浙教版七年级上科学地球仪和地图

第二节地球仪和地图
一、地球仪：
1.纬线和纬度：
（1）纬线：纬线都是（圆形），也称为纬线圈，长度（不等）。

（赤道）最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。

纬线指示（东西）方向。

（2）纬度：（赤道）是零度纬线。

赤道以北的纬度，叫做（北纬），用“N”作代号；赤道以南的纬度叫（南纬），用“S”作代号。

（3）北纬、南纬各有90°。

2.经线和经度
（1）经线：也叫（子午线）。

经线是（半圆形），所有经线长度（相等）。

经线指示（南北）方向。

（2）经度：零度经线也叫（本初子午线）。

从本初子午线向东、西各分作（180°），以东的180°属于（东经），用“E”作代号；以西的180°属
于（西经），用“W”作代号。

（3）东西180°经线合为一条经线。

3.东西半球的划分
（1）习惯上以（20 °w）和（160 °E）两条经线组成的经线圈把地球平分成东西半球。

（2）西半球（向西走）：20°W—160°W，180°—160°E；东半球（向东走）：20°W—0°，20°E—160°E
（3） 160°—180°永远属于西半球；0°—20°永远属于东半球。

（4）注意：东半球不全是东经度；西半球不全是西经度。

4.南北半球的划分：赤道以北为（北半球）；赤道以南为（南半球）。

二. 地图
地图的三要素：（比例尺）、（方向）、（图例和标记）
1.比例尺：表示实地距离在地图上的缩小程度。

即：比例尺=图上距离÷实地距离。

（1）比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：○1比例尺越大，地图上所表示的实际距离范围（越小），但表示的内容越（详细），精确度越高。

○2
比例尺越小，则表示的范围（越大），内容越（简单），精确度越低。

规律：○1大范围的地区多选用较小的比例尺地图。

如：世界地图，中国政区图。

○2小范围的地区多选用较大的比例尺地图。

如：平面图、军事图、旅游图。

2.方向：常用的方向有，(经纬网定向法)，(指向标定向法)，(一般定向法)。

（2）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

（3）在有指向标的图上判读：指向标指示(北方)。

（4）在没有任何标记的图上判读：遵循“(上北下南，左西右东)”
（5）常用的8个方向：东、南、西、北、西北、西南、东北、东南。

2.图例和标记：图上常用的图例有：公路、铁路、学校、河流、码头、国界等等。

例题精讲
知识点1 对地球仪的认识
例1 图3-2-1中甲地的经、纬度应是( )
A.120°E，20°N
B.120°E，20°S
110°
10203040图3-2-1
公路大门
小河
图3-2-2
C.120°W ，20°N
D.120°W ，20°S
思路导引：在地球仪上，利用经纬网确定 某地点的地理坐标（地理位置）是经常性的。

教材虽然给出南北半球和东西半球的分界线，但学生们很难在实际中准确应用。

其实大家只要掌握一定的规律，这
类题就很容易突破。

解析：本题中虽然给出了经、纬度的度数，但并没有标出南、北纬和东、西经，
因此，首先要判断哪些线条是纬线，哪些是经线。

由于在地球仪上，经线指示南
北方向，纬线指示东西方向，所以图中纵线是经线，横线是纬线；对于纬度，可
再根据南北纬度的变化规律：向北（上）北纬度度数增大，南纬度度数减小，可
以判断图中的所有纬线都是南纬度。

对于经度，可根据东西经度的变化规律，即
向东（右）东经度度数增大，西经度度数减小，可以判断图中的经线都是东经度。

两者结合起来，便可容易找出正确答案。

答案：B
知识点2 半球、高低中纬度的划分
例2 王强在地图上发现一个地方,南侧是高纬度,北侧是中纬度,西侧是西半球,东
侧是东半球,该地的经纬度是 （ ）
A.160°E ，60°N
B.20°W ，60°N
C.160°E ，60°S
D.20°W ，
60°S
思路导引：通过分析题干所提供的信息可知，本题在选择正确选项前，必须先弄
清楚划分东西、南北半球及高中低纬度的几条特殊经纬线，并应在归纳其真正含
义的基础上，加以分析和筛选。

解析：南侧是高纬度，北侧是中纬度，说明向南纬度增加，而南半球纬度有这个
特点，说明该点在南半球，而南半球中、高纬度的分界线是60°S ，排除A 、B
选项。

西侧是西半球，东侧是东半球，该点在
东西半球的分界线上，即20°W 和160°E ，20°W 以东是东半球，以西是西半
球，而160°E 正好相反。

答案：D
知识点3 地图三要素——比例尺、方向、图例和注记
例3 图3-2-2是某中学平面图，这是张老师指导学生绘制的简单的学校平面示意
图，读图回答下列问题： （1）实验楼为于教学楼的方向，篮球场位于学校
大门的____________方向。

（2）此图使用的方向表示方法是___________，除此之外，常用的表示方向的方法还有__________和____________。

（3）按照地图的三要素来看，该图还缺少____________。

思路导引：本题主要考查学生对简单的平面示意图的识别能力，对地图三要素等
知识的运用能力。

解析：地图上的方向常用三种方法表示，即：一般定向法、指向标定向法和经纬
网定向法。

本题使用的方向表示方法为“指向标定向法”，图中实验楼位于教学
楼的正上方向，与指向标所指的正北方向一致，
因此可以判定实验楼在教学楼的正北方；篮球场位于学校大门的右上方，即东北方向。

地图的三要素中，对比发现，该图缺少比例尺和图例这两个要素。

答案：（1）正北东北（2）指向标定向法经纬网定向法一般定向法（3）比例尺和图例
巩固练习
1.通过精确测量发现，地球是一个( C )
A.正圆形球体
B.纺锤形球状
C.不规则球体
D.规则球体
2.本初子午线是( B )
A.东西两半球的分界
B.东经与西经的分界
C.计算纬度的起始线
D.欧亚两洲的分界
3.中纬度与低纬度，中纬度与高纬度的分界纬线是( B )
A.0°和30°纬线
B.30°和60°纬线
C.0°和60°纬线
D.60°和30°纬线
4.下列各点中位于东半球的是( C )
A.162°E 30°E
B.170°E 50°S
C.15°W 70°N
D.100°W 0°S
5.下列各点中既位于西半球又位于南半球的是( D )
A.19°W 60°S
B.0°26°N
C.25°W 30°N
D.140°W 35°S
6.下列各点中符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是( C )
A.20°W 60°N
B.0°26°N
C.180°17°N
D.19°W 15°S
7.关于我国首都北京(40°N 116°E)位置的叙述正确的是( A )
A.位于北半球，中纬度
B.位于东半球，高纬度
C.位于西半球，中纬度
D.位于南半球，高纬度
8.关于地点(10°S 165°E)位置的叙述正确的是( B )
A.位于东半球，中纬度
B.位于西半球，低纬度
C.位于南半球，东半球
D.位于西半球，高纬度
9.关于经纬线的说法正确的是( D )
A.沿任何一条经线北行，均能回到原地
B.通过地球表面任何一点都只有一条经线
C.全球所有的经线都不等长
D.除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条
10.读图(1-4)，完成下列要求。

(1)写出A、B两点的地理坐标。

A： _40°____纬 ___N__度， __70°____经 ___ W ___度；
B： ___S__纬__20°___度， __ E ____经__50°___度。

(2)根据下面C、D两点的经纬度，在左图中标出它们的位置。

C：西经50°、南纬40°
D：东经70°北纬60°。