八年级生物下册-第七单元-第一章《生物的生殖和发育》第三节《两栖动物的生殖和发育》教案-新人教版
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两栖动物的生殖和发育过程与方法：通过学生的调查实践活动和资料分析培养学生善于观察事物的
、完全变态和不完全变态的区别？
从宋朝诗人赵师秀的诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，有约不来过青蛙：成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，用皮肤辅助
、大鲵、蝾螈等。
栖动物的生殖发育与环境
引导学生完成资料分析：分析环境的变化对两栖动物的生殖和发育的影到蛙的鸣叫，蛙的鸣叫意味着什么从而激发学生的探究热情，同时
结束语：两栖动物与人类有着密切的关系，对于它们我们应当采取哪些保