《归园田居》优质课件ppt
合集下载
《归园田居》课件(共36张PPT)
哪怕我们的世界越来越狭小，越来越平庸，请别让
精神后花园枯萎；哪怕我们四面楚歌，也别忘了保持 自己的尊贵而骄傲的呼吸！
在这座精神后花园中，我们体验阳光，体验幸 福，体验纯净，体验温馨，体验柔情，体验思念、 体验关切和感动，体验一切一切的美……
至人无己 神人无功 圣人无名
举世混浊而我独清， 众人皆醉而我独醒。
二、诵读
诗歌朗读，同时解决难读的字词 和注意朗读的节奏和感情。
羁鸟
jī
吠
fèi
荫后檐 yìn
暧暧 ài
墟
xū
桑颠 diān 樊笼 fán
三、整体把握诗歌内容
1.自由诵读，根据注释及手头资料疏通课文。
2.“归园田居” 题பைடு நூலகம்是哪个字？
归
以“归” 字为核心解读诗歌。
1.从何而归？ 2.为何而归？
3.归向何处？ 4.归去如何？
精神上的自由和独立。
归园田居
官场：黑暗
尘网 厌
樊笼 弃
田园： 闲适、幽美
方宅 草屋 恋
榆柳 桃李
归 村庄 炊烟
狗吠 鸡鸣
授之以渔:
1、选择一两句你最喜欢的诗句。
2、充分发挥你的想象和联想，把它改 写成散文的语句。
3、并加以简要赏析，说说美在哪里， 为什么如此之美。
鉴赏事例
榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。
2.特点：失去自由，失去最适合它们
生活的环境，只会痛苦。也暗示作者 在官场就如同“羁鸟”、“池鱼”一般， 失去自由。
身在官场，而心系田园的心情，对自由 的向往。
3.归向何处？ 田园
思考：找出描写田园生活情 景的句子？
方宅十余亩，草屋八九间。
自己的居所，空旷而简陋，无拘无束。
精神后花园枯萎；哪怕我们四面楚歌，也别忘了保持 自己的尊贵而骄傲的呼吸！
在这座精神后花园中，我们体验阳光，体验幸 福，体验纯净，体验温馨，体验柔情，体验思念、 体验关切和感动，体验一切一切的美……
至人无己 神人无功 圣人无名
举世混浊而我独清， 众人皆醉而我独醒。
二、诵读
诗歌朗读，同时解决难读的字词 和注意朗读的节奏和感情。
羁鸟
jī
吠
fèi
荫后檐 yìn
暧暧 ài
墟
xū
桑颠 diān 樊笼 fán
三、整体把握诗歌内容
1.自由诵读，根据注释及手头资料疏通课文。
2.“归园田居” 题பைடு நூலகம்是哪个字？
归
以“归” 字为核心解读诗歌。
1.从何而归？ 2.为何而归？
3.归向何处？ 4.归去如何？
精神上的自由和独立。
归园田居
官场：黑暗
尘网 厌
樊笼 弃
田园： 闲适、幽美
方宅 草屋 恋
榆柳 桃李
归 村庄 炊烟
狗吠 鸡鸣
授之以渔:
1、选择一两句你最喜欢的诗句。
2、充分发挥你的想象和联想，把它改 写成散文的语句。
3、并加以简要赏析，说说美在哪里， 为什么如此之美。
鉴赏事例
榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。
2.特点：失去自由，失去最适合它们
生活的环境，只会痛苦。也暗示作者 在官场就如同“羁鸟”、“池鱼”一般， 失去自由。
身在官场，而心系田园的心情，对自由 的向往。
3.归向何处？ 田园
思考：找出描写田园生活情 景的句子？
方宅十余亩，草屋八九间。
自己的居所，空旷而简陋，无拘无束。
《归园田居》ppt课件
“少无适俗韵，性本爱丘山” 显示了不同流俗的高尚情操，本性热爱自然。
“误”
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”
厌恶，悔恨 官场生活限制了他的本性
“守拙归园田” 坚守本性，不与世俗同流合污。保持自己精神 的自由和独立
《归园田居》ppt课件
全文感知
在“归”这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题？朗读课 文，用原文的话回答下列问题。
归向“田园”
1. 从何而归？ 思考：找出描写田园景色的句子？并指出描写了哪 2. 为何而归？ 些具体的意象。 3. 归向何处？ 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李 4. 归去何感？ 罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣 桑树颠。
《归园田居》ppt课件
《归园田居》ppt课件
全文感知
意境：优美宁静、恬淡自然、 闲适自由
情感：对田园生活的热爱。
《归园田居》ppt课件
《归园田居》ppt课件
“白描”作为一种表现 方法，是指用最简练 的笔墨，不加烘托， 描画出鲜明生动的形 象。文字简练朴素， 不加渲染
《归园田居》ppt课件
《归园田居》ppt课件
全文感知
在“归”这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题？朗读课 文，用原文的话回答下列问题。
梁启超
“自然界是他爱恋的伴侣，常常对着他笑”。
林语堂
“他是整个中国文学传统上最和谐最完美的人物,他的 生活方式和风格是简朴的,令人敬畏,使那些聪明与谙于 世故的人自惭形秽“。
归园田居（其一）
陶渊明
《归园田居》ppt课件
作者简介
陶渊明
又名 字 自号 谥号
潜 元亮 五柳先生 靖节先生
东晋（时代）最杰出的诗人，他的诗情感真实， 诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。
《归园田居》PPT课件24张
合作探究
• “榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深 巷中，鸡鸣桑树顛。”发挥想象，试复述出此部分写景的前后发 展线索。
• 作者摆脱官场羁绊，如出笼之山鸟，来到魂牵梦萦的田园，十分 陶醉。此部分诗人为我们描绘了一幅不是“世外桃源”而胜似 “世外桃源”乡村美图。首先整体地勾勒了一下住房条件，数字 化的表达非常满足；紧接着带着兴奋的心情跑遍房前屋后，榆柳 成荫，桃李繁茂，好一个居住环境；夜幕降临，村落渐远，炊烟 四起，心中的田园仿佛笼罩在一层轻纱似的梦幻之中；夜深人静， 幽长而古朴的深巷不时传来几声狗吠，伴其入梦，一觉醒来，不 觉天已大亮，七彩的公鸡雄鸣于桑树之顶，仿佛在提醒昨夜酣眠 的诗人早点起来欣赏新的一天！
原文翻译
• 远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅 炊烟。深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄 鸡不停啼唤。
•户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里， 复得返自然。
• 户庭：门庭。 • 尘杂：尘俗杂事。 • 虚室：空室。 • 余闲：闲暇。 • 樊笼：蓄鸟工具，这里比喻官场生活。樊，藩篱，栅栏。 • 返自然：指归耕园田。
• 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守 拙归园田。
• 羁鸟：笼中之鸟。 • 恋：一作“眷”。 • 池鱼：池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。 • 野：一作“亩”。 • 际：间。 • 守拙：意思是不随波逐流，固守节操。
原文翻译
• 笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前 深渊。我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴 性归耕田园。
• 全诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，新生 活的愉快，一种如释重负的心情自然而然地流露了出来。这样的 结尾，既是用笔精细，又是顺理成章。
Hale Waihona Puke 合作探究• “尘网、樊笼” 和“羁鸟、池鱼”、这两组词语各比喻什么?作 者运用这些比喻，表达怎样的思想感情?
归园田居图文完整ppt课件
明确: 厌恶官场,热爱田园, 追求精神上的自由和独立!
感受意境
根据诗歌内容，想象诗人为 我们描绘了一幅怎样的生活 图景呢？
反复吟读“开荒南野际……鸡鸣桑树颠”，体会 诗中的意象，构建优美富有情趣的田园意境。
思考:诗人如何描写园田？园田的景色有何特点? 体现作者怎样的感情？运用了什么表现手法呢？
所见： 方宅、草屋，榆柳、桃李 。 →近
陶渊明
朝代：东晋 又名：潜（刘宋代晋后）
字：元亮 自号：五柳先生 谥号：靖节先生
开创田园诗一体。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
山水田园诗派发展脉络
晋 南朝·宋
唐
陶渊明 谢灵运 王维、孟浩然
分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访故 旧、欢夜饮五个方面描写诗人丰富充实的隐
居生活。
归园田居·其一
少无适俗韵， 性本爱丘山。
误落尘网中， 一去三十年。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 zhuō
开荒南野际， 守拙归园田。
方宅十余亩， 草屋八九间。 yìn
榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧ài 暧远人村， 依依墟里烟。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
其五∶
怅恨独策还，崎岖历榛曲。 山涧清且浅，遇以濯吾足。 漉我新熟酒，双鸡招近局。 日入室中暗，荆薪代明烛。 欢来苦夕短，已复至天旭。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
感受意境
根据诗歌内容，想象诗人为 我们描绘了一幅怎样的生活 图景呢？
反复吟读“开荒南野际……鸡鸣桑树颠”，体会 诗中的意象，构建优美富有情趣的田园意境。
思考:诗人如何描写园田？园田的景色有何特点? 体现作者怎样的感情？运用了什么表现手法呢？
所见： 方宅、草屋，榆柳、桃李 。 →近
陶渊明
朝代：东晋 又名：潜（刘宋代晋后）
字：元亮 自号：五柳先生 谥号：靖节先生
开创田园诗一体。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
山水田园诗派发展脉络
晋 南朝·宋
唐
陶渊明 谢灵运 王维、孟浩然
分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访故 旧、欢夜饮五个方面描写诗人丰富充实的隐
居生活。
归园田居·其一
少无适俗韵， 性本爱丘山。
误落尘网中， 一去三十年。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 zhuō
开荒南野际， 守拙归园田。
方宅十余亩， 草屋八九间。 yìn
榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧ài 暧远人村， 依依墟里烟。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
其五∶
怅恨独策还，崎岖历榛曲。 山涧清且浅，遇以濯吾足。 漉我新熟酒，双鸡招近局。 日入室中暗，荆薪代明烛。 欢来苦夕短，已复至天旭。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
《归园田居》ppt课件19张
• 方宅十余亩，草屋八九间。 • 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 • 暧暧远人村，依依墟里烟。 • 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
特点：宁静、恬淡、闲适，空阔而 简陋，但富有生活气息。
一片宁静、一片和谐、一派迷茫、 一派朦胧，这是美似仙境的田园， 让诗人弃官归隐，流连忘返。
诗人运用了什么手法来勾勒这幅图景？
方宅、草屋
魏晋南北朝时期三种人生模式
慷慨英雄型 —— （曹操）
游戏反叛型 ——（竹林七贤）
安然自立型 ——（陶渊明）
我看到了这样一幅画面： 碧空澄澈，白云朵朵；群 山环绕，绿水潺潺；树木 葱茏，野花飘香；屋舍俨 然，炊烟袅袅……好一幅 水墨山水的宜人画卷！
陶 渊 明
《饮酒》 《归园田居 · 其三》
饮酒·其五
①热爱山水，钟情自然； ②厌恶官场，向往隐逸； ③淡泊名利，志趣高远；
④生活闲适，悠然自得。
课堂小练
山居即事 王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。 诗的后四句写出了怎样的景与情？
[答案]写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人 们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的误落／尘网中，一去／三十年。 羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。 开荒／南野际，守拙／归园田。 方宅／十余亩，草屋／八九间。 榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。 暧暧／远人村，依依／墟里烟。 狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。 户庭／无尘杂，虚室／有余闲。 久在／樊笼里，复得／返自然。
zhuō yìn ài
归
从何而归？ 为何而归？ 归向何处？ 归去如何？
从何而归？
• 误落尘网中，一去三十年 • 久在樊笼里，复得返自然 尘网、樊笼比喻什么？表达诗人怎样的情感？
《归园田居》ppt课件优秀课件
59.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 89.励志照亮人生，创业改变命运。 1.我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 53.锲而不舍，存义精思。
陶渊明
陶渊明
又名：潜 字：元亮
自号：五柳先生 谥号：靖节先生
东晋最杰出的诗人，他的 诗情感真实，诗味醇厚，风格 平淡，语言清新自然。
开创田园诗一体，为古典 诗歌开辟了一个新的境界．
陶渊明生活在充满战乱的
时期，自幼博览群书，有大济 苍生的政治抱负，从29岁入仕 途，历任江州祭酒、镇军参军、 建威将军、彭泽县令等职，直 到41岁归隐。13年的仕途生活， 使他看透了官场的腐朽和仕途 的险恶，感到实现自己的理想 没有指望，为其与黑暗的势力 同流合污，不如摆脱官场的羁 绊，退归田园，保全自己的品 格和气节。
陶渊明把自己参加
劳动后的感受和对农事 丰歉的喜忧，都反映在 他的诗中。在人们面前 呈现出一幅恬静幽美的 村居图，揭开了中国诗 歌史上新的一页，因而 被后人尊称为我国田园 诗的始祖。
jī
羁鸟
zhuō
守拙
yìn
ài
fán
荫 暧暧 樊笼
诵读感知: 归 园 田 居
少无适俗韵，性本爱丘山。 适：适应，迎合。 误落尘网中，一去三十年 韵：气质，本 性。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 羁鸟：笼中鸟。 开荒南野际，守拙归园田。 拙：愚拙。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 荫：遮盖。 暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧：昏暗、模糊。 狗户吠庭深无巷尘中杂， ，鸡 虚鸣 室桑 有树 余颠 闲。。••依墟依 ：，村轻落柔缓慢的上升。 久在樊笼里，复得返自然。既可理解为自然界，
探究讨论 ：
你怎样看待陶渊明 辞官归隐这件事？
1、社会背景： 社会动荡，时局不稳；真： 政治黑暗，门阀森严；追求自由 结党营私，勾心斗角。崇尚本我
陶渊明
陶渊明
又名：潜 字：元亮
自号：五柳先生 谥号：靖节先生
东晋最杰出的诗人，他的 诗情感真实，诗味醇厚，风格 平淡，语言清新自然。
开创田园诗一体，为古典 诗歌开辟了一个新的境界．
陶渊明生活在充满战乱的
时期，自幼博览群书，有大济 苍生的政治抱负，从29岁入仕 途，历任江州祭酒、镇军参军、 建威将军、彭泽县令等职，直 到41岁归隐。13年的仕途生活， 使他看透了官场的腐朽和仕途 的险恶，感到实现自己的理想 没有指望，为其与黑暗的势力 同流合污，不如摆脱官场的羁 绊，退归田园，保全自己的品 格和气节。
陶渊明把自己参加
劳动后的感受和对农事 丰歉的喜忧，都反映在 他的诗中。在人们面前 呈现出一幅恬静幽美的 村居图，揭开了中国诗 歌史上新的一页，因而 被后人尊称为我国田园 诗的始祖。
jī
羁鸟
zhuō
守拙
yìn
ài
fán
荫 暧暧 樊笼
诵读感知: 归 园 田 居
少无适俗韵，性本爱丘山。 适：适应，迎合。 误落尘网中，一去三十年 韵：气质，本 性。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 羁鸟：笼中鸟。 开荒南野际，守拙归园田。 拙：愚拙。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 荫：遮盖。 暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧：昏暗、模糊。 狗户吠庭深无巷尘中杂， ，鸡 虚鸣 室桑 有树 余颠 闲。。••依墟依 ：，村轻落柔缓慢的上升。 久在樊笼里，复得返自然。既可理解为自然界，
探究讨论 ：
你怎样看待陶渊明 辞官归隐这件事？
1、社会背景： 社会动荡，时局不稳；真： 政治黑暗，门阀森严；追求自由 结党营私，勾心斗角。崇尚本我
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
秋，深感不久于人世，写三首《挽歌诗》，一篇《自祭文》。 “夏日抱长饥，寒夜无被眠”乃窘迫之写照。
三个阶段：
1、少年、青年的闲居阶段（29岁前）：少无适俗韵，性本爱 丘山。
“出身望族，少有壮志。” “闲静少言，不慕荣利。” “猛 志逸四海，骞翮思远翥。”（志，主要是指政治上的志向。 “猛志”，突出此志向之奋发、凌厉。“逸”，突出此志向 之远大、超越。“骞翮”即展翅，“翥”者、飞也。猛志所 向，超越四海，有如大鹏展翅，志在高飞远举。对国家与社 会抱有极大的热忱和强烈有参与意识。 ）
《归园田居》优质课件ppt
江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣.道 济谓曰：“贤者处世,天下无道则隐,有道则 至；今子生文明之世,奈何自苦如此?”对曰： “潜也何敢望贤,志不及也.”道济馈以粱肉, 麾而去之.
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
二、赏析归田之志 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。
真正的平静, 不是避开车马喧嚣, 而是在心中修篱种菊。
---林徽因
• 仕隐经历
• 一起一落：29岁江州祭酒，因厌恶官场污浊而辞职归家，后
被召为江州主簿，不就。
• 二起二落：36岁江陵，任荆州刺史桓玄的幕僚，但桓玄阴谋
篡权，陶再度失望，次年，借陶母去世，丁忧归家，闲居3年， 田园避世。
• 三起三落：39岁任镇军将军刘裕的参军，又改任建威将军刘
陶渊明与菊
• 晋陶渊明独爱菊 ……予谓菊，花之隐逸者 也……菊之爱，陶后鲜有闻 ； ——周敦颐《爱莲说》
• 芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓 为霜下杰。 ——《和郭主簿》
• 采菊东篱下，悠然见南山。——《饮酒》 • 三径就荒，松菊犹存。 ——《归去来兮辞》
高洁、坚贞、淡泊， 有安贫乐道、天生傲骨的君子之气
敬宜的参军。但因时局动荡，再度辞官。
• 四起四落：40岁（公元405年8月）为彭泽令，11月弃官归
隐，只做80天县令。传来了妹妹死于武昌的噩耗。彼时又正逢 督邮来县巡视，县吏告诉他“应束带见之”，41岁的陶渊明不 为五斗米折腰，愤然挂冠归田。《归去来兮辞》
• 躬耕生涯：共20多年，44岁时家遭火灾，急剧贫困，427年
（五言古诗） 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
桃源情结
• 绿水接柴门，有如桃花源。 • 一往桃花源，千春隔流水。
—— 李白 • 渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。
坐看红树不知远，行尽青溪不见人。 安得舍尘网，拂衣辞世喧。 悠然策藜杖，归向桃花源。
——王维
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
归园田居 陶渊明
少……，性…… 误……，一……。 羁……，池……。 开……，守……。 方……，草……。 榆……，桃……。 暧……，依……。 狗……，鸡……。 户……，虚……。 久……，复……。
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
一、初识田园白描 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
情语
Hale Waihona Puke 清幽 景语草屋优美
榆柳 近
恬淡
安定 和谐 和平 宁静
白描 手法
见
桃李
静 舒畅
村庄 炊烟
远
衬
托 对田园生
听
狗吠 鸡鸣
活的热爱
动
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
• “桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草 莽。”的忧虑 ，
• “晨出肆微勤（肆：操作。肆微勤：微施勤劳），日入 负来还”的辛勤，
• “夏日长抱饥，寒夜无被眠”的饥寒交迫， • “敝庐交悲风，荒草没前庭。披褐守长夜，晨鸡不肯鸣”
的困境， • “弱年逢家乏，老至更长饥”“菽麦实所羡，孰敢慕甘
肥”“饥来驱我去，不知竟何之。行行至斯里，叩门拙 言辞”的悲哀。
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
• 每体中不佳， • 辄取读， • 不过一篇， • 唯恐读尽后， • 无以自遣耳。
• （苏轼《东坡题跋·书渊明羲农去我久诗》）
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt 《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
归园田居 陶渊明
2、壮年的辗转出仕阶段（29-41岁）。误落尘网中，一去十 三年。
3、中晚年的隐居终老阶段（41-62岁）。久在樊笼里，复得返 自然。
抱朴含真，任情自得。最真诚的诗人；
诗酒自娱，纵浪大化。最艺术的人生。
陶渊明思想（以辞官彭泽令为界分两期）
前期：积极谋仕，有“大济天下苍生”的雄心壮志，又依顺 自然，有“遁世以独善其身”的随事行藏。 他真诚自然的性格， 理想化的气质，成就了他卓著的诗名，也注定了他仕途失意的 悲剧结局。（以儒为主） 儒 道 双 后期：一方面以儒家“安贫乐道、君子固穷”为精神支柱。 修 一方面以道家“清静无为、顺应自然、否定现实”为行动指导。
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
• “宁固穷以济意，不委曲而累己。”
• (宁可坚守穷困来使自己的作为符合自己的意愿,也不委曲求全而
使自己的人格受污)。 • 渊明有着不与统治集团合作的傲骨。
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
（以道为主）
后期诗歌往往儒道调和，将儒家虚构的淳朴“上古之世”与道 家宣扬的“小国寡民”社会，合二为一成理想世界《桃花源记》
安贫乐道+崇尚“自然”
《归园田居》优质课件ppt
理想世界桃花源
❖ 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳 草鲜美，落英缤纷。
❖ 土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之 属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作， 男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然 自乐。
三个阶段：
1、少年、青年的闲居阶段（29岁前）：少无适俗韵，性本爱 丘山。
“出身望族，少有壮志。” “闲静少言，不慕荣利。” “猛 志逸四海，骞翮思远翥。”（志，主要是指政治上的志向。 “猛志”，突出此志向之奋发、凌厉。“逸”，突出此志向 之远大、超越。“骞翮”即展翅，“翥”者、飞也。猛志所 向，超越四海，有如大鹏展翅，志在高飞远举。对国家与社 会抱有极大的热忱和强烈有参与意识。 ）
《归园田居》优质课件ppt
江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣.道 济谓曰：“贤者处世,天下无道则隐,有道则 至；今子生文明之世,奈何自苦如此?”对曰： “潜也何敢望贤,志不及也.”道济馈以粱肉, 麾而去之.
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
二、赏析归田之志 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。
真正的平静, 不是避开车马喧嚣, 而是在心中修篱种菊。
---林徽因
• 仕隐经历
• 一起一落：29岁江州祭酒，因厌恶官场污浊而辞职归家，后
被召为江州主簿，不就。
• 二起二落：36岁江陵，任荆州刺史桓玄的幕僚，但桓玄阴谋
篡权，陶再度失望，次年，借陶母去世，丁忧归家，闲居3年， 田园避世。
• 三起三落：39岁任镇军将军刘裕的参军，又改任建威将军刘
陶渊明与菊
• 晋陶渊明独爱菊 ……予谓菊，花之隐逸者 也……菊之爱，陶后鲜有闻 ； ——周敦颐《爱莲说》
• 芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓 为霜下杰。 ——《和郭主簿》
• 采菊东篱下，悠然见南山。——《饮酒》 • 三径就荒，松菊犹存。 ——《归去来兮辞》
高洁、坚贞、淡泊， 有安贫乐道、天生傲骨的君子之气
敬宜的参军。但因时局动荡，再度辞官。
• 四起四落：40岁（公元405年8月）为彭泽令，11月弃官归
隐，只做80天县令。传来了妹妹死于武昌的噩耗。彼时又正逢 督邮来县巡视，县吏告诉他“应束带见之”，41岁的陶渊明不 为五斗米折腰，愤然挂冠归田。《归去来兮辞》
• 躬耕生涯：共20多年，44岁时家遭火灾，急剧贫困，427年
（五言古诗） 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
桃源情结
• 绿水接柴门，有如桃花源。 • 一往桃花源，千春隔流水。
—— 李白 • 渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。
坐看红树不知远，行尽青溪不见人。 安得舍尘网，拂衣辞世喧。 悠然策藜杖，归向桃花源。
——王维
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
归园田居 陶渊明
少……，性…… 误……，一……。 羁……，池……。 开……，守……。 方……，草……。 榆……，桃……。 暧……，依……。 狗……，鸡……。 户……，虚……。 久……，复……。
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
一、初识田园白描 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
情语
Hale Waihona Puke 清幽 景语草屋优美
榆柳 近
恬淡
安定 和谐 和平 宁静
白描 手法
见
桃李
静 舒畅
村庄 炊烟
远
衬
托 对田园生
听
狗吠 鸡鸣
活的热爱
动
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
• “桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草 莽。”的忧虑 ，
• “晨出肆微勤（肆：操作。肆微勤：微施勤劳），日入 负来还”的辛勤，
• “夏日长抱饥，寒夜无被眠”的饥寒交迫， • “敝庐交悲风，荒草没前庭。披褐守长夜，晨鸡不肯鸣”
的困境， • “弱年逢家乏，老至更长饥”“菽麦实所羡，孰敢慕甘
肥”“饥来驱我去，不知竟何之。行行至斯里，叩门拙 言辞”的悲哀。
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
• 每体中不佳， • 辄取读， • 不过一篇， • 唯恐读尽后， • 无以自遣耳。
• （苏轼《东坡题跋·书渊明羲农去我久诗》）
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt 《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
归园田居 陶渊明
2、壮年的辗转出仕阶段（29-41岁）。误落尘网中，一去十 三年。
3、中晚年的隐居终老阶段（41-62岁）。久在樊笼里，复得返 自然。
抱朴含真，任情自得。最真诚的诗人；
诗酒自娱，纵浪大化。最艺术的人生。
陶渊明思想（以辞官彭泽令为界分两期）
前期：积极谋仕，有“大济天下苍生”的雄心壮志，又依顺 自然，有“遁世以独善其身”的随事行藏。 他真诚自然的性格， 理想化的气质，成就了他卓著的诗名，也注定了他仕途失意的 悲剧结局。（以儒为主） 儒 道 双 后期：一方面以儒家“安贫乐道、君子固穷”为精神支柱。 修 一方面以道家“清静无为、顺应自然、否定现实”为行动指导。
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
• “宁固穷以济意，不委曲而累己。”
• (宁可坚守穷困来使自己的作为符合自己的意愿,也不委曲求全而
使自己的人格受污)。 • 渊明有着不与统治集团合作的傲骨。
《归园田居》优质课件ppt
《归园田居》优质课件ppt
（以道为主）
后期诗歌往往儒道调和，将儒家虚构的淳朴“上古之世”与道 家宣扬的“小国寡民”社会，合二为一成理想世界《桃花源记》
安贫乐道+崇尚“自然”
《归园田居》优质课件ppt
理想世界桃花源
❖ 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳 草鲜美，落英缤纷。
❖ 土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之 属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作， 男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然 自乐。