚丽( )（1）再写两个与画“ ”词语结构相同的词语：、。
（2）在这些词语中，、（填序号）是形容天气的，、（填序号）是形容颜色的。
（3）展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别。
（选词填空，填序号）五、照样子，把下列句子补充完整。
8．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上。
9．例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天上的云，像。
10．例：喜鹊一会儿在树上唱歌，一会儿在天空飞翔，一会儿在地面捉虫子。
树林里的小猴子真可爱，一会儿，一会儿，一会儿。
11．按课文内容填空。
（1）春天，在贺知章的眼中，是“ ，万条垂下丝绦。
”在高鼎的眼中，是“草长莺飞，佛堤杨柳醉。
”（2），，先人墓前去祭扫。
（3）( )鼠丑( )( )马戌( )未( )（4）帮助别人，自己也能快乐，这正是“予玫瑰，余”。
（5）与其锦上添，不如炭。
阅读短文，完成练习。
语文趣味题
最长的头发：白发三千丈，缘愁似个长最深的情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情．最高的楼：不敢高声语，恐惊天上人．最大的瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天最害羞的人：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面架子最大的人：李白的《饮中八仙歌》“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”头发变白最快的：李白的《将进酒》中的“朝如青丝暮成雪”忧愁最多的人：白发三千丈，缘愁似个长。
李白秋浦歌)最贵重的酒：金樽清酒斗十千(李白行路难)最能喝酒的人:百年三万六千日，一日须倾三百杯(李白襄阳行)最强最专业的酒鬼:三百六十日，日日醉如泥(李白寄内)最贵的菜: 玉盘珍羞直万钱(李白行路难)最悠闲的人：采菊东篱下，悠然见南山。
（【东晋】陶潜)最让人高兴的事：却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
（【唐】杜甫)最大的雪花：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
（【唐】李白）最贵的书信：烽火连三月，家书抵万金（杜甫）世上最长的脸：去年一滴相思泪，今年刚流到腮边（苏小妹戏东坡）最穷的夫人：右手秉遗穗，左臂悬敞筐（白居易）最快的船：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山（李白）最害羞的人：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面（白居易）最多的愁：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流（李煜）最消瘦的人：帘卷西风，人比黄花瘦（李清照）最憔悴的人：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（柳永）最忧愁的人：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁（李白）眼里最差的人：众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处（辛弃疾）最深的情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李白）最凄美的爱情：问世间情为何物？直教人生死相许（元好问）最高的楼：不敢高声语，恐惊天上人（李白）最大的瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天（李白）架子最大的人：天子呼来不上船，自称臣是酒中仙（杜甫）最深的雪：夜来城外三尺雪，晓驾炭车碾冰辙（白居易）最长的头发：白发三千丈，缘何似个长（李白）被风吹得最远的房子：茅飞渡江撒江郊，高者挂之长林梢（杜甫）最长久的恨：天和地久有时尽，此恨绵绵无绝期（白居易）最荒凉的地方：千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元）最美的笑：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色（白居易）最贵的信：烽火连三月，家书抵万金。
小学语文人教部编版(2019)二年级下册课文(三)单元综合与测试 -章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】按要求写句子。
（1）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
（仿写拟人句）_________________________________________________________（2）海边的沙滩是我们的快乐天地。
（换一种说法，句意不变）_________________________________________________________（3）我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
（缩写句子）_________________________________________________________【答案】（1）示例：小草迎着春风跳起了欢快的舞蹈。
（2）我们的快乐天地是海边的沙滩。
（3）彩色铅笔是精灵。
【分析】本题考查句子的改写的综合能力。
【解答】（1）拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
改写拟人句，首先要了解对应的修辞手法的特点。
（2）此类题目可以改变词语的顺序，但是不能改变句子的意思。
（3）缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干即可。
要认真阅读原句，弄清原句中心。
2.【答题】用加下划线的词语造句。
（1）挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面。
_________________________________________________________（2）一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。
_________________________________________________________【答案】示例：（1）大家分工合作，一小时后，终于把教室打扫得干干净净。
（2）他蹑手蹑脚地向房间里走去，一不留神碰翻了椅子。
【分析】本题考查学生对词语的造句能力。
【解答】首先需要对词语的含义有所了解，然后再进行造句，造的句子语句要通顺，逻辑要合理。
3.【答题】在下列诗句中填上恰当的数字。
趣味语文练习题
趣味语文练习题趣味语文练习题语文是一门重要的学科，它不仅是我们与世界交流的工具，更是培养我们思维能力和表达能力的基础。
然而，对于很多学生来说，语文学习可能显得乏味枯燥。
为了让语文学习更有趣，我们可以尝试一些有趣的语文练习题。
下面，我将为大家分享一些趣味语文练习题，希望能够激发大家对语文学习的兴趣。
1. 猜一字谜：我是一个汉字，我有四个笔画，我在人的身体上。
猜猜我是什么字？答案：手。
这道题目通过描述汉字的特征，引发学生对字形的思考，锻炼了他们的观察力和联想能力。
2. 接龙游戏：请你以“春”字为开头，接下去的字必须以“春”字的最后一个字为开头。
例如：“春天-天空-空气-气温-温暖”等等。
这道题目通过接龙的方式，让学生在思考的同时扩展了词汇量，培养了他们的联想和创造力。
3. 造句比拼：给出一个词语，要求学生们尽可能多地造出与这个词相关的句子。
例如，给出“树”，学生可以造出：“树叶绿了”、“树枝摇曳”、“树上有只小鸟”等等。
这道题目可以锻炼学生的语言表达能力和思维敏捷度，同时也增加了他们对词语的理解和运用能力。
4. 阅读理解：给学生们一篇趣味短文，要求他们读完后回答一些问题。
例如，给出一篇关于猫和狗的短文，然后提问：“猫和狗的不同之处有哪些？”、“你觉得猫和狗哪个更适合做宠物？为什么？”等等。
这道题目可以培养学生的阅读理解能力，同时也激发他们对文本的思考和分析能力。
5. 创作故事：给学生们一个开头，要求他们继续创作故事。
例如，“从前有一个小女孩，她每天都会收到一封神秘的信件……”学生们可以自由发挥，继续创作故事的情节和结局。
这道题目可以培养学生的创造力和想象力，同时也锻炼他们的叙事能力和逻辑思维。
通过这些趣味语文练习题，我们可以让语文学习更加有趣和生动。
同时，这些练习题也可以帮助学生们在轻松愉快的氛围中提升他们的语文能力。
当然，这只是其中的一部分例子，老师和家长们可以根据学生的兴趣和需求，设计更多有趣的语文练习题，让语文学习成为一种享受。
部编版二年级下册语文 第四单元检测(含答案)
第四单元检测一、选择题1．下面与身体器官有关的一项是( )。
A．散 B．阴 C．胛 D．肖2．下面量词使用不正确的一项是( )。
A．一只虫子 B．一泡狗屎 C．一棵露珠 D．一个伙伴3．下面哪个不是形容难过的词语？( )A．悲伤 B．伤心 C．泪流满面 D．喜极而泣二、填空题1.拼一拼，写一写。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2.读拼音，写同音字。
jiē cǎi biàn píng（）果风（）（）利（）果（）道色（）（）化（）安三、按要求做题1.用“√”给加粗的多音字选择正确的读音。
(1)人多力量(liáng liàng)大。
(2)医生给我量(liáng liàng)了体温。
(3)当我是小虫子时，连小狗撒的一泡(pāo pào)尿我都觉得是深水。
2.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
（用加粗的词语造句）3.照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满趣味。
例：小溪流得很急。
小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。
太阳落山了，月亮升上天空。
四、阅读理解从前，有一朵云，他长得像一只绵羊。
就因为这样，其他的云都笑话他。
这朵云伤心地哭了。
他哭得太伤心了，眼泪化成了雨落在地上。
地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。
这画面真有意思！那朵云看到以后突然笑了起来。
他笑得整个身体都厉害地抖动着。
这时，他已经不再像绵羊，而是像一张又大又软的床。
到了晚上，月亮来到他身旁。
看到这样一张舒服的大床，月亮忍不住轻轻靠在上面，很快就进入了甜美的梦乡。
这朵云受宠若惊，于是他铆(mǎo)足了劲儿，让自己变得更加厚实。
他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下，那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。
相反，他们说：“你真是最美、最柔软的云朵。
你是怎么做到的？”“很简单，我哭了，又笑了。
”他想了想，补充道，“但我从没笑过任何人。
”1．那朵云伤心地哭了，是因为( )。
部编、二年级语文下册趣味语文练习题
部编、二年级语文下册趣味语文练习题第一周一、绕口令.先读一读.再把绕口令中的拼音改成汉字。
小时有gōng【】夫.可不肯练gōng【】夫.大时没gōng【】夫.工作无效果。
我们正年少.要下gōng【】夫.练gōng【】夫.练成一身好gōng 【】夫.长大工作有成果。
二、识字歌。
你能根据下面几个汉字的组字特点.把这首识字儿歌填写完整吗？小土【尘】. .合手【】【尘】土飞扬落满身。
手【】鲜花献模范。
小大【】. 手分手【】.【】刀锐利歼敌顽。
一块大饼手【】开。
不正【】. 目垂【】.【】【】扭扭不好看. 【】觉眼皮就要垂。
不用【】. 日月【】.【】耍威风胡逞能。
【】亮来自日月光。
三、照样子.写词语。
例；像雪一样白【雪白】1、像火一样红【】2、像橘子一样黄【】3、像天一样蓝【】4、像小草一样绿【】四、减一减.加一加.再组词。
例；他－亻＋土＝【地】地球1、灯－＋＝【】2、吧－＋＝【】3、抄－＋＝【】4、观－＋＝【】五、正确使用“二”与“两”。
1、王小明同学既会弹钢琴.又会画画.真有【】下子。
2、明天下午【】点在三○【】室开中队委员会。
3、县里乒乓球比赛.我们第【】小学得了第【】名。
4、请说得具体些.不要三言【】语的.使人难理解。
5、同学们三三【】【】地在议论昨天发生的那件事。
6、这样做很好.可以说是一举【】得.【】全其美。
【第二周】六、词的顺念和倒念。
在我们汉语词汇中.顺念和倒念都可以成立的词是很多的。
如；叫喊——喊叫、代替——替代等。
这些词倒念以后.意思并不改变.但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。
如；故事——事故、文盲——盲文。
请按要求写出几个来。
意思差不多的；意思不相同的；七、照样子.用上括号里的词.把句子写具体。
例；同学们在教室里写作业。
【安静地】同学们在教室里安静地写作业。
1、花园里开满了花朵。
【鲜艳的】2、枝头上有只喜鹊叫着。
【叽叽喳喳地高高的】八、根据动物的特点连线.并发挥想象也试着写两句。
燕子的尾巴好像两把大蒲扇小白兔的眼睛好像一副墨镜大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀孔雀的尾巴好像两颗红宝石大象的耳朵好像一把美丽的大扇子1、好像。
二年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含解析
（部编语文）部编语文阅读理解练习题含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．读一读，做一做。
老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。
先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。
鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。
最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。
小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（1）根据意思写文中的词语。
①一会儿往左闪，一会儿往右躲。
________②趣味非常多，无法形容。
________（2）游戏中，扮演“老鹰”的是：________，扮演“鸡妈妈”的是：________，扮演“小鸡”的是：________。
（3）游戏结束胜利的一方是（）A. 老鹰B. 鸡妈妈和小鸡【答案】（1）左躲右闪；趣味无穷（2）班长；学习委员；其他同学（3）B【解析】2．阅读下文，回答问题。
荷叶圆圆（节选）荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
（1）荷叶的样子是________，颜色是________。
（2）游来游去、________来________去、________来________去（3）小水珠把荷叶当作________；小鱼儿把荷叶当作________。
（4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？【答案】（1）圆圆的；绿绿的（2）走；走；飞；飞（3）摇篮；凉伞（4）青蛙把荷叶当作歌台。
【解析】3．我会读短文，并回答问题。
(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。
”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。
”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。
”过了几天，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。
二年级语文无纸笔测试——趣味游戏大闯关
二年级语文趣味游戏大闯关根据语文新课标的要求，以部编版二年级语文下册为命题方向，结合二年级学生年龄特点，以育人为导向，为了培养学生良好的学习兴趣和语文核心素养，二年级语文无纸笔测评以游戏闯关的形式，设计6个板块对学生进行测评。
案例名称：二年级语文趣味游戏大闯关案例内容：识字、语句积累与运用、朗读、课文内容背诵与积累、口语交际、看图说话。
测评总目标：1.突出试题的基础性、综合性与实践性。
2.在具体情境中通过多读、多说、多积累，掌握语文学习的基本方法，养成良好的学习习惯。
3.培养热爱祖国文字的情感，全面提升学生的人文素养和语文能力。
核心素养点：新课标（2022版）强调语文教育的奠基地位，指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
”本次命题以育人为导向，从学生的生活实际出发，将中华优秀传统文化、爱国主义、生命安全与健康、环境保护等热点问题融入试题，培养了热爱祖国文字的情感，树立了文化自信。
重视对学生语言文字的积累与运用，让学生在具体的生活情境中实践，不仅训练了表达与交流的能力，而且发展了学生的思维能力和审美创造能力，使人文素养和培养语文能力融为一体。
创新点：本次二年级语文无纸笔测评命题设计紧扣（2022版）新课标，以立德树人为理念，在深度挖掘教材的基础上设计了三个创新点。
1.呈现形式力图创新。
呈现形式突出学段性、整体性、连贯性。
以游戏闯关的形式为学生创造一种宽松、愉悦的考试氛围。
设置6个关卡,题型丰富多样，让学生在闯关挑战中快乐测评。
第一关在考察学生识字时，借鉴语文园地一设计了“梦幻城堡”这个旅游景点，自制导览图，先让学生介绍导览图，紧接着完成标牌后布置的识字任务。
根据儿童好奇的心理特点，接下来每一关的闯关主题均与导览图上的标牌一一对应，使整个闯关游戏一气呵成，激发了学生闯关的兴趣。
2.呈现内容力图创新。
呈现内容突出情境性、实践性。
新课标（2022版）指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
二年级【部编语文】 阅读理解单元检测(附答案)
【部编语文】阅读理解单元检测（附答案）一、二年级语文下册阅读理解练习1．读短文，完成练习彩虹今天下午，下了一场大雨。
雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么出来的?"奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。
”我觉得还不懂，就去问爸爸。
爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。
空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。
”（1）在横线上填上合适的词语。
________的彩虹 ________的桥（2）读一读，填一填。
彩虹出现的时间是________，颜色________，样子________。
（3）照样子写句子。
弯弯的彩虹就像一座小桥。
________就像________。
（4）彩虹是怎么形成的？【答案】（1）弯弯；坚固（2）雨后；五彩缤纷；弯弯的（3）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上（4）下过雨后，天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。
【解析】2．读短文，完成练习。
两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。
蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。
挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！雨，仍在哗哗哗地下着……（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：争——________②反义词：左——________（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。
部编版小学语文二年级下册第三单元测试题含答案(共4套)
人教（统编）版语文二年级下册第三单元测试卷本试卷，共100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、读d ú拼p īn 音y īn，写xi ě词c í语y ǔ。
（16分）zhōng huá mín zú tuán yuán qián cáiměi shí kǎo yā huáng hé bèi ké二、给ɡěi 汉h àn 字z ì分f ēn 类l èi，并b ìn ɡ说shu ō说shu ō你n ǐ的de 发f ā现xi àn。
（12分）赔 脑 铁 胸 腿 钢 贫 镜 购1.用“ ”作偏旁的字大多与钱财有关。
2.用“ ”作偏旁的字大多与金属有关。
3.用“ ”作偏旁的字大多与身体有关。
三、我w ǒ会hu ì写xi ě反f ǎn 义y ì词c í。
（3分）冷——（ ） 好——（ ） 旧——（ ）学校： 班级： 姓名： 考号： 1来——（ ） 苦——（ ） 老——（ ） 四、按àn 照zh ào 时sh í间ji ān 顺sh ùn 序x ù排p ái 列li è下xi à面mi àn 的de 节ji é日r ì。
（填ti án 序x ù号h ào）(6分）①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节 正确的顺序是：( )一( )一( )一( )一( )一( ) 五、用y òn ɡ加ji ā点di ǎn 的de 词c í语y ǔ写xi ě句j ù子z ǐ。
【分层训练】二年级语文下册第11课我是一只小虫子同步练习(含答案)部编版
【分层训练】第11课我是一只小虫子同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、拼写词语我最棒。
qí shí gān jìng miǎn fèi shǐ jìn二、画去错误的读音。
①小虫子使劲．（jìn jìng）一跳，跳到了草叶上。
②小虫子觉得小狗的尿．（liào niào）深很。
③小虫子没有被吃掉是很幸．（xìng xìn）运的了。
三、用“______”给加点字选择正确的读音。
脾．气（bēi pí）苏醒．（xǐn xǐng）撞．伤（zhuàng zhàng）大婶．（shěn sěn）一泡．尿（pāo pào）摇晃．（huǎng huǎng）四、写出带有下列偏旁的字。
五、仿照词语写词。
毛茸茸：、、亮亮的：、、昏头昏脑：、、六、选词填空。
（1）非常经常日常①你（）帮助李爷爷浇花吗？②今天天气（）晴朗。
③我们要遵守小学生（）行为规范。
（2）兴趣趣味有趣①“给”小猫添胡须”的游戏玩起来非常（）。
②这道题（）性很浓。
③我对美术很感（）。
（3）很更小红扎上蝴蝶结，显得（）漂亮了。
（4）材才明明念了四年书，（）会给妈妈写信。
（5）平时有时丽丽很爱看书，她常常看拼音故事，（）也看儿童画报。
【能力提升篇】一、根据课文内容填空。
早上醒来，我用一颗（）把脸洗干净，要是能跳到（）的身上，还可以免费（）。
但是走路的时候，一定要小心，因为我们担心（）会把我们撞伤，害怕（）会吃了我们，（）总是想顶我一下。
当我很快乐的时候，会（）地哇哇叫，所以，只要在夜晚听见草地里的（），你就一定能找到我。
二、根据课文内容填写下表。
三、根据课文《我是一只小虫子》内容回答问题。
1.对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度？“我”是怎样认为的？在文中找出相应的句子，写下来。
二年级(部编语文)二年级下册阅读理解精编习题及解析
（部编语文）二年级下册阅读理解精编习题及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
熊猫的好意夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。
熊猫说：“快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。
”小公鸡笑着说：“谢谢你，你误会了。
我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。
”熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。
（1）短文共有________个自然段。
第________自然段点明了时间。
（2）小公鸡为什么要吃小石子？用“________”在短文中画出来。
（3）小朋友，你想对小熊猫说些什么？【答案】（1）3；1（2）我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。
（3）小熊猫，多和动物交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点哟。
加油吧！【解析】2．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
（1）儿歌中的“红领巾”指的是（）A. 少先队员B. 学生戴的红领巾（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________的白塔 ________的风 ________地歌唱（3）朗读这首儿歌时，要读出________的感觉。
（）A. 激动B. 甜蜜C. 快乐【答案】（1）A（2）美丽；凉爽；愉快（3）C【解析】3．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________（2）天一黑，喜鹊们（）A. 飞出去了B. 飞回窝里（3）树为什么很快乐呢？（）A. 因为喜鹊们给他们吃的。
趣味语文练习题幼儿园
趣味语文练习题——幼儿园一、词语接龙1. 苹果→ 果园→ 园丁→ 丁香→ 香蕉2. 小猫→ 猫咪→ 咪咪→ 咪唑→ 唑啉3. 阳光→ 光明→ 明天→ 天空→ 空气二、选字填空1. 我在（）里玩耍。
（花园、果园、公园）2. （）天空中飘着白云。
（晴朗、阴沉、明媚）3. 妈妈给我买了（）的裙子。
（漂亮、美丽、好看）三、连线题请将下列词语与对应的图片连线：1. 太阳2. 月亮3. 星星4. 花朵5. 小草四、看图说话请根据下面的图片，用一句话描述图片内容：（图片：一只小鸟在树上唱歌）五、填空题1. 春天来了，（）都发芽了。
2. 我的（）是红色的。
3. 妈妈带我去（）玩。
六、判断题1. 长颈鹿的脖子很长。
（）2. 小猫会游泳。
（）3. 天空中有很多小鸟。
（）七、排序题请将下列词语按照正确的顺序排列：1. 洗衣→ 晾晒→ 穿衣2. 种树→ 浇水→ 长大3. 起床→ 吃饭→ 上学八、古诗填空1. 《静夜思》床前（）光，疑是地上霜。
举头望（），低头思故乡。
2. 《咏鹅》鹅，鹅，鹅，（）曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
九、故事续写请根据下面的故事开头，续写故事：从前，有一只可爱的小兔子，它住在一个美丽的森林里。
有一天，小兔子……十、作文题目：我的好朋友请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，描述你的好朋友的外貌、性格和你们之间的趣事。
不少于50字。
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趣味语文练习题第一周一、绕口令，先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。
小时有gōng（）夫，可不肯练gōng（）夫，大时没gōng（）夫，工作无效果。
我们正年少，要下gōng（）夫，练gōng（）夫，练成一身好gōng（）夫，长大工作有成果。
二、识字歌。
你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？小土（尘），，合手（）（尘）土飞扬落满身。
手（）鲜花献模范。
小大（），手分手（），（）刀锐利歼敌顽。
一块大饼手（）开。
不正（），目垂（），（）（）扭扭不好看，（）觉眼皮就要垂。
不用（），日月（），（）耍威风胡逞能。
（）亮来自日月光。
三、照样子，写词语。
例：像雪一样白（雪白）1、像火一样红（）2、像橘子一样黄（）3、像天一样蓝（）4、像小草一样绿（）四、减一减，加一加，再组词。
例：他－亻＋土＝（地）地球1、灯－＋＝（）2、吧－＋＝（）3、抄－＋＝（）4、观－＋＝（）五、正确使用“二”与“两”。
1、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（）下子。
2、明天下午（）点在三○（）室开中队委员会。
3、县里乒乓球比赛，我们第（）小学得了第（）名。
4、请说得具体些，不要三言（）语的，使人难理解。
5、同学们三三（）（）地在议论昨天发生的那件事。
6、这样做很好，可以说是一举（）得，（）全其美。
（第二周）六、词的顺念和倒念。
在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。
如：叫喊——喊叫、代替——替代等。
这些词倒念以后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。
如：故事——事故、文盲——盲文。
请按要求写出几个来。
意思差不多的：意思不相同的：七、照样子，用上括号里的词，把句子写具体。
例：同学们在教室里写作业。
（安静地）同学们在教室里安静地写作业。
1、花园里开满了花朵。
（鲜艳的）2、枝头上有只喜鹊叫着。
（叽叽喳喳地高高的）八、根据动物的特点连线，并发挥想象也试着写两句。
燕子的尾巴好像两把大蒲扇小白兔的眼睛好像一副墨镜大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀孔雀的尾巴好像两颗红宝石大象的耳朵好像一把美丽的大扇子1、好像。
2、好像。
九、笑口常开。
“竹竿”、“猪肝”与“猪耳朵”从前，有一个父亲叫儿子去市场买竹竿。
儿子到了市场上，买了一些猪肝，又用多余的钱偷偷买了两只熟的猪耳朵，准备自己享用。
回到家里，儿子把猪耳朵藏在口袋里，把猪肝交给了父亲。
父亲一见儿子听错了话，买错了东西，肺都气炸了，就向儿子喝问：“耳朵到哪里去了？”儿子听了大吃一惊，你怎么知道我买了猪耳朵！只好把猪耳朵掏出来交给父亲说：“耳朵在这里。
”父亲气得从牙缝里挤出一句话：“你还有这样的私心！”这个儿子为什么会闹出这样的笑话？答：因为儿子把（）听成了（），把音近字听错了。
后来又把父亲的责骂：“耳朵到哪里去了”，以为父亲问（）藏在哪里了，所以闹出了笑话（第三周）1.加一加。
你能把下列汉字加一个笔画变成另一个字吗？看谁变得多！万（）司（）一（）小（）王（）大（）乌（）问（）牛（）木（）人（）丁（）下列汉字加两笔会变成什么字？你能变出几个？千（）山（）杏（）干（）尺（）口（）儿（）门（）十（）力（）立（）人（）与（）中（）又（）2.减一减。
下列汉字减一笔能变成一个什么字？你能变出几个？龙（）伐（）戒（）吉（）灭（）宇（）荼（）查（）3.移一移。
下列的字，你能把他们的部件移动一下位置，使它变成另一个字吗？部（）另（）吞（）呆（）4.仿写。
从：（朋、羽、双、林）晶：（森、品、众、磊、犇、）（第四周）一、诗词知多少（把古诗的前后句用线连起来）。
东边日出西边雨要留清白在人间欲穷千里目春风花草香粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君春眠不觉晓更上一层楼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知随风潜入夜处处闻啼鸟两个黄鹂鸣翠柳道是无情却有情迟日江山丽只是近黄昏莫愁前路无知己一行白鹭上青天夕阳无限好润物细无声二、快乐歇后语(选择正确答案的序号）。
1、哑巴吃黄连——（）2、肉包子打狗——（）3、铁公鸡——（）4、隔着门缝看人——（）5、小葱拌豆腐——（）6、飞蛾扑火——（）7、黄鼠狼给鸡拜年——（）8、老虎屁股——（）9、大姑娘上轿——（）10、外甥打灯笼——（）三、添枝加叶（填上数字使之成成语）。
（）心（）意（）刀（）断不（）不（）（）面（）方（）颜（）色（）嘴（）舌（）拿（）稳（）钧（）发（）全（）美（）方（）计（）军（）马（）上（）下四、叠罗汉（照样子写词语）。
例：黄澄澄（ABB）绿（）红（）白（）黑（）金（）例：高高兴兴（AABB）例：商量商量（ABAB）五、智慧“谜”宫（猜字谜）。
1、两人土上谈心。
————（）2、相见。
————（）3、上面正差一横，下面少去一点。
（）4、林字多一半，不作森字猜。
（）5、一点一横长，一撇向西分。
并排两棵树，栽在石头上。
（）六、博览群书。
（请根据你课外读书知识填空。
）1、中国四大古典名著是《》，《》，《》，《》。
2、中国古代所说的文房四宝是：（），（），（），（）。
3、我国的四个直辖市是：（），（），（），（）。
4、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。
这个故事的题目是：《》5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。
这个故事的题目是：《》6、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。
他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。
它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《》7、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。
可是她因为误吃了毒苹果而死去。
幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。
这个故事的题目是：《》（第五周）一、读拼音，请写出整体认读音节、三拼音节。
chūnmián bùjuéxiǎo, chùchùwén tíniǎo.yèlái fēng yǔshēng, huēluòzhīduōshǎo.整体认读音节＿＿＿＿＿＿＿＿；三拼音节＿＿＿＿＿＿＿二、给带点字选择正确的音节。
zhǎng ( ) zǔ( ) lí( )1、长大cháng ( ) 祖国zhǔ( ) 狐狸li ( )2、别以为（wéi wèi）人才会说话。
3小白兔弯着（zhe zháo）腰在山坡上割草。
小鱼说：“小白兔，你快回家吧，小心淋着(zhe zháo)雨。
”三、看拼音写汉字，组成词。
yuán : 草（）队（）公（）（）形美（）jīn ：如（）公（）红领（）gù：（）人guā:西（）guān ：（）看guàng：（）商场四、用下列每两个字作偏旁部首，分别组成7个字。
木十几口（）（）（）（）（）（）（）五、下列词语中，有错别字的组别打“×”。
1、衣服文明己经（）2、许多医院唱片（）3、永远军师根本（）4、护士青春时候（）5、空汽层次都市（）6、话语保贝真正（）六、用方框里的字，写出8个词语。
心生（）（）（）（）看好（）（）（）（）学花（）（）（）（）第六周一、根据下列题意，选填词语苦哭暗笑假笑哈哈大笑捧腹大笑（只能用一次）A、开怀纵情的笑（）B、藏在心里不公开的笑（）C、捂住肚子开心的笑（）D、不愉快而勉强的笑（）E、故意做出的，不真实的笑（）二、下面是山水名称的解释，请选择恰当的字填入括号中。
峰岭峦湍涧渊①连绵不断的山叫（）②高耸巍峨的山叫（）③山顶圆平的山叫（）④水很深叫（）⑤水流急叫（）⑥两山相夹之水叫（）三、选择动物名，补充完成语，并把首尾相连的成语用直线连接起来。
兔狗鸡鼠马龙蛇虎胆小如（）（）犬不宁呆若木（）（）尾虎头守株待（）（）到成功千军万（）（）口余生生龙活（）（）目寸光打草惊（）（）死狐悲关门打（）（）腾虎跃叶公好（）（）仗人势1、根据意思用“自”字组词填空。
例：自己尊重自己叫(自尊)(1)只顾自己利益叫(自私) (2)自己克制自己叫(自制)(3)自己感到骄傲叫(自豪) (4)自己相信自己叫(自信)2、写出下面的代称的含义：“杏林”指：(医生) “桃李”指(学生)“汗青”指(史书)3、时间的趣称零时到6时的一段时间。
(凌晨)天刚亮时。
(黎明)天快亮时。
(拂晓)日出前后的一段时间。
(清晨)从天刚亮到八九点钟的一段时间。
(早晨)清晨到正午12点的一段时间。
(上午)白天12点前后的一段时间。
(中午)从正午12点到日落的一段时间。
(下午)日落到深夜的一段时间。
(晚上)临近晚上时。
(傍晚)日落到星出前的一段时间。
(黄昏)夜里12点前后。
(午夜)4、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。
(老鼠)出洞—东张西望(龙)王爷搬家—厉害(老虎)屁股—摸不得(狗)拿耗子—多管闲事(老牛)吃草—吞吞吐吐(猴)吃辣椒—抓耳挠腮亡(羊)补牢—为时已晚洞里的(蛇)—不知长短盲人骑瞎(马)—乱闯(猪)八戒戴花—臭美(兔子)拉车—连蹦带跳(鸡)给黄鼠狼拜年—死巴结5、写出下列歇后语诸葛亮当军师—(办法多)唐三藏读佛经—(一本正经)冰糖煮黄莲—(同甘共苦)八月十五的月亮—(正大光明)黄连树下吹喇叭—(苦中作乐)刘姥姥进大观园—(眼花缭乱)诸葛亮挥泪斩马谡—顾全大局)孙悟空坐金銮殿—(屁股不稳)6、猜谜语。
⑴星出日落。
(字一)(生)⑵一百减一不等于九十九。
(字一)(白)⑶仙人无踪影。
(字一)(山)⑷田中有，地边有，河边没有。
(字一)(十)⑸抛弃一点(字一)(弁)⑹有兄妹无儿女(字一)(味)⑺今有古没有，你有我没有，他们每个人都有。
(字一)(人)⑻一横二直又三点(字一)(变)⑼万紫千红开满园。
(水浒人名一) (花荣)⑽春去三日二人归(字一)(众)⑾留下一片心(字一)(恩)⑿一个没手没脚，—个有腿有角；没水没脚靠水养，有腿有角吃草长,靠水养的眼不闭，吃草长的胡子长。
(字一)(鲜)7、“大”字开花，“手”字开花大(义)灭(亲) 大(声)疾(呼) 大(刀)阔(斧)大(发)雷(霆) 大(器)晚(成) 大(惊)失(色)大(言)不(惭) 大(庭)广(众) (一)手(遮)天手(忙)脚(乱) (束)手(无)策(顺)手(牵)羊(措)手(不)及(赤)手(空)拳手(忙)脚(乱)手(舞)足(蹈)。