有趣的课间十分钟
二年级作文课间十分钟5篇
二年级作文课间十分钟5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！二年级作文课间十分钟一：课间十分钟（332字）“铃……”下课了。
同学们像一窝蜂似的跑出了教室。
校园一下子沸腾了。
同学们有的在下象棋，有的玩蹦床，有的在打球……看！小英正在在跳大摇绳呢！一、二、三……跳得真多！数不清啦！真是个跳绳高手！再看！小力正在跳蹦床。
那是为什么呢？原来他后天要代表学校去参加比赛，他正在刻苦地训练呢！我被他的刻苦所感动！“加油！加油！”小明被小兰的声音吸引了过去。
他忍不住诱惑也参加了跳大摇绳。
小英跳得真好！就像轻盈的小燕子一样！而小明的心里却十分紧张，生怕把同学们辛辛苦苦连起来的一条长龙给切上一刀！该轮到小明跳了，他紧闭双眼，猛地向前一跳。
啊！跳过了，他觉得心里比吃了蜜还甜。
“铃……”上课了，同学们井然有序地回到了教室。
开始了紧张地学习。
虽然课间只有十分钟，但同学们都觉得十分开心！二年级作文课间十分钟二：课间十分钟（228字）叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们来到操场，安静的操场顿时热闹起来。
有的同学在翻跟斗，有的同学在排篮球，还有的同学围着大树转……，最有趣的还是我们班的同学玩捉迷藏。
小明还没有数到8，我们就都藏好了。
小明看到一个同学的影子，他慢慢地向那影子靠近，突然从身后穿出一个小朋友，小明只好放弃了那个同学。
小明又看见了我的影子，向我靠近。
我心里怦怦直跳，生怕被他发现……叮铃铃……上课的铃声响了，我们依依不舍地回到教室。
虽然十分钟是短暂的，但我忘不了十分钟给我带来的快乐。
二年级作文课间十分钟三：课间十分钟（241字）我的课间十分钟多彩多姿，有像蜜一样甜的课间，有像太阳一样火辣的课间，还有像海水一样平静的课间，下面就听我说说吧。
有时，我会和同学们玩有趣的课间游戏，如：三打白骨精、真假司令等，这就是甜甜的课间;一次，班主任老师让我把作业抱到办公室，数学老师又让我改作业，我手忙脚乱，好不容易搞好了，本来想和同学们玩一会儿，可是，上课铃声已经响了，这是火辣的课间;还有时，我会在教室里与知心朋友聊天，或站在走廊上眺望远方，休息眼睛，这是安静的课间。
有趣的课间十分钟作文15篇
有趣的课间⼗分钟作⽂15篇 在学习、⼯作或⽣活中，⼤家总少不了接触作⽂吧，作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，下⾯是店铺收集整理的有趣的课间⼗分钟作⽂，希望能够帮助到⼤家。
有趣的课间⼗分钟作⽂1 下课后同学们像⼀窝蜂似的冲向操场，操场瞬间热闹⾮凡。
最引⼈注⽬的是操场北边的三个乒乓球台，两个⾼年级的学⽣拼得热⽕朝天，其中⼀个同学打了个海底捞⽉，把球打的⾼⾼的，另⼀个同学来了个急转弯，反⼿削球，把球打了回去。
操场上还有另外⼏个⾼年级同学在打篮球，其中⼀个⾼年级同学⼀边拍着篮球⼀边跑，看准篮球框的位置后，跳到半空中猛的⼀个扣球，完美投中！观看的同学连声叫好。
还有⼏个同学在跳⼤绳，甩绳的同学站在两边，跳的同学站在中间，两边的同学使劲甩着绳⼦，空中的长绳仿佛⼀条巨蛇不停转动，跳跃的同学跟着绳⼦的频率同时跳起、落下，仿佛灵活⼩兔⼦，⾝体⼗分轻盈。
操场上还有⼏位⾼年级的⼤姐姐，她们的⾝体随着毽⼦忽上忽下，忽左忽右，那些五颜六⾊的毽⼦跃动着，仿佛美丽的蝴蝶在翩翩起舞，⼤姐姐们⼀会⼉⽤左脚踢⼀会⼉⼜⽤右脚踢，⾝体灵巧得像只燕⼦，同学们都纷纷拍⼿喊着“加油！加油！”，那场⾯dou要把⼈的眼睛看花了。
还有⼏个低年级的同学在玩丢沙包，游戏⼀开始，⼀边的同学就开始向中间站着的同学出击了，飞快地将沙包向中间丢去，只见中间的同学轻轻⼀跃便躲过了沙包，但眼看着⼜⼀个沙包⼜飞了过来，这位同学同学⼜是灵敏⼀闪便⼜⼀次躲过了沙包，接着丢沙包的同学屡次发起进攻，躲沙包的同学也是左躲右闪，灵活的像只⼩松⿏。
最有趣的是⼀些低年级的同学，他们在玩⽼鹰捉⼩鸡的游戏，最⾼的同学当“鸡妈妈”，跑得最快的同学当“⽼鹰”，只见“⽼鹰”⼀会往东⼀会往西，“鸡妈妈”急忙跟着⽼鹰的位置⽽改变⽅向，“鸡宝宝们”也紧紧抓住“鸡妈妈”的⾐服，⽣怕被“⽼鹰”给叼⾛。
上课铃⼀响，同学们飞快地冲进教室，转眼间喧闹的操场就安静了下来，教室⾥传出了琅琅的读书声，传到了学校的每⼀个⾓落……有趣的课间⼗分钟作⽂2 “叮铃铃”，⼀阵铃声响起，同学们纷纷跑出教室，投向欢乐的海洋。
课间十分钟作文三年级(精选10篇)
课间十分钟作文三年级（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课间十分钟作文(通用22篇)
课间十分钟作文（通用22篇）课间十分钟作文篇1课间十分钟作文篇1下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手娟……顿时，安静的操场变得热闹非凡。
我们这一组玩的是老鹰捉小鸡。
小林是老鹰，我是鸡妈妈，其余几个同学就是小鸡。
鸡妈妈不停的在挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自己的宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转过来和老鹰撞了个满怀。
老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老鹰吃掉。
我们正玩得开心的时候，叮叮叮的上课上课声响起来了，我们只好回教室了，多么叫人留恋的课间十分钟啊！课间十分钟作文篇2课间十分钟作文篇2随着一阵舒缓悦耳的铃声，我们迎来了课间十分钟。
同学们像一只只飞向森林的小鸟，兴高采烈地冲出教室，奔到了空旷的走廊上。
静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影。
踢毽子的，跳绳的，玩游戏的，聊天的，把一串串欢声笑语，洒在校园里的每一个角落。
来看看我们班的“小鸟”吧！走廊上，有几只小鸟在玩捉迷藏。
你捉，我藏，他们玩得真起劲啊！有的三五成群的在走廊上追跑嬉耍，还有的小鸟很文静，靠在走廊上在一起愉快地聊天。
他们是多么悠闲啊！再看看教室，一些小鸟沉醉在书的世界，畅游在知识的海洋。
他们多么会利用时间啊！一阵急促的铃声响起，走廊上顿时空无一人。
短暂的课间十分钟过去了，让我们继续等待下一个十分钟吧！课间十分钟作文篇3课间十分钟作文篇3“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像一窝蜂似的跑了出去。
宁静的校园一下子就沸腾了起来，同学们有的打沙包，有的吹卡，还有的跳皮筋，个个脸上笑开了花。
瞧，校园东角的那三个小男孩正在打沙包，哦，原来是我们班的小强和小林在打小明呢，小强把沙包从底下丢过去，小明立刻来客个海底捞月，把沙包接住了，他高兴地跳了起来，可是太骄傲了，在那一瞬间，小林飞来一个意想不到的扫腿包，把他的“包“给除光了。
课间十分钟微型体育活动
课间十分钟微型体育活动
1. 跑步：让学生在教室或者操场上进行短暂的跑步活动，可以先进行热身操，然后进行10分钟的慢跑或者快跑。
2. 跳绳：每个学生拿一根跳绳，在课间十分钟内进行跳绳锻炼，可以根据学生的水平进行不同的绳法练习。
3. 平衡球：每个学生拿一个平衡球，进行平衡训练，可以让学生尽量保持平衡并进行各种动作。
4. 扔接球：让学生两人一组，进行扔接球的活动，可以增强学生的手眼协调能力和团队合作精神。
5. 爬楼梯：让学生在教学楼内或者操场上进行爬楼梯的活动，可以增强学生的心肺功能和下肢力量。
6. 鸟狗熊：让学生在课间活动时，每个学生随机选择成为鸟、狗还是熊，然后进行模拟动物的动作，例如鸟飞、狗爬、熊走等，让课间活动更加有趣。
7. 网球拍击球：学生可以使用网球拍，在操场上进行击球练习，可以找一个墙或者其他学生作为目标进行击球，同时锻炼学生的手腕力量和手眼协调能力。
8. 足球控球练习：让学生在操场上进行足球控球练习，可以使用小型足球，进行简单的带球和停球练习，可以参加一些简单的比赛。
9. 跳高：设置一个小型的跳高杆，让学生进行跳高活动，可以用不同的高度进行训练，增强学生的腿部力量和协调能力。
10. 瑜伽：进行简单的瑜伽练习，学生可以在教室内或者操场上进行一些基础的瑜伽体位练习，可以放松身心，增强学生的灵活性和平衡能力。
快乐的课间十分钟作文（精选15篇）
快乐的课间十分钟作文快乐的课间十分钟作文(精选15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的快乐的课间十分钟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的课间十分钟作文1今天，我偷偷记录了一下我们班课间十分钟的情形。
第一节课下课后，电脑老师叶肇兴正在认真地看书，怪不得他那么聪明，我一定要向他学习。
你瞧！那边有几个同学正在一起兴奋地看着关于恐龙的书呢。
你看，这边李雅元和江雨荷在一起兴高采烈地下着他们自己画的五子棋呢！同学们有的玩这个，有的玩那个，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同学都玩得这么起劲儿，我当然也不甘示弱了。
于是我快速地把我的手机商城国摆好，过了不久，我的桌前就围满了人。
同学们全都在看我的一号作品――超级火箭。
我的超级火箭样子像一个火箭，因此叫做超级火箭。
我的超级火箭背后有一种用于打仗的显示平台，为了每次打仗的胜利，我做了一个有防有攻的装置。
同学七嘴八舌的，有的说：“不错，不错。
”有的说：“好玩，好玩。
”啊，课间十分钟真是太快乐了！快乐的课间十分钟作文2丁铃铃，下课了，同学们像一只只快乐的小鸟飞奔出教室，来到操场上，三个一伙，五个一群，玩起了自己喜欢的游戏。
你瞧，同学们玩得多开心呀！他们有的拍皮球，有的摸人，有的跳绳，有的投沙包，有的踢毽子，还有的玩老鹰捉小鸡，个个兴高采烈。
其中，最有趣的要数摸人的游戏了。
你瞧，“小瞎子”文文东摸一下，西摸一下，不是摸到大树，就是摸到旁边玩耍的其他同学。
被摸的同学呢，东躲西闪，一会儿藏到“小瞎子”背后，一会儿躲到大树后面，一会儿钻进玩其他游戏的人群中，像一只只机灵的猴子。
突然，“小瞎子”文文连蹦带跳地叫起来：“摸着了，摸着了，我终于摸着了！”旁边的同学哈哈大笑起来，“小瞎子”文文取下布条一看，啊，原来摸到的是前来巡查的体育老师，文文不好意思地摸摸头，拿起布条一溜烟跑远了。
《有趣的课间十分钟》
“叮铃铃”，下课铃一响，同学们就像脱缰的野马一样，瞬间冲出了教室。
我也赶紧和好朋友小花、小明一起跑出去玩耍。
我们来到操场上，看到好多同学在玩游戏。
有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在玩捉迷藏。
小花说：“咱们玩啥呢？” 小明眼睛一亮：“要不咱们玩老鹰捉小鸡吧。
” 我和小花都点头同意。
于是，我们开始玩老鹰捉小鸡。
小明当老鹰，小花当鸡妈妈，我和其他几个同学当小鸡。
游戏开始了，小明这只“老鹰” 张牙舞爪地向我们扑来。
小花这个“鸡妈妈” 可厉害了，张开双臂，紧紧地护着我们。
“老鹰” 往左扑，“鸡妈妈” 就往左挡；“老鹰” 往右扑，“鸡妈妈” 就往右挡。
我们这些“小鸡” 紧紧地跟在“鸡妈妈” 后面，吓得哇哇大叫。
“哎呀，老鹰来了，快跑啊。
”“鸡妈妈，快保护我们。
” 我们一边跑一边喊，操场上充满了我们的欢声笑语。
玩了一会儿，我们都累得气喘吁吁。
这时候，旁边有几个同学在踢毽子。
毽子在空中飞来飞去，就像一只彩色的小鸟。
我们都被吸引住了。
小花说：“咱们也去踢毽子吧。
” 我们又跑去踢毽子。
我一开始不太会踢，毽子总是掉在地上。
“哎呀，这毽子咋这么不听话呢。
” 小花笑着说：“你得掌握技巧，不能太用力。
” 在小花的指导下，我慢慢地学会了踢毽子。
毽子在我的脚上一上一下地跳动着，我心里可高兴了。
正当我们玩得开心的时候，上课铃响了。
“哎呀，这么快就上课了。
” 我们都赶紧跑回教室。
虽然课间十分钟很短暂，但是我们玩得很开心。
我期待着下一个课间十分钟的到来。
小学一年级作文有趣的课间十分钟
小学一年级作文有趣的课间十分钟1.小学一年级作文有趣的课间十分钟篇一下课铃响了，同学们像小鸟一样飞了出去，课间十分钟真有趣！有的同学在跳绳，绳子甩得飞快，像彩环一样。
有的同学在玩老鹰捉小鸡，“老鹰”跑得很快，“鸡妈妈”努力保护着“小鸡”。
我和好朋友在踢毽子，毽子像一只美丽的蝴蝶在空中飞舞。
我们数着：“一个、两个、三个……”还有的同学在教室里安静地看书，他们看得可认真啦。
课间十分钟，大家都玩得很开心，上课铃响了，我们赶快跑回教室。
2.小学一年级作文有趣的课间十分钟篇二“叮铃铃”，下课铃响了，我们像小鸟一样飞出教室。
课间十分钟虽然很短，但我们总能玩得很开心。
我和几个好朋友跑到操场上，玩起了捉迷藏。
我们先“石头剪刀布”决定谁来找。
这次轮到小明来找，他闭上眼睛，从一数到十。
我们赶紧找地方躲起来，有的躲在大树后面，有的藏在滑梯下。
小明睁开眼睛，开始找我们。
他左看看，右看看，好像侦探一样。
我们屏住呼吸，尽量不被发现。
小明找了好久，终于找到了小华，我们忍不住笑出声来。
接着，我们又玩起了跳绳。
小红和小丽甩绳子，我和小明跳。
我们像小兔子一样，一蹦一跳，绳子“唰唰”地从脚下飞过。
我们跳得又快又好，大家都给我们鼓掌。
有时候，我们还会围坐在一起，玩“丢手绢”。
大家唱着歌，手绢在手里传着。
歌声停了，手绢在谁手里，谁就要表演节目。
我们唱歌、跳舞，笑声充满了整个操场。
“叮铃铃”，上课铃响了，我们依依不舍地回到教室。
虽然课间十分钟很短，但我们总能玩得很开心，充满了快乐和欢笑。
3.小学一年级作文有趣的课间十分钟篇三丁铃铃，下课了，同学们像一只只快乐的小鸟飞奔出教室，来到操场上，三个一伙，五个一群，玩起了自己喜欢的游戏。
你瞧，同学们玩得多开心呀！他们有的拍皮球，有的摸人，有的跳绳，有的投沙包，有的踢毽子，还有的玩老鹰捉小鸡，个个兴高采烈。
其中，有趣的要数摸人的游戏了。
你瞧，“小瞎子”文文东摸一下，西摸一下，不是摸到大树，就是摸到旁边玩耍的其他同学。
初中课间十分钟作文(精选7篇)
初中课间十分钟作文（精选7篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！初中课间十分钟作文一：快乐的课间十分钟（467字）“叮铃铃，下课铃准时响了起来。
老师刚走出教室，班级里立即响起一阵阵喧闹声，真是“胜苍蝇下凡，赛知了转世”。
快乐的浪潮差点儿将屋顶掀翻。
男生逮着着点儿空闲时间，三个一群五个一伙地聚在一起拍卡。
对于这项活动，他们可谓是“走火入魔”了！“嘣嘣”弹卡的声音像倒豆子，清脆声的响声不绝于耳。
“yes，我又赢了，哈哈。
”瞧，男生那激动的样子，如果把拍卡的努力的一半用在学习上，估计他的成绩一定名列前茅。
听，那边，“哎，怎么又输了”一个男生又在唉声叹气。
围观同学的喝彩声此起彼伏。
而教室另一端拍卡的男生，一会儿拍桌子，一会哈哈大笑，同学们的议论声，吵闹声像在吵架似的，真让人受不了。
“哎，不知道这流行风什么时候才能停止！”我在心里默默地想着。
再看看女生，三五成群趴在桌子上讨论着现在班上最“潮”的言情小说。
瞧，一女生滔滔不决的讲着，而在一旁的几个女生也听得津津有味，似乎这小说像磁铁一样把女生都吸引过去了。
但在这热闹非凡的背后，也总有一些安静分子，总喜欢在位置上看书，一副宇宙也毁灭也惊动不了他们的样子。
“叮铃铃”上课铃又响了，快乐的十分钟过去了。
初中课间十分钟作文二：课间十分钟（540字）下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。
我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。
游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。
中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。
二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输！”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。
课间十分钟叙事作文（通用36篇）
课间十分钟叙事作文课间十分钟叙事作文（通用36篇）在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的课间十分钟叙事作文，欢迎阅读与收藏。
课间十分钟叙事作文篇1很快下课了，我多么希望快点下课啊，我看了看手表，叮铃铃……终于下课了。
我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室，一起去玩，其他的同学有的在跳绳，有的在玩单杠，有的同学在你追我赶，还有的同学在踢足球。
我和陈祖贤一起练习跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追赶着我，我害怕他追上了我，结果还是被他追上了。
本来我还是想加快脚步继续往前跑，可是我发现我已经没有力气再跑了，我承认我已经输了。
我明白了凡事都要坚持，只有坚持才能胜利。
叮铃铃……上课铃声响了，校园很快恢复了宁静。
课间十分钟叙事作文篇2下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加自己喜爱的活动，校园里顿时沸腾起来。
同学们在操场上有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子，还有的拔河。
小红和小丽比赛跳绳，她们的脚尖轻轻地点着地面，绳子不断地从她们头上擦过，“九十八，九十九，一百……”，她们边跳边数。
哈哈，她们一口气跳了一百多下。
小华和小玲在一起踢毽子。
毽子忽左忽右，忽上忽下，小华时而转向这边，时而转向那边，眼睛始终紧紧盯着毽子，毽子如同一只飞鸟听话地上下翻飞，小玲不禁为她鼓起掌来。
课间十分钟叙事作文篇3“叮铃铃--”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向校园的每一个角落，顿时，校园成了欢乐的海洋。
操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们快乐的身影，听到我们欢声笑语。
红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。
同学们快乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆快乐的攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。
一年级课间十分钟作文【五篇】
一年级课间十分钟作文【五篇】【导语】下课了,同学们都跑出去玩,操场上真热闹,有的跳绳、有的踢毽子、还有的拔河。
课间十分钟,同学们玩得真开心。
以下是我们为您整理的一年级课间十分钟作文【五篇】，供大家参考。
【篇一】叮铃铃，下课了。
同学们像一只只快乐的小鸟飞奔来到操场上玩各自喜欢的游戏。
我和小明、小丽等同学玩老鹰捉小鸡，我当“鸡妈妈”，小明当“老鹰”。
其他同学当“小鸡”游戏开始了，只见“老鹰”猛扑过来。
“鸡妈妈”用有力的“翅膀”挡住了“老鹰”的攻击。
过了几分钟，“老鹰”还是一只“小鸡”也没有捉到。
突然，“老鹰”眼睛一亮，趁“鸡妈妈”不注意的时候，跑到最后一只“小鸡”的身边捉住了这只“小鸡”，“老鹰”骄傲的笑了起来。
大家在欢笑中度过了课间十分钟。
【篇二】“叮叮叮”下课铃声响了，同学们像出笼的小鸟，飞快的跑向操场。
同学们开展起了丰富多彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的玩丢房子……噫!那里怎么传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原来她(他)们正在玩老鹰捉小鸡。
母鸡挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自己的宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。
老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老认鹰吃掉，老鹰还想吃下一只小鸡。
“叮叮叮”上课了，大家又迅速地跑回教室，操场又恢复了平静。
【篇三】“叮铃铃”下课铃响了，老师刚说完下课，同学们像一匹野马奔出教室，奔向操场。
我们分为男生组和*组玩跳大?比赛，现在男生组11分，*组9分，我们嘲笑*，*并没有退步。
“叮铃铃”上课铃响了，我们只能等待下一个课间十分钟了。
让我知道，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉，一种收获。
【篇四】。
课间十分钟趣味小游戏
课间十分钟趣味小游戏课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！1、小猴捞月这个游戏非常有趣。
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
2、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。
先背向而站，相距二步远。
游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3·双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
3、炒股票游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。
游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
4、搜捕逃犯一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。
课间十分钟的作文7篇
简单易用轻享办公（页眉可删）课间十分钟的作文7篇【篇一：课间十分钟作文】同学们，你们的课间十分钟玩什么呢？告诉你，我们玩跳大绳。
我的课间十分钟很快乐，“铃，铃……”下课了，同学们都跑向操场，只有我们班在练超难度的花式大绳，这种花式需要两根大绳，然后一手拿一个，一个接着一个摇，到我了，可是我有些紧张，第一个跳过去了，第二个也跳过去了，可是到了第三个，我有点骄傲，跳低了，踩到了绳子，一下子滑倒了，大家都哈哈大笑，我也忍不住笑了。
第二个人是袁卓跳，可是他个子太高了，一蹦就蹦得很高，头把绳子顶住了，后来绳子把袁卓缠成“木乃伊”了，大家都过来帮忙，把缠在袁卓身上的绳子解开。
其他班级的同学们也围了过来，都上我们班来跳大绳。
老师也参与了我们超难度的花式大绳。
这就是我快乐的课间十分钟。
【篇二：课间十分钟作文】下课了，同学们不约而同地走出教室，来到操场上。
操场上立刻沸腾起来。
看，我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。
“预备——开始！”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。
班长是防御型的，徐亚东是进攻型的，黄孙冉是持久型的。
只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转，发出滋溜溜的响声，大家都目不转睛地盯着。
这时，班长自言自语地说：“先下手为强！”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳，来了个腾空旋转，陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上，黄孙冉的陀螺立刻死了，气得黄孙冉鼻子冒泡。
正在大家一片欢腾的时候，徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去，“吱——”班长的陀螺定格了。
围观的同学“哇”地一声，都向徐亚东投去羡慕的目光。
再看墙角边，一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏，长长的火车弯弯曲曲的，一个同学没有跟上，后边的同学都跟着摔跤了。
真有趣！课间十分钟，我们玩得真开心。
【篇三：课间十分钟作文】各位观众朋友，你们好！我是中央电视台特约记者江锦山。
今天，我在绿地实验中学的教室走廊为您直播期中考试，休息时间里同学们都在干什么？教室里，有同学在认真的临时抱佛脚，大部分是女生，也有个别男生。
课间十分钟作文
课间十分钟作文课间十分钟作文范文（精选7篇）课间十分钟作文1下课了，操场上变得热闹非凡！有的小朋友来到了操场的西北角玩滑滑梯。
他们先排好队伍，再一个一个的往上爬。
然后，他们再一个一个的滑下来。
有的小朋友特别害怕，吓得哇哇大叫！有的小朋友在滑滑梯上哈哈大笑！还有的小朋友高声地喊：“喂！你们看，我都滑下来喽！”很多小朋友滑下来，都觉得很好玩，但是，他们还是觉得不过瘾。
于是，他们又飞快地跑过去排队，想再玩一次。
在操场的东北角，有四个小朋友正在玩跳大绳。
一个男孩和一个女孩正握紧了绳子两头，用力地甩着。
中间有一个小女孩，她像小白兔似的跳来跳去，可爱极了！还有一个小男孩，他在帮那个小女孩数跳了多少个呢。
他们玩得真开心呀！在操场的西南角，一位大姐姐正在教四个小朋友练合唱。
他们正在唱《茉莉花》。
两个男孩一边唱，一边笑，还有两个女孩一边唱，一边做着优美的动作。
别的小朋友都在开开心心的玩，他们为什么在认真地排练呢？那是因为他们快要毕业了，他们想在毕业典礼上唱出最动听的歌声。
在操场的东南角，有两个小朋友正在玩拍皮球。
一个小女孩用右手稳稳地、一个接一个地拍着皮球，每拍一次，小女孩的两根小辫子就像皮球一样蹦一次，真好玩呀！旁边的小男孩说：“你都拍了这么多啦，真了不起啊！”课间十分钟，同学们玩得多么的开心呀！课间十分钟作文2“丁零零！”下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样冲出教室，在操场上快乐地玩耍起来。
我和张明远、薛冬冬等同学找了块“风水宝地”，跳起了长绳。
先是薛冬冬和贾天枫舞绳，我和张明远跳。
绳子慢慢地舞动起来，我找准时机，趁长绳刚刚舞过去的时候，“嗖”地一声冲了上去。
“耶！”我成功了。
轮到张明远上了，只见他两眼盯着舞动的长绳，身子随着长绳的舞动在前后摆动着，紧接着，他猛地向前一纵，顺利地跳进了长绳里面，也成功了。
绳子舞动得越来越快，我们也随着绳子的舞动度越跳越快。
脚踩在地上发出“哒哒”的声音，像是在打节拍，再加上同学们“数数”的声音，交织成一首“跳绳交响曲”。
课间十分钟片段
课间十分钟片段以下是 6 条关于课间十分钟片段的内容：1. 课间十分钟那可真是热闹非凡呀！同学们就像一群出笼的小鸟，叽叽喳喳个不停。
瞧，同桌小李兴奋地对我说：“走啊，咱赶紧去操场透透气！”我连忙应道：“好嘞，这上课都快把我憋坏了！”我们俩风风火火地就冲向操场。
这课间十分钟难道不是大家最期盼的时刻吗？2. 哎呀，课间十分钟一到，教室里瞬间就沸腾了。
这边小王在和小张争论着昨天看的球赛谁更厉害，小王说：“那肯定是梅西啊，多牛！”小张却不以为然地反驳：“明明 C 罗才更强好不好！”那边一群女生在嘻嘻哈哈地分享着小秘密。
这欢乐的课间十分钟，就像是一场小小的狂欢，不是吗？3. 课间十分钟，我正想趴在桌子上休息会儿，突然前桌转过头来，满脸神秘地说：“嘿，知道吗，我刚才听到一个大八卦！”我一下子来了精神，忙问：“啥呀啥呀？”她却故意卖起了关子。
这课间的小插曲可真让人好奇啊，就像一个诱人的谜团等着我去解开。
4. 教室里，课间十分钟的时候，大家都在各忙各的。
有的在抓紧时间抄作业，嘴里还嘟囔着：“哎呀，昨晚玩得太嗨，作业都没写完。
”有的聚在一起玩游戏，笑声此起彼伏。
这就是我们有趣的课间十分钟，难道不像一幅生动的生活画卷吗？5. 课间十分钟，我走出教室，走廊上到处都是欢声笑语。
隔壁班的一个同学跑过来和我打招呼：“嗨，一会儿下课一起去商店买零食呀！”我笑着点头答应。
这短暂又欢乐的课间十分钟，就如同沙漠中的一泓清泉，让人倍感滋润，不是吗？6. 一到课间十分钟，大家就如同解放了一般。
那几个调皮的男生瞬间就冲出去打闹了，就听见他们喊着：“来呀，快来抓我啊！”而我和几个朋友则坐在座位上，聊起了最近喜欢的明星。
这丰富多彩的课间十分钟，不就是我们学习生活中的调味剂吗？结论：课间十分钟虽然短暂，但却是我们校园生活中不可或缺的精彩片段，充满了乐趣和活力。
新范文课间10分钟通用19篇
范文课间10分钟通用19篇5范文课间10分钟第一篇今日，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球……告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不可是速度快，并且能耍出花样来。
光顾吹牛了，一下子滑到了净是石子的路段，娃哈哈！这不是想摔死人吗？当时我紧张得出了一身的冷汗，真叫人胆寒啊！这时想停下来也不成，想往前滑，路况更糟糕。
我想：开弓哪有回头箭，仅有硬着头皮来个大转弯，我使出吃奶的力气，腰一塌，腿一蹬，没想到很顺利的摆脱了困境。
此时，我双手合十，心里默念：xxx，上帝保佑！再看那边的女生，跳皮筋玩的是那样的开心！还有一组是在跳绳，他们也把教师请进了他们小组，他们有说有笑，真是师生同乐呀！十分钟转眼间过去了，我觉得这次课间玩得最趣味，最愉快，也让我最难忘！范文课间10分钟第二篇讲台上，老师讲得正精彩；讲台下，同学们正在为下课铃的响起倒计时：“五，四，三，二，一，下课了！”大家不禁欢呼雀跃，但还得小心为妙，要不然，哼哼，小心老师那百发百中的“弹指神功”！倒计时结束了，抬头望望老师，心立刻凉了半载。
原本连根针掉在地上都听得见的老师，此时双耳却象失了聪似的，依然站在讲台上滔滔不绝、绘声绘色地讲述着他的“长篇大论”。
同学们不由得深深地叹了一口气。
又过了一分钟，语文老师终于放下了手中的书，我们立刻挺直了腰，双腿不由自主地向前迈了一步。
谁知老师好像故意跟我们作对似的，又拿起了刚才被“冷落”在一旁的《作文指导》，给我们讲起了作文的格式。
范文课间10分钟第三篇今天，在学校课间活动时，我和几个同学玩了一个游戏，游戏名字叫做“烤鸭”。
游戏开始前，我叫了几个同学有胡思羽、汪思颖、李萌……，我告诉他们游戏规则是：先剪刀石头布，谁输了谁抓，抓的人就是农夫，其他人都是“鸭子”，“烤炉”就是蓝色的牌子，如果把抓到的人推到蓝色牌子，就算输，下一局输的人抓。
第一局，剪刀石头布我输了，我先开始抓，在我听到一声“开始”，他们像受了惊吓的鱼儿一样到处跑开了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉着她往“烤炉”方向跑，就在这时，胡思羽看到了，连忙跑过来拉着我的衣服大喊道：“放开李萌，放开李萌”，我还是拼尽全力往前拉，胡思羽感觉拉不动我时，使了一个坏点子，她趁我不注意的时候一直挠我的脖子，我最怕别人挠我痒痒，痒的我实在受不了的时候，我才放开李萌，我大喘着粗气心想：反正我输了下一局还是我抓。
【三年级】课间十分钟
【三年级】课间十分钟
在课间十分钟里，我们可以做很多有趣的事情。
下面是我想到的一些活动：
1.跳绳：
跳绳是一个很好的锻炼身体的活动。
我们可以和同学们一起跳，比赛看谁跳得最多最快。
2.玩球：
如果天气好，我们可以在操场上玩球。
足球、篮球、排球等都是很好的运动项目，可以让我们快乐地消耗体力。
3.玩游戏：
我们可以和同学们一起玩各种有趣的游戏，比如扔沙包、扔飞盘、石头剪刀布等。
4.看书：
如果你对阅读感兴趣，课间十分钟也可以用来看书。
你可以选择喜欢的书籍，或者和同学们分享自己喜欢的故事书。
5.学歌曲、舞蹈：
如果你喜欢唱歌跳舞，课间十分钟也可以用来学习新的歌曲和舞蹈。
你可以组织一个小队，一起跳个舞或者唱首歌。
6.手工创作：
如果你喜欢手工创作，课间十分钟也可以用来做一些简单的手工。
比如折纸、编织、剪纸等。
7.交朋友：
课间十分钟还可以用来交朋友。
你可以和陌生的同学聊聊天，听听他们的故事，了解他们的爱好。
总之，课间十分钟时间很短暂，但是我们可以在这短暂的时间里做很多有趣的事情。
希望大家可以好好利用这个时间，让我们的生活更加丰富多彩！。
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有趣的课间十分钟
下课铃响了，同学们快步走出教室，参加自己喜爱的活动，校园里顿时沸腾起来。
你瞧，操场中间有人玩“贴膏药”的游戏呢！四周挤满了同学。
只见一个胖胖的女孩去追赶一个个子矮矮的女生。
眼看那个矮个子女生要被抓住了，然而，那个矮矮的女生却迅速跑到另一个同学后面，“贴”了上去，这样就没有被抓住了。
人群中传来一阵阵喝彩声和欢笑声。
“跳皮筋”是女同学们最喜欢的活动。
两个同学牵着皮筋，一个女同学猛的一跳，踩了上去，再一跳，跳进皮筋圈成的圈里。
不一会儿她就跳到“三级”来了。
操场上，同学们有的打乒乓球，有的打篮球，有的跳绳、有的玩老鹰抓小鸡，有趣的课间活动真是丰富多彩。