幼儿园教材教法考试

、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

应为幼儿创设112014年幼儿教师教材教法考试语言交往环境，
鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢学前教育说并能得到积极。

120分钟考试时间：试卷总分：100分
12、丰富幼儿的语言表达能力，应为幼儿提供，经常和幼儿一起
题号一二三四五总分
看图书、讲故事，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

13、《指南》中语言领域的
准备。

评卷人
14、3—4岁男孩的身高参考标准是——厘米。

15、幼儿午睡一般应达到小时左右。

得分分）一、填空题（每题分，共、幼儿做错事时要处理，不，16评卷人。

更 40分）2一、填空（共20小题，每题分。

共条教育建议。

17、《指南》共有个学习和发展目标，
12020）》和《国务2、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（010——、协调的动作、18、发育良好的身
体、、院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基
岁儿童学习和6发展，制定了《育，促进3——础。

发展指南》简称《指南》。

小时。

19、保证幼儿每天睡——
领域描述幼儿的2、、、、《指南》从、1小时，其中体育活动时间不少于 20、幼儿每天的时间一般不少于2
学习与发展。

试小时。

的目标有喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢欣“”3、艺术领域中卷
赏多种多样的艺术形式和作品。

学校：
密
两个子领域。

、4、《指南》中社会领域有分得
二、分）1分，共10选择题（共10个小题，每小题封评卷人的教育途和促进5、《指南》教育建议部分列举了一些能够
径与方法。

的肯定和表扬。

1、对幼儿好的行为表现多给予
和表现与创造。

、《指南》中艺术领域的子领域有6
、明确、客观、具体、有针对性C D A、有针对性B、明确和7、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成
、幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，2的重要阶段。

B、眼睛平视孩子A、可蹲下来和、《指南》中科学领域的子领域有8。

、耐心听他把话说完C、坚持听他把话说完D最重要的内容划分为若干方面。

9中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、《指南》、 3 、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过每个方面由两部分组
成。

、分钟岁三个年龄段末期幼儿应该知10岁、3-4 、《指南》目标部分分别对4-5 5-6岁、35 30 C 、20 A、B25 、、D，指明道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了、经常和幼儿玩带有规则的游戏，遵守4 。

了幼儿
A、教师制定好规则 5．我国幼儿园是
、幼儿制定规、教师和幼儿共同制定规 9、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望43 （）
10、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或、将物品随意摆
边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简、不用将所用物品或玩具摆放回原图形，边线吻和（）．练．弹D
为基本的活动方玩游分得20分）三、简答（共3小题，年龄范围内的儿童心理的发展规律___
评卷11D.C.～分）在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？（7、1．最佳．危机
分分，1小题，每小10
（《指南》的目标和核心是什么？2、7分个小）个以内的物5 (
小时体育活动时间不少于
）
月通过中国教育部网站颁布的；3、请你根据《指南》制定出大班艺术活动《农家乐》（歌唱）？的具体目10以内的加减运算。

分）（6
( )、7更不能机械训练。

不要过于要求数量，跳绳等技能性活动，对于拍球、）。

、对幼儿表现出的遵守规则的行为要及时肯定，对违规行为给予纠正（8
分得分）论述题（20五、评卷人
岁儿童学习与发展指南》中体现的教育理念有哪些？请你结合平时的《3-6教学实际，谈谈如何在一日活动中科学的实施《3-6岁儿童学习与发展指南》。

测试题答案
一、填空（共20小题，每题4分。

共0分）2
1幼儿身心全面和谐、
、2艺术、科学、社会、语言、健康
、3感受与欣赏”
答：《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，
社会适应4、人际交往、以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

5、有效帮助、幼儿学习与发展
3、请你根据《指南》制定出大班艺术活动《农家乐》（歌唱）？的具体目标？（6分）感受与欣赏6、
的重要阶段。

安全感和乐观态度7、答：1、感受歌曲带来的快乐气氛和农家生活的情趣。

2、初步探索用图示法理解并记忆歌词，学会唱歌。

和科学探究数学认知8、、教育建议两部分组成。

9、发展目标五、论述题（20分）
1、《指南》中体现的教育理念有哪些？请你结合平时的教学实际，谈谈如何在一日活动中科学的实施《指。

，合理期望具体方向10、
南》？、回
应。

11、自由宽松
答：12、丰富适宜的低幼读物《指南》既适用于幼儿园教师，也适用于广大家长，操作性和实用性都很强，着重强调了以下几个方
面的教育理念：、子领域
13 1.幼儿是积极主动的学习者。

促进幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创造机会和条件，注重激发和保护 94.9 14、—— 111.7
幼儿的求知欲和学习兴趣，调动幼儿学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导幼儿去主动探究和学习。

2
、15 2.珍惜童年生活的独特价值。

要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机，让厉声斥责冷静
16、、，不能打骂。

幼儿在一日生活中，在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐。

87
32 17、 3.、良好的生活习惯强健的体质尊重幼儿的学习方式和学习特点。

要最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取、、18愉快的情绪
经验的需要，严禁——19、 11 12 “拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

4.尊重幼儿发展的个体差异。

幼儿的学习方式和发展速度各有不同，户外活动在不同学习与发展领域的表现也存在明、20
显差异。

孩子年龄越小，个体差异就越明显。

成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平，应允许幼二、选择题（分）1小题，每小题分，共10共10儿按照自身的速度和方式达到《指南》所呈现的发展“阶梯”，不用一把“尺子”衡量所有幼儿。

5.重视家园共育。

强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响，倡导建立良好的亲子关系，创设D
B A
C C A
D A C D
平等、温馨的家庭环境，注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。

只有家长和幼儿园共同努力，才能
有效地促进幼儿身心健康成长，否则就会事倍功半。

10110三、判断题（共小题，每小题分，共分）
错对对错对错对错错错
四、简答题（共320小题，分）
、1 7在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？（分）
1. 答：关注幼儿学习与发展的整体性。

2.尊重幼儿发展的个体差异。

3.理解幼儿的学习方式和特点。

4.重视幼儿的学习品质。

27《指南》的目标和核心是什么？（、分）。