幼儿园教师试用期个人总结
幼儿园教师试用期个人工作总结报告5篇
幼儿园教师试用期个人工作总结报告5篇第1篇示例：幼儿园教师试用期个人工作总结报告时间过得真快，转眼间我已经在幼儿园度过了一段美好的试用期。
在这段时间里，我收获了很多，也遇到了不少困难挑战。
通过这份个人工作总结报告，我将对自己的工作进行一次总结，找出工作中的不足之处，并对今后的工作展望一番。
在试用期间，我主要承担着带领幼儿进行各种教育活动的工作。
我感到幸运的是，园内的教育团队非常团结，老师们互相帮助、共同进步。
在团队的帮助下，我逐渐熟悉了幼儿园教学、管理制度和班级管理工作，并且提高了自己的业务素养和专业技能。
在教学工作中，我尽力去做到“因材施教”，根据幼儿的兴趣、特长和认知水平，设置合适的教学内容和教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习积极性。
在教育教学中，我始终遵循“以人为本，因材施教”的原则，不断提高自己的教育水平，不断改进教育教学方式方法。
通过这段时间的工作，我深刻地认识到自己的不足之处。
首先是教育理论知识不够扎实，需要不断学习、不断提高。
其次是对幼儿个性差异的处理能力还不够成熟，需要进一步提高。
最后是在与家长沟通方面，需要加强技巧和方法。
所以，在今后的工作中，我将努力克服这些不足之处，加强理论学习，提高专业素养，并不断改进自己的工作方式方法，追求更高的工作业绩。
对于未来的工作，我充满信心和期待。
我将继续专心致志地从事幼儿园教育工作，不断提高自身素质，为幼儿的成长成才做出更大的贡献。
也将不断与同事交流沟通，相互学习、共同进步。
我相信，在园领导的正确指导和帮助下，我一定会成为一名优秀的幼儿园教师，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
我要感谢园领导和同事对我的支持和帮助，感谢孩子们给我带来了无尽的快乐和幸福。
在今后的工作中，我将继续不断学习、不断提高，以更加饱满的热情，更加务实的作风，更加扎实的工作去迎接挑战，迎接更加美好的未来！第2篇示例：幼儿园教师试用期个人工作总结报告时间过得真快，转眼间已经到了试用期的结束。
幼儿园教师试用期个人工作总结5篇
幼儿园教师试用期个人工作总结5篇写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么你知道怎么写好总结吗?下面是小编为大家整理的幼儿园教师试用期个人工作总结，希望能够帮助到大家!幼儿园教师试用期个人工作总结1不知不觉的就过去了三个月，我也终于从试用期转正为正式的幼儿园老师了。
在幼儿园园长和各位老师的帮助下，实习期里面工作我都完美的完成了，做到了一名合格幼儿园老师需要的工作和责任。
回顾三个月的幼儿园老师工作，真的是充实与忙碌并存，开心与泪水交织，但总的来说还有许多值得我继续保持的地方，所以在这里我要对我为期三个月的幼儿园老师试用期工作做一个总结。
一、具体工作因为我之前就有在其他的幼儿园放过幼师，所以进入了我们__幼儿园并没有进行很长的培训，只有三天的助教工作也只是让我适应幼儿园的工作氛围后，我就进入了一名幼儿园老师的角色之中。
幼儿园面向的都是三至六岁的小孩子，所以我们幼儿园的运行模式跟我之前的模式都是大同小异，没有太大的区别，都是每天早早到幼儿园门口等待家长将孩子送过来，之后就是一天的上课教学工作了，中午的时候会有一部分小朋友就托管在我们幼儿园吃饭，所以我们老师也不能回去，要待在幼儿园管好他们，要看着他们每一个人都吃好饭，每个人都要吃，不然下午就会出现饿肚子的情况。
等休息一段时间后，我就要看着他们午睡，时刻关心他们的睡觉情况，有踢被子就给他们盖好等等，下午继续上课到家长将所有的孩子接走。
二、收获虽然跟我以前的幼儿园的工作大同小异，不过终究还是有不同的地方的，比如会在每天的下午开展一节舞蹈课，教小朋友们跳各种小朋友的舞蹈，像兔子舞，说实话挺羞耻心的。
不过经过一段时间的适应后，也觉得很平常了，毕竟我们教的是小孩子，就要用他们的角度去处理事情。
除此之外，我还在教学工作上面得到了很多的收获，虽然我教的是小班，三岁的小朋友，但是幼儿园还是要求我要制定教案，让我规划一天的教课安排，计划什么时间是学习，什么时间是锻炼，什么时间是游戏时间等等。
幼儿园老师的试用期工作总结5篇
幼儿园老师的试用期工作总结5篇第1篇示例：幼儿园老师的试用期工作总结在幼儿园老师的试用期中，我所从事的工作主要包括教学、管理、与家长沟通等方面。
通过这段时间的工作，我认为我的优点是有责任心、有耐心、富有创造力，但也存在着不足之处，比如有时候缺乏条理性、缺乏自我调整能力。
在接下来的工作中，我会努力改进自己的不足，更好地发挥自己的优点。
在教学方面，我注重激发幼儿的学习兴趣，采用多元化的教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
我积极参与幼儿的游戏活动，引导他们发挥自己的想象力和创造力，促进他们的全面发展。
在试用期内，我也不断学习教育教学知识，不断完善自己的教学技能，从而更好地服务于幼儿的成长和发展。
在管理方面，我注重班级的规范管理，制定了详细的班级管理制度，规范幼儿的行为，维护班级的秩序。
我与幼儿建立了良好的关系，倾听他们的需求和意见，及时解决问题，使得班级的氛围和谐融洽。
我也与其他老师团队合作，共同探讨班级管理的方法和技巧，取长补短，共同进步。
在与家长沟通方面，我注重与家长之间的沟通和合作，及时与家长交流孩子的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
通过开展家长会、家长课堂等活动，促进家长与学校之间的互动和交流，形成良好的家校合作关系。
在试用期内，我也意识到家长的重要性，会继续加强与家长的沟通和合作，共同为幼儿的成长和发展而努力。
在幼儿园老师的试用期中，我在教学、管理、与家长沟通等方面都取得了一定的成绩，但也有不足之处。
在接下来的工作中，我将继续努力，不断学习，不断提高自己的职业素养和专业技能，更好地为幼儿的成长和发展服务，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
【字数超过2000字，应根据实际情况适当删减或添加内容】。
第2篇示例：幼儿园老师是一份充满挑战和乐趣的工作，试用期是新老师进入这个职业的重要阶段。
在试用期间，新老师需要适应幼儿园的工作环境和文化，并通过自己的努力和表现来赢得全体园方和家长的信任和认可。
幼儿园教师试用期个人总结5篇
幼儿园教师试用期个人总结5篇在教育活动中，学生虽然是教育活动的对象——客体，但是学生作为有一定认知与实践能力的人，也是作为主体在活动着。
针对教师作为主体所开展的教育活动，学生也在这种活动中主动地认识着、实践着。
这里给大家分享一些关于幼儿园教师试用期个人总结，供大家参考。
幼儿园教师试用期个人总结1在上大学之前就一直想着自己将来要去做幼师，感觉这个职业每天的工作是充满阳光的，充满生气的跟孩子们在前一起很美好，上了大学我报的专业也就是幼师专业，很喜欢自己的专业，大学几年都是认真的学习自己的专业，今年上下半年毕业出来找了自己的一份幼师工作，在__幼儿园这里，我通过了层层筛选进入了__幼儿园这里，这是一个在我们市区很偏的一个幼儿园，我在这里工作了半年了，这半年的工作是试用期在这里我很清晰的感觉到幼师的辛苦，在学校的几年的学习中这半年才是真正发挥了自己所学，但是在工作中才深深的体会到了幼师工作的的难，这是要很有责任心的，在平时跟孩子们相处的时间里我感受到了那份来自小孩的童真，很喜欢这种感觉，就像生活在另外一种没有来自社会压力的环境中那种舒适，说不出来的，在半年的试用期中，我认真完成自己的教学，在自己每一个工作细节都不放过，在长期以以来的这种工作下，得到的园长的认可，我很骄傲，现对自己的工作做一个概述：一、新任之初刚刚来到__幼儿园这里，完全是一个新人的状态，对自己的工作是不知从何下手，很郁闷，在工作最开开始的时候，最重要的还是多多去请教别的任课老师，在别的老师的指导下我才对自己的工作有了一个方向感，平时我做的最多的一件事就是在平时别的老师上课的时候我在旁边听，看，观察其他的老师是怎么跟小朋友交流的。
在我平时给孩子上课的时候，我都是抱着一个全新的状态，从来不把自己生活的负面能量带到自己平时跟孩子们的交流中，我觉得跟孩子相处我不像是一个老师更加的像是一个小家长，什么都要照顾的周到，一有问题还要及时的跟班主任园长联系，每天都要观察好每一位小朋友的状态，有什么一羊要及时反应，这些都很很考验我自己。
幼师试用期工作总结（通用6篇）
幼师试用期工作总结（通用6篇）时间在不知不觉间流逝，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！我们需要将幼师试用期转正的总结与回顾纳入我们的议事日程了，作好总结，可以少走弯路，少犯错误，幼师试用期转正的工作总结您知道该怎么写了吗？下面是小编精心为您整理的“幼师试用期工作总结（通用6篇）”，希望能对您有所帮助，请收藏。
幼师试用期工作总结（通用6篇）【篇一】XX年12月15日，我接到公司的面试通知。
当时，我已然忘却自己所投简历的情况，也想不出是怎样通过网上简历的层层筛选而被幸运的抽中，权衡取舍之间，只想着仅仅一试。
XX年12月18日，我南下广州途中，取道沈阳，抽空实地体验了兴隆大家庭的氛围，并顺利通过了沈阳兴隆大家庭的面试，心情是激动的。
hr最后一句问我，如果把我派到朝阳我愿意不愿意，在了解到集团和朝阳相关情况后，我给了一个肯定的答复。
XX年年3月15日，我取道沈阳回校，用坚硬的笔尖签下自己的就业协议。
XX年年6月30日，在收到公司报道电话通知后，我退掉前往泰山的车票，并备齐工作所需物品，收拾情怀，准备新的开始。
XX年年7月1日，小雨。
离别的站台回荡着渐行渐远的祝福，我独自走进这个陌生的城市，并正式开始自己的兴隆生涯。
7月13日，为期12天的入企培训在新的老师、新的同事、新的环境磨合中悄然而去，我高歌“流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无岩”奔赴盘锦，迎接新的挑战。
7月19日，凤凰涅槃，完成自己的重生。
一周的“以纯”营业员实习在欢笑中度过。
收尾的座谈中，我一言不发，只是开始梦想未来的日子，会有更大的收获。
7月23日，按照集团的安排，我进军兴隆大厦食品商场乳品冷冻部大冰柜组，拜于优秀的组长、三营业员李国辉老师门下。
资本、能力、学习、憧憬，等等，一并爆发。
8月2日，带着满心的对柜组的不舍和“白吃、白喝、白玩、白拿”的向往，开赴沈阳参加传说中的集团奥运。
七天校园生活的重温，七天封闭式忙碌与活泼，七天完全状态下的灌输和消化，在七篇以笑傲的诗句为开头的日记和对优秀学员奖品的窃喜中划上圆满的句号。
幼儿园教师试用期个人转正工作总结7篇
幼儿园教师试用期个人转正工作总结7篇篇1一、背景进入本幼儿园担任教师一职，自试用期开始已逾数月。
在这段时间里，我倍感荣幸能够加入这个充满活力和温馨的教育团队，并致力于成为一名优秀的幼儿园教师。
经过这段时间的努力与学习，我深刻体会到了幼儿教育的责任与使命，现就试用期间的工作进行总结。
二、教育教学工作1. 教学内容设计与实施在试用期间，我主要负责XX班的教学工作。
根据幼儿园的教学大纲和班级实际情况，我精心设计了各类课程方案，包括主题活动、游戏教学、艺术课程等。
在教学过程中，我注重启发幼儿的思维能力和创造力，通过各种教具和多媒体手段激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学方法与策略针对不同年龄段幼儿的认知特点，我采用了多样化的教学方法和策略。
如通过小组合作游戏培养幼儿的团队协作能力，通过故事教学提升幼儿的情感认知能力，通过户外实践活动拓展幼儿的实践经验。
同时，我还关注个别幼儿的差异，进行个性化教学，确保每个孩子都能在原有的基础上得到提升。
三、班级管理与家园共育1. 班级管理作为班主任，我深知班级管理的重要性。
在试用期间，我积极与班级其他老师协作，共同制定班级规则，营造温馨和谐的教学环境。
同时，关注幼儿的安全与健康，确保幼儿在园期间的安全。
2. 家园共育我重视与家长的沟通与协作，定期举办家长会，及时向家长反馈幼儿的学习和生活情况。
通过家园联系册、微信群等方式，与家长保持良好的沟通，共同促进幼儿的发展。
四、个人成长与专业提升1. 专业技能学习在试用期间，我参加了多次幼儿园组织的教师培训活动，学习了幼儿心理学、教育教学方法等专业知识，不断提升自己的教育教学水平。
2. 教学反思与总结我时常对自己的教学工作进行反思和总结，找出自己的不足和需要改进的地方。
同时，积极向其他老师学习，借鉴他们的教学经验和方法。
五、试用期收获与体会在试用期间，我不仅收获了教育教学方面的经验，还深刻体会到了幼儿教育的责任与使命。
看到孩子们纯真的笑容和点滴进步，我深感自己的职业无比光荣。
幼儿园实习教师总结（5篇）
幼儿园实习教师总结实习目的：作为学前教育专业的学习者，我于是____年____月进行了一次在幼儿园的实习。
我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师。
实习过程：在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在学前班.一是我和幼儿初步认识和接触的过程，和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
二是教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。
例如：活动设计--豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。
泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。
幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。
1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。
如动物、小飞机、小手枪、人物塑像等。
这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美内容和模仿大人创造物质财富的过程。
2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。
3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供欣赏，观察屋檐下水滴石穿的现象，认识石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。
4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力。
在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。
幼儿园教师试用期工作总结【5篇】
幼儿园教师试用期工作总结【5篇】作为新员工,试用期仅仅是工作的开始。
试用期之后我们就可以提出转正申请了,这时候就要好好总结一下自己的工作了, 下面小编给大家带来幼儿园教师试用期工作总结，详情可以点击“工作总结”查看更多相关的工作总结参考喔。
幼儿园教师试用期工作总结1在我为自己的未来奋斗的日子里，我感觉到了十分的幸福感，能每天看着小朋友们开心快乐的脸庞，我就觉得这是最为幸福的样子。
这次在园长的授意下，我总算是能够以一名正式的幼儿园老师的身份继续在幼儿园中工作，我的内心非常的激动，如今的我已经度过了试用期，就我在试用期的一系列工作上更是需要进行一番简短的总结。
一、我的成长离不开大家的帮助刚刚才开始进行这份工作的我，对于很多方面都是不明白的，最开始我基本都是跟着带我的同事慢慢体验着在幼儿园中的生活，我每天都拿着一格小本子将一些同事或是领导讲的比较重要，或是我之前都不太明白的东西记下来。
每天回家我都会多翻翻那个本子，如今本子早已经记满，而我也在自己的岗位上慢慢的适应下来。
在整个工作过程中我一旦是碰到较为无法解决掉饿事情都是由同事或是领导出面，而在一旁的我也是慢慢的学习到一些应对技巧，明白我应该要如何去面对，这一切都是在大家的帮助下才让一个什么都不知道的我能够顺利的达到转正的要求。
也就是在大家的帮助下，我才能够在这份岗位上尽力做好我的所有工作，更能够获得园长的肯定，能够留在幼儿园中。
二、认真端正的态度进入到一份新工作的我也是明白自己还有很多的东西是要好好学习的，所以也是怀抱着一颗虔诚的心，在向每一位同事、领导在学习。
为了让我在自己的岗位上收获到更多的成长，我也是花费了不少的精力，能成长为现在的样子也是与自己的努力分不开的。
我总是以一个非常认真的态度在进行工作，那么我也是相信工作会还我一个非常好的结果。
果不其然，这般的努力终是换来了我能后继续留在幼儿园中。
三、能将工作完成好的信心我一直信任我是有能力在这份岗位上将自己的事情都完成好，虽然曾经的我几乎没有和小朋友有太多的交流，但是我是相信自己能够慢慢在工作中寻找到正确的方式。
幼儿园教师试用期工作总结(8篇)
幼儿园教师试用期工作总结时光荏苒，我来到____幼儿园已有三个月多了，回首过去的三个多月，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间跨过了三个月的试用期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
为了总结经验，发扬成绩，克服不足，以及上级领导工作的要求，现将三个月的工作做如下简要回顾和总结：我一来，园长就把我安排在新开的bb班当班主任，这个班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是考验我耐心的时候到了。
第一个月，我先抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，例如：讲故事，做游戏等方式，让幼儿先稳定情绪。
一个月过去后，幼儿都慢慢喜欢上幼儿园了，都喜欢与老师，生活老师一起相处了。
就可以开始开展教学活动了，我认真写好教案，准备充足的教具;虚心接受教学主任，年级组长给我提出的问题，在活动中,我通常是以赏识的教育方法，用爱心去温暖每一位幼儿，发扬孩子们的长处，让孩子自由的说出他（她）们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中，我与生活老师互相搭配。
户外活动时，先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发现幼儿的衣服湿了，马上给幼儿换衣服。
天气转变后，及时给幼儿增减衣物;，饭前便后，我都会督促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食的好习惯;午睡时，给幼儿讲故事，让幼儿安静入睡。
根据天气情况，为孩子盖好被子。
在家长工作中，我通常是用家园互动，手牵手联系表，电访，家访的形式与家长保持密切联系，向家长反应幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现，讨论用最好的方法，和家长一起纠正幼儿的不良的习惯。
虚心地听取各位家长的意见，让家长感到放心在这段学习中，让我更深得理解、喜欢孩子，也让我更有耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。
让我增长了见识，也知道了自己的不足。
每个孩子都有自己的内心世界，他（她）们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。
幼儿园教师试用期工作总结(通用15篇)
幼儿园教师试用期工作总结(通用15篇)幼儿园教师试用期工作总结1一眨眼，我试用期的时间就已经结束了。
回顾这半年我来学校的试用期生活，感觉好像就是我昨天发生的事一样。
孩子们清脆又响亮的笑声，也还在我脑海里挥之不去。
虽然在试用期里也有很多不美好的回忆，但是我依然热爱我这份幼儿教师的工作。
我享受其中并且乐于其中。
所以我在此正式向学校领导提出我的转正申请。
接下来是我在试用期这段时间里面作为一名幼儿教师的工作总结。
这段时间我想是我过的最快也是最有收获的一段时间。
来到学校的第1个月，面对陌生的教学环境，面对不熟悉的老师家长们，还面对着一群调皮捣蛋的孩子们。
我感觉不知所措，感觉自己每天都是处在于一种高压又紧张的状态中。
我怕我应付不了这群孩子们，我怕我表现的不够好。
所以在头一个月里，我一直感觉到不自在，放不开。
好在后来我慢慢的尝试，跟他们主动的进行沟通和交流。
碰到不懂的问题，我会跟其他老师虚心讨教。
遇到生活中开心的事情，我会跟老师和学生们一起分享。
我还会经常参与到他们做游戏的活动中，试着跟他们进行亲密互动。
就这样渐渐的，我和老师，和学生们变得熟络起来。
才发现我们__幼儿园的老师和学生们都是十分可爱又有趣的人。
熟了之后，我们之间的相处变得轻松和愉悦起来。
我在工作中的状态也没有之前的那么紧张了。
到了第3个月的时候，我感觉我已经成为了我们__幼儿园中的一份子，已经完全把自己融入进了幼儿园的工作氛围里。
每天积极备课，耐心地给孩子们讲解知识，教育他们做人的道理，细心体贴的照料孩子们的生活。
带他们玩耍，给他们陪伴。
跟他们的家长进行及时的沟通，我希望孩子们能感受到我的用心，因为我不仅想做他们的老师，而且还想成为他们的一个好伙伴。
我想说的是，我一直把__幼儿园里的每一位老师，学生都当作是自己的家人一般对待。
在这半年的时间里，__幼儿园就是我的另外一个家。
所以我不想离开我的这个家，我想一直在这里工作下去。
我想继续感受这个家的温暖，也想给他们带去更多的温暖。
幼儿园教师试用期个人工作总结(9篇)
幼儿园教师试用期个人工作总结(9篇)幼儿园教师试用期个人工作总结1伴随着时间的流逝，时光总会从我们身上带走点什么，也会给我们留下点什么，我也顺利从__师范学院毕业来到了__幼儿园工作，目前还在试用期。
但是我觉得这段时间以来，是我近几年来收获的最多的一次，工作真的是一个可以历练人的东西，它能给你一面镜子让您清晰的看到自己的优缺点，清楚的看到自己目前的不足之处，所谓人生就是不断的找到自己的缺点及不足的地方然后加以改正，这就是一个人走向成熟的标志。
刚入社会的我，对这个世界充满了向往去对未知东西的好奇，一股子劲不知道往哪使，我给我比较中意的三家幼儿园都投递了简历，令我感到狂喜的是三家都想我抛来了橄榄枝，事实证明我还是很优秀的，相当受欢迎，最终选择了离我最近的__幼儿园，就近原则。
每一份工作都会有试用期，试用期的这个期间，园里看我工作的表现，我在这段期间也去适应这份工作，双方都达成目的满意才能签订劳务合同，我的试用期将近，也即将要结束了，这三个月的试用期让我成熟了好多，如果说没接触这份工作之前我是一个啥也不知道的小女孩，那么我现在就是一名成熟稳重的女性了，因为有了对孩子们的那份责任，我不再是只顾着自己就行，他们就是我今后的羁绊，他们给我工作的动力，我成为他们人生的领路人。
这种感觉是真的很不错。
就像是达成了某种签约。
在试用期期间，到目前为止，我对我个人的工作能力、工作态度还是很满意的，十分满分的话，我会给自己打8分，因为我从中也看到了自己些许的不足，不过这些都不是问题，我才刚接触这个行业，我就能连续得到园长的赞赏，我已经很心满意足了。
得益于在师范学校学习时的努力，我在幼儿园工作时很少遇到难题，学校交给我的知识基本都用到了，现实中跟课本中的案例总会些许不同，所以这就十分考验我随机应变的能力了，我才来不到三个月也就是半学期多一点，就跟班上的小可爱们打成了一片，他们也十分的喜欢我，有很多小朋友都跟我说过“老师，我爱你”，能时时刻刻跟这群小天使们待在一起，那就是我想追求的幸福感，我现在貌似在这个试用期就得到了。
幼儿园教师试用期工作总结(15篇)
幼儿园教师试用期工作总结(15篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教师试用期工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教师试用期工作总结1本人毕业于xxx师范大学奎屯校区幼师专业。
在我毕业之前，我在xx 市xx幼儿园开始实习，到现在已经上课三个多月了。
虽然时间很短，但是心里有很多收获，很多感触。
这几个月来，从老师们身上，我看到了为人师表的耀眼光芒，给我的实习生活带来了很多启发性的思考。
在学校，我一直认为当一名幼儿园老师会很有趣和轻松，但当我来到这里时，我改变了我的想法。
每上完一节课，我都深有感触:当一名优秀的幼师真的不容易！刚来这个幼儿园的时候，我被分配到一班当老师。
我的主班是一个非常开朗的老师姓蔡。
看着蔡给孩子们上课，我仔细研究了她的课堂风格和管理课堂纪律的方法。
即便如此，我还是遇到了很多在学校没学到的东西，这一切都要从头学起。
同时，刚来幼儿园工作的时候，我觉得不知所措。
鸡毛蒜皮的事太多了，菜老师会告诉我哪些是主要的，哪些是次要的。
每天上课，最重要的是看好孩子的安全，永远不要让他们离开你的视线。
其次，是阶级。
上课体验不好也没关系。
这个可以在以后的工作中慢慢培养，但是要记住教学内容一定要正确，包括孩子的日常。
每个星期每个月在园里教什么，每个星期每个月在班里写什么，都会跟我讲清楚，也会教会我怎么跟父母沟通。
我从一开始的无知到现在对工作的熟练，有一半功劳要归功于我的主班主任！在过去的几个月里，我和蔡一起工作时，我们都互相帮助，越来越默契。
我们的目标是照顾好一班，我希望一班在我和蔡的带领下越来越优秀。
这几个月我经历的每一天都在我的心里留下了永久的印记，因为这是我新成长的见证。
使我认识到正确的人生观和价值观。
也希望我和蔡老师的工作能更加默契。
幼儿园老师试用期工作总结（精选5篇）
幼儿园老师试用期工作总结(精选5篇)幼儿园老师试用期工作总结(精选5篇)幼儿园的老师比较辛苦，也许一开始也没那么容易上手，但试用期过去了，应该也总结了不少的经验。
下面小编给大家带来关于幼儿园老师试用期工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
幼儿园老师试用期工作总结篇1时光飞逝，岁月如流。
回首即将结束的这一学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐，在领导的正确指导与关怀下，在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成，在此我将自己的工作总结如下：一、思想政治方面我能认真贯彻x的教育方针、政策，执行幼教规程，积极参加园里组织的各项政治业务学习，认真做好学习记录。
利用各种渠道，如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。
为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人，遵守园内的各项规章制度。
二、教育教学方面带了一学期的大班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及大班幼儿在各个领域应该达到哪些目标，我也有了一定的了解，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。
在教育教学中，能尊重幼儿，营造平等、和谐、温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信。
在课堂上利用各种教具，激发幼儿的兴趣，注重学习环境创设对幼儿的作用。
能够根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如自然角、动手角、图书角、美工角、科学角、音乐角等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境的主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
纲要指出：“幼儿时期是儿童身心发展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主体。
”为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我鼓励班上幼儿积极参加舞蹈、数学、语言等留园班，不仅开发了幼儿的智力，还培养幼儿多方面的兴趣，为入小学做准备。
三、家园联系方面在每一期的家教园地里，及时张贴课程表、育儿知识和一些保健常识，为的是彼此更容易交流。
幼儿园教师试用期个人工作总结10篇
幼儿园教师试用期个人工作总结10篇幼儿园教师试用期个人工作总结1我于x月参加工作。
在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学生的努力配合下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使自己从莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。
回顾半年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等情况做简要的汇报总结。
一、教学方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，在平时有空就去听老教师的课，认真研究学习老教师上课时使用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面作为一名教师，我深切地认识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我一直不断的巩固自己旧的知识并且尽全力通过各种方式方法更新自己所掌握的信息和知识。
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。
工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强。
三、在生活方面我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。
热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
过去的一年，是我走上工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大进步，但用正式教师的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足。
工作中有时不够细致。
幼儿教师对试用期工作总结通用8篇
幼儿老师对试用期工作总结通用8篇幼儿老师对试用期工作总结篇1转瞬间试用期的教学工作过去了，我班是一个全新的组合体。
但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、相互搭配共同完成各项班务工作。
现将试用期幼儿园老师工作总结如下：一、不绝学习提高自身素养提高自身素养只有通过多种渠道不绝的学习，才能提高自身的素养和教学本领。
本人积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
充分发挥自身的凝集力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
二、教学工作推陈出新教学工作是幼儿园中的一项紧要工作，家长是特别重视的。
我们认真认真地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿自动学习。
在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师交流，保证学问的正确性。
我们还认真了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、把握不好的，加以辅导与练习。
三、安全工作不容忽视生命安全高于一切。
为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的本领，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。
加强了安全意识，还为保证幼儿园安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
四、家长工作必不可少为了更好的做好家长工作，我同其他老师一道适时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。
对个别幼儿显现特别情况时，我都要求必需立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早把握幼儿情况的第一手资料。
对老师挂念和珍惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。
对于一些幼儿在园内有确定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长搭配，使该幼儿能连续进步。
今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的希望。
要使之成为有用之材，需要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。
我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短短时间间与家长交流、沟通。
幼师三个月试用期工作总结6篇
幼师三个月试用期工作总结6篇篇1尊敬的领导：您好！转眼间，三个月的试用期即将结束，在这段时间里，我在幼师岗位上工作，不断学习和成长。
以下是我试用期的工作总结，以供领导和同事参考。
一、适应环境，融入团队刚进入幼儿园时，我对陌生的环境和人际关系感到有些不适应。
然而，在领导的关心和同事们的帮助下，我很快融入了这个大家庭。
我积极参加园内的各项活动，认真学习与工作相关的知识，主动与同事交流，虚心向她们请教。
通过这段时间的努力，我逐渐熟悉了幼儿园的工作流程，也熟悉了园内的小朋友和家长。
二、教学工作在教学方面，我主要负责小班的数学教学。
通过观察和学习，我发现每个孩子都是独特的，他们有不同的学习方式和兴趣爱好。
为了让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学，我采用了多样化的教学方法，如游戏教学、故事教学等。
这些方法不仅激发了孩子们的学习兴趣，也提高了他们的学习效果。
同时，我还会根据孩子们的学习进度和兴趣，及时调整教学内容和难度，确保每个孩子都能在适合自己的学习环境中成长。
三、家长工作家长工作也是幼师岗位的重要部分。
我深知要搞好教学工作，离不开家长的支持和配合。
因此，我会定期与家长沟通，了解他们在教育孩子方面的需求和困惑，并尽力给予专业的建议和帮助。
同时，我也会向家长介绍幼儿园的教学计划和孩子的学习情况，以便家长更好地了解孩子在园的学习和生活。
四、个人成长在试用期内，我不仅完成了本职工作，还不断学习和提升自己。
我参加了园内组织的各种培训和学习活动，如教育研讨会、家长会等，这些活动不仅让我获得了更多的教育知识和技能，也让我对教育工作有了更深入的理解和认识。
同时，我也会利用业余时间阅读相关的教育书籍和文章，不断充实自己，提高自己的教育水平。
五、存在的问题和不足虽然我在试用期内取得了一定的成绩，但还存在一些问题和不足。
例如，在教学方面，我还需要进一步丰富自己的教学方法和手段，提高孩子们的学习兴趣和效果；在家长工作方面，我还需要加强与家长的沟通和交流，更好地了解他们的需求和意见；在个人成长方面，我还需要继续努力学习和提升自己的专业素养。
幼儿园试用期个人总结五篇
幼儿园试用期个人总结五篇精选幼儿园试用期个人总结 (一)一、政治思想方面：作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业。
认真学习马列主义、##思想，并通过多种形式来了解国内外的时世政治。
以师德的要求时刻提醒自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。
二、工作方面：1.教育教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。
在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。
我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。
在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。
物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。
在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。
而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。
结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。
因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。
在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。
2.家长工作：幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会事倍功半。
因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。
我们认真填写家园联系本，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。
通过细心得工作，家长们总是很认真的去看、去提出自己的意见和建议。
家长园地中科学育儿知识、卫生与健康、夸夸宝宝等，也每天让很多的家长驻足。
幼儿园老师试用期个人工作总结5篇
幼儿园老师试用期个人工作总结5篇篇1一、背景作为一名新晋幼儿园老师，我倍感荣幸能够加入这个充满朝气和童真的团队。
在试用期内，我积极投身于教育教学工作，努力适应幼儿园的教育环境，与同事们和睦相处，共同为孩子们的成长付出努力。
以下是我试用期内的个人工作总结。
二、工作内容及成果1. 教学计划与课程设计在试用期间，我参与了幼儿园的教学计划制定和课程设计。
针对幼儿的年龄特点和心理需求，我结合幼儿园的教育理念，制定了一系列生动有趣的课程，包括美术、音乐、体育和智力游戏等。
这些课程旨在培养孩子们的兴趣爱好，激发他们的创造力和想象力。
2. 教育教学实践在教学实践环节，我注重与孩子们的互动，采用多种教学方法和手段，如小组讨论、角色扮演、实地观察等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我关注每个孩子的个性差异，根据他们的特点进行因材施教，尽量让每个孩子都能在课堂上得到发展。
3. 班级管理与家长沟通在班级管理方面，我积极参与制定班级规章制度，并严格执行。
我注重培养孩子们的自律意识和集体荣誉感，通过一系列活动，增强班级的凝聚力和向心力。
此外，我还积极与家长沟通，及时了解孩子的家庭背景和成长环境，向家长反馈孩子在园表现，共同关注孩子的成长。
4. 专业技能提升在试用期间，我还参加了多次专业培训和学习，如幼儿心理学、幼儿教育学、早期教育方法等。
这些学习使我对幼儿教育工作有了更深入的了解，提升了我的专业技能和教育教学水平。
三、工作收获与感悟1. 深入了解幼儿心理通过试用期的实践，我深刻认识到了解幼儿心理的重要性。
只有了解孩子们的需求和想法，才能更好地与他们沟通，引导他们健康成长。
2. 团队协作能力在试用期间，我与同事们和睦相处，共同完成了许多教学任务。
我们相互学习、交流经验，提高了工作效率。
3. 教育教学能力的提升通过教学实践和不断学习，我的教育教学能力得到了很大提升。
我学会了如何制定教学计划、如何与孩子们互动、如何与家长沟通等。
幼儿园教师试用期总结7篇
幼儿园教师试用期总结7篇一段劳碌又充实的生活又告一段落了，信任你积累了不少心得，是时候回头总结这段时间的生活,写一份工作总结了。
那么如何把实习总结做到重点突出呢?下面我给大家共享幼儿园老师试用期总结内容, 盼望能够关心大家！幼儿园老师试用期总结1我进入幼儿园工作的试用期已经结束了，在三个月的老师试用期间，我收获满满，间或的辛酸也会被自己做出的成果而不在意了，更在意的是自己对待这工作付出了多少，从中体会到些什么。
这才是我试用期工作的真正意义。
在我做孩子们老师的那一刻开头，我感觉到自己的职业是多么的有神圣感，我的责任心也都上来了。
在这三个月里，我每天提早去到园里把教室的窗户打开通空气，避开孩子们到教室的时候，空气是不新奇的，我要保证他们的个人身体的健康。
由于是小孩子，所以备课的时候要以他们为主，不能简洁。
每一课的教案，我都会把问题细致化，当天上课时准时提问，让他们养成了举手回答问题的习惯，同时班上也有一些不自信和大方的孩子，我会一对一的跟他们沟通，找到问题所在，然后在一对一的解决问题，在我的努力下，班上这一部分人都渐渐的自信起来，不再入刚开头时那样胆小了，现在他们都能够在自己会的题目上英勇的举起自己的手回答问题。
对于他们的自身平安问题上，我会在放学前认真的跟他们说一遍我的行为动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，纵容他们。
所以经过反省我觉得幼儿园老师的心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都是进展和提高幼儿的力量。
在实习期间，最大的感受就是抱负和实践的差距很大。
每当我写好一份教案，方案好一个活动，仔细地在脑海里模拟几次上课的流程和情景后，我都以为那节课、那个活动可以上的不错了，但是事实却不是这样。
上课时间的把握，各个环节的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维护等不确定的因素，对老师的组织力量，反应技巧，掌握力量都提出了比我想象中更高的要求，而这些也都是我工作后要留意和提高的方面。
幼儿园教师的试用期的个人总结5篇
幼儿园教师的试用期的个人总结5篇幼儿园教师的试用期的个人总结 (1) 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我的努力下，取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩(一)教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
积极地参加公开课和各种竞赛活动。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
(二)保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
(三)安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力，加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生，做好交接班工作，认真填写交班内容。
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幼儿园教师试用期个人总结
始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
以下是由风林网络小编为大家精心整理的“幼儿园教师试用期个人总结”，欢迎大家阅读，供您参考。
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幼儿园教师试用期个人总结(1)
时光荏苒，我来到幼儿园已有三个月多了，回首过去的三个多月，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间跨过了三个月的试用期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
为了总结经验，发扬成绩，克服不足，以及上级领导工作的要求，现将三个月的工作做如下简要回顾和总结：
我一来，园长就把我安排在新开的班当班主任，这个班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是考验我耐心的时候到了。
第一个月，我先抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，例如：讲故事，做游戏等方式，让幼儿先稳定情绪。
一个月过去后，幼儿都慢慢喜欢上幼儿园了，都喜欢与老师，生活老师一起相处了。
就可以开始开展教学活动了，我认真写好教案，准备充足的教具;虚心接受教学主任，年级组长给我提出的问题，在活动中,我通常是以赏识的教育方法，用爱心去温暖每一位幼儿，发扬孩子们的长处，让孩子自由的说出他(她)们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中，我与生活老师互相搭配。
户外活动时，先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发现幼儿的衣服湿了，马上给幼儿换衣服。
天气转变后，及时给幼儿增减衣物;，饭前便后，我都会督促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食的好习惯;午睡时，给幼儿讲故事，让幼儿安静入睡。
根据天气情况，为孩子盖好被子。
在家长工作中，我通常是用家园互动，手牵手联系表，电访，家访的形式与家长保持密切联系，向家长反应幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现，讨论用最好的方法，和家长一起纠正幼儿的不良的习惯。
虚心地听取各位家长的意见，让家长
感到放心
在这段学习中，让我更深得理解、喜欢孩子，也让我更有耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。
让我增长了见识，也知道了自己的不足。
每个孩子都有自己的内心世界，他(她)们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师，没有不好的孩子。
幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。
最后我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工,她们给了我很多指导和帮助，让我学到了很多很多，同时我也会为幼儿的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力。
幼儿园教师试用期个人总结(2)
时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。
从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。
说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。
从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。
四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。
当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。
成为我珍视的宝贵财富。
当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。
看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。