小学语文低年级学生看图写话
部编版小学一年级语文60篇看图写话范文
部编版小学一年级语文60篇看图写话范文一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？二、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方？干什么?他们在干什么？ 春天到了，到处一片绿色。
小明和爸爸一起到小河边画画。
星期六的早上，阳光明媚.冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。
胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
下午放学后，兰兰和冬冬在教室里打扫卫生.三、请你仔细看图，写两三句话。
4、请你仔细观察，这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧.兰兰抹窗子,冬冬抹桌子。
他们把教室打扫得干干净净的.植树节来了,老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了.你看,小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
五、请你看图,发挥想象写几句话.一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。
一不小心摔了一跤,篮子里的蘑菇满地乱跑。
小兔伤心地哭了。
六、看图写话：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了.7、看图写话：晚饭以后，妈妈忙着洗碗.我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视,还有的写作业。
八、看图写话：冬天到了，雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人。
雪人堆好了,小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。
三个小伙伴围着雪人又跳又笑。
九、看图写话：一天放学回家,东东看见奶奶在院子里捡菜。
他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。
10、看图写话＊范文一天,月月和妈妈一起去公园玩。
月月看到路边的菊花很漂亮,就想摘一朵。
她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摆摆手说：“月月,公园里的花是给人们看的不可以摘。
”月月说:“好的，妈妈,我不摘了。
”11、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
【范文】星期天的上午,天气晴朗，微风阵阵，是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
12、图上有__________、____________和___________,多美啊!【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！13、放学了,天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
最新一年级语文101看图说话范文10篇
最新一年级语文101看图说话范文10篇一天晚上，小红的爸爸妈妈因为加班，没时间陪小红写作业。
于是，她自己一个人到她的房间里写作业。
她先把房间整理得井井有条，然后打开小台灯，开始写作业。
看她写得多认真啊!房间里的洋娃娃笑眯眯地看着小红，好像在说：“小红，你不会孤单的，让我来给你做伴吧。
”星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。
公园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿荫荫的树,一条小河欢快地流着。
公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说：“不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉，因为她没有根了，那样，大家就再也看不见菊花的美丽了在。
”小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她说：“妈妈，我以后再也不摘花了。
”秋天里的一个星期天，小红做完作业就打算到天鹅湖去玩儿。
小红看到了美丽的风景，天空中飘着朵朵白云。
远处有一座小亭子，近处有五彩缤纷的花朵。
她想，这么美丽的花朵，悄悄地摘一朵没事的。
于是，她刚想伸手去摘的时候，一位姐姐跑过来对她说：“小妹妹，爱护花草，人人有责。
”小红知道自己错了，向姐姐承认了错误，继续仔仔细细的观看周围的景物，她觉得这里的景色太迷人了！都说猴子是最聪明的，以前我还不信。
瞧!河对岸的桃树结满了又大又红的桃子，馋的猴哥和猴弟口水直流。
可是小猴们天生不会游泳啊，咋过河呢?猴弟灵机一动计上心来：“猴哥，我们把家里的木盆拿来当船吧，这样我们就可以划着小船去摘桃啦!”猴哥一听笑得乐开了花，“嗯，好主意!”于是，聪明的猴兄弟抬来木盆，划着它们的小船到了对岸，摘到了又香又甜的大桃子。
我以后也要像它俩学习，遇到困难开动脑筋，不怕苦不怕累，自己的目标就一定能实现!今天，老师带同学们去动物园看猴子。
来到动物园，哇!真是让人大开眼界，在一座假山上有许多猴子。
猴爸爸坐在高高的山顶上津津有味地吃着梨子，十分的.悠闲。
小学生一年级看图写话-晒被子
小学生一年级看图写话-晒被子看图写话是小学语文低年级学习的重要组成部分，是培养、提高孩子认知能力、形象思维能力和表达能力的良好途径，也是小学阶段打下良好写作基础的前提。
下面是小编为您整理的一年级看图写话，来供大家学习和参阅!阳光里的学问星期六的早晨，阳光照到阳台上，暖洋洋的。
妈妈把被子抱到阳台上晾晒，“今天真是个晒被子的好天气!”妈妈说。
被子刚晒了一会儿，我就跑到阳台摸了摸，觉得被子很热。
就跑去问妈妈“为什么被子这么热?”妈妈说：“被子里有棉花，阳光钻进棉花里，被子就热了!”我又摸了摸被子，这时我觉得被子红的地方比白的地方热。
我又跑去问妈妈这又是为什么。
妈妈说：“因为深色的吸热性比较好。
”我终于明白了其中的道理。
晒被子星期六的早晨，阳光明媚，小明起了床就去找妈妈。
咦?妈妈怎么不在?他想：妈妈是在阳台上吗?他跑过去一看，妈妈果真在阳台上晒被子。
他就问：“妈妈被子一点也没湿，为什么要晒呢?”妈妈说：“被子晒过了细菌就没了，更卫生了，晚上盖上会更舒服，小明你快把你的被子拿过来吧。
”小明心想：太阳公公，您真好!被子里的阳光今天是星期日，清晨起来。
啊!天气真好，阳光明媚，万里无云。
我说：“把奶奶的被子晒一晒，奶奶盖上会很舒服的。
”妈妈说：“你还小，我帮你来晒。
”我说：“那太好了。
”然后，妈妈帮我把被子放到阳台的栏杆上，阳台射到被子上，把被子晒得热乎乎的。
到了晚上，奶奶盖上晒好的被子，乐呵呵地说：“今天的棉被盖着感到软绵绵热烘烘的，特别舒服。
”听了奶奶的话，我感到特别高兴。
以后我要经常帮奶奶晒被子。
二年级小学生语文看图写话《保护小树》
二年级小学生语文看图写话《保护小树》星期天，同学约小刚去广场踢球，小刚非常开心。
小刚来到了广场，看见一棵小树，他想：背着书包不好踢，把书包挂在小树上吧。
就把书包挂在了小树上。
小树说：“啊!疼死我了，求求你了，不要把书包放在我的身上。
”小刚不听，拿着球跑远了。
小琳举着一个牌子走过来，上面与着：爱护小树。
她看到有人把书包放在小树上，很不开心!小树说：“小琳姐姐，快把书包拿下来吧。
”小琳赶紧把书包拿了下来。
小刚走来了，看见书包放在地上，旁边有一个牌子：爱护小树。
小刚看到了很惭愧，他想：我以后再也不这样做了，一定要爱护小树，也要告诉小伙伴们爱护小树，爱护大自然【篇二】“迟日江山丽，春风花草香。
”春天里最快乐的事就是到户外踏青了。
小刚、小平和小丽约好了周末一起去公园游玩。
公园里，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳的叫着……三个好朋友都陶醉在这春天的美景中。
突然，太阳被乌云遮住了脸，不一会儿就狂风大作，三个小伙伴赶紧吃力的往家跑。
跑着跑着，小丽忽然停下了脚步，原来她看见了一棵小树歪倒在一边，她想：这棵小树是怎么歪倒的?难道是那个调皮的小朋友搞的破坏?还是被大风吹倒的?看着小树无力的躺在地上，她没有过多的思考，就大声地叫小刚和小平一起来帮忙。
小刚在附近找来两块木板和一条粗绳子，他们先将木板插入小树旁松软的泥土里。
然后用绳子紧紧地把小树和木板*在一起，小树的身子又直了起来。
最后，小丽从自己的背包里拿出笔，并在另一块木板上写了“爱护小树”四个大字。
三个小伙伴看到小树在风中摇摇摆摆的样子，好像在对他们说：“谢谢‘红领巾’!在你们的协助下我一定长得又高又壮，等到秋天结出累累硕果是，我一定让你们大饱口福!”三个小伙伴满意的向家走去，他们虽然没有按照原计划在公园里痛快的游玩，但却挽救了一棵小树的生命，他们觉得今天度过了一个愉快美好的一天。
【篇三】冬天到了，小明穿上了厚厚的棉袄，戴上了帽子、围巾和手套。
还背上了他的小书包，准备出门散散步。
小学看图写话100篇附范文
小学语文100个看图写话（附范文）低年级学生写作必练1．提示：猴医生为什么要过河？它是怎么过河的？结果怎样？猴医生出诊有一天，猴医生的办公室里想起了电话铃声，原来是兔妈妈打来的电话，说是小白兔生病了，要它立刻赶过去。
猴医生毫不犹豫地答应了，并安慰道：“我马上过去，你不要太着急。
”猴医生一路小跑地往小白兔家赶去。
可是一条小河挡住了它的去路，猴医生急得抓耳挠腮，不知如何是好。
正在这紧要关头，从树林里走出一只小象。
猴医生一见，乐开了怀，请求小象帮忙。
小象满口答应。
就这样，猴医生坐在小象的背上，稳稳当当地过了河。
猴医生感激地对小象说：“谢谢你帮我过河。
”小象谦虚道：“你急为病人所急，跟你比起来，这点小事算得了什么？我倒要向你学习呢！”河水“哗啦啦”地流着，好像在称赞小象助人为乐的精神；小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在表扬猴医生是个为病人着想的好医师。
2．提示：小兔会怎么救公鸡呢？展开想象，编一个有趣的故事。
机智的小白兔在一个天气晴朗的日子里，一只美丽的大公鸡迈着步伐，昂首挺胸地在林间散步。
这时，有一双贼溜溜的眼睛正目不转睛地盯着大公鸡。
原来是一只饥饿的狐狸躲在灌木丛中，它出来找吃的，正好遇上大公鸡，乐得狐狸笑眯了眼。
狐狸不声不响地藏在灌木丛中，等公鸡越走越近时，突然，它向前一扑，公鸡吓了一跳，拔腿就跑。
真是蛋打鸡飞呀，狐狸哪肯罢休。
它紧跟在公鸡后面穷追不舍。
这时，前面一条小河挡住了公鸡的去路。
狐狸一见，眉开眼笑，心想：这下看你往哪儿跑？想着想着，口水就流了下来。
眼看狐狸就要追上来了，情急之下，公鸡一跃，就跳到了河里，并“喔喔喔”地喊救命。
在河对岸的小白兔听见了，从屋里跑出来，它一看情况紧急，灵机一动，把堆在屋前的木桩推到河里，并冲公鸡喊道：“快，抓住木桩。
”公鸡爬到木桩上，漂到了河对岸。
眼看到嘴边的美食就这么跑了，气得狐狸干瞪眼。
3．要求：这两幅图画的是一年中的哪两个季节？图中是怎么表现这两个季节的特点的？请你仔细观察两幅图，分别写几句话。
看图说话写话及范文(通用6篇)
看图说话写话及范文(通用6篇)一杯“孝心水”一天，阳光明媚。
妈妈下班回到家，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服，只见妈妈大汗淋漓，衣服都湿了。
我看见妈妈很累，连忙倒了一杯谁送到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了，喝杯水吧!”妈妈接过送手中的水杯，笑着对我说：“真是个懂事的好孩子，这是一杯孝心水啊!”于是，我和妈妈都开心地笑了。
▼看图写话范文20植树节到了，小明、小君和小丽一起来到公园的小山坡上种树。
小明用铲子在地上挖了树坑，小君把树放进去，然后小明给它填土，等到快种好了，小丽提着桶说：“我来给小树浇水。
”看图说话写话及范文第2篇郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
看图说话写话及范文第3篇一天天气晴朗，小兔子和小刺猬出去玩，但是一条大河挡住了它们中间。
这时大象伯伯刚好经过，看见了问：“你们怎么了”？“我们想过河，可是没有桥。
怎么办”？小白兔和小刺猬说。
这时长颈鹿姐姐也走了过来说：“需要我的帮忙吗”？“太好了非常需要”。
小兔子和小刺猬高兴地拍手说。
大象伯伯想出了一个好办法，它伸出长长的鼻子，长颈鹿姐姐站在小河另一边，把脖子弯过来和大象伯伯的鼻子连在一起搭了一座小桥。
小兔子和小刺猬们蹦蹦跳跳欢快地过了这座爱心小桥，心里充满了无限感激！看图说话写话及范文第4篇“看图写话”是作文的入门阶段。
很多孩子在接触“看图写话”时，往往不知道从哪里开始入手，也有的孩子面对“看图写话”，语言干巴巴的，没有“营养”。
那么，该怎么提高孩子看图写话的能力?看图写话又有什么技巧?“看图写话”，画面是静止的，要想出好内容，首先要认真观察的图画内容;然后想一想图上都有谁、在做什么;再根据画面上人物的动作、表情，构勒整个事件的大致脉络;最后“寻找关键词”，把这些词语有条理地结合到一起，写出来。
小学语文低段看图说话写话
小学语文低段看图说话写话1. 看图说话：一只可爱的小猫这是一只可爱的小猫，它有一张白嫩嫩的脸，弯弯的大眼睛，黑黑的胡须和柔软的毛。
它的小爪条条直直的，非常灵活，可以爬树，也可以抓老鼠。
它喜欢吃鱼和肉，也喜欢在阳光下打盹。
看，它眯着眼，舒服地靠在温暖的水泥墙上，好像在做美梦呢。
2. 看图说话：雨后的草地这是一张雨后的草地图片，雨后的草地非常清新，绿叶沐浴在雨水中格外清新，湿地上的小草摇曳着，在微风中舞蹈着，好像在跟雨水互相问候。
雨后的草地非常适合散步，能让人们放松身心，感受大自然的清新和美好。
3. 看图说话：小鸟护食这是一只小鸟在保护自己的食物。
小鸟捡到了一颗漂亮的糖果，但也吸引了许多其他的小鸟前来觊觎。
为了保护自己的食物，小鸟展开了翅膀，表情警觉，表示它不会把糖果给其他的小鸟。
小鸟用自己的行动，告诉我们要珍惜自己得到的东西，不要轻易放弃，更要用自己的勇气和智慧保护它。
4. 看图说话：上学路上这是一幅图画，画的是上学路上小学生的场景。
图画中有小学生手牵手的走在路上，有的背着书包，有的戴着帽子、围巾和手套。
天空中有一束阳光正把他们照亮，让他们看起来非常开心。
上学路上，小学生们要注意交通安全，放慢脚步，保持文明礼貌，做一个安全健康的好孩子。
5. 看图说话：防洪墙这是一道高高的防洪墙，防洪墙是为了保护我们的家园，防止水灾发生而建立的。
每当暴雨来临时，防洪墙就会起到重要作用，将涌来的洪水阻挡在远离人们的地方，保障人民的生命安全。
因此，它不仅仅是一道保护我们的居民，而且是我们的守护神，也是我们生活中不可或缺的一部分。
6. 看图说话：秋游这是一张秋游的图片，秋游是爱好生活的人们喜欢的活动，也是感受大自然魅力的绝佳时机。
秋天天气温暖，阳光温暖，天高气爽，芦花飞舞，不论是登山、郊游还是野炊，都是不错的选择。
在秋天，让我们抛开所有的烦恼，享受自然的美好，生活才能更加丰富多彩。
7. 看图说话：窝在毛毯里看电视这是一位小姑娘，在一个冬天的晚上，窝在毛毯里看电视的场景。
小学一年级 语文上册看图写话书
小学一年级语文上册看图写话书小学一年级语文上册看图写话汇总如下：看图写话是一年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。
王老师准备了小学一年级看图写话32篇（配范文），给孩子收藏！1、爱护益鸟有一天，小明到公园里玩，公园里鸟语花香，环境非常优美。
忽然，小明看见一个小男孩正拿着弹弓，对着树上的一只小鸟。
小明连忙跑过去，对小男孩说：“小弟弟，小鸟是人类的好朋友，我们不能伤害它。
”接着，小明带小弟弟到广场上，他看见广场上有人在玩飞机模型，小男孩看得入了神。
小明对小男孩说：“我教你做航模好不好？”小弟弟高兴地点了点头。
小明带小男孩到了科学馆，拿了几张印着飞机零件的厚纸板，小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来，再拼起来。
飞机拼好了，他们又来到公园里，他们把飞机往天空一扔，飞机飞得又高又远！小男孩高兴地说：“谢谢你！大哥哥，比打鸟好玩的事情多多了，我以后再也不打鸟了，我也要告诉我的好朋友不要打鸟。
”2、不要乱丢垃圾一天小明一边吃着香蕉，一边高高兴兴地走在路上，他吃完香蕉后，就把香蕉皮往身后一扔，掉在到垃圾桶旁边。
旁边的女士看见了，就对小明说：“小朋友，不要乱丢垃圾呀！”小明听了，脸刷的一下就红了。
于是，小明马上转身，捡起香蕉皮，扔进垃圾桶里。
小朋友，举手之劳，让我们的城市更加美好。
3、给小鸟疗伤一天，小明在公园里散步，走着走着，发现一只受伤的小鸟。
于是，他赶紧从家里拿来药箱，给小鸟消毒，包扎，然后，小明把小鸟带回家细心照顾。
过了几天，小鸟康复了，小明把小鸟带回公园，送回大自然。
4、象鼻桥森林里有一条小河，小河上有一座独木桥。
有一天下大雨，桥被水冲走了，小动物们都没法过河。
两头大象看见了，就站在小河的两边，把鼻子搭在一起来，变成一座象鼻桥。
就这样，小动物们高高兴兴地过了桥。
5、小猫偷吃鱼一天，主人不在家。
小猫花花蹑手蹑脚地走到鱼缸旁边。
花花看见鱼缸的金鱼吐着泡泡，馋得口水都流出来了。
忽然，小猫听见了拿钥匙的声音，它马上跑回自己的窝里装睡。
【小学语文】一年级看图写话图片和范文(共15篇)
【小学语文】一年级看图写话图片和范文(共15篇)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN【小学语文】一年级看图写话图片和范文（共15篇）1）一、看图;谁和谁在什么地方干什么春天到了;到处一片绿色。
小明和爸爸一起到小河边写生。
一年级看图写话图片和范文（2）一、看图;请写明什么时间？有谁在什么地方干什么他们在干什么？星期六的早上;阳光明媚。
冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。
胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
一年级看图写话图片和范文（3）一、请你仔细看图;写两三句话下午放学后;兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。
兰兰抹窗子;冬冬抹桌子。
他们把教室打扫得干干净净的。
一年级看图写话图片和范文（4）请你仔细观察;这是什么季节谁在哪里干什么你会表扬他们吗为什么请写几句话吧。
植树节来了;老师带领同学到山上植树;为祖国绿化荒山;大家可高兴了。
你看;小东扶着小树;兰兰培土;他们干得多认真呀。
一年级看图写话图片和范文（5）请你看图;发挥想象写几句话。
一天;小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。
一不小心摔了一跤;篮子里的蘑菇满地乱跑。
小兔伤心地哭了。
一年级看图写话图片和范文（6）请你看图;发挥想象写几句话。
一天下午放学后;同学们一起打扫教室。
他们有的扫地;有的擦桌子;还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了。
一年级看图写话图片和范文（7）请你看图;发挥想象写几句话。
晚饭以后;妈妈忙着洗碗。
我们大家坐在客厅里;有的看报;有的看电视;还有的写作业。
一年级看图写话图片和范文（8）请你看图;发挥想象写几句话。
冬天到了;雪花飘满大地;小朋友们在雪地里堆雪人。
雪人堆好了;小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。
三个小伙伴围着雪人又跳又笑。
一年级看图写话图片和范文（9）请你看图;发挥想象写几句话。
一天放学回家;东东看见奶奶在院子里捡菜。
他连忙跑过去给奶奶捶背;看着孙子这么关心自己;奶奶高兴极了。
一年级看图写话训练题（10）问题设置一：谁在什么地方干什么问题设置二：不一会儿;公共汽车缓缓的开来了;大家（）;我（）。
一年级《春天到了》看图写话范文20篇,提升强化写作能力
一年级《春天到了》看图写话范文20篇,提升强化写作能力范文一：《春天到了》春天到了，真美呀！在这春暖花香，万物复苏，百花齐放的季节里。
小草偷偷地从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的。
小红和小明来到湖边，他们拿着水桶给那翠绿的柳树浇水施肥，两人配合十分默契。
布谷鸟在柳枝头唱歌，欢迎燕子归来。
蜜蜂在花丛中翩翩起舞采蜜。
远处的山峰连绵起伏，天空中云彩悠闲地飘着。
啊！春天真的到了！范文二：《春天来了》星期六的早上，小明和小红来到小河边给柳树浇水。
鸟儿在树上唱歌，燕子从南方飞回了北方，五颜六色的花朵都盛开了。
小明一边提水一边对小红说：“鸟儿的歌声真好听呀！我们给柳树多浇点水，它会长成枝繁叶茂的大树，吸引更多的鸟儿飞到它身上，我们就能听到许多美妙的歌声了。
下次，我们叫上同学们来这里植树，好吗？”小红笑着说：“好呀！”范文三：《春天来了》春天到了，天空万里无云，小燕子欢快地址天上飞舞。
我和小红去西湖公园给花草树木浇水，小树看到我们向我们招手，花儿看到我们向我们哈哈笑。
我吃力地提着水把它给小红，小红接过水桶小心翼翼给树浇水。
它们笑着说：“谢谢你们”。
我们要爱护花草。
范文四：春天来了，晴空万里，燕子在蓝天上飞舞着，红花也开了，蜜蜂在采蜜。
云朵在天上飘来飘去。
小明和小红在星期六的早上来到花园里给柳树浇水。
小明和小红拿着水桶来到河边打水，装满水后，走到柳树下给柳树浇水。
鸟儿在枝头上唱歌，小明和小红听着鸟儿的歌声脸上也裂开了笑容。
小明说：“花园很漂亮，以后我们还要给柳树浇水。
”范文五：春天到了，燕子飞回来了，公园里开满了五颜六色的小花，柳树也长满了新芽，到处呈现出一派生机勃勃的景象。
小明和小花来到公园，他们提着水桶给柳树浇水，他们边浇边说：“小树小树快点长大，好让燕子有个新家。
”他们忙完后就开开心心地回家了。
范文六：阳光明媚的早晨，蓝蓝的天空中飘着几朵白白的云，鸟儿在柳树上叽叽喳喳地叫着。
小红和小明一起来到公园，看到地上长满了五颜六色的小花，旁边的柳树长得非常茂盛。
部编版小学语文二年级看图写话范文(14篇)
二年级看图写话范文小兔失踪了今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。
小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。
突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。
正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。
于是，它就撞开了小兔家的门。
它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。
它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。
小熊过河瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。
把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！范文：一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。
上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
小学二年级语文下册看图写话优秀范文38篇看一看
看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。
但很多孩子一听说要看图写话，就感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。
王老师特意整理了看图写话范文，快给孩子收藏吧！看图写话优秀范文看图写话专项训练（一）姓名___________仔细看看右边这幅图，写一个有趣的小故事。
看图写话专项训练（二）姓名___________看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
看图写话专项训练（三）姓名___________看看右边这四幅图，你能看明白吗？试着写一写！看图写话专项训练（四）姓名___________看看右边这幅图，他们是谁？在干什么？看图写话专项训练（五）姓名___________袋子破了，果子滚得到处都是，小刺猬多多该怎么把地上的果子搬回家呢？范文：我家的小花猫我家的小花猫非常可爱，它有着黄黑相间的毛发。
它时而温顺，时而勇猛，时而又非常调皮，它给我们家带来了很多乐趣。
一天，妈妈看它的毛发很长了，就打算给它修剪一下，它就温顺的蹲在那，让妈妈给它剪，像一个乖顺的好孩子；而在捉老鼠的时候，它又表现的非常勇猛，任何老鼠都别想逃出它的手掌心；但在我面前，它就变得调皮可爱，我很喜欢拿玩具逗弄它，和它一起玩。
我家的小花猫是不是很可爱呢？范文：可爱的妹妹我家有一个调皮可爱的妹妹，她有一双又黑又亮的眼睛，红彤彤的脸上总带着几分淘气的神情。
有一天，妹妹拿着一本书在床上看，看着看着就倒在床上睡着了。
睡醒以后，妹妹就拎着一个篮子出去摘花去了，妹妹摘了一篮子的花，还给自己编了一个漂亮的花环，但是，也把自己的衣服弄脏了。
妹妹回家换了一身干净的裙子，马上又拉着我出去荡秋千，让我在后面帮她推，每次荡到高处时，妹妹就开心的大笑。
这就是我可爱的妹妹。
范文：花坛春天到了，校园的花坛里，开出了各种各样的鲜花：红色的桃花、白色的梨花、金黄色的迎春花和紫色的紫荆花。
最多最漂亮的要数迎春花，你看那密密麻麻的嫩叶中，一朵朵黄色的小花竞相开放，发出阵阵幽香。
小学语文低段看图说话写话
小学语文低段看图说话写话一天，小明在家里闲着无聊，突然，听到了一个声音。
他走近声音的来源，发现是家里的书架上的一本叫做《小动物世界》的书在对他说话。
小明打开书，发现里面有很多关于动物的图片，他非常喜欢动物，所以兴奋地看了起来。
第一张照片是一只可爱的小鸟。
小明看着它，说：“你好，小鸟！你是我最喜欢的动物之一。
你能飞得那么高，看到很多美丽的风景，我好羡慕你啊！”小明想象着自己也能像小鸟一样飞翔在天空中，看到各种各样的景色。
第二张照片是一只聪明的猴子。
小明笑着对它说：“你好，猴子！你是森林中最聪明的动物，你会爬树、跳舞、甚至还会开玩笑。
我也要像你一样聪明，学会很多有趣的本领。
”小明甚至还模仿起猴子的动作，跳了起来。
第三张照片是一只快乐的小狗。
小明和它打招呼说：“你好，小狗！你总是那么快乐、活泼、友好。
我也要像你一样，时刻保持着开心的心情，和朋友们一起玩耍。
”小明笑着和小狗玩起了捉迷藏的游戏。
第四张照片是一只聪明的小猫。
小明对着它说：“你好，小猫！你总是那么机灵、灵活。
我也要像你一样，灵敏的动作，找到隐藏的东西。
”小明摸起自己的脑袋，想象自己也有一双敏锐的眼睛和灵敏的动作。
第五张照片是一只懒懒的小熊。
小明看着它说：“你好，小熊！你总是那么安静、可爱，我也要像你一样，安心地睡个好觉。
”小明闭上了眼睛，假装自己是一只小熊，悠然入梦。
小明看完这些照片，感到非常开心。
他意识到每一种动物都有自己独特的特点和优点，也希望自己能有像它们一样的优点。
他决定以后多了解动物，多关注它们的生活，保护好我们的环境，让它们能够安心地生活。
通过这本书，小明不仅拓宽了自己的知识面，还学到了很多关于动物的有趣的事情。
他明白了每一种动物都是我们生态系统的一部分，都有它们存在的重要意义。
他希望每个人都能像他一样去关心和保护动物，让它们在我们的地球上健康地生活下去。
小明把书放回了书架，决定以后要多读书，多学习。
他相信通过读书，他能够更好地了解这个世界，成为一个更优秀、更有爱心的人。
一年级语文看图写话-彩虹桥
一年级语文看图写话-彩虹桥
作文一直是小学语文学习的重点和难点，小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步。
下面是小编为您整理的一些看图写话，来供大家学习和参阅!
彩虹桥
有一天，天空下起了大雨。
雨过后，太阳高高的升了起来。
突然，天空出现了彩虹，它有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色，它的形状是半圆的，像一座彩虹桥，真漂亮呀!
我一直没看过真的彩虹，我想:彩虹的尽头肯定是一个神奇的世界。
蜗牛与彩虹桥
有一天，洪水把小河的桥冲断了，小动物们都不能过河了。
于是，他们想了一会儿，小刺猬说：“我们可以请大象和长颈鹿来帮忙。
”于是，小刺猬请来了大象和长颈鹿。
站在河岸上，大象用自己的长鼻子做出了半个桥，长颈鹿用自己的脖子也做出了半个桥。
小动物们走过来说：“这就是彩虹桥。
”兔子和刺猬成功地过河了，小鸟儿开心地叽叽喳喳唱起歌来了。
雨后彩虹
炎热的夏天，下午时分可怕的雷阵雨来了!雷声轰隆隆、雷阵雨“哗啦啦”地下着，不一会儿，雨停了太阳公公出来了!天空碧蓝像被清洗过一样干净。
五彩缤纷的彩虹出来了，它像一座彩虹桥横跨在天空。
几只小鸟飞来了，一只小鸟说“瞧!那里有座彩虹桥，我们过去玩吧!”它们有的在睡觉、有的在拍照片、有的在看风景，还有的在造房子，它们用白云造出了各种各样的房子，有凤凰型、有草莓状、还有蝴蝶结……，这里变成了一个童话世界。
小学生看图写话狼和小兔
小学生看图写话狼和小兔小学生看图写话狼和小兔导语：小学一年级的语文课程开始有了看图写话，看图写话是最初步的训练，一二年级的看图写话是为三年级的作文打根底的。
下面是的看图写话范文，请大家认真阅读!今天，狼看见一只小兔子。
狼猛地向兔子扑去，兔子吓得赶紧跑!兔子使出全身的力气，才摆脱了狼。
兔子心想“真险啊，差一点就被狼抓住了!”小兔子急忙跑回家躲了起来，小兔子顺利地躲过了大灰狼!一天早上，一只凶恶的大狼已经饥肠辘辘了，它想出去找一些肉吃，于是它找啊找，终于找到东西了，它找到了一只生病的小兔子。
它想：我装扮成医生，假装给小兔子治病，等小兔不注意，我就把它吃掉。
狼说干就干。
于是它找来了口罩，来到了小兔子的家，敲了敲门，小兔子有气无力地问：“是谁呀?”大狼说：“是我，我来给你治病了。
”小兔子快乐极了。
大狼刚刚走进小兔家，小兔就看见一只大狼来给它治病，顿时吓出了一身冷汗。
最后大狼从包里拿出了一把刀，把小兔杀死了。
多么可怜的小兔子呀!一天，兔妈妈去找吃的。
妈妈对孩子说：“有只大灰狼，你们要小心，不然会把你们吃掉的。
”说完妈妈关上门走了。
这时，大灰狼真的来了，大灰狼装作兔妈妈的声音，说：“孩子们我回来了，”小兔听了不像妈妈的声音，说：“你不是我妈妈。
”狼又回去装了装，又回来说：“妈妈真的回来了，快开门吧!小兔开了一点门缝，看见狼的尾巴进来了，小兔接着迅速的'关上了门，夹住了狼的尾巴，“疼死我了”大灰狼喊道。
兔妈妈回来了，狼挣断了尾巴，逃走了。
一天，小兔聪聪拿着画笔和画板在森林里画画。
一只大灰狼躲在草丛里看着小兔直流口水。
小兔聪聪发现了赶紧撒腿就跑了。
第二次，小兔聪聪又拿着画板和画笔，它在自己身上画上了虎纹，大灰狼躲在草丛里看见了觉得很奇怪，小兔聪聪也躲在草丛里，大灰狼来了，小兔聪聪举起双手学着老虎“啊哦”一声，大灰狼吓得屁滚尿流的跑走了。
【狼和兔子看图写话5】天,小兔到草地上去玩,突然,从草堆里跳出一只狼向小兔子扑去,小兔子急忙往回跑.它们跑呀跑呀,,跑到了小兔子的家,小兔子使劲一跳,跳到了家里,把门一关不出来了.狼看见小兔子家的窗户是开着的,狼正想从窗户进去,小兔急忙拿一张毛巾盖在狼的头上,狼就重重地摔在了地上,它刚要爬起来的时候,小兔端起一盆花向狼狠狠地砸去,狼被砸成了重伤,跑回家去了.一天，小兔正在散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，他一边走一边喊：“不好了，不好了，大灰狼来了!”“真的狼来了吗?”小兔问。
小学生一年级看图写话-擦玻璃
小学生一年级看图写话-擦玻璃
看图写话是低年级语文学习中一个重要的训练项目，也是考试中最后一道必考题，我们一定要多练习哦。
下面是小编为您整理的一年级看图写话，来供大家学习和参阅!
帮妈妈的忙
早上，妈妈在打扫房间。
小红说：“妈妈，我也来帮忙行吗?”妈妈点点头。
小红开始擦窗户。
不一会儿，家里的窗户变得干干净净了。
小红看着闪闪发光的玻璃，开心极了。
擦玻璃
星期天的上午，阳光明媚，爸爸去上班了，妈妈出去买菜了，小明一个人在家。
他看见玻璃很脏，心里想：如果我把玻璃擦干净了，妈妈回来一定会表扬我的。
说干就干，他就照着自己的想法去做了。
小明先去卫生间端来一盆水，拿来一块布，再把布弄湿拧干，然后就开始擦玻璃了。
他横着擦，擦着擦着，小明感觉自己不够高，就搬来一把椅子，站在上面继续擦，把最高的地方也擦得干干净净的了。
妈妈回来了，看见小明擦得一尘不染的玻璃，夸奖他是一个勤劳能干的好孩子。
小明听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢!
打扫卫生
放学了，一群可爱的小朋友们在明亮的教室里认认真真地打扫卫生。
他们有的擦玻璃，有的擦桌子，有的扫地，还有的洒水。
擦玻璃的小朋友把玻璃擦得亮晶晶的，就像一面大镜子。
擦桌子的小朋友把桌子擦得一尘不染。
扫地的小朋友把地扫得一干二净。
你快看，他们干得多起劲儿呀!。
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小学语文低年级学生看图写话的
微课题研究
课题价值分析：
很多教育界人士都曾对“看图写话”做过研究。
如吴喜臣(2004年)出版的《喜臣看图写话》、《喜臣看图作文》对低年级看图写话的教学提供了有力的指导；又如肖复兴（2009年）提出低年级看图写话的指导方法，准确理解图意，发挥想象，并把故事写完整。
但综观这些专著多侧重理论性指导，针对低年级语文教学实践中如何能真正有效地提高学生看图写话能力的途径和方法，还没有具体提到。
低年级正是小学生发展写话能力的关键期。
针对儿童渴求知识的特点，营造一个相对宽松，相对自由的氛围，让小学生不但在写话实践中掌握知识，提高写话能力，学会运用书面语言的方法，而且让他们在情感、态度、价值观方面得到提升。
通过实践研究，构建低年级看图写话能力的教学模式，让学生在各种活动中体会看图说话写话的快乐，初步形成自主积累的习惯，并能初步运用所积累的语言知识为学习和生活服务。
研究的目标、内容:
（一）研究目标
（1）调查阻碍低年级学生语文看图写话能力的原因。
（2）探索培养低年级学生语文看图写话能力的途径，激发低年级学
生的写话兴趣，提高写话质量，培养良好的写话习惯。
（3）初步构建低年级语文看图写话能力的教学模式。
（二）研究内容
（1）调查低年级学生语文看图写话能力现状的研究。
（2）分析阻碍低年级学生语文看图写话能力原因的研究。
（3）培养低年级学生语文看图写话能力途径的研究。
（4）构建低年级学生语文看图写话能力模式的研究。
研究过程与方法:
（一）研究过程：
本课题研究时间预定为一年（2017年9月至2018年9月）
（1）申报阶段（2017年9—10月）：认真选题，制定研究方案，申报课题。
（2）准备阶段（2017年11月）：制定研究计划。
（3）实施阶段（2017年11月—2018年7月）：将课题渗透到选定的班级，并及时进行观察、反思。
按计划实施各项活动，进行实践，不断调整研究的方法和策略。
（4）总结阶段（2017年8月—2018年9月）：收集整理课题研究的过程性资料，进行分析、归纳、提炼、总结，撰写研究报告。
（二）研究方法：
（1）调查研究法。
通过调查，了解课题实施前后的存在现状及研究实效。
（2）观察记录法。
在实验过程中观察和记录学生在课题实践活动过程中的表现、变化等，收集研究的第一手资料，并进行整理和及时的归类总结，从而将局部的、个性化的经验上升为普遍意义的规律性认识。
（3）案例研究法。
积累一些优秀的典型案例，以利于研究过程的有效和顺利开展。
（4）行动研究法。
运用行动研究促进小学语文课堂看图写话教学的操作策略，根据研究中遇到的具体情况，边实践，边探索，边修改，推进课题研究顺利而有效开展。
预期研究成果:
（1）研究报告。
（2）相关课题论文发表。
（3）学生看图写话作品发表。
（4）课题研究资料集。