大学英语技能辩论赛策划书
英语辩论赛活动策划书
英语辩论赛活动策划书策划书：英语辩论赛活动背景：英语辩论是提高学生英语口语能力和思辨能力的有效途径。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的团队合作和表达能力，我们计划举办一场英语辩论赛活动。
目标：1. 提高学生的英语口语表达能力和思辨能力。
2. 培养学生团队合作的精神和能力。
3. 丰富学生的英语学习体验，提高学生对英语学习的兴趣。
时间和地点：活动将于XX年XX月在学校的多功能厅举办，预计活动时间为两天。
参赛对象：本次活动面向全校中高年级的学生，参赛队伍由6名学生组成，每支队伍包含2名辩手和4名辩论队长。
活动内容：1. 辩题选择：活动组委会将在报名截止后提供若干辩题供参赛队伍选择。
2. 辩论规则：参赛队伍将根据辩题确定正方和反方，每个团队将有一定时间准备辩论材料，并在比赛中逐个发言。
3. 评分标准：评委将根据辩手的表达能力、语言运用、逻辑思维、反驳能力等方面进行评分。
4. 半决赛和决赛：初赛将确定8支进入半决赛的队伍，半决赛和决赛将在第二天举行，最终决出冠军和亚军队伍。
活动准备：1. 活动宣传：通过学校网站、公告栏、班级群等途径宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 辅导材料准备：为参赛队伍提供辩论技巧和英语口语表达的辅导材料，帮助他们准备比赛。
3. 场地准备：准备多功能厅的舞台和音响设备，确保比赛顺利进行。
4. 主持人和评委安排：邀请熟练的英语老师或外教担任主持人和评委，确保比赛的进行和评分的公平性。
奖项设置：1. 冠军队伍奖品和证书。
2. 亚军队伍奖品和证书。
3. 最佳辩手奖和最佳辩论队长奖。
经费预算：1. 奖品花费；2. 媒体宣传费用；3. 场地准备费；4. 主持人和评委费用。
我们期待这次英语辩论赛能够成为学生们展示才华和锻炼能力的平台，同时也为他们带来乐趣和收获。
希望得到学校和家长们的支持和鼓励，让我们共同努力，打造一场精彩的英语辩论赛活动！。
第十六届全国大学生英语辩论赛BP赛制介绍
第十六届全国大学生英语辩论赛BP赛制介绍2012-03-15 第一部分总体规则1. 介绍于1997年首次创办的“外研社杯”全国英语辩论比赛（下文称为“比赛”）是目前国内规模最大的英语辩论比赛。
2012年第十六届“外研社·亚马逊杯”辩论赛由团中央学校部、全国学联办公室和北京外国语大学主办，外语教学与研究出版社和中国教育电视台承办，大赛独家冠名赞助单位亚马逊（中国）。
2. 比赛形式比赛使用英国议会辩论制式（也称为世界大学辩论赛制式），具体形式在本章程第二部分中详尽说明。
3. 比赛报名条件参赛选手必须是中国籍全日制大学的本科在校生，曾经在“CCTV杯”英语演讲比赛或往届“外研社杯”全国英语辩论赛中获得出国奖项的选手不能再报名参赛。
第二部分英国议会制辩论1. 辩论队每轮英国议会制辩论比赛中有4支辩论队同场，每队2人。
支持辩题的队伍称为“正方”，驳斥辩题的队伍称为“反方”。
正、反两方分别由两支队伍构成，并分别发表开篇陈述和总结陈词。
每一支队伍都需要与另3队进行竞争，最后决出1至4名。
2. 选手发言顺序每位选手都应按以下顺序进行发言：3. 发言计时每位辩手的发言的时间均为7分钟。
辩手提出“质询”的时间应在第2到第6分钟之间。
“质询”是指在对方发言时，针对发言者正在申述的论点提出的本方观点。
发言计时从辩手开始说话为始；所有必要内容（包括说明、介绍等）都在计时范围内。
计时人员将在以下时间点向选手示意：时间标示：第一分钟末响铃一次（允许开始提出“质询”）第六分钟末响铃一次（提出“质询”的时间结束）第七分钟末7：00 连续响铃两次（发言时间结束）超时15秒之后7：15 连续响铃（发言缓冲时间结束）在连续两次响铃结束后辩手有15秒“缓冲”时间，在这段时间内允许选手总结已出具论点。
“缓冲”时间内不允许出具新论据，在“缓冲”时间内提出的新论据可以被裁判判为无效。
在“缓冲”时间后仍继续发言的辩手将被裁判团扣分。
4. 辩手角色分配每个选手都有一个定位，每一个发言都有其特殊目的。
英语口语技能大赛活动策划书2篇
英语口语技能大赛活动策划书英语口语技能大赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：英语口语技能大赛活动目标：1. 提升参与者的口语表达能力和沟通能力。
2. 增加学生对英语学习的兴趣。
3. 促进参与者之间的交流和互动。
活动时间和地点：时间：XX月XX日（具体日期根据学校的安排而定）地点：学校多媒体教室或会议室活动流程：1. 报名阶段：在活动开始前，学校宣传部门会在校内广播、班级通知栏等渠道发布活动的宣传海报，邀请所有有意参加大赛的同学报名参赛。
2. 初赛阶段：a. 初赛的方式可以是面试形式，每个参赛者依次进行口语表达和沟通的评判。
b. 初赛将由学校的英语教师和其他相关专家组成的评委团来进行评判。
c. 初赛的评分标准可以根据参赛者的语法准确性、发音清晰度、逻辑思维能力和流利度进行评分。
d. 初赛结果将选出10名左右的优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：a. 决赛阶段可以设计成辩论赛的形式，参赛者分为两组进行辩论，展示对英语表达的能力。
b. 决赛可以设立主题，让选手就特定话题进行表达和争论。
c. 决赛的评委团将根据选手的辩论技巧、语言表达能力、逻辑思维和论证能力进行评分。
d. 决赛的前三名将获得奖品和荣誉证书，并代表学校参加其他高校举办的英语口语比赛。
4. 颁奖仪式：a. 在比赛结束后，举行一个颁奖典礼，表彰所有参赛者，并向决赛的前三名颁发奖品和荣誉证书。
b. 同时，对于其他表现突出的选手也可准备一些奖励和鼓励。
c. 活动结束后，可以举行一个庆祝会，为参赛者提供一个互相交流和互动的机会。
活动宣传：1. 利用学校的各种宣传渠道进行广泛宣传，如学校广播、海报、班级通知栏等。
2. 利用社交媒体平台，如微信公众号、QQ群等，与学生进行互动和宣传。
3. 利用校内活动的推广，如学校开展的英语周活动、文化周活动等，进行连锁宣传。
活动需准备的资源：1. 活动所需的多媒体教室或会议室。
2. 评委团成员和工作人员。
3. 比赛所需的话题和评分标准。
辩论赛活动方案
辩论赛活动方案英文回答：The debate activity scheme is designed to improve students' critical thinking and communication skills, aswell as to develop their ability to research and present information in a clear and persuasive manner. The schemewill consist of a series of debates on a variety of topics, held throughout the school year. Students will be divided into teams of two, and each team will be responsible for researching and presenting both sides of a particular topic. The debates will be judged by a panel of teachers and students, and the winning teams will be awarded prizes.In order to prepare for the debates, students will be given access to a variety of resources, including books, articles, and videos. They will also be able to consultwith teachers and other students for guidance. The debates will be held in a formal setting, and students will be expected to dress appropriately and to behave respectfully.The debate activity scheme is an excellent way for students to develop their critical thinking, communication, and research skills. It is also a great way for students to learn about different perspectives on a variety of issues.I encourage all students to participate in the scheme.中文回答：辩论活动计划旨在提高学生的批判性思维和沟通能力，并培养他们在清晰和有说服力的方式下研究和展示信息的能力。
大学生英语辩论赛活动策划书五篇
大学生英语辩论赛活动策划书五篇大学生英语辩论赛活动策划书五篇英语作为第一大国际通用语言。
在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。
下面就是给大家带来的大学生英语辩论赛活动策划书五篇，欢迎大家阅读参考!大学生英语辩论赛活动策划书 1一、活动名称__大学第二届英语技能大奖赛之英语辩论赛二、活动背景为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛，为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。
在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广大同学热情参与、积极展示，使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚，而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。
三、活动目的此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要，能够积累一定的经验，同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。
四、主办单位__大学团委、教务处、学生处、__大学外国语学院、国际学院五、承办单位__大学外国语学院、国际学院团总支、学生会六、活动对象__大学全体在校学生(包括研究生)七、赛程(一)培训在所有报名工作结束后，承办方将于11月13日(第十周周五)晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。
(二)初赛初赛将于11月15日(第十周周日)晚分四个赛场同时进行。
承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场，初赛时于四个不同的赛场进行辩论，每个赛场的辩题相同，最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。
初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。
(三) 复赛(四)决赛八、赛制(一)比赛提前一周抽取辩题，确定正、反双方立场。
(二)主席开场，介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。
(三)正方开场白及辨手自我介绍，1分钟。
英语活动策划书7篇
Our actions are our final judge.悉心整理助您一臂（页眉可删）英语活动策划书7篇英语活动策划书1一、组织机构主办单位：教务处、校团委、校学生会承办单位：外语学院二、参赛对象韶关学院全日制在校学生均可参加，主要面向外语学院相关专业学生。
英语专业组：12级全体同学，13、14级自愿参与者。
三、活动流程策划(一) 初赛1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：短语、俚语的选择题（提供四个选项）句子翻译以内的段落翻译（2）汉译英：句子翻译以内的段落翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）日译汉：词语俚语的选择（提供选项）句子翻译内的情景对话翻译（提供背景）（2）汉译日：句子翻译以内的情景对话翻译内的短文翻译初赛英语组评选出英语组总参加人数的50%进入复赛。
日语组评选出日语组总参加人数的30%进入决赛。
（二）复赛1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：句子翻译、以内的段落翻译、内的短文翻译（2）汉译英：句子翻译、以内的短文翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）复赛评选出评选出英语组复赛人数的30%进入决赛。
（三）决赛1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：句子翻译、内的短文翻译、内的情景对话翻译（2）汉译英：句子翻译、内的情景对话翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）日译汉：句子翻译、内的情景对话翻译（提供背景）（2）汉译日：句子翻译、内的情景对话翻译、内的短文翻译四、参赛要求1、比赛形式大赛以英语、日语为比赛语种，以笔译的比赛形式，设英汉汉英和日汉汉日两个组别并按照专业与非专业分别进行。
而英语专业组将会与第5学期课程《翻译理论与实践》结合，为《专业核心技能考核Ⅴ》选修课0.5学分。
五、评审方式1、总分计算方法本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，复赛人数为总参加人数的50%，决赛人数为半决赛人数的30%。
南阳师范学院英语辩论赛
关于举办第十六届“外研社.亚马逊杯“全国大学生英语辩论赛南阳师范学院选拔赛的通知各学院团总支、学生会：为进一步加强高校校园文化建设，引导和帮助广大青年学生强化学习意识、培养国际眼光，提高独立思考、语言表达、组织协调等方面的能力，校团委决定举办第十六届“外研社.亚马逊杯”全国大学生英语辩论赛南阳师范学院选拔赛，现将有关事宜通知如下：一、活动主题睿智团结使命二、组织机构主办单位：共青团南阳师范学院委员会承办单位：南阳师范学院外国语学院团总支三、参赛办法各学院自行组织代表队报名参加本次比赛。
每个学院限报1至2支队伍，代表队队员须为本学院在读本科学生，各代表队须由一名指导老师、两名学生辩手组成。
四、比赛时间和地点比赛从2012年4月2日开始到2012年4月23日结束，地点分设在逸夫楼、东区演播大厅和中区音乐厅（详见附件三）。
五、报名方式各学院于2012年3月30日8：30～11：30将纸质报名表交至辩论赛组委会外语楼学生会101（西门）办公室，电子版的发至组委会邮箱（报名表见附件五）。
六、比赛方式比赛分预赛、复赛、半决赛、决赛共四轮，采取单淘汰制，比赛视各院系报名情况而定。
比赛采取英国议会制辩论形式：每场比赛有四支代表队参加，分为正反两方，每场辩论结束，由专业评委对各代表队打分（具体赛制及比赛规则见附件三）。
七、评委组成大赛组委会邀请资深教师组成评委团。
八、奖项设臵冠军队1支、亚军队1支、季军队2支、最佳辩手1名、最佳语音奖1名、最佳台风奖1名、最具表现力奖1名获奖队伍将获得大赛组委会提供的证书和奖品。
附件一：第十六届“外研社.亚马逊杯“全国大学生英语辩论赛南阳师范学院选拔赛组委会名单附件二：第十六届“外研社.亚马逊杯“全国大学生英语辩论赛南阳师范学院选拔赛辩题附件三：第十六届“外研社.亚马逊杯“全国大学生英语辩论赛南阳师范学院选拔赛赛程、赛制及比赛规则附件四：第十六届“外研社.亚马逊杯“全国大学生英语辩论赛南阳师范学院选拔赛评判标准及注意事项附件五：第十六届“外研社.亚马逊杯“全国大学生英语辩论赛南阳师范学院选拔赛报名表共青团南阳师范学院委员会外国语学院团总支2011年4月7日第十六届“外研社.亚马逊杯“全国大学生英语辩论赛南阳师范学院选拔赛组委会名单秘书长：副秘书长：委员：办公室主任：注：组委会办公室设在外语楼101办公室（学生会办公室）办公室主任联系方式：组委会邮箱：第十六届“外研社.亚马逊杯“全国大学生英语辩论赛南阳师范学院选拔赛参考辩题（1）应给对于见死不救者刑事处罚。
有关英语竞赛活动的策划书
有关英语竞赛活动的策划书竞赛活动策划书活动背景：英语竞赛活动是为了提高学生的英语综合能力，增强学生对英语学习的兴趣，培养学生的团队合作和竞争意识而组织的一项活动。
我们计划举办一次规模适中的英语竞赛活动，邀请学校英语优秀学生及感兴趣的学生积极参与，为学生提供一个展示自己英语能力的平台。
活动目标：1. 提高学生的英语综合能力，包括听、说、读、写和翻译等方面。
2. 培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 激发学生对英语学习的兴趣，提高学生学习的积极性。
活动时间：我们计划在学期结束后举办英语竞赛活动，具体时间为XX年X月XX日。
活动地点：活动地点选择学校的多媒体教室，有良好的音响和投影设备，方便进行听力和口语的考核。
活动形式：英语竞赛活动分为个人比赛和团队比赛两个环节。
个人比赛环节：个人比赛环节主要考核学生的听力、口语和写作能力。
参赛学生将根据题目要求进行听力理解、口头回答、口头表达和写作等各个环节。
每位选手有固定的时间进行答题，考官会根据学生的答案进行评分。
最后，评分将按照各个环节的得分比例求和，确定各个选手的综合成绩。
团队比赛环节：团队比赛环节主要考核学生的团队合作和解决问题的能力。
每个队伍将由若干位学生组成，他们将在规定的时间内完成一系列的英语任务。
任务包括词汇、语法、阅读和翻译等方面的问题，每个任务都需要团队成员共同协作完成。
团队成员将根据每个任务的得分比例进行评分，最后，评分将按照各个任务的总分比例求和，确定各个团队的综合成绩。
奖项设置：个人比赛环节设立一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
团队比赛环节设立一等奖、二等奖和三等奖，并颁发证书和奖品。
参赛条件：参赛学生必须是本校在校学生，年级不限。
个人比赛和团队比赛都要求学生自愿参与，报名截止时间为活动前一周。
活动宣传：为了提高活动的知名度和参与度，我们将使用多种宣传手段进行推广。
包括校内海报、校内广播、微信群、学生会官网等方式，尽可能将活动信息传递给更多的学生。
英语学生比赛活动方案
英语学生比赛活动方案1. 活动背景为了提高学生的英语口语能力和培养学生的竞争意识，学校决定举办一次英语学生比赛活动。
本次比赛活动旨在激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语口语表达能力和自信心，加强学生的英语交流能力。
2. 活动目标•提高学生的英语口语表达能力•培养学生的团队合作意识和竞争意识•增强学生的自信心和自我表达能力•激发学生的英语学习兴趣3. 活动内容及形式3.1 口语演讲比赛•比赛形式：个人演讲•参赛人数：每班选派2名学生参加•演讲主题：自由选择，鼓励学生选择与自己相关、热爱的主题•演讲时间：每位参赛选手限定时间为3分钟•评分标准：内容完整性、语言表达、语法准确性、表达技巧、语音语调等•奖项设置：一、二、三等奖及优秀奖若干名3.2 讨论辩论赛•比赛形式：小组讨论和辩论•参赛人数：每班选派一支由5名学生组成的小组参加•主题：社会热点问题，例如：是否应该实施学生校服制度•辩论时间：每支小组讨论时间为10分钟，辩论时间为15分钟•评分标准：小组合作、逻辑思维、语言表达、辩论技巧、团队协作等•奖项设置：一、二、三等奖及优秀奖若干名3.3 翻译比赛•比赛形式：个人比赛•参赛人数：每班选派2名学生参加•比赛内容：给出一段英文短文，参赛选手需要在规定时间内翻译成中文•时间限制：参赛选手限定时间为10分钟完成翻译•评分标准：翻译准确性、语法准确性、语言流畅性等•奖项设置：一、二、三等奖及优秀奖若干名4. 活动时间安排•准备阶段：宣传活动，征集参赛选手，准备活动材料等。
时间：2周。
•比赛阶段：依次进行口语演讲比赛、讨论辩论赛、翻译比赛。
时间：1天。
•颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，发布获奖名单。
时间：1天。
5. 奖励措施•针对个人演讲、讨论辩论赛和翻译比赛分别设立一、二、三等奖及优秀奖若干名。
•奖励形式：颁发获奖证书和奖品。
•颁奖仪式：通过线上或线下形式进行。
6. 活动宣传•制作海报、宣传栏发布宣传内容•在学校公众号或网站发布活动通知和报名表格•通过班级微信群、班会等形式宣传活动7. 活动评估•通过学生问卷调查，了解学生对活动的反馈和评价•按照预设的评分标准对参赛选手进行评估和总结•评估活动的组织和执行情况，改进下次活动的方案•向学校领导和家长们展示本次活动的成果以上是英语学生比赛活动的方案，希望通过本次活动能够有效提高学生的英语口语表达能力和激发学生的英语学习兴趣。
大学生校园辩论赛策划书
大学生校园辩论赛策划书一、引言大学生校园辩论赛是提供给大学生展示辩论能力、锻炼思辨能力的平台。
通过此次辩论赛，大学生可以切磋学术观点、锤炼辩论技巧，并通过与其他学校的辩手较量，拓宽自己的知识面和思维模式。
本文档将详细介绍大学生校园辩论赛的策划方案、赛制安排以及宣传推广措施等。
二、赛事目标1.提升学生的辩论能力和思辨能力。
2.促进不同学校之间的学术交流与合作。
3.培养学生积极参与社会公共事务的意识和能力。
4.激发学生对于学术研究和辩论的兴趣。
三、赛事内容1. 赛事形式大学生校园辩论赛采用英文辩论形式，每场比赛由两个队伍进行对辩，每队三名辩手，一名正方辩手和两名反方辩手。
正反方各分别陈述观点，并进行互相反驳，最后总结陈词。
2. 赛事主题赛事主题将涵盖社会、政治、经济、文化等多个领域的热点问题，旨在引导学生关注社会热点、培养思辨能力。
具体主题将根据参赛团队的意愿和专业特长进行选择，确保赛事的多样性和专业性。
3. 赛事日程安排•第一轮：初赛，包括主题公布、报名和资格审核等环节。
•第二轮：复赛，根据初赛成绩筛选出表现优秀的团队晋级。
•第三轮：半决赛，进一步淘汰较弱的团队，确定进入决赛的团队。
•第四轮：决赛，冠军将在决赛中产生。
四、赛事组织1. 组织机构•组织委员会：负责整体赛事策划、协调各方资源。
•赛事规划组：负责赛事日程安排、主题选择等具体细节。
•裁判团队：由具备辩论经验和专业知识的教师和专业人士组成。
•辩手团队：各参赛学校自行组建，每队由三名辩手组成。
2. 资源需求•场地：需要提供辩论赛场地，分为辩题公布区、辩论区和观众席等区域。
•设备：提供音响设备、投影仪以及辩手使用的话筒等设备。
•报名系统：为参赛团队提供在线报名和审核系统，便于组织工作的顺利进行。
•宣传物料：制作海报、宣传册等物料，提高赛事的知名度和美誉度。
•奖品：为胜出的团队提供奖品，激励参赛学生的积极性。
五、宣传推广1. 线上宣传•利用学校官方网站和社交媒体平台发布赛事宣传信息，并定期更新比赛进程和成绩。
大学英语活动策划书
大学英语活动策划书大学英语活动策划书15篇时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，又迎来了一个全新的起点和新的目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编精心整理的大学英语活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学英语活动策划书1一、成立“英语角”1、活动目的：（1）借助英语角的开展，提高同学们的英语学习兴趣和口语水平（2）以各种趣味小活动为载体，深入浅出，在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活（3）通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化，全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。
3、活动地点：惠迪培训学校4、组织人员：5、参加人员：6、辅导教师：7、主办机构：惠迪培训学校8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
1.介绍自己、家庭及交朋友。
介绍自己的喜好。
2.谈谈自己的课余生活。
3.说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）4.谈方位及地点5.谈购物6.谈谈外出旅行7.看图说话（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）（3）、主题确定后，通知会员。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、活动内容1、英语学习交流会先放英语歌曲《Bingo》召集学生，组织学生学唱英语歌曲，老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点，在交流中提高英语水平。
并鼓励全体学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，针对个别英语活动增加小礼品活动，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：大学英语活动策划书2一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。
辩论比赛活动方案
辩论比赛活动方案英文回答：I am excited to announce that our school will be hosting a debate competition on [date]. This will be a great opportunity for students to develop their critical thinking and public speaking skills.The debate competition will be open to all students in grades 9-12. Students will be able to choose to participate in either the English or Spanish language debate. The competition will be divided into two rounds. In the first round, students will be given a topic to debate and will have 15 minutes to prepare their arguments. In the second round, students will debate against each other in front of a panel of judges.The judges will be looking for students who demonstrate strong research skills, critical thinking skills, and public speaking skills. The winners of the competition willbe awarded prizes and will have the opportunity to represent our school at a regional debate competition.I encourage all students to participate in the debate competition. It is a great way to develop important skills that will be valuable in college and beyond.中文回答：亲爱的同学们，。
大学生辩论赛活动策划书15篇
大学生辩论赛活动策划书15篇大学生辩论赛活动策划书1活动背景、近年来，大学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注。
我们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力，举行此次辩论赛。
一、活动名称外国语新生辩论赛二、活动主题“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”三、活动对象外国语学院全体新生四、活动时间初赛、9月26日决赛、10月10日五、活动目的培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。
六、活动流程准备工作1、宣传。
前期宣传中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班，让助班帮助宣传；联系影响企划部画海报进行宣传；同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣传同时对周围的'同学进行宣传。
新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。
科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣传。
2、请评委。
已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评委。
3、借教室。
借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。
4、买奖品。
比赛过程初赛根据选手当天进场顺序进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟准备。
当所有选手回答完所有问题后，再按照所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。
评委根据选手的综合表现，选出符合要求的选手参加培训，经过培训后参加决赛。
初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，帮助并督促选手对决赛做充分的准备。
决赛比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。
七、经费报销预计500元，用于最佳辩手奖品购买。
八、活动总结科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。
大学生辩论赛活动策划书2一、活动目的：二、活动主题：三、活动对象及报名方式：1、活动对象：2、报名方式：四、比赛形式：十二进六阶段（六场）：第一场：10月19日（周三）晚6：00—7：00第二场：10月19日（周三）晚7：20—8：20 第三场：10月20日（周四）晚6：00—7：00 第四场：10月20日（周四）晚7：20—8：20 第五场：10月21日（周五）晚6：00—7：00 第六场：10月21日（周五）晚7：20—8：20 六进四阶段（三场）：第一场：10月25日（周二）晚6：00—7：00 第二场：10月25日（周二）晚7：20—8：20 第三场：10月26日（周三）晚6：30—7：30 半决赛（两场）：第一场：10月29日（周六）晚6：00—7：00 第二场：10月29日（周六）晚7：20—8：20 注：以上比赛地点均在东区，具体地点待定。
英语辩论赛活动策划方案模板（精选7篇）
英语辩论赛活动策划方案模板（精选7篇）英语辩论赛活动模板篇1活动背景：刚刚踏入大学校园，很多同学的思想价值观念还很不成熟。
为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观，特开展以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨的辩论赛活动，传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。
活动名称：辩论赛活动时间：11月4日晚自习活动地点：C205自习室活动主题：一：就“道德对社会经济的发展有无推动作用”展开辩论二：就“大学生是否应该上早晚自习”展开辩论活动目的：本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解，促进同学之间的友好关系。
同时，通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动规则：在自由辩论阶段，选手发言前必须举手，一方辩手不得在另一方辩手发言时大声吵闹、哄笑进行干扰;辩手在发言时要举止文明，不得无理取闹;观众在观看辩论期间，也要举止文明，不得对辩论会的进行干扰。
活动内容：一：两组抽签选择正方、反方(正方：道德促进经济发展;反方：道德阻碍经济发展)。
辩论双方就坐于教室两边，评委就坐于教室前方，观众就坐于教室的后方，与评委席相对。
二：由评委宣布辩论会开始三：先由双方成员就第一辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论四：第一辩题辩论结束后，评委分别对两组的表现进行点评五：评委公布第二辩题，两组抽签选择正方、反方;给予选手两分钟准备时间;两分钟后，由评委宣布辩论开始六：先由双方成员就第二辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论六：最后评委公布获胜方，并组织大家交流一下自己在本次活动中的心得与体会。
活动预期效果：通过这次活动，使大家更关注社会问题，也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。
同时，也提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。
英语辩论赛活动策划方案模板篇2一指导思想：为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代“四有”新人，促进各专业间的交流，深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的：“志存高远，发扬奥运精神;矢志笃行，彰显资环风采。
英语辩论赛活动策划方案模板
英语辩论赛活动策划方案模板一、简介本活动旨在提高学生的英语口语表达能力，培养他们的辩论技巧和思维能力，同时增进学生的团队合作意识和团结精神。
二、活动内容1. 辩题选择：精心挑选与学生生活息息相关的话题，涵盖社会、文化、科技等多个领域。
2. 辩手选拔：学生自愿参与，经过选拔，确定参赛辩手。
3. 辩论训练：提供专业的辩论训练课程，帮助学生提高辩论技巧和逻辑思维能力。
4. 辩论比赛：组织校内辩论比赛，选拔优秀队伍参加市级、省级比赛。
5. 各类奖项设置：设立最佳辩手、最佳团队等奖项，激励学生参与活动。
三、活动安排1. 辩手选拔和队伍组建阶段：分别举行选拔赛和组队培训。
2. 辩论训练阶段：每周定期组织训练课程，加强学生的辩论技巧和知识储备。
3. 辩论比赛阶段：安排校内初赛、复赛和决赛，选拔代表队参加外校比赛。
4. 颁奖典礼：举行盛大的颁奖典礼，表彰各项优秀成绩和突出表现。
四、活动宣传1. 学校内部宣传：通过班会、校报等途径宣传招募信息和活动详情。
2. 社交媒体宣传：利用微信、微博等平台发布活动海报和宣传语。
3. 校园宣传活动：组织辩论表演、辩论讲座等活动，吸引更多学生参与。
五、活动评价1. 反馈调查：对参与学生和教师进行问卷调查，收集意见和建议。
2. 效果评估：对辩论技巧、口语表达等方面进行评估，总结活动的成效和不足之处。
3. 改进措施：根据评估结果，制定下一届活动的改进方案，不断提高活动质量。
六、总结该方案旨在为学生提供一个锻炼口语、提升思维能力的平台，同时培养团队合作和辩论技巧。
通过精心策划和组织，相信这项活动将对学生的综合素质提升起到积极作用。
英语辩论赛流程(通用5篇)
英语辩论赛流程〔通用5篇〕英语辩论赛流程〔通用5篇〕英语辩论赛流程篇1一、英语辩论赛流程1、主持人致辞：宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍选手及正反方所持观点等；介绍评委等。
2、比赛阶段：比赛由正方和反方组成，双方各2名选手，选手可自行分工，分别担任一辩、二辩。
辩论详细进展过程如下：〔一〕说明立场阶段〔2分钟〕：由双方一辩进展观点说明。
也就是辩论双方针对辩论赛主题进展观点阐述。
〔1〕正方一辩发言〔1分钟〕第1分钟完毕时——举牌提示，最后15秒——举牌提示。
〔2〕反方一辩发言〔1分钟〕第1分钟完毕时——举牌提示，最后15秒——举牌提示。
〔二〕攻辩阶段〔2分钟〕：(1〕正方二辩选择反方二辩〔1分钟〕提问时间为10秒，答复时间为50秒。
(2〕反方二辩选择正方二辩〔1分钟〕同上〔三〕自由辩论阶段〔2分钟〕：时间是双方各2分钟。
由正反双方〔四个辩手均可发言〕自由轮流发言。
发言辩手落座为发言完毕，同时另一方开场发言，另一辩手必须紧接着发言，假设有间隙，累计时间照常进展。
同一方的发言次序不限。
假如一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持人提出不发言。
〔四〕讨论时间〔2分钟〕：在讨论时间内，观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。
该环节主要是增加比赛欣赏性，不影响比赛结果。
〔五〕结辩陈词阶段〔2分钟〕：由双方2辩进展结辩陈词。
也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进展总结陈词。
(1〕反方2辩总结〔1分钟〕最后15秒——举牌提示。
(2〕正方2辩总结〔1分钟〕最后15秒——举牌提示。
3、主持人致辞：比赛完毕。
二、比赛阶段考前须知：1、发言者必须在规定的时间内完成自己的发言；2、在辩论时不要随意打断别人的话；3、尊重主持人及评委的评判；4、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡；5、时间提示：最后15秒时，举牌提示，时间完毕时，铃声提示。
英语辩论赛流程篇2一、由辩论会____承当1、辩论赛开场2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍规那么、评委及工作人员6、辩论比赛7、评委点评8、观众自由提问，评委评分〔同时进展〕9、宣布比赛结果10辩论赛完毕二、辩论过程1、辩方陈词立论阶段：〔1〕正、反方一辩发言先由正反双方主辩发出陈述本方主要观点贴。
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大学英语技能辩论赛策划书
一、活动名称
重庆邮电大学第二届英语技能大奖赛之英语辩论赛
二、活动背景
为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛，为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。
在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广大同学热情参与、积极展示，使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚，而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。
三、活动目的
此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要，能够积累一定的经验，同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。
四、主办单位
重庆邮电大学团委、教务处、学生处、重庆邮电大学外国语学院、国际学院
五、承办单位
重庆邮电大学外国语学院、国际学院团总支、学生会
六、活动对象
重庆邮电大学全体在学校学生（包括研究生）
七、赛程
（一）培训
在所有报名工作结束后，承办方将于11月13日（第十周周五）晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。
（二）初赛
初赛将于11月15日（第十周周日）晚分四个赛场同时进行。
承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场，初赛时于四个不同的赛场进行辩论，每个赛场的辩题相同，最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。
初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。
（三）复赛
复赛将于11月22日（第十一周周日）晚进行。
初赛晋级的8支参赛队会在初赛结束时立即抽取复赛的辩题及所持立场。
每个辩题的胜方晋级决赛，即复赛完成后将有4支参赛队进入决赛。
（四）决赛
决赛将于11月29日（第十二周周日）晚进行。
4支参赛队所用辩题相同，并会在复赛结束后立即抽取对手及所持立场。
最终依据评委打分决出第三名即本届英语辩论赛的季军。
得分为前两名的参赛队将现场进行加时赛决出本届英语辩论赛的冠、亚军。
八、赛制
（一）比赛提前一周抽取辩题，确定正、反双方立场。
（二）主席开场，介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。
（三）正方开场白及辨手自我介绍，1分钟。
（四）反方开场白及辨手自我介绍，1分钟。
（五）立论：双方一辩做立论陈词，从正方开始，每方发言时间各为2分钟。
（六）自由辩论：
双方展开自由辩论，从正方开始，每方发言时间各为3分钟。
1．在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、时间、次数不限，但是整队的发言时间不得超过3分钟。
2．自由辩论时间开始时，正方的任意一位队员先起立发言。
在其结束发言后，反方的任意一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到发言时间结束。
3．两位计时员将分别为两队计时。
当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始，所以双方辩论队员应尽量争取时间，在对方队员发言完毕后，立即起立发言。
4．当一队的发言时间只剩下一分钟时，计时员将举牌提示，第二次举牌表示总发言时间已到，应结束发言。
5．当一队的发言时间已用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可继续发言，直到该队时间用完为止。
（七）总结陈词：
双方三辩做总结陈词，从反方开始，每方发言时间各为3分钟。
当每位辩手陈词时间剩下一分钟时，将有同学举牌提示，第二次举牌表示发言时间已用尽，辩手需立即停止发言。
（八）评委打分。
（九）主席宣布两队分数，宣读比赛结果。
九、宣传
（一）展板宣传
制作展板一块，于11月2日至11月12日摆放于中心食堂处。
（二）海报宣传
制作海报四张，于11月2日别张贴于二教、移通、兴业苑以及中心食堂处。
（三）楼栋宣传
印制楼栋宣传单若干，分别张贴于学校各学生公寓楼一楼。
（四）外国语学院、国际学院网站宣传
将此次英语辩论赛的宣传资料及报名表上传于外国语学院、国际学院网站。
（五）电子海报宣传
将本届英语辩论赛的宣传资料上传到红岩网站的电子海报。
（六）英语广场网站宣传
将此次英语辩论赛宣传资料于上传于英语广场。
（七）bbs宣传
（八）bt don铺宣传
在bt don铺上上传电影《伟大的辩手》，并在其后附上对此次辩论赛的宣传文字。
（九）红岩网校浮标宣传
（十）校广播站宣传
将此次英语辩论赛的宣传稿于送到“阳光校广”进行宣传。
（十一）现场宣传
11月2日、11月6日分别在中心食堂展板摆放处设置咨询点宣传。
十、组队方式
3人组成一队，可跨班级、年级、专业、学院组队。
十一、报名方式及时间
（一）、电子档：
自11月2日起从外国语学院、国际学院网站
资料下载”上下载报名表填写完整后于11月11日之前发送到以下邮箱：
（二）、纸质档：
自11月2日起从外国语学院、国际学院网站。