2020关于实行垃圾分类工作总结报告【五篇】
2020年实行垃圾分类工作总结范文5篇
2020年实行垃圾分类工作总结范文5篇开展垃圾分类的工作总结报告【1】为全面贯彻落实《xx市生活垃圾分类和减量管理办法》及《xx市生活垃圾分类和减量工作实施方案(2020-2020)》等相关文件精神，我办制定了《xx区xx街道垃圾分类20xx工作方案》，按照方案在辖区xx个小区(含城中村)全面推进垃圾分类相关工作。
现将有关工作总结如下：一、领导重视，全面部署年初我办招开动员大会，传达有关文件精神，要求全体干部职工本着认真负责的精神来做好创建工作，要求以城管科牵头，各科室全力配合，并将创建工作纳入全年工作计划中。
同时，要求各社区，物业小区(包含城中村)，切实履行好职责。
二、真抓实干、狠抓落实开展“资源回收日”专项活动1326场次，现场回收玻璃12吨，金属3.6吨，塑料2吨，纸类3.2吨。
引导居民养成良好的分类习惯。
更新老旧分类垃圾桶7358个。
栋楼标识标贴6290张，垃圾分类专题培训134场(集中大型培训6场)，入户宣传32125户，更换老旧标贴28245张，培养垃圾分类志愿者487名，特色垃圾分类活动356场。
张贴户外大型宣传栏269处。
发放《xx市家庭垃圾分类指引》62456份。
三、创新举措，破解难题垃圾分类是一个改变人习惯的工作，甚至可以把垃圾分类称作“垃圾革命”。
改变人们长期以来的习惯，所涉及的方方面面是一个系统的工程。
为此我办创新性提出了“三期十步法”三期分别为“导入期”“执行期”“维持期”，其中导入期中又有更具“xx模式”的“志愿者监督员”。
在各小区招集志愿者，统一培训，教会方法，熟练应用社区垃圾方类操作指南。
依靠这些志原者在日常垃圾分类中起到监督，引导居民的作用。
x阿姨是一位退休教师，自从担任志愿者监督员工作以来，和同小区的其它志愿者一道，每天在投放点巡查，以自己的实际行动影响带动着整个小区的居民。
四、展望未来，制度建设垃圾分类不是一次活动，也不是一个项目，而是一个“只有开始没有结束”的工作。
2020实行垃圾分类的工作总结报告范文【五篇】
2020实行垃圾分类的工作总结报告范文【五篇】2020实行垃圾分类的工作总结【1】为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解，积极参与到实践垃圾分类的行动中来。
金华里社区于7月31日，与大兴区市政市容管理委员会联合开展了垃圾分类宣传进社区活动。
活动现场，拉起了“参与垃圾分类，共建绿色家园”的横幅，并展出了生活垃圾分类物流图解的展板，同时，向居民发放了《致居民的一封信》。
大兴区市政市容管理委员会宣讲员就如何进行垃圾分类以及怎么分类?分类后如何处理?的相关问题一一和前来咨询的居民做了详细的讲解，同时还向社区居民发放了环保购物袋。
通过垃圾分类宣传活动，增强了社区居民对垃圾分类知识的了解，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，促使社区居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来，从而不断提高社区居民自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，将垃圾分类工作渐渐的走进千家万户，走进居民的心里。
2020实行垃圾分类的工作总结【2】201x年7月29日，xx科技大学“互联网+城市垃圾分类”实践团暑期社会实践活动顺利落下帷幕。
经过为期七天的实际采访、交流以及实践活动，实践团的成员们不仅提高了环保意识，而且在垃圾分类调研中，也深入了解xx市的垃圾分类状况，为推进“互联网+”概念从国家指导意见向实际行动转变奉献了自己的力量。
基层出发，调访民意7月23日至25日，实践团奔赴xx市xx社区、xx广场、xx、xx公园和xx客运站等人流量密集的区域，发放调查问卷，走访不同群众。
在调研过程中，实践团发现来自不同地区的的不同年龄段的市民群众对于“互联网+城市垃圾分类”主题活动具有各自的独特见解。
一位来自xx的小姑娘认为，一开始人们都会自觉地把垃圾分类，但过一段时间，人们就懒得这么做了，还是要提高人们的环保意识。
而另一位xx的老兵，他对我们垃圾分类的调研活动赞不绝口。
走出校园，走入基层，调访民意，实践团希望能够真正做到实践于社会，关注于人民。
垃圾分类工作总结5篇
垃圾分类工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生活垃圾分类工作总结5篇
生活垃圾分类工作总结5篇篇一生活垃圾分类做好公共机构生活垃圾分类工作是节约社会资源，净化工作生活环境，减少处理投入等一举多得的好事。
赣州市国资委认真贯彻《赣州市生活垃圾分类工作》精神，加强宣传引导，强化工作措施，扎实推进国资委机关公共机构生活垃圾分类工作，进一步提升全委节约型机关建设水平，推进绿色发展。
01制定，明确目标措施出台了市国资委《关于生活垃圾分类工作实施方案》，以文件形式下发。
明确目标任务、分类方式、实施步骤和工作要求等，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，推进国资委公共机构生活垃圾分类工作高质量、高效率、可持续开展。
02加强宣传培训，提高思想认识一是强化宣传引导，通过发放分类宣传册、张贴分类标语、设置分类投放垃圾桶、学习垃圾分类常识等形式，在国资委机关营造了浓厚的垃圾分类工作宣传氛围，提高干部垃圾分类意识，掌握垃圾分类基本常识；二是结合保文创卫活动，组织机关干部开展垃圾分类志愿活动，每周四组织志愿者到责任社区、路长段开展垃圾分类宣传、卫生整治等活动，教育引导群众进行生活垃圾垃圾分类投放。
03规范设施配置，强化分类投放按照有害垃圾、餐厨废弃物、可回收物、其他垃圾等四类，划分标准，在办公楼设置投放设施，张贴醒目标识。
每个办公室配置一只可回收物垃圾收集容器，每个楼层配置一组垃圾分类容器，尽量做到容器配置规范、干部投放方便、保洁收运便捷。
04开展督促检查，严格考核评价严格落实《生活垃圾分类工作考核评价办法》，对国资委各科室办公室公共机构生活垃圾分类工作进行考评，及时总结梳理实施情况，推广先进典型经验，推动形成良好的示范效应，推进公共机构生活垃圾分类工作有力有效开展。
篇二生活垃圾分类工作总结为贯彻落实《关于推进党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知》，我局第一时间落实了文件要求，扎实推进机关生活垃圾分类处置工作，结合实际，制定方案。
我分局于9月17日完成对全局大楼分类垃圾桶的放置工作，在局大楼院内放置3个垃圾桶，包括：可回收垃圾桶，其他垃圾桶，有害垃圾桶。
开展垃圾分类工作汇报5篇
开展垃圾分类工作汇报5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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垃圾处理工作总结5篇
垃圾处理工作总结5篇篇1一、背景介绍随着城市化进程的加速，城市垃圾处理问题日益突出。
为了有效地减少垃圾对环境造成的污染，我们团队在过去一段时间内积极开展垃圾处理工作，取得了一定的成效。
在此，我们将对这一过程进行总结，以便更好地开展今后的工作。
二、工作内容1. 垃圾分类：我们首先对垃圾进行了分类，将可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾进行了明确的区分。
这一举措有助于提高垃圾的回收利用率，减少环境污染。
2. 垃圾收集：我们设立了专门的垃圾收集点，安排专人负责垃圾的收集和运输。
通过定期收集和清理，确保了垃圾不堆积，减少了异味和蚊虫滋生等问题。
3. 垃圾处理技术：我们采用了多种垃圾处理技术，如堆肥、焚烧和生物降解等。
这些技术有效地减少了垃圾的数量，并实现了资源的再利用。
4. 宣传教育：我们加强了对员工的宣传教育，提高大家对垃圾分类和处理的认识。
我们还组织了社区活动，邀请居民参与垃圾分类，提高了大家的环保意识。
5. 合作与协调：我们与相关部门和机构积极合作，协调资源，共同推进垃圾处理工作。
通过合作，我们得以优化工作流程，提高工作效率。
三、成果与反思1. 成果：通过我们的努力，垃圾处理工作取得了显著的成效。
垃圾分类和收集工作的开展，使得垃圾数量明显减少，环境得到了改善。
同时，我们也实现了资源的再利用，提高了工作效率。
2. 反思：在工作中，我们也遇到了一些问题。
例如，部分员工对垃圾分类和处理的认识还不够深入，需要进一步加强宣传教育。
此外，我们还需优化工作流程，提高工作效率，以便更好地应对未来的挑战。
四、建议与展望1. 建议：我们建议加强员工的培训和教育，提高大家对垃圾处理工作的认识和重视程度。
同时，我们建议进一步完善垃圾分类和处理制度，优化工作流程，提高工作效率。
此外，我们还建议加强与相关部门的合作与协调，共同推进垃圾处理工作。
2. 展望：未来，我们将继续关注垃圾处理技术的发展趋势，探索更加高效、环保的垃圾处理方法。
2020社区实行垃圾分类的工作总结范文【精选五篇】
2020社区实行垃圾分类的工作总结范文【精选五篇】垃圾分类的工作总结【1】为了认真贯彻落实《关于开展全市城乡生活垃圾无害化集中处理的实施意见》，完善对各村的环卫管理考核制度，改善农村居民的居住环境，街道党工委、办事处加强组织领导并立足街道实际，下大力狠抓村容村貌的综合治理工作。
街道把卫生整治工作作为一项重要工作常抓不懈，治理整顿全街道卫生工作中存在的重点和难点问题为突破口，采取统一领导，分级管理，层层负责的办法，以监督、检查、治理为手段，结合我街道的实际状况，采取集中治理和长效管理相结合的方式，大力整治城镇卫生，彻底清除卫生死角，着力解决脏乱差问题，努力提高城镇卫生综合管理水平，使我街道的卫生面貌发生较大的改观，为我街道经济建设和人民群众生产生活创造了较好的环境。
下面，将卫生工作总结如下:一、统一思想，加强组织领导xx年初，街道把卫生工作列入了街道工作议程安排中，提高对环境卫生整治的重视。
建立、健全和完善了卫生整治工作领导职责制，实行城建主任总负责，城建办主任具体抓，建立了城镇管理办公室，由城建主任担任办公室主任，下设清运组、保洁组、*中队和各村建立保洁队伍，鼓励各行政村建立垃圾中转站，方便垃圾清扫收集和清运，保证各项工作有序进行。
二、提高意识，营造良好氛围经过这几年的行政村环境整治全面进行，政府投入超多资金进行环境整治，农村的环境卫生有了显著的改善。
随着村庄环境的改善，每个村民心中有了一份持续村庄整洁卫生的职责心，都用心投入到了环卫的工作中来。
透过宣传教育和正面引导，使“村庄是我家、美化靠大家”转成了村民的共识，构成了良好的氛围。
个别村村民自发成立了义务清洁小分队，每一天早晚义务打扫村庄的卫生，时刻持续村道路没有垃圾，让村庄变得更加秀丽整洁。
三、全面规范，加大整治力度为了更好地改善环境卫生面貌，切实提高人民群众的生活质量，真正做到经济社会的协调发展，结合街道实际，开展了以下几方面工作:一是我们完善了相应的环卫规章制度，建立了自己的考核机制，提高环卫工作人员对工作的职责心。
居民社区全面实行垃圾分类的工作总结汇报5篇
居民社区全面实行垃圾分类的工作总结汇报五篇篇一x月x日上午x点，x社区在活动室召开垃圾分类指导员工作总结会。
此次会议共有x名垃圾分类指导员参加，由社区主任李亚军主持召开，会上对指导员工作进行全面总结。
首先对垃圾分类指导员不怕脏、不怕累的工作精神和工作中取得的成绩给予充分肯定，特别是宣传工作很到位。
鼓励他们以老带新发扬好的工作作风。
并提出几点要求:一、严守上岗纪律，端正工作态度，杜绝迟到早退。
二、遇到问题及时与居委会人员进行沟通，共同解决。
三、加强宣传力度，提高垃圾分类工作水平。
北京第二届山地徒步大会(9月10、11日)、北京农运会(9月16日)、环北京山地自行车赛(10月6、7日)将陆续在我区隆重举行。
为保障三项赛事在我区顺利进行，以干净、整洁、优美、有序的社区环境迎接比赛。
社区干部刘爱杰在会上给垃圾分类指导员进行工作部署。
最后由卫生主任姚淑娟宣布评出的13名优秀垃圾分类指导员名单，并鼓励他们再接再厉为x垃圾分类工作取得更大成绩，本次会议圆满结束。
篇二20XX年8月28日上午9点半，纸南社区在广纸俱乐部广场举办了“垃圾分类”科普宣传活动，这次活动得到了南石头街环监所的大力支持，使得活动能够顺利开展。
本次活动通过有奖问答、小游戏等形式进行了垃圾分类知识宣传，活动内容形式多样:1、在活动场地摆放宣传展板，引导居民浏览垃圾分类宣传知识。
从中提高居民对垃圾分类的常识。
2、以垃圾分类有奖问答为主题的形式与居民互动。
问一些生活中垃圾分类的知识，答对的获礼品一份。
3、垃圾分类的游戏，活动场地放致有:可回收物、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾的垃圾桶，把废弃物品正确放入相应的桶里，正确的获礼品一份。
以此让居民认识垃圾分类种类，增强环保意识。
现场气氛热烈居民群众都踊跃参加。
这次参与活动的社区群众约500人次，发放礼品约405份。
活动现场还设有旧衣物回收摊位，旧报纸回收摊位，义工登记摊位，很多社区居民都积极把旧衣物捐出。
2024年垃圾分类活动总结样本(5篇)
2024年垃圾分类活动总结样本____年垃圾分类活动总结一、活动背景随着人口的增加和社会生活水平的提高，垃圾问题越来越突出。
垃圾分类是一项重要的环保措施，能够有效减少垃圾的数量和对环境的污染。
为了推动垃圾分类工作的开展，我们于____年组织了一系列垃圾分类活动。
二、活动内容1. 宣传教育活动：我们在社区、学校、单位等地开展了宣传教育活动，向居民、学生和员工普及垃圾分类的知识，讲解分类标准和具体操作方法，提高大家的垃圾分类意识。
2. 分类垃圾桶投放：我们在小区、学校和公共场所增加了分类垃圾桶的数量，并进行了布置和标识，方便居民和群众将垃圾进行分类投放。
3. 垃圾分类志愿者培训：我们组织了一次垃圾分类志愿者培训，并鼓励社区居民参与其中。
培训内容包括垃圾分类知识、宣传技巧和服务意识等，提高志愿者的能力和水平。
4. 垃圾分类活动展览：我们举办了一次垃圾分类活动展览，展示了孩子们制作的垃圾分类手工艺品和宣传海报，吸引了众多市民的参观和关注。
5. 垃圾分类比赛：我们联合学校，开展了一场垃圾分类比赛。
比赛内容包括垃圾分类的知识答题、实践操作和创意设计等环节，增加了学生对于垃圾分类的了解和参与度。
三、活动效果1. 增加了垃圾分类意识：通过宣传教育和培训活动，大家对垃圾分类的认识有了明显提高，知道了什么是可回收垃圾、什么是有害垃圾和厨余垃圾，并学会了正确投放垃圾。
2. 提高了垃圾分类参与率：垃圾分类桶的增加和标识，方便了居民和群众对垃圾的分类投放，提高了分类的参与率。
特别是在学校和单位，垃圾分类已经成为大家生活中的一部分。
3. 加强了社区凝聚力：垃圾分类活动增加了社区居民的交流和互动，营造了共同关注环境保护的氛围，提高了社区的凝聚力和向心力。
4. 形成了长效机制：通过垃圾分类活动的开展，社区、学校和单位形成了一套完善的垃圾分类管理机制，建立了相关配套设施和制度，为垃圾分类工作的长期开展奠定了基础。
四、存在的问题和改进方案1. 宣传力度仍需加强：尽管我们开展了一系列宣传教育活动，但是垃圾分类意识的普及度还不够，在一些居民和单位中仍存在一些误区。
2024年垃圾分类活动总结例文（五篇）
2024年垃圾分类活动总结例文一、推行创新性课程，提升环境教育成效首先，我们积极推行创新性课程，以提升学生的环境意识。
通过编制校本教材，我们成功地将垃圾分类教育课程化。
为了扩大垃圾分类的知晓率，县教育局指导学校组织科学、美术、语文学科教师编写了首批垃圾分类校本教材。
根据学生认知水平的不同，我们精心编制了适用于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。
其中，低段教材包含6课时，高段教材为9课时，以满足不同学生的需求。
我们在____小学举行了教材首发仪式，以进一步推广垃圾分类教育。
县教育局统一将垃圾分类课程纳入教学计划，确保不少于6课时，力求使师生对垃圾分类的知晓率和参与率达到____%。
二、构建节约型校园，深化环境理念实践在节约型校园建设方面，我们采取了多项措施。
首先，我们深化了“光盘行动”，弘扬节约传统。
自____年起，县教育局组织全县87所中小学、幼儿园开展此项活动。
通过在食堂的墙壁和餐桌上张贴宣传语和图片，我们累计已张贴宣传品____余幅，以提醒师生珍惜粮食。
部分学校还开展了泔水称重评比，并将评比结果量化上墙，以班级为单位进行一餐一称重、一周一评比，以推动“光盘行动”的常态化实施。
其次，我们严格控制厨余垃圾数量，实现无害化处理。
自____年起，根据省食品安全县创建要求，县内所有学校的厨余垃圾均由已获得特许经营权的____生态科技有限公司统一收集、运输、处置。
通过经济杠杆控制餐厨垃圾数量，对厨余垃圾按照重量以____元/吨的标准收取相应费用，从而促使学校合理配置食品，从源头上杜绝浪费。
我们严格执行《浙江省餐厨垃圾管理办法》，对不按规定处理餐厨垃圾的，将予以____元以上____元以下的罚款。
此外，我们积极推进智慧生态校园建设，节约财产资源。
利用互联网及信息化手段，我们大力推广无纸化办公和教学活动，减少废纸、废渣等废弃物的产生。
我们建立了县教育系统办公平台，实现文件、通知等信息的无纸化传达。
2024年垃圾分类活动总结范文（五篇）
2024年垃圾分类活动总结范文社区在推进垃圾分类工作中，积极开展了宣传与监督工作，使我深刻认识到垃圾分类的紧迫性和必要性，同时也锻炼了我的工作能力。
以下是对本次垃圾分类活动的总结。
在宣传方面，我们与同事们齐心协力，深入社区家庭，普及垃圾分类的重要性，强调环保对生活质量的提升。
同时，我们严格监督，对不当行为进行及时纠正。
社区居民普遍配合我们的工作，尽管部分居民初始对垃圾分类理解不足或习惯未养成，但经过耐心劝导和学校的配合，大家逐渐认识到垃圾分类的重要性，并付诸实践。
与以往相比，这极大地方便了环卫工作，也让我更加坚定地认识到环境保护是每个人的责任。
在此过程中，我积极学习垃圾分类规范，以便更好地与居民沟通交流。
我深刻体会到，社区工作需要我们相互配合、共同努力。
疫情防控期间，我们与居民建立了良好的沟通基础，这使得本次垃圾分类工作得到了居民的积极配合。
通过此次工作，我对社区工作有了更深入的理解，也发现了自己在工作中的不足之处，需要进一步提升。
虽然活动已经结束，但垃圾分类工作仍需持续进行。
我们需要加强宣传，让更多人认识到垃圾分类的重要性，并养成良好的习惯。
我将在今后的工作中，继续加强监督抽查，做好相关社区工作，相信自己能够做得更好。
同时，我也将积极理解政策，争取得到更多居民的配合与参与。
2024年垃圾分类活动总结范文（二）在____年，____区的教育体系遵循区生活垃圾分类减量办公室的指导，按照全区的统一部署，全面开展了幼儿园的生活垃圾分类减量教育和实施活动，已取得显著成果。
现将相关情况概述如下：一、强化宣传动员垃圾分类是确保可持续发展的基础环保举措，其普及程度反映了社会的文明程度。
为加强儿童的垃圾分类知识教育，教育局规定各校将垃圾分类减量知识纳入专题教育内容，对幼儿园进行初步启蒙教育，对中小学进行专门的垃圾分类知识教育。
利用教职工大会和班会课时间，广泛宣传垃圾分类的重要性，并明确垃圾分类的定义。
同时，结合地球日、环保宣传日等特定环保日，邀请专家进行专题讲座，以增强学生的环保意识。
垃圾分类工作总结（15篇）
垃圾分类工作总结垃圾分类工作总结(15篇)垃圾分类工作总结1从参加垃圾分类相关工作以来让我从中学到不少知识，至少在参与的过程中让我明白这是文明素养得到进步的体现，从不乱扔垃圾到垃圾分类无疑是种进步，但想要我们的思想随之得到进步还需要长时间的自律，即让垃圾分类的观念深入人心从而让我们自觉做到这点，现对垃圾分类的认识以及工作中的表现进行以下个人小结。
加强了对垃圾分类知识的学习从而更好地履行职责，良好的理论知识基础对工作的完成能够起到很大帮助，至少我便通过知识的学习来了解如何更好地将垃圾分类处理，从判断垃圾的类型以及打包等处理方式都需要自己去了解，对于废弃电池以及碎玻璃等垃圾都要做好相应的标注，将垃圾进行统一回收以后再来进行分类会浪费不少精力，毕竟分离混合在一起的垃圾是很耗费精力的事情，届时只能统一采取掩埋或者将其焚烧的做法，既造成资源的浪费也会对污染现有的环境，尽管能够在环境治理取得一定成果却也存在不少污染的现象，了解垃圾分类对治理环境的作用则很重要。
积极参与到垃圾分类工作中去从而保护了身边的环境，得益于学校领导的重视导致校园各处都配置了垃圾分类的专用箱，再配合老师的教导让我们明白垃圾的种类以及不同的处理方式，因此我在丢弃生活垃圾之前都会先进行打包处理，而且在进行校园大扫除的时候也会做好卫生清理工作，将校园环境打扫得一尘不染从而展现良好的形象，每当此时也会让我对垃圾的分类处理的成果感到充实，毕竟这是通过自己与校内师生们的努力获得的成果，我也应当予以坚持从而通过这项工作的完成扩大影响力。
努力宣传垃圾分类的现实意义从而让更多人参与其中，其实从很久以前我便明白环境治理问题仅凭少部分人的努力难以成功，其实通过各地多年来的宣传导致很多人都知道乱扔垃圾可耻的道理，可即便如此依旧有人知错犯错从而给环境治理造成很多困扰，这种现象的本质在于大家对垃圾处理的问题认识不够深刻，即心存侥幸地认为觉得偶尔乱扔不会造成严重影响，这便需要自己积极进行宣传从而让如何进行垃圾分类被更多人得知。
2020开展垃圾分类活动总结5篇
《2020开展垃圾分类活动总结5篇》摘要：8通各项活动开展使学生更深了了垃圾分类知识;逐步形成了垃圾分类识、环保识、可持续发展识，了让学生了垃圾分类相关知识增强学生规投放垃圾识近日xx学多措并举开展“垃圾分类、你我行”主题教育活动不断增强学生环保识从身边滴做起让学生手拉起手创造校共育新气象，学校设立垃圾分类领导组有明确分管领导、责任人、清洁员等制定校可回收垃圾分类管理制利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类活动倡议介绍校垃圾和生活垃圾分类义布置落实垃圾分类具体活动安排00开展垃圾分类活动总结5开展垃圾分类活动总结学校每天都制造垃圾如废纸、塑、废电池、皮等这些垃圾绝部分是可回收利用从上学期我校响应市委市政府召校领导指导下学校德育处、队部工作支持下全体学群策群力、集思广益垃圾分类活动已初见成效现将情况作如下总结、充分认识到减少校垃圾和节约重义校垃圾混装堆放极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等是疾病传播;且处理方法是将混杂着各种有害物质垃圾运填埋既侵占土地又使垃圾多种污染成分长期存污染成分就会通水、空气、土壤、食物链等途径污染环境危害人体健康而我们将垃圾分类处理加以回收利用不仅节省了量填埋占地、避免污染还能按类别回收、保护和环境培养了学生环保识二、我们“垃圾分类”活动收获可换芯原珠笔、动铅笔可行充电干电池不必换封套年历可再使用化妆品用具(如目线液、腮红)都是可行充填物品类产品可减少浪费尽量避免使用次性物品如免洗餐具、纸杯、纸巾等或减少不必要物品使用量如漂白剂、衣柔软精等化学用剂不但可减少开支更可降低环境污染和浪费3尽量选用可再填充式复印机、传真机或打印机墨水多使用天然肥皂以代替清洁剂可减少水污染5拒绝接受不环保广告传单6离开教室随手关灯并关闭其他电7有害废弃物如电池、日光灯管应另外存放再利用如废纸、玻璃等应和其他垃圾分开累积定数量交由旧货商或回收队处理以减少浪费8通各项活动开展使学生更深了了垃圾分类知识;逐步形成了垃圾分类识、环保识、可持续发展识9少先队队部向全体学发出了如下倡议希望全校学能积极行动起科学处理垃圾养成良卫生习惯;“垃圾”是放错了地方;努力把卫生习惯带到社区、带到社会认真做己周围“由向面”推广努力争当“垃圾分类”知识宣传员和“环保标兵”!三、立足课堂教学扎实开展环保教育课堂是实施素质教育主渠道也是环保教育场所教师各科教学尤其是思品、语、然、社会等学科教学有机地渗透环保教育;每周星期班队会定环境教育主题会利用唱歌、品、相声、知识竞赛、手报等形式进行教育形成了环保良氛围;班级成立了环保科技组认真收集信息整理进行环保知识研究和探开展垃圾分类活动总结x月xx日上午由市环卫处与我校共举行以“积极参与垃圾分类创造学校优美环境”主题垃圾分类活动我校正式启动多月以活动已初见成效现将该项工作总结如下、宣传垃圾分类知识培养环境保护识有人预计不久将城市隔可能不再是绿色田野而是恶臭垃圾垃圾问题是世界性我校利用了切可利用渠道对学生进行垃圾分类知识宣传如当天启动仪式上市环卫处垃圾分类专职宣传员xxx用通俗易懂语言向我校千余名师生阐述了进行垃圾分类重要性和方法;通校红领巾广播以生动形式让学生了我国环境状况明确目标知道我们该做什么可以做些什么;借助市环卫处向我校发放00多套宣传册和0多幅宣传图片将垃圾分类活动落实到每班级;各队积极行动起将黑板报容设“垃圾分类”专题学生我教育能力得到了充分发挥二、开展垃圾分类实践活动培养环境行习惯良习惯养成要漫长程光靠纸上谈兵恐怕很难见效所以我校德育处建议各班根据学生实际开展各类垃圾分类实践活动如低年级举行“伸伸手弯弯腰把垃圾送回”实践活动比赛给表现优秀朋友颁发了“环保”;年级则将活动延伸至庭调生活垃圾构成情况并作合理分类;高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合合作办手报等形式多样活动促进垃圾分类知识学生心化潜移默化地影响着他们行三、举行垃圾分类知识竞赛强化主人翁识我校x月xx日下午组织四～六年级近xxx名学生参加了市学生垃圾分类知识竞赛由前阶段各班已利用晨会、班队会充分学习了有关垃圾分类知识学生答题已变得非常轻松他们对我市垃圾分类这项工程提出了许多建设性见和建议并设计了较多构思巧妙、言语婉垃圾分类宣传标语他们已深感作常熟肩上那份沉甸甸责任终有xx名学生分获、二、三等奖x月x日下午颁奖礼上市环卫处有关领导给予队员们殷切希望——不仅要勤奋学习还要从现做起积极参与垃圾分类环保出力开展垃圾分类活动总结了让学生了垃圾分类相关知识增强学生规投放垃圾识近日xx学多措并举开展“垃圾分类、你我行”主题教育活动不断增强学生环保识从身边滴做起让学生手拉起手创造校共育新气象、宣传工作次主题教育活动期xx学首先积极开展垃圾分类宣传工作利用学校校、宣传板、L电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教营造浓厚校化氛围切实提高学校全体师生对垃圾分类工作知晓率和参与率二、设立垃圾分类领导组学校设立垃圾分类领导组有明确分管领导、责任人、清洁员等制定校可回收垃圾分类管理制利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类活动倡议介绍校垃圾和生活垃圾分类义布置落实垃圾分类具体活动安排校、班级、办公室、食堂等地按要严格设置分类垃圾桶包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂厨余垃圾等引导全体师生及长抵制乱丢乱扔并树立良垃圾分类识三、开展丰富多彩垃圾分类活动各班级开展丰富多彩垃圾分类活动如开展“垃圾分类保护环境”垃圾分类主题班会、举行绘画、手报设计比赛、利用废旧可回收垃圾制作艺术作品等等各班实行垃圾分类回收积分制学生定定回收废弃可回收垃圾每周统计上报每周进行次垃圾分类情况总结对不进行垃圾分类学生和现象进行批评指正对垃圾分类到位学生进行奖励并且鼓励每队员争当记录员和监督员准备记录册专门记录每位庭成员垃圾分类执行情况相监督创造校共育良氛围垃圾分类实践活动是漫长程只要持以恒坚持做下就会收到想不到效相信xx学全体师生和长必将共努力提倡低碳环保享受绿色生活创建明城市、美丽作出更多努力!垃圾分类活动感想及心得我们生活会产生太多太多废品但是这些堆积如山废品却没能得到妥善安排掩埋、焚烧这些都不是能将它们危害化办法终归伤及也是我们环境想要让危害不是危害污染不再是污染那么办法就是讲污染变将它变成能我们所用东西!就算是我们随手丢弃垃圾也可以智慧影响下变成丰富虽然不是所有废品都能被我们再次利用但是只是能回收那部分废品就已地球减少了很担近有些城市退休了垃圾分类政策了更上代潮流了提高学生们环保识我们学校也展开了“垃圾会分类校更明”活动学校召起学会垃圾分类以下是我对学校垃圾分类活动体会、活动序幕了让学们能够我寻些关垃圾回收以及分类也了让我们贡献出己垃圾分类上面心得学校让我们每班学都上将己对垃圾分类或是环保放面心得广播稿当然每次活动都少不了黑板报也是要按完成这些活动前准备不仅提高了学们对垃圾分类识连带这学校环境也改善实行期学校不仅每天都播出许多优秀广播稿还有各班各式各样黑板报也都展示我们眼前让很多围观学都或多或少了了垃圾分类知识二、知识学习活动开始候老师带领着我们起讨论和学习了垃圾回收和分类常识偶尔路办公室候也能看到其他老师也捧着手册学习我们想要做垃圾分类那就必须有科学垃圾分类管理知识才行!不然分错垃圾不仅没能忙反而还会添乱!这写知识虽然学者听简单但当真正做起候却发现己有许多盲和错误认识班会课上学习让我们都有了许多发现连老师都惊呼不断这次知识学习当我们全校师生都得到了收获走学校路上许多学路上都不停聊着垃圾分类知识三、活动正式开始活动开始这周里学校各班垃圾主要投放都设置有分类垃圾桶并设置有检人员通评比错误次数作下周流动红旗主要评分规则这次活动虽然我们班直努力做己己分类但是到底还是没能细节方面胜对方导致了我们和鲜艳流动红旗擦肩而虽然我们都感到可惜但这并不是我们真正值得悔地方己并没有垃圾分类上做这才是更值得我们反思虽然只是几人犯下错误但却影响了班级就像我们以往生活以己丢垃圾只是块但其实影响却会整环境!垃圾分类活动感想及心得星期六我到公里了圈发现公里有成堆垃圾什么雪糕袋、传单、饮瓶等等随处可见美丽公也变得不再美丽这使我陷入了沉思近几年国济飞速发展可是另方面——环保上却不容乐观我们常可以看到街上人们将手垃圾随手抛口香糖随地吐电线杆子上也贴有乱七八糟宣传广告实际上当我们扔下这片垃圾那就是破坏着养育了我们几千年地球母亲啊!随着科技发展人们生活水平也提升了人们对物也越越生活人们根不把树木当回事片树木被肆虐砍伐做出件件精美生活用品却不知道地球母亲痛苦!人们不知觉破坏着然让许许多多动物无可归频临灭绝浑浊汽车尾气、工业废总能使城市天空变得乌烟瘴气这无不破坏着然然也愤然回击我们常可以从电视上得知然灾害报道洪水冲塌了美丽;沙尘暴、台风也越越多影响着人们健康生活这等等现象不得不让人深思啊!我们应该从吸取教训与环保有关另问题就是“节能”他们是相辅相成从上看到国际上再生纸回收标准二分而我们国却只有可怜巴巴十分这是多么区别啊!我们如能增强这些环保节能识那么我们也不会再随处乱丢垃圾我们会将垃圾进行再回收这既环保又节能何乐而不呢?关键是这切都是要靠我们每人从滴做起例如不用木头做次性筷子这样树木就会被砍伐少了;买菜用布袋子或篮子这样我们就不会再看到塑袋满天乱飞了;扔垃圾要进行垃圾分类能回收要放入可回收垃圾箱里这样可以使废物充分利用起地球是有限我们要有节能环保识让我们行动起让我们从做起、从我做起、从现做起保护人类地球做出贡献让我们少丢垃圾多节约能让我们这世界变得更加美。
关于垃圾分类的优秀工作汇报(5篇)
关于垃圾分类的优秀工作汇报（5篇）关于垃圾分类的优秀工作汇报篇1根据中、省、市关于生活垃圾分类相关文件精神，为有效提升我市生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，改善我市人居环境，提升人居品质和文明素质，促进资源回收利用。
市政府责成我局牵头，市住建局配合负责市生活垃圾分类实施工作，现将工作开展情况汇报如下：一、工作开展情况（一）加强组织领导。
成立生活垃圾分类专项工作小组，明确主要领导为第一责任人，分管领导具体实施，抓好生活垃圾分理各项工作，进一步落实生活垃圾分类责任分工，压实工作责任，推动生活垃圾分类工作稳步开展。
（二）加强宣传引导。
充分利用微信公众号、微博客户端等新型媒体以图文并茂的形式宣传生活垃圾分类知识及工作推进情况，进一步营造生活垃圾分类浓厚氛围，引导群众积极参与。
（三）完成基础调研。
通过实地勘察、专业咨询等多种方式开展基础情况调研，掌握街面、小区、单位、宿舍的垃圾投放点设置、日均各类垃圾产生量、垃圾收运方式等现状，为生活垃圾分类实施夯实基础。
（四）完成前端工作。
学习外地先进经验，组织生活垃圾业务骨干到、、等地对做得比较成功的小区进行参观、学习，详细了解垃圾分类的智能化设计以及基层落实等情况，学习垃圾分类工作中的有力举措和先进经验，并就如何顺利推进生活垃圾分类工作进行充分沟通交流。
（五）完成试点选址。
经过前期的实地勘察及成功经验借鉴，目前已确定试点点位共计20处，其中包含3个学校、8个镇、2个医院、2个小区、4个机关单位及1个街面垃圾投放点，以确保生活垃圾分类试点具有示范性、多样性、复制性等特征。
二、存在的问题及困难一是宣传范围不够广，市民对垃圾分类意识不强，参与度不高；二是各垃圾分类责任主体协调不到位，在推进垃圾分类进乡镇、进校园、进小区、进单位等方面工作滞后；三是对垃圾分类转运和处理能力不够。
中端转运和末端处理设施设备配套滞后，未形成产业闭环，未能出台对资源化利用企业相关帮扶政策。
三、下一步工作下一步，我局将根据市实际情况，一是确定运行模式，目前，我局已对参与公司方案进行比选，同时将制定项目运营具体要求方案，报送市财政局审批通过后进行招标；二是形成垃圾分类可行性报告，拟定“生活垃圾分类”实施方案，确保生活垃圾分类有据可依；三是召开市城乡生活垃圾分类试点工作动员大会，进一步强化生活垃圾分类意识，部署推进生活垃圾分类工作。
2024年垃圾分类工作总结及处理（5篇）
2024年垃圾分类工作总结及处理高度重视垃圾分类工作，全市教育系统自上而下均成立了专项工作领导小组，各级教育机构及315所中小学、幼儿园均指定专人负责校园生化垃圾分类工作，确保责任到人，无遗漏。
一、工作举措积极开展宣传教育，营造良好氛围。
全市各级学校幼儿园广泛开展垃圾分类宣传，提高师生垃圾分类意识。
加大资金投入，注重工作实效。
为垃圾分类工作提供必要资源保障，确保各项措施落地生根。
建立完善制度，加强考核管理。
建立健全了校园生活垃圾分类制度，包括月巡查、季汇报、学期总结评价机制，推动垃圾分类工作常态化。
学校按要求设置垃圾分类收集容器，建立垃圾归集点，完善生活垃圾分类台账。
对易腐垃圾和厨余垃圾实施“日产日清”。
通过定期与不定期检查、督导、评比和表彰，将垃圾分类工作纳入学校及教职员工年度考核，规范学校生活垃圾分类管理。
二、存在问题目前，校园生活垃圾分类工作仍存在以下问题：1. 生活垃圾组成单一，果皮、塑料和废纸等比例较大，而土渣、布类等较少。
2. 部分学生存在错误观念，导致垃圾分类无法有效落实。
3. 清洁工、学生和教师对生活垃圾分类存在不准确、不科学的问题，如垃圾分类知识匮乏、分类不彻底、垃圾收运不规范等。
4. 宣传工作长期性不足，新生对垃圾分类知识了解不够，影响校园环境及师生学习生活。
三、下步打算与对策1. 深入推进垃圾分类教育，实现垃圾分类知识进学校、进班级、进课堂。
2. 增加垃圾回收设施，合理布局，确保垃圾分类从源头上做起。
设立电子垃圾回收点，分离普通垃圾及有毒有害垃圾，设置可回收利用垃圾投放点。
3. 建立健全生活垃圾分类回收处理模式。
针对寄宿制学校，配置专业人员管理宿舍，集中处理干湿垃圾，由垃圾处理单位定期清运。
确保校园生活垃圾分类工作科学、高效、有序推进。
2024年垃圾分类工作总结及处理（二）为进一步深化____镇城乡环境综合治理，提升环境治理效能，实现农村生活垃圾的减量化、无害化、资源化处理，有效解决农村垃圾处理难题，助力经济社会可持续发展，本镇依据彭州市《关于城乡生活垃圾分类工作实施意见》的指导，在过去一年里，精心组织、加大投入，农村生活垃圾分类工作取得了显著成果。
2020全面实行垃圾分类工作总结报告范文集锦
2020全面实行垃圾分类工作总结报告范文集锦为更好的推进垃圾分类工作，我区将在原有组织领导的基础上，xxx年工作计划内的街道、社区、小区成立相对应的各级领导小组，实行层层管理、逐级汇报的工作制度。
区垃圾分类办公室成员深入一线，发现问题及时协调处理，确保垃圾分类工作高效运转。
关于2020年全面实行垃圾分类的工作总结，找 ___准备了以下文章内容，希望对你有所帮助。
垃圾分类的工作总结【1】今年以来，环卫站在县委、县政府和主管局的领导下，围绕“南珠杯”竞赛、建立礼貌县、深入开展“城乡清洁工程”等活动，坚持科学发展观，开拓创新、扎实工作，采取有力措施，加大市容环境的整治力度，努力提高县城环境卫生整体水平。
经过全体干部职工的共同努力，环卫工作取得了较好的成绩，为县城创造了一个清洁、优美的生活和工作环境。
一、工作成绩(一)贯彻党的十七届四中全会精神，坚持科学发展观，牢固为民服务的理念，增强职责意识、发展意识、服务意识、效率意识;同时，进一步完善各项规章制度，用规章制度管人管事，提高环境卫生工作的水准。
(二)按时保质保量完成各项工作任务。
自从广西实行“城乡清洁工程”活动以来，我站在人员少，机械设备简陋的条件下，全体职工主动作为、不等不靠，用心做好服务范围内的清扫保洁、垃圾收集和运输处理工作，做到了垃圾日产日清，确保县城环境卫生清洁。
(三)在政府及上级部门的大力支持下，收费人员充分发挥业务水平，用心收取城市生活垃圾处理费，20XX年1-11月份收上的城市生活垃圾处理费已接近103万元，弥补了环卫经费部分不足，使垃圾处理走上产业化管理轨道。
(四)为花交会添风姿，以洁净、亮丽、清洁的环境，迎接第七届全国茉莉花茶交易会的召开。
在花交会期间，按上级文件精神部署，我站在保证做好日常工作的同时，又担负起清理垃圾死角、清除街道淤泥、杂草，加强街道清扫保洁力度和冲洗街道等各项任务;在时间紧、任务重的状况下，根据实际状况制定了切实可行的工作计划，从清扫保洁、垃圾运输、管理监督等工作上，一环扣一环地有序开展各项工作，以高标准的一流环境，为花交会的成功举办作出了不平凡的贡献。
垃圾分类工作月总结5篇
垃圾分类工作月总结5篇垃圾分类工作月总结篇120xx年xx区教育系统在区生活垃圾分类减量办公室的指导下，按照区的统一部署，在全区中小学、幼儿园中全面开展了生活垃圾分类减量宣传教育和实施工作，取得了一定成效。
现将有关工作总结如下：一、做好宣传动员工作垃圾分类工作是绿色可持续发展的基础环保工作，普及程度体现了社会的文明程度。
教育局为抓好孩子的垃圾分类常识教育，要求各校将生活垃圾分类减量常识纳入专题教育内容，在幼儿园实施生活垃圾分类减量启蒙教育，在中小学实施垃圾分类常识教育。
利用教工大会和学生班会课时间，广泛进行垃圾分类意义的宣传和垃圾分类概念界定的介绍。
结合地球日、环境宣传日等环保特定日，外请专家举行教育讲座，让学生了解更多的环保知识。
二、做好责任落实工作教育局要求各学校落实垃圾分类实施的主体责任，明确分管领导、管理部门及内部管理岗位职责，做好垃圾源头分类减量的培训、督促、检查、纠正工作。
与具备相关资质的垃圾收运单位签订协议或合同，按时分类收运。
在做好分类收运的基础上，及时总结推广生活垃圾分类工作的经验做法，定期分析垃圾分类工作中存在的问题，确保垃圾源头减量、全程分类有效落实。
三、立足课堂教学，扎实开展环保教育课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是品社、语文、自然、探究等学科的教学中有机地渗透环保教育;中高年级班级进行环境教育主题会，开展各种形式进行教育，形成了环保良好的氛围;班级成立环保小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。
例如：长征中心小学将垃圾分类知识与自然学科相结合，让学生通过朗朗上口的对话问答形式，讲述了生活垃圾分类的重要性及分类要求。
同时，帮助学生树立:垃圾分类的最终目的是减少垃圾的理念。
指导他们把到处丢弃的树叶、果皮、剩菜剩饭变成人见人爱的环保酵素。
有的可以喷，用于施肥;有的可以喝，可以帮助消化、降血脂。
四、积极开展主题实践活动各学校组织实施特色系列活动。
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2020关于实行垃圾分类工作总结报告【五篇】开展垃圾分类的工作总结报告【1】随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，我们每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。
接到通知后，我园响应花都区教育局《关于印发花都区学校创建垃圾分类示范基地工作方案的通知》的号召，在易园长的指导下，在全园教职工的工作支持下，全园教师、幼儿群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。
现将情况作如下总结。
一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。
校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。
而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了幼儿的环保意识。
二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获：1、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。
2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。
4、拒绝接受不环保的广告传单。
5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。
6、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。
7、通过各项活动的开展，使幼儿初步的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。
三、利用活动载体，深化环保行为。
我园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值班教师每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。
在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全园行动起来，绿化美化家园，保护生态环境。
垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。
校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。
在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养幼儿环境保护的意识。
普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。
在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。
开展垃圾分类的工作总结报告【2】开展生活垃圾分类处理，是全面实施垃圾减量化、资源化、无害化，建设生态文明广州的重要措施。
为了贯彻落实《国务院批转住房城乡建设部等部门关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见的通知》(国发〔2011〕9号)、广州市政府《关于推进全民垃圾分类处理工作的意见》(穗府[2012]24号)等有关文件的精神，推进全市教育系统的生活垃圾分类处理工作，制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以“小手拉大手”、“千校进千街生活”垃圾分类系列活动为载体，紧紧围绕建设幸福广州，充分发挥我市各级各类学校(幼儿园，下同)的生活垃圾分类教育实践活动主体作用，将生活垃圾分类知识纳入学校环境教育的计划和内容，培育引导大、中、小、幼学生提高节能环保、废弃物处置利用、发展循环经济意识，积极投入生活垃圾分类、节能减排、生态优化活动，从师生本人做起、影响家庭，辐射社区，带动全社会。
二、工作目标按照教育规律，将节能减排、生活垃圾分类处理、废弃物处置利用、发展循环经济的理念和知识融入学校环境教育的计划和内容;引导和组织学校、教师教育学生开展以生活垃圾分类、废弃物处置利用、发展循环经济为核心的环境教育和实践活动。
通过“小手拉大手”系列活动，发动学生带动家庭积极开展生活垃圾分类，提高家庭的生活垃圾分类水平;通过“千校进千街”系列活动，组织学校带领学生深入街道和社区，宣传和开展各类生活垃圾分类实践活动，促进社区的生活垃圾分类处理。
通过“百万师生齐行动”，全市教育系统共同努力，促进广州市全面实现生活垃圾分类处理的目标和任务。
三、主要任务(一)组织声势浩大的宣传发动活动1.市教育局与《信息时报》社等共同主办《垃圾总动员》儿童环保剧公演活动，号召全市青少年学生积极参与生活垃圾分类活动;2.市教育局举行以“小手拉大手千校进千街百万师生齐行动”为主题的全市教育系统垃圾分类处理动员大会，组织市属各高校、各区(县级市)教育局、局属各单位师生代表及家长代表参加，正式启动全市教育系统的生活垃圾分类处理工作;3.各区(县级市)教育局组织本区域学校、师生的生活垃圾分类动员及宣传实践活动;4.各学校、各单位分别组织本学校、单位的生活垃圾分类动员及宣传实践活动。
(二)开展深入持久的教育培训工作1.开展全市教育系统机关干部、学校领导和骨干教师的垃圾分类处理、废弃物循环利用、节能环保和生态发展培训工作，使之成为生活垃圾分类处理工作的宣传员和组织者;2.按照教育教学规律，培养提高学生的节能减排、生活垃圾分类处理、废弃物循环利用、节能环保和生态发展意识;3.教育学生理解、掌握生活垃圾分类处理、废弃物利用、节能减排和低碳环保等方面的法律法规和基本知识;4.指导学生掌握实施生活垃圾分类处理、废弃物处置利用、节能减排和低碳环保等方面的相关做法，并充分发挥学生的聪明才智，鼓励他们研究和解决生活垃圾分类处理和废弃物处置利用中的问题，培养他们的科技创新能力;5.培训学生学会向家庭、社区开展垃圾分类宣传、发动与实践活动，通过他们推进家庭、社区的生活垃圾分类处理工作。
(三)实施富有成效的体验实践活动1.市、区(县级市)教育局机关组织所属各处(科、股)室全体公务员、工勤人员，根据自己的实际情况，完成生活垃圾分类处理的各项工作：(1)分解落实无纸化办公等节能减排、生活垃圾分类处理、废弃物处置利用等任务;(2)认真开展本家庭的生活垃圾生活分类处理，积极参与所在社区的生活垃圾分类处理、废弃物处置利用活动;(3)按照职能分工，组织协调分管、联系和指导的学校等单位实施生活垃圾分类处理工作。
2.各级各类学校根据自己的实际情况，组织师生开展形式多样的生活垃圾分类处理活动内容：(1)组织学生开展生活垃圾分类logo设计(主题：广州、青少年学生参与、生活垃圾分类处理、利国利民);(2)组织学生进行生活垃圾分类知识学习竞赛(主题：了解垃圾分类知识，懂得如何分类操作);(3)组织学生开展生活垃圾分类讲演比赛(主题：宣传身边生活垃圾分类的好人、好事、好行为);(4)组织学生和家长开展生活垃圾分类亲子节目表演(主题：学到知识，掌握方法、实践操作、取得成果);(5)组织师生开展生活垃圾分类发明制作(主题：解决身边生活垃圾分类处理中的问题);(6)组织开展教材循环使用(主题：全力推进废弃物源头减量);(7)组织学校创建垃圾分类处理科学教育特色项目、特色学校等(主题：开展垃圾分类教育研究，让垃圾分类处理成为学校环境教育、科学教育的特色，使生活垃圾分类处理成为学生的自觉行为)(四)推进形式多样的社区辐射活动开展“小手拉大手”、“千校进千街”生活垃圾分类系列社区宣传实践活动，通过学生倡导节约、环保、低碳的生活理念，推广能卖拿去卖、干湿要分开、有毒单独放的生活垃圾分类处理经验和做法，倡导尽量使用菜篮子、布袋子的消费习惯和行为方式，带动家庭和社区开展生活垃圾分类处理，提高社区的生活垃圾分类处理水平，实现废弃物的循环利用和节能减排。
通过全市教育系统的共同努力，2012年底前，全市所有中小学校(幼儿园)均纳入生活垃圾分类实施区域，全面推行生活垃圾分类处理工作，中小学生对生活垃圾分类处理知晓率达到100%、参与执行率达100%、投放准确率不低于95%;学生家庭生活垃圾分类处理知晓率达100%、参与执行率达95%、投放准确率不低于90%;力争对街道、社区的辐射带动率达80%。
四、工作进程1.2012年6月-7月，主办《垃圾总动员》儿童环保剧公演活动;2.2012年7-8月，制订全市教育系统生活垃圾分类处理工作方案;3.2012年9月初，召开全市教育系统生活垃圾分类处理动员大会;4.2012年9月-2020年7月，全市教育系统各单位分别开展各类生活垃圾分类处理工作;5.2020年7-8月，开展全市教育系统生活垃圾分类处理总结评比交流。
6.2020年以后，全市教育系统各单位继续开展生活垃圾分类处理工作，实现生活垃圾分类处理教育与实践活动的常态化、长效化。
五、保障措施(一)加强领导，精心部署为了加强全市教育系统生活垃圾分类处理工作的组织领导和统筹协调，市教育局成立广州市教育系统生活垃圾分类处理工作领导小组。
组长：xxxx副组长：xxxxxxxxxxx成员:市教育局有关处室负责人，各区(县级市)教育局局长领导小组下设办公室，负责处理日常事务，办公室主任由市教育局科研处处长兼任。
市属各高校、各区(县级市)教育局及其下属单位、局属各单位也要成立生活垃圾分类处理工作领导小组，并明确工作机构，具体负责组织实施。
同时，根据本方案，结合本地区、本单位的实际，制定相应的生活垃圾分类处理工作方案，并在工作方案中，细化有关无纸化办公、教材循环使用、生活垃圾分类处理教育与实践等方面的内容，努力从源头上控制废弃物的产生、节约资源，形成生活垃圾分类处理、废弃物处置利用、节能减排和低碳环保等的长效机制。
市、区(县级市)教育局建立领导联系制度，分别负责联系和指导所属学校的垃圾分类处理工作。
(二)建立队伍，积极推进1.各单位要成立生活垃圾分类指导队伍。
建立由一支由相关教师和科组长、年级组长等参与组成的生活垃圾分类指导员队伍，负责生活垃圾分类处理工作的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等。
2.开展专题教育活动。
将生活垃圾分类收集、减量化的知识纳入学生课外知识培训的重要内容，充分利用校园网、广播、黑板报、国旗下讲话等形式，积极开展生活垃圾分类处理知识的宣传普及工作。
组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的演讲评比活动和专题教育活动，切实提高学校教职员工、学生对生活垃圾分类处理工作的知晓率、参与率。
3.开展生活垃圾分类实践活动。
各单位要积极组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类实践活动，并设置生活垃圾分类公示栏，公示本单位开展生活垃圾分类处理工作的情况。
(三)项目引领，持续发展1.鼓励学校申报“低碳环保”、“生活垃圾分类处理”和废弃物处置利用、发展循环经济等科技教育特色项目，并给予经费支持，确保“废弃物处置利用”活动的持续发展;2.对开展废弃物处置利用、发展循环经济工作措施得力、实施效果好的学校，可以确定为“环境教育基地”、“垃圾分类节能减排循环经济教育基地”，并给予经费支持;3.鼓励学校开展“绿色建筑、节能、节水、垃圾分类和绿化”与废弃物处置利用相结合的各种环保教育活动，创建市“低碳环保学校”、“环境友好型学校”和“生态文明学校”等，并给予经费支持。