《春节序曲》教学内容
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授课课型：Biblioteka Baidu
欣赏综合课
教学目标：
1、情感态度价值观：能够积极感受作品的情绪意境理解作品所表现表达的情感，并加以描绘表现；
2、过程与方法：通过不同部分的辨听与分析，感受作品节奏、节拍、及旋律线进行等不同特点，培养学生对音乐的表现力与创造力；
3、知识与技能：探究、听辨同一主题不同题材的音乐作品。
教学重点与难点：
2、深层感受、分段欣赏《春节序曲》
（1）聆听后总结
（2）再分部分聆听（用不同的动作模仿不同演奏乐器演奏表现不同部分特点）
3、学唱主题旋律
师弹唱示范，生模仿试唱
三、学跳秧歌步，聆听并完整表现音乐
带动生舞起来
四、小组合作创编新形式表现音乐作品
五、拓展聆听《新疆之春》
感受不同地域同一主题音乐色彩
六、小结
1、感受音乐作品的整体情绪与意境，能够听辨不同音乐部分；
2、随音乐创编活动，表现音乐。
教学过程：
一、多媒体试听导入：师播放视频《春天的芭蕾》
由学生说出所感所想。师语言引导导入到新课。
二、新授
1、完整欣赏《春节序曲》思考以下问题：
（1）乐曲的整体情绪怎样？带给你怎样的感受？
（2）由哪些乐器演奏？
（3）这首乐曲可以分为几部分？
欣赏综合课
教学目标：
1、情感态度价值观：能够积极感受作品的情绪意境理解作品所表现表达的情感，并加以描绘表现；
2、过程与方法：通过不同部分的辨听与分析，感受作品节奏、节拍、及旋律线进行等不同特点，培养学生对音乐的表现力与创造力；
3、知识与技能：探究、听辨同一主题不同题材的音乐作品。
教学重点与难点：
2、深层感受、分段欣赏《春节序曲》
（1）聆听后总结
（2）再分部分聆听（用不同的动作模仿不同演奏乐器演奏表现不同部分特点）
3、学唱主题旋律
师弹唱示范，生模仿试唱
三、学跳秧歌步，聆听并完整表现音乐
带动生舞起来
四、小组合作创编新形式表现音乐作品
五、拓展聆听《新疆之春》
感受不同地域同一主题音乐色彩
六、小结
1、感受音乐作品的整体情绪与意境，能够听辨不同音乐部分；
2、随音乐创编活动，表现音乐。
教学过程：
一、多媒体试听导入：师播放视频《春天的芭蕾》
由学生说出所感所想。师语言引导导入到新课。
二、新授
1、完整欣赏《春节序曲》思考以下问题：
（1）乐曲的整体情绪怎样？带给你怎样的感受？
（2）由哪些乐器演奏？
（3）这首乐曲可以分为几部分？