解读：2020年湖南高考综合改革

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湖南高考新方案：2024年高一新生开始实施高考改革新方案

湖南高考新方案：2024年高一新生开始实施高考改革新方案1.调整考试科目及分值我们将对高考科目进行调整。

语文、数学、外语作为基础科目，分值不变。

在此基础上，增加物理、化学、生物、历史、地理、政治六门选考科目，分值均为100分。

考生可根据自己的兴趣和特长，选择其中两门进行考试。

这样一来，既保证了基础学科的扎实，又满足了学生个性化发展的需求。

2.增设综合素质评价综合素质评价是这次改革的重要亮点。

我们将对学生在高中阶段的综合素质进行评价，包括道德品质、学业成绩、社会实践、创新能力等方面。

综合素质评价结果将作为高校录取的重要参考依据，旨在选拔德智体美全面发展的人才。

3.实施多元录取机制为了打破单一的分数录取模式，我们将在高校招生中实施多元录取机制。

除了高考成绩外，高校可根据自身需求和特点，对考生进行面试、专业测试等考核。

这样一来，考生将有机会根据自己的特长和兴趣，进入心仪的高校。

4.推行春季高考春季高考是这次改革的又一大举措。

我们将设立春季高考，时间为每年3月，考试科目与秋季高考相同。

春季高考成绩可作为高校录取的参考，考生可自愿选择参加。

这样一来，考生将有更多机会和时间去准备高考，减轻考试压力。

5.加强职业生涯规划教育为了让考生更好地规划未来，我们将加强职业生涯规划教育。

高中阶段，学校要开设职业生涯规划课程，引导学生了解各类专业、行业的发展前景，帮助他们找到自己的兴趣点和职业发展方向。

同时，鼓励学生参加社会实践，提前体验职场生活。

6.完善加分政策为了照顾特殊群体，我们将完善加分政策。

对烈士子女、残疾学生等特殊群体，给予相应的加分优惠。

同时，对农村学生、贫困学生等给予一定的政策倾斜，确保教育公平。

7.强化考试安全考试安全是高考改革的重要保障。

我们将加大对考试作弊行为的打击力度，确保考试的公平公正。

同时，加强对试卷保密、运输、监考等环节的管理，确保考试顺利进行。

8.提升教师素质教师是高考改革的关键。

我们将加大对教师的培训力度，提升他们的教育教学水平。

湖南高考赋分规则

湖南高考赋分规则
湖南省2020年高考统一赋分规则如下：
一、总体赋分原则：
1、强调本次考试综合考查学校招生报名人员在学业成绩、体育与科学的综合发展水平上的情况，依据此综合层次给予相应的分数赋分；
2、本次考试以文科、理科为主，重视品德修养、思想道德、学习能力及综合素质的发展水平，实行多科综合考查；
3、分数满分100分，最高可获理科90分、文科85分。

二、文科赋分：历史(35分)、政治(25分)、地理(10分)、物理(10分)、生物(10分)、化学(10分)；
三、理科赋分：数学(25分)、物理(20分)、化学(17.5分)、生物(17.5分)；
四、体育和科学赋分：体育(15分)、科学(10分)；
五、满分赋分：
1、对理科最高层次的学生如果在本次考试中取得657分或以上的分数，报考理科专业时给予最高90分；
2、报考文科专业时，除去考试中最低分的科目外，剩余科目如果总分609分或以上，将给予最高85分；
3、在没有最低分科目的情况下，理科满分797.5分或文科698分、综合素质分16分。

六、分数上限：
1、理科最高可获90分、文科最高可获85分；
2、理科分数上限不超过95分、文科不超过90分；
3、体育和科学分数上限不超过20分；
4、综合素质分上限不超过20分。

新高考综合改革政策解读最新模式

新高考综合改革政策解读最新模式新高考综合改革政策“3+1+2”模式。

“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。

新高考“3+1+2”模式下如何选科对应专业一、选报历史学科组合：1、历史+政治+地理：艺术专业、传媒专业。

一些致力于考取汉语言文学、新闻学、社会学、国际政治等专业的考生几乎选择的都是这个传统的文科综合。

2、历史+政治+生物：日语、体育、医学类普通生。

生物成绩在3门理科当中更为优秀。

在专业选报比率上75.3%，除去生物系以及生物工程类的专业对生物有明确限制要求以外，其他大部分专业很少对生物科目有较高要求。

3、历史+化学+地理：可报专业比例为88.6%，对物理不感兴趣或物理成绩很差，而文科特别优秀的学生是最佳选择。

4、历史+地理+生物：日语、体育、医学类普通生。

可报专业比例为77.8%。

地理生物学习起来相对简单，特别适合体育专业学生。

但竞争力很大。

二、选报物理学科组合：1、物理+化学+政治：可报专业98.9%，实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。

由于大学之后参加考研的必要科目之一就是政治。

如果高中阶段参考科目未选择政治的话，大约会存在1-2年的知识断档期，直接对今后的考研之路影响颇多。

这类学生属于学霸级别的。

湖南高考赋分规则详解(一)

湖南高考赋分规则详解(一)湖南高考赋分规则一、背景介绍湖南省高考作为全国高考中的重要组成部分，其赋分规则对考生的录取结果有着重要影响。

本文将详细解释湖南高考赋分规则，并为考生提供一些建议。

二、总体规则湖南高考赋分规则是根据考生的高考成绩，经过一系列加减分的计算，最终确定考生的最终排名。

以下是湖南高考赋分规则的总体规则：•所有考生的总分由综合素质评价（60%）、学业水平考试成绩（40%）组成。

•综合素质评价包括高中学期成绩、学科竞赛荣誉等。

•学业水平考试包括湖南高考的各科目成绩。

三、综合素质评价加分规则为了鼓励学生综合素质的发展，湖南高考对综合素质评价进行了加分规定。

以下是部分加分规则的列举：•体育特长生加分：参加国家或省级体育赛事荣获前三名的学生可获得相应加分。

•文明科技与社会实践加分：参加文明实践活动、科技活动以及社会实践活动的学生，可根据活动的级别获得相应加分。

•志愿者服务加分：参与志愿者活动满一定小时数的学生可获得一定加分。

四、学业水平考试加分规则湖南高考的学业水平考试成绩也是决定考生录取的重要指标。

以下是学业水平考试加分规则的列举：•省级优秀科技论文加分：撰写并被评定为省级优秀科技论文的学生可获得相应加分。

•文史特长生加分：参加文史类竞赛并获奖的学生可获得相应加分。

•初中学业水平考试加分：湖南省初中毕业生参加学业水平考试并获得相应等级的学生可获得相应加分。

五、注意事项在考生准备高考时，应注意以下事项：•提前了解加分规则，合理规划自己的学习和活动，争取获取更多的加分机会。

•保持良好的学科成绩，学业水平考试成绩对录取至关重要。

•积极参加各类综合素质评价活动，培养广泛的兴趣爱好和社会实践经验。

六、总结湖南高考赋分规则对考生的录取结果有着重要影响，综合素质评价和学业水平考试成绩是最主要的评判标准。

考生应提前了解加分规则，充分准备并取得好成绩，同时积极参与综合素质活动，提升自身综合素质。

以上是对湖南高考赋分规则的详细解释，希望对考生们有所帮助。

2023湖南新高考赋分有什么规则_怎么赋分

2023湖南新高考赋分有什么规则_怎么赋分2023湖南新高考赋分有什么规则将每个选考科目的考生群体卷面分转换为从高到低ABCDE等5个等级。

每个考生的等级由其在该选考科目群体的排位确定。

将等级转换为等级分。

等级满分为100分，起点分为30分，从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间从17到10分不等。

根据每个考生的卷面分数及其所在等级的等级赋分区间，运用等比例转换法则将其卷面分换算成等级分。

在湖南省实行的“3+1+2”模式中，再选科目每一科原始分为100分，转换时按30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。

将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%、2%。

将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别转换到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五个分数区间，根据转换公式计算，四舍五入得到考生转换后的等级分。

转换后的等级成绩一分一档，考生排序不变。

举例来说，考生A化学原始成绩为80分，在当年全省考生中排在前1%，最后等级赋分变成了100分。

而考生B政治考了80分，在当年全省考生中排在前37%-43%以内，最好等级赋分变成了76分。

不难看出，在新高考等级赋分下，再选科目不再论分数，而是论排位，你的分值在所有考生当中的相对位置才是决定选考最终成绩的重要因素。

新高考等级赋分的含义1、新高考等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。

由于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。

2、新高考改革后，选考科目采用等级赋分，等级赋分就是其中3+3模式高考省份，第1个3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，第2个3为选考科目，采用等级赋分;3+1+2模式高考省份，3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，1为物理或历史，也采用原始分，2为另外两门选考科目，采用等级赋分。

湖南新高考解读

湖南新高考解读
湖南新高考是指湖南省自2021年起开始实施的新高考改革方案。

该方案主要包括以下几个方面的改革：
1. 科目设置：新高考取消了传统的文理分科，改为综合素质评价科目和普通科目两大类。

综合素质评价科目包括思想品德、学业水平和综合素质拓展三个层面。

普通科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。

2. 考试方式：新高考取消了传统的高考方式，引入多元化评价体系。

综合素质评价科目采取综合素质评价档案和口试相结合的方式进行评价；普通科目仍然采取笔试形式。

3. 分数计算：新高考对考生的分数计算进行了调整，主要包括文化课成绩、综合素质评价成绩、学业水平测试成绩和其他加分项目成绩。

各成绩的比例和计算方式有所不同。

4. 招生录取：新高考方案下，湖南省的高校将根据考生的总分和综合素质评价档案等材料进行综合录取。

录取时，学校将综合考生的综合素质、学科成绩和其他因素，综合评判考生的综合素质和能力水平。

湖南新高考的实施旨在促进学生的全面发展，强调对学生综合素质的评价和发展，打破了传统高考模式下对分数的唯一依赖，更加注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。

这一改革措施被认为是对传统高考模式的一次重大革新，也是对培养具有综合素质的高素质人才的一种有益尝试。

2020年高考改革最新方案

2020年高考改革最新方案尊敬的读者：近期，教育部发布了2020年高考改革的最新方案。

这个方案对于即将参加高考的学生以及他们的家长们来说，无疑是一个备受关注的话题。

本文将对这个最新方案进行深入解读，以便让大家更好地了解相关内容。

一、一试两评三志愿的新选拔模式2020年起，高考将采取一试两评三志愿的新选拔模式。

其中，“一试”指的是学科综合考试，重点考察学生的综合知识和能力；“两评”分别指的是学业水平考试和高中阶段学业水平考试的评价结果，以深入了解学生的学科专长和学业发展情况；“三志愿”则是考生可根据自身兴趣和能力选择不同的高校和专业，并在填报志愿时注重实际情况。

二、均衡考查与突出特长的结合新方案强调了均衡考查与突出特长的结合，力求更加全面、公平地评价学生。

在学科综合考试中，将适度增加选考内容及题型，避免单一知识点的过度突出。

同时，学业水平考试将更加突出学生的综合素质评价，特别是对于具备特长的学生，将有更多的发展空间和机会。

三、拓宽高校录取渠道与多元录取标准的建立除了以高考成绩为主要评价标准的普通类招生外，新方案还提供了其他录取渠道，比如艺术、体育、技术和创新创业等领域的招生。

这意味着，对于有特殊才能和特长的学生来说，有更多选择的机会。

同时，针对特殊类型招生，将建立相应的录取标准和合理的选拔流程，以确保录取过程的公平性和公正性。

四、高校自主权的增强与提前招生政策的调整新方案对高校的自主权进行了进一步的增强，允许高校在招生录取中根据自身需求设定一定的条件和额度。

同时，对于提前招生政策也进行了调整，将更加合理地分配提前录取名额，并设立相应的审核和监督机制，以保证招生过程的公平性和规范性。

五、改革方案的实施与相关政策的完善为了确保改革方案的顺利实施，教育部将会加大力度完善相关政策和制度。

同时，加强对各地各校的指导和支持，确保改革工作的落地生根。

此外，将对改革过程进行跟踪和评估，及时调整和优化政策，以逐步实现高考改革的长期目标。

湖南高考改革方案

湖南高考改革方案近年来，高考改革已成为中国教育改革的热点话题。

作为中国人口最多的省份之一，湖南省面临着高考制度改革的迫切需求。

为了更好地适应社会发展的需要，湖南省对高考制度进行了全面的改革方案，以提高高中教育的质量和公平性。

本文将探讨湖南高考改革方案的主要内容和影响。

一、改革背景和目标湖南省作为高考大省，高考改革成为维护社会稳定和促进教育公平发展的重要举措。

面对教育教学环境的变化，湖南省教育部门将高考改革的目标确定为：提高教育质量，减轻学生的过重负担，增加考试公平性，培养具有创新能力的高素质人才。

二、改革内容1. 科目设置调整为了培养学生的综合素质和创新能力，湖南省高考改革方案对科目设置进行了调整。

根据新的方案，包括语文、数学、外语和通用技术在内的三门科目将成为高考的必考科目，其他科目根据学生的兴趣和特长选择。

2. 考试形式变化湖南省高考改革方案还对考试形式进行了变化。

传统的笔试形式将与现代化的考试方式相结合，包括机器阅卷和计算机化考试等。

这将提高评卷效率，减少人为因素对成绩的影响。

3. 录取制度改革湖南省高考改革方案对录取制度进行了改革。

除了综合素质评价、学科竞赛成绩和奖励等因素外，改革方案还增加了社会实践和综合能力评价等考核项目。

这样可以更全面地评估学生的综合水平，提高录取制度的公平性。

4. 家庭经济困难学生资助为了保证所有学生都能平等享受教育的机会，湖南省高考改革方案还将加大对家庭经济困难学生的资助力度。

通过提供奖学金、减免学杂费等方式，帮助这些学生顺利完成学业。

三、改革影响湖南省高考改革方案的实施，将对高中教育和学生产生积极的影响。

首先，科目设置的调整将促进学生的全面发展。

学生可以根据自身的兴趣和特长选择科目，培养自己的优势并开发潜力。

其次，改革后的考试形式将减轻学生的考试压力。

现代化的考试方式将提高评卷的准确性和效率，减少人为因素对成绩的影响，使考试公平性更加突出。

另外，录取制度的改革将更加全面地评估学生的综合能力和素质，培养具有创新能力和实践经验的高素质人才。

年湖南高考文理不分科,湖南教育厅只是高中文理不分科

年湖南高考文理不分科,湖南教育厅只是高中文理不分科20XX年湖南高考文理不分科,湖南教育厅只是高中文理不分科湖南省教育厅关于普通高中“不得文、理分科”的规定，是一次对现行教育行为的纠偏，还是一场流于形式的教改秀？在当前以高考为“一级指挥棒”的教育体系下，湖南率先取消文理分科，是经过深思熟虑后的举措，还是其试验意义要远大于现实意义？连日来，湖南省教育厅关于普通高中“不得文、理分科”的规定成了公众和媒体热议的话题。

高中文理科分与合的背后，是高中教育的主要任务是根底教育还是升学预备之争。

截至7月16日21时，某门户网站进展的一项多达13万名网友参与的调查显示，54.3%的人认为应该取消文理分科，而41.8%的人那么表示反对。

从理论上讲，普通高中教育是国民素质教育，是为学生全面开展效劳的。

取消文理分科，是为了提高学生的人文素质和科学素养，追求全面开展。

可是在实践层面上，谁都无法否认高考仍然是个指挥棒。

目前全国统一实行的高考是文理分科的，普通高中文理不分后，如果高考不改革，不但学生心里没底，恐怕高校选人都无所适从。

对此，湖南省教育厅主管根底教育的副厅长葛建中认为，“不能将根底教育与高考的关系本末倒置”。

他表示，普通高中教育是在九年义务教育根底上进一步提高国民素质、面向群众的根底教育。

(法制周报新闻热线:0731-*******)文理分科教学制度是高中教学行为不标准的典型表现，也是在标准教学行为这一工作中，必须明确作出规定，予以纠正的一个重要方面。

普通高中“不得文、理分科”所标准的是普通高中的.教学制度，其目的在于进一步促进普通高中面向全体学生，促进学生的全面开展。

对于取消文理分科，清华附中语文特级教师杨建宇对《法制周报》记者说，“我主张不分科，中学教育是根底教育，过早地分科会影响中学生知识构造的均衡开展。

”葛建中说，不得文理分科这一规定，从制度层面上进展了两个方面的调控：一是保证了学校必修课和共同选修课课程的开设，要求学校确保学生完成必修课和共同选修课课程学习，从而保证每一个学生在学校获得应有的开展，确保学校根本的教学质量；二是保证了学生自主选择选修课程的权利。

高考综合改革政策解读

高考综合改革政策是教育体制改革的重要内容，旨在推动考试评价方式的创新和优化，促进学生全面发展和个性发展。

以下是对高考综合改革政策的解读：
1.综合素质评价：高考综合改革政策提出要推行综合素质评价，将学生的学业水平、实践能力、综合素质和潜能作为评价的重要指标。

不再仅仅以考试成绩评价学生，更关注学生的综合素质和实际能力。

2.考试方式多样化：改革政策鼓励采用多样化的考试方式，包括笔试、实践操作、口试等，以更全面地评估学生的知识和能力。

同时，注重考查学生的创新思维、批判思维和解决问题的能力。

3.校内综合评价：除了高考，学校内部也会进行综合评价，通过平时表现、课程成绩、学科竞赛等多种因素综合考量学生的学习情况。

这样的评价机制更能真实反映学生的实际能力和成长潜力。

4.学业水平测试：高考综合改革政策将逐步推行学业水平测试，以更全面客观地评估学生的学业水平和知识技能。

学业水平测试相当于一次全国性的考试，强调对学科知识的复习和掌握。

5.引导性选拔机制：政策鼓励高校和用人单位参与选拔工作，以综合素质评价为参考，更加全面地了解学生的学习能力和潜力，实现人才选拔的科学性和公正性。

高考综合改革政策的出台，旨在推动以考试为中心的教育观念的转变，鼓励学生全面发展和个性发展。

它是对传统高考模式的突破和创新，为学生提供更多发展的机会和更广阔的发展空间。

这对学生而言是一个新的挑战，也是一个新的机遇，需要学生和教育机构共
同努力，适应并逐步深化改革。

2020高考改革最新方案

2020高考改革最新方案近年来，我国高考改革进展迅速，为了更好地适应社会发展的需要，促进素质教育的全面实施，2020年高考改革方案于最近正式公布。

该方案对高考内容、形式以及评价方式进行了重要调整和改革，旨在提高学生的综合素养和创新能力。

本文将就2020高考改革最新方案进行详细解读。

一、高考科目调整根据最新方案，2020年高考起，高中学生需要参加的科目将进行一定的调整，主要包括语文、数学、外语和综合素质评价等科目。

其中，语文和数学是全国各地均需参加的必考科目。

而外语科目，高中学生可选择考核英语、法语、德语、西班牙语、日语等常用外语中的一种。

综合素质评价科目则采用多元化的考核方式，包括学科综合实践、艺术素质和体育健康等方面的评价。

二、考试形式变化为了更好地考察学生的能力和综合素养，2020年高考起，考试形式也将发生一定的变化。

除了传统的笔试形式，将新增一定比例的开放性试题。

开放性试题要求学生进行分析、解决问题或表达观点，突出学生的思维能力和创新能力。

此外，实施弹性化考试时间，鼓励学生自主选择考试时间，更好地发挥自身的优势。

三、评价方法创新高考评价方法的改革是此次改革方案的重点之一。

除了考试成绩，学生的综合素质评价也将起到重要的作用。

学生的综合素质评价将从每个学科的日常表现、学科竞赛获奖情况、学生社会实践活动以及个人能力发展等方面进行综合评价，进一步扩大评价的广度和深度，更好地反映学生的综合素养和潜力。

同时，评价体系将更加注重学生的创新能力和实践能力，培养学生全面发展的能力。

四、政策支持为了确保改革方案的顺利实施，各级政府将加大对高考改革的政策支持力度。

学校也将开展相关培训，提高教师教学水平和评价能力，确保高考改革的落地生根。

同时，家庭和社会应与学校共同协力，为学生提供更好的学习环境和发展机会，共同助力高考改革的成功实施。

五、对学生的影响这次高考改革对学生产生着重要的影响。

随着综合素质评价的引入，学生不再仅仅追求高分，而是要全面发展自身的素养和能力。

湖南新高考解读

湖南新高考解读随着教育改革的不断深入，湖南省的高考政策也在不断调整和完善。

2021年是湖南省实施新高考的第一年，采用了“3+1+2”的考试模式，给考生带来了新的挑战和机遇。

本文将对湖南新高考进行解读，帮助考生和家长更好地了解这一政策。

一、湖南新高考政策解读1. 考试科目与形式湖南新高考的考试科目由原来的文理科“3+X”模式改为“3+1+2”模式。

“3”指的是语文、数学、外语三门必考科目，每门满分150分，共计450分，以原始成绩计入总成绩。

“1”指的是物理或历史两门科目中必选一门，满分为100分，以原始成绩计入总成绩。

“2”指的是在化学、生物、地理和政治四门科目中任选两门，每门满分100分，共计200分，以等级赋分制后的成绩计入总成绩。

2. 招生方式在新高考政策下，湖南省将采用“院校+专业”的招生方式，即一所院校可以设置多个专业组，每个专业组有不同的选科要求。

考生在填报志愿时需要按照专业组进行选择，而不是像以前一样按照专业进行选择。

这种招生方式有利于提高考生的专业选择权和院校的招生自主权。

3. 录取机制湖南新高考的录取机制也有所调整。

以前是按照文理科分别划定批次线，而现在则是按照物理、历史两个类别分别划定批次线。

在录取时，会根据考生的总分和所报专业类别进行排序，按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档。

此外，对于考生的综合素质评价和学业水平考试成绩也将作为录取的重要参考。

二、湖南新高考对考生的影响1. 扩大选择权湖南新高考政策给考生提供了更多的选择权。

考生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的科目组合，更好地发挥自己的优势。

同时，新的招生方式也给了考生更多选择专业的机会。

2. 提高综合素质新高考政策注重考查考生的综合素质，要求考生在学业水平考试中取得合格成绩，并重视考生的社会实践、志愿服务等综合素质评价。

这将促使考生更加注重自身综合素质的培养和提高。

3. 增加竞争压力虽然新高考政策给考生提供了更多的选择权和综合素质评价的机会，但同时也增加了考生的竞争压力。

湖南新高考录取规则及方法

湖南新高考录取规则及方法湖南新高考是指湖南省实施的新的普通高中招生考试制度，主要内容包括取消高考文理分科，实行高考综合，将录取分为平行志愿和优先志愿两个阶段，以及增加特长生的录取方式。

下面将详细介绍湖南新高考的录取规则及方法。

一、录取规则1.平行志愿：湖南新高考采用平行志愿的录取制度，即考生可以根据自身情况和志愿顺序按照志愿顺序进行投档和录取。

录取时按考生高考总分从高到低的顺序进行投档，直至投档线下所有考生的计划数额完成为止。

2.优先志愿：除了平行志愿录取外，湖南新高考还设置了优先志愿的录取机制。

优先志愿指的是考生填报的第一志愿，如果考生填报的第一志愿是高校设置的优先志愿批次，则优先录取填报该校该专业为第一志愿的考生，录取时按考生高考总分从高到低的顺序进行投档，直至投档线下所有考生的计划数额完成为止。

3.特长生录取：湖南新高考增加了特长生录取的方式，对于具备一定特长的考生，可以在高校招生计划中单独设置录取名额。

特长生的录取要求、形式和程序由高校自行确定。

二、录取方法1.填报志愿：考生高考成绩公布后，根据自己的实际情况、兴趣爱好和职业规划等，按照高校和专业的要求填报志愿。

湖南省要求考生填报的高校不能超过限报范围，即考生只能填报符合自身分数线的高校。

考生可以在一个批次内填报多个志愿。

2.评估分数线：湖南省根据高校的招生计划和考生的分数，在各个批次设定不同的录取分数线，考生的高考分数必须达到或超过相应分数线才有可能被录取。

3.投档录取：平行志愿录取阶段，根据考生填报的志愿顺序和考生的高考成绩，按照从高到低的顺序进行投档。

投档时，会先按照考生填报的第一志愿进行投档，如果分数不够，则按照第二志愿进行投档，直至投档线下所有考生的计划数额完成为止。

4.优先志愿录取：优先志愿录取阶段，对于考生填报的第一志愿为高校设置的优先志愿的情况，按照考生的成绩从高到低进行投档。

优先志愿录取完成后，余下名额将继续按照平行志愿录取方式进行。

-2020年全国各省新高考改革方案详细政策解读

在已启动的省份中发现的突出问题之一就是：文理不分科，考生根据自身兴趣、优势及高校招生要求自主选考科目，选考物理的人数大幅减少，比如浙江省2014年夏季高一新生开始启动，随后2015、2016年选考物理人数锐减：
随后，国家提出物理选考保障机制，在报考大学专业范围上设限（一流大学的一流专业选考物理），选不选物理成为考生和家长十分头痛的问题，分析利弊如下：
执行：2021年
2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分
执行：2021年
2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
执行：2022年
实行“3+3”的考试模式，选考科目“6选3”；外语科目提供两次考试机会；高考招生录取基于“两依据、一参考”；2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。
执行：2022年
暂无。
执行：2021年
2018年入学的高中一年级新生开始，考试不分文理科；2021年开始，高考总成绩为全国统考科目（语文、数学、外语）+高中学业水平考试选考科目的总和；
数据仅供参考了解！
那么在新的高考改革方案中，你认为最吃香的专业会是什么？谢谢您的关注，期待您的点赞！
执行：2017年
考试科目为语数外+3门选考科目，不分文理；除语数，其他科目都有2次考试机会，成绩2年有效；高校提前两年公布选考科目范围，至多3门，考生1门符合就可报考；高考录取不分批次，“专业+学校”平行志愿，按专业平行投档；等级赋分方案：考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。

湖南高考赋分规则详解

湖南高考赋分规则详解首先，湖南高考赋分包括两个部分：学业水平测试总分和综合素质评价加分。

学业水平测试总分所占比例较大，综合素质评价加分主要考虑考生的综合素质和特长等因素。

一、学业水平测试总分学业水平测试总分所占比例为80%，是考生最为重要的分数。

湖南高考学业水平测试总分由语文、数学、外语三个科目组成，每个科目满分均为150分，总分满分为450分。

在学业水平测试中，各科目成绩的计算采用等距刻度化，即将原始分转化为百分制分数。

具体的计算方法是根据考生的分数与全省所有考生的分数进行比较，将考生的分数与比例排名对照表进行匹配，最终得出等距分数。

二、综合素质评价加分综合素质评价加分所占比例为20%。

加分项包括文化科研、社会实践、艺术特长、技能特长和体育特长等。

每个加分项有相应的分值上限，同时还需要满足一定的条件和要求。

1.文化科研加分：对于在全国、省、市级及以上科研竞赛中获得奖励的考生，可以获得相应的加分。

具体加分标准根据获奖级别进行划分，一般为1-10分。

2.社会实践加分：对于在志愿服务、社区活动、社会实践等领域积极参与并取得一定成就的考生，可以获得相应的加分。

具体加分标准根据参与活动的类型、时间和取得成果进行划分，一般为1-5分。

3.艺术特长加分：对于在音乐、舞蹈、美术、戏剧、电影等艺术方面具有特长和才能的考生，可以获得相应的加分。

具体加分标准根据专业水平进行划分，一般为1-20分。

4.技能特长加分：对于在技能方面经过专业培训和考核获得相应证书的考生，可以获得相应的加分。

具体加分标准根据专业水平和证书等级进行划分，一般为1-5分。

5.体育特长加分：对于在全国、省、市级及以上体育比赛中获得奖励的考生，可以获得相应的加分。

具体加分标准根据获奖级别进行划分，一般为1-10分。

需要注意的是，综合素质评价加分的最高累计分数为30分，加分项目之间相互独立，互不重复计算。

总分计算方法考生的最终赋分是学业水平测试总分与综合素质评价加分之和。

2020级高一新高考选科指导(湖南)

20.00%
40.00%
51.90% 50.70% 50.60% 50.30% 50.00% 49.90% 47.10%
60.00%
95.70% 95.60% 95.00% 86.70% 86.60% 81.00% 78.50%
80.00%
100.00%
120.00%
17
第三部分选科组合分析
18
原始分数区间为99－83，假设其转
换后的等级成绩为x，根据计算公
式：
99－85 100－X 85－83 = X－86
计算出来X≈87.8≈88（四舍五入取整数）即为该考生的等级成绩。
10
03 等级赋分规则
3 等级赋分的数学原理
11
高校录取办法
12
04 高校录取办法
1 录取制度
普通高校招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。
15
02 对首选科目的要求分析
1、对首选科目的要求分：“仅物理、仅历史、物理或历史均可”三种情况，其中：“仅物理”和“物理或历史均可”占大多数。
本科专业首选科目要求
物理历史均可
49.80%
仅历史
2.80%
仅物理 0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
47.60%
50.00%
竞争压力 2021届占比处于中等水平，竞争压力一般。
23
04 各组合特点分析 ▪ 组合3：物理+化学+地理
专业覆盖率
95%
科目关联度地理又被称为文科中的理科，该组合科目之间关联度较高。

湖南高考改革最新方案,湖南2021新高考政策详细解读.doc

2019年湖南高考改革最新方案,湖南2021年新高考政策详细解读湖南高考改革最新方案,湖南2021年新高考政策详细解读面对高考新政考生和家长应该怎么做？这些有可能影响和改变一代学生命运的事情，与每个家庭的切身利益密切相关，弄不清楚的考生和家长势必要吃很多亏。

湖南新高考改革方案是什么呢。

小编带你一起来了解关于湖南新高考改革新政策解读的相关知识，仅供参考，具体信息以官方发布为准。

一、湖南新高考改革时间安排启动时间：2017年执行时间：2020年二、湖南新高考改革详细要点解读1、2020年高考不分文理；2、2020年高考科目实行3+3 ，选考实行6选3 ；3、总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分150分，转换成标准分，自选3科每门满分100分；4、从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从2020年起，海取批次仅设本科批和批，分学校实行平行志愿投档和录取。

三、湖南高考改革方案细则湖南正式启动高考综合改革，到2021年全面到位，考生高考总成绩将由全国统一高考的语、数、外3门成绩和高中学业水平考试3门成绩组成，不分文理科。

今天上午，湖南省人民政府新闻办公室召开新闻发布会，发布《湖南省深化考试招生制度改革的实施方案》有关情况。

省教育厅党组成员、副厅长，省委教育工委委员葛建中介绍全省深化考试招生制度改革有关情况，省教育厅学生处处长熊俊钧、省教育厅基础教育处处长王玲、省教育考试院普招处处长成俊杰出席新闻发布会并回答记者提问。

新闻发布会由省政府新闻办新闻发布处处长姚伟红主持。

葛建中在会上透露，最近出台的《湖南省深化考试招生制度改革的实施方案》，围绕考试招生制度各个关键环节，从基础教育、职业教育、高等教育、成人教育等各个领域，对湖南推进考试招生制度改革进行了全面部署，确定了5个方面12项改革内容。

贯彻实施贫困地区定向招生专项计划、农村学生单独招生和农村学生专项计划，增加农村学生上重点高校人数。

完善中小学招生办法，破解择校难题。

湖南新高考分数怎么算

湖南新高考分数怎么算等级赋分制如何计算？在湖南省实行的“3+1+2”模式中，再选科目每一科原始分为100分，转换时按30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。

将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%、2%。

转换后的等级成绩一分一档，考生排序不变。

2023年湖南新高考与录取方案一、考试安排（一）考试科目。

我省普通高考科目实行“3+1+2”模式，由全国统考科目和普通高中学业水平选考科目组成。

“3”为全国统考科目，即语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语），由全国统一命题。

“1”为首选科目，即物理、历史中的1科；“2”为再选科目，即思想治、地理、化学、生物4科中的2科，由我省自主命题。

（二）成绩组成。

考生高考文化总成绩由全国统考科目成绩和普通高中学业水平选考科目成绩组成，满分750分。

其中，语文、数学、外语三门统考科目每科满分150分，直接以卷面原始分数计入高考总成绩；考生选择的三门选考科目每科满分100分，首选科目（物理、历史2选1）直接以卷面原始分数计入高考总成绩，再选科目（思想治、地理、化学、生物4选2）依据省教育厅《关于做好普通高中学业水平选择性考试成绩计入高考录取总成绩工作的通知》（湘教发〔2023〕10号）规定，以转换后的分数计入高考总成绩。

（三）考试时间。

语文考试时长为150分钟，数学和外语（含听力）考试时长为120分钟。

各选考科目考试时长均为75分钟，具体时间安排如下：注：全国统考科目时间安排以公布的为准。

二、录取办法普通高校依据考生高考总成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取学生。

高中学生综合素质评价结果的具体使用办法由各招生院校研究制定并在招生章程中予以明确。

湖南高考改革新方案

湖南高考改革新方案湖南高考改革新方案引言近年来，高考改革一直是教育界关注的焦点话题。

湖南作为中国教育事业发展的重要省份，也积极响应国家高考改革号召，提出了湖南高考改革新方案。

本文将介绍湖南高考改革新方案的背景、目标和具体措施，希望能够对广大考生和家长有所帮助与启发。

背景湖南省高考制度自实施以来已经取得了显著成绩，但也面临一些问题。

一方面，当前高考制度存在片面追求高分、应试教育过重等弊端，严重影响了学生的全面发展。

另一方面，高考内容相对固定，缺乏灵活性，不能全面考核学生的综合能力。

因此，湖南省提出了高考改革新方案，旨在推动高考改革，适应时代的需求，更好地培养适应社会发展的优秀人才。

目标湖南高考改革新方案的目标是多元化评价学生的综合能力，促进学科融合与素质教育。

具体包括：1. 从单一的分数评价向综合素质评价转变。

2. 体现学科融合，注重学生的综合能力培养。

3. 考试科目设定更加灵活，更加符合学生的兴趣和特长。

4. 提高高职高专招生比例，鼓励学生选择适合自己的职业发展道路。

具体措施湖南高考改革新方案采取了一系列具体措施来实现上述目标，主要包括以下几个方面：1. 科目设置- 在文科、理科两个大类基础上，增加选考科目。

学生可以根据自己的兴趣和特长选择选考科目。

- 选修科目将分为三个层次，即基础选修、通用选修和高级选修。

学生可根据自身情况选择不同层次的选修科目。

2. 考试形式- 高考改革将注重考察学生的综合能力，推动考试形式多样化。

除了传统的笔试之外，还将引入综合素质评价，如口试、实践能力考察等。

3. 分数计算- 分数计算将分为两个层次。

一是基础层次的计算，包括主科和必考科目。

二是选考层次的计算，包括考生选择的选考科目。

4. 高职高专招生比例提高- 高职高专招生比例增加，鼓励学生根据自身兴趣和特长选择适合自己的职业发展。

改革影响湖南高考改革新方案的实施将对广大考生、家长和教育界产生深远影响。

- 对于考生而言，能够更加全面、全面发展，充分展现自己的潜力和特长。

2020年高考改革方案

2020年高考改革方案为了适应社会发展的需求，提高教育质量，进一步推动高等教育改革，我国决定在2020年对高考进行改革。

本文将详细介绍2020年高考改革方案，并探讨其对广大学生和教育体制的影响。

一、高考内容调整为了培养学生的综合素质和创新能力，2020年高考将对考试内容进行调整。

除了对语文、数学、外语等基础学科进行考查外，将引入新的考试科目，如艺术、体育等。

这样可以更全面地了解学生的能力和潜力，以便高校在招生时能更好地选拔适合自己专业要求的学生。

二、考试形式改变2020年高考将采用多样化的考试形式，旨在为学生提供更多展示自己的机会。

例如，除了传统的笔试形式外，将增加面试、实践操作、小组讨论等考试项目。

这样的改变有利于考查学生的实际应用能力和团队合作精神，与现实社会的需求更为契合。

三、评价方式创新为了减少偏题和应试性评价，2020年高考将调整评价方式。

除了对学生的考试成绩进行评估外，还将注重考察学生的实际能力和综合素质。

具体来说，学生不仅需要参加考试，还需要完成一些综合素质评价项目，如社会实践、科研竞赛等。

这样的改革将更全面地评价学生，提高对学生的评价准确性。

四、录取机制变革2020年高考改革方案还涉及到录取机制的改革。

为了更好地适应高校和学生的需求，将取消传统的“一考定终身”的录取方式，引入综合评价录取制度。

这意味着高校将综合考虑学生的高考成绩、综合素质评价、面试表现等多方面因素，来确定录取名单。

这样的改革将有助于提高高校人才选拔的公正性和准确性。

五、培养模式创新高考改革方案还将对高中阶段的教育模式进行创新。

未来，学校将注重培养学生的创新思维和动手能力，提供更多的实践机会。

学生将有更多选择权，可以根据自己的兴趣和优势来选择学习方向和课程。

这样的改革有助于激发学生的学习兴趣和潜力，提高学生的综合素质。

六、对学生的影响2020年高考改革方案对学生将产生深远的影响。

一方面，学生需要更加全面地发展自己的兴趣和特长，积极参与社会实践和科研活动，提高自己的综合素质。