《春节序曲》教学内容
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授课课型:Biblioteka Baidu
欣赏综合课
教学目标:
1、情感态度价值观:能够积极感受作品的情绪意境理解作品所表现表达的情感,并加以描绘表现;
2、过程与方法:通过不同部分的辨听与分析,感受作品节奏、节拍、及旋律线进行等不同特点,培养学生对音乐的表现力与创造力;
3、知识与技能:探究、听辨同一主题不同题材的音乐作品。
教学重点与难点:
2、深层感受、分段欣赏《春节序曲》
(1)聆听后总结
(2)再分部分聆听(用不同的动作模仿不同演奏乐器演奏表现不同部分特点)
3、学唱主题旋律
师弹唱示范,生模仿试唱
三、学跳秧歌步,聆听并完整表现音乐
带动生舞起来
四、小组合作创编新形式表现音乐作品
五、拓展聆听《新疆之春》
感受不同地域同一主题音乐色彩
六、小结
1、感受音乐作品的整体情绪与意境,能够听辨不同音乐部分;
2、随音乐创编活动,表现音乐。
教学过程:
一、多媒体试听导入:师播放视频《春天的芭蕾》
由学生说出所感所想。师语言引导导入到新课。
二、新授
1、完整欣赏《春节序曲》思考以下问题:
(1)乐曲的整体情绪怎样?带给你怎样的感受?
(2)由哪些乐器演奏?
(3)这首乐曲可以分为几部分?
欣赏综合课
教学目标:
1、情感态度价值观:能够积极感受作品的情绪意境理解作品所表现表达的情感,并加以描绘表现;
2、过程与方法:通过不同部分的辨听与分析,感受作品节奏、节拍、及旋律线进行等不同特点,培养学生对音乐的表现力与创造力;
3、知识与技能:探究、听辨同一主题不同题材的音乐作品。
教学重点与难点:
2、深层感受、分段欣赏《春节序曲》
(1)聆听后总结
(2)再分部分聆听(用不同的动作模仿不同演奏乐器演奏表现不同部分特点)
3、学唱主题旋律
师弹唱示范,生模仿试唱
三、学跳秧歌步,聆听并完整表现音乐
带动生舞起来
四、小组合作创编新形式表现音乐作品
五、拓展聆听《新疆之春》
感受不同地域同一主题音乐色彩
六、小结
1、感受音乐作品的整体情绪与意境,能够听辨不同音乐部分;
2、随音乐创编活动,表现音乐。
教学过程:
一、多媒体试听导入:师播放视频《春天的芭蕾》
由学生说出所感所想。师语言引导导入到新课。
二、新授
1、完整欣赏《春节序曲》思考以下问题:
(1)乐曲的整体情绪怎样?带给你怎样的感受?
(2)由哪些乐器演奏?
(3)这首乐曲可以分为几部分?