1.2 体验化学探究 教案(鲁教版九年级全册)

授课日期：年月日星期第节课课型：新授课

课题：第二单元步入化学殿堂第二节体验化学探究第一课时

课标要求：

知道实验探究是学习的重要方式，让学生学会如何提出问题，并通过科学探究解决问题，进行活动反思。了解科学的进步、社会的发展靠的是不断提出问题和解决问题。体验化学科学探究的乐趣和学习成功的喜悦，培养学生爱好化学的情感。

学习目标：

1. 了解科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。

2．逐步让学生学会如何提出问题，并通过科学探究解决问题，进行活动反思。

3．使学生体验到化学科学探究的乐趣和学习成功的喜悦，培养学生爱好化学的情感。知识点（重点、难点）：

1.学会提出问题。

2.了解科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。

3.培养学生爱好化学的情感。

实验准备：多媒体；烧杯，滴管，石灰水，酒精灯，水。

学习过程：

教学反思：一、运用多媒体手段加入更具观赏性的实验，旨在对学生有感官上的冲击，能自然而然的提出比较直观的问题。二、补充阅读有趣的材料，选择学生喜闻乐见的现象，可以让学生产生亲切感，拉近与化学的距离，更能鼓励他们快速的思考，发现问题并提出问题。