计算机基础测试操作流程

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《计算机基础》第二章知识测试

《计算机基础》第二章知识测试《计算机基础》第二章知识测试一、判断题1、windows98是一个独立的窗口和图形界面的多任务单用户操作系统2、windows98中建立的长文件名“ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ.DOC”，在DOC状态下将其显示成8.3格式名称为ABCD~1.DOC3、在windows操作系统环境中，打开了一个窗口即表示运行了一个应用程序，关闭了窗口亦即表示结束了一个应用程序的执行。

4、有些菜单选项后显示有省略号“…”，表示选择该项后屏幕将弹出对话框5、每个快捷方式都有与一个应用程序相关联，因此删除了一个快捷方式也就删除了该快捷方式所指向的应用程序文件6、在windows98中使用查找文件或文件夹不能使用“？”和“*”通配符7、在资源管理器的右窗格中可以同时显示多个驱动器或文件夹中的文件信息8、一般情况下，双击文件READ.TXT时，系统调用“写字板”程序来打开该文件9、在windows中，用电缆线将打印机与主机连接起来即可进行打印工作10、对于安装windows98系统的计算机，不使用时，只要关闭计算机电源即可。

11、对象是指windows98的各种组成单元，包括计算机、盘符、文件、文件夹、快捷方式等12、硬件配置相同的计算机，桌面外观也完全一样。

13、“资源管理器”主要作用是用于组织和管理磁盘中的文件14、将文件直接从C:盘拖到A:，则被拖动的文件夹会从Ｃ:盘移动到Ａ:盘15、“资源管理器”中的“删除”按钮和“剪切”按钮功能完全一样，都是删除已选的文件或文件夹16、对日期和时间的设置，只是当前有效下次启动计算机有需重新设置17、windows98功能强大，兼容性好，适应强，可安装于任何计算机上，对计算机硬件没有任何要求。

18、任务栏只能放在桌面底部，也能放在其它地方，但是它的大小是固定的不能改变19、剪贴板上的信息在下次开机后仍可继续使用。

20、windows98装好后，汉字输入法是不能改变的二、单选题1、如果要移动某个窗口，可以将鼠标指针指向该窗口的（），然后拖动鼠标即可。

《大学计算机基础》作业要求及其方法

《大学计算机基础》课程考试大纲本课程的教学由授课、上机实验、作业和自学四个环节组成，引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法，要求学生全面掌握课程内容、熟练操作计算机，具有较强的信息加工和处理能力，为进一步学习和应用计算机技术打下扎实基础。

学生的本课程的总成绩由完成作业的成绩作为评定的依据。

学生必须在规定的时间完成以下五个大作业，五个大作业的内容主要包括：Word 、Excel 、Powerpoint、Photoshop和SharePoint Designer 的内容。

为了培养学生的创新精神，五个大作业题目均由学生自己设计，学生可根据以下五个大作业的要求和根据本大纲有关Word 、Excel 、Powerpoint、Photoshop、SharePoint Designer作业的样例自行设计五个大作业的题目，并完成之。

一、作业要求创建一文件夹，以学号最后八位数+本人姓名作为文件夹名，文件夹中存放各大作业以及网站的内容，每个大作业以学号最后八位数+本人姓名作为文件名建立各大作业不同类型的文件，作业完成后通过FTP把文件夹提交到自己班的文件夹中。

各作业要求包含以下内容：1、写出所设计的作业题目2、按所设计的作业题目完成作业二、作业内容1、Word作业创建一个文档(一页A4纸大小)，对它进行编辑和排版，其中包括设计表格、插入图片、插入文本框、添加项目符号和编号、分栏、添加边框和底纹、创建艺术字体、添加页眉和页脚以及公式等操作。

样例：2、Excel作业EXCEL作业的内容分为三部分，分别用三个工作表完成，自定义表内数据：（1）数据的填充、使用公式和函数、数据的格式化、设置边框和底纹和自动套用格式、创建图表。

（2）数据排序、数据筛选和数据分类汇总。

（3）数据透视表。

样例：启动Excel 2007，建立工作簿，分别将工作表标签Sheet1、Sheet2和Sheet3重命名为“图表”、“筛选、分类汇总”、“数据透视”。

计算机基础测试操作流程

计算机基础测试操作流程1.准备测试环境在进行计算机基础测试前，需要准备好测试环境。

主要包括计算机硬件设备、操作系统、软件、网络等。

确保所用的设备和软件版本与测试的要求一致，并且能正常运行。

2.初步检查硬件设备测试前需要对硬件设备进行检查。

首先检查计算机的硬件设备是否正常、完好。

包括电脑主机、显示器、键盘、鼠标等。

确认所有硬件设备的连接正常，电源供电正常。

3.配置测试环境根据测试的要求，进行相关的配置。

例如，需要安装特定的操作系统、软件和驱动程序等。

确保所需的环境和软件都按要求准备就绪。

4.网络连接如果测试需要网络连接，需要确保网络连接正常。

检查网络连接的设备是否正常工作，例如网线、交换机、路由器等。

确保网络连接稳定、无丢包和延迟等问题。

5.运行测试软件/测试题选择适当的测试软件或测试题目，并运行进行测试。

根据测试的要求完成相应的测试操作。

测试内容可以包括计算机基础知识、操作系统、网络、安全等方面。

6.记录测试结果在测试过程中，需要记录测试的结果。

可以使用电子表格或测试管理软件等工具进行记录。

根据测试要求，记录相关的信息，例如测试得分、答题时间等。

7.分析测试结果对测试得分进行分析，了解测试者在各个知识点上的掌握情况。

根据测试的结果，可以评估测试者的计算机基础水平，并制定后续的培训或改进措施。

8.提供测试反馈向测试者提供测试结果和反馈。

可以通过面谈、邮件等形式，向测试者解释测试结果，并提供评估和建议。

帮助测试者了解自己的不足之处，并提供进一步的学习和提升的方向。

9.资源管理完成测试后，需要进行资源的管理。

包括关闭测试软件、释放相关资源、归档测试结果等。

确保测试环境的安全和可靠性。

10.测试总结和改进对整个测试过程进行总结和改进。

从测试的执行情况、测试结果等方面进行反思，推动测试的改进和提升。

例如，是否需要更新测试内容、加强一些知识点的考查等。

以上是一般的计算机基础测试操作流程，具体的测试流程可以根据实际情况进行调整和改进。

大学计算机基础上机指导

大学计算机基础上机指导实验一 Windows 2000操作一、用正常模式和安全模式启动Windows2000。

二、鼠标与键盘操作1、鼠标操作练习（五种基本操作）①指向/②单击鼠标左键（简称“单击”）/③双击鼠标左键（简称“双击”）/④拖动/⑤右击鼠标。

2、键盘的功能和使用（1）常用控制键的使用方法/（2)常用编辑键的使用方法三、Windows2000桌面图标的有关操作1、新建快捷方式图标/2、在桌面建立一个名称为你的学号的空文件夹/3、图标移动/4、图标排列/5、图标的重命名/6、删除图标与撤销删除图标/7、使用图标启动应用程序和打开文件夹窗口四、Windows2000的“开始”菜单和任务栏的有关操作1、“开始”菜单的使用（1）使用“开始”菜单启动应用程序。

（2）使用“开始”菜单的“运行”命令启动应用或打开文件夹。

（3）使用“开始”菜单的“文档”命令项打开文件。

2、任务栏的操作（1）任务栏的移动/（2）任务栏的缩放/（3）任务栏属性的设置/（4）在快捷启动区启动程序/（5）输入法选择。

五、窗口操作打开“我的电脑”窗口，进行如下操作：1、打开窗口/2、窗口的最大化、最小化和还原/3、窗口的移动/4、窗口的缩放/5、窗口之间的切换/6、窗口的层叠和平铺、最小化所有窗口/7、窗口的关闭；如关闭打开的“我的电脑”窗口六、菜单的基本操作1、打开控制菜单/2、命令菜单的操作七、使用Windows帮助1、在使用对话框时获取帮助/2、获取系统帮助八、关机在Windows系统中切忌直接关闭电源！而是需要遵循一定的关机步骤。

1、关闭所有正在运行的程序/2、单击“开始”——“关机”，选“关机”/3、计算机正在关机，请稍候，待出现正常关机提示后，方可切断电源/4、先关主机电源，再关显示器电源。

九、资源管理器1、启动资源管理器用几种不同方法启动资源管理器。

2、资源管理器的基本操作（1）在“资源管理器”窗口显示或取消“工具栏”（2）设置“资源管理器”中左窗格的显示风格。

初中信息科技考试知识点

初中信息科技考试知识点一、知识概述《计算机基础》①基本定义：计算机基础就是关于计算机的一些最基本的东西，像计算机是什么、由哪些部件组成、能做啥。

比如说，你知道电脑有主机、显示器、键盘和鼠标这些东西，它们怎么组合起来让电脑正常工作，这就是计算机基础的一部分。

②重要程度：这是信息科技学科的根基。

就像盖房子得先打地基一样，没有计算机基础，后面好多复杂的知识都没法学。

③前置知识：说实话，没啥特别的前置知识，只要有点生活常识知道啥是电器设备就差不多了。

④应用价值：日常生活中太多了，像我们去网吧上网得知道怎么开机，办公时怎么使用电脑打字、打印文件之类的。

《信息安全》①基本定义：简单说就是保证计算机里的信息不被别人乱搞，不管是偷你的账号密码，还是破坏你的文件。

②重要程度：非常重要，如果信息不安全，我们的隐私就没了，银行账户可能被偷钱呢。

在学科里也是重点，现在网络这么发达，安全问题不得不重视。

③前置知识：懂点计算机操作就行，比如知道文件咋保存之类的。

④应用价值：当我们在网上购物输入银行卡密码时，信息安全就在保护我们的财产，不然钱可能就消失不见了。

二、知识体系①知识图谱：计算机基础是入门知识，就像树的根，然后像是信息安全等知识是从这根上长出来的树枝。

②关联知识：计算机基础和信息安全就有联系。

计算机基础如果掌握不好，信息安全也很难做好，比如连电脑基本设置都不会，咋设置安全防护。

③重难点分析：- 计算机基础重难点在于记住设备各个部件功能，像我当初老分不清显卡和声卡的功能。

关键在于多接触计算机，多拆拆装装（当然拆装机得专业指导哈）。

- 信息安全重难点是怎么防范那些复杂的网络攻击。

关键是要有防范意识，清楚什么是危险链接之类的。

④考点分析：- 计算机基础在考试中多是选择题或者简答题，考计算机部件名称或者功能之类的。

- 信息安全经常出填空题或者案例分析，给个信息泄露的案例分析原因之类的。

三、详细讲解【理论概念类- 计算机系统组成】①概念辨析：计算机系统是由硬件和软件组成的。

计算机一级考试过程

计算机一级考试过程计算机一级考试是中国全国计算机等级考试（NCRE）中的一种，它主要针对计算机基础知识和基本技能的考核。

以下是计算机一级考试的一般过程：1. 报名：首先，考生需要在规定的时间内完成报名。

报名通常分为网上报名和现场确认两个环节。

网上报名可以通过中国教育考试网或其他指定的报名平台进行。

完成网上报名后，考生需要按照指定的时间和地点进行现场确认，确认报名信息无误。

2. 备考：报名成功后，考生需要根据考试大纲进行系统的复习。

计算机一级考试的内容通常包括计算机基础知识、Windows操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿、网络基础等。

考生可以通过阅读教材、观看教学视频、参加培训班等方式进行学习。

3. 模拟考试：为了更好地准备考试，考生可以进行模拟考试。

通过模拟考试，考生可以熟悉考试的形式和内容，检查自己的备考情况，并针对性地进行提高。

4. 考试：考试通常在计算机实验室进行，考生需要在规定的时间内完成一系列的计算机操作题目。

考试分为客观题（如选择题、判断题）和主观题（如操作题、简答题）两部分。

考生需要熟练掌握计算机基本操作，并能够运用所学知识解决实际问题。

5. 评分和证书：考试结束后，考生的试卷将被评分。

评分通常分为合格和不合格两种。

合格的考生将获得计算机一级证书，证书由教育部教育考试院统一颁发。

6. 查询成绩和领取证书：考生可以在考试结束后的一段时间内通过中国教育考试网或其他指定渠道查询自己的考试成绩。

成绩合格后，考生可以按照通知要求到指定的地点领取计算机一级证书。

计算机一级考试是计算机基础知识和技能的入门级考试，通过考试可以证明考生具备了使用计算机进行基本操作和解决问题的能力。

大学计算机基础操作题

大学计算机基础操作题1、用PowerPoint 制作某公司介绍的幻灯片，要求每一张幻灯片的右上角给出公司的徽标（已存在徽标图片文件comp.jpg），请问如何能做到一次性统一设置？给出主要操作步骤。

答：（1）、启动PowerPoint，新建演示文稿，选择合适的版式和设计模板，新建第一张幻灯片，还需要幻灯片的话，执行“插入”菜单下的“新幻灯片”添加新幻灯片；（2）、执行“视图”——“母板”——“幻灯片母板”进入幻灯片母版视图，然后执行“插入”——“图片”——“来自文件”——找到“徽标图片文件comp.jpg”，单击“插入”即可，用鼠标拖曳插入的公司徽标图片，放入右上角，关闭幻灯片母版视图，完成后所有新建的幻灯右上角都有公司徽标图片。

2、假设已建下表所示工作表，现要求你统计总分和平均分值并依总分作降序排序。

试述操作步骤。

A B C D E F H G1学号姓名计算机基础大学语文大学英语高等数学总分平均分2 20040201 张明才89 69 68 673 20040202 王志兵87 84 93 894 20040203 李小明98 80 87 845 20040204 赵静81 94 86 88答：（1）、启动Excel打开包含图示工作的工作簿文档，选择含有图示表格数据的工作表为当前工作表；（2）、选定H2单元格，单击常用工具栏上的“求和”按钮，系统自动选定了求和区域C2:F2，则单击编辑栏左边的输入确认按钮（√），即计算出第个同学的总分；用鼠标拖曳H2右下角的填充柄到H5单元格，计算出所有同学的总分。

（3）、统计平均分：选定G2单元格，输入公式函数=A VERAGE（C2:F2）,单击输入确认计算出第一个同学的平均成绩，同样采用向下拖曳填充柄计算出所有同学的平均成绩。

（4）、按总分降序排序：置活动单元格入H2处，单击“数据”菜单——选择“排序”命令，进入排序对话框，设置“总分”字段为排序主关键字，排序方式为降序，单击“确定”即可。

大学计算机基础(第一章～第四章)测试试卷

大学计算机基础（第一章～第四章）测试试卷考试时间：90分钟可以查书、上机操作，但不能抄袭别人的。

将答案写在一张纸上提交给老师。

第一部分：操作系统一、当计算机系统硬件发生故障或更换设备时，为了避免系统以外崩溃，应采用windows的启动方式是1 。

1. A．普通方式B．安全模式C．命令提示方式D．登陆方式二、在搜索文件或文件夹时，若用户输入文件名“*.*”，则将搜索 2 。

在windows的文件夹中可以存放3。

2. A．所有含有“.”的文件B．所有扩展名中含有“*”的文件C．所有文件D．只是“*.*”这个文件而已3. A．仅文件B．文件、文件夹C．窗口D．对话框三、关于windows的说法，正确的是 4 。

图标是windows的一个重要概念，它代表windows 的一个对象，它可以指 5 。

4.A．windows是迄今为止使用最广泛的应用软件B．使用windows时，必须要有MS-DOS的支持C．windows是一种图形用户界面的操作系统D．以上说法都不正确5. A．文档或文件夹B．应用程序C．设备或其他的计算机D．以上都正确四、在windows中选取某一菜单后，若菜单项后面带有省略号，说明 6 。

在windows 中，不能用来删除某一文件夹的操作是7 。

6. A．选择该项后将弹出对话框B．该菜单项已被删除C．该菜单当前不能使用D．该菜单项正被使用7.A．用鼠标选中文件夹，在键盘上按DEL键，直接执行删除操作B．用鼠标右键单击该文件夹，打开快捷菜单，然后选择“删除”命令C．用鼠标左键双击该文件夹，直接执行删除操作D．用鼠标选中文件夹，在文件菜单中选择“删除”命令五、在windows中，“任务栏”最基本的作用是8 ；在桌面的任务栏“属性”对话框中不能进行9 设置。

8. A．显示系统的“开始”菜单B．显示当前活动窗口C．显示系统正在执行的任务D．实现窗口之间的切换9．A．清除“文档”菜单中的内容B．设置任务栏的显示方式：总在前面或隐藏C．在“开始”菜单中添加或删除某些项目D．安装某些应用程序六、在，“回收站”是10 。

计算机化系统验证标准操作规程

1.目的描述了计算机化系统验证工作应遵从的基本程序，使计算机系统验证符合GMP的法规要求，同时使验证工作有组织、有计划的顺利进行。

2.适用范围本规程适用于我公司药品生产质量管理过程中应用的计算机化系统。

3.职责3.1.计算机化系统的使用部门提出需求计划。

3.2.计算机化系统的使用部门、采购供应部门、工程设备部门、IT管理员负责计算机化系统生命周期内的所有业务。

3.3.工程设备部、中心化验室分别负责质量控制系统和生产系统计算机化系统的验证方案及验证报告的起草及组织实施，IT管理员、使用部门及供应商提供验证支持。

3.4.质量部、质量保证室及生产部、生产车间参与验证方案、报告的审核及验证过程的实施。

3.5.中心化验室、生产车间等使用部门负责按照要求使用、维护计算机化系统，并制定计算机化系统的相关责任人。

3.6.计算机化系统验证实施小组，成员来自受特定影响的所有部门，应包括使用部门、IT管理员、物料部、工程设备部、供应商（可以是商业经销商、软件开放公司、内部软件开发或以上之组合）相关人员组成。

组长由上述分工组织实施者担任，验证小组成员的职责在验证方案中具体明确。

其分工见下表：3.7.质量负责人批准验证方案和验证报告，并在资源方面予以调配和支持。

4.定义计算机化系统验证为应用程序（应用软件）的验证和基础架构（计算机硬件和软件）的确认。

4.1.计算机化系统：指受控系统、计算机控制系统以及人机接口的组合体系。

4.2.应用软件指针对用户的特殊需求而开发、购买或修订的程序（主程序和子程序），他可执行数据的收集、处理、报告、存档及过程控制。

4.3.系统软件：操作系统和通用功能的一套程序。

在硬件及应用软件之间起接口的作用，且管理计算机的使用。

4.4.基础架构：为应用计算机程序提供平台使其实现功能的一些列硬件和基础软件，如网路软件和操作系统。

4.5.可配置软件：由供应商开发的程序（主程序和子程序），该软件可以提供通用功能，用户可以自行设计工作程序或设定工作流程。

实验1 计算机基础操作与中英文录入

上篇——实验操作实验1计算机基础操作与中、英文录入实验1.1计算机基础操作【实验目的】1．了解计算机的系统配置，区分计算机的各类设备，会正确地开关计算机；2．熟悉键盘布局，了解各键位的分布及作用，学会用正确的击键方法操作键盘；3．认识鼠标，学习鼠标的使用方法。

【实验任务】1．请接通计算机的电源，按正确的方法启动计算机。

【提示】计算机系统从休息状态（电源关闭）进入工作状态时进行的启动称为“冷启动”，操作步骤如如下：（1）接通交流电源总开关。

（2）打开显示器（若显示器电源与主机电源连在一起时，此步可省略）及其他外设电源（如音箱）。

（3）打开主机电源（按下主机箱上的“POWER ”电源按钮），计算机执行测试诊断程序，稍后屏幕出现Windows 登录界面或直接进入桌面，表示系统启动成功。

2．假设你的电脑因故障或操作不当，正处于“死机”状态，请给出合理的解决方案来重新启动计算机，并实践操作之。

（1）热启动：按【Ctrl + Alt + Delete 】这三个按键构成的组合键，系统会自动弹出一个屏幕新界面，如图1-1所示，提示用户选择哪个操作，包括：①锁定该计算机；②切换用户；③注销；④更改密码；⑤启动任务管理器。

若用户选择启动任务管理器，则打开“Windows 任务管理器”对话框，选择“应用程序”““→“结束任务”，选择“进程”“→“结束进程”即可结束死机状态。

图1-1 屏幕新界面截图（2）用RESET 按钮实现复位启动。

当采用热启动不起作用时，可使用复位按钮RESET 进行启动，操作方法：即按下此按钮后立即释放，就完成了复位启动。

这种复位启动又称热启动。

（3）强行关机后再重新启动计算机。

如果使用前两种方法都不行，就直接长按POWER 电源按钮直到观察到显示器黑屏了就表示关机成功，即可松开电源按钮，再稍等片刻后再次按下POWER 按钮启动计算机。

这种启动属于冷启动。

3．请按正确的关机方法关闭计算机。

3【提示】当使用完计算机，暂时一段时间不用时，须要关闭计算机。

计算机应用基础Excel2021综合测试操作步骤参考自测题步骤

计算机应用基础Excel2021综合测试操作步骤参考自测题步骤开放教育大专计算机应用基础 Excel2021综合测试操作步骤参考（请大家在安装光盘前务必把家里电脑装win7,word2021,excel2021）任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-1.xlsx文件，完成以下操作：（1）用填充柄自动填充“序号”，从“380101”开始，按顺序填充；（2）将年龄一列移动到奖金列的左侧。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。

解题步骤：1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-1.xlsx→在A2单元格中输入“380101”，选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A12单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。

2、单击G列的列号选中该列，右击，选择剪切，点击D，选中D列，右击，选择插入剪切的单元格。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-2.xlsx文件，完成以下操作：（1）用填充柄自动填充“序号”，从“20020211”开始，按顺序填充；（2）将奖金一列移动到基本工资列的左侧。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。

解题步骤：1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-2.xlsx→选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A12单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。

2、单击G列的列号选中该列，右击，选择剪切，点击F，选中F列，右击，选择插入剪切的单元格。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-3.xlsx文件，完成以下操作：（1）用填充柄自动填充“星期”，从“星期二”开始，按顺序向下填充；（2）将“星期二”和“星期三”所在的两列位置互换。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。

解题步骤：1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-3.xlsx→在A2单元格中输入“星期二”，选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A6单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。

计算机应用基础上机操作步骤

1、打开当前试题目录中的TEST1.DOC，文件，并完成如下操作1 ）在“…”基于“Windows95/98”后添加“操作系统的‟文字段；2 将文档中的所有中文字体改为黑体四，英文/数字字体为Arial粗体四号；3 ）保存文档步骤：１、打开 Word 试题环境单击“打开”按扭，选中 TEST1．DOC，单击“打开”。

2、光标移到“…基于Windows95/98”后，输入“操作系统的”文字。

3、选中所有中文，在格式菜单中设置“黑体、四号；选中所有英文/数字，在格式菜单中设置“Arial、粗体、四号。

4、单击“保存”按扭。

2、打开当前试题目录中的TEST2.DOC 文件，并完成如下操作：1 ）在“．一张CD-R0M 后添加“不但可以”文字段;2 )将文档中的所有中文字体改为黑体四号，英文/ 数字字体为CourierNew 粗体四号；3 ）保存文档步骤：１、打开 Word 试题环境，单击“打开”按扭，选中TEST2．DOC，单击“打开”。

2、光标放在“…一张CD—ROM”后，“不但可以”文字段。

3、选中文档中的所有中文字体，在格式工具栏上设置“黑体、四号”，选中文档中的所有英文/数字，在格式工具栏上设置“Courier New、粗体、四号。

4、单击“保存”按扭。

3、打开当前试题目录中的TEST3．DOC 文件并完成下面操作：1 )在“1995 年推出的”后添加“六十四”文字段；2 )将文档中的所有中文字体改为楷体-GB2312四号，英文/数字字体为Arial 粗体四号3 )保存文档步骤：１、打开Word试题环境，单击“打开”按扭，选中TEST3．DOC，单击“打开”。

2、光标移到“1995年推出的”后，输入“六十四位”文字。

3、选中所有中文，在格式菜单中设置“、楷体-GB2312四号；选中所有英文/数字，在格式菜单中设置“Arial、粗体、四号”。

4、单击“保存”按扭。

4、打开当前试题目录中的TEST4.DOC 文件，并完成下面操作1 )在才“…“如果用”后添加“每毫米 12 点的”文字段；2) 文档中的所有中文字体改为楷体 GB2312 四号，英文/数字字体为Arial四号 ;3 ）保存文档步骤：１、打开Word试题环境单击“打开”按扭，选中TEST4．DOC.单击“打开”。

计算机职称考试--计算机基础(操作)题讲义

计算机基础（操作）题讲义第三章：用户界面一、桌面A、打开桌面“回收站”窗口。

B、将桌面上的图标按名称排列。

1、墙纸A、将“Greenstone”作为桌面背景，并居中显示。

B、将桌面背景图案设置为“金色花瓣”，并居中显示。

2、屏幕保护A、设置系统在9分钟后自动进入屏幕保护程序“飞越星空”，流星个数为50B、设置屏幕保护程序“变幻线”形状为多边形2，使用红、黄两种颜色。

C、设置屏幕保护程序为：变幻线，等待时间为：三分钟。

D、取消屏幕保护设置。

E、设置系统在30分种后关闭监视器，在1小后关闭硬盘。

3、改变外观A、设置屏幕外观方案为“沙漠”。

B、设置屏幕外观方案为“雨天”。

4、配置视频设置A、设置桌面分辨率1024×768增强色16位。

B、设置屏幕分辨率为800×600C、将屏幕分辨率设置为1024×768屏幕显示颜色为真彩色。

二、我的电脑和Wi nd o ws资源管理器1、搜索A、查找D盘上所有在2003年6月1日和2003年12月1日之间创建的DOC 文档。

B、查找C盘所有主名以S起始扩展名为sys的文件。

C、查找C：驱动器中所有扩展名为“.exe”的文件。

D、查找驱动器C：中在“前7日内所有创建或修改过的”文件。

2、网上邻居A、浏览网上邻居中的“一号机房”工作组。

B、在“u63”计算机中进行设置DNS后缀为“”C、将网络上的计算机GATE中的共享目录WIN映射为网络F，并要求登陆时重新连接。

D、通过网上邻居查看计算机“gate”的共享文件夹“share”中的文件并将其中所有word文档复制到C:\考生文件夹下。

E、添加Net Ware网关和客户端服务（无需重启计算机）。

F、添加“Microsoft网络的文件和打印机共享”组件。

G、浏览网上邻居中的工作组“MyGroup”中计算机“Kate”的资源，并复制其中所有以字K开头的bmp文件到“C:\考生”文件夹中。

H、设置不允许其它计算机用Microsoft网络访问您的计算机上的资源。

计算机基础实验作业

实验一：Windows基本操作【实验目的】1.熟练掌握图标、任务栏、开始菜单等基本操作；2.熟练掌握文件、文件夹管理及资源管理器等操作；3.熟练掌握控制面板中常规项目的设置。

【实验内容】1. 图标、任务栏、开始菜单的操作；2. 资源管理器等操作；3. 文件操作；4. 其它基本操作。

【实验步骤】一、图标的操作1.在桌面上添加一个名为“我的文件夹”的文件夹图标。

2.在桌面上添加一个名为“发言稿.txt”的文本文档图标。

3.按“名称”自动排列桌面上的图标。

4.将新建的“发言稿.txt”图标的名称改为“讲话稿.txt”。

5.将“我的文件夹”图标放入回收站。

6.将Powerpoint的快捷方式发送到桌面上。

二、任务栏的操作1.将任务栏的宽度改变成当前宽度的两倍。

2.将任务栏置于屏幕的上边框处。

3.将任务栏的属性设置成“自动隐藏”和“总在最前面”。

三、开始菜单的操作1.在开始菜单中建立一个指向C盘的菜单项“C盘”，通过该菜单项可打开C盘的窗口。

2.删除开始菜单中刚建立的菜单项。

3.清除开始菜单中最近访问过的文档的名字。

四、资源管理器等操作1.分别打开“C盘”窗口和“W ord窗口”，对两个窗口进行层叠、水平平铺、垂直平铺。

2.打开C盘窗口，用鼠标改变该窗口的大小。

3.认识资源管理器窗口，观察左、右窗格所显示的内容有何联系；点击左窗格中图标前的“+”、“-”，观察显示内容如何变化。

4.在资源管理器窗口的左窗格中单击选定C盘图标，分别将右窗格中图标的显示方式设置成大图标、小图标、列表、详细资料等形式，看各种形式各有什么特点。

5.按“类型”对右窗格中的图标进行重新排列。

6.在资源管理器窗口中找到文件：calc.exe，其在磁盘中的路径为：C:\Winnt\System32。

7.通过“我的电脑”，找到文件夹：Accessories，其在磁盘上的路径为：C:\ProgramFiles\Windows NT。

8.把你所用的电脑中的所有扩展名为.C的文件找出来。

计算机文化基础实验指导书

实验一键盘布局与指法练习一．实验目的1．正确地开机与关机2．熟悉键盘结构3．培养正确的机器操作姿势和基本指法4．熟记各键的位置及常用键、组合键的使用二．实验内容1．熟悉键盘及其分区目前常用键盘有101 键、104 键等品种，以101 键为例，盘面分为四个区：（1）主键盘区集中了键盘上最常用的键，共58 键，分11 种类型：英文字母A~Z；数字键0~9；符号键：~ ` ！@ # $ % ^ & * ( ) - + _ = | \ { } [ ] < > : ; ”’ ? /；大小字字母锁定键：CapsLock；上下档切换键Shift；退格键Backspace，按一次删除光标之前一个字符；控制键Ctrl，它必须与其他的键配合一起使用，如Ctrl+C 复制到剪贴板；转换键Alt，作用与Ctrl 类似，一般与数字键配合；跳格制表位键Tab，使光标移动到下一个制表位去；回车键Enter，作为一行的结束使用；空格键Space，每按下一次产生一个空格；（2）功能键区在键盘的最上面一排，共计16 个五种类型的键：释放键Esc，也强行退出键，用于退出正在运行的系统，返回到上一级；特殊功能键F1-F12，不同的操作系统或不同的软件中功能一般不同，有时可由软件人员设定，例如大多数软件中F1 都用作帮助；复制屏幕键PrintScreen，在Windows 系统中按一下该键，就把屏幕上显示的内容复制到剪贴板中，如果同进按下Alt 与PrintScreen，则将当前活动窗口的内容复制到剪贴板；滚动锁定键ScrollLock，按下右，键盘右上角的ScrollLock 指示灯发亮，此时就可以用上下左右光标控制键控制屏幕显示的文本，再按一次，灯灭；暂停键Pause/Break，按一下暂停正在执行的操作，再按继续；（3）数字小键盘区位于键盘的右部，该区起着数字键和光标控制/编辑键的双重功能，共17 键，其中10个分上下档，也受主键盘上的Shift 键控制；其中NumLock 键是数字编辑转换键，在数字与光标移动编辑之间转换；（4）编辑区在主键盘与小键盘之间，有4 个方向键和6 个编辑键：Insert：在插入态和修改态之间切换，开机后系统默认是插入态；Del/Delete：删除键，按一下即删除光标所在处的字符，按下Ctrl+Alt+Del 则关闭当前应用程序；Home：按一下光标就移动到本行首；End：移动到本行尾；PageUP：翻页键，每按一下将文本向前翻一页；PageDown：_________向后翻一页；2．键盘打字规范（1）正确的操作姿势有利于提高录入速度，要求：坐如钟，腰背挺直，下肢自然地平放在地上，身体微向前倾，人体与键盘距离约为20cm左右；二肩放松，双臂自然下垂，肘与腰部距离5~10cm，座椅高度以手臂与键盘桌面平行为宜；手掌与手指呈弓形，手指略弯曲，轻放在基准键上，指尖触键，左右手大拇指轻放在空格键上，大拇指外侧触键；显示器应放在键盘正后方，或稍偏右，输入的文稿放在键盘左侧，以便于阅读文稿和屏幕。

一级考试计算机基本操作

一级考试计算机基本操作计算机基本操作是现代社会中必备的技能之一。

无论是工作、学习还是日常生活，我们都离不开计算机的使用。

掌握计算机的基本操作，能够提高我们的工作效率，扩大我们的知识面，并且为我们的个人发展提供更多的机会。

首先，我们需要了解计算机的基本组成部分。

计算机由硬件和软件组成。

硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。

软件则是计算机系统的核心，包括操作系统、应用软件等。

了解计算机的组成部分有助于我们更好地理解计算机的工作原理和操作方式。

接下来，我们需要学习计算机的开机和关机操作。

开机时，我们需要按下计算机主机的电源按钮，等待计算机自检完成后，系统会自动启动。

关机时，我们可以点击开始菜单，选择关机或重启选项，或者直接按下计算机主机的电源按钮。

需要注意的是，在关机前，我们应该关闭所有正在运行的程序，并保存好我们的工作。

学习计算机的基本操作，我们还需要了解计算机的文件管理。

文件管理是我们对计算机中的文件进行组织、存储、查找和删除的过程。

我们可以通过文件资源管理器来浏览计算机中的文件和文件夹，可以创建新的文件夹、复制、剪切、粘贴、重命名文件和文件夹等。

此外，我们还可以使用搜索功能来快速找到我们需要的文件。

除了文件管理，我们还需要掌握计算机的文本编辑操作。

文本编辑是我们在计算机上进行文字输入和编辑的过程。

我们可以使用文本编辑器，如记事本、Microsoft Word等来创建、编辑和保存文本文件。

学习文本编辑操作，可以帮助我们更好地组织和编辑我们的文字内容，提高我们的工作效率。

另外，我们还需要学习计算机的网络操作。

网络操作是我们通过计算机与其他计算机或者互联网进行信息交流和资源共享的过程。

我们可以使用浏览器访问网站、搜索信息，使用电子邮件发送和接收邮件，使用即时通讯工具进行在线交流等。

掌握网络操作可以帮助我们更好地利用互联网资源，获取各种信息，拓宽我们的视野。

最后，我们需要学习计算机的安全操作。

计算机基础考试系统学生版用户手册

计算机基础考试系统学生版用户手册V 1.4邮编：266555电话：400 0532 690官网：E-mail：market@单位：青岛福沃德电子信息科技有限公司地址：山东青岛开发区江山南路123号12栋2单元1102室目录1 系统的运行及功能 (1)1.1 注意事项 (1)1.2 系统运行 (1)1、启动 (1)2、版本控制 (2)3、考生登录 (2)4、开始考试 (4)1.3 答题 (5)1、单选题答题 (6)2、操作题答题 (6)1.4 交卷与判卷 (11)2 疑难解答 (14)1、登录时提示“请输入SQL Server IP” (14)2、题目无法显示出来 (14)3、系统自动退出 (14)4、考生判卷失败 (14)5、学生出现误交卷等问题，想重考 (15)6、考生想多次练习同一次考试 (16)7、交卷成功而上传数据失败 (16)8、组卷失败 (18)1 系统的运行及功能本系统为期末考试以及全国网络学院统考配套模拟考试、练习系统，系统提供丰富的试题，紧密贴合全国网络学院统考考试；系统还提供全真统考环境供考生熟悉。

1.1 注意事项1)如果操作系统上安装有赛门铁克、360、金山毒霸、瑞星、卡巴斯基、KV3000等杀毒软件，请将其监控取消或卸载该软件，否则将影响运行；2)系统运行时使用的浏览器必须是微软的IE浏览器；3)考试系统运行必须有Outlook Express。

1.2 系统运行1、启动运行本系统，可以通过如下方式：（1）点“开始”菜单，点“计算机基础考试学生版V1.4”项，点“计算机基础考试学生版V1.4”。

（2）在桌面打开“计算机基础考试学生版V1.4”快捷方式。

打开系统用户界面后，如果没有安装其他防火墙，操作系统将出现如图1.1的提示：图1.1一定要点“解除阻止(U)”！如果您的电脑还安装了其他公司的防火墙，例如瑞星、金山、360等防火墙，也须选择允许。

如果有杀毒软件认为本系统有病毒，要取消其病毒标记。