《路程时间和速度》 ppt课件
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北师大版四年级数学上册路程、时间与速度课件
1200÷60=20（分） 9：15+20=9：35
答：走完一半路程时是9时35分。
课堂作业
完成课本P82页练习六1～4题
谢谢大家
所行的路程叫做速度。
探究新知
小兔的速度：
240÷3＝80（米/分）
松鼠的速度：
280÷4＝70（米/分）
猴子的速度：
240÷4＝60（米/分）
路程
时间
速度
路程÷时间=速度
探究新知
看一看，说一说。
人步行的速度大约为4千米/时。
探究新知
看一看，说一说。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
探究新知
看一看，说一说。
路程、时间与速度
北师大版四年级上册
激趣导入
猜一猜，谁走得最快。
松鼠
猴子
4分钟
4分钟
280米
240米
松鼠、猴子、小兔竞走成绩表
时间/分
路程/米
相同时间里，松鼠走得
路程多。
松鼠
4
280
猴子
4
240
松鼠比猴子快。
小兔
3
240
激趣导入
猜一猜，谁走得最快。
猴子
4分钟
240米
Байду номын сангаас小兔
3分钟
240米
松鼠、猴子、小兔竞走成绩表
才能到达北京？
100÷50=2（时）
答：它还需要2时才能到达北京。
⑵ 货车的速度是43千米/时，它
行驶8时能否到达石家庄？
43×8=344（千米） < 383千米
答：行驶8时不能到达石家庄。
巩固练习
总价12元
数量3袋
12÷3=4表示
答：走完一半路程时是9时35分。
课堂作业
完成课本P82页练习六1～4题
谢谢大家
所行的路程叫做速度。
探究新知
小兔的速度：
240÷3＝80（米/分）
松鼠的速度：
280÷4＝70（米/分）
猴子的速度：
240÷4＝60（米/分）
路程
时间
速度
路程÷时间=速度
探究新知
看一看，说一说。
人步行的速度大约为4千米/时。
探究新知
看一看，说一说。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
探究新知
看一看，说一说。
路程、时间与速度
北师大版四年级上册
激趣导入
猜一猜，谁走得最快。
松鼠
猴子
4分钟
4分钟
280米
240米
松鼠、猴子、小兔竞走成绩表
时间/分
路程/米
相同时间里，松鼠走得
路程多。
松鼠
4
280
猴子
4
240
松鼠比猴子快。
小兔
3
240
激趣导入
猜一猜，谁走得最快。
猴子
4分钟
240米
Байду номын сангаас小兔
3分钟
240米
松鼠、猴子、小兔竞走成绩表
才能到达北京？
100÷50=2（时）
答：它还需要2时才能到达北京。
⑵ 货车的速度是43千米/时，它
行驶8时能否到达石家庄？
43×8=344（千米） < 383千米
答：行驶8时不能到达石家庄。
巩固练习
总价12元
数量3袋
12÷3=4表示
路程速度时间PPT
匀加速运动的距离
公式
01
$s = frac{1}{2}at^{2}$
描述
02
在匀加速直线运动中，路程等于加速度的一半乘以时间的平方。
应用
03
计算物体从静止开始以恒定加速度运动时在特定时间内移动的
距离。
匀减速运动的距离
公式
$s = vt - frac{1}{2}at^{2}$
描述
在匀减速直线运动中，路程等于初速度乘以时间减去加速度的一 半乘以时间的平方。
根据任务的重要性和紧 急性，估算完成任务所 需时间，以便合理安排 时间。
速度限制
了解不同道路和区域的 速度限制，以确保安全 驾驶和遵守交通规则。
THANKS
感谢观看
应用
计算物体以恒定加速度减速时在特定时间内移动的距离。
05
实际应用
交通工具的速度和时间计算
飞机
计算飞机从起飞地到目的地所需时间，以及飞行速度，以制定旅行 计划。
火车
根据火车行驶速度和旅程长度，计算火车从出发站到终点站所需时 间。
汽车
了解汽车行驶速度和旅程长度，计算汽车旅行所需时间。
体育比赛中的速度和时间计算
匀加速运动
定义
物体在直线运动中，速度 逐渐增加，即单位时间内 路程增加。
路程公式
$s = frac{1}{2}at^{2}$， 其中a为加速度。
物理意义
匀加速运动常见于汽车加 速、飞机起飞等场合。
匀减速运动
定义
物体在直线运动中，速度逐渐减 小，即单位时间内路程减小。
路程公式
由于速度逐渐减小，物体最终会停 止运动，因此路程会小于初速度为 v0、时间为t时的路程，即$s < frac{v0}{2}t$。
人教版数学四年级上册《速度、时间和路程》课件
（2）李东骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ __2_2_5_×__1_0_＝__2_2_5_0_（__米__）___ 这两个问题有什么共同点？
… … …
探索新知
70 ×4＝280（千米） 速度 时间 路程 225×10＝2250（米）
速度×时间＝路程
你知道速度、时间与路程之间的关系吗？
课堂总结
这节课你学到了哪些知识？ 一共行了多长的路，叫做路程；
速度×时间=路程
每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度； 路程÷时间=速度
行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
路程÷速度=时间
课后作业
作 业 请完成教材练习九第7题、第9题。
知识点 1
1．填一填。
认识速度、时间和路程及它们之间的 数量关系
第5课时
速度、时间和路程
引入新课
10千米/时
800千米/时
340千米/时
你知道这些数字表示的是什么意思吗？
160千米/时
80千米/时
300米/分钟
探索新知 探究点1 速度的认识
10千米/时 ↓
表示马车每小时行10千米
800千米/时 ↓
表示飞机每小时行800千米
探索新知
160千米/时 80千米/时
(98×2－32)×2＝328(千米) 答：从延安到西安一共要行驶328千米。 辨析Leabharlann 先求出全程的一半，再乘2就是全程。
5．一列火车长1320米，这列火车在通过一座大桥时 车速为980米/分，从车头开上桥到车尾离开桥共 用了3分钟，这座大桥长多少米？ 980×3－1320＝1620(米) 答：这座大桥长1620米。
(1)从北京延庆城区到大兴国际机场约140千米，乘坐
… … …
探索新知
70 ×4＝280（千米） 速度 时间 路程 225×10＝2250（米）
速度×时间＝路程
你知道速度、时间与路程之间的关系吗？
课堂总结
这节课你学到了哪些知识？ 一共行了多长的路，叫做路程；
速度×时间=路程
每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度； 路程÷时间=速度
行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
路程÷速度=时间
课后作业
作 业 请完成教材练习九第7题、第9题。
知识点 1
1．填一填。
认识速度、时间和路程及它们之间的 数量关系
第5课时
速度、时间和路程
引入新课
10千米/时
800千米/时
340千米/时
你知道这些数字表示的是什么意思吗？
160千米/时
80千米/时
300米/分钟
探索新知 探究点1 速度的认识
10千米/时 ↓
表示马车每小时行10千米
800千米/时 ↓
表示飞机每小时行800千米
探索新知
160千米/时 80千米/时
(98×2－32)×2＝328(千米) 答：从延安到西安一共要行驶328千米。 辨析Leabharlann 先求出全程的一半，再乘2就是全程。
5．一列火车长1320米，这列火车在通过一座大桥时 车速为980米/分，从车头开上桥到车尾离开桥共 用了3分钟，这座大桥长多少米？ 980×3－1320＝1620(米) 答：这座大桥长1620米。
(1)从北京延庆城区到大兴国际机场约140千米，乘坐
人教版四年级上册数学 速度、时间和路程 课件(共18张PPT)
苏炳添跑100米，用了10秒。 100÷10=10（米米/秒） 读作：每
读作：10米每秒
蜗牛爬50米，用了5小时。 50÷5=10（米米/时） 读作：10米每时
小 刚 1分钟 走80米 苏炳添 1秒 跑10米 蜗 牛 1小时 爬10米
每时、每分、每秒等单位时间行的路程叫做速度。
学习任务二
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
早发白帝城
唐 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
千里：600千米 一日：24小时 600÷24=25（千米/时) 船速：达到25千米/时
古代： 现代：
学习任务四 白帝城到江陵路程约有600千米，求时间？
300千米/时
800千米/时
600÷300=2（小时） 600÷800≈1（小时）
① 想一想，已知条件是什么，问题是什么。 ② 列出算式。 ③ 尝试通过画线段解释这样列算式的原因。 ④ 写出你有什么发现？
（1）一辆汽车每小时行70千米， 4小时行多少千米？速度 时间
（2）一人骑自行车每分钟行225米， 10分钟行多少米？ 速度 时间
路程÷时间=速度
速度×时间＝路程
路程÷速度=时间
小明 从家到学校560米
时间 用了8分钟
时间相等，路程 长，速度就快。
快
小亮 从家到学校480米 用了8分钟
小刚 从家到学校480米
用了6分钟
快
路程相等，时间 短，速度就快。
谁走的速度最快呢？
路程
时间
速度
小明 从家到学校560米 用了8分钟 快 560÷8= 70（米）
四年级上册数学课件-6.1 路程、速度、时间 ︳青岛版 (共11张PPT)
时”表示这列火车每时行 110 千米。
（）
2 、速度÷时间=路程。
（）
3 、飞机飞行的速度为 12 千米/分，汽车行驶的速度为
80 千米/时，、理解速度的意义和简便表示方法。 2、能发现速度、时间、路程三者的关系，
并利用这个数学模型解决问题。
小明 小丽 小华
路程 30米 30米 30米
时间 10秒 10秒11 10秒01
老师44米跑了11秒，小明30米跑了10秒， 我俩谁跑得快？
老师每秒跑4米。 小明每秒跑3米。
神舟十号每秒飞行8千米. 摩托车每小时行40千米.
轮船每分钟航行300米. 物体每小时（或每分钟等）行的路程， 叫做速度。
蜗牛全速爬10小时才能爬完30米， 它每小时爬多少米？
每分钟行225米 可写作：225米/分 读作：225米每分
每小时行160千米 可写作：160千米 / 时
读作：160千米每时
合作探究
从下列信息中选择两条信息，再根据所选 信息提问题并解答：
①高铁的速度是300千米/时。
②蝴蝶飞了2000米。
③从郑州到上海乘高铁3小时能到达。
④蝴蝶的速度是500米/分。
我们选的信息是 和
。
提的问题是：
？
列的算式是：
我们发现速度、路程、时间的关系是：
一人骑自行车,每分钟行225米, 10分钟可以行多少米?
请你用手势“ ”或“ ”表示。
1 、一列火车行驶的速度为 110 千米/时“ 110 千米/
北师大版四年级数学上册第六单元除法---《路程、时间与速度》PPT课件
松鼠比猴子走得快
猜一猜，谁走得最快？
竞走成绩表
比较猴子和小兔 谁走得快。
松鼠 猴子
时间/分 4 4
路程/米 280 240
小兔
3
240
猴子 4分 小兔 3分
240米 240米
小兔比猴子用的时间短 路程相同
小兔比猴子走得快
猜一猜，谁走得最快？ 小兔和松鼠谁快 呢？
小兔 3分 松鼠 4分
松鼠 猴子 小兔
时间＝ 路程÷速度
学校
每分走60米
少年宫
用了10分
从学校到少年宫的路程是多少米？
60×10＝600（米） 路程＝ 速度×时间
140 ÷ 70 ＝ 2（时） 60 × 10 ＝ 600（米）
路程÷速度＝时间 速度×时间＝路程
哪个商店的黄豆便宜？
甲商店
乙商店
每袋3千克12元
每袋5千克15元
想一想，你会算吗？
400米的火车
2000米的大桥
车尾 车头
火车行驶的路程
车尾 车头
（2000＋400）÷30＝80（秒）
答：一共需要80秒。
课堂总结
速度是指单位时间内所行的路程
速度=路程÷时间
单位名称是路程单位/时间单位（千米/时、 米/分、米/秒、千米/分……）。
路程、时间与速度（1）板书设计
速度＝路程÷时间 速度单位是长度单位/时间单位
应该怎样 比较呢？
甲商店
每袋3千克12元
乙商店 每袋5千克15元
甲商店：每袋3千克12元 乙商店：每袋5千克15元
因为每袋黄豆的质量不同， 所以不能用总价比较哪个
商店的黄豆便宜。
根据总价和数量先分别求出两个商店每
人教版小学四年级数学上册《速度、时间和路程》教学课件ppt
规范解答
① 70×4=280（千米） ② 225×10=2250（米）
二、巩固练习
1.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？
已知速度和时间，求路程。
（2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？ 已知速度和路程，求时间。
三、实践应用
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 单元 三位数乘两位数
第 5 课时 速 度、时 间 和 路 程
225×10＝225时路 度 间程 一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行 的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。 可知：速度×时间=路程
2.王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3 小时，返回时用了2小时。从县城到王庄乡有多远？
去的速度是40千米/时。
返回时快多了。
原路返回时平均每小时行多少千米？ 3×40=120（千米）
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
① 70×4=280（千米） ② 225×10=2250（米）
二、巩固练习
1.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？
已知速度和时间，求路程。
（2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？ 已知速度和路程，求时间。
三、实践应用
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 单元 三位数乘两位数
第 5 课时 速 度、时 间 和 路 程
225×10＝225时路 度 间程 一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行 的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。 可知：速度×时间=路程
2.王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3 小时，返回时用了2小时。从县城到王庄乡有多远？
去的速度是40千米/时。
返回时快多了。
原路返回时平均每小时行多少千米？ 3×40=120（千米）
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
速度、时间和路程之间的关系ppt课件
新授
例题分析
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少 千米？
70×4＝280（千米）
答：4小时行280千米。
（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行 多少米？
225×10＝2250（米）答：10分钟行2250源自。这两个问题有什么共同点？
7.0 × 4.＝ 28.0（千米）
.
.
.
.
.
.
速度
4.小明步行去学校，每分钟走70米，他从家到 学校走了20分钟，小明家离学校多少米？
已知时间和速度，求路程
70×20＝1400（米） 答：小明家离学校1400米。
全课小结
1.一共行了多长的路，叫路程；每小时（或每分钟等）行的 路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
2.速度×时间=路程， 路程÷时间=速度， 路程÷速度=时间。
. . .
时间
.
.
.
路程
.
.
.
225×10＝2250（米）
速度×时间＝路程
小试牛刀
一共行了多长的路，叫做（ 路程）；每小时（或 每分钟等）行的路程，叫做（ 速度）；行驶了几 小时（或几分钟等），叫做（ 时间）。
说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
（1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？ 已知速度和时间，求路程。
速度、时间和路程之间的关系
每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度。
你们上学都借助 了哪些交通工具？
❀ 速度的概念及表示方法
交通工具调查
上学所需要的交通工具
交通工具的速度
自行车 公交车
每分钟225米 225米/分 每小时40千米 40千米/小时
速度、时间、路程之间的关系》课件
速度、时间、路程之间的 关系
本课程将介绍速度、时间和路程之间的关系，包括它们之间的公式和实际应 用。让我们一起来探索它们的意义和重要性。
速度与路程的关系
1 公式：速度 = 路程 ÷ 时间
讲解速度与路程之间的数学公式，并探讨其背后的含义。
2 解释速度与路程的意义
说明速度和路程对于测量运动和预测到达目的地所需时间的重要性。
讨论速度和时间在衡量快慢和评估效率上的重要性。
实际应用
1
示例一：根据速度和路度和路程计算所需时间。
2
示例二：根据时间和速度计算路程
给出另一个示例，演示如何根据给定的时间和速度计算所需的路程。
3
示例三：根据时间和路程计算速度
展示一个实际应用的例子，说明如何根据给定的时间和路程计算速度。
总结与应用
小结速度、时间、路程之间的关 系
总结和回顾速度、时间和路程之间的关系， 强调它们在运动和行程计划中的重要性。
时间与路程的关系
1 公式：时间 = 路程 ÷ 速度
介绍时间与路程之间的关系，并提供计算时间所需的数学公式。
2 解释时间与路程的意义
阐述时间与路程在测量运动和规划行程上的重要性。
速度与时间的关系
1 公式：速度 = 路程 ÷ 时间
说明速度与时间之间的数学公式，并探讨其影响和应用。
2 解释速度与时间的意义
本课程将介绍速度、时间和路程之间的关系，包括它们之间的公式和实际应 用。让我们一起来探索它们的意义和重要性。
速度与路程的关系
1 公式：速度 = 路程 ÷ 时间
讲解速度与路程之间的数学公式，并探讨其背后的含义。
2 解释速度与路程的意义
说明速度和路程对于测量运动和预测到达目的地所需时间的重要性。
讨论速度和时间在衡量快慢和评估效率上的重要性。
实际应用
1
示例一：根据速度和路度和路程计算所需时间。
2
示例二：根据时间和速度计算路程
给出另一个示例，演示如何根据给定的时间和速度计算所需的路程。
3
示例三：根据时间和路程计算速度
展示一个实际应用的例子，说明如何根据给定的时间和路程计算速度。
总结与应用
小结速度、时间、路程之间的关 系
总结和回顾速度、时间和路程之间的关系， 强调它们在运动和行程计划中的重要性。
时间与路程的关系
1 公式：时间 = 路程 ÷ 速度
介绍时间与路程之间的关系，并提供计算时间所需的数学公式。
2 解释时间与路程的意义
阐述时间与路程在测量运动和规划行程上的重要性。
速度与时间的关系
1 公式：速度 = 路程 ÷ 时间
说明速度与时间之间的数学公式，并探讨其影响和应用。
2 解释速度与时间的意义
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）
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兔子说：我2小时行驶了120千米。
乌龟说：我3小时行驶了210千米。
“120千米”、“210千米” 路程 是“2小时”、 “3小时” 是 时间
兔子一小时行驶60千米
乌龟一小时行驶70千米 是 速度
怎么比较它们的快慢呢？
物体在单位时间内通过的路程的多少叫做 速度
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李老师从公寓到教室的路程是 600 米，他 步行的速度是 60 米/分，他从公寓出发步行 9 分钟能否到达教室？（你有不同方法吗？）
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李老师从公寓到教室的路程是 600 米，他 步行的速度是 60 米/分，他从公寓出发步行 9 分钟能否到达教室？（你有多少种方法呢？）
60 × 9=540 （米） 600 米>540 米，（ 540 米<600 米） 答：他从公寓出发步行 9 分钟不能到达教室。
公路50千米/时
环山路每小时30千米
路程 时间 速度 2020/12/2
公路 50千米/时
环山路
全程
14
2020/12/2
＆
比赛规则：
参赛双方：男同学和女同学各推选一名 代表。 比赛距离：在教室内从讲台前面到教室 后面来回跑。
女同学跑一个来回，男同学跑两个来回。
比赛计时：请体育课代表做计时裁判， 用秒表计时。 比赛原则：安全第一，比赛第二。
600 ÷ 9=66 （米）…… 6 （米）
60 米<66 米（ 66 米>60 米）
答：他从公寓出发步行 9 分钟不能到达教 室。
2020/12/2
19
路程、时间、速度的关系
速度=路程÷时间
时间=路程÷速度
路程=速度×时间
2020/12/2
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选做作业： 习题八、第8题或第9题
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四年级数学上册
2020/12/2
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（1） 蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米
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（2） 猎豹奔跑的速度可达每小时110千米
可写作: 110千米/时
（3） 蝴蝶飞行的速度可达每分钟500米
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（4） 声音传播的速度是每秒340米
可写作: 340米/秒
米？
120×15=1800（米）
速度×时间=路程
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速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 路程=速度×时间
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11
请你用手势“ ”或“ ”表示。
1.一列火车行驶的速度为 110 千米/小时“ 110 千米/
小时”表示这列火车每小时行 110 千米。
（
）
2.小杰以360米/分的速度步行到学校。 （
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李老师从公寓到教室的路程是 600 米，他 步行的速度是 60 米/分，他从公寓出发步行 9 分钟能否到达教室？（你有多少种方法呢？）
600 ÷ 60=10 （分） 9 分<10 分（ 10 分>9 分） 答：他从公寓出发步行 9 分钟不能到达教 室。
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李老师从公寓到教室的路程是 600 米，他 步行的速度是 60 米/分，他从公寓出发步行 9 分钟能否到达教室？（你有多少种方法呢？）
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我2小时行驶 了120千米。
我3小时行驶 了210千米。
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是
否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，
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