新护士培训PPT课件
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护士岗前培训PPT课件
适时打断；说话尖酸刻薄或逢人诉苦。
12
与病人的交往礼仪
与小儿病人交往时注重评议技巧，面带微笑，声音柔和亲 切，语言生动活泼、浅显易懂，符合孩子的年龄特征。
与年轻病人交往时语言要真诚、肯定；尊重他们的自尊心， 用商量的口吻进行交谈，以取得他们的信任，举止要干脆 利落、自然大方，态度要热情、礼貌、和蔼。
岗前培训时间安排：护理部组织集中培训一天。科室培训 一个月。
新上岗护士：院史培训、护士礼仪、法律法规、医院规章 制度、岗位职责、基本护理操作技术、
岗前培训考核：理论考核成绩不低于80分；操作考核成绩 不低于90分。不合格者进入下一培训周期，直至考核合格 为止。
6
医院简介
目前医院设编病床90张，在职职工130人，专业技 术人员占98%，护士43人。开设内科、外科、妇 产科、儿科、手术麻醉科、口腔科、眼科、耳鼻 咽喉科、皮肤性病科、肿瘤科、疼痛理疗科、肛 肠科、检验科、放射科、B超、心电、病理、内窥 镜等临床、医技科室。
的护士
3
护士岗前培训要求（一）
掌握本科室各班岗位职责及需完成的工作内容 掌握未注册护士带教制度、值班交接班制度、
查对制度、医嘱执行制度、抢救工作制度、 掌握治疗室、护士站、病房质量标准 掌握内科护理常规、妇产科护理常规、儿科护
理常规、新生儿护理常规。 掌握我院护理文件书写基本要求 掌握紧急意外情况的应急预案，如输液反应、
用车撞门：进门前先将车停住，用手轻推开门后，推 车入室，入室后，关上门，再推车至病床旁。
避免发现响声，经常检查治疗车的完好性，避免推车 速度快发出响声，也避免用手拽着车走。
端治疗盘注意 持病历夹注意
11
护患交流的技巧与禁忌
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与病人的交往礼仪
与小儿病人交往时注重评议技巧，面带微笑，声音柔和亲 切，语言生动活泼、浅显易懂，符合孩子的年龄特征。
与年轻病人交往时语言要真诚、肯定；尊重他们的自尊心， 用商量的口吻进行交谈，以取得他们的信任，举止要干脆 利落、自然大方，态度要热情、礼貌、和蔼。
岗前培训时间安排：护理部组织集中培训一天。科室培训 一个月。
新上岗护士：院史培训、护士礼仪、法律法规、医院规章 制度、岗位职责、基本护理操作技术、
岗前培训考核：理论考核成绩不低于80分；操作考核成绩 不低于90分。不合格者进入下一培训周期，直至考核合格 为止。
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医院简介
目前医院设编病床90张，在职职工130人，专业技 术人员占98%，护士43人。开设内科、外科、妇 产科、儿科、手术麻醉科、口腔科、眼科、耳鼻 咽喉科、皮肤性病科、肿瘤科、疼痛理疗科、肛 肠科、检验科、放射科、B超、心电、病理、内窥 镜等临床、医技科室。
的护士
3
护士岗前培训要求（一）
掌握本科室各班岗位职责及需完成的工作内容 掌握未注册护士带教制度、值班交接班制度、
查对制度、医嘱执行制度、抢救工作制度、 掌握治疗室、护士站、病房质量标准 掌握内科护理常规、妇产科护理常规、儿科护
理常规、新生儿护理常规。 掌握我院护理文件书写基本要求 掌握紧急意外情况的应急预案，如输液反应、
用车撞门：进门前先将车停住，用手轻推开门后，推 车入室，入室后，关上门，再推车至病床旁。
避免发现响声，经常检查治疗车的完好性，避免推车 速度快发出响声，也避免用手拽着车走。
端治疗盘注意 持病历夹注意
11
护患交流的技巧与禁忌
新护士岗前培训 ppt课件
二、交接班制度
1、值班护士必须坚守工作岗位，履行职责，保证各项护 理工作准确、及时进行，并写好各种记录和交班报告。
2、接班护士提前15分钟到岗，阅读交班报告，清点病员 数和各种药品、物品、抢救设备、各类危险品等，并在 交接本上签名。在接班者未接清前，交班者不得离开岗 位。
3、交接班中交接不清，应立即查问。接班时发现的问题 由交班者负责，接班后发现的问题由接班者负责。
新护士岗前培训
2020/10/21
•一、护士职业道德 •二、核心制度
2020/10/21
•思想素质：热爱护理专业、爱岗敬业、 诚 实品格、 慎独作风
2020/10/21
业务素质： 1、护士是科学工作者 2、专业知识应用临床实践 3、良好的人际沟通能力
2020/10/21
行为规范： 1、护士着装要求
2020/10/21
“十点”服务 微笑多一点 言语亲一点 脑筋活一点 理由少一点 脾气小一点 肚量大一点 做事勤一点 动作轻一点 行动快一点 技术好一点
2020/10/21
规范的服务用语
突出“六个要”： 要向患者作自我介绍 要使用简洁通俗文明礼貌的语言解释 要了解患者的身心需求 要针对性进行健康教育 要耐心回答患者的问题 要有良好的情绪与患者交流
晨交班可适当安排工作讲评、提问、小教学和布置当日工 作等，一般不超过15分钟。晚夜班由当班护士一对一交接 班。
2020/10/21
2、床边交接班 在集体交接班和晚夜班护士一对一交接班后，必须由交 班护士与责任护士共同实施危重、抢救、手术和病情变化 患者床边交接班。查看皮肤、各种管道、生命体征监护情 况、护理记录等，并交接需要执行的治疗和注意事项。
4、护士认真履行病区管理制度，做好病人陪伴人员管理， 维持好病房秩序，保证病区安全，创造有利于病人治疗 和休养的良好环境。
新护士岗前培训课件
病人的权利： （5）免除一定的社会责任权 病人在获得医疗机构出具的证明文书后，有权依 据病情的性质、程度、发展和功能影响情况，暂 时或长期的、主动或被动地免除如服兵役等社会 义务，调离高空、坑道等特种工作岗位，同时免 除或减轻一定的社会责任后，还有权获得休息和 有关的福利保障。 （6）要求赔偿权 由于医务人员违反规章制度、诊疗操作常规等构 成失职行为，或者发生技术过失，直接造成病人 死亡、残疾或组织器官损伤导致功能障碍等严重 不良后果，确定为医疗事故的，病人及其家属有 权提出一次性经济补偿的要求，追究有关人员或 部门的道义责任。
综合楼： • 一楼：住院处、结算室、病房药房、放射科。 • 二楼：检验科包括常规室、生化室、输血科等 • 三楼：儿科、新生儿室。 • 四楼：妇产科、产房。 • 五楼： 内二科。 • 六楼：外二科（骨科、脑外科）。 • 七楼：外一科（普外科、泌尿外科） • 八楼：重症监护科。 • 九楼：手术室。 医技楼： • 一楼：北侧→中心供应室。南侧→ 总务科→洗涤中心。 • 二楼：血透室 三楼：内一科 • 四楼：信息科、护士考试的教室。五楼：技能实训室
第一章 医院简介及环境教育
一、截止2014年12月 1、医院组织机构：院长、书记、副院长、工会 主席。 2、职能科室：医务科、护理部、院感办、行政 办、财务科。 3、全院共有职工近500名，共有大小科室28个 科室，中层领导近50名。 4、医院环境：门诊楼、医技楼、综合楼。有6 栋住宅楼。
二、医院各楼层的分布
• 职称情况：主任护师2名，副主任护师4名； 主管护师10名；护师41名，护士82名，未 定职或无证护士17名 • 学历情况：本科6名；大专82名；中专59 名；高中以下11名。 • 年龄情况： ≤ 25岁55名；26至30岁护士 47名；31—40岁护士28名；41至44岁10 名；45至49岁13名； ≥50岁护士5名 。 • 民汉情况：汉回族88名；民族护士70名。
新护士礼仪培训PPT课件
分诊与导诊护士应具备的素质
1、具备良好道德素质、心 理素质、业务素质。首先就 是要理解患者、尊重患者 2、保持稳定的情绪，注重 首因效应
3、注重与患者的沟能艺术
4、具有敏锐的观察力，及 时发现并处理突发情况。
道德素质要求
分诊护士要清楚知道患者的权处和义务。 目前侵犯患者权利的事时有发生，如患者就诊时医生开 的化验单、各种检查、处方及诊断，患者一无所知，应 当和患者做耐心解释，向患者增加透明度。 当患者不服从治疗、不遵守医院秩序时，应当向患者说 明遵从医嘱、维护医院秩序是患者的义务。
首因效应=第一印象
仪表端庄，举止大方 站立、微笑服务 热情接待、主动介绍 一视同仁，亲切称呼
与患者进行有效的沟通
提倡微笑服务 正确使用分诊手势 使用礼貌用语 关注患者，耐心倾听
切忌使用不正确的站姿 切忌边分诊边打电话， 切忌对患者的询问置之不理 切忌交谈时，语言冷淡，注意力不在患 者身上 切忌分诊不准确
要求护士必须更新观念、更新知识，在学习好本专业知 识外，还必须掌握边缘学科的知识，如心理学、行为医 学、社会医学等。 就诊环境上给患者创造一个优雅、清洁的候诊场所，尽 量减少就诊手续。密切观察患者的行为表现，及时向患 者做好解释，以达到门诊患者的行为符合医院医疗制度 ，用医院的合理的制度规范患者的行为。用社会医学知 识分析患者患病的社会根源，及时消除不良的社会环境 对患者的影响
触摸：当患者痛苦时，护士轻抚其 手或轻拍其肩，发热时摸其额头， 会使患者觉得亲切，增强抵抗病 的信心和决心。但触摸必须适当、 有度要考虑年龄、社会文化背景及 触摸对象与双方的关系等因素，以 免产生消极和负面的作用。
护士站礼仪
起身迎接、笑脸相迎
耐心倾听，细心解答
态度自然、温和文雅
新入职护士规范化培训ppt课件
2017/9/4
临床表现（一）
• 内囊出血 • 外囊出血
最常见的出血部位，典型表现为“三偏征”:偏瘫、偏身 症状和内囊出血相似，但偏瘫和意识障碍较轻
感觉障碍、偏盲，严重者会出现昏迷、优势半球受损（失语）
2017/9/4
临床表现（二）
• 脑叶出血
大脑各脑叶内的出血。出血部位不同，临床表现不同。除
突然起病、头痛、昏迷外，常有相应脑叶的症状
2017/9/4
病因
• 不按规律服用抗高血压药物 • 疲劳 如工作时间过长、睡眠不足或不规律 ,情绪激动如与人争执、 生气、酗酒后过度兴奋等 • 慢性便秘 • 季节交替 • 慢性呼吸道疾病
2017/9/4
脑出血的病理基础
• 动脉粥样硬化是脑出血的重要病理基础。有80％以上的脑出血是由于 高血压、动脉硬化引起 • 高血压既是动脉粥样硬化的原 因之一，又可加速动脉粥样硬
检查
• CT检查
• 核磁共振
• 脑血管造影
2017/9/4
出血量的计算
层数×最长径最宽径/2 =出血量(ml）
2017/9/4
(7×6×2) ÷2=42ml
2017/9/4
鉴别诊断
• 1.脑梗塞：休息时发病，多无意识障碍、头痛、呕吐或脑膜刺激征。 重症有颅压增高甚至脑疝， • 2.高血压脑病：一过性头痛、呕吐、抽搐或意识障碍，无明确神经系 统局灶体征，以血压增高和眼底变化为主要表现，脑脊液清亮，压力 增高。 • 3.其他：蛛网膜下腔出血、糖尿病性昏迷、肝性昏迷、尿毒症、急性 酒精中毒、低血糖、药物中毒、CO中毒等鉴别。
2017/9/4
临床表现（三）
• 脑干出血 主要是桥脑出血
• 昏迷，瞳孔极度缩小，呈针尖样瞳孔，是双侧桥脑出血特征性症状， 由于脑干呼吸中枢的影响，早期出现呼吸困难，不规则，病人很快死 亡。一侧桥脑出血，病情较
护士岗前培训ppt课件(模板)
100%
培养职业素养
培养新护士的职业道德、职业态 度和团队协作精神，提高其综合 素质。
80%
形成良好的工作习惯
帮助新护士养成良好的工作习惯 ，包括遵守规章制度、注重患者 隐私保护等。
护士岗前培训的内容
护理基本技能培训
包括基础护理操作、急救技能、护理文书书写等 方面的培训。
职业素养培训
包括职业道德、职业态度、团队协作等方面的培 训。
在实际工作中，护士需要结合 病人的具体情况和需求，综合 运用各种护理技能，为病人提 供全面、专业的护理服务。
在实际工作中，护士需要结合 病人的具体情况和需求，综合 运用各种护理技能，为病人提 供全面、专业的护理服务。
03
护理伦理与法律责任
护理伦理
护理伦理概述
护理伦理是指护士在从事护理 工作中应遵循的道德规范和伦 理原则，包括尊重患者的权利 、维护患者的利益、保护患者 的隐私等。
紧急情况处理流程图
详细列出不同紧急情况下应采取的措施，包括初步评估、呼救、急 救措施等。
紧急情况处理注意事项
强调在紧急情况下保持冷静、迅速反应、合理分工等原则。
急救技能培训
01
02
03
心肺复苏术
介绍心肺复苏术的步骤和 注意事项，包括胸外按压 、人工呼吸等操作。
止血技术
介绍常用止血方法，如加 压包扎、止血带使用等， 以及适用场景和注意事项 。
指导病人合理饮食，满足营养 需求。
排泄护理
协助病人进行大小便、呕吐等 排泄活动。
移动护理
帮助病人进行床上活动和下床 活动，防止发生意外。
高级护理技能
急救护理
掌握心肺复苏、止血、 包扎等急救技能，能在 紧急情况下进行救治。
新护士岗前培训 PPT课件
如何做一名好护士
2014年7月2日
我 们 毕 业 了 ！
队欢 迎 你 加 入 我 们 的 护 理 团
12
讨论
你心目中的好护士
“好护士”顾名思义就是令大家满
意、认可的护士，“四满意” 自己满意
病人满意
同事满意 社会满意
自己满意
1、对自己有个正向评价： 年轻、有活力、身体好、有工作热情、 有独立想法、聪明、有潜力、理解力
同事满意
团队精神、善于思考、积极上进、 传递正能量、良好交流沟通
社会满意
病人和家属满意，社会满意
我的寄语：
结识你们 相识你们 欣赏你们 你们是优秀的 你们是努力的 你们是有魅力的
护理是充满朝阳的事业，朝阳的事 业是由充满活力、拥有爱心的人来完 成的！
珍惜自己的工作！ 珍惜患者的生命！
创造美好的明天！
强、愿意接受新事物
2、感恩之心：写一句刚获得这份工作
础和专业技能 2、良好的沟通能力 3、人文关怀：医务人员有三重境界： 治病救人、人文关怀、走进病人的灵 魂，成为他们的精神支柱。
从你穿上白大褂那一刻起，你就不代表你自己。你
是拯救的化身，你不能以你自己的好恶来选择病人
新入职护士岗前培训制度课件 PPT
血袋号、血型、输血数量、 血液有效期、保存血的外观
c 输
号、血型、血量
血袋的采血日期，血袋 有无外渗，血液外观质 量，无溶血、无凝血块
，无变质
2名医护：床号 问：病人姓名、血型，
看：床头卡
病人查对
血查对
床旁核对
核对供血者的姓名、编 号、血型与病人的交叉
地面防滑。 4、对特殊患者，如儿童、老年人、孕妇、行动不便和残疾
等患者，采取适当措施防止跌倒、坠床等意外，如警示 标识、语言提醒、搀扶或请人帮助、床挡等。 5、相关人员知晓患者发生坠床或跌倒的处置及报告程序。
四、主动上报患者安全（不良）事件
1、建立医疗安全（不良）事件的报告制度与流程 2、员工进行不良事件报告制度的教育和培训。 3、有主动报告医疗安全（不良）事件，有途径便于医务人
制护度嘱
护理会诊制度 沟通制度
危重病人抢救制度
护理查房制度
护理安全管理制度
二、交接班制度
各班严格遵照护理管理制 度，保证各护理工作准确及
时进行
交班前检查医嘱执行情况和危
重患者护记，巡视危重、新
入患者
接班者提前到科室，交班报 告、护理记录、物品，7不接
（数病床肤管治物）
交班者在交班前完成本班护 理工作，以便于接班者工作
相容试验结果
核对血袋上标签的姓名 、编号、血型与配血单
上是否相符
输血器及针头是否在有 效期内。
勿振荡，勿加温，勿放 冰箱，室温放不宜过长
输血操作后，再核对医嘱 ，病人床号、姓名、血型 、配血报告单、血袋标签 的血型、血编号、献血者
姓名、采血日期，
有关输血
护理核心制度
查对制度 交接班制度 分级护理制度
死亡人数，新入院，危重患者、抢救患者、大手术 前后或有特殊检查处理、有行为异常、有自杀倾向 的患者病情变化及心理状态、危急值、特殊预案。
c 输
号、血型、血量
血袋的采血日期，血袋 有无外渗，血液外观质 量，无溶血、无凝血块
，无变质
2名医护：床号 问：病人姓名、血型，
看：床头卡
病人查对
血查对
床旁核对
核对供血者的姓名、编 号、血型与病人的交叉
地面防滑。 4、对特殊患者，如儿童、老年人、孕妇、行动不便和残疾
等患者，采取适当措施防止跌倒、坠床等意外，如警示 标识、语言提醒、搀扶或请人帮助、床挡等。 5、相关人员知晓患者发生坠床或跌倒的处置及报告程序。
四、主动上报患者安全（不良）事件
1、建立医疗安全（不良）事件的报告制度与流程 2、员工进行不良事件报告制度的教育和培训。 3、有主动报告医疗安全（不良）事件，有途径便于医务人
制护度嘱
护理会诊制度 沟通制度
危重病人抢救制度
护理查房制度
护理安全管理制度
二、交接班制度
各班严格遵照护理管理制 度，保证各护理工作准确及
时进行
交班前检查医嘱执行情况和危
重患者护记，巡视危重、新
入患者
接班者提前到科室，交班报 告、护理记录、物品，7不接
（数病床肤管治物）
交班者在交班前完成本班护 理工作，以便于接班者工作
相容试验结果
核对血袋上标签的姓名 、编号、血型与配血单
上是否相符
输血器及针头是否在有 效期内。
勿振荡，勿加温，勿放 冰箱，室温放不宜过长
输血操作后，再核对医嘱 ，病人床号、姓名、血型 、配血报告单、血袋标签 的血型、血编号、献血者
姓名、采血日期，
有关输血
护理核心制度
查对制度 交接班制度 分级护理制度
死亡人数，新入院，危重患者、抢救患者、大手术 前后或有特殊检查处理、有行为异常、有自杀倾向 的患者病情变化及心理状态、危急值、特殊预案。
实习护士岗前培训课件.pptx
❖ 单独值班思想不松懈；人多事少思想不麻痹 。遇抢救病人沉着敏捷；业务不熟多请教不 蛮干。
二、技术要求
❖ 在执行临时或口头医嘱时做到： ❖ （1）讲：要求医生要讲清楚； ❖ （2）重：护士听后要重述一遍； ❖ （3）查：执行时一定与第三者查对。
三、作风要求：
❖ 谦虚谨慎，严肃认真，沉着冷静，敏捷果断
三、作风要求：
❖ 1、工作中要严肃、认真，不开玩笑，不打闹 ，不在病房大声讲话，保持病房安静。
❖ 2、同事之间互相尊重，经常沟通，不背后议 论别人，有意见按组织程序反映。
❖ 3、护理病人要做到：细心、耐心；不怕脏、 不怕累、不怕麻烦。
❖ 4、上班坚守岗位尽职尽责，不做私事，不串 岗聊天，不看小说，不玩手机。
❖ 2、严格执行操作规程，杜绝任何"自选动作" 。
❖ 3、技术操作熟练、规范，减少病人痛苦。
二、技术要求
❖ 4、观察病情细致，判断病情准确。熟练掌握 抢救程序及抢救器械的使用，抢救时动作娴 熟、敏捷，为病人赢得抢救时机。
❖ 5、认真执行三查七对，严防差错事故发生， 要做到：上班时精神高度集中；要忙而不乱 ，有条不紊；
❖ 2、加强组织纪律性，个人意愿服从工作需要 。严格要求自己，做到：自尊、自重、自爱 、自强。
❖ 3、对待病人要做到：作风严谨、语言亲切、 态度和蔼、行为规范。
二、技术要求
勤学苦练、精益求精、尊重科学、一丝不苟， 严格操作、严防差错。
二、技术要求
❖ 1、努力学习理论知识，精通本专业技术，开 拓进取、与时俱进，掌握新技术、新业务。
医务人员医德规范
❖ (四)廉洁奉公，自觉遵纪守法、不以医谋私 。
❖ (五)为病人保守医密、实行保护性医疗，不 泄露病人隐私和秘密。
二、技术要求
❖ 在执行临时或口头医嘱时做到： ❖ （1）讲：要求医生要讲清楚； ❖ （2）重：护士听后要重述一遍； ❖ （3）查：执行时一定与第三者查对。
三、作风要求：
❖ 谦虚谨慎，严肃认真，沉着冷静，敏捷果断
三、作风要求：
❖ 1、工作中要严肃、认真，不开玩笑，不打闹 ，不在病房大声讲话，保持病房安静。
❖ 2、同事之间互相尊重，经常沟通，不背后议 论别人，有意见按组织程序反映。
❖ 3、护理病人要做到：细心、耐心；不怕脏、 不怕累、不怕麻烦。
❖ 4、上班坚守岗位尽职尽责，不做私事，不串 岗聊天，不看小说，不玩手机。
❖ 2、严格执行操作规程，杜绝任何"自选动作" 。
❖ 3、技术操作熟练、规范，减少病人痛苦。
二、技术要求
❖ 4、观察病情细致，判断病情准确。熟练掌握 抢救程序及抢救器械的使用，抢救时动作娴 熟、敏捷，为病人赢得抢救时机。
❖ 5、认真执行三查七对，严防差错事故发生， 要做到：上班时精神高度集中；要忙而不乱 ，有条不紊；
❖ 2、加强组织纪律性，个人意愿服从工作需要 。严格要求自己，做到：自尊、自重、自爱 、自强。
❖ 3、对待病人要做到：作风严谨、语言亲切、 态度和蔼、行为规范。
二、技术要求
勤学苦练、精益求精、尊重科学、一丝不苟， 严格操作、严防差错。
二、技术要求
❖ 1、努力学习理论知识，精通本专业技术，开 拓进取、与时俱进，掌握新技术、新业务。
医务人员医德规范
❖ (四)廉洁奉公，自觉遵纪守法、不以医谋私 。
❖ (五)为病人保守医密、实行保护性医疗，不 泄露病人隐私和秘密。
新入职护士规范化培训 ppt课件
6
时间安排
7
8
三、培训内容 （一）基本理论知识培训。 （二）常见临床护理操作技术培训。 （三）专业理论与实践能力培训。 四、培训方法 培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合 的方式。 可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教 、情景模拟、个案护理等培训方法。
9
（一）基本理论知识
1.法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条 例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《 医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。 2.规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《 护理分级》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。
有热情、有爱心、有耐心、有责任感 会听、会看、会说、会走动 能虚心、能动手、能沟通 知法、懂法、守法、护法
15
16
一、高度重视，积极组织实施
开展新入职护士培训工作是国家卫生计生委提高护士队 伍整体素质、提升医院临床护理服务能力的重要举措，是 建设高素质护理队伍的一项基础性工作。各级卫生计生行 政部门和医疗机构要高度重视，认真做好培训工作的组织 实施，确保培训工作落实。
3.规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患
者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危 重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度
、医院感染管理制度、职业防护制度等。熟悉医院相关工作流程、规章制度等。
4.安全管理：掌握患者安全目标、患者风险（如压疮、跌倒/坠床、非计划拔 管等）的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险 预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理
时间安排
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8
三、培训内容 （一）基本理论知识培训。 （二）常见临床护理操作技术培训。 （三）专业理论与实践能力培训。 四、培训方法 培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合 的方式。 可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教 、情景模拟、个案护理等培训方法。
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（一）基本理论知识
1.法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条 例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《 医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。 2.规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《 护理分级》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。
有热情、有爱心、有耐心、有责任感 会听、会看、会说、会走动 能虚心、能动手、能沟通 知法、懂法、守法、护法
15
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一、高度重视，积极组织实施
开展新入职护士培训工作是国家卫生计生委提高护士队 伍整体素质、提升医院临床护理服务能力的重要举措，是 建设高素质护理队伍的一项基础性工作。各级卫生计生行 政部门和医疗机构要高度重视，认真做好培训工作的组织 实施，确保培训工作落实。
3.规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患
者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危 重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度
、医院感染管理制度、职业防护制度等。熟悉医院相关工作流程、规章制度等。
4.安全管理：掌握患者安全目标、患者风险（如压疮、跌倒/坠床、非计划拔 管等）的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险 预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理
护士培训课件
了解妇产科常见疾病的预防和 健康教育方法，如孕期保健新生儿护理、呼吸系统疾病、
消化系统疾病等。
熟悉儿科常见疾病的临床表现、 治疗原则和护理要点。
了解儿科常见疾病的预防和健康 教育方法，如儿童保健、疫苗接
种等。
04
CATALOGUE
急救及重症护理
急救技能
包括心肺复苏（CPR）、 止血、包扎等急救技能， 以及在紧急情况下如何合 理运用急救技能。
护理操作技能
如输液、采血、气管插管 等基本护理操作技能，强 调操作的规范性和注意事 项。
护理基本知识
疾病与健康的基本概念
01
介绍了疾病与健康的基本定义和关系，以及影响健康的各种因
素。
患者的角色与义务
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小儿外科临床案例分享
总结词：通过分析小 儿外科典型病例，了 解小儿常见外科疾病 的的症状、诊断、治 疗和护理方法，提高 护理人员的专业水平 和实践能力。
详细描述
1. 病例选择：选择常 见的小儿外科疾病， 如肠套叠、先天性巨 结肠、腹股沟斜疝等 ，确保涵盖不同类型 的小儿外科疾病。
2. 病例描述：详细介 绍每个病例的病史、 体征、实验室检查、 诊断和治疗方案，帮 助护理人员了解小儿 外科疾病的诊疗过程 。
考核制度
定期对护士进行考核，评估其工 作表现和技能水平，激励护士不
断提高自身素质。
晋升与考核的结合
将晋升与考核相结合，激励护士 积极参与培训和学习，提高个人
素质和职业发展。
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CATALOGUE
临床案例分享
心内科临床案例分享
总结词：通过分析心内科典型病例，了解心血管疾病的症 状、诊断、治疗和护理方法，提高护理人员的专业水平和 实践能力。
护士岗前培训课件_图文
让法规制度监控各项操作规范 护士要对 科室的各项规章制度了如指掌，熟悉各项 操作流程。《医疗护理操作常规》是医护 人员进行日常工作的指南，是前人的经验 和一系列血的教训的总结。《医疗护理操 作常规》是预防、判定差错事故的守则
我们医务人员要学习哪些法律法规 呢：
《民法通则》、《传染病防治法》
规范的职业用语
十字礼貌用语：请、您好、对不起、谢谢 俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六 月寒。”护士在护理工作中熟练掌握和使 用文明用语是非常重要的。工作中应该 “请”字当头，“谢”字结尾，在接待病 人或进行各项护理操作时，应根据不同的 病人、病情、年龄、性别、职业、地位、 文化背景等给患者一个合适的称谓，以表 示对患者的尊敬。
（一）直接接触病人前后，接触不同病人之间，从 同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触 特殊易感病人前后；
（二）接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触 病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之 后；
（三）穿脱隔离衣前后，摘手套后； （四）进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之
前，处理污染物品之后； （五）当医务人员的手有可见的污染物或者被病人
10、交班报告(护理记录)应书写要求字迹整齐、清 晰，重点突出。护理记录内容客观、真实、及时、 准确、全面、简明扼要、有连贯性，运用医学术语。 进修护士或实习护士书写护理记录时，由带教护士 负责修改并签名。
六、院感知识
手卫生 医疗废物的管理及分类 职业暴露的防护及应急处理预案
为什么要开展手卫生？
6、 交班内容包括：
①病人总数，出人院、转科、转院、分娩、手术、 死亡人数，以及新人院、病人、抢救病人、大手术 前后或有特殊检查处理、有行为异常、自杀倾向的 病／人情变化及心理状态。
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2012 年 护 士 节 晚 会
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三种护理风险表格评分
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一、压疮评分（Braden Scale）LOGO
1分
2分
3分
4分
㈠感觉 1.完全受限 2.极度受限 3.轻度受限 4.没有改变
㈡潮湿 1.一直浸湿 2.潮湿 3.偶尔浸湿4.很少浸湿
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护理相关情况
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一科室介绍
1.临床科室13个：内1科、内2科、内3科、内4 科、外1科、外2科、骨伤科、妇产科、康复 科、急诊科、五官科、手术室、供应室。
2.其中病房9个：内1科、内2科、内3科、内4 科、外1科、外2科、骨伤科、妇产科、康复 科。
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工作模式
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3.优质护理示范病区全院铺开。工作模 式是以责任制整体护理工作模式，是一种 以病人为中心全方位的护理模式，护士管 病人，分床到人责任到人，每位责任护士 负责8-15人，APN三班倒，弹性排班。
⑸、培训方式 采取科内、病房集中培 训，病房专人带教、单独讲解及对照标准 自学的方法相结合进行培训。
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LБайду номын сангаасGO
⑹、考核方式 采用护理部考核与科室考核 相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方 法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了 解各科的带教效果。最后由护理部组织进行全 面的理论和技术操作考试。考核成绩将记入个 人技术档案。
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护理人员岗前培训
应城市中医院护理部 彭翠丽
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医院吸引病人靠医生，留住病人靠护士。
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培训内容
• 医院基本情况 • 护理相关内容讲解 • 护士仪表规范要求
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医院基本概况
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应城市中医医院成立于1982年，现为 国家二级甲等中医医院，是全市中医药医 疗、科研、教学中心，坐落于应城市城中 办事处大智路6号，目前开放床位293张， 将于今年7-8月份搬至后面新住院大楼，编 制床位500张。现有在职职工412人，其中 高级职称34人、中级职称122人。在岗护理 人员数 156人。
第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为 专科知识培训。各相关护士长详细列出转科期间 须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作 方法程序、培训内容及时间、考核方式等，认真 填写试用人员上岗手册。
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⑵、制订完善的护理工作标准是新护士 培训效果的关键。护理工作制度、职责、操 作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工 作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质 量标准逐项进行。
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护理培训流程
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新护士每人配备一份试用护士上岗手
册，试用期为三个月 ，在此试用期间至少 轮转二个科室，大内科及大外科，试用手 册随人到科。所到科室护士长或带教老师 严格按计划带教，认真书写评价，原则上 要求新护士一月内方能独立值夜班，试用 期满，科室意见及护理部评价上交人事科 综评，考评合格者方可继续上岗，新护士 三年内轮科。
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护理培训流程
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每位新护士进院后护理部会为其建立一 份技术档案(文字及电子版），内容包括：本 人基本情况、学历、继续教育、考试考核、 发表论文、奖惩记录等，这要求本人填写基 本资料，并上交所有学历毕业证复印件、资 格证书复印件、执业证书原件及复印件。目 前没有取得的，只要获得及时上交护理部备 案。
㈢活动方式（身体活动程度）1.卧床 2.轮椅 3.偶尔行走 4.经常行走
㈣活动能力（控制或改变姿势的能力）1.完全不能移动 2.重度受限 3.轻度受限 4.没有改变
㈤营养 1.非常差 2.可能不足 3.充足 4.营养摄入极佳
㈥摩擦/剪切力 1.已存在问题2.潜在问题3.没有明显问题
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护理风险表格评分
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医院基本概况
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医院服务功能齐全。设有急诊、内、外 、妇产、小儿、骨伤、肝病、康复、五官 、口腔、皮肤、肛肠和检验、放射、CT、 功能、药剂及消毒供应室等25个临床医技 科室。骨伤科、康复科被评为省中医重点 专科脾胃科被评为孝感市中医重点专科。
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医院基本概况
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医院拥有螺旋CT、彩超、DR、全自动 生化分析仪、腹腔镜、胆道镜、电子胃镜 、结肠镜、鼻内窥镜、关节镜、前列腺电 切镜、钬激光系统、妇科专用利普刀、体 外震波碎石机、肛肠刀、超声乳化仪等众 多大中型医疗设备和银质针导热巡检仪、 电脑结肠灌洗仪、双极射频治疗仪、中药 自动煎药包装机、粉粹机、制丸机等中医 诊疗及中药制剂专用设备。
⑶、具体培训 每位新护士要了解培训目 标、内容、工作标准及考核方式。由护士长 详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态 。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点 。
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⑷、规范化教学 病区护士长、教学老 师均备有一套完整的新护士培训计划及护 理工作标准，教学老师对照工作标准进行 教学。参加护理部每月组织的培训，每季 度护理教学查房等。
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新护士岗前培训计划 LOGO
1．培训目标： 为了帮助新护士尽快适应医院护理工作， 全面掌握各项护理规章制度、职责、工作 程序、护理技术操作规范、护理工作方法 ，紧急事件处理办法，专科护理等多项护 理技能。
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2、实施方法：
⑴、新护士培训计划 分为两阶段进行：
第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人 情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状 及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范 要求、熟悉基本护理技能操作规范等。
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评分标准：
除“摩擦力和剪切力”一项外，各项得分 均为1分～4分，最高23分，最低6分。18分 以上提示没有危险，15-18分轻度危险， 13-14分中度危险，10-12分高度危险，〈9 分非常极度危险。
风险因素评估≤ 13分者悬挂“防压疮”警示 牌，并填写压疮风险评估单上报，每周评 估1-2次，同时建立翻身卡，加强基础护理 ，落实各项措施。
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卫 计 委 知 识 抢 答 竞 赛
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业 务 教 学 查 房
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操 作 示 教
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操 作 练 习
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三 基 考 试
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