谁的功劳大_童话故事作文250字
铅笔和橡皮童话或寓言作文300字
铅笔和橡皮童话或寓言作文300字全文共7篇示例，供读者参考铅笔和橡皮童话或寓言作文300字篇1每天，铅笔和橡皮都在小朋友的作业本上工作。
有一天，铅笔突然夸奖自己的功劳说“橡皮，你看，我每天写的字都很工整、很整洁、很漂亮。
就这样我就能帮助小朋友们完成作业，而你呢，只能当我的助手罢了。
”橡皮很不服气：“谁说你的功劳大，如果没有我的话，你写错了字怎么办？写错了地方怎么办？”就这样，他们吵了起来“我的功劳才大呢”“谁说你的功劳大，我的功劳才大呢！”从此以后，他们不再合作了。
后来，小朋友的书写不工整了。
本子上这里几个黑圈，那里几个错字。
这里花几条横线，那边几条横线。
不但不工整，还显得很潦草，经常被老师批评。
铅笔这下不高兴了：“为什么我每天辛辛苦苦写的家庭作业还会受到老师的严厉批评呢？”橡皮生气的回答：“那是因为你的书写不工整，乱涂乱画的地方擦不掉，你看你没了我真的能独立完成作业吗？我们两就应该好好合作，帮助小朋友写成优秀的作业，获得老师的表扬。
”铅笔听了橡皮的话沉默了，它发现自己真的不该那么自傲，要团结合作，才能帮助小朋友完成作业，铅笔虚心的说道：“橡皮，你说得对，之前是我的错，对不起，现在我们和好吧！一起写出整洁漂亮的作业！”于是铅笔和橡皮又和好如初，成为小朋友的好帮手，小朋友的作业再也不乱七八糟了。
又成为老师夸赞的好作业，干净整洁。
铅笔和橡皮从此形影不离，成为谁也离不开谁的好伙伴。
单靠一支勤劳的铅笔，完成不了优秀的作业。
一个人的能力再强大，也要学会与他人合作，个人只有学会与他人合作，团结一心才能更好的完成一件事。
因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。
我们作为新世纪的接班人的青少年更应该起到先锋带头作用，学会合作，团结一心。
让我们学会与他人合作，让我们团结起来，这样我们才能把事情做的更好，才能发挥我们的最大价值！铅笔和橡皮童话或寓言作文300字篇2标题:铅笔和橡皮的奇幻之旅从前从前,在文具盒的深深角落里,住着一支小小的铅笔和一个胖乎乎的橡皮。
谁的本领大_童话故事作文700字
谁的本领大_童话故事作文700字一天，森林中的动物们聚在一起，讨论谁的本领大，由最机灵聪明的小猴做裁判。
医生啄木鸟率先发言：“我看森林当中，应该数我的本领最大，我是树木医生，医治好许多树木，还抢救过已经奄奄一息的老榕树呢!要不是我，山会变得光秃秃的，小松鼠就没有家，小鸟就没有歇脚的地方，就连裁判你也没有了最好的‘健身房’。
所以，森林之中，我的本领最大!”裁判小猴赞同地点头。
这时，森林中体形庞大的大象卷卷鼻子，慢悠悠地说：“我不同意，我觉得森林中，本领最大的应该是我。
我体积大，力气也大，常常帮人们搬木材，减少了许多劳动力。
所以，我认为，我的本领最大。
”小猴子听了之后，觉得有点道理。
急性子的老黄牛听了前二位的毛遂自荐，也“哞唉”地说起来：“唉——，我看啊，还是我老黄牛的本领最大。
你们睢睢，人们种的田地，不都是我耕的吗?我耐苦耐劳，又忠于主人，每天辛勤劳动，人们才能吃上香喷喷的米饭。
猴子你说，我的本领不大吗?”猴子又若有所思地点头称是。
“那么，到底谁的本领最大呢?”三位“选手”异口同声在问起裁判来。
“是啊，到底谁的本领最大?”聪明的猴子也为难起来：“这叫我怎么评呢?”它抓耳挠腮，绞尽脑汁。
就在这时，猴子发话了：“我觉得，你们各有各的本领，各有各的优点，你们每一位都对森林，对人类，对地球有着很大的贡献，如果没有你们的贡献，也就没有今天幸福安宁的生活，兴旺发达的景象，所以，你们的本领都很大!”裁判猴子宣布出这个出人意料的结果，三名选手都登上了冠军的宝座。
是啊，经过猴子的一番“指点”，啄木鸟、大象、老黄牛都渐渐懂得了猴子话里的意思。
“是啊，我们的贡献多，本领大!”三位选手开心地说着，啄木鸟“扑哧扑哧”地飞在空中，大象举起有力的大鼻子，老黄牛“唉、唉”在叫着。
他们明白了。
他们在为自己庆祝，也在为伙伴庆祝，更主要的是感谢猴子的一番话。
是猴子的话使他们懂得：每个人都有各自的本领，关键是要好好地用这些本领，为社会做出贡献!。
铅笔和橡皮童话作文范文精选
【推荐】铅笔和橡皮童话作文铅笔和橡皮是好朋友，每天在一起，形影不离。
这天，它们吵了起来。
是怎么回事呢？原来是小主人得了100分。
铅笔说；“看我的功劳多大呀！要是没有我，主人能得100分吗？‘‘橡皮恼火地说：“不是我来帮小主人擦掉错的地方，主人才不会得100分呢！”就是因为这个，它们才吵起来的。
它们这一吵，也不合作了。
主人的成绩下降了。
他非常伤心，也不写作业了。
晚上，它们又吵了起来。
主人听见了，打开文具盒说：“我说嘛!最近成绩怎么下降了，原来是你们俩儿吵架了。
你们不是形影不离得好朋友吗？好朋友是不应该吵架的。
我的成绩好是大家的功劳，大家缺一不可。
‘‘听了主人的话，它们惭愧的低下了头。
铅笔说：“对不起，橡皮弟弟原谅我好吗？”橡皮说：“我也有错，我们和好吧！我们要一起努力让主人的成绩好起来。
”铅笔说：“好，让我们一起努力吧！”这时，主人听到了高兴的说：“谢谢你们！”这个故事告诉我们：做人要谦虚不能骄傲，并且要珍惜友谊。
“你深更半夜叫我起来就为了比本领？你看我，可以帮小明写字画画，多厉害啊，还用比嘛！”橡皮不服气地说：“我可以把你的字给擦掉，把你那好看的画给擦掉，你看，还是我的本领大吧！”“谁说的，你把我画的画给擦掉，小明肯定不会同意的`，有可能还会把你扔到大西北去呢！”铅笔洋洋得意。
“哼，你不信，那咱们去找尺子姐姐评判去。
”铅笔说：“去就去，谁怕谁！”于是，他们一起去找尺子姐姐了。
走呀走，他们终于找到了尺子姐姐。
铅笔说：“尺子姐姐，你说我们俩谁的本领大呀？”尺子姐姐说：“你俩各自有各自的特长。
铅笔，你可以帮小明写字画画；橡皮，你可以把小明写错的字或画错的画擦掉。
为什么你们非要比谁的本领大，不相互配合更好地帮助小明呢？”听完尺子姐姐说的话，他们都惭愧地低下了头。
从此以后，他俩再也不吵了，而是一起快乐地帮助小明。
每个人都有自己的长处和短处，相互之间好好配合，取长补短，才能发挥最好的效果。
铅笔、橡皮和卷笔刀从前是很好的朋友，可是，有一天它们因为意见不一，而闹变扭，事情是这样的……“喂!你这个没用的橡皮,你快点给我过来,帮我把写错的字擦掉!”铅笔大声喊着。
童话故事作文大海小溪小河推荐43篇
童话故事作文大海小溪小河推荐43篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手机和电脑的童话故事左右字作文
手机和电脑的童话故事左右字作文篇一一天晚上，夜深了，我躺在床上辗转反侧，翻来覆去就是睡不着。
突然，隐隐约约地我似乎听见有一点儿声音，奇怪！爸爸妈妈早就睡了，是谁这么晚了还在聊天呢？于是我仔细一听，喔！原来是电脑和手机在说悄悄话呀！手机好无奈地说：“哎！我家主人每天把我搞得精疲力尽的，我从晚上7点开始忙活到次日凌晨3点了，真是累死我了。
”为什么呢？哈哈！因为北京奥运会8月8日开幕后，我爸爸这个大球迷，整天抱着我家的电视看个不停，这可把我家的手机累坏了！嘿嘿！这次奥运会开始至今，中国运动员真是为中国人争了光，一块又一块的金牌天天都拿！李艳青、刘春红…….好多响亮的名字，如雷贯耳！老爸都高兴得疯了似的！我也跟着高兴！就是苦了我家手机？？我暗想。
我又听见手机长长地叹了口气。
书房的电脑也附和着说：“哎！我这几天也十分累呀！主人总是看电影、查资料什么的，把我脑袋里的知识全都用上了，脑力劳动才累呢！真是的！”原来它是在讲每天我打完日记后，妈妈又要看电影。
你看！把我家的电脑累成什么样了，真可怜！看来我以后还要多关照关照它呢！比如：多爱惜电脑；多擦擦电脑，让咱家的“惠普”天天新面孔。
听了电脑和手机的谈话，我笑了……不知不觉，进入了甜美的梦乡！篇二从前，手机、电话和电脑是死对头，它们总是因为谁的功劳最大而争吵。
电脑先发言了：“我的功劳最大了，你们看我又能查材料，又能玩游戏，肯定是我的功劳最大，你们也只能是我的手下败将"。
电脑的话招来一阵嘲笑：“哈哈，太可笑了，怎么可能是你的功劳最大，你想一想，如果没有我人类怎么可能非常轻易就说一句话，如果没有我人类传话时就得跑很远很远。
我说的有没有道理。
”可爱的小电话说。
是呀！小电话真是头头是道。
再看手机眼睛瞪得可真大，它急急的说：“你的功劳虽然很大，可是你总得放在家里，如果人类在外面，没有我，你也只能是没有用的东西，人类总不能把你带到身上，你那么大，那么丑，带到身上多难看呀”！电话非常生气，手机又说：“看我多美丽，而且我也有你的功能，带起来还很漂亮"。
谁的功劳大作文范文
谁的功劳更大？人类历史上，有许多伟大的人物，他们的杰出成就为人类的发展做出了不可磨灭的贡献。
然而，谁的功劳最大？这道问题至今仍没有最终答案，因为每个人的观点和价值观都不同。
在本文中，我们将从个人和社会发展的角度探讨谁的功劳更大。
让我们从个人的角度出发来看。
在人生的道路上，每个人都有自己的理想和目标，每个人都在不断地为自己的梦想而努力奋斗。
那么，在此过程中，如果有人能够达成自己的目标，是否就应该称之为功劳最大的人呢？当然不是。
因为人之间的竞争是很激烈的，每个人都可以通过自己的努力获得成功。
因此，只有在努力的基础上，更需要考虑机会和运气的因素。
如果一个人所取得的成功只是因为他有很多好运气，那么他的功劳就应该打折扣了。
所以从个人的角度来看，谁的功劳更大，这个问题并不容易回答。
让我们从社会的角度出发来看。
一个伟大的人物所作出的贡献，往往不仅仅是个人的努力，而是社会发展与变革的结果。
回顾人类历史，每次社会进步都伴随着伟大人物的出现。
比如：爱因斯坦的相对论为现代物理学打下了基础，牛顿的万有引力定律开创了现代天文学的新时代，达芬奇的艺术作品和科学发明影响了整个文艺复兴时期等等。
这些伟大的人物之所以能够成为历史的巨人，就是因为他们所作出的贡献对整个社会产生了深远的影响。
因此，从社会的角度来看，比起个体的贡献，一个人能够为社会做出的贡献无疑更具有意义。
在这里，我们还需要考虑一个因素，那就是伟大人物的工作和努力需要得到支持和认可。
在人类文明的发展过程中，有很多在人类历史上相对默默无闻但却功不可没的人们。
例如，清朝时期内阁大臣李鸿章在开辟通商口岸方面做出了巨大的贡献，现代农业科学的奠基人李大钊带领着中国农业科学的起步，中国前代的土木工程师群体在建造古代伟大工程上所蕴含的智慧和精神等等。
这些人的功劳在他们所生活的时代可能不被完全了解和认可，但他们却为后世留下了宝贵的遗产。
综合以上两个角度，我们发现，谁的功劳更大是一道很难回答的问题。
三年级作文眼睛耳朵鼻子童话故事
三年级作文眼睛耳朵鼻子童话故事在一个安静的夜晚，小主人甜甜地进入了梦乡。
这时，小主人的脸上却热闹了起来，原来是眼睛、耳朵、鼻子在争论谁的功劳最大。
眼睛骄傲地说：“哼，我的功劳最大！如果没有我，小主人能看到这五彩斑斓的世界吗？能看到美丽的花朵、湛蓝的天空、可爱的小伙伴们吗？你们谁能做到？”耳朵不服气地嚷道：“你可别吹牛了！要是没有我，小主人能听到悦耳的鸟鸣声、动听的音乐、老师的教导吗？我才是最重要的！”鼻子一听，气得直跺脚，大声说道：“你们俩别争了！我才是功劳最大的！要是没有我，小主人能闻到香喷喷的饭菜香吗？能闻到春天花朵的芬芳吗？没有我，小主人怎么呼吸啊？”眼睛眨了眨，反问鼻子：“那你说说，我能让小主人看到美丽的风景，这难道不是最大的功劳吗？”耳朵晃了晃，也不甘示弱地说：“我能让小主人听到美妙的声音，这难道不比你重要？”鼻子哼了一声，说道：“你们懂什么！我能让小主人分辨各种气味，这是你们能做到的吗？”他们三个吵得不可开交，谁也不让谁。
嘴巴被他们的争吵声吵醒了，它打了个哈欠，慢悠悠地说：“你们别吵啦，大家都很重要！眼睛能让小主人看到世界，耳朵能让小主人听到声音，鼻子能让小主人闻到气味，而我能让小主人品尝美食、与人交流。
我们都是小主人不可缺少的一部分，只有我们齐心协力，小主人才能健康快乐地成长呀！”眼睛、耳朵和鼻子听了嘴巴的话，都不好意思地低下了头。
眼睛小声地说：“嘴巴说得对，我们不应该争功，而是要团结协作。
”耳朵也红着脸说：“是啊，我们都有自己的作用，缺一不可。
”鼻子点了点头，说：“以后我们再也不吵架了，要一起为小主人服务！”从此，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴和睦相处，共同陪伴着小主人度过每一天。
我觉得呀，在一个集体中，每个人都有自己独特的价值和作用，就像五官一样，只有相互配合，才能发挥出最大的力量。
我们可不能像眼睛、耳朵和鼻子一开始那样，只看到自己的功劳，而忽视了别人的重要性。
大家说，对不对呀？。
童话故事作文360字
童话故事作文360字锁和钥匙一把锁和一把钥匙是好朋友。
他们每天都在一起，亲密无比。
一天，他们在比谁的功劳大。
锁说：“要比谁的功劳大，那当然要数我啦，每天都要为主人看家，没有功劳也有苦劳！”钥匙也不甘示弱，说：“哼！要是没有了我，你永远都别想动，就像一块废铁一样，连主人都会被你光在门外，就甭说为主人看门了。
”锁听了，接着就说：“主人要不是为了我，才不会配你这把破钥匙呢，你是主人专门为我而配的，假如没有我，也不会有你。
”“好，我走！我现在就走！看你有什么好下场！”钥匙生气的说。
“走就走，谁怕谁。
”钥匙头也不回地走了。
一路上，阳光为它跳舞，鸟儿为它歌唱，蓝蓝的天空上飘浮着几朵白云。
他边走边想：我现在多好，比待在那破锁上强多了。
忽然，只听“砰”的一声，原来，是钥匙掉一个水坑里了。
那里不光有脏水，有粘粘的黄泥巴，泡得钥匙浑身不舒服。
钥匙可怜巴巴地躺在水坑里，不禁怀念起锁来。
就在这时候，来了一个小姑娘。
她看见了钥匙，就拣起来擦干净。
，就弯下腰，把钥匙捡起来擦干净。
这是谁的钥匙呢？小姑娘拿着钥匙四处寻找它的主人。
正当经过它的主人的家门口时，锁的主人正举着斧头准备砸锁呢！锁吓的闭上了眼睛，大喊道：“救命啊！救命啊！救命啊！??”小姑娘看到了，急忙跑上前去，对主人说:叔叔，这是您的钥匙吗?”“对对对，这是我的钥匙。
”钥匙被插进了锁孔里面，锁“啪”得一声开了。
(童话网:)锁说：“要不是你，我早就被砸死了，好险啊！”钥匙也说：“以后我们再也不要分开了。
”说完就紧紧地抱在了一起。
这时，门说话了：“你们每一个人在生活中都非常重要，缺了谁都不行，每个人都有功劳，要团结一致。
”锁和钥匙听了，抱得更紧了??高跟鞋与平底鞋时间有一天，主人买来了一双很漂亮的高跟鞋，主人还把它放在了一双很老土的平底鞋旁边。
“hi，平底鞋你看我，全身金光闪闪，哪像你那样老土，给我离远点。
”高跟鞋有些生气地说。
平底鞋听了，默默无闻，不理会它。
高跟鞋又说：“听见了没，滚远点！”平底鞋很无奈，就走到别的地方休息去了。
编童话故事作文400字（通用34篇）
编童话故事作文400字在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的编童话故事作文400字，希望能够帮助到大家。
编童话故事作文400字篇1一天，五指们在争论谁的功劳大。
拇指说：“我的功劳是最大的，我是最强壮的，我是‘一家之主’！”食指不服气了：“我的功劳才是最大的呢！拿东西总得有我！”还没等他说完，中指抢话说：“谁说的，我最高最苗条，也十分机灵，我才是最有用处的。
”……五指们七嘴八舌，最终还是不知道谁是功劳最大的。
他们的争吵被小主人听到了，他问：“哎，你们怎么吵起来了？”“我们在说谁的功劳大，用处大。
”五指们异口同声地说，“您知道吗？”小主人说：“这样吧，你们试试独自拿起一样东西怎么样？”拇指一会儿翻翻橡皮，一会儿捅捅铅笔，但什么也拿不起来，食指捅、按、拖、拉、顶、推，几乎用尽了所有的动作，却被一个小小铅笔帽难住了，剩下的中指、无名指、小指本身就弱小，就更不能做到小主要“残酷”的要求了。
小主人看见他们的狼狈相，托着脸颊想了一会儿，说：“你们一起试试呢？”不一会儿，五指们就拿着战利品来了，是一个新鲜的苹果，他们把苹果送到小主人嘴边，小主人笑眯眯地说：“你们不是能行吗？”他把“们”说得特别重。
五指们恍然大悟：“噢！原来团结就是力量哟！”编童话故事作文400字篇2一天，啄木鸟在天上飞着，突然听见一阵惨叫声，就顺着声音跟了过去。
当他找到惨叫的根源，定睛一看：这不是大树吗？怎么在这里惨叫？啄木鸟赶紧问：“大树，你怎么了？”大树有气无力地回答：“我身上有好多虫子，好难受。
”啄木鸟听完后，马上开始给大树做检查。
他在大树身体的左侧找到树洞，钻了进去。
走了一段路后，来到了一个路口，隐隐约约看见了一点亮光。
他跟着亮光走了一会儿，看见一只满是伤口的叶子小精灵。
啄木鸟问：“你怎么了？”叶子小精灵回答：“我被虫子咬了，好痛啊！”“可恶的虫子！”啄木鸟说完便飞快地向路远处飞去。
以童话故事为话题的作文三年级250字范文【三篇】
以童话故事为话题的作文三年级250字范文【三篇】童话故事是孩子们度过童年的美好回忆，这里有三篇三年级250字的童话故事范文供您参考。
1. 标题：《勤劳的小蜜蜂》从前，有一只勤劳的小蜜蜂，它的名字叫小乖。
小乖住在花丛中的蜂巢里，每天都要去采集花蜜回来。
有一天，小乖在采花蜜的路上，看见一只小鸟站在树枝上伤了翅膀，无助地呼唤着。
小乖被小鸟的可怜样子所触动，决定帮助小鸟。
于是，他把背上的花蜜放下，把小鸟背到了家附近的树洞里，给小鸟找来了水和食物。
小鸟很快就恢复了健康。
小鸟感激地对小乖说：“谢谢你救了我，并且帮助我恢复了健康。
如果你有什么困难，尽管告诉我，我一定会帮助你。
”小乖微笑着说：“我只是做了我能做的事情，没有什么困难。
但我会永远记得你的帮助。
”说完，小乖飞回了花丛，继续采集花蜜。
从那一天起，小乖和小鸟成了好朋友。
小乖每天继续陪伴小鸟，给它讲故事、唱歌。
而小鸟也用美妙的歌声回报小乖的帮助。
这个故事告诉我们，勤劳和乐于助人是我们应该具备的品质。
当我们看到需要帮助的人或动物时，我们也应该伸出援助之手。
从前，有一只快乐聪明的小兔子，它的名字叫小嗨。
小嗨一直住在山洞里，每天都喜欢到丛林中玩耍。
一天，小嗨路过一棵大树，从树上的巢里听到了小鸟们的哭声。
原来，巢里的小鸟们无法飞翔，它们的父母不在身边，感到非常害怕。
小嗨站在树下，看见小鸟们的样子很心疼。
于是，它决定帮助小鸟们飞上蓝天。
小嗨从地上拾起一根粗粗的树枝，将它抬到了树上，帮助小鸟们修补了巢。
小鸟们非常感激小嗨的帮助，它们用尖尖的嘴嘟囔着感谢的话语。
小嗨微笑着跑回山洞，继续享受快乐的时光。
从那一天起，小嗨和小鸟们成了好朋友。
每当小鸟们遇到困难时，小嗨总是伸出援助之手，帮助它们克服困难。
从前，有一只勇敢的小猫咪，它的名字叫小咪。
小咪非常喜欢冒险，它喜欢探索未知的地方。
一天，小咪决定去探险。
它来到了一片密林，里面充满了危险。
突然，小咪看见一个小鸟被大风吹落到了地上，无法再飞起来。
眼睛鼻子和耳朵童话作文（精选24篇）
眼睛鼻子和耳朵童话作文眼睛鼻子和耳朵童话作文（精选24篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的眼睛鼻子和耳朵童话作文，欢迎大家分享。
眼睛鼻子和耳朵童话作文篇1嘴、眼睛、鼻子、耳朵是一家人。
但有一天他们为了谁的功劳大，正展开一场唇枪舌战呢！嘴首先发言：“主人离不开我，没有我他能吃东西吗？没有我主人怎么说话，怎么表达感情呢？人们说的口齿伶俐就是形容我的。
所以我的功劳大。
”“不见得吧！”眼睛打断嘴的话，嗡声嗡气的说：“没有我主人怎么认路，怎么看东西呢？怎么看到大好世界呢？我的功劳才最大呢。
”“岂有此理！”性急的鼻子早就按耐不住了，“怎么把我给忘了，我是主人的呼吸器官，没有了我，主人早就没有气了。
人们还通过我可以闻出气味，只有靠我，他们才知道什么是香，什么是臭，我的功劳应该最大。
”“你们都说错了，真正的功劳应该属于我，主人靠我传递信息，没有了我，主人怎么知道音乐？什么是唱歌，什么是唱戏？只有通过我，主人才可以听报告、听讲课、听说话……”耳朵连忙说。
“不，是我的功劳！我的功劳最大！……”他们各执一词，谁也无法说服谁，就这样，它们闹翻了。
第二天，嘴也不肯吃东西、不肯说话了，耳朵不肯听声音了，眼睛也不肯认路了，鼻子也不肯闻味了。
主人什么也看不见、听不见了，一头撞到墙上了，嘴的牙齿撞掉了，鼻子也流出了血，耳朵也摔破了皮，眼睛也撞得冒金花。
大家都受了伤。
这时，心脏再也瞧不下去了，不紧不慢地说：“你们是一个集体，谁都很重要，离开了谁都不行，只有团结才能更好地完成任务，你们说对吗？”嘴、耳朵、鼻子和眼睛一听，觉得非常有道理，于是握手言和，各自开始履行各自的职责，主人又开始鲜活起来了。
眼睛鼻子和耳朵童话作文篇2在一个宁静的夜晚，大地一片寂静，可小明的面部器官却并不平静，原来，是鼻子和耳朵在说话。
鼻子对耳朵说：“耳朵弟弟，你最近过得好么？我可一点也不好。
小学三年级作文写童话故事300字
小学三年级作文写童话故事300字在一个神秘的星球上，有一座童话般的城堡叫月亮城。
那是一个美丽的地方，经济发达，生活富裕，几乎人人都有汽车，以至于这座城市的别名又叫汽车城。
终于有一天，月亮城的街道拥堵得很厉害，拥挤的街道似乎连一根头发丝都过不去，人行道上也挤满了汽车。
城主看到这种情况十分着急，于是召集科学家商讨能否一种可以替代汽车的交通工具。
科学家们马上夜以继日地展开设计，经过一个又一个通宵之后，科学家终于研制出了一种会飞翔的车。
这种车小巧玲珑，美观可爱，使用新型能源，不会产生废气，不会污染城市空气，能够倾斜或竖立停放，节省大量城市用地。
它飞翔的速度非常快，大大节省了人们耗在路上的时间，只是价格有些昂贵。
但很多城市精英、白领人士蜂拥购买。
于是月亮城出现了一种奇怪的现象，在天上飞的是年轻人，在地上跑的是中年人，在街上溜达的是老年人。
月亮城，竟然在不知不觉中实现了人们梦寐以求的立体交通网。
天变得更蓝了，草变得更绿了，路变得更宽了。
月亮城的人们可以不为堵车而心烦气躁了，每个人的脸上都挂着幸福的微笑。
在美丽的草原上有一颗粗壮的大树。
有一天人们把它砍倒运到了城市。
人们把大树锯成一段段。
有一个人看见了其中的一段，说：“多好的木头呀!它可以做成最精致、最美丽的木雕。
”这时它的姐姐对它说：“我们去做木梳吧!”“谁去做那不起眼的东西呢，自己干那蠢事去吧!”木头高傲地说，它的姐姐气愤地离开了。
过了一会儿，它的妹妹来了对它说：“我们去做铅笔吧!”“你那粗糙的身体只配做铅笔，我呢?应该去做精美的木雕!”木头更加轻蔑地说。
“你不要小看铅笔，它虽然小，但可以帮助一个人实现他的理想。
”妹妹心平气和地劝它。
木头听了，再也不理它妹妹了。
慢慢地，木头的亲人都去做有用的东西了。
一年、两年、三年……过去了。
雕刻家一直没有来。
木头腐烂了，被人们扔到了垃圾处理站。
从这篇故事里，我知道了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
野猪家离长颈鹿家挺远的。
但为了见到好朋友，野猪不怕路远。
谁的本领大_童话故事作文300字
谁的本领大_童话故事作文300字
一天晚上，皮皮家吵架了。
原来，是书包和面包在吵架。
钢笔说：“要是没有了我，小主人就写不起来作业，要是小主人晚上复习时，要写课外作业，写不起来，明天要考试，考不起来，期末成绩就要得零鸭蛋喽。
，更惨的是，要被罚站。
面包说：“要是没有了我，小主人中午要怎么吃饭啊?没我，小主人下午该怎么上课，就算上课了，也会睡着的呀!那也会被老师喊到门外去站。
更惨的是，小主人还会饿死的啊!
就这样，他们吵啊吵啊，一不小心，把主人给吵醒了。
他们找小主人来评理，说：“到底谁的本领大?”小主人说：“其实，你们俩的本领都大。
你看，钢笔能给我写作业，考试就能的高分。
我吃了面包，身体就有了力气，就能好好上课，也就不会罚站到门外被人家笑话。
”你们说你们俩是不是都有本领。
面包说：“我有错，对不起，
钢笔。
”钢笔说：“我也有错，面包，我们俩还是好朋友!”
从此，面包和钢笔成了好朋友!。
【童话作文】童话故事作文400字 谁的本领大
【童话作文】童话故事作文400字谁的本领大从前，有个小兔子和小鸟争论谁的本领大。
小兔子说：“我跳得高，跑得快，打擂台赛一定能胜过你。
”
小鸟冷静地回答：“尽管你跳得高，跑得快，但你无法在天空中飞翔，观察到远方的美丽景象。
”
小兔子认为自己一定能胜过小鸟，于是他们约定，在一个清晨，参加跳高、跑步和飞行比赛。
比赛开始了，小兔子第一个跑起来，跑了一段距离后追上了小鸟。
接着他跳起来，跳到了一米高的栏杆上，引来一阵欢呼。
小鸟只是静静地坐在树枝上看着，它不想让自己被小兔子的跳跃欺骗。
比赛到了最后一项，飞行比赛。
小鸟变得活泼起来，在空中自由地飞翔，展示它的优美身姿。
小兔子则跳到了树上，四处张望，却没有发现小鸟的身影。
最后，裁判公布了比赛结果，小鸟获得了冠军，小兔子很生气，不理解为什么他输了。
小兔子不再争论，他终于意识到了自己的短板，不再骄傲自大。
从此，他努力学习，练习飞翔技能，在未来的比赛中取得了更好的成绩。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点和缺点，不能因为自己某方面的强项而忽视其他方面的能力。
只有通过不断努力、学习和提升，才能成为一个真正优秀的人。
谁的贡献最大_童话故事作文500字
谁的贡献最大_童话故事作文500字秋天到了，动物农场里一片丰收的景象，果园里硕果累累，农田里五谷丰登，大家的脸上都洋溢着丰收的喜悦。
农场主山羊伯伯特别高兴，他想奖励这一年来对农场贡献最大的员工，就派他的助理小猴去秘密地调查一下，看看谁最值得表扬。
小猴来到了飘香的果园里。
他一抬头，看见啄木鸟正在用尖尖的嘴不停地啄树干，一条又肥又大的虫子他被叼出来了，一口吃下，然后又飞到另外一棵树上忙碌了。
原来他正在给果树治病呢。
小猴想：果树能结这么多果子，多亏有啄木鸟帮消灭害虫，这功劳可真大!
小猴走到了金色的田野边。
他低下头，发现地里有好多条蚯蚓在钻来钻去，这些小家伙们可不是在玩游戏，而是在给庄稼松土呢。
小猴想：地里的稻子、高粱、大豆能长这么壮，肯定要感谢蚯蚓帮助松土，这功劳也不小呀!
小猴又进入到农场的住宅区，正好碰到大象正在用鼻子吃力地搬
运木头，为居民们运送盖房子的材料。
小猴想：如果没有大象这个“大力士”，我们也没办法建造舒适的房子了，可不能忘了他的功劳啊!
后来，小猴又去了农场的各个角落，看到了不同的动物员工们各司其职，为农场做着不同的贡献。
他无法判断谁的功劳最大，只好跑回去把自己看到的都告诉了农场主山羊伯伯。
山羊伯伯听了，想出了一个好办法，那就是举办一个庆功大会，表扬农场里的所有动物们，让大家一起来分享这丰收的成果。
黑板黑板擦课桌的童话故事作文400字
黑板黑板擦课桌的童话故事作文
400字
在一所美丽的学校里，一切都是那么安静，就在这时，远处传来了争吵声。
原来是一间教室里的黑板在夸耀自己，黑板说：“我的功劳最大，没有我，老师就没有地方写字，同学们也没有办法看。
你一黑板擦，擦什么去？你们都是为我服务的！”听了这话，黑板擦不愿意了，它说：“我的功劳最大，平时老师在黑板上写错了字，还不都是靠我？要是没有我，你黑板，早就成了“花板”了！”这时粉笔生气了，说：“凭什么好的称号都让你们抢去了呀，我才是老大！我的功劳才最大！平时，老师得用我写字，没有了我，同学们难道要看着黑乎乎的大板子吗？”黑板听了怒气冲天说：“你个小不点，身长不过七厘米，怎么可以和我相提并论呢？用不上一天，就剩一点粉笔头了，就得仍到垃圾箱里了，你那有我耐用啊，用个十年八年的没有什么问题，你呢？使用寿命最多三天，哦！不三天不到！”说完就哈哈大笑起来。
黑板擦也在反驳粉笔：“你只会制造障碍，天天写错字，所以你和饿黑板都得喊我老大！”，粉笔家族人多，才不甘示若呢，它们一起说：“没有了我，你黑板只是一个摆设，黑板擦，你能干些什么，还不是我们最厉害？”
这时，桌子从一边过来，听到了它们的争吵，说：“你们各有各的长处，各有各的短处，你们不能只看到自己的长处，而忽略自己的短处；相反，你们也不能只看到别人的短处，而看不到别人的长处。
要取长补短，谁也不能离开谁。
粉笔、黑板、橡皮都羞愧地低下了头。
【三年级】童话故事作文300字 谁的本领大
【三年级】童话故事作文300字谁的本领大【三年级】童话故事作文300字谁的本领大
夜深了，星星困得眨眼，文具盒里叽叽喳喳，原来是文具在争吵!
铅笔弟弟应承了，他说道：“我的本领最小，每次小主人必须写字时都必须使用
我。
”“我反对!”橡皮哥哥说道，“小主人写错字的时候，他还可以把我拎出擦拭错别
字呢，所以我的本领最小。
”尺子姐姐生气地说道：“小主人必须划线的时候都必须使用我。
”“不不不，小主人铅笔写下细了的时候，由谁来削?”大家异口同声地说道“你”。
削笔刀妹妹自豪极了。
钢笔大哥毫不犹豫地说：“主人写信不是都用到了我吗，我的本领是最大的。
”涂改
带姐姐争先恐后地说：“钢笔大哥你别妄想了，你写错字时，主人早就用我涂掉你写的字
了!”
这时文具盒爷爷说道：“你们不要之争啦，你们都就是有价值的东西，但是你们必须
看见自己的缺点，弘扬别人的优点。
”
听了文具盒爷爷的教训，文具们都羞愧万分。
他们懂得了一个道理，那就是：每一样
东西都不是十全十美，要看到自己的缺点，也要发扬别人的优点。
从此以后在这个文具大家庭中再也没争执了。
写个童话故事的作文250个字,应用告辞的是眼睛大脑手鼻子
写个童话故事的作文250个字,应用告辞的是眼睛大
脑手鼻子
眼睛、鼻子和嘴巴同是生活在一起的好朋友，他们都不断地为主人效力。
一天，主人同朋友出去玩，刚玩了一会儿，主人便问朋友：“喂，哪里来的花香啊？”朋友听了，从口袋里掏出一束花，笑着对他说：“在这里，你的鼻子可真尖啊！”主人高兴地说：“那是当然了，我的鼻子嘛！”
鼻子听到这话后十分得意，便望着下面的嘴巴炫耀地说：“你听到了吧，主人刚刚夸奖我了！其实我不仅能够闻到香味，还随时帮助主人呼吸新鲜空气。
我的功劳啊，比你们都要大！”
嘴巴听了鼻子这些骄傲自大的话，很不服气，也不甘示弱地说：“我的功劳才是最大的。
主人的一日三餐，全得靠我。
每当主人吃饭时，我都会帮助他把餐物嚼碎，然后再吞进肚子里，方便了主人消化食物。
所以，我的功劳比你们都大！”
他们就这样不可开交、互不相让地吵起来了，谁也不让谁……。
六年级自编童话作文600字文具盒的故事
六年级自编童话作文600字文具盒的故事每一个学生都有必备的4样东西；铅笔、橡皮、书本、书包。
有一天，它们在主人上体育的时候，争辩谁的功劳最大。
铅笔盒橡皮从文具盒里跳了出来，书本从抽屉里爬了出来，书包就坐在板凳上，它们开始争辩了。
铅笔说：“主人天天都用我来写作业，写粗了就用卷笔刀削一削，我愈来愈短，但我能为小主人做事，我不管了。
”橡皮发话了：“什么啊，小主人写错了字还得用我擦掉，我本来纯洁的心就如此被你弄黑了。
”铅笔反对道：“若是小主人没有写错字，还不明白你在哪里睡觉呢！”橡皮说：“若是不是我擦掉了错字，小主人把作业给教师的话，说不定得挨骂！”书本说话了：“铅笔，若是你不在我身上写字，你不必然写出来，不信你在铁上面写，橡皮，若是铅笔没写错字，你都无法做事，还把我擦出了洞，很疼的。
”铅笔说：“我是需要在你身上写字，但我不想写错字，是小主人拿我写错了字，不然橡皮不可能擦破你的。
”橡皮竟然无言以对。
最后书包发话了：“别吵了，别吵了，若是没有我，你们都没有效。
”其它3个文具异口同声地说什么缘故？书包说：“若是铅笔不在，小主人没有方法写作业，还要挨骂，若是书本不在，小主人没交作业，他还得罚抄，若是橡皮不在，小主人考试的时候只能因为错字而扣分。
”此刻其它3个文具都在说：“原先你最辛苦，还天天带得咱们。
”书包安慰地说：“没事的，没事的。
”其实，所有的文具都有缺点和闪光点，咱们也是，咱们要更正缺点，发扬闪光点，如此，咱们都明白自己和他人比较，自己是好是坏，或是比他人轻松或是辛苦。
咱们只有效自己的闪光点和他人的比较，不能嘲笑比自己差的人。
如此才能和谐共处。
每一个学生都有必备的4样东西；铅笔、橡皮、书本、书包。
有一天，它们在主人上体育的时候，争辩谁的功劳最大。
铅笔盒橡皮从文具盒里跳了出来，书本从抽屉里爬了出来，书包就坐在板凳上，它们开始争辩了。
铅笔说：“主人天天都用我来写作业，写粗了就用卷笔刀削一削，我愈来愈短，但我能为小主人做事，我不管了。
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谁的功劳大_童话故事作文250字
今天，我语文考试得了100分!
夜里，四周静悄悄的。
文具盒里却闹翻了天!
橡皮擦和铅笔吵架啦!铅笔骄傲的说：“主人考试得了100分，全靠我!”橡皮擦听了，跺着脚说：“哼，我看我的功劳才最大!”铅笔不服气，叉着腰说：“要是没有我，主人怎么写字?”橡皮擦嘴里唧唧歪歪，嘟着嘴说：“你能写字怎么样?写错了，没有我擦，能行吗?”铅笔嘴一歪说：“主人那么聪明，怎么能写错呢?”橡皮擦急了，提高嗓门大声喊：“主人，快醒醒，你来说说，我和铅笔谁的功劳大?”
我被吵醒了，揉揉睡眼说：“你们别吵啦。
你两的功劳都大，如果没有铅笔我怎么写字?如果没有橡皮擦，我写错字怎么办?所以，你们都是我的好朋友，来来来，握个手吧!”
铅笔盒里顿时响起了热烈的掌声!。