高考英语书面表达抢分六大技巧
高考英语书面表达高分攻略
【 原文 】ｗｕ ｋ ｔｍ ｋ ｓ ｅ ． ｙ ｐｅｈｓ １ ｏ ｄｉ ａｅ ｃ Ｍ ｃ ｉ ｌ ｌｅｏ ａｐ ｈ ｅ ｓ ｅ
ａ ｏ ｔｈｏ ｔ ｏ ｄ ｌｓｅ ｅ ｂ ｕ ｗ ｏ ｂ ａ ｇ ｏ ｉｔｎ ｒ． ｅ
【 原文】 ａ ｉｃｍ ｎ ｅ ． Ａ ｃｒ ｓ ｏ ｉｇｈｒ ｅ 【 正】 ｅ ｎ ｓ ｒ 修 Ｈ ｒ ｃ ｉ ｃ ． ｅ ｏ ｅ ａ ａ 【 原 ］ ｅｐｅｂｌ ｖｄｔａ ｌｅ ａ ｈｎｅ ｙ Ｐｏｌ ｅ ｉ ｅ ｔｉ ｓ ｎｂ ｃａｇｄｂ ｅ ｈ ｖ ｃ ｅ
一
标
【 修正 】ｔｓ ｌｖ ａ ｌｅ ｃ ｈｎｅ ｂ Ｉｉ ｂ ｉ ｅ ｔ ｔｉ ｓ ａ ｂ ｃａｇ ｙ ｅ ｄ ｈ ｖ ｎｅ ｅ ｄ
ｈ ｒ － ｒ ｉｇ． ａｄ ｗｏｋｎ
● 使用分词 、 不定 式增添文章声 色。例 如 ： 【 原文 】 ｏ ａ ａ ｋｏ ｅ ｏｎｂ ｅｃｒ ｌ ｍ ｎｗｓ ｎ ｋｄｄｗ ｙｔ ａ ｄ ｃ ｈ
ｉｆｒ ｔ ｎ。 ｎ ｏｍａｉ ｏ
【 修正 】 ｓ ｅ ｎｒｉ ， ｅ ｈｕｄｄ ｅ ｌ Ａ ｎｗｇ ｅ ｔｎ ｗ ｏｌ ｏ ｌｉ ａ ａ ｅ ａｏ ｓ ｗ ｌｎ ｌ
●通过合并 句子 ， 意 义相 关 的几个 句 子用一 将 定的连接方 式 连 接起 来 ， 达 到 更好 的表 达效 果 。 以 例如 ：
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备方 考略 ６ ５
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一 张
通 过对近几 年高考 高分英 语 书面表 达 的研究 ， 不难 发现考生仅运 用基 本的句 型 和准确 的词 汇 ， 不 能体现 出较 强的语 言运用 能力 ， 即使表 达无 语法 错 误， 也不能得 高分 ： 反有 个别 错误 ， 其 目的在 于 相 但 有 意识 地使用复杂结构 和高级词汇 以及 为使行 文流 畅而采用 一 定 的关 联词 ， 也不 扣 分 ， 属 于 高档 作 仍 文 。在平时 的训 练 中学 生们 习惯 于 基本 句 型和 简 单 、 确 的词 语 ， 这 些 基 本 句 型 和 词 汇 ， 章 单 一 、 准 用 文 无生气 、 不能给人 一种审美享受 ， 很难得高分 。所 以 要想在 书面表达上有 所突 破 ， 考生 应该 学会 使用 复 杂句子结构 和高级词汇 以及在 联结词上多做文 章。
浅析高考英语书面表达增分策略
浅析高考英语书面表达增分策略高考英语书面表达是考试中的一大难点，也是考生们容易失分的地方。
而想要在书面表达中取得较高的分数，除了具备一定的英语语言基础外，还需掌握一些增分策略。
下面就让我们来浅析一下高考英语书面表达的增分策略。
一、理清题意，做好分析做好书面表达首先要明确题目的要求，包括所给的写作要求、要点、字数要求等。
了解清楚题目的要求，有针对性地进行构思和写作，不要离题，更不要跑题。
还要对所给的资料进行分析，找出其中的关键信息，合理运用到自己的写作中。
只有理清了题意，才能有的放矢地进行写作，做到有条不紊。
二、恰当的语言运用书面表达考察的不仅是考生的语法和词汇的掌握情况，更要考察考生的语言表达能力。
因此在书面表达中，恰当的语言运用是很重要的。
比如正确地使用一些高级词汇和短语，采用恰当的句式结构，多变的表达方式等等，都可以为作文增色不少。
但是需要注意的是，语言运用要适度，不能过于华丽或过于简单，要符合题目的要求和自己的水平。
三、逻辑清晰，层次分明书面表达的逻辑结构很重要，要求作者在写作时，能够将内容组织得井然有序，条理清晰。
这一点可以从段落的开头、中间和结尾体现出来。
要做到开门见山、主次分明、先易后难。
同时在每一个段落内部也要有内部逻辑结构，如因果关系、对比关系等，做到层次分明。
逻辑清晰是评分标准中的一个重点，也是考生们需努力提高的一个方面。
四、恰当的举例和论证书面表达需要考生们进行一定的论证和举例。
在论证时可以采用比较分析法、因果论证法等。
而在举例时，可以选择一些生动具体的例子，能够增加作文的真实性和说服力。
但是需要注意的是，举例和论证要合理，不能说大话或使用不准确的例子，否则可能会适得其反。
因此恰当的举例和论证是提高书面表达分数的一个重要手段。
五、注意细节，避免低级错误书面表达中的细节往往能起到画龙点睛的作用。
一些低级错误，比如拼写错误、语法错误、标点符号错误等都可能成为扣分的重要因素。
因此在写作时，需要注意细节，保证无低级错误。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导作为高中生，英语书面表达是我们在英语学习中的重要环节。
而对于高考生来说，英语书面表达甚至可以说是最重要的语言技能之一。
那么，如何在高考英语书面表达中取得高分呢？本文将从思路、语言、结构、细节等多个方面来为大家解析高分英语书面表达的技巧。
1. 思路高分英语书面表达首先需要一个清晰的思路。
要明确自己写作的主题和角度，注意不要跑题或瞎扯。
同时，在文章中适时地引入一些个人见解或体验，可以增加文章的可读性和价值。
在写作时，可以先列一个提纲，将自己的想法进行整理和梳理。
在写作过程中，也不要忘记时刻关注并回应题目要求，以免太离题。
2. 语言写作中的语言也是至关重要的。
准确、简练、精确的语言会为文章加分不少。
尽量避免使用复杂的句子和过多的生僻词汇，因为这往往会使文章难以理解和阅读。
在使用单词和短语时，需要选择恰当的词语、用法和词序。
如果自己有时间，可以提前准备一些常用的短语和词汇，以便在写作过程中进行参考和使用。
同时，也要避免语法错误和词法错误，如单复数、时态等。
这些错误不仅能降低文章的整体质量，还会影响阅读的流畅性和思路的连贯性。
3. 结构高分英语书面表达需要一个清晰的结构。
文章的开头应该简单明了，吸引读者的注意力。
主体部分需要展示自己的想法和观点，同时需要科学、清晰地组织语言和思路。
为了更好地组织文章的结构，建议在写作过程中反复梳理思路和语言，将自己的想法和语言逐步整合进文章中。
结尾需要恰当地总结文章，强化主题意义，并给读者留下深刻的印象。
4. 细节高分英语书面表达也需要关注一些细节方面。
例如，注意标点符号的使用，通过适当的排列，使文章具有分段和分句的感觉。
注意书写的整洁和工整，这样不仅能增加文章的美观度，还可以为读者提供一个良好的阅读环境。
同时，需要注意规范的书写格式和时态使用，这样不仅能展示自己的语言能力，还能让文章更有条理和逻辑性。
综上所述，高分英语书面表达需要一个清晰的思路、准确的语言、科学的结构和注意细节的全面把控。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达（writing）是高考英语试卷的一大部分，它包括作文、读后续写、情景作文等等。
作文是考生展示语言表达能力的重要途径。
在高考英语书面表达中，如何得到高分是考生们所关心的问题。
下面就针对高考英语书面表达的高分技巧进行指导。
一、理清思路，明确重点在作文时，首先要理清思路，确立主题并围绕主题展开写作。
通常来说，要明确主题、限定主题，作文的长度要合理，不能太长或太短。
作文开始时可以先花一些时间进行头脑风暴，列出要写的内容，包括观点、原因、例证等。
这样有利于在写作时更加得心应手，不会出现思路不清、内容松散的情况。
在阅读理解题目后，仔细审题，了解题目要求。
一般来说，高考英语书面表达有一定的命题特点，例如在写作时会对书信、演讲、广告等形式进行说明，考生需要了解不同形式的写作方式，并根据所需内容进行填充。
考生需要注意观察，明确文体和写作对象，明确写作的目的和对象。
二、扎实的语言功底高考英语书面表达的语言输出是需要有扎实的语法知识和词汇量基础的。
首先考生需要掌握基本的语法知识，包括名词、动词、形容词、副词、介词等各种词类的基本用法，还需要了解句子的基本结构，不同句型的构造等。
考生还需要有一定的词汇量。
在写作的时候，使用一些高分词汇和表达，如一些高级句型、短语的使用等，可以提高文章质量，使文章更具水平和深度。
考生需要在平时多多积累词汇，多进行语法练习，增加自己的语言功底，以提高写作水平。
考生还需要掌握一些固定的表达方式：如表达原因的句型、表达观点的句型、表达转折的句型等，灵活使用这些句型可以为作文增色不少。
三、注重逻辑性和连贯性写作是要有逻辑性和连贯性的，在选好了主题和内容后，要围绕主题进行展开。
要做到有始有终，不要内容杂乱无章。
还要在段落之间要有过渡和联系，这样才能使整篇作文看上去更为有条理，更具有说服力。
考生在写作的时候需要注意段落的分配，每一段内容之间要有过渡和联系，这样可以使作文更为连贯。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是考试的重要环节之一，也是考生展示自己英语能力的关键。
以下是一些高分技巧指导，帮助考生在书面表达中取得高分。
第一，审题准确。
在开始写作前，仔细阅读题目，确保自己理解题意。
明确要求的题目类型（如议论文、说明文、应用文等），注意关键词或短语，才能有针对性地展开写作。
第二，合理组织文章结构。
一篇好的文章需要有清晰的结构，包括引入、主体和结尾三部分。
引入部分要引起读者的兴趣，主体部分要有清晰的逻辑顺序和合理的分段，结尾部分要精炼地总结文章内容。
每个段落要有主题句，明确段落的中心思想，并用合适的过渡词将段落之间连接起来。
语言表达准确且多样化。
考生应尽量避免语法错误，特别是一些常见的基本语法错误，例如时态、主谓一致、冠词使用等。
要注意使用一些高级词汇和短语，展示自己丰富的词汇和句式能力。
还要注意使用各种句式，如倒装、强调句等，丰富文章表达方式。
第四，适当使用连接词和过渡词。
连接词和过渡词可以帮助文章的连贯性和流畅性。
使用“in addition”、“however”、“on the other hand”等常用过渡词来表达逻辑关系，使用连接词“because”、“therefore”、“so”等来表示原因和结果关系。
第五，有足够的细节和例子。
为了增加文章的可信度和说服力，考生应该使用足够的细节和例子来支持自己的观点或论证。
可以通过举例子、描写人物或场景等方式来增加文章的具体性和生动性。
第六，注意写作时间和篇幅的掌控。
在高考中，时间非常宝贵。
考生需要合理安排写作时间，确保每个部分都有足够的时间来完成。
注意掌握篇幅，避免写作过于冗长或过于简洁。
第七，多练习。
书面表达需要不断的练习才能提高。
考生可以找一些模拟题目或真题来进行练习，理解问题所在并不断改进自己的写作技巧。
高考英语书面表达的高分技巧包括审题准确，合理组织文章结构，语言表达准确且多样化，适当使用连接词和过渡词，有足够的细节和例子，掌控写作时间和篇幅，以及多练习。
高考英语书面表达高分技巧指导
高考英语书面表达高分技巧指导高考英语书面表达高分技巧指导一、合理布局文章的写作要点全部列出后，主体结构和谐合理。
二.陈述的连贯性句子连贯的特点是自然衔接，各部分之间意义连贯。
全文结构紧凑，句子流畅是高分作文的必要条件。
NMET书面表达评分最重要的原则之一是：“内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、语境的连贯性和语言的恰当性。
”因此，要写好一篇文章，除了在写作中不遗漏要点外，还应注意剩余词语的准确性和适当性，使用更高级的词语，使用更多结构复杂的句型，有效利用句子之间的连接要素，使全文结构紧凑。
如果能适当使用过渡词。
3.写一个好的开始大部分作文的等级是在阅卷的前10秒，也就是由作文的前三句决定的。
如果前三句看起来像高年级作文，阅卷老师会在这个年级的作文分数部分选择一个合适的分数。
所以一定要突出有重点的句子，把重点放在明显的地方，让阅卷老师一眼就知道这篇文章有几层意思，几个内容点。
一方面……另一方面，为了一件事——为了另一件事，等等。
都是针对要点的好提示，会给阅卷老师留下深刻的印象。
故事作文开头，一次旅行要说明时间、地点等背景。
在短文开头，一句“X好用”可以介绍短文的主要内容，或者一句“X能说明事物的本质”。
千万不要一开始就写太多废话，对主题宣传没有帮助。
四.可变句型写简单句的时候，出错的频率自然要小很多。
但整篇文章都是短句，缺乏抑扬顿挫的节奏。
第四篇和第五篇作文要求考生在作文中使用高级语法结构和词汇。
事实上，考生在作文中使用高级语法结构并不难。
考生可以在考前花十分钟熟悉一个比较难的语法结构，如主语从句、倒装、非谓语动词作状语、虚拟语气、分词作状语、定语从句、插入语等。
另外，主被动要适当交替使用，尽量不要重复使用同一个句型。
此外，句子的长度还应取决于文章的体裁、内容和风格。
长的长，短的短。
1。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是高考英语考试的一部分，占据了很大的权重。
为了取得高分，学生需要掌握一定的技巧和策略。
下面是一些高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、审题准确在写作之前，学生需要仔细阅读题目，并确保真正理解了题目的要求。
这样可以避免写偏题或漏掉相关要点的情况。
二、组织合理在写作过程中，学生应该确保文章的结构明确，逻辑清晰。
可以使用常见的结构如五段式（引入、正反论述、总结）或是三段式（引入、论述、总结）。
并且需要使用适当的过渡词语来连接不同的段落和思路。
三、用词恰当在写作过程中，学生应该尽量使用准确、恰当的词汇来描述和表达。
可以使用一些高级词汇和短语来增加作文的亮点，但需要确保理解和使用的正确性。
四、语法准确语法错误会降低作文的得分，因此学生在书面表达中要尽量避免语法错误。
可以通过多做练习和注意观察来提高自己的语法水平，并且在写作过程中可以参考一些常见的语法结构和模式。
五、使用合适的句型在书面表达中，使用一些合适的句型可以使文章更有亮点，并且增加一些句子的复杂性和多样性。
常见的句型包括倒装句、强调句、虚拟语气句等。
六、注意篇幅和字数在写作过程中，学生应该控制好篇幅和字数。
过长的作文可能显得啰嗦，而过短的作文可能无法充分表达想法。
一般来说，中等长度的作文是最理想的。
七、时态和语态正确在使用时态和语态时，学生需要根据题目的要求来正确使用。
不同的作文题目可能要求使用不同的时态和语态，例如过去式、现在完成时、被动语态等。
八、细节丰富写作的时候，学生应该尽量提供丰富的细节和具体的例子来支持自己的观点。
这样可以使作文更具说服力，并且增加文章的内容丰富度。
九、阅读优秀范文学生可以多阅读一些高分范文来学习和借鉴其中的语言表达和写作技巧。
可以注意范文的结构、用词、语法和句型，然后运用到自己的写作中。
高分的英语书面表达需要学生具备一定的语言能力和写作技巧。
希望上述的高分技巧指导对学生们取得优秀的成绩有所帮助。
高考英语书面表达高分技巧
高考英语书面表达高分技巧高考英语书面表达高分技巧一、明确考题考试是写作的第一步，也是文章成功的关键。
考生看到试题后，首先要认真审题(尤其注意NMET书面表达题中的“注意事项”)，明确写作要求，明确写作风格，确定写作形式(使用描述性文字、叙述性文字、解释性文字、议论文，或多种文体的组合)；分析所用的人称(是用第一人称还是第一人称或第三人称写)。
选择的人对不对，对得高分很重要。
用错人扣5分，这是命题人对考试提出的具体答题要求。
因此，考生一定不要用错人。
此外，要仔细分析，反复推敲标题提供的每一个解释，明确提出的内容要求，抓住要表达的兴趣点。
考完之后要马上构思和规划文章的大致框架，比如哪个部分需要详细写，哪个部分需要简略写。
全文分为几个段落，如何开始和如何结束，等等。
然后用不同的方法，如列举、举例、比较、因果、分类、定义等。
来一步步展开段落。
比如2003年高考作文中，有同学因为考题不清晰，犯了把车写成公交车、写错颜色、误把司机性别等常识性错误。
二、要点明确写作要点是英语书面表达评分的主要依据。
复习完题目后，你应该先列出文章的写作要点。
为了保证要点不遗漏，先以少取x的方式拟定提纲，拟定提纲就是分清要点，理清要点的表达顺序和层次，划分段落。
标题里没什么可写的。
无关的内容要写。
在主题提供的材料和你想到的内容之间进行选择。
密切相关的点彼此相邻，顺序应使上下文连贯一致。
拟大纲还必须突出xx，使文章从头到尾完整。
不同文体对写作要点的要求是一样的：记住大叔的短文，包括时间、地点、人物、事件(原因、过程、结果)；议论文一般包括论点、论据和结论；解释性文字一般包括被解释事物的特征和用途。
另外，不同形式的作文列出要点的方式不同：写作材料给出的信息一般都包含在写作中；写图片作文的时候，在列出要点之前要把所有的图片都看懂，所以不要错过X；写图表作文时，要看到数据反映的问题，通过对比数据找到规律，得出结论。
三.准确表达列出要点，用正确的英语清晰准确地表达每一点。
高考英语作文提分口诀和方法技巧
高考英语作文提分口诀和方法技巧提分口诀和方法技巧(一)肯定不如双否好修辞的使用在书面表达中算是很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。
双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在*中设计双重否定的句子。
例如想表达“邮递员天天准时到”，如果写成 The postman comes on time every day. 就不如变成双重否定：The postman never fails to come on time every day . 就变成了亮点句，起到了强调作用。
“几乎每个人对生活的态度都不同程度地受到地震的影响”，写成双重否定：There was hardly a man or a woman whose attitude towards life was not affected by the earthquake. 应用类似的修辞会在高考中为考生加分。
提分口诀和方法技巧(二)陈述不如倒装妙在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装、强调、从句、独立主格和分词结构，以及虚拟语气。
倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。
在高中阶段，只需掌握倒装的四种形式，足以应对书面表达。
1. 以否定词开头，使用部分倒装语序：如果写出的句子中有否定词(如：I will never give up... 不如用否定词开头变成倒装句( Never will I give up.)。
其他的否定词(词组)如 not, seldom, rarely, little, few, no where, no longer , hardly , no sooner 等以及含有否定词的介词短语如 in no case, at no time, by no means 等放于句首后，主句用部分倒装都是比较好的句子。
2. 以地点状语开头，使用完全倒装语序：在近几年的高考书面表达中常有表达地点的句子，如“一幢建筑物位于什么位置，或什么地方有什么东西”都可以用完全倒装语序。
浅析高考英语书面表达增分策略
浅析高考英语书面表达增分策略高考英语书面表达是高考中非常重要的一部分，也是考生们的难点之一，而提高书面表达的分数，可以采取如下几种策略：1.积累好用的句式和词汇书面表达的语言应该是严谨、准确的，并且应该准确传达自己的意思。
因此，考生需要学会一些好用的句式和词汇，可以根据历年高考题目，对常用的句式和词汇进行总结。
学生可以从高分作文中发现一些不错的句型，然后在写作时适当地运用。
同时，每天坚持背诵好用的词汇和句式，能够让考生更容易记忆和应用。
2.注意文章结构和段落高考英语书面表达的文章结构和段落的规整度特别重要，是分数的重要因素。
考生可以通过查阅书本或互联网上的相关学习资料来研究并学习文章结构和段落的构成，确立初稿后，应该花时间审审自己的文章，看看是否有不必要、重复、无用的内容，然后对文章中的逻辑关系进行修正。
3.先选好合适的题目为了获得高分，考生需要在提高自己的写作技巧的同时，也要选择一个合适的题目来考验自己的能力。
在选择题目时，可以参考过去几年的高考试题，了解题目出现的频率和类型，以此做好选择。
4.注意文采和语法既然是书面表达，考生需要注意语言风格和语法准确性。
使用恰当、准确、形象、生动的语言风格能够给人带来更好的阅读体验，也是获得高分的前提条件。
语法错误会降低考生的语言准确性和流畅度。
5.避免犯常见的错误书面表达中，常见的错误有拼写错误、语法错误、语言表达不准确等。
所以，考生在写作时要特别注意这些问题。
要避免犯这些错误，可以通过反复的练习和不断的修正来改善自己的问题。
总之，提高高考英语书面表达的分数需要重视每一个环节，不断积累、不断实践、不断改进自己的写作能力。
通过对细节的关注和不断的努力，可以最终实现高分目标。
高考英语书面表达的高分技巧指导_英语作文
高考英语书面表达的高分技巧指导一.审题清楚审题是写作的第一步，也是文章成功的关键所在。
考生在看到考题后，一定要先仔细审清题目(特别要留心高考书面表达题中的“注意“事项)，明确写作要求，弄清写作文体，确定写作形式(采用描写文、记叙文、说明文、议论文，还是多种文体的结合体)；分析所用人称(是用第一人称还是第一、三人称来写)。
选用人称正确与否，对获得高分非常重要，用错人称就会扣去5分，这是命题人对考试提出的具体答题要求。
因此，考生千万不能用错人称。
此外，对于题目所提供的每一点说明，都要认真分析、反复推敲，弄清楚提出的内容要求．抓住所要表达的倍息点。
审题后，要马上进行构思，并策划出文章的大致框架，如哪部分需要详写，哪部分需要略写，全文分为几个段落．怎样开头，怎样结尾等等。
然后采用不同的方法，如列举法、举例法、比较法、因果法、分类法、定义法等，逐步展开段落。
例如2003年的高考题作文，就有同学因为审题不清，出现厂把car 写成bus的，把颜色写错的，把司机的性别搞错等常识性错误。
二，要点明确写作要点是英语书面表达评分的主要依据。
在审清题白后，应先列出该短文的写作要点。
为了保证要点不遗漏．考少最好先拟提纲。
拟提纲就是要分清要点，整理好各要点的表达顺序和层次，并分好段落。
题目规定应写的内容一个都不能遗漏；无关的内容个要写。
对题目提供的素材和自己想到的内容．要适当取舍。
关系密切的要点府相邻，先后顺序应使上下文衔接和连贯。
拟提纲还必须突出重点，并使文章有头有尾，结构完整。
不同的文体对写作的要点有术同的要求：记叔文—‘般包括时间、地点、人物、事件(起因，经过和结果)；议论文一般包括论点、论据和结论；说明文一般包括被说明事物的特征、用途等。
另外，不同形式的作文列要点的方法也不相同：文字材料类作文所给信息在写作时一般包括在内；写图画类作文要看懂所有图之后再列要点，最好不要遗漏；写图表类作文要从数据中看到所反映的问题，通过比较数据发现规律，得出结论。
英语书面表达高分与技巧(完整)
英语书面表达高分与技巧一.审题1、审体裁：明确用什么文体、什么格式。
2、审人称：明确用什么人称。
3、审时态：明确本文的主要时态，使全文时态一致。
4、审要点：明确写什么，要确保要点齐全。
既要列出已知要点，还要列出隐含要点，更应列出……要点。
二. 写作建议1、正确性：书面表达必须坚持正确第一的原则，保证所写句子在语法上、结构上是正确的、得体的，尤其是文章的开头和结尾。
2、条理性：在确保正确的前提下，适当运用一些连接词或连接句，使文章条理清晰。
同时还要学会分段。
3、多样性：在确保正确的前提下，要追求句型表达的多样性。
4、复杂性：在确保正确的前提下，要追求词汇词组及句型的复杂性。
5、规范性：要用黑色笔答题，不乱涂乱划，不超出答题区域，字迹要端正，标点符号不乱用。
三. 短语优先原则书面表达时，能用短语时，尽量用短语。
它会使文章增加亮点，提升文章的档次，也会给阅卷老师留下一个好印象。
1、因为……没有……因为生病了他昨天没有参加会议。
He didn’t come to the meeting yesterday because he was ill.He didn’t atten d the meeting yesterday on account of his illness.He was absent from the meeting yesterday owing to/ due to his illness.His illness accounted for his absence from the meeting yesterday.His illness prevented him from attending the meeting yesterday.2、喜欢……当他是孩童时，就喜爱学习。
When he was a child, he liked to learn everything.As a child, he was fond of learning.When he was a child, he was addicted to knowledge.As a child, he was mad about knowledge.When he was a child, he was crazy about learning.As a child, he took great pleasure in learning.When he was a child, he had a strong desire/ passion for knowledge.When he was a child, he had a strong appetite for knowledge.3、认为……有75%的学生认为五一节高三学生应该放假。
高三英语作文写作提分技巧
高三英语作文写作提分技巧高三英语作文写作提分技巧一一、改变时态例：The bell is ringing now. 一般There goes the bell.特殊二、改变语态例： People suggest that the conference be put off.一般It is suggested that the conference be put off.特殊三、使用不定式例： He is so kind that he can help me.一般He is so kind as to help me. 特殊四、使用过去分词例： 1 She walked out of the lab and many students followed her.一般Followed by many students, she walked out of the lab.特殊2 Once it is seen, it can never be forgotten.一般Once seen, it can never be forgotten. 特殊五、使用 v - ing1 When he arrives, please give me an e-mail.一般On arriving /his arrival, please give me an e-mail.特殊2 If the weather permits, I will e tomorrow.一般I will e tomorrow, weather permitting. 特殊六、使用名词性从句1.It disappointed everybody thathe didn't turn up.一般The fact that he did n't turn updisappointed everybody.特殊2.I happened to have met him.一般It happened that I had met him. 特殊3.To his surprise, the little girl knows so many things.一般What surprises him is that the little girl knows so many things. 特殊七、使用定语从句例; The girl is spoken highly of. Her position was well written.一般The girl whose position was well written is spoken highly of. 特殊八、使用状语从句1.I won't believe what he says.一般No matter what he says, I won't believe.特殊2.If you e back before six o'clock, you can go out.一般You can go out on condition that you e back before six o'clock. 特殊3 If she doesn't agree, what shall we do? 一般Supposing that she doesn't agree, what shell wedo ?特殊九、使用虚拟语气例： The ship didn't sink with all on board because there were the efforts of the captain.一般But for the efforts of the captain, the ship would have sunk with all on board.特殊十、使用倒装句型例：Though I'm weak I'll make the effort.一般Weak as I am, I'll make the effort.特殊高三英语作文写作提分技巧二字迹潦草会不会扣分尽量一笔一画写清楚，潦草程度不至于让考官很难判断是没有问题的，但是如果让考官很难判断还是要扣分。
高考英语作文得分的写作技巧
高考英语作文得分的写作技巧高考英语作文得分的写作技巧高考考试中少不了要写英语作文，语文作文大家都无压力，英语作文却写不出来了，高考的英语作文是否还有技巧。
下面是店铺为您整理的高考英语作文高分技巧，希望对您有所帮助!高考英语作文高分技巧一、要善于模仿一些的办法往往是背一堆，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。
有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。
然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。
如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can always，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。
二、要灵活变通在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。
有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。
有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。
与会的客人问翻译：“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。
绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。
三、要细心观察注意英语中一些表达上的习惯。
比如在正式文体的写作中，很少用“it isn’t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作“it is not”。
(2021年整理)高考英语书面表达抢分六大技巧
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高考英语书面表达抢分六大技巧评论发布者：刘莉莉发布时间：2014-08-25 11:07:29技巧一加强时态检查抢分高考英语评卷时将时态错误视为“大”错，每处至少扣1分。
而英语句子与汉语句子的一个最大的不同点就是,英语的谓语动词有时态的变化,而汉语没有。
由于每一个句子都涉及动词时态，所以考生若对这个问题不予以足够的重视,随便用错时态，则每个句子都会因时态错误而扣分。
所以同学们在写完作文后,应重点检查一下时态，除检查时态用法外,还要注意检查一下动词形式是否正确，如下面这个句子：He’ll come before supper if he come at all. 他要是来，准在晚饭以前.其中if从句中的come用的是一般现在时,其用法并没有错，但其形式错了，因为当主语是第三人称单数时,其谓语动词也要用单数形式,即he come应改为he comes。
事实上，写作中所涉及的时态问题远没有单项填空中的时态题那样难，但为什么有的同学能把单项填空中的时态难题做出来，却在写作中用错一些很简单的时态呢?原因就是平时写作练习不够，所以同学们在写完一篇书面表达后，最好能用做单项填空时态题的方式来检查一遍作文中的时态问题,这样可以避免不少“笔误”，从而大大提高得分率。
请看下面一篇实例,其中有些时态错误，看看你能不能检查出来：Last Thursday,we have a class meeting to discuss where to go for our spring outing。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是考生在高考中常见的一种题型，也是考生最有可能拿到高分的一种题型。
下面是一些高分技巧的指导，希望能帮助考生们提高自己的书面表达水平。
一、理清思路，合理组织文稿写作前，要先理清思路，明确自己写作的目的和要表达的内容。
可以先构思一个写作大纲，将自己的思路清晰地整理出来。
要注意不要组织成简单的陈述，要加上一些观点和论证，使文章更有深度和逻辑性。
二、正确运用语法和词汇语法和词汇是书面表达中非常重要的要素，正确运用语法和词汇可以提升文章的逻辑性和表达能力。
要注意避免常见的语法错误和词汇使用问题，可以通过多读书、学习语法知识和积累词汇来提高自己的语言水平。
在写作过程中，可以多使用一些复杂的句型和高级词汇，但要确保使用正确和恰当。
三、注意写作格式和篇章结构书面表达通常有一定的格式要求，要注意遵守格式要求，如写作一定要有开头、主体和结尾。
在文章的主体部分，要合理组织段落，每一段落都应有一个明确的主题句，并围绕这个主题句展开论述。
要注意段落之间的过渡和连接，使整篇文章逻辑紧密、连贯流畅。
四、注意选材和扣题在高考英语书面表达中，选材和扣题是非常重要的要素。
要注意选取与主题相关、有深度和观点的材料，同时要熟悉题目要求，确保自己的文章紧扣题目，不偏离主题。
可以通过多读少儿英语读物、练习写作等方式提升自己的选材和扣题能力。
五、练习写作和多阅读写作是需要积累和实践的过程，要多加练习写作，不断提升自己的写作水平。
可以根据考纲和历年高考作文题目进行模拟写作练习，也可以多阅读高质量的英文文章或英文小说，提高自己的阅读理解和写作能力。
可以参加写作培训班或寻找写作指导，获取更多的写作技巧和经验。
高考英语书面表达需要考生们在有限的时间内完成，所以要训练自己的写作速度和应对能力。
可以通过划定写作时间，进行限时写作训练，提高自己的应变能力和写作效率。
在做题前要认真审题，清楚题目要求，明确写作的目的和内容，这样才能在有限时间内完成一篇高质量的作文。
(整理版高中英语)高考英语书面表达提分秘笈
高考英语 --- 书面表达提分秘笈【摘要】考生应对高考英语考什么、怎么考等问题，要有一个明确的概念。
因此，备考过程中同学们要非常重视《英语高考考试说明》，十分熟悉《说明》中的写作要求，准确地，适时地缓解心理压力，练就强硬的表达技能，这样，考生那么会永处不败之位。
【关键词】书面表达提分秘笈英语高考备考不同于普通“应试〞，其主要就在于它的科学性，策略性和技巧性。
在最后一个多月的冲刺阶段，考生在复习过程中要努力地探索最正确学习规律，掌握有效的复习技巧，到达事半功倍的学习效果。
秘笈一：运用高级词汇，彰显强功句式。
高考英语书面表达对在选词和选句局部有较高的要求，尤其是对于想要得到高分的学生，在作文要使用较高级词汇，借以突显作文亮点，展示自己作文特色，同时也是提升作文档次的重要方面。
因此针对历年高考书面表达的高频话题考点，给同学们总结了几个重要的话题词汇，希望你们能熟练掌握。
话题一：环境保护Pollution, protect the environment, give off a bad smell, send out smoke and poisonous gases into the air, pour waste water into the river, cut down trees, throw litter, sandstorm, global warming, Greenhouse Effect, live in harmony with, take proper measures to, improve the environment, pose a great threat to, be endangered, die out, become extinct, species, be from bad to worse, spring up like mushrooms, flood into...话题二：生的兴趣爱好Spare time, hobby, entertainment, be interested in, have special favor to, be fond of, be keen on, have a taste in, read novels, surf the interne t, chat online, collect stamps, doing sports, develop an interest in, play musical instrument...话题三：友谊Make friends with, friendship, friendly, trust each oth er, righteous, honesty, knowledgeable, standard, precious, be loyal to, keep in touch with, keep company with sb., have a lot in common, share happiness and bitterness with each other, treasure, good-tempered...A friend is a present which you give yourself.A life without a friend is a life without a sun.话题四：劳动、求职与就业Offer service to, heart and soul, physical labor, mental labor, honorable, earn pocket money, part-time job, full-time job, steel one’s mind, enlarge one’s knowledge, get working experience,apply for, major in, graduate from, degree, scholarship, be skilled in, confident, experience d, perform well in school, leadership, communicative, cooperative, competitive, diligent...话题五：校园文明与平安School rules and regulations, obey, be neatly dressed, respect one’s teachers and parents, be on time, keep the environment clean, break the rules, spit, cheat in exam, get in line, punish sb for, it’s shameful to, library card, student ID, bicycle-permit, be absent from...秘笈二：巧用插入语，点亮量分点。
高考英语书面表达高分技巧总结
一. 长短句原则工作还得一张一弛呢，老让阅卷老师读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。
而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：As a creature I eat; as a man I read. Although>如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。
二. 主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。
否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！特别提示：隐藏主题句可是要冒险的！To begin with you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without sufficient preparation you can hardly expect to answer all the questions correctly.三. 一二三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…如此罗嗦。
可毕竟还是条理清楚。
阅卷老师们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。
破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1）first second third last（不推荐，原因：俗）2）firstly secondly thirdly finally（不推荐，原因：俗）3）the first the second the third the last（不推荐，原因：俗）4）in the first place in the second place in the third place lastly（不推荐，原因：俗）5）to begin with then furthermore finally（强烈推荐）6）to start with next in addition finally（强烈推荐）7）first and foremost besides last but not least（强烈推荐）8）most important of all moreover finally9）on the>10）for>建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！四. 短语优先原则写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。
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高考英语书面表达抢分六大技巧评论发布者：刘莉莉发布时间：2014-08-25 11:07:29技巧一加强时态检查抢分高考英语评卷时将时态错误视为“大”错,每处至少扣1分。
而英语句子与汉语句子的一个最大的不同点就是,英语的谓语动词有时态的变化,而汉语没有。
由于每一个句子都涉及动词时态,所以考生若对这个问题不予以足够的重视,随便用错时态,则每个句子都会因时态错误而扣分。
所以同学们在写完作文后,应重点检查一下时态,除检查时态用法外,还要注意检查一下动词形式是否正确,如下面这个句子:He'll come before supper if he come at all. 他要是来,准在晚饭以前。
其中if从句中的come用的是一般现在时,其用法并没有错,但其形式错了,因为当主语是第三人称单数时,其谓语动词也要用单数形式,即he come应改为he comes。
事实上,写作中所涉及的时态问题远没有单项填空中的时态题那样难,但为什么有的同学能把单项填空中的时态难题做出来,却在写作中用错一些很简单的时态呢?原因就是平时写作练习不够,所以同学们在写完一篇书面表达后,最好能用做单项填空时态题的方式来检查一遍作文中的时态问题,这样可以避免不少“笔误”,从而大大提高得分率。
请看下面一篇实例,其中有些时态错误,看看你能不能检查出来:Last Thursday,we have a class meeting to discuss where to go for our spring outing. We come up with several choices such as going boating,climbing a mountain,and going to an amusement park. Finally,we've decided to go mountain climbing.The next day,we set off early in the morning. While climbing the mountain,we enjoy the warm sunshine and a beautiful view. However,when we reached the top,we are shocked to see litter here and there,such as bottles and banana peels. Then we start to pick up the litter. Afterwards,we put the rubbish into the nearby recycling bin and non-recycling bin respectively.We are tired but happy.【分析】1. 第1句we have a class meeting...中的have应用一般过去时had,因为前面有表示过去的时间状语last Thursday。
2. 第2句We come up with several choices...中的come应改为一般过去时came,因为此事也发生在last Thursday。
3. 第1段最后一句Finally we've decided to go mountain climbing中的现在完成时应改为一般过去时,即改为Finally we decided...4. 第2段we enjoy the warm sunshine...中的enjoy应改为一般过去时enjoyed,因为这指的是“第二天(the next day)”发生的情况,故仍然要用一般过去时。
5. 第2段we are shocked to see...中的are应改为were,因为这仍然是在讲第二天登山的情况。
6. 第2段Then we start to pick up...中的start应改为started。
7. 最后一段We are tired but happy中的are应改为were,因为是指当时很累和很高兴,而不是指现在很累和很高兴,故要用一般过去时。
技巧二?摇巧用过渡词抢分过渡性词语犹如“黏合剂”,能承上启下,帮助读者理解文章的思路、密切句子间的逻辑关系,从而使整段文字衔接自然、流畅。
考生要学会正确恰当地使用这些表示逻辑关系的关联词语,使文章前后连贯,结构紧凑,过渡自然。
下面是表示过渡与衔接的常用方式:表示顺序的:first,secondly,thirdly,then,finally,at the same time,afterwards等; 表示时间的:in the past,now,at present,in the future,soon after等;表示转折的:but,however,though,on the contrary,in the meanwhile,at the same time,instead,after all等;表示递进的:what's more,besides,even,moreover,furthermore等;表示并列的:as well as,both...and,neither...nor,either...or等;表示因果的:because,as,now that,so,therefore等;表示列举的:for example,for instance,such as等;表示总结的:in a word,in all,in short,in brief,in general,in conclusion等;表示对比的:while,on one hand,on the other hand,in the same way等;表示程度的:first of all,above all,again and again等;表示强调的:indeed,certainly,of course,surely,above all等;表示让步的:even if,in spite of,even though等。
技巧三?摇巧用精彩开头抢分俗话说“开头精彩,文成一半”。
好的开头可以显示出考生的写作功力,给阅卷老师以先入为主的好感,因此写好文章开头至关重要,学生要极力打造一个好的开头。
下面给同学们介绍几种常见的精彩开头方式:1. 开门见山,直奔主题文章一开头就直接交代清楚文章的主题。
如演讲稿Being a Good Listener的开头是:The topic of my speech today is“Being a Good Listener”.Good listening can always show respect,promote understanding,and improve interpersonal relationship.2. 倒叙结构,引起回忆利用倒叙的方式可以激起读者的好奇心,让读者跟着作者的回忆一步一步往下读。
如题为 My Good Friend的开头是:On my table there is a beautiful clock,which is sent by my good friend Li Bin. It was three years ago when we were still junior middle school students.3. 说明情况,提示背景在文章的开头,先把人物、事件和环境交代清楚。
如Spring Outing的开头:Last Thursday,we had a class meeting to discuss where to go for our spring outing. We came up with several choices such as going boating,climbing a mountain,and going to an amusement park. Finally,we decided to go mountain climbing.4. 抒发情感,以情动人情感真挚的文字往往能够深深地打动读者,在写作中恰当抒发情感能够给文章起到锦上添花的作用。
如My Mother的开头:I miss mother's bringing me cups of milk at night. And I miss her mild smiles very much.5. 描写人物,先声夺人通过描写人物形象来吸引读者的眼球。
如An Honorable Old Man的开头:An old man in shabby clothes came near towards the donation box and put 1,000 yuan into the box with big smiles.6. 格言谚语开头,增加说服力一般说来,格言谚语具有较高的“知名度”,同时也有较强的说服力,运用得当,可以充分展现作者的语言驾驭能力。
如Advantages and Disadvantages of the Internet的开头: Just as the saying goers,“No garden is without weeds”,the Internet has also some disadvantages.7. 巧用固定开头套语某些特定的文体往往有特定的开头套语,考生若能灵活套用,往往可以获得阅卷老师的认可并获得高分。
如口语通知的常用套语:May I have your attention,please? / Attention please,everyone. I have an announcement to make. / Be quite. There is something important I have to tell you. / I have something (important) to tell you. / I'm glad to tell you something important. 等;又如书信的常用开头:Your letter came to me this morning. / I have received your letter of July the 20th. / I'm writing to you about the lecture to be given next Monday. / I'm writing to ask if you can come next week. / How time flies! It's three months since I saw you last. / Thank you for your letter. / In reply to your letter about (the exhibition this year)... / Let me tell you that...等,尤其是I'm writing to...这类开头,在许多情况下都可用得上,非常值得套用。