年度考核优秀奖励审批表(1)
党团范文 年度考核奖励审批表主要事迹
年度考核奖励审批表主要事迹年度考核奖励审批表主要事迹路政奖励审批表主要事迹该同志注重学习，具备过硬的思想政治素质与突出的业务能力，一贯认真履行工作职责，工作上扎扎实实、勤勤恳恳、兢兢业业，在本职工作中突出了贡献。
一、完成了支队全年路赔及处罚案件的统计工作。
每月对十个中队的路赔及处罚案件和收费情况进行统计汇总。
半年及年终汇总全部案件统计查处率、结案率、索赔率及路赔费和罚款金额，制作《路政支队xx年度路赔费及罚款统计表》。
二、按照年初工作计划，完成了业务培训工作。
全年组织全体执法人员进行脱岗培训2次。
3月初，组织特勤中队进行为期两天的关于《公路安全保护条例》、《超限运输车辆行驶公路管理规定》等法律法规培训。
5月底，制定了高速路政支队学习计划安排，每月组织全体执法人员进行业务知识考试。
三、圆满的完成了行政审批工作。
进一步规范了行政审批流程，对申请人提供的材料不齐全的，一次告知补办相关材料，极大的方便了当事人，提高了行政审批时效。
对一些省市重点项目涉路的行政审批，主动为其联系协调相关单位集中勘察现场，争取在最短的时间内办理完毕，为项目建设单位节省了宝贵的施工时间，受到当事人的一致好评。
并完成了支队《罚没许可证》及《收费许可证》的年检工作。
四、积极配合完成了支队路政执法网络办案系统。
为建立路政执法网络办案系统提供案件执法文书电子版，规范了执法文书的书写及法律依据的应用，统一了部分新增路产赔补偿标准。
为保证路政执法网络办案系统的顺利运行，前往各执法中队为每台计算机进行软件安装及系统维护。
该同志以高度的责任感和使命感认真履行岗位职责，付出了超常的努力，取得了十分突出的成绩。
第二篇、袁豪xx年度奖励审批表(新)(1) 年度考核奖励审批表主要事迹奖励审批表填表时间：xx年3月9日注：此表装入个人档案，一律用A4纸正反两面打印，不可自行改变表格大小。
泗水县督查考核委员会办公室制第三篇、公务员年度考核奖励审批表年度考核奖励审批表主要事迹附件4公务员年度考核奖励审批表1213第四篇、公务员奖励审批表填表说明年度考核奖励审批表主要事迹年度考核奖励审批表主要事迹公务员奖励审批表填表说明一、“姓名”：要写本人姓名；二、“出生年月”：要写到月，如“1964年8月”；年度考核奖励审批表主要事迹三、“参加工作时间”：要填写到月，如xx年8月；四、“政治面貌”要：写“中共党员”或“群众”或其他党派，如“民进党”；五、“学历”：要写清楚“高中”或“大专”或“大学本科”或“研究生”等；六、“职务”：要填写规范完全，如“科长”、“副主任科员”、“科员”等，股级干部一律填写“科员”，能够通过“工作单位”和“职务”两栏的填写内容清楚具体的职务；七、“拟授奖励”：公务员和参照公务员填写《公务员奖励审批表》，“拟授奖励”当年优秀的人员只写“嘉奖”、连续三年优秀的人员只写“记三等功”；事业单位人员、机关工勤人员填写《事业单位人员、机关工勤人员发放奖金审批表》，“拟授奖励”当年优秀的人员只写“拟授奖金800元”、连续三年优秀的人员只写“拟授奖金1500元”；年度考核奖励审批表主要事迹八、“奖惩情况”：选择与本次奖励无关的主要奖惩情况罗列；九、“简历”：从学校毕业时起，写清楚本人的经历，不得断档。
教师奖励审批表主要事迹集合7篇
教师奖励审批表主要事迹集合7篇事迹，读音是shì jì，汉语词语，释义：过去做过的较重要的事情。
下面是小编精心整理的教师奖励审批表主要事迹集合7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 教师奖励审批表主要事迹我本着全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用，把毕生的精力献给事业、献给学生。
从教以来，我就在心里默默立下了把教育当作一生中最重要的事业，我把学生当作自己的孩子一样热爱，爱岗敬业，爱生如子，爱校如家。
力争出色的完成领导交给的各项任务，在平凡的工作中服务于学校，服务于学生，期待在教育事业这片沃土上实现自己的人生价值。
一、爱岗敬业教书育人作为一名普通的人民教师，我一直把爱岗敬业作为自己的道德标准。
在我工作以来，一直教数学，成绩突出。
努力实施素质教育，采取循环善诱的方法，因材施教，诲人不倦，既教书育人，又要结合教材教育学生热爱祖国，热爱人民。
我善于运用书本的内容来教导学生，落实教好学生，把教师的工作做好。
二、端正言行时刻做表率作为一名教师，我们的一言一行都会给学生留下深刻的印象，特别是小学教师，在儿童的心中有着最权威、最高大的形象，所以我们要注意自己的言行举止。
要求学生做到的，首先我们要做到，要求学生不迟到、不早退，我们更得做到。
让学生从小养成良好的学习与生活习惯我们要求学生不迟到、不旷课，那么我们每天都要和学生一起早读，却实用自己的一言一行引导学生，激励学生，真正做到身正为范。
三、锐意进取不断超越我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，我积极参加各种师德师风建设活动，向优秀教师、先进工作者学习并认真写心得体会。
四、认真教学潜心教研作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
年度安全生产先进审批表
年度安全生产先进审批表年度安全生产先进审批表一、项目背景随着经济的发展与人民生活水平的提高，安全生产已经成为全社会的关注重点。
为有效宣传和推动安全生产工作，激励先进典型，树立示范引领，我公司决定开展年度安全生产先进评选活动。
本着公开、公正、公平的原则，特制定本审批表，以对参评单位进行评审和排名，为未来的安全生产工作指明方向。
二、参评单位情况1. 参评单位名称：2. 参评单位地址：3. 法定代表人：4. 参评单位简介：三、参评单位安全生产情况1. 参评单位是否建立健全安全生产管理体系：2. 参评单位是否制定并严格执行安全生产管理制度：3. 参评单位是否拥有合格的安全生产设施和设备：4. 参评单位是否进行了安全教育和培训，并有安全责任人：5. 参评单位在过去一年是否发生较大的安全事故：6. 参评单位是否按照相关要求进行了隐患治理和整改工作：四、参评单位安全生产成绩1. 参评单位安全生产工作整体评价：2. 参评单位在过去一年的安全生产工作中取得的突出成绩：3. 参评单位在过去一年的安全生产工作中存在的问题和不足：4. 参评单位在过去一年的安全生产工作中所作出的改进和提升：五、参评单位安全生产管理创新情况1. 参评单位是否在安全生产管理方面进行了创新工作：2. 参评单位在安全生产管理创新方面的主要成果及效益：六、参评单位社会责任履行情况1. 参评单位是否履行了企业社会责任：2. 参评单位是否开展了安全生产宣传教育活动：3. 参评单位是否积极参与社会公益事业：七、其他情况参评单位在其他方面的突出表现和贡献：八、评选结果根据以上考核指标和评审结果，我们决定将参评单位评选为年度安全生产先进单位。
九、奖惩措施1. 奖励：2. 激励：3. 处罚：4. 整改：十、后续工作计划对被评选为年度安全生产先进单位的参评单位，将继续加强对其安全生产工作的指导、监管和考核。
希望参评单位能持续改进，确保安全生产，为企业发展和社会稳定做出更大贡献。
2014年度考核奖惩填表说明
2014年度考核奖惩填表说明一、《事业单位工作人员年度考核登记表》填写说明：1、截止2014年12月31日，对已经办理退休手续的人员不参加考核，对已经达到法定退休年龄（经批准延迟的除外）还未办理退休手续的人员也不参加考核。
2、封面中（）年度括号内统一填写2014。
3、工作单位及所在部门一栏只填写工作单位。
聘用岗位一栏按现执行工资序列进行填写（尚在见习期内的专技人员，专科按专技十三级填写，本科按专技十二级填写，研究生按专技十一级填写；工勤按工勤技术工五级填写；管理人员按管理十级填写），已取得职称证书、工人技术等级证书的人员，未兑现工资的以原工资标准填写岗位。
聘用岗位一栏填写格式必须规范：比如管理岗位，要填写管理*级，专业技术岗位要填写专业技术*级，工勤技能岗位填写工勤技术工*级或普通工岗位，双肩挑人员除填写专技岗位及级别一栏外还需填写管理岗位及级别一栏。
必须和花名册中聘用岗位等级一致。
不能填写成中学*级、小学*级或高级工等。
4、“聘期”一栏聘期为一年，自2014年1月1日至2014年12月31日。
2014年参加工作和新招工人员聘期时间自参加工作之日起至2014年12月31日。
5、“直接领导评鉴和考核等次意见”一栏要简要写出政治思想、业务工作表现等评语，并且明确写出考核等次（组织部和教育局考核办考核的人员除外），直接领导签名。
6、“单位负责人意见”一栏由单位填写，明确写出考核等次（组织部和教育局考核办考核的人员除外），市直单位加盖单位公章，市直校长签名，乡镇加盖学区管理专用章，乡镇中心校校长签名。
7、主管部门意见一栏不用填写，由教育局填写。
8、“被考核人意见”必须让本人签名，并同时签“同意”或“不同意”。
9、“审核备案意见”栏及以下一栏不填。
10、所有内容、项目必须准确、详实，不得简化。
11、此表一式两份，一律用黑色碳素笔填写，不得复印、复写、涂改（否则不予受理）。
二、《事业单位工作人员奖励审批表》填表说明：1、“级别”、“工作档次”两栏不填。
年度考核奖励审批表主要事迹
年度考核奖励审批表主要事迹
年度考核奖励审批表中的主要事迹需要填写申请人在过去一年中的主要工作成绩和表现。
以下是一个示例，供参考：
主要事迹：
在XX项目中表现出色，成功完成了项目目标，得到了领导和同事的高度评价。
提出了多项创新性的工作思路和方法，提高了工作效率和团队凝聚力。
在困难和压力下，始终保持积极的态度和敬业精神，克服了多项困难和挑战。
积极参与团队建设和培训活动，帮助团队成员提高技能和能力。
在客户服务方面，始终以客户为中心，积极解决客户问题，得到了客户的高度评价和赞誉。
在填写主要事迹时，建议结合申请人的实际情况，具体描述申请人在过去一年中的实际工作和表现，避免过于笼统和空泛的表述。
同时，可以根据实际情况进行调整和修改，使主要事迹更加突出和具有说服力。
公务员奖励审批表
填表时间： 年 月 日
姓 名
性别
出生年月
民 族
籍贯
出生地
身份
证号
参加工作时间
政 治
面 貌
学历
学 位
工 作
单 位
职 务
拟 授
奖 励
奖 惩
情 况
简 历
主要
事迹
主要
事迹
申报
机关
（部门）
意见
盖 章
年月日
审核
机关
（部门）
意见
盖 章
年月日
审批
机关
意见
盖 章
年月日
备注
填表要求
、“工作单位”、“职务”填写参加年度考核时的单位及职务。
、“拟授奖励”填“嘉奖”或“记三等功”。
、“申报机关意见”加盖干部所在单位党组（党委）公章，机构改革原单位已撤并的，加盖现单位公章，原单位仍保留的，加盖原单位公章。
“审核机关（部门）意见”、“审批机关意见”处不需要单位填写。
、本表用纸正反两面打印，报送一式两份。
事业单位(机关工勤)工作人员年度考核登记表(格式)
〔〕年度
姓名
性别
出生年月
政治面貌
工作单位及所在部门
聘用岗位
管理岗位
及级别
专技岗位及级别
例：中小学二级
专十一
工勤岗位及级别
聘期
——年，自——年——月——日至——年——月——日
此处按照聘用合同签订日期填写，各校均有留存。
本年度受奖或处分情况
有受奖或处分情况的填写，没有填无
单位
负责人
意见
同意
签名：
单位盖章2021年1月20日
被考核
人意见
同意
签名：***
2021年1月20日
复核
意见
同意
考核委员会主任签名：
单位盖章2021年月日
审核
备案
意见
此处不填
注：1.红色字体为填表说明，填写时注意任何地方不得涂、改、抹、划，填好后用铅笔将档案号写在考核表的左上角
2．工人年度考核表反面页填写同事业工作人员考核表
审核机关意见
不填
2021年月日〔盖章〕
批准机关意见
不填
审核备案意见
不填
奖励证书编号
不填
本
年
度
思
想
工
作
总
结
〔摘要〕
此处简单写本年度思想工作总结尽量写满
直接领导
评鉴考核
等次意见
考核等次为：优秀或〔合格〕
〔2021年招录的特岗教师只写评语不写等次，2021年内病事假半年以上人员不写等次〕
签名：本校校长〔园长〕
2021年1月20日
考核委
员会审
核意见
同意
考核委员会主任签名：
(嘉奖)年度考核奖励审批表
个 人 奖 励 审 批 表
姓 名
单 位
姓 名
性 别
贴 像 片 处
出生时间
民 族
入党（团）时间
文化程度
籍 贯
参加工作时间
工资级别
现在工作单位
职 务
个
人
简
历
过何种奖励
何时何地受
备 考
拟申请奖励等级
请 奖 机 关 意 见
同志在年度考核等次为优秀,同意给予该同志嘉奖。
负责人签章（机关盖章）
——————年 月 日
审 核 机 关 意 见
负责人签章 （机关盖章）
———）
—————— 年 月 日
主要事迹
（此表一式两份，一份由审批机关留存，一份存个人档案。）
年度奖项评选管理办法
年度奖项评选管理办法目的：为创建公司良好积极向上的管理氛围，宣传公司正能量，为激励和表彰为公司做出突出贡献的员工和部门，特制订本管理办法。
适用范围：全体员工一、奖项设定：（一）单项奖：年度优秀员工奖、年度最佳管理奖、销售先锋奖、技术创新奖、技能标兵奖、优秀质量奖、最优成本控制奖、合理化建议标兵奖、最佳内训师奖、企业文化建设奖（二）团队奖优秀班组奖、优秀团队奖、最佳5S奖二、评选标准1、年度优秀员工奖名额：3人，奖金：第一名500元、第二名400元、第三名300元评选范围：全体员工评选标准：遵规守纪，爱岗敬业，工作表现一贯突出，工作效率高评选条件：结合当选月度优秀员工次数和月度绩效考核成绩评定评选人：绩效专员2、年度最佳管理奖：名额：3人，奖金：第一名800元、第二名600元、第三名500元评选范围：部门管理者评选标准：具备优秀的人格魅力、领导力和执行力，有较高的组织管理能力，沟通协调能力强，高效率完成部门领导工作评选条件：结合当选月度最佳管理者次数和月度绩效考核成绩评定评选人：绩效专员3、销售先锋奖名额：1名，奖金：300元/人评选范围：销售部员工评选标准：较强的市场开拓能力，销售业绩突出，为销售部整体发展起到一定的推动作用评选条件：结合新项目开发情况和销售额评定评选人：销售副总写推荐案例4、技术创新奖名额：2名，奖金：500元/人评选范围：技术部、制造部各产生1名评选标准：技术过硬，能够积极攻克公司技术、工艺等难关，在实际运用中为公司带来良好的经济效益和生产效率的提升评选条件：在项目研发、工艺改进、设备改造等方面，为公司带来一定的经济效益或未来潜在效益评选人：制造部、技术部领导写推荐案例5、技能标兵奖名额：每个部门产生1名，奖金：300元/人评选范围：各部门（除销售部）评选标准：一岗多能，能胜任多种岗位工作，并且能达到各岗位要求评选条件：积极参与轮岗培训，拓宽职业发展通道，在应对部门内缺岗和人员不足时积极顶岗轮岗，主动配合公司技术、工艺、质量改进，提高工作效率，在部门发展中起到骨干作用评选人：各部门领导写推荐案例6、优秀质量奖名额：2名，奖金：300元/人评选范围：制造部、质保部各产生1名评选标准：质量意识强，有一定的发现、制止和排除质量问题的能力评选条件：全年不合格品数量最少，无质量事故发生，在工作中积极发现和上报质量隐患，排除质量风险评选人：制造部、质保部领导写推荐案例7、最优成本控制奖名额：1个，奖金：500元/部门（人）适用范围：各部门评选标准：成本控制意识强，有效降低公司成本评选条件：在节约公司成本上表现突出者，采购成本的降低、生产成本的降低、人力成本的降低、管理费用成本的降低、技术研发成本的降低等评选人：财务部领导写推荐案例8、合理化建议标兵奖名额：1名，奖金：200元/人适用范围：各部门评选标准：积极主动提出合理化建议评选条件：结合年度内提出合理化建议并实施数量最多，影响最好评选人：绩效专员9、最佳内训师奖名额：3名，奖金：300元/人适用范围：兼职讲师、技术骨干、班组长、主管、部长评选标准：根据内部培训需求和人才需求，积极参与公司培训工作和人才梯队建设，为各岗位培养出优秀后备人选评选条件：年度内课件编制、授课课时，参与人数最多，影响力最大评选人：人事行政部领导、培训专员写推荐案例10、企业文化建设奖名额：1名，奖金：300元/人适用范围：各部门评选标准：认同公司企业文化，能影响和感召他人，思路新颖，并能实时提出改进建议评选条件：积极策划、组织、参与企业各项活动、积极宣贯企业正能量，提高企业形象和员工满意度，对提升企业文化有一定的推动作用评选人：人事行政部领导写推荐案例11、优秀班组奖名额：1个班组，奖金：100元/人适用范围：制造部班组评选标准：执行力强，保质保量完成生产任务，并积极参与工艺改进，提高生产效率评选条件：结合生产计划完成率、产品一次制造合格率和生产效率提升进行评选评选人：制造部、技术部和质保部领导写推荐案例12、优秀团队奖名额：1个部门，奖金：200元/人适用范围：各部门（除制造部生产班组）评选标准：部门管理规范，工作效率高，部门氛围积极向上，团队凝聚力强，部门间配合度高评选条件：结合部门月度工作绩效，360度考评评选人：绩效专员13、最佳5S奖名额：1个部门或班组，奖金：100元/人适用范围：各部门、各班组评选标准：改善、提高、维护良好的卫生环境，为公司5S做出表率评选条件：根据月度5S检查，5S分数最高的部门评选人：5S小组负责人三、评选原则1、以上奖项获奖者可以重复；2、评选人在日常工作中需做好对客观优秀事迹的收集及验证，评选中应本着公平、公正原则投票，并附有对其他与员工相关的答疑解问职责。
公务员考核登记表
公务员年度考核登记表
（年度）
第- 1 - 页
附件：
参照公务员法管理单位人员年度考核登记表
（年度）
第- 3 - 页
附件：
公务员年度考核结果审核表
（年度）
填表单位：时间：年月日
第- 5 - 页
联系人：联系电话：附件：
被考核人简明情况登记表
附件：
第- 7 - 页
公务员年度考核优秀等次
比例确定申报表
（年度）
申报单位：时间：年月日
说明：．此表一式两份，由年度考核优秀等次比例拟定为的单位填写，呈报单位和公务员主管部门各一份；
．此表“在编人数”和“参加年度考核人数”均不含机关领导成员与其相当职务人员、机关工勤人员人数；
．拟评定为优秀等次的人员比例按四舍五入计算；
．呈报时请附表彰决定等有关材料复印件。
附件：
公务员奖励审核表
申报单位（盖章）申报日期：年月日
第- 9 - 页
、本表与奖励报告、实施方案一并报核。
、本表需填写一式三份。
附件：
奖励人员花名册
填报部门（公章）年月日
注：、奖励人员总数：人。
、给予嘉奖人数：人，占参加考核人数的。
、记三等功人数：人，占参加考核人数的。
附件：
公务员奖励审批表
填表时间：年月日
第- 11 - 页
第- 13 - 页。
教师事业单位奖励审批表主要事迹六篇
教师事业单位奖励审批表主要事迹六篇教师事业单位奖励审批表主要事迹作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
自2023年以来，我一直担任高年级数学教学、教务和数学教研组组长。
我们可以积极配合学校和教学办公室开展各种教学和研究活动，树立榜样，带头参加各种商业培训，致力于教学和研究，坚决改革教学，不断提高教师的专业素质。
在教学中，我认真掌握教学的每一个基本环节，深入学习教材，认真备课，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，营造轻松活跃的学习氛围，师生密切合作，交流互动，合理创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
有效减轻学生课业负担，精讲精练，要求课堂质量45分钟，反对题海战术。
对于数学专业的学生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘自己的潜力，让这些学生充分发挥自己的优势。
为今后更好地学习数学打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生，要有步骤、有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生的闪光点，及时鼓励他们学好数学。
因此，整个班级的数学成绩逐渐提高。
一份耕耘一份收获，我班数学成绩连年居全镇前茅。
除了繁忙的教学，我还写了很多教学论文，有意识地将教学与实践相结合，多次参加镇级数学公开课比赛并获奖。
作为高年级的班主任，我深感自己责任重大。
因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。
对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。
将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。
建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。
由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。
能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我多次被评为学校的先进工作者和镇级优秀教师。
幼师个人奖励审批表主要事迹范文
幼师个人奖励审批表主要事迹范文全文共5篇示例，供读者参考幼儿园幼师个人奖励审批表主要事迹范文1王老师，幼儿园二级教师，现任东坑镇中心幼儿园小班级级长。
年、年连续两年在东坑镇中心幼儿园荣获“优秀教师”荣誉称号。
在东坑镇第十五届读书节主题活动之“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛荣获“优秀老师指导奖”；年和年分别被评为东坑镇优秀共青团员；撰写师德征文《忠于教育，终于教育》荣获镇级三等奖；年作品《5以内的点数》获得东莞市教育教学信息化交流展示活动课件幼儿组三等奖；年游戏活动案例《搭建珠港澳大桥》获东莞市幼儿园优秀案例比赛三等奖。
年撰写论文《基于东坑本土传统文化的幼儿园自主研发课程的设计》在当代学前教育研究会荣获二等奖；且同年，《浅谈幼儿空环境游戏中深度学习的支持策略——以中班幼儿“东坑之旅”为例》论文荣获广东教育学会学前教育专业委员会二等奖；屡次参加并指导幼儿绘画、书画比赛荣获省级一、二、三等奖数个奖项，并荣获“优秀指导老师”荣誉称号。
在东坑镇中心幼儿园里工作，她一直秉持着“甘为人梯，倾心血育栋梁；初心不忘，育载数尽春光”的教育信念，深受孩子们的爱戴，家长们的支持，同事们的好评，领导们的认可。
从教八载，王老师恪守职责，爱岗敬业，求学上进，热爱学生，是东坑镇中心幼儿园众多优秀教师代表中的一员。
坚持初心以爱耕耘教师，一份神圣又令人尊敬的职业名称。
儿时的她，在人生道路上，遇到有温度、有情怀的启蒙老师，坐在三尺讲台下聆听着授课的启蒙老师，手里捧着书籍，传授于知识。
王老师心里想着：“总有一天，也能够站在三尺讲台上，教书育人！”就这样，王老师坚持着最初的'梦想，决然地选择了幼教行业。
中心园的九载发展，记录了王老师成长的点滴足迹，让她遇见心怀梦想、并肩同行的导师益友，王老师深深明白“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的道理，始终坚持以身边的优秀教师为榜样，勤于耕耘、乐于奉献。
王老师很快就在教育教学上得到了锻炼与提升，得益于团结向上的中心园团队和浓厚的教研氛围。
公务员年度考核奖励审批表
（报省公务员局填写）
盖章
年月日
批准
机关
意见
（厅党组盖章）
盖章
年月日
备注
经办人：联系电话：
注：此表为一式三份，批准机关、公务员管理部门及个人档案各留存一份。
公务员年度考核奖励审批表
填表时间：年月日
姓名
性别
出生年月
照片（近期2寸正面半身免冠红底彩色照片）
民族
籍贯
出生地
身份
证号
参加工
作时间
政治
面貌
学历
学位
工作
单位
职务
拟授
奖励
奖惩
情况
工
作
简
历
（参加工作以来的工作简历，要与干部人事档案记载保持一致。）
主
要
事
迹
申报机ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（部门）意见
（人事处填写并盖章）
盖章
年月日
同级
教师奖励审批表主要事迹怎么写5篇
教师奖励审批表主要事迹怎么写5篇教师奖励审批表主要事迹怎么写篇1"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。
范老师知道教师职业吃得是一碗良心饭，教育任重而道远。
勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地、默默无闻地为祖国的教育教学事业奉献自己的"光"和"热"。
自8月工作至今，范淑清老师一直担任数学教学工作和班主任工作。
在教育教学业务上她严格要求自己，虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在工作中迅速成长起来。
具体表现如下：一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。
在工作中，她忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。
她严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。
她本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念，是一名优秀的党员教师。
二、认真钻研业务、爱岗敬业。
范淑清老师在教学中不断向教学经验丰富的老教师学习，与年轻教师反复探究钻研。
20XX年12月，她在长炼学校初中教师教学技能三项（讲课、说课、教学反思）竞赛中荣获一等奖；在20XX年岳阳市"金鹗奖"教师教学竞赛市直复赛中，荣获说课一等奖；在20XX—20XX学年度第一学期，参加的南湖新区教师教学比武活动中荣获一等奖；在南湖新区中小学首届"求索杯"教师教学竞赛活动中荣获二等奖。
同时她也不断在各个方面努力，积极参加学校微型课竞赛和教师读书比赛，荣获学校二等奖；20XX年积极参加南湖新区教育系统首届"求索杯"文化艺术节活动，在文艺节目展演中表现突出，被评为优秀指导教师。
20XX年被南湖新区教育文体科技局评为优秀教师。
范淑清老师深知"学习是永无止境的"，她积极撰写论文，其中《教法与学法双向作用的探讨》、《勾股定理》的教学反思、《以数学学学习原则为基础的数学教学评价》荣获市优秀教育教学论文评比二等奖，《新课改理念下数学课堂教学》、《如何从学校角度解决农村留守儿童家庭教育问题》荣获湖南省教育学会论文评比三等奖。
个人奖励审批表主要事迹范文
个人奖励审批表主要事迹范文个人奖励审批表主要事迹范文__同学是一名大学三年级的学生，从进入大学以来一直担任__班的学习委员，大一大二时兼任英语快班的班长，她整体素质较高，各方面表现出色，为人正直，谦虚谨慎；学习态度端正；工作一丝不苟，努力负责；思想上积极要求进步，成为该专业较早入党的先进分子之一。
该生学习基础较好，有良好的发展潜力，成绩一直名列前茅，是我院99级优秀生班的一员。
入学以来获得两次特等奖学金，两次一等奖学金，过一次二等奖学金，连续被评为院三好学生，一次性通过了国家大学英语四级考试和六级考试，其中四级考试成绩优秀。
她参加了口语考试并获得了口语考试证书，并一次性通过了江苏省普通高校计算机二级(vc＋＋)、三级偏硬和三级偏软考试。
她平时勤学好问，喜欢阅读课外书籍，借以扩大知识面和开拓眼界，爱好广泛，注重动手能力的培养。
她深知学习如逆水行舟不进则退的道理，面对成绩她仍能保持自我本色，始终有一颗清醒的头脑，总是把已经取得的成绩当作新的起跑线，努力向下一个目标前进。
她认为中国正在走向世界，这将带来更多的机遇，同时不可避免地加剧原本相当激励的竞争，当今社会对人才的要求越来越高，作为跨世纪的一代大学生承担着将来建设祖国的重任，更应该珍惜在学校进行系统学习的机会，掌握专业知识，以积极勇敢的姿态迎接挑战。
此外她积极参加各项文体活动，多次参加校运动会，曾在女子4×100接力赛中和其他三位队友通力获得了第三名的好成绩；参加院“好好杯”女子乒乓球比赛和“系际杯”乒乓球比赛，在比赛中遇到强有力的对手，但她不慌不忙，沉着应战，在比分落后形势不利的情况下坚持打好每一个球，虽然最后因实力悬殊战败，但她坚持到底不轻言放弃的精神确实可贵；在院第六届英语演讲比赛中以howtomeetthechallengesofthenewcentury为题，以流利的英语，自信的面貌，一路过关斩将，进入决赛并获奖。
她所在的寝室在1999/2000学年第二学期开展的创建文明寝室活动中成绩显著，被评为“优秀文明寝室”，在第五届寝室文化大赛中，表现优异，荣获三等奖，本着友谊第一，重在参与的精神，她结识了很多优秀的同学，从他们身上学到了不少东西，积累了经验，丰富了课余生活。
教师奖励审批表主要事迹三篇
教师奖励审批表主要事迹三篇教师奖励审批表主要事迹一篇于__，男，汉族，19__年9月出生，中共党员，大学本科学历，19__年__月参加工作，曾任__市教育局勤工俭学办科员、教育局团委书记、教师教育股副股长。
自从参加工作以来，他一心扑在教育事业上，工作勤勤恳恳、任劳任怨，以一颗赤子之心，用青春和热情谱写着朴实动人的乐章。
作为__市教育局师资股副股长，该同志工作二十年来，他时时刻刻不忘了以共产党员的标准来严格的要求自己，做事不声张，勤勉工作，追求着自己的人生理想，践行着自己的入党誓言，赢得了领导、同事交口称赞。
光阴似箭，岁月如梭。
由于他出色的工作成绩，在二十多年的工作中，该同志多次被评为教育系统优秀党务工作者、市级优秀教师等荣誉称号。
同时他热爱党的教育事业，认真执行党的教育方针，为教育事业任劳任怨，从全局着想，勤奋耕耘，无私奉献，爱岗敬业，堪为师表。
遵守国家法律、法规，认真贯彻党的教育方针、政策，有强烈的事业心和责任感，严于律己，宽以待人，有良好的职业道德，严格要求自己、团结协作，服从组织安排。
一、勤于学习，充实自我该同志勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我。
向书本学习，因书本而智慧;向实践学习，因实践而智慧;向他人学习，因他人而智慧。
无所不学，则无所不至。
自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
认真学习十八大精神，在课余时间，阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力圆满地完成本职工作。
在思想上能够树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制享乐主义和极端个人主义等不良思想的侵蚀，时刻提高警惕，严以自律。
二、努力工作，服务于人教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
在具体工作中，他努力做好服务工作。
领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排好时间，按时、按质、按量完成任务。
《干部任免审批表》填写规范要求
《干部任免审批表》填写规范要求《干部任免审批表》由“十个”部分组成，分别为：“干部基本情况”、“职务任免”、“简历”、“奖惩情况”、“年度考核结果”、“任免理由”、“家庭主要成员及重要社会关系”、“呈报单位”、“审批意见”和“行政机关任免意见”。
1、干部基本情况共有“十五”个栏目：（1）“姓名”栏中填写户籍登记所用的姓名。
少数民族干部的姓名用字要固定，不能用同音字代替。
“性别”栏中填写“男”或“女”。
（2）“出生年月（岁）”栏中如实填写出生年月和年龄。
出生年月填写时，年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示，如“1972.05”。
干部日常调整时，年龄是计算到当月的实足年龄；换届时，提名候选人的年龄应按召开换届会议的时间计算，即计算到换届会议召开时的实足年龄。
（3）“民族”栏中填写民族的全称（如汉族、回族、朝鲜族、维吾尔族等），不能用简称“汉”、“回”、“鲜”、“维”等。
（4）“籍贯”栏中填写祖籍所在地。
“出生地”栏中填写干部本人出生的地方。
“籍贯”和“出生地”均按现在的行政区划填写，要填写省和县区的简称，如“陕西汉滨”、“陕西岚皋”。
（5）“入党时间”填写加入中共的时间。
填写时，年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示，如“1992.01”。
民主党派成员或无党派人士，需在“入党时间”栏内注明民主党派名称或注明无党派，如“民建”、“九三”、“无党派”等，不填写加入民主党派的时间；加入多个民主党派的，须如实填写，如“民建”、“民盟”。
是民主党派又是中共党员的，在填写党派名称的同时，还要填写加入中共的时间，如：九三学社/中共2005.07。
（6）“参加工作时间”以组织、人事部门填写的时间（如吸收录用干部时间、公务员录用时间等）或以人民武装部门填写的入伍时间为准。
填写时，年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示，如“1992.10”。
（7）“健康状况”根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”；有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。
2020年年度事业单位工作人员考核奖励审批表
单位
（部门）意见
盖章
年 月 日
审核
单位
（部门）意见
盖章
年 月 日
审批
单位
意见
盖章
年 月 日
备注
2、德育和教学工作：本年度我担任了学校xx工作，和xxx班的xx教学工作。工作很杂，而且费时间，具体工作上我要做到每一件事情都会落到实处，特别是学生的安全和卫生工作，我每天都会亲自检查学生的卫生和安全隐患，做好记录，争取做到零事故。白天上课都是提前准备好导学案，还要了解学生前面一课，对知识的掌握程度。做好相应的知识的复习准备工作。课堂上尽量让自己做到生动有趣，难点要让学生觉得通俗易懂，特别是注重学生学习能力的培养。一年下来学生的成绩进步很大，我的教学成绩获得全县第一名和”教学能手”的称号。
事业单位工作人员奖励审批表
填表时间：年月日
姓名
性别
出生
年月
照片（近期2寸正面半身免冠彩色照片）
民族
籍贯
出生地
身份
证号参加工作时间来自政治面貌学历学位
工作
单位
职务
拟授奖励
奖惩情况
简
历
主要
事迹
主要
事迹
1、班主任工作：本年度我断续担任九年级班主任的工作，工作中我认真负责。每天早上学生没有起床我就开始办公了，督促学生起床，陪学生学习，直到晚上学生熄灯后才能休息。而且我非常注重学生学习能力的培养，平时总是耐心的引导学生，让他们养成一个自学的习惯。在班干部的培养上也花了大量的时间，第个学期都要对班干部上期的表现进行评价，明确他们的责任和优化管理方法。一年中我所带的班级，每一个学期都是“优秀班集体”和“教学质量优胜班级”。