中国大学先修课(CAP)第五次线下考试微观经济学原理科目 - 学堂在线
中级微观经济学_西南财经大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
中级微观经济学_西南财经大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.商品Ｘ的价格是１０元，商品Ｙ的价格是３元，消费者购买Ｘ和Ｙ的边际效用分别是５０和１８，如要获得最大效用，消费者应该（）。
答案:2.完全垄断市场中如果A市场的价格高于B市场的价格，则______。
答案:A市场的需求弹性小于B市场的需求弹性3.生产可能性曲线是从_____推导而来的。
答案:生产契约曲线4.两个消费者构成一个埃奇沃斯盒式图，A消费者有7单位食品1单位布，B消费者有3单位食品5单位布，则埃奇沃斯盒子的长和宽分别是_____。
答案:10单位食品，6单位布5.囚徒困境是指（）。
答案:6.下列哪种情况属于帕累托改进? （）答案:7.下列市场结构中，经济效率最低的是（）。
答案:8.如果需求曲线上一点，需求价格弹性的绝对值是２，价格Ｐ＝３０元，则ＭＲ是（）。
答案:9.成本不变行业，完全竞争市场的长期供给曲线是（）。
答案:10.设生产函数为ｑ＝ｍｉｎ（３Ｌ，Ｋ），ｗ和ｒ为Ｌ和Ｋ的价格，该产品的扩展线是（）。
答案:11.如果生产１０单位产品的总成本是１００元，第１１单位的边际成本是２１元，那么（）。
答案:12.（）偏好的替代效应为零。
答案:13.下列描述占优策略均衡和纳什均衡的关系是正确：（）答案:占优策略均衡一定是纳什均衡14.若需求函数为Ｑ＝1０－２Ｐ，在Ｐ＝１处，需求价格弹性（绝对值）是（）。
答案:15.薄利多销适合需求价格弹性（）的商品。
答案:16.微观经济学解释的核心命题是（）。
答案:17.斜率为正的供给曲线，离原点越远，其供给价格弹性（）。
答案:18.对于普通物品，在其它条件不变时，商品价格下降，为什么需求量会增加？（）答案:既存在替代效应，也存在收入效应19.完全竞争厂商的短期供给曲线是（）。
答案:MC≥AVC的边际成本曲线20.完全竞争厂商生产产量Q=9,总成本为100，当生产产量增加到10时，平均成本为11，产品价格为15，该厂商（）。
微观经济学课后习题及参考答案
习题第一章一、名词解释西方经济学资源配置实证分析规范分析边际分析二、选择题1、经济学可定义为（）A．政府对市场制度的干预B．企业取得利润的活动C．研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多用途D．人们靠收入生活2、下列哪项问题不是西方经济学研究涉及的问题（）A.在稀缺资源约束条件下，实现资源有效配置的方法B.如何实现中国人均收入水平翻两番C.中国传统文化的现代化问题D.充分就业和物价水平的稳定3、下列哪项是属于规范经济学研究的范畴（）A.电冰箱在夏季热销的原因分析B.政府如何改变收入分配不均的现象C.对中国经济实现经济增长率超过8%的研究D.失业人员的再就业问题研究4、下列命题中哪一个不是实证经济学命题（C ）A．2007年9月美联储把贴现率降至4.75%B．2007年美国失业率超过4%C．联邦所得税对中等收入家庭是不公平的D．社会保险税的课税依据现已超过30000美元5、关于经济如何运作的基本经济问题（）A.只有在市场经济国家中才存在B.只有在计划经济国家中才存在C.只有在混合经济国家中才存在D.无论是哪种类型的经济，都存在三、判断题1、西方经济学是研究人类关于选择行为的科学。
2、资源的稀缺性是由于人们的欲望存在无限性特征决定的。
3、“一家制药厂研发新药并上市销售”这一事件属于宏观经济学讨论的问题；“本年度失业人数下降”这一事件属于微观经济学讨论的问题。
4、在市场经济体制条件下，经济体系中的决策完全是由非政府组织做出的。
5、经济理论揭示了经济现象之间的因果关系。
6、实证研究所得到的结论，是人们进行规范研究的基础。
四、简答题1、请简单介绍微观经济学的基本研究内容。
2、西方经济学中的实证分析和规范分析有什么区别？请举例说明。
第二章一、名词解释需求供给需求的变动需求量的变动供给的变动供给量的变动均衡价格需求价格弹性需求收入弹性需求交叉弹性供给弹性二、选择题1、需求定律说明（B ）A．药品的价格上涨会使药品的质量提高B．在其它条件不变时，计算机价格下降导致销售量增加C．丝绸价格提高，游览公园的人数增加D．汽油的价格提高，小汽车的销售量减少2、下列因素中除哪一项以外都会使需求曲线移动（D ）A、购买者（消费者）收入变化B、消费者偏好变化C、其他有关商品价格变化D、商品价格变化3、当其他条件不变时，汽车的价格上升，将导致（）A、汽车需求量的增加B、汽车供给量的增加C、汽车需求的增加D、汽车供给的减少4、在需求和供给同时减少的情况下（C ）A、均衡价格和均衡交易量都将下降B、均衡价格将下降，均衡交易量的变化无法确定C、均衡价格的变化无法确定，均衡交易量将减少D、均衡价格将上升，均衡交易量将下降5、小麦歉收导致小麦价格上升。
微观经济学_江西财经大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
微观经济学_江西财经大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.需求规律意味着其他事情保持不变，( )答案:随着芝士汉堡的价格上涨，芝士汉堡的需求量将会下降。
2.市场经济制度是由价值规律自发调节社会生产，国家不进行干预的一种经济制度。
（）答案:错误3.汉堡包和炸薯条是互补物品。
如果汉堡包降价，炸薯条的需求就会增加。
（）答案:正确4.需求增加则价格上升，价格上升则供给增加，供给增加则需求减少，从而价格回到原有水平。
（）答案:错误5.燕麦是一种正常品，冷谷物是燕麦的替代品。
葡萄干是燕麦粥的补充。
以下哪一项增加了燕麦的需求？( )答案:冷谷物价格上涨6.以下说法中正确的是答案:MC＜AC时，AC下降_MC=AC时，AC达到最低点7.从原点出发的射线与TVC相切的产量上有答案:MC=AVC_MC处于上升阶段_AVC最小8.在短期内，随着产量的增加，AFC会越变越小，于是TAC与AVC曲线答案:仅可无限接近_永远不会相交9.对于生产函数Q=f（L，K）和成本方程C=wL+rK来说，在最优点生产要素组合点上应该有答案:MPl/MPk=w/r_MRTSlk=w/r_等产量曲线和等成本线相切C曲线呈U型的原因是边际报酬递减规律的作用答案:错误11.小王只吃奶昔和汉堡。
在她的消费者均衡下，可以买到任何数量的奶昔或汉堡时，以下哪项是对的？（）答案:每元的边际效用将相同。
12.小李只消耗巧克力冰淇淋和香草冰淇淋。
他正在花费他的所有收入。
他巧克力的边际效用是200，而香草的边际效用是200，巧克力的价格是每勺1.00元，香草的价格是每勺2.00元。
为了最大化他的效用，小李应该（）答案:买更多的巧克力冰淇淋和更少的香草冰淇淋。
13.若一个管理机构对一个垄断厂商的限价正好使其垄断利润消失，则必须使其价格等于（）答案:平均成本14.罗宾逊将所有收入都用于芒果和香蕉。
芒果每磅花费3美元。
罗宾逊最后一磅的芒果的边际效用为30，最后一磅的香蕉的边际效应为10。
微观经济学第五版复试题及答案
微观经济学第五版复试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 需求法则表明：A. 价格上升，需求量增加B. 价格上升，需求量减少C. 价格下降，需求量增加D. 价格不变，需求量不变2. 完全竞争市场的特点不包括：A. 产品同质性B. 市场参与者众多C. 买卖双方信息完全D. 市场参与者可以影响价格3. 边际效用递减原理指的是：A. 随着消费量的增加，每增加一单位商品带来的额外满足逐渐减少B. 商品的总效用随着消费量的增加而减少C. 随着消费量的增加，每增加一单位商品带来的额外满足逐渐增加D. 商品的总效用随着消费量的增加而增加...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述价格弹性的概念及其在市场营销中的应用。
2. 解释什么是边际成本，并说明它如何影响企业的产量决策。
3. 描述完全竞争市场和垄断市场的区别。
三、计算题（每题15分，共30分）1. 假设某公司生产商品的总成本函数为TC(q) = 10q + 0.5q^2，求该公司在q=10时的边际成本。
2. 某商品的需求函数为Qd = 120 - 10P，供给函数为Qs = 5P - 20。
求该商品的市场均衡价格和数量。
四、论述题（每题20分，共20分）1. 论述市场失灵的原因及其可能的政府干预措施。
答案一、选择题1. B2. D3. A...（此处省略其他选择题答案）二、简答题1. 价格弹性是指需求量或供给量对价格变化的敏感度。
在市场营销中，高弹性的商品可以通过价格调整来影响需求量，而低弹性的商品则对价格变化不太敏感。
2. 边际成本是指生产额外一单位商品所增加的成本。
企业在决定产量时会考虑边际成本，当边际成本低于市场价格时，增加产量可以增加利润；反之，则应减少产量。
3. 完全竞争市场和垄断市场的主要区别在于市场结构、价格决定机制和市场参与者的数量。
完全竞争市场有众多的买卖双方，产品同质，买卖双方无法影响市场价格；而垄断市场则由单一卖方控制，产品具有独特性，卖方可以影响市场价格。
MOOCAP学习者在线学习行为和学习效果评价模型研究
MOOCAP学习者在线学习行为和学习效果评价模型研究作者：沈欣忆吴健伟张艳霞李营马昱春来源：《中国远程教育》2019年第07期【摘要】中国慕课大学先修课（MOOCAP）是采用大规模开放在线课程（Massive Open Online Course， MOOC）和中国大学先修课程（Chinese Advanced Placement， CAP）相融合的方式，借助高等教育领域和基础教育领域的学科专家、资深教师，根据高中生的特点将大学课程进行重新设计的在线课程，是慕课大学先修课。
本研究充分利用学习者在MOOCAP中的在线学习行为数据，采用德尔菲法、专家排序法、专家工作坊等多种研究方法，构建MOOCAP在线学习行为和学习评价模型，对MOOCAP课程的学习评价工作具有较强的指导性和可操作性，弥补了以往单凭学习成绩进行评价，或者仅依靠单一学习行为得出一些描述性结论的弊端，更具有全面性和系统性，为学生个性化的发展提供充分的过程评价数据依据，挖掘出学习者各自的学习特性，实现有针对性的“因材施教”。
【关键词】; 大规模开放在线课程;中国慕课大学先修课;中国大学先修课程;慕课;教育公平;教育改革;课程改革;学堂在线;在线学习;学习评价【中图分类号】; G420; ; ; ;【文献标识码】; A; ; ; ;【文章编号】; 1009-458x（2019）7-0038-09一、引言教育质量与教育公平一直是关系中国社会长远发展的核心问题。
在资源有限的情况下如何让两者都实现？教育经费的投入是遵守权利优先还是效率优先，到底是谁的学习需求应被优先满足？这是亘古难题，而信息技术为教育改革和这些问题的解决提供了方向和出路：在面对庞大的用户量的时候，大数据可以帮助其实现个性化学习。
中小学的教育信息化逐渐深化，大学的在线教育风生水起，但是各个阶段的教育还是停留在各自的层面，初等教育、中等教育和高等教育之间的壁垒问题日渐凸显，如何衔接好高中和大学，解决当前中学生进入大学之后由于课程内容、学习节奏和学习方式变化等原因造成的不适应问题，是当前教育的难点与盲点。
微观经济学课后答案第五版
西方经济学——高鸿业主编第五版第二章练习题参考答案1.已知某一时期内某商品的需求函数为Qd=50-5P，供给函数为Qs=-10+5p。
（1）求均衡价格Pe和均衡数量Qe ，并作出几何图形。
（2）假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为Qd=60-5P。
求出相应的均衡价格Pe和均衡数量Qe，并作出几何图形。
（3）假定需求函数不变，由于生产技术水平提高，使供给函数变为Qs=-5+5p。
求出相应的均衡价格Pe和均衡数量Qe，并作出几何图形。
（4）利用（1）（2）（3），说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。
（5）利用（1）（2）（3），说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响.解答:(1)将需求函数Qd=50-5P和供给函数Qs=-10+5P代入均衡条件Qd=Qs,有: 50-5P=-10+5P 得: Pe=6以均衡价格Pe=6代入需求函数 Qd=50-5p ,得:Qe=50-5*6=20或者,以均衡价格 Pe =6 代入供给函数Qe=-10+5P ,得:Qe=-10+5所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe =6 , Qe=20 ...如图1-1所示.(2) 将由于消费者收入提高而产生的需求函数Qd=60-5p和原供给函数Qs=-10+5P, 代入均衡条件Qd=Qs,有: 60-5P=-10=5P 得 Pe=7以均衡价格Pe=7代入Qs=60-5p ,得Qe=60-5*7=25或者,以均衡价格Pe=7代入Qs=-10+5P, 得Qe=-10+5*7=25所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe=7，Qe=25(3) 将原需求函数Qd=50-5p 和由于技术水平提高而产生的供给函数Qs=-5+5p ,代入均衡条件Qd=Qs,有: 50-5P=-5+5P得 Pe=5.5以均衡价格Pe=5.5代入Qd=50-5p ,得Qe=50-5*5.5=22.5或者,以均衡价格Pe=5.5代入Qd=-5+5P ,得Qe=-5+5*5.5=22.5所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe=5.5，Qe=22.5.如图1-3所示.(4)所谓静态分析是考察在既定条件下某一经济事物在经济变量的相互作用下所实现的均衡状态及其特征.也可以说,静态分析是在一个经济模型中根据所给的外生变量来求内生变量的一种分析方法.以(1)为例,在图1-1中,均衡点E就是一个体现了静态分析特征的点.它是在给定的供求力量的相互作用下所达到的一个均衡点.在此,给定的供求力量分别用给定的供给函数 Qs=-10+5P和需求函数Qd=50-5p表示,均衡点E具有的特征是:均衡价格Pe=6且当Pe=6时,有Qd=Qs=Qe=20;同时,均衡数量Qe=20,切当Qe=20时,有Pd=Ps=Pe.也可以这样来理解静态分析:在外生变量包括需求函数的参数(50,-5)以及供给函数中的参数(-10,5)给定的条件下,求出的内生变量分别为Pe=6，Qe=20 依此类推,以上所描素的关于静态分析的基本要点,在(2)及其图1-2和(3)及其图1-3中的每一个单独的均衡点Ei(1,2)都得到了体现.而所谓的比较静态分析是考察当所有的条件发生变化时,原有的均衡状态会发生什么变化,并分析比较新旧均衡状态.也可以说,比较静态分析是考察在一个经济模型中外生变量变化时对内生变量的影响,并分析比较由不同数值的外生变量所决定的内生变量的不同数值,以(2)为例加以说明.在图1-2中,由均衡点变动到均衡点 ,就是一种比较静态分析.它表示当需求增加即需求函数发生变化时对均衡点的影响.很清楚,比较新.旧两个均衡点和可以看到:由于需求增加由20增加为25.也可以这样理解比较静态分析:在供给函数保持不变的前提下,由于需求函数中的外生变量发生变化,即其中一个参数值由50增加为60,从而使得内生变量的数值发生变化,其结果为,均衡价格由原来的6上升为7,同时,均衡数量由原来的20增加为25.类似的,利用(3)及其图1-3也可以说明比较静态分析方法的基本要求.（5）由(1)和(2)可见,当消费者收入水平提高导致需求增加,即表现为需求曲线右移时,均衡价格提高了,均衡数量增加了.由(1)和(3)可见,当技术水平提高导致供给增加,即表现为供给曲线右移时,均衡价格下降了,均衡数量增加了.总之,一般地有,需求与均衡价格成同方向变动,与均衡数量成同方向变动;供给与均衡价格成反方向变动,与均衡数量同方向变动.2 假定表2—5是需求函数Qd=500-100P在一定价格范围内的需求表：某商品的需求表价格（元） 1 2 3 4 5需求量400 300 200 100 0（1）求出价格2元和4元之间的需求的价格弧弹性。
会计学原理_江西财经大学5中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
会计学原理_江西财经大学5中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.总体来看，经济法的性质是什么？答案:兼具公法和私法属性2.经济法的价值本位是什么？答案:社会本位3.目前中国国家层面的反垄断执法机构是哪个机构？答案:市场监督管理总局4.下列哪一项不属于我国反垄断法禁止的具有竞争关系的经营者达成的垄断协议？答案:两个或两个以上的企业合并5.以下选项不属于不正当竞争行为的是哪一项？答案:甲厂发布高薪招聘广告，乙厂高管纷纷辞职至甲厂应聘就职；6.A酒厂为扩大销量，精心模仿B酒厂知名白酒的包装。
针对A酒厂的行为，说法正确的是哪一项？答案:如果A酒厂白酒的包装不足以使消费者误认，则不构成混淆行为；7.经营者因怀疑消费者盗窃，对消费者强制搜身，并限制人身自由，该行为侵犯了消费者的答案:受尊重权8.消费者购买高压锅后，高压锅因质量问题爆炸，消费者合法权益受到损害，但因原甲企业与丙企业合并为乙企业，消费者应该找下列哪家企业索赔答案:乙企业9.国有独资企业的内部组织形式不包括以下哪一种？答案:股东会10.国有公司不包括以下哪个？答案:股份合作制企业11.根据《预算法》规定，下列何者不在一般公共预算收入的范围内？答案:社会保险缴款收入12.以下何者并非根据国债使用用途的不同所为的国债分类？答案:上市国债13.以下哪一项不属于国有资产监督的内容？答案:国际组织监督14.以下哪一项不属于国有资产评估的必须事由？答案:购置重要资产15.《产品质量法》所指的产品不包括哪一项？答案:军用舰艇16.《产品质量法》所称的“缺陷”不包括哪一项？答案:产品的外形缺损17.下列各项表述中，何者表述有误？答案:调节社会经济是税收的基本职能18.关于税收优惠的叙述，以下何者有误？答案:税收优惠将导致国家税收减少19.下列关于汇率管理的表述中，错误的是哪一项？答案:我国在汇率管理中实行以市场供求为基础的、单一的、有管理的浮动制20.下列各项中，哪一项不属于金融监管的主要目的？答案:促进金融资源的快速合理配置21.反不正当竞争法定义的商业贿赂不包括答案:让利折扣佣金22.下列法律属于市场规制法的是？答案:反不正当竞争法反垄断法23.反垄断法的实施制度包括（）答案:反垄断法的域外适用反垄断法律责任反垄断执法机构反垄断执法程序24.经济法行为的构成要件包括（）答案:行为内容合法行为人意思表示真实行为人合格行为形式合法25.企业国有资产的特征答案:主要由市场进行配置国家经济调节私人财产属性盈利性26.国有公司的设立方式包括：答案:发起设立募集设立27.商业秘密的三个特性包括：答案:秘密性管理性商业价值性28.消费者的安全保障权包括答案:财产安全不受侵害人身安全不受危害生命健康不受危害29.根据《产品质量法》，产品的生产者不承担的产品责任的情形包括答案:将产品投入流通时的科学技术水平尚不能发现缺陷的存在的产品投入流通时，引起损害的缺陷尚不存在的未将产品投入流通的30.以下哪些行为违反了税法规定，需要承担法律责任？答案:骗税逃税抗税偷税。
AP微观经济学考试内容
AP微观经济学考试内容三立AP频道为大家带来AP微观经济学考试内容一文，希望对大家AP备考有所帮助。
AP微观经济学考查内容：(1) 经济学基本概念(8-14%)(2) 供给、需求与市场均衡(15-20%)(3) 消费者行为(5-10%)(4) 生产者产量以及成本(10-15%)(5) 市场结构(完全竞争、垄断、垄断竞争和寡头)(25-35%)(6) 要素市场(10-18%)(7) 市场失灵和政府行为(12-18%)AP微观经济学分为选择题以及简答题两个部分。
选择题总共为60道，时间为70分钟，分数占比为2/3;简答题3道，时间为50分钟，分数占比为1/3。
卷面分数为90分，一般来说，学生需要考到70分以上，才有可能获得5分，即优秀水平，可见要求相对较高。
第一：微观经济学基本概念(Basic Concepts)1. 经济学研究的问题?重点：稀缺性(Scarcity),金钱稀缺+时间稀缺。
合理利用有限的资源(Limited Resources)去满足无限的需求(Unlimited Wants)。
2. 机会成本(Opportunity Cost)的定义重点：定义。
机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃最好的选择的成本。
考试中必考某件事的机会成本的选择题。
3. 机会成本递增原则(Law of Increasing Opportunity Cost)重点：定义。
是指在生产两种产品的条件下，为增加其中一种产品的生产量而不得不放弃的另外一种产品的价值,那么生产成本不是不变，而是不断增加。
4. 生产可能性曲线(Production Possibilities Frontier)重点：4.1 搞清楚PPF曲线线上的点，曲线内部的点，曲线外部的点各自有什么意义。
4.2 搞清楚何时PPF是曲线还是直线(资源可以完美替代去生产另一种产品)。
5. 绝对优势(Absolute advantage)，比较优势(Comparative advantage)，专门化(Specialization)重点：5.1 绝对优势和比较优势各自比较的是什么：Absolute Cost计算的是生产某物品的成本,Comparative Cost计算的是生产某物品的机会成本。
微观经济学原理课后习题及答案-第五章-成本
12.请比较消费者选择理论中的无差异曲线分析法与生产技术和成本理论中的等产量曲线分析法。
（5）根据（2）（4），说明短期生产曲线和短期成本曲线之间的关系。
解答：（１）补充完整的短期生产的产量表如表5-3所示。
表5-3
L
1
23456 Nhomakorabea7
TPL
10
30
70
100
120
130
135
APL
10
15
25
24
MPL
10
20
40
30
20
10
5
（２）总产量曲线如图５—１所示，平均产量曲线、边际产量曲线如图５—２所示。
（6）AC落后于AVC达到最低点。
（7）由于AFC(Q)＝TFC/Q， 所以，AFC曲线是一条斜率为负的曲线。AFC随产量的增加而递减。而且， 又由于AC(Q)＝AVC(Q)＋AFC(Q)， AFC=AC-AVC，所以， 在每一个产量上的AC曲线和AVC曲线之间的垂直距离等于该产量上的AFC曲线的高度。
平均成本函数 AC= = Q2-15Q+100+
平均可变成本函数AVC= = Q2-15Q+100
6.假定生产某产品的边际成本函数为 MC＝110＋0.04Q。
求：当产量从100增加到200时总成本的变化量。
解答：因为TC＝∫MC(Q)dQ
所以，当产量从100增加到200时，总成本的变化量为
ΔTC
7.已知生产函数为
(1)该生产函数的平均产量为极大值时的L使用量。
(2)该生产函数的平均可变成本为极小值时的总产量。
解答： (1)该生产函数的平均产量函数AP(L)= =-0.1L2+2L+20
在线网课《微观经济学(湖北经济学院)》课后章节测试答案
绪论单元测试1【单选题】(1分)世界石油资源越来越少，一些国家不得不寻求石油的替代资源。
这体现了资源的（）。
A.稀缺性B.可开发C.可持续D.丰富多样2【单选题】(1分)经济学假设人们追求（）。
A.收益的稳定B.成本的最小C.利益的最大D.风险的最小3【单选题】(1分)微观经济学研究（）。
A.宏观总量B.经济增长C.中观活动D.个体行为4【多选题】(2分)如何理解理性人的假设？（）A.不计私利一心利他B.市场主体是自利的C.个体是自私的D.精于判断、计算，追求最大化5【多选题】(2分)下列哪些是微观经济学要探讨的问题？（）A.商品价格如何决定B.微观政策C.消费者的购买决策D.企业的生产决策6【判断题】(1分)资源是稀缺的，所以我们应该尽可能有效使用。
（）A.错B.对7【判断题】(1分)市场是配置资源的唯一方式。
（）A.对B.错8【判断题】(1分)生产什么？如何生产？为谁生产？这是人类社会发展的三个基本问题。
（）A.错B.对9【判断题】(1分)市场这只无形之手，使私人利益与社会利益产生冲突。
（）A.对B.错10【判断题】(1分)经济学的理论是永远正确的。
（）A.错B.对第一章测试1【单选题】(1分)消费者对某商品有需求，说明消费者（）。
A.有购买行为B.有购买欲望C.有购买能力D.既有购买欲望又有购买能力2【单选题】(1分)若供给不变，需求增加，将导致均衡价格（）。
A.B.上升C.下降D.不变3【单选题】(1分)某种商品的需求随着消费者收入的增加而减少，这种商品为（）。
A.正常商品B.替代商品C.互补商品D.低档商品4【单选题】(1分)某商品缺乏供给弹性，若价格上升5%，则供给量可能（）。
A.B.增加25%C.增加1%D.增加50%5【多选题】(2分)影响市场水果需求量的因素包括（）。
A.消费者收入增加B.价格上升C.水果种植成本提高D.人们健康生活观念的建立6【多选题】(2分)当冬季来临，同时服装生产企业数量增多的时候，羽绒服市场的变化是（）。
微观经济学_华中农业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
微观经济学_华中农业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.等产量曲线上各点代表的是投入要素的各种组合所能产生的产量都是相等的。
参考答案:正确2.当无差异曲线为分别平行于X、Y轴的直角形时表明参考答案:完全互补品3.当产量为零时，总固定成本也为零。
参考答案:错误4.当价格低于平均可变成本时，垄断者将不再经营。
参考答案:正确5.当边际成本曲线(MC)达到最低点时，平均可变成本曲线(AVC)呈现递增状态。
参考答案:错误6.边际转换率MRT就是生产契约曲线的斜率的绝对值。
参考答案:错误7.对应于边际报酬递减阶段，STC曲线参考答案:以递增的速率上升8.下列选项中体现了供给规律的是参考答案:照相机价格上升导致其供给量的增加9.假定某商品的需求曲线为Q=3-2P，市场上的均衡价格为4，那么当需求曲线变为Q=5-2P时，均衡价格将参考答案:大于410.在完全竞争市场上，企业提高产品价格便能增盈或减亏。
参考答案:错误11.边际成本等于价格是下列哪种市场结构的利润最大化原则（）参考答案:完全竞争12.当短期总成本曲线以递增的速率上升时，边际成本曲线处于递增阶段。
参考答案:正确13.预算线上的点表明参考答案:预算支出条件下的最大可能数量组合14.关于消费者的无差异曲线错误的描述是参考答案:同一无差异曲线图内不同曲线上的效用水平有可能相同15.厂商生产一批产品，生产第7个单位产品的总成本是3.5元，生产第8个单位产品的总成本是4.6元，那么该厂商的边际成本是参考答案:1.1元16.在MR=MC 的均衡产量上，企业参考答案:若获利润，则利润最大，若亏损，则亏损最小17.以下有关正常利润的说法不正确的是参考答案:正常利润是显性成本的一个组成部分18.若消费者的无差异曲线发生了变化，这意味着个人偏好发生了变化。
参考答案:正确19.其它条件不变，若某商品价格上升2%时，其需求量下降10%，则该商品的需求参考答案:富有弹性20.两种商品的价格不变，消费者的收入增加时，预算线将参考答案:斜率不变，位置向右上方移动21.序数效用论中，商品的效用参考答案:可以比较22.如果一个行业是一个成本递增行业参考答案:行业的长期供给曲线有一正的斜率23.经济学是研究参考答案:如何实现稀缺资源的有效配置24.在成本不变的一个完全竞争行业中，长期中需求的增加会导致市场价格参考答案:不变25.同一无差异曲线上的不同点表示效用水平相同，但所消费的两种商品组合比例不同。
东北财经大学智慧树知到“公共课”《微观经济学》网课测试题答案5
东北财经大学智慧树知到“公共课”《微观经济学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.哪一项会导致生产可能性边界向外移动()A.失业B.消费品生产增加C.有用性资源增加或技术进步D.通货膨胀2.市场失灵的原因是()。
A.存在垄断B.存在公共品C.市场对经济的调节是自发的，不一定符合社会的要求D.政府的干预E.以上均是3.无差异曲线的斜率的绝对值是()A.边际效用B.边际成本C.边际替代率D.都不对4.长期总成本曲线的形状由()决定A.时间的长短B.规模收益C.边际收益D.以上全不对5.当劳动的边际产量为负数时，生产处于()A.劳动投入的第一阶段B.资本投入的第三阶段C.劳动投入的第二阶段D.劳动投入的第三阶段6.下述对总产量(TP)、平均产量(AP)和边际产量(MP)的描述正确的是()A.AP在TP达到最大值之前达到最大B.TP增加时，AP持续增加C.当可变投入要素带来的MP为零时，TP达到最大D.TP达到最大值时，AP为零E.MP在AP的最高点与AP相交7.物品价值与其价格之差称为()A.过度需求B.消费者剩余C.消费过度D.边际效用8.市场中单个企业对某种要素的需求曲线同全体企业对该种要素需求曲线之间的关系变现为()。
A.二者是重合一起的B.前者较后者平坦C.前者较后者陡峭D.无法确定9.边际技术替代率()A.是等产量曲线的斜率B.等于两种要素的边际产量之比C.是无差异曲线的斜率D.等于两种物品的边际效用之比E.等于两种要素的价格之比10.在边际收益递减规律作用下，边际产量会发生递减。
在这种情况下，如果要增加相同数量的产出，应该()A.停止增加可变生产要素B.减少可变生产要素的投入量C.增加可变生产要素的投入量D.减少固定生产要素11.下列属于三级价格歧视的是()A.到超市同时买两块香皂比单独买一个香皂单价低B.去公园，老人与小孩的门票低C.坐火车，学生打半价买火车票D.私人诊所根据不同的人收取不同的价格E.商务舱的飞机票价高，经济舱的票价低12.()是显性成本A.发行企业债券支付的利息B.购买零部件所支付的价款C.发布广告的费用D.雇佣劳动所支付的工资E.企业使用自己建筑的办公楼13.微观经济学的基本假设是()A.完全理性B.市场出清C.完全信息D.政府需要干预E.以上均是14.无差异曲线的形状取决于()A.消费者的偏好B.消费者收入C.商品的价格D.商品的效用水平15.劳动力边际收益曲线的高度取决于()。
CAP中国大学先修课简介201709
中国大学先修课（CAP）简介（2017年9月）一、AP课程AP是Advanced Placement的缩写，中文一般译为美国大学先修课程、美国大学预修课程，是由美国大学理事会（The College Board）提供的高中开设的大学水平的课程。
美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加每年五月举行的AP考试，得到一定的成绩后可获得大学学分，并用于大学的申请。
在上世纪50年代初，美国若干著名大学和中学就注意到，应关注学有余力的高中生，解决大学与中学教育之间的断层问题，最终创建了AP课程。
经过60多年的发展，AP课程已涉及22个门类37个学科，课程体系多元且较为完备，有效促进了美国中学基础教育与大学高等教育之间的衔接，提升了美国中学乃至大学的教育水平。
自开设以来，AP课程受到了社会、大学、中学、家长及学生等方面的认可，并逐渐在美国及其他国家迅速发展。
目前，在全美约25000所公私立高中里，已经有60%的高中开设了AP课程，全球参与AP课程学习的学生人数超过700万，我国也有一批中学开办国际部，吸引了大批中学生学习AP课程。
每年5月举行的AP课程考试，目前已在全球80个国家开设考点，在中国大陆地区的北京、上海、南京等城市均设有AP考点。
包括哈佛、耶鲁等世界一流大学在内，已有22个国家的3300余所大学承认AP学分，学生在入读这些大学时，可以将考试通过的AP学分折抵大学学分，减免大学课程。
二、CAP课程2011年3月，由清华附中校长王殿军发起组建中国国内大学先修课（简称CAP）研究团队，开始对中国国内开设大学先修课程的可行性进行研究。
2013年6月14日，研究团队向教育部汇报了研究进展，得到了时任教育部副部长刘利民的认可，批示“可以试点，小范围推进”。
2014年4月，由王殿军负责的《中国开设大学先修课程的理论与实践研究》正式立项，成为教育部哲学社会科学研究专项委托项目之一。
课程研发工作于2014年3月正式启动。
中国大学先修课CAP第四次线下考试通用学术英语科目考试说明
中国大学先修课（CAP）第四次线下考试通用学术英语科目考试说明一、考试性质与考查目标通用学术英语先修课线下考试是由中国大学先修课理事会主办，由清华大学学堂在线负责实施，面向学习过大学先修课的优秀中学生的考试。
考试要求考生了解学术英语的基本特点，掌握一定量的高频学术词汇，听懂英语学术讲座，学会高效地记笔记、学会用英语参加讨论，能够用英语作口头汇报，写出结构完整、基本符合学术规范的短文，培养批判性思维的能力。
二、考试范围与参考教材附：《通用学术英语》教学内容1. Cultural StudiesListening & Speaking: Pop culture in the Arab WorldText A: Intelligence Across CulturesText B: The Death of the US Shopping Mall2. Life ScienceListening & Speaking: The mysterious workings of the Adolescent BrainText A: Can musical experiences enhance intelligence?Text B: Smokescreen: Are E-Cigarettes safe?3. ArtListening & Speaking: Read it or see it; The life, times and Rhymes of ShakespeareText A: On art and artistText B: Film: Art or Business4. Man and NatureListening & Speaking: Curating Humanity’s HeritageText A: Are we alone in the universe?Text B: Darwin and human nature: An introduction5. Social IssuesListening & Speaking: Why is “X” the unknownText A: Poverty: theories, homelessness and the American dream Text B: Social Work6. Engineering and TechnologyListening & Speaking: 3-D printing a masterwork for your living room Text A: Metal-free energy storageText B: Heartbleed shows government must lead on Internet Security 7. PsychologyListening & Speaking: The key to success? GritText A: DreamsText B: Ambiguity and illusions in perception8. Economics and ManagementListening & Speaking: The currency of the new economy is trust Text A: The startup worldText B: Why we shouldn’t trust markets with our civic life三、考试形式与试卷结构(一) 试卷满分为100 分，考试时间为120 分钟。
中国大学慕课发展报告与思考
最受欢迎课程 TOP20
排序
课程名称
学校名称 主讲教师 累计选课人数
1 大学英语（口语） 国防科技大学 刘媛媛 1017988
2
C 语言程序设计
浙江大学
翁恺 1000656
3
高等数学
同济大学 李少华 957703
4
高等数学
国防科技大学 朱健民 605469
5
现代礼仪
湖南大学 袁涤非 595356
高等数学—微积分 15
山东大学 蒋晓芸 292838
人人爱设计
山东大学 王震亚 283930
11
英语语法与写作 12
暨南大学
朱湘军
136033
金融学
中央财经大学
李健
135260
13
大学英语综合课程 国防科技大学 梁晓波、林骊珠 127327 14
高等数学
国防科技大学
15 世界优秀影片赏析 中国海洋大学
朱健民 柴焰
118657 110535
16
博弈论基础 17
浙江大学 蒋文华 283164
简明世界史
武汉大学 潘迎春
大学计算机—计算思维
导论
18
哈尔滨工业大学 战德臣
280132 272933
19
化妆品赏析与应用
四川大学
李利 262145
20
大学英文写作
国防科技大学 李慧辉 245688
ห้องสมุดไป่ตู้
16
大学计算机
高等数学（一） 形势与政策
无机及分析化学（上） 大学计算机
高等数学（一） 数据结构 有机化学
媒体辅助英语教学 中药与美容
高等数学先修课 现代工程制图（上）
南开大学智慧树知到“会计学”《初级微观经济学》网课测试题答案5
南开大学智慧树知到“会计学”《初级微观经济学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.某消费者逐渐增加商品的消费量，直至达到了效用的最大化，在这个过程中，该商品的()A.总效用和边际效用不断增加B.总效用和边际效用不断减少C.总效用不断下降，边际效用不断增加D.总效用不断增加，边际效用不断减少2.劳动力派生需求取决于()。
A.产品中所使用的生产要素的成本B.劳动力市场供给曲线C.劳动力生产的最终商品的消费者需求D.公司的总收益小于经济利润3.长期边际成本曲线呈U型的原因是()。
A.厂商的生产由规模经济向规模不经济变动B.边际效用递减规律C.生产规律D.厂商能够调控长期成本4.假定生产某种产品的原料价格下降了，则这种产品的()A.需求曲线左移B.需求曲线右移C.供给曲线左移D.供给曲线右移5.当厂商投入的要素等比例增加一倍时，在规模递增条件下，产出会()。
A.增加一倍B.减少一倍C.增加超过一倍D.产出不变6.已知产量为9单位时，总成本等于90元，产量增加到10单位时，平均成本等于10元，由此可知边际成本为()。
A.8元B.5元C.15元D.10元7.已知某商品的均衡价格为1元时，均衡交易量为1000单位。
如果消费者收入增加使得该商品的需求量增加400单位，那么在新的均衡价格下，均衡交易量是()。
A.1000单位B.1400单位C.大于1400单位D.小于1400但大于1000单位8.已知某商品的均衡价格为1元时，均衡交易量为1000单位。
如果消费者收入增加使得该商品的需求量增加400单位，那么在新的均衡价格下，均衡交易量是()A.1000单位B.1400单位C.大于1400单位D.小于1400但大于1000单位9.厂商获取最大利润的条件是()A.边际收益大于边际成本的差额达到最大值B.边际收益等于边际成本C.价格高于平均成本的差额达到最大值D.平均成本等于边际成本10.对于厂商由于污染而产生的外部性，从经济学角度分析，可以采取的治理方法有()。
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中国大学先修课（CAP）第五次线下考试
微观经济学原理科目考试说明
一、考试性质与考查目标
微观经济学原理先修课线下考试是由中国大学先修课理事会组织，由清华大学学堂在线负责实施，面向学习过大学先修课的优秀中学生的考试。
考试要求考生比较系统地掌握微观经济学原理课程中的基本概念和基本理论，熟练地掌握和运用微观经济学的基本原理和基本方法，能够利用微观经济学知识分析和解决日常生活中常见的一些现象。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
（二）试卷题型结构为：单项选择题、判断题、简答分析题。
选择题和判断题主要考察基本概念，简答分析题主要考查学生对微观经济学原理的运用。
（三）考试方式为闭卷；考试禁止使用规定之外的辅助工具。
三、考试范围与参考教材
考试范围与 平台上的微观经济学原理课程内容一致。
参考教材是曼昆著，《经济学原理:微观经济学分册》(第7 版)，北京大学出版社，2015。
附：微观经济学原理教学内容
第一章稀缺和机会成本
1.1 稀缺
1.2 机会成本
1.3 生产可能性前沿
第二章比较优势和贸易
2.1 比较优势
2.2 专业化、贸易与市场
第三章供给与需求
3.1 需求
3.2 供给
3.3 需求和供给的结合
第四章弹性及其应用
4.1 需求弹性
4.2 需求弹性应用
4.3 供给弹性及应用
第五章供给、需求与政府政策5.1 价格上限
5.2 价格下限
5.3 税收
第六章消费者、生产者与市场效率6.1 消费者剩余
6.2 生产者剩余
6.3 市场效率
第七章市场效率应用
7.1 税收
7.2 国际贸易
第八章外部性
8.1 外部性与市场效率
8.2 针对外部性的公共政策
8.3 外部性的私人解决方法
第九章公共物品与公共资源
9.1 公共物品
9.2 公共资源
第十章生产成本
10.1 生产与成本
10.2 各类成本
第十一章竞争市场的企业
11.1 利润最大化的生产原则
11.2 竞争企业的供给曲线
11.3 竞争市场的供给曲线
第十二章垄断
12.1 垄断者的生产与定价
12.2 垄断的福利代价和针对垄断的公共政策12.3 价格歧视
第十三章垄断竞争与寡头
13.1 差别产品的竞争
13.2 垄断竞争与广告
13.3 寡头
13.4 囚徒困境与博弈论
第十四章生产要素市场
14.1 劳动需求
14.2 劳动供给和均衡
14.3 土地和资本
第十五章收入与歧视不平等
15.1 决定均衡工资的若干因素
15.2 歧视经济学
第十六章收入不平等与贫困
16.1 收入不平等
16.2 减少贫困的政策。