幼儿大班防震减灾教案
2024年幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇
2024年幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第五章“自然灾害的防护”，具体内容包括地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的求生技巧等。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生时的危险和防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和自我保护意识。
3. 教育幼儿关爱生命，尊重自然，提高安全意识。
三、教学难点与重点重点：地震发生时的自我保护方法。
难点：地震后的求生技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、图片、视频、安全教育手册等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演示模型，让幼儿观察地震发生时的情景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的求生技巧。
3. 随堂练习（10分钟）模拟地震发生，让幼儿实际操作，练习自我保护动作。
4. 互动讨论（10分钟）让幼儿分享自己学到的地震防护知识，讨论如何在地震中保护自己和同伴。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法保持冷静避免盲目逃生寻找安全角落护住头部保持呼吸顺畅3. 地震后的求生技巧判断安全方向寻找求救信号保持体力七、作业设计1. 作业题目：地震防护知识问答（1）地震发生时，我们应该怎么做？答案：保持冷静，避免盲目逃生，寻找安全角落，护住头部，保持呼吸顺畅。
（2）地震后，如何判断安全方向？答案：观察地面的裂缝、建筑物倾斜的方向等，判断出安全方向。
2. 作业要求：请家长协助幼儿完成作业，共同学习地震防护知识。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了地震防护的基本知识。
课后，教师应反思教学过程中的不足，针对幼儿的学习情况，进行有针对性的辅导。
同时，鼓励家长与幼儿共同学习，将地震防护知识融入到日常生活中。
幼儿园大班地震安全教育教案(通用20篇)
幼儿园大班地震安全教育教案(通用20篇)一、教案前言地震是一种自然灾害，对人们的生命和财产造成了巨大的威胁，而幼儿园的孩子们是我们最需要保护的群体。
为了增强幼儿园大班孩子们的地震安全意识和自救能力，我们需要开展地震安全教育。
本教案旨在通过一系列的教学活动，引导幼儿认识地震的危害，掌握地震的基本知识，学习地震时的安全行为，并通过模拟演练和游戏，提高幼儿的自救能力，从而提高他们在灾害中的应急处理能力，最大限度地保护自己的生命安全。
二、教学目标1.了解地震对人们生活的危害，并认识到地震的不可预测性。
2.掌握地震的基本知识，如地震的发生原因、规模的划分、预警信号等。
3.学习应急处理措施，如躲避、保护头部、寻找安全位置等。
4.培养幼儿应对地震的能力，如紧握桌子躲避、保护头部、靠墙立定等。
5.通过模拟演练和游戏提高幼儿的自救能力。
三、教学内容与教学活动安排1.地震的危害和不可预测性（30分钟）活动1：观看地震灾害影片，引发幼儿对地震危害的思考和讨论。
活动2：播放地震灾害的真实录像，帮助幼儿认识到地震的不可预测性。
2.地震的基本知识（30分钟）活动1：用简单的语言介绍地震的发生原因，并带领幼儿进行讨论。
活动2：播放地震的发生过程动画，让幼儿对地震有更直观的认识。
活动3：介绍地震的规模划分，如里氏震级，并进行实际测量。
3.地震的应急处理措施（30分钟）活动1：介绍地震的预警信号，如短促的鸣响声，帮助幼儿掌握地震前的预警措施。
活动2：教授地震时的应急处理措施，如躲避、保护头部、寻找安全位置等。
活动3：模拟地震情景，让幼儿练习应急处理措施。
4.幼儿的自救能力培养（30分钟）活动1：玩耍时抓住物体的游戏，培养幼儿的手部力量和手眼协调能力。
活动2：练习躲避并保护头部的动作，如蹲下、紧握桌子等。
活动3：靠墙立定的活动，让幼儿练习在地震时紧靠墙壁站立。
5.模拟演练和游戏（30分钟）活动1：进行地震模拟演练，让幼儿在老师指导下进行躲避和保护头部的动作。
大班地震安全教案4篇
大班地震安全教案4篇这是大班地震安全教案4篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
大班地震安全教案4篇第1部分活动目标:1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2.了解地震中自救的基本常识.活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
大班地震安全教案（15篇）
大班地震安全教案（15篇）大班地震安全教案(15篇)作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的大班地震安全教案，欢迎大家分享。
大班地震安全教案1活动目标1.引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2.增强幼儿的安全意识。
3.掌握躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4.以地震为契机对幼儿进行情感教育。
活动准备发生地震的图片等。
活动过程(一)观看发生地震的图片1.小朋友们，你们知道什么是地震吗?2.出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(二)围绕图片与幼儿展开讨论1.提问幼儿：(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?2.地震给人类带来什么灾难和危害?3.教师小结。
(三)发生地震时应该如何应变1.小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?2.我们还可以有其它的逃生方法吗?3.教师小结：(1)地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
(2)赶快跑到空旷的地方。
(3)如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
(4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
(5)如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
(四)地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
(五)延伸活动在汶川县大地震中，我们看见许多小朋友受伤了，他们的房子没了，爸爸妈妈没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分讨论)教师小结：为灾区小朋友献爱心有关内容。
应对地震口诀：遇地震，先躲避，安全三角找空隙。
承重墙角曲身体，瞅准机会逃出去。
大班防震减灾安全教案20篇
《大班防震减灾安全教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班防震减灾安全教案20篇！活动目标:1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2.了解地震中自救的基本常识.活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
幼儿园大班防灾减灾活动教案（通用13篇）
幼儿园大班防灾减灾活动教案（通用13篇）幼儿园大班防灾减灾活动教案（通用13篇）作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班防灾减灾活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班防灾减灾活动教案篇1一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、活动准备：地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。
三、活动过程：（一）向幼儿讲解地震的有关知识出示图片，让幼儿观察图片中的现象。
1、图片一：人们和房子是怎么了？（房子都倒了，还有许多受伤的人）2、图片二：想一想，发生了什么事？（地震了）3、图片三：人们都怎么了？（有的被埋在房子下面，还有的受伤了）4、如果你遇到了这样的事情，你会怎么做？（赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等）5、结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。
教师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震动，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会形成地震。
我们要静下心来对待，及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。
（二）向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的知识和方法。
1、教幼儿掌握一些地震的前兆。
地震是一种自然现象，科学发展到今天，科学、准确的预测地震，仍然是一个世界难题。
但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气异常等现象。
让人们了解、掌握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。
防震安全教育幼儿园大班(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生的原因和特点。
2. 技能目标：教会幼儿在地震发生时如何保护自己，提高自我保护能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、沉着、冷静面对地震灾害的品质。
二、教学重点1. 地震发生的原因和特点。
2. 地震发生时的自我保护方法。
三、教学难点1. 地震发生时的心理调整。
2. 地震发生后的应急措施。
四、教学过程（一）导入1. 教师出示地震图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它为什么会发生？”2. 幼儿回答后，教师简要介绍地震的基本知识。
（二）地震发生的原因和特点1. 教师讲解地震发生的原因，如板块运动、地壳运动等。
2. 介绍地震的特点，如震级、震中、震源等。
（三）地震发生时的自我保护方法1. 教师讲解在地震发生时，应该如何保护自己。
a. 保持冷静，不要慌张。
b. 如果在室内，迅速躲到桌子下或墙角处。
c. 如果在室外，迅速跑到开阔的地方。
2. 教师演示地震发生时的自我保护动作，幼儿跟随练习。
（四）地震发生时的心理调整1. 教师讲解地震发生时，如何调整自己的心理状态。
a. 保持镇定，不要惊慌失措。
b. 鼓励自己，相信自己有能力度过难关。
c. 与周围的人互相安慰，共同度过难关。
（五）地震发生后的应急措施1. 教师讲解地震发生后的应急措施。
a. 检查自己的身体是否有受伤。
b. 如果受伤，及时寻求帮助。
c. 检查周围环境，确保安全。
（六）总结1. 教师总结本次课程内容，强调防震安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，时刻保持警惕，提高自我保护意识。
五、教学反思1. 本节课通过图片、视频等形式，使幼儿对地震有了初步的了解。
2. 教师在讲解过程中，注重与幼儿互动，提高幼儿的参与度。
3. 在教学过程中，关注幼儿的心理变化，及时进行心理调整。
4. 教师应结合实际情况，不断调整教学内容和方法，以提高教学效果。
六、教学评价1. 幼儿对地震的基本知识有所了解。
2024年幼儿园大班防地震安全教育精彩教案范文5篇
2024年幼儿园大班防地震安全教育精彩教案范文5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班安全教育指导手册》第四章“自然灾害的防护”第三节“地震来了，我不怕”进行设计。
详细内容包括：地震的定义与成因、地震发生时的自我保护、地震后的正确行动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，认识到地震的破坏性。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。
3. 教育幼儿在地震后如何正确行动，确保自身安全。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法。
重点：地震的基本概念、地震发生时的自我保护、地震后的正确行动。
四、教具与学具准备教具：地震演示文稿、地震知识卡片、地震自救互救手册。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师模拟地震发生时的场景，让幼儿感受地震的威力，引发幼儿对地震的恐惧感。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过演示文稿、知识卡片，向幼儿讲解地震的定义、成因、危害等。
3. 随堂练习（10分钟）教师提问地震相关知识，检验幼儿的学习效果。
4. 自救互救方法学习（10分钟）教师通过手册和示范，教授幼儿地震发生时的自我保护方法和地震后的正确行动。
5. 创作地震自救互救画报（10分钟）幼儿分组，根据所学知识，创作地震自救互救画报。
6. 汇报展示（10分钟）各组幼儿展示自己的画报，分享地震自救互救方法。
六、板书设计1. 地震的定义、成因、危害2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的正确行动七、作业设计1. 作业题目：画一幅地震自救互救画报。
答案：幼儿需在画报中展现地震发生时的自我保护方法和地震后的正确行动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织地震应急演练，让幼儿将所学知识运用到实际中，提高幼儿的地震防护能力。
同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的地震安全教育。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 自救互救方法学习3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 模拟地震的逼真程度：可通过播放地震视频、模拟地震摇晃等方式，让幼儿感受到地震的威力。
地震安全教案幼儿园大班范文5篇
地震安全教案幼儿园大班范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班地震安全教育教案(通用20篇)
幼儿园大班地震安全教育教案(通用20篇)
（原创版）
目录
1.教案背景
2.教案目标
3.教案内容
4.教案实施步骤
5.教案总结
正文
【教案背景】
近年来，地震等自然灾害在我国频繁发生，给人们的生命和财产带来了极大的损失。
为了提高幼儿的防灾减灾意识，增强幼儿在地震中的自救互救能力，我们特别制定了这套幼儿园大班地震安全教育教案。
【教案目标】
1.让幼儿了解地震的危害和特点。
2.培养幼儿在地震中的自救互救能力。
3.提高幼儿的防灾减灾意识。
【教案内容】
1.地震的概念和危害
2.地震的预防和应对措施
3.地震后的自救互救方法
【教案实施步骤】
1.通过图片和视频，让幼儿了解地震的概念和危害。
2.通过讲解和互动，让幼儿掌握地震的预防和应对措施。
3.通过模拟演练，让幼儿学会地震后的自救互救方法。
【教案总结】
通过本次教案的实施，幼儿对地震有了更深入的了解，掌握了地震的预防和应对措施，以及地震后的自救互救方法。
地震教案大班(通用12篇)
地震教案大班（通用12篇）地震教案大班第1篇教学目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3 、加强幼儿的安全意识。
核心经验了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。
4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学准备1、有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等2、有关地震的图片、地震中安全逃生的相关PPT活动过程一、开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。
看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想?二、教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
三、基本环节：地震中如何逃生?四、1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生?2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在地震中逃生的方法。
五、①当地震发生时，(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅;(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等)，并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
六、结束环节：(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。
老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。
在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。
大班防灾减灾日安全教案通用五篇
大班防灾减灾日安全教案通用五篇大班防灾减灾日安全教案 1活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2）蚊香不能靠*容易着火的物品。
3）不能随便燃放烟花爆竹。
4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
5）认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“安全防火自救”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
大班防灾减灾日安全教案 2活动目的:1、通过四川汶川强地震，让幼儿知道地震给人们带来的严重灾害。
2、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握逃生的技巧。
3、培养幼儿从小学会关心、关爱他人，情系灾区，为灾区献爱心。
4、初步了解其地震的特性。
5、大胆说出自己对的理解。
活动准备：1、有关四川地震的新闻录象资料、影象，地震前后的照片，地图2、《红袋鼠自我保护动画之__地震来了怎么办》3、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等活动过程：（一）了解四川地震情况：1、观看电视新闻：“2008年5月12日下午两点四川省汶川发生了7.8级地震，绵阳、汶川市等周边地区水电气立刻中断，机关、医院、学校、商场、工厂全部停业，道路、水库、桥梁、隧道等严重损坏，房屋垮塌、山体滑坡随处可见。
大班512防震减灾教案8篇
大班512防震减灾教案8篇通过反复修改教案，教师可以不断提升自己的教学水平，教案的有效性不仅在于其结构设计，更在于其与实际教学内容的深度结合，本店铺今天就为您带来了大班512防震减灾教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
大班512防震减灾教案篇1活动目的：1、使学生知道一些简单的防灾减灾知识。
2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，懂得珍惜生命。
活动内容：常见灾害及预防自救、自护常识。
活动过程：一、导入：1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？（交待安全的话）为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。
同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。
所以，我们要树立安全意识，了解一些安全知识，学会自我保护，懂得珍爱自己的生命。
2、板书班会主题：防灾减灾安全教育。
3、学生齐读并理解班会主题。
二、师生互动活动：（１）师生共同回顾学校六条禁令。
（学生自由发言，教师做相应的补充与强调）（２）分组讨论：1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？（教师根据学生发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。
）2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫？（教师根据学生发言引导学生注意：1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。
2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。
3、洪水中的自救。
暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取小包围措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。
如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。
一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。
当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。
大班安全防地震教案（通用6篇）
大班安全防地震教案大班安全防地震教案（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的大班安全防地震教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
大班安全防地震教案1活动目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。
难点：如何在地震中安全逃生。
活动准备有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等。
有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频。
活动过程开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。
看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
基本环节：地震中如何逃生？1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在地震中逃生的方法。
①当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。
幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇
幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》中的第三节《防地震》，主要详细内容包括：地震的基本概念，地震发生时的自我保护方法，地震后的安全行动要领。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，认识到地震的危害性。
2. 培养幼儿在地震发生时，能够迅速、正确地采取自我保护措施的能力。
3. 增强幼儿的安全意识，提高自救互救的能力。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法。
重点：地震的基本概念、地震后的安全行动要领。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地震演示模型、PPT课件、安全常识卡片。
2. 学具：图画纸、彩笔、安全常识小手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪和地震演示模型，向幼儿展示地震的成因和危害，引导幼儿关注地震现象。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件，讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的安全行动要领。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿互相分享地震时的自我保护方法，教师进行点评和指导。
4. 互动环节（5分钟）模拟地震发生，让幼儿实际操作，学会迅速、正确地采取自我保护措施。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的安全行动要领七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅以“地震自救”为主题的图画。
答案：画面中应包括地震发生时的自我保护方法，如躲到坚固的桌子下、用书包保护头部等。
2. 作业题目：地震后，我们应该如何行动？答案：保持冷静，按照老师教的逃生路线迅速撤离，不慌不忙，互相帮助。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了地震的基本知识，提高了自救互救的能力。
课后，教师应关注幼儿对课堂内容的掌握程度，及时进行家访，了解幼儿在家庭中的安全意识。
同时，可通过安全常识小手册，让幼儿和家长共同学习，增强安全意识，提高防护能力。
幼儿园大班防地震安全教案（精选8篇）
幼儿园大班防地震安全教案（精选8篇）幼儿园大班防地震安全教案（精选8篇）作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班防地震安全教案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班防地震安全教案1一、演练目的通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。
同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练。
(2)紧急疏散演练2、对象：大班全体幼儿。
3、时间：20xx年6月23日上午10：30分。
三、演练准备1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构(一)领导小组组长：成员：信号员：职责：①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序(一)启动程序：王老师：各位小朋友，贝儿幼儿园地震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请老师重申演练程序和演练要求。
(2分钟)(二)教室室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号2、班主任为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。
幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇
幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育教材第五章《自然灾害的防护》，详细内容为第一课时《防地震安全》。
通过本章学习，让幼儿了解地震的危害，掌握基本的防震知识和自救技能。
二、教学目标1. 了解地震的基本概念，知道地震发生时的危害。
2. 掌握地震发生时的自我保护方法和自救技能。
3. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法和自救技能。
重点：让幼儿了解地震的基本概念，培养安全意识。
四、教具与学具准备1. 地震演示模型。
2. 防震知识挂图。
3. 安全教育动画片。
4. 自救技能操作卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地震发生时的图片和视频，让幼儿了解地震的危害，引出防地震安全教育的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、地震发生时的危害以及如何进行自我保护和自救。
3. 随堂练习（10分钟）分发自救技能操作卡片，引导幼儿进行操作练习，巩固所学知识。
4. 小组讨论（5分钟）分组讨论地震发生时的应对措施，培养幼儿的团队协作能力和应变能力。
教师带领幼儿回顾所学内容，强调地震发生时的注意事项。
六、板书设计1. 地震的基本概念。
2. 地震发生时的危害。
3. 自我保护方法和自救技能。
七、作业设计（1）画出地震发生时的情景。
（2）列出地震发生时可以采取的防护措施。
2. 答案：（1）地震发生时，房屋摇晃，家具倒地，地面裂缝等。
（2）防护措施：躲在桌子下、用书包保护头部、保持冷静、不要乱跑等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对防地震安全知识的掌握程度，针对存在的问题进行教学调整。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加地震应急演练，提高幼儿的实战经验。
同时，鼓励家长参与，将安全教育延伸到家庭，共同提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
幼儿大班防震减灾教案（精选5篇）
幼儿大班防震减灾教案（精选5篇）幼儿大班防震减灾教案（精选5篇）作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的幼儿大班防震减灾教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿大班防震减灾教案篇1一、设计意图"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。
幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。
根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二、活动目标1、知道简单的地震知识。
2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
三、活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，四、活动过程（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导：地震是怎么产生的？2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。
如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。
听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。
等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。
如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。
大班防震减灾教案10篇
大班防震减灾教案10篇《大班防震减灾教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班防震减灾教案10篇！（1）大班安全优秀教案《遇到险情怎么办》含反思活动目标1、学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静地面对危险情境，积极想办法解决问题。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备1、录音机、磁带，手帕2、用椅子搭成的家。
活动过程：一、教师创设情境“危险的旅行”，引导幼儿了解着火时自救的简单方法。
1、教师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，突然，发生了火灾。
2、引发幼儿积极想出合理的自救方法。
3、教师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的判断，然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救过程，如：用水弄湿手帕捂住口鼻，紧贴地面逃离火场。
拿着鲜艳的布站在窗口呼救等。
二、教师创设正在睡觉时发生地震的情景，引导幼儿感知地震的自救方法。
1、教师用讲述故事的口吻：我们换了一家宾馆，大家安静的睡下来，突然又发生了地震。
2、鼓励幼儿想出合理的逃生方法。
三、教师和幼儿共同阅读幼儿用书遇到险情怎么办发生火灾时怎么办?地震来了怎么办?安全用电记心间和雷电天气时应该注意什么?引导幼儿对各种答案进行分析和判断，然后进行模拟练习。
四、教师为幼儿播放“打雷”的录音，引导幼儿想一想避免雷击的方法。
五、教育幼儿不论遇到什么危险都不要害怕，要镇静，积极动脑筋寻求救助。
帮助孩子掌握遇到紧急情况时的一些应对方法，提高自我保护意识。
活动反思：尊敬的各位老师：大家好!刚刚我和孩子们为大家一起分享的活动是大班下册主题四《我就是我》次主题三《勇敢的我》中的教学活动二《遇到险情怎么办》。
近几年不断发生的地震、火灾、泥石流事件，给我们留下的教训太深了。
试想一下，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果不堪设想。
我园在2011年成功申报了国家级课题《幼儿园安全管理的研究》，将幼儿安全教育放在了幼儿园工作的首要位置，按计划每月举行一次大型安全演练，每周每班进行一节安全教育活动课，日常随机进行常规教育，可以说幼儿的安全意识在逐渐提升。
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防震减灾教案
活动目标：
1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：
一、听音乐
1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。
教师观察幼儿的表情。
听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）
幼儿听了音乐以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？
二、幼儿自主进行撤离演练
幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练做观察记录。
三、幼儿评价自己的撤离演练
四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（教师从幼儿的撤离路线，撤离时的动作进行评价）
五、教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作。
2、提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨
论寻找最有效的保护方法。
（双手抱头、上身向前弯曲，快
速撤离）。