初中物理精品说课《重力》课件(人教版)

教学方法
1.引导发现法 2.直观演示法
3.讲解法
教学过程
重力产生的原因
重力的方向
重力的大小
重力的作用点——重心
课题的引入
1.下雨的时候雨点总是落在地面上。 2.当你快速转动雨伞时，雨伞上的雨点会飞出去。 3.树上的水果总是会落到地面上，而不是飞到天上 。
重力的概念
地球附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫 做重力。用符号G表示（单位：牛顿，简称牛，符号 是N） 地球附近一切物体受到重力的作用。
格
4.学生展示所获得 的数据
5.讨论得出结论
实验探究重 力的方向
重力的方向竖直向下 的
重心
定义：重力在物体的作用点叫做重心。 质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。
课堂小节
通过课堂小结使学生对本节课的知识点 进行回顾，梳理，这样既可以加深理解， 也可以建立一个知识体系。
板书设计
教学目标
知识与 技能
1.知道重力产生的原 因
2.知道重力的大小
3.知道重力的方向
4.知道重心的测绘及 会画力的示意图
过程与 方法
1.掌握重力大小与质 量的关系
2.增强学生的实验探 究能力
情感态 度价值
观
1.增强学生主动探究 自然发现物理规律
的兴趣
2.增强学生的创新精 神和能力
3.加深学生的合作意 识
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重力的大小
重力的大小可以通过弹簧测力计来测量。 同学们思考物体受的重力大小与它的质
量之间有着什么关系？
探究重力大小与其质量的关系
1.引导学生如何设 实验表明：物体所
计实验
受重力的大小跟他
2.复习弹簧测力计 的质量成正比。
的使用方法
关系式为：
3.指导设计表格并 G=mg 将实验数据填入表 (g=9.8N/kg )
重力
说课课件
说
A
课 提
教材分析
纲
B
学情wk.baidu.com析
D
教学方法
E
教学过程
C
教学目标
F
板书设计
教材分析
重力节选自人教 版八年级物理第 七章第三节的内 容，也是本章的 重男点。
学情分析
1：八年级的学生处于青春期。 2：学生大部分来自农村。 3：理论联系实际能力弱。
4：利用多媒体辅助教学。 5：设计多个探究实验。