网络工程课程设计--校园网综合设计报告
《网络工程设计》设计报告
《网络工程设计》—课程设计报告课题名称：校园网络建设工程项目方案学校：哈尔滨工业大学华德应用技术学院班级：0891132学号：1089113209姓名：指导教师：成绩评定：日期：2013年3月27日目录第1章概述................................................................................................................................ - 1 -1.1 引言.............................................................................................................................. - 1 -1.2 学校背景...................................................................................................................... - 2 -第2章校园网络系统设计...................................................................................................... - 3 -2.1 设计概述...................................................................................................................... - 3 -2.1.1网络建设原则................................................................................................... - 3 -2.1.2网络设计目标................................................................................................... - 4 -2.2 子网设计...................................................................................................................... - 4 -2.4拓扑设计....................................................................................................................... - 5 -2.5交换设备选型............................................................................................................... - 6 -2.6防火墙选型................................................................................................................... - 6 -第3章结构化布线.................................................................................................................. - 8 -3.1结构化布线概要........................................................................................................... - 8 -3.1.1结构化布线标准介绍....................................................................................... - 8 -3.1.2结构化布线等级............................................................................................... - 8 -3.2系统设计....................................................................................................................... - 8 -3.2.1设计要求........................................................................................................... - 8 -3.2.2工作区子系统................................................................................................... - 9 -3.2.3水平配线子系统............................................................................................... - 9 -3.2.4垂直干线子系统............................................................................................... - 9 -3.2.5管理子系统....................................................................................................... - 9 -3.2.6设备间子系统................................................................................................... - 9 -3.2.7建筑群子系统................................................................................................. - 10 -第4章技术及服务.................................................................................................................. - 11 -4.1构建网络系统采用的技术......................................................................................... - 11 -4.1.1以太网（Ethernet）..................................................................................... - 11 -4.1.2 快速以太网（Fast Ethernet）.................................................................. - 11 -4.1.3光纤式分布数据接口（FDDI）..................................................................... - 11 -4.1.4异步传输模式（ATM）................................................................................... - 12 -4.2系统提供的服务......................................................................................................... - 12 -第5章网络设备材料清单及报价........................................................................................ - 14 -参考文献.................................................................................................................................... - 15 -附录 ........................................................................................................................................... - 16 -附录1.1扩展性考虑........................................................................................................ - 16 -附录1.2防雷考虑............................................................................................................ - 16 -哈尔滨工业大学华德应用技术学院《网络工程设计》项目任务书指导教师（签字）：第1章概述1.1 引言当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善我们的生活方式。
网络工程设计方案校园网
网络工程设计方案——校园网一、项目背景随着信息化时代的到来，计算机网络技术在教育领域得到了广泛的应用。
校园网作为学校信息化建设的重要组成部分，不仅为教育教学提供了便捷的条件，还满足了师生在科研、管理、生活等方面的需求。
为了提高学校的整体教育质量和教学水平，实现教育资源的共享，我们需要建设一个高速、先进、可扩展的校园网。
二、设计目标1. 满足学校在教学、科研、管理等方面的网络需求。
2. 提供一个高速、稳定、安全的网络环境。
3. 网络设计应具有可扩展性，能够适应学校未来发展需求。
4. 降低网络建设成本，提高网络设备利用率。
三、设计原则1. 实用性：网络设计应满足学校当前及未来的需求，为教育教学、科研管理提供便捷的网络服务。
2. 可靠性：确保网络的稳定运行，降低故障发生率，提高网络故障恢复能力。
3. 安全性：网络设计应充分考虑数据安全，防止外部攻击，保护学校信息安全。
4. 可扩展性：网络设计应具备良好的扩展性，能够适应学校未来发展需求。
5. 经济性：在满足需求的前提下，尽量降低网络建设成本。
四、网络拓扑结构本校园网采用三级网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层。
1. 核心层：核心层主要负责提供高速数据传输，实现不同汇聚层之间的互联。
核心层设备采用高性能路由器，确保数据传输的高速和稳定。
2. 汇聚层：汇聚层主要负责处理来自接入层的数据，并提供到核心层的连接。
汇聚层设备采用三层交换机，实现VLAN划分、路由等功能。
3. 接入层：接入层是用户连接网络的入口点，负责处理大量的用户通信，并提供安全控制。
接入层设备采用二层交换机，实现局域网内的数据交换。
五、网络地址规划1. IP地址规划：采用私有IP地址，根据学校各部门的实际需求进行分配。
2. 子网划分：根据各部门的实际需求，合理划分子网，提高网络的利用率。
3. 域名系统：设立域名系统，方便用户访问网络资源。
六、网络设备选型1. 核心层：选择高性能路由器，如华为AR2200。
网络工程课程设计校园网络设计完整版
网络工程课程设计校园网络设计HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】XX网络综合实训学校网络工程综合设计报告学生姓名XX学号XX所在系XX专业名称XX班级XX指导教师XX四川师范大学成都学院二○一三年十月学校网络工程综合设计报告学生：XX 指导老师：XX内容摘要：校园网络是非常典型的综合网络.本设计是建立一个可扩展的、高速的、充分冗余的、基于标准的网络，该网络能够支持融合了话音、视频、图像和数据的应用程序. Cisco公司作为知名品牌，网络领导厂商，其产品的可靠性和稳定性是一流的。
因此.在关键网络系统中采用了Cisco 3640路由器、Cisco Catalyst 2950 24口交换机（WS-C2950-24）、Cisco Catalyst 3550交换机、Cisco Catalyst 4006交换机.在本设计中. 将重点放在网络主干的设计上，对于服务器的架设只作简单介绍。
通过对校园网络关键设备进行分析.得出配置步骤和配置命令.本设计中所采取的技术与产品充分考虑到了网络未来的升级与发展，无论从校园网的扩展到广域网的建设都作了周密的考虑。
再是由于系统选择的是最成熟与标准的快速以太网技术，把网络已构筑了高速和坚固的信息高速公路，面对未来的发展将处于非常有利的境界。
关键字：校园网络路由器网络主干Comprehensive?design report?school?networkengineeringAbstract: The campus network is a comprehensive network is very typical. This design is to build a scalable, fully redundant high-speed, standards based network, the network can support the integration of voice, video applications, image and data. The Ciscocompany as a famous brand, network leading manufacturers, the product reliability and stability is the first class. Therefore. In key network system using Cisco 3640 router, Cisco Catalyst 295024 port switch (WS-C2950-24), Cisco Catalyst 3550 switches, Cisco Catalyst 4006 switches. In this design. Focus on the design ofbackbone network, the server only briefly introduced. The key equipment of campusnetwork analysis. The configuration steps andconfiguration command. Technology and products in the design to consider fully the upgrade and development of future network, no matter from the campus network is extended to the construction of wide area network have made careful consideration. Then is the system choice is the most mature fast Ethernet technology and standards, the network has to build a high-speed and robust information highway, facing the future development will be in a very good state Keywords:?campus?network backbone?network?router目录学校网络工程综合设计报告前言在校园网络中，视频、音频、数据集于一身，如果保证不了高带宽、又多种视频、音频、数据流混杂在一起进行传输，就没法对流做出最高优先级和次高优先级及底优先级的分类，这样就不能保证重要业务的畅通，造成网络延迟、服务不可用。
网络工程校园网实训报告
一、前言随着我国经济的快速发展和信息技术的不断进步，校园网已经成为现代教育信息化建设的重要组成部分。
为了提高大学生的实践能力和综合素质，我校组织了一次网络工程校园网实训活动。
本次实训旨在使学生掌握校园网的基本原理、规划设计、设备配置、调试与维护等方面的知识和技能，为今后从事相关工作奠定基础。
二、实训目的1. 了解校园网的基本概念、组成及功能；2. 掌握校园网规划设计的步骤和方法；3. 熟悉校园网设备配置与调试；4. 提高学生动手实践能力和团队协作精神。
三、实训内容1. 校园网概述（1）校园网定义：校园网是指为满足校园内教学、科研、管理、生活等需求，利用现代通信技术和网络设备构建的计算机网络。
（2）校园网组成：校园网主要由核心层、汇聚层和接入层组成。
核心层负责高速数据传输；汇聚层负责数据交换和路由；接入层负责用户接入。
2. 校园网规划设计（1）需求分析：根据学校规模、用户数量、业务需求等因素，确定校园网的设计方案。
（2）网络拓扑结构设计：根据需求分析，设计合适的网络拓扑结构，如星型、环型、总线型等。
（3）网络设备选型：根据网络拓扑结构，选择合适的网络设备，如路由器、交换机、防火墙等。
（4）网络地址规划：根据IP地址规划标准，对校园网进行IP地址分配。
3. 校园网设备配置与调试（1）设备安装：根据设计要求，安装网络设备，如路由器、交换机等。
（2）设备配置：使用网络设备配置软件，对设备进行配置，如设置IP地址、路由策略、VLAN等。
（3）设备调试：通过测试工具，对网络设备进行调试，确保设备正常运行。
4. 校园网维护与管理（1）故障排查：当网络出现故障时，迅速定位故障原因，并采取相应措施解决。
（2）性能优化：定期对网络进行性能优化，提高网络运行效率。
（3）安全防护：加强网络安全防护，防止网络攻击和数据泄露。
四、实训过程及心得体会1. 实训过程本次实训分为两个阶段：理论学习阶段和实践操作阶段。
（1）理论学习阶段：通过查阅资料、听课等方式，学习校园网基本知识、规划设计、设备配置、调试与维护等方面的内容。
网络工程课程设计
J I A N G S U U N I V E R S I T Y 《网络工程课程设计》——校园网络设计方案声明：基本分工：分析项目环境，统计需要的设备个数以及价格等基本信息，并根据项目需求给每个区域分配相应的设备。
设计网络系统总体方案，设计并绘制校园网络拓扑结构图，系统方案详细设计；：布线总体方案设计，并进行报价，服务平台和系统应用设计；编写规范的设计方案文档。
为阶梯教室进行布线设计一、实验目的1．了解网络规划设计的目的和意义；2．熟悉网络工程设计的一般流程；3．掌握方案设计文档的编制方法；4．培养学生团队协作精神。
二、实验内容1．项目背景以上面的校区为本项目设计对象，假设该校区原有网络规划不合理，网络设备技术落后，随着学院规模的不断扩大和在校学生人数的增加，校园网络带宽出现严重不足，网络安全性和稳定性下降，已无法满足在校师生的使用要求。
为适应现代高校网络建设发展和实际网络应用需求，学院欲投入专项资金对校园网络实施改造工程，建立一个安全、可靠、可扩展、高效的网络环境，使校园内能方便快捷地实现网络资源共享和Internet访问。
2．项目环境东校区具体环境如下：教学楼：2幢，共6层，每层5间教室（PC机各1台）办公楼：1幢，部门若干，共20间办公室（PC机各4台）图书馆：1幢，电子阅览室一间，PC机共50台学生宿舍：8幢，每幢4层，每层10个房间，住4人阶梯教室：1幢，详情见后述。
其它建筑：网络设计人员自行考虑如何提供网络支持，是否提供网络支持。
3．项目需求（1）为适应当前网络使用需求和今后网络规模的扩大，建议采用3层网络体系结构设计，主干网络采用10000Mb/s光纤技术，汇聚层采用1000Mb/s光纤技术，接入层采用100Mb/s电缆到桌面。
（2）为增强网络安全性，缩小网络广播域范围，可按部门或组织机构划分VLAN，并合理分配IP地址段，通过三层交换技术实现各VLAN间的互访。
（3）分析各部门机构网络流量大小，合理选择网络连接设备，如：核心交换机、汇聚层交换机、接入层交换机、路由器、防火墙、VPN等设备。
网络工程课程设计报告规划书
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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17、 儿 童 是 中 心， 教育的 措施便 围绕他 们而组 织起来 。下午 3时1分 49秒 下午3时 1分 15:01:4921.7.2
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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9、 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 1.7.2 21.7. 2Frid ay, July 02, 2021
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10、 阅 读 一 切 好书 如同和 过去最 杰出的 人谈话 。15:01:4915:01:4915:017/2/2021 3:01:49 PM
第一章 校园网概述及分析
❖ 1.1概述
校园网是计算机网络的一个重要领域。随着计算机网 络的日益普及，校园网已经成为各学校必备的信息设 计基础，其规模和应用水平已经成为衡量学校综合实 力的主要标志。
第一章 校园网概述及分析
❖1.2 应用特点
概括起来，校园网主要有以下4方面的典型应用： （1）教学科研活动：校园网要为教师的教学和科研提 供服务，例如通过校园网为教师提供教学资源，提供 教师备课，为教学研究提供相关资料。 （2）教务管理：校园网要为学校的教学管理提供服务 ，例如通过校园网进行学籍管理，人事管理，财务管 理等。 （3）为学生学习提供帮助：校园网必须为学生学习提 供服务，是一种学习工具，它一方面是学生与他人的 交流工具，另一方面也是学习资源的提供者，有利于 学生进行探索学习和协作学习。
网络工程校园网设计方案
网络工程校园网设计方案一、设计目标：1.提供高速、稳定、可靠的网络连接，满足广大师生员工的网络需求。
2.支持多种网络服务，包括在线教学、管理信息系统、图书馆资源、实验室设备、科研数据等。
3.实现安全可控的网络环境，保护校园网的信息安全，防止未经授权的访问和攻击。
4.提供灵活的网络接入方案，满足不同用户群体的网络需求。
5.保证校园网的可扩展性和可管理性，方便网络资源的统一管理和调配。
二、网络拓扑设计：根据校园规模和网络需求，建议采用三层交换机与路由器结合的网络拓扑结构。
将整个校园网划分为多个区域（如教学区、行政区、图书馆区、实验区等），每个区域都设置一个核心交换机和多个接入交换机，通过路由器实现不同区域之间的互联。
三、网络接入方案：1.为教职员工提供有线网络接入，给每个员工分配固定的IP地址，采用VLAN隔离不同用户的网络流量，确保各用户之间的独立性。
2.为学生宿舍楼提供有线网络接入，采用二层交换机与路由器相结合的方式，为每个宿舍分配独立的IP地址。
3.为教学区、图书馆和实验室等区域提供无线网络覆盖，允许移动设备接入网络，支持学生上课和自习时进行网络学习和资源检索。
四、网络安全策略：1.过滤恶意流量：在核心路由器上配置访问控制列表（ACL），针对常见的攻击方式（如SYN洪泛、UDP泛洪、ICMP泛洪等）进行流量过滤，防止网络遭受攻击。
2.用户认证与授权：通过RADIUS协议实现用户的认证与授权，对教职员工和学生宿舍楼等网段进行身份验证，仅允许授权用户接入网络。
3.防火墙策略：在核心网关节点上设置防火墙，对不同区域的流量进行访问控制，保护重要区域的网络资源不受未授权的访问。
4.安全策略管理：建立安全策略管理系统，对网络设备的配置和安全策略进行统一管理和监控，保证网络安全的及时更新和管理。
五、网络管理策略：1.IP地址管理：建立IP地址管理系统，对校园网的IP地址进行统一管理和分配，确保IP地址资源的充分利用和管理。
校园网设计综合课程设计
校园网设计综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握校园网设计的基本概念、原理和方法，理解网络的拓扑结构、IP 地址分配以及网络设备选择。
2. 使学生了解网络安全和道德规范，认识校园网设计中的信息安全与隐私保护的重要性。
技能目标：1. 培养学生运用网络设计软件进行校园网拓扑结构设计的能力，能够独立完成小型校园网的规划与设计。
2. 提高学生团队协作能力，学会在项目中进行有效沟通与分工合作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱网络技术，增强对网络工程实践的兴趣，激发创新意识。
2. 培养学生具备良好的网络道德素养，尊重他人隐私，自觉维护网络安全。
课程性质：本课程为实践性较强的综合课程，结合学生年级特点，注重理论知识与实际操作相结合。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但缺乏实际项目经验。
教学要求：教师需引导学生将所学知识应用于实际项目中，注重培养学生解决问题的能力，提高课程学习的实用性和针对性。
通过课程学习，使学生能够达到预定的知识、技能和情感态度价值观目标，为未来从事相关工作奠定基础。
1. 理论知识：- 校园网基本概念与作用- 网络拓扑结构及其设计原则- IP地址分配与子网划分- 网络设备的选择与应用- 网络安全与道德规范2. 实践操作：- 使用网络设计软件进行校园网拓扑设计- 校园网设备配置与调试- 网络故障分析与排查- 团队协作完成校园网设计项目3. 教学大纲：- 第一周：校园网基本概念与作用，网络拓扑结构介绍- 第二周：IP地址分配与子网划分，网络设备选择- 第三周：网络安全与道德规范，案例分析- 第四周：使用网络设计软件进行拓扑设计实践- 第五周：团队协作完成校园网设计项目，成果展示与评价教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，注重理论与实践相结合。
在教学过程中，教师需关注学生对理论知识的掌握及实践操作能力的培养，确保教学内容的科学性和系统性。
校园网建设课程设计报告
校园网建设课程设计报告（CCNA综合实验）系别：计算机工程系专业：计算机网络技术班级：网络1210姓名：朱金贵学号：0930504121028二零一一年十一月十一日前言自1994年以来，互联网在我国取得了飞速发展，联网的计算机、上网用户和网站的数目逐年倍增。
各大专院校相继建立了自己的校园网。
Internet技术和现代教育的快速发展以及越来越紧密的结合使得校园网成为学校教育、教学和科研的重要平台。
校园网已成为各学校必备的重要信息基础设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。
在某学院校园网目前的实际情况在充分调研的基础上，结合目前技术的发展方向和用户的实际需求，制订了学院校园校园网建设的整体设计方案。
通过校园网的设计与建设，实现真正意义上的宽带多媒体网络，为师生提供教学、科研和综合信息服务。
针对本项目，本文做了以下工作：研究了数字化校园网的建设；调查比较了大型组网设备的性能的优缺点；分析了部分高校校园网组网技术方案；研究了基于校园网平台的信息安全问题；实现了拥有教学、科研、宽带多媒体网络和综合信息服务的校园网的规划设计。
目录第一章校园网简介1.1什么是校园网1.2校园网有什么作用1.3 实验目的第二章校园网的需求分析2.1 校园网的要求2.1.1 主机要求2.1.2 访问控制要求2.1.3 路由协议要求2.2 IP地址规划2.3 VLAN划分2.4 设备的管理与划分第三章实验配置3.1 拓扑图3.2 配置命令3.2.1 基本配置3.2.2 VLAN配置命令3.2.3 单臂路由3.3 路由协议配置3.3.1 EIGRP协议3.3.2 OSPF 协议3.3.3 rip 协议3.3.4 路由协议重分布3.3.5 ppp封装和chap身份验证3.4 ACL技术3.5 PAT技术第四章调试及故障排除4.1调试4.2故障解决的步骤4.3.1检查是否问题出在交换机之间的连接上4.3.2检查是否问题在某个交换机上4.4 总结及心得体会第一章校园网简介1.1什么是校园网首先，校园网是利用先进的建筑综合布线技术构架安全、可靠、便捷的计算机信息传输线路；其次，校园网的建设必须考虑到为学校教学、教育科研，利用成熟、领先的计算机网络技术规划计算机综合管理系统的网络应用，提供优质的网络化教学环境。
网络工程课程设计--校园网综合设计报告
综合设计报告设计名称：网络工程综合设计设计题目：校园网综合设计学生学号：专业班级：学生姓名：学生成绩：指导教师（职称）：课题工作时间：至说明：1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。
2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。
3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。
4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。
答辩小组成员应由2人及以上教师组成。
5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。
6、平时表现成绩低于6分的学生，其综合设计成绩按不及格处理。
7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。
成绩评定表学生姓名：学号：班级：答辩记录表指导教师评语武汉工程大学计算机科学与工程学院综合设计报告目录目录 (I)摘要 (II)ABSTRACT (III)第一章课题背景 (1)第二章设计简介及设计方案论述 (2)2.1需求分析 (2)2.2设计简介 (3)第三章详细设计 (5)3.1网络结构分析 (5)3.2网络架构设计 (5)3.3网络VLAN的设计 (6)3.4网络Q O S设计 (6)3.5网络安全设计 (7)3.6设备选型 (8)第四章布线系统设计 (10)4.1工作区子系统的设计 (10)4.2水平子系统的设计 (11)4.3管理子系统的设计 (11)4.4干线子系统 (11)4.5设备间子系统 (12)4.6建筑群子系统 (12)总结 (14)致谢 (15)参考文献 (16)摘要Internet及WWW应用的迅猛发展，极大的改变着我们的生活方式。
网络工程实训报告校园网
一、引言随着我国教育事业的不断发展，校园网络已成为学校信息化建设的重要组成部分。
为了提高校园网络的综合性能和可靠性，满足学校教育教学、科研管理、生活服务等各方面的需求，我们开展了校园网设计与实施的实训项目。
本文将对本次实训过程进行详细阐述，以期为今后的网络工程建设提供参考。
二、实训目标1. 熟悉校园网络的基本概念、设计原则和拓扑结构；2. 掌握网络设备的选型、配置和调试方法；3. 熟悉网络地址规划、VLAN划分、路由协议配置等网络技术；4. 培养团队协作能力和实践操作能力。
三、实训内容1. 校园网络需求分析根据学校实际情况，对校园网络的需求进行分析，主要包括以下方面：（1）覆盖范围：教学楼、行政楼、实验楼、图书馆、学生公寓、教师公寓等；（2）用户数量：根据学校师生人数估算；（3）业务需求：教学、科研、管理、生活服务等；（4）网络性能：满足各类应用的需求，如视频会议、远程教学等。
2. 校园网络拓扑设计根据需求分析，设计校园网络拓扑结构，采用混合型网络，以快速交换机为中心的星型结构，主要包括以下层次：（1）核心层：负责高速数据传输和路由选择，采用高性能路由器；（2）汇聚层：负责连接接入层交换机，实现VLAN划分和路由协议配置；（3）接入层：连接终端设备，如PC、服务器等。
3. 网络设备选型根据网络拓扑结构和性能需求，选择合适的网络设备，主要包括：（1）核心层：Cisco 3650-24PS三层交换机；（2）汇聚层：Cisco 2960-24二层交换机；（3）接入层：Cisco 2811路由器；（4）终端设备：PC、服务器等。
4. 网络地址规划根据校园网络规模和用户需求，规划IP地址、子网掩码、默认网关等参数，确保网络地址的合理分配和唯一性。
5. VLAN划分与配置根据网络需求，对网络进行VLAN划分，实现网络隔离和广播域控制。
配置VLAN接口、路由协议等参数，确保各VLAN间通信。
6. 路由协议配置根据网络拓扑结构和业务需求，配置静态路由、动态路由等，实现不同网络间的通信。
网络工程课程设计报告综合布线
. .题目：校园网络规划与设计姓名：韦小娜院〔系〕：信息工程学院专业班级：14级计算机科学与技术学号：1401110229指导教师：聂燕柳时间：2017年2月27日至2017年5月12日摘要综合布线系统〔Premises Distribution System ，PDS〕是一个用于音频、数据、视频传输的标准构造化布线系统，它是整个网络系统的灵魂和骨干，主要包括计算机网络布线、通信、卫星接收和有线电视的布线。
构造化综合布线系统是一个模块化、灵活性、平安性较高的智慧型布线网络，它通过延伸到每个区域的信息点，将、计算机、效劳器、网络设备以及各种楼宇控制与管理设备连接为一个整体，高速传输语音、数据和图像，从而为管理者和使用者提供综合效劳。
当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变。
快速、高效的传播和利用信息资源是21世纪的根本特征。
掌握丰富的计算机及网络信息知识不仅仅是素质教育的要求而且也是学生掌握现代化学习与工作手段的要求。
Internet及应用的迅猛开展，极大的改变着我们的生活式。
信息通过网络，以不可逆转之势，迅速打破了地域和时间的界限，为更多的人共享。
学校作为信息化进程中极其重要的根底环节，如通过网络充分发挥其教育功能，已成为当今的热门话题。
随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开场将学校的管理和教学过程向电子化向开展，校园网的有无以及水平的上下也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。
学校目前正加紧对信息化教育的规划和建立。
开展的校园网络建立，旨在推动学校信息化建立，其最终建立目标是将建立成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，为用户提供高速接入网络，并实现网络远程教学、在线效劳、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。
计算机网络课程设计报告--校园网构建方案的设计和实现
XX 大学计算机科学与技术学院计算机网络课程设计报告——校园网构建方案的设计和实现专业班级：学生姓名：学号：指导教师：日期：一．设计任务及要求1.任务：某高校现有三个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有 2000 多个，现准备通过教科网接入因特网。
而从教科网只申请到 4 个C 类网络（222.191.1.0-222.191.4.0）,为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域。
同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供 web 等网络服务。
设计网络构建方案并实施该校园网络。
2.要求：(1)根据具体情况，完成需求分析(2)列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图(3)完成各项设备的具体配置(4)调试运行二．基本思路及相关理论1.基本思路：(1)由于每个校区入网信息点有 2000 多个，C 类网络无法满足该数量级的主机地址需求，因此在三个校区以及服务器区中使用 B 类私网地址 172.16.0.0。
(2)由于校园网内使用的是私网地址，所以需要在边界路由器上配置网络地址转换（NAT），校园网内主机访问外网时使用动态地址转换，内网服务器使用静态地址转换来给外网提供服务。
(3)由于每个校区入网信息点有 2000 多个，若手动为每台主机配置 ip 地址，那么工程量是极大的，而且主机的添加与删除对网络的影响也较大。
为了解决这一问题，并且便于网络管理，需要配置 DHCP 服务。
(4)任务要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域，那么使用 VLAN 技术来满足这一要求，创建两个 VLAN，分别是 VlanStudent 和VlanTeacher。
(5)使用三层交换机来实现 VlanStudent 和VlanTeacher 之间的通信，使用路由器来实现不同校区之间的通信。
(6)配置 DNS 服务器给校园网内的 WEB Server 和FTP Server 提供域名解析，给用户提供人性化的服务。
校园网设计报告
校园网设计报告1. 引言本报告旨在描述校园网的设计方案，以满足日益增长的校园网络需求。
首先，我们将介绍校园网的背景和目标，并概述我们的设计原则和目标。
接下来，我们将详细描述校园网的架构和组成部分，包括网络拓扑，服务器和设备。
最后，我们将讨论网络安全性和性能问题，并提出一些解决方案。
2. 背景和目标随着校园网络使用的普及和需求的增长，我们的目标是设计一个可扩展，高效和安全的校园网，以满足学生，教职员工和访客对网络连接的需求。
校园网应该能够支持大量设备的同时提供稳定的连接和快速的网速。
3. 设计原则和目标我们的设计原则和目标如下：•可扩展性：校园网应该能够适应未来的网络增长，支持更多的设备和用户。
•灵活性：校园网应该能够适应不同类型的设备和应用需求，包括手机，平板电脑，笔记本电脑等。
•安全性：校园网应该具备强大的安全措施，包括防火墙，入侵检测系统和访问控制策略。
•性能：校园网应该提供高速的互联网连接，以满足用户对快速网络访问的需求。
4. 校园网架构校园网的架构包括以下组成部分：4.1 网络拓扑校园网的网络拓扑采用层次化设计，包括核心层，汇聚层和接入层。
核心层负责高速的互联网连接和跨校园的数据传输。
汇聚层负责连接核心层和接入层，并提供路由和交换功能。
接入层是用户设备和校园网络的接入点，提供本地网络连接和接入控制。
4.2 服务器校园网的服务器包括以下功能：•DHCP服务器：负责为学生，教职员工和访客分配IP地址。
•DNS服务器：负责域名解析，提供快速的域名查找服务。
•文件服务器：提供存储和共享文件的功能。
•Web服务器：提供校园网内部和外部的网站和应用程序访问。
4.3 设备校园网的设备包括以下类型：•路由器：用于连接不同子网和提供路由功能。
•交换机：用于连接不同的设备并提供局域网内部的数据传输。
•网络防火墙：用于保护校园网免受恶意攻击和未经授权的访问。
5. 网络安全性网络安全性对于校园网至关重要。
以下是一些网络安全性问题和解决方案：•防火墙：使用防火墙保护校园网免受未经授权的访问和网络攻击。
网络工程实践课程设计报告- 校园网网络课程设计
网络工程实践课程设计报告课题: 校园网网络课程设计姓名：学号：同组姓名：专业班级：指导教师：设计时间： 2011年上学期第1周评阅意见：评定成绩：指导老师签名：年月日内容摘要本设计简要地讨论了校园网络规划设计中涉及到的网络技术、规划设计方法、网络性能及应用分析等问题，为校园网络的规划、设计等方面在技术及应用上提供参考，以使在建或规划中的校园网络具备较高的整体性能。
随着信息技术的不断发展和人们对各种数据形式的信息需求和交流的不断增长，使得当今的计算机网络，特别是Internet从传统的数据处理设备（如计算机）和管理工具中驳离出来，担当一个非常重要的角色——信息技术的基础设施与获取、共享和交流信息的主要工具，并成为人们在当今社会生活及工作中不可缺少的组成部分。
经过了几年的迅猛发展，计算机网络已经在很多方面改变了人们传统的工作和生活方式……Web浏览、E－mail、QQ（上网聊天）、VOD（视频点悉播）、文件传输、远程诊断、电子商务、网络大学及虚拟学校等无一不与计算机网络有着千丝万缕的联系。
这些基于网络的各种应用，正在以惊人的速度扩展，几乎渗透了社会生活的各个方面。
校园网络(CAN ，Campus Area Network)与其它园区局域网络一样，由于它属于单位自有，学校拥有自我建设、自我管理和自我使用的权利，因此，受经费、技术水平及其它方面的影响，校园网络在规划设计、资源建设和应用上很不平衡，差别很大，特别是在IT界目前还未实施网络工程监理的条件下，造成了不少的人力、物力、财力的巨大浪费。
校园网络的规划设计有多种解决方案，依学校的类型规模和性质的不同，以使网络的设计方案有所不同，体现在技术、应用上更是不同。
在传统的语音服务(诸如电话、蜂窝移动电话)无法满足人们的各种信息需求的今天，对图形、图像、视频等多媒体信息需求的不断增长，已成为人们依赖计算机网络进行信息共享和交流的重要资源。
学校教师的教学、科研工作和学生的学习生活对一个高速的、资源丰富的和应用多方面的校园网络的需求是迫切的、必需的。
《网络工程》课程设计 校园网内网设计
《网络工程》课程设计报告题目：校园网内网设计专业：网络工程班级：姓名：指导教师：成绩：计算机学院2 年11月20日目录一、前言 (2)二、需求分析 (2)1、工作目标 (2)2、功能需求 (3)3、网络性能需求 (3)三、逻辑网络设计 (4)1、总体网络设计 (4)2、校区设计 (6)3、IP分配 (7)4、大学与各校区、学院的通信 (7)5、学院通信 (8)四、网络安全 (9)1、威胁网络安全因素分析 (9)2、应对措施 (10)五、虚拟模拟 (11)六、心得总结 (12)七、参考文献 (13)网络工程项目设计一、前言随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。
一方面，学生可以通过它在促进学习的同时掌握丰富的计算机及网络信息知识，毫无疑问，这是学生综合素质中极为重要的一部分；另一方面，基于先进的网络平台和其上的应用系统，将极大的促进学校教育的现代化进程，实现高水平的教学和管理。
现代办学条件的学校必须建立完善的服务于教育教学的计算机校园网、信息库。
校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通讯等提供综合的网络环境。
校园网的使用，使学校的教育、教学研究和管理工作跨上一个新台阶，我们可以充分利用现有计算机资源，实现信息交流和软硬件资源的共享，实现学校办公、管理、教学的现代化。
校园网是当今信息社会发展的必然趋势。
它是以现代网络技术、多媒体技术及Internet 技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。
校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。
要特别强调的是，不能把校园网简单的理解为一个物理意义上的由一大堆设备组成的计算机硬件网络，而应该把校园网理解为学校信息化、现代化的基础设施和教育生产力的劳动工具，是为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等服务的。
网络工程综合设计报告之校园网规划综合设计报告
网络工程综合设计报告题目:广东工业大学大学城校区校园网规划200 8年 1 月广东工业大学课程设计任务书题目名称广东工业大学大学城校区网络设计学生学院计算机学院专业班级网络开发姓名学号一、课程设计的内容为广东工业大学大学城校区设计一个计算机网络系统。
在原有的计算机应用和计算机设备的基础上，以网络中心为重点，将校园内信息资源较集中的教学科研和办公场所，如教学楼、行政楼、图书馆、实验楼以及各学院等，通过高性能的高速以太网相互连接起来，形成校园内部使用的信息网络系统。
要求校园网络还要覆盖校医院、学生宿舍和教师宿舍等校内建筑物。
为教学信息化、管理现代化和素质教学提供基础，包括计算机网络基础平台、网络基础应用和校园教学管理应用系统，实现校园网与中国教科网的连接。
二、课程设计的要求与数据在网络设计时，设计的结果应该是一个基于标准的结构化计算机网络，先进实用、规范安全以及具有良好的接入性。
校园网建设要兼顾网络技术未来的发展。
也就是说，应满足以下要求：（1）符合国际或公认的工业标准，具备开放功能，便于不同网络产品的互连，考虑投设备在技术上的扩充性。
（2）网络的覆盖范围、传输速率、支持的最大节点数不仅要满足目前系统的要求，而且要考虑今后发展的需要，在网络设计时要充分考虑网络的扩展性。
同时，要保护用户现有投资，充分利用现有计算机资源及其它设备资源。
（3）应尽可能地采用先进而成熟的技术，采用先进的设计思想、先进的软硬件设备和先进的开发工具。
同时注重实用性，使网络系统获得较高的性价比。
（4）网络的可靠性、安全性应优先考虑。
选择适当的冗余，保证网络在故障情况下能正常运行。
设置各种安全措施，达到从网络用户到数据传输各环节的安全。
（5）有充分的网络管理手段，可维护性好。
在网络方案设计之前，需要从多方面对用户进行调查，弄清用户真正的需求。
在了解用户建网的目的和目标之后，应进行更细致的需求分析和调研，主要包括以下几个方面的数据调查：（1）网络的物理布局。
校园网络工程设计课程设计报告
网络工程课程设计题目：校园网络工程设计目录需求分析2一、项目综述21.1学校概况21.2建设目标21.2.1 概述21.2.2 具体目标21.3建设原则31.3.1 概述31.3.2 具体原则3二、需求分析与整理32.1用户需求分析32.2学校管理功能需求分析32.3网络结构需求分析42.4安全需求分析42.5需求整理42.6需求确立5网络拓扑结构设计53.1拓扑结构53.2实验设备53.3 IP地址规划63.4实验环境搭建7网络设备选型与配置74.1根据IP规划表配置相应IP74.2配置VLAN94.3配置动态路由协议OSPF104.4配置RIP114.5配置多生成树114.6配置链路聚合114.7配置路由重分布124.8配置策略路由124.9配置DHCP134.10配置NAT13服务器设备选型与配置135.1服务器设备选型：Windows Server 200314 5.2群集服务设计14综合布线26连通性测试27总结30参考文献30需求分析一、项目综述1.1学校概况软件职业学院截至2015年5月，学校占地面积1000余亩，建筑面积38万平方米，固定资产总值5.66亿元，仪器设备总值1.14亿元，教学用计算机7000余台，校企合作共建校生产性实训基地8个，实训（实验）室200余间；根据学校的具体概况，我们模拟出校园网拓扑图实现网络的连通性。
1.2建设目标1.2.1概述随着网络的逐步普及，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。
全国各大高校作为现代教育的最主要阵地，发展网络教育责无旁贷。
各所学校也纷纷建立了校园网并接入Internet，但在建设和管理过程中，由于技术和资金的原因，存在着投资大，见效慢，缺乏有效管理的弊端，没有充分发挥出网络的作用。
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综合设计报告设计名称：网络工程综合设计设计题目：校园网综合设计学生学号：专业班级：学生姓名：学生成绩：指导教师（职称）：课题工作时间：至说明：1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。
2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。
3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。
4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。
答辩小组成员应由2人及以上教师组成。
5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。
6、平时表现成绩低于6分的学生，其综合设计成绩按不及格处理。
7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。
成绩评定表学生姓名：学号：班级：答辩记录表指导教师评语武汉工程大学计算机科学与工程学院综合设计报告目录目录 (I)摘要 (II)ABSTRACT (III)第一章课题背景 (1)第二章设计简介及设计方案论述 (2)2.1需求分析 (2)2.2设计简介 (3)第三章详细设计 (5)3.1网络结构分析 (5)3.2网络架构设计 (5)3.3网络VLAN的设计 (6)3.4网络Q O S设计 (6)3.5网络安全设计 (7)3.6设备选型 (8)第四章布线系统设计 (10)4.1工作区子系统的设计 (10)4.2水平子系统的设计 (11)4.3管理子系统的设计 (11)4.4干线子系统 (11)4.5设备间子系统 (12)4.6建筑群子系统 (12)总结 (14)致谢 (15)参考文献 (16)摘要Internet及WWW应用的迅猛发展，极大的改变着我们的生活方式。
信息通过网络，以不可逆转之势，迅速打破了地域和时间的界限，为更多的人共享。
而快速、高效的传播和利用信息资源正是二十一世纪的基本特征。
学校作为信息化进程中极其重要的基础环节，如何通过网络充分发挥其教育功能，已成为当今的热门话题。
针对校园网的特点，遵循“安全性、可管理性、稳定性”的原则进行设计，在设计中进行需求分析，设计出适合的网络架构，并且根据网络的需求，进行VLAN的划分，以避免广播风暴，增加网络的安全性，提高管理效率；采取全面而系统的QoS设计，以保证重要的数据流在网络发生拥塞时获得有保证的吞吐量和最低的延时；使用访问控制列表来构建全程全网的访问控制体系，它是网络安全防范和保护的主要策略，它的主要任务是保证网络资源不被非法使用和访问，同时使得某些特定病毒不能任意传播，还可以防止DDoS攻击，防止IP段恶意扫描等抗攻击特性；根据网络的设计来选择不同级别的网络设备；根据结构化布线系统的设计思想和综合布线系统设计规范，系统划分成工作区子系统、水平子系统、管理子系统、干线子系统、设备间子系统、建筑群子系统等六个模块进行设计。
关键字：校园网；服务质量；VLAN；综合布线AbstractThe rapid development of Internet, greatly changing our way of life. Information through the network to an irreversible trend, quickly breaking down geographical and time boundaries, as more people sharing. The fast and efficient dissemination and use of information resources is the basic characteristics of the twenty-first century. School as an extremely important process of information the basic link, how to give full play to its educational function of the network, has become a hot topic.The characteristics of the campus network, follow the "security, manageability, stability,"the principles of design, needs analysis in the design, design a suitable network architecture and the needs of the network, the VLAN classification, in order to avoid Broadcast storms, increase network security, improve management efficiency; take a comprehensive and systematic QoS design to ensure that important data flow in network congestion and access to a guaranteed minimum throughput delay; used to build access control lists Whole network access control system, it is the network security and protection of the main strategy, its main task is to ensure that network resources from unauthorized use and access, while making some of the specific virus can not be any communication, but also to prevent DDoS attacks, IP section to prevent anti-malware scanning attack characteristics; the design of the network to select different levels of network equipment; under the structured cabling system design and integrated cabling system design, system work area is divided into subsystems, subsystem level, management Subsystem, Link subsystem, equipment, subsystem, subsystems such architectural design of the six modules.Keywords：Campus network; QOS; VLAN;Integrated wiring第一章课题背景快速、高效的传播和利用信息资源是21世纪的基本特征。
掌握丰富的计算机及网络信息知识不仅仅是素质教育的要求而且也是学生掌握现代化学习与工作手段的要求。
Internet及WWW应用的迅猛发展，极大的改变着我们的生活方式。
信息通过网络，以不可逆转之势，迅速打破了地域和时间的界限，为更多的人共享。
而快速、高效的传播和利用信息资源正是二十一世纪的基本特征。
学校作为信息化进程中极其重要的基础环节，如何通过网络充分发挥其教育功能，已成为当今的热门话题。
随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。
一方面，学生可以通过它在促进学习的同时掌握丰富的计算机及网络信息知识，毫无疑问，这是学生综合素质中极为重要的一部分；另一方面，基于先进的网络平台和其上的应用系统，将极大的促进学校教育的现代化进程，实现高水平的教学和管理。
学校目前正加紧对信息化教育的规划和建设。
开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，为用户提供高速接入网络，并实现在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。
最终达到在网络方面，更好的对众多网络使用及数据资源的安全控制，同时具有高性能，高效率，不间断的服务，方便的对网络中所有设备和应用进行有效的时事控制和管理。
第二章设计简介及设计方案论述2.1需求分析学院校区内有教学楼一栋，实训楼一栋。
教学楼呈一字型，长约120米，宽约20米，有5层，每层大约具有21个房间，层高3.5米，每个房间长大约10米，宽大约9米，走廊约2米，主配线间设在3楼（321）。
示意图如下：图2-1 教学楼平面图教学楼有40个实验室,40个教室,每5个办公室为一个系所有,共6个系,其余为行政办公室。
实训楼呈一字型，长约120米，宽约20米，有6层，每层大约具有21个房间，层高3.5米，每个房间长大约11米，宽大约7.5米，走廊约2米，主配线间设在3楼（321）。
示意图如下：图2-2 实训楼平面图教学楼有40个实验室,40个教室,每5个办公室为一个系所有,共6个系,其余为行政办公室。
实训楼与教学楼相距100米，电缆布线沟为500米。
在校园网络中，视频、音频、数据集于一身，如果保证不了高带宽、又多种视频、音频、数据流混杂在一起进行传输，就没法对流做出最高优先级和次高优先级及底优先级的分类，这样就不能保证重要业务的畅通，造成网络延迟、服务不可用。
所以要想真正改变网络的效率，更有效的保证应用服务的运营，需要通过端到端的QOS，智能到边缘的方式来保证。
通过智能到边缘，端到端的应用方式，可以减少对网络核心设备的消耗，这样保证了网络的有效畅通。
可以对园区网应用中的，多媒体视频点播服务、数据备份服务、文献传递服务、E-mail服务、数据库服务器等服务。
对不同服务流进行详细的分类，划分优先级，以及尽可能地避免发生拥塞。