高考物理相互作用练习题及答案

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高考物理力学知识点之相互作用基础测试题含答案解析(7)

高考物理力学知识点之相互作用基础测试题含答案解析(7)

高考物理力学知识点之相互作用基础测试题含答案解析(7)一、选择题1.如图,某人在粗糙水平地面上用水平力F推一购物车沿直线前进,已知推力大小是80N,购物车的质量是20kg,购物车与地面间的动摩擦因数,g取,下列说法正确的是()A.购物车受到地面的支持力是40NB.购物车受到地面的摩擦力大小是40NC.购物车沿地面将做匀速直线运动D.购物车将做加速度为的匀加速直线运动2.如图所示,一木块放在水平桌面上,受水平方向的推力1F和2F的作用,木块处于匀速直线运动状态,1F=10N,2F=2N,若撤去1F的瞬间,则木块受到合力F和摩擦力f的大小、方向是()A.F=0;f=2N,方向向右B.F=10N,方向向左;f=8N,方向向左C.F=10N,方向向左;f=8N,方向向右D.F=0,f=03.两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是()A.一定有弹力,但不一定有摩擦力B.如果有弹力,则一定有摩擦力C.如果有摩擦力,则一定有弹力D.如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比4.已知相互垂直的两个共点力合力的大小为40 N,其中一个力的大小为20 N,则另一个力的大小为()A.10 N B.20N C.203D.60N5.一人站在体重计上称体重,保持立正姿势称得体重为G,当其缓慢地把一条腿平直伸出G,则()台面,体重计指针稳定后读数为'A .G G >'B .G G <'C .G G ='D .无法判定6.如图,两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m 的小球。

在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块。

平衡时,a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径。

不计所有摩擦。

小物块的质量为A .2mB .3mC .mD .2m7.如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O 点,现用水平F 缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力F N ,以及绳对小球的拉力F T 的变化情况是( )A .F N 保持不变,F T 不断增大B .F N 不断增大,F T 不断减小C .F N 保持不变,F T 先增大后减小D .F N 不断增大,F T 先减小后增大8.如图所示,轻绳一端系在小球A 上,另一端系在圆环B 上,B 套在固定粗糙水平杆PQ 上.现用水平力F 作用在A 上,使A 从图中实线位置(轻绳竖直)级慢上升到虚线位置,但B 仍保持在原来位置不动.则在这一过程中,杆对B 的摩擦力F1、杆对B 的支持力F2、绳对B 的拉力F3的变化情况分别是( )A .F1逐渐增大,F2逐渐增大,F3逐渐增大B .F1保持不变,F2逐渐增大,F 逐渐减小C .F1逐渐增大,F2保持不变,F3逐渐增大D .F1逐渐减小,F2逐渐减小,F3保持不变9.叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示,质量均为m ,相互接触,球与地面间的动摩擦因数均为μ,则:A.上方球与下方3个球间均没有弹力B.下方三个球与水平地面间均没有摩擦力C.水平地面对下方三个球的支持力均为43 mgD.水平地面对下方三个球的摩擦力均为43mg10.一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是()A.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B.重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力11.F=10N,若把F分解为两个分力,则下列哪组力不可能是F的两个分力A.10N,10N B.20N,20NC.3N,6N D.5N,6N12.如图所示,一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上,受到水平力F的作用,保持静止,下列说法正确的是(重力加速度为g)()A.木块受到的摩擦力大于mg,方向竖直向上B.若F减小,木块一定向下滑动C.若F增大,木块受到的摩擦力增大D.若F增大,木块受到的摩擦力保持不变13.如图,水平地面上有一固定斜劈,斜劈上一物块正沿斜面以速度v0匀速下滑,下列说法正确的是()A.物块受到沿斜面向下的下滑力,大小等于摩擦力B.匀速下滑的v越大,物块受到的摩擦力越大C.换一个质量更大的同种材料制成的物块,不可能在斜劈上匀速滑动D.物块一共受到重力、弹力和摩擦力三个力14.如图所示,用三根轻绳将质量为m的物块静止悬挂在空中。

最新高考物理相互作用及其解题技巧及练习题(含答案)

最新高考物理相互作用及其解题技巧及练习题(含答案)

最新高考物理相互作用及其解题技巧及练习题(含答案)一、高中物理精讲专题测试相互作用1.如图所示,质量M =2kg 的物块A 放在水平地面上,滑轮固定在天花板上,细绳跨过滑轮,一端与物块A 连接,另一端悬挂质量m =1kg 的物块B ,细绳竖直,A 、B 处于静止状态。

现对物体A 施加向左的水平外力F ,使A 沿水平面向左缓慢移动。

物块A 刚开始移动时水平外力F 1=3N ,不计绳与滑轮间的摩擦,重力加速度g 取10 m/s 2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:(1)物块A 与水平地面间的动摩擦因数μ;(2)当连接物块A 的细绳与竖直方向的夹角β=37°时,水平外力F 2的大小。

(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8) 【答案】(1)0.3(2)9.6N 【解析】 【分析】(1)活结绳竖直时张力相等,由平衡知识求解.(2)抓住两物体的联系点:倾斜的活结绳上的张力依然相等,由受力分析求外力. 【详解】(1)设物块A 刚开始移动时,绳子的拉力为T ,地面对A 的支持力为1N ,由平衡条件得,对B :T mg = 对A :1Mg N T =+111F f N μ==代入数据得0.3 μ=(2)设当细线与竖直方向夹角为37°时,地面对A 的支持力为2N由平衡条件得:22sin F N T μβ=+2cos N T Mg β+= 代入数据,得29.6?F N = 【点睛】绳连接体的关键是掌握活结绳上的五同规律:沿绳张力相同,沿绳加速度相同,沿绳瞬时速度相等,沿绳的拉力功率相等;沿绳的拉力做功相等.2.如图所示,质量均为M 的A 、B 两滑块放在粗糙水平面上,滑块与粗糙水平面间的动摩擦因数为μ,两轻杆等长,且杆长为L,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,杆与水平面间的夹角为θ,在两杆铰合处悬挂一质量为m 的重物C,整个装置处于静止状态。

重力加速度为g ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,试求:(1)地面对物体A 的静摩擦力大小;(2)无论物块C 的质量多大,都不能使物块A 或B 沿地面滑动,则μ至少要多大? 【答案】(1)2tan mgθ (2)1tan θ【解析】 【分析】先将C 的重力按照作用效果分解,根据平行四边形定则求解轻杆受力;再隔离物体A 受力分析,根据平衡条件并结合正交分解法列式求解滑块与地面间的摩擦力和弹力.要使得A 不会滑动,则满足m f f ≤,根据数学知识讨论。

2024山东高考物理10年真题章节练--专题二相互作用

2024山东高考物理10年真题章节练--专题二相互作用

第1页共22页专题二 相互作用1.(2022全国乙,15,6分)如图,一不可伸长轻绳两端各连接一质量为m 的小球,初始时整个系统静置于光滑水平桌面上,两球间的距离等于绳长L 。

一大小为F 的水平恒力作用在轻绳的中点,方向与两球连线垂直。

当两球运动至二者相距35L 时,它们加速度的大小均为 ( )A.5F 8mB.2F 5mC.3F 8mD.3F10m 答案 A 如图可知sin θ=12×3L 5L 2=35,则cos θ=45,对轻绳中点受力分析可知F =2T cos θ,对小球由牛顿第二定律得T =ma ,联立解得a =5F8m ,故选项A 正确。

2.(2022广东,1,4分)如图是可用来制作豆腐的石磨。

木柄AB 静止时,连接AB 的轻绳处于绷紧状态。

O 点是三根轻绳的结点,F 、F 1和F 2分别表示三根绳的拉力大小,F 1=F 2且∠AOB =60°。

下列关系式正确的是 ( )A.F =F 1B.F =2F 1C.F =3F 1D.F =√3F 1答案 D O点处于平衡状态,由平衡条件可得:F1 sin 30°=F2 sin 30°、F1 cos 30°+F2 cos 30°=F,所以F=√3F1,D正确。

3.(2022北京,5,3分)如图所示,质量为m的物块在倾角为θ的斜面上加速下滑,物块与斜面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。

下列说法正确的是 ( )A.斜面对物块的支持力大小为mg sin θB.斜面对物块的摩擦力大小为μmg cos θC.斜面对物块作用力的合力大小为mgD.物块所受的合力大小为mg sin θ答案 B 物块在斜面上加速下滑,受力分析如图。

支持力F N=mg cos θ,A错;摩擦力F f=μF N=μmg cos θ,B对;合力F合=mg sin θ-μmg cos θ,D错;由于物块加速下滑,斜面对物块作用力(F N、F f)的合力与重力mg不是平衡力,C错。

2025届高考物理复习:历年优质真题专项(相互作用)阶梯练习(附答案)

2025届高考物理复习:历年优质真题专项(相互作用)阶梯练习(附答案)

2025届高考物理复习:历年优质真题专项(相互作用)阶梯练习1.[2024ꞏ吉林卷]如图(a ),将一弹簧振子竖直悬挂,以小球的平衡位置为坐标原点 O ,竖直向上为正方向建立 x 轴.若将小球从弹簧原长处由静止释放,其在地球与某球状天体表面做简谐运动的图像如图(b )所示(不考虑自转影响).设地球、该天体的平均密度分别为 ρ1 和ρ2,地球半径是该天体半径的n 倍.ρ1ρ2 的值为()A .2nB .n 2C .2nD .12n2.[2022ꞏ广东卷]如图是可用来制作豆腐的石磨.木柄AB 静止时,连接AB 的轻绳处于绷紧状态.O 点是三根轻绳的结点,F 、F 1和F 2分别表示三根绳的拉力大小,F 1=F 2且∠AOB=60°.下列关系式正确的是( )A .F =F 1B .F =2F 1C .F =3F 1D .F = 3 F 13.[2024ꞏ吉林卷]利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”.如图,在研磨过程中,砚台始终静止在水平桌面上.当墨条的速度方向水平向左时( )A .砚台对墨条的摩擦力方向水平向左B .桌面对砚台的摩擦力方向水平向左C .桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力D .桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力4.[2023ꞏ江苏卷]如图所示,“嫦娥五号”探测器静止在月球平坦表面处.已知探测器质量为m ,四条腿与竖直方向的夹角均为θ,月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度g 的16 .每条腿对月球表面压力的大小为( )A .mg 4B .mg 4cos θC .mg 6cos θD .mg 245.[2021ꞏ广东卷]唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力.设牛用大小相等的拉力F 通过耕索分别拉两种犁,F 与竖直方向的夹角分别为α和β,α<β,如图所示.忽略耕索质量,耕地过程中,下列说法正确的是( )A .耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大B.耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大C.曲辕犁匀速前进时,耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力D .直辕犁加速前进时,耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力6.[2021ꞏ湖南卷]质量为M 的凹槽静止在水平地面上,内壁为半圆柱面,截面如图所示,A 为半圆的最低点,B 为半圆水平直径的端点.凹槽恰好与竖直墙面接触,内有一质量为m 的小滑块.用推力F 推动小滑块由A 点向B 点缓慢移动,力F 的方向始终沿圆弧的切线方向,在此过程中所有摩擦均可忽略,下列说法正确的是() A.推力F先增大后减小B.凹槽对滑块的支持力先减小后增大C.墙面对凹槽的压力先增大后减小D.水平地面对凹槽的支持力先减小后增大参考答案1.[2024ꞏ吉林卷]如图(a ),将一弹簧振子竖直悬挂,以小球的平衡位置为坐标原点O ,竖直向上为正方向建立x 轴.若将小球从弹簧原长处由静止释放,其在地球与某球状天体表面做简谐运动的图像如图(b )所示(不考虑自转影响).设地球、该天体的平均密度分别为ρ1和ρ2,地球半径是该天体半径的n 倍.ρ1ρ2的值为( )A .2nB .n 2C .2nD .12n答案:C答案解析:设地球表面的重力加速度为g ,某球状天体表面的重力加速度为g′,弹簧的劲度系数为k.根据简谐运动的对称性有kꞏ4A -mg =mg ,kꞏ2A -mg′=mg′,可得g =2kA m ,g′=kA m ,可得g g′ =2,设该球状天体的半径为R ,在星球表面,有G ρ2ꞏ43πR 3ꞏm R 2=mg′,在地球表面有G ρ1ꞏ43π()nR 3ꞏm ()nR 2=mg ,联立可得ρ1ρ2 =2n ,故选C .2.[2022ꞏ广东卷]如图是可用来制作豆腐的石磨.木柄AB 静止时,连接AB 的轻绳处于绷紧状态.O 点是三根轻绳的结点,F 、F 1和F 2分别表示三根绳的拉力大小,F 1=F 2且∠AOB =60°.下列关系式正确的是( )A .F =F 1B .F =2F 1C .F =3F 1D .F = 3 F 1答案:D答案解析:以结点O 为研究对象,进行受力分析,由平衡条件可得F =2F 1cos 30°=3 F 1,选项D 正确.3.[2024ꞏ吉林卷]利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”.如图,在研磨过程中,砚台始终静止在水平桌面上.当墨条的速度方向水平向左时( )A .砚台对墨条的摩擦力方向水平向左B .桌面对砚台的摩擦力方向水平向左C .桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力D .桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力答案:C答案解析:当墨条速度方向水平向左时,墨条相对于砚台向左运动,故砚台对墨条的摩擦力方向水平向右,故A 错误;根据牛顿第三定律结合A 项分析可知,墨条对砚台的摩擦力方向水平向左,由于砚台处于静止状态,故桌面对砚台的摩擦力方向水平向右,故B 错误;由于砚台处于静止状态,水平方向桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力,故C 正确;桌面对砚台的支持力大小等于砚台的重力加上墨条对砚台的压力,故桌面对砚台的支持力大于墨条对砚台的压力,故D 错误.故选C .4.[2023ꞏ江苏卷]如图所示,“嫦娥五号”探测器静止在月球平坦表面处.已知探测器质量为m ,四条腿与竖直方向的夹角均为θ,月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度g 的16 .每条腿对月球表面压力的大小为( )A.mg4B.mg4cos θC.mg6cos θD.mg24答案:D答案解析:对“嫦娥五号”探测器受力分析,可得月球表面对四条腿的支持力F N=mg 月则对一条腿有F N1=14mg月=mg 24根据牛顿第三定律可知每条腿对月球表面的压力为mg 24.故选D.5.[2021ꞏ广东卷]唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力.设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁,F与竖直方向的夹角分别为α和β,α<β,如图所示.忽略耕索质量,耕地过程中,下列说法正确的是()A.耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大B.耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大C.曲辕犁匀速前进时,耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力D.直辕犁加速前进时,耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力答案:B答案解析:曲辕犁耕索的拉力在水平方向上的分力为F sin α,直辕犁耕索的拉力在水平方向上的分力为F sin β,由于α<β,则F sin β>F sin α,A错误;曲辕犁耕索的拉力在竖直方向上的分力为F cos α,直辕犁耕索的拉力在竖直方向上的分力为F cos β,由于α<β,故F cos α>F cos β,B正确;作用力与反作用力大小相等,耕索对犁的拉力与犁对耕索的拉力是一对作用力与反作用力,故耕索对犁的拉力等于犁对耕索的拉力,C、D错误.6.[2021ꞏ湖南卷]质量为M的凹槽静止在水平地面上,内壁为半圆柱面,截面如图所示,A为半圆的最低点,B为半圆水平直径的端点.凹槽恰好与竖直墙面接触,内有一质量为m 的小滑块.用推力F推动小滑块由A点向B点缓慢移动,力F的方向始终沿圆弧的切线方向,在此过程中所有摩擦均可忽略,下列说法正确的是()A.推力F先增大后减小B.凹槽对滑块的支持力先减小后增大C.墙面对凹槽的压力先增大后减小D.水平地面对凹槽的支持力先减小后增大答案:C答案解析:小滑块从A到B缓慢移动过程中,始终受力平衡,对小滑块受力分析如图1所示,根据平行四边行定则可得推力F=mg sin θ,凹槽对滑块的支持力F N=mg cos θ,滑块上移时夹角θ从零逐渐增大至90°,由数学知识可知推力F一直增大,凹槽对滑块的支持力F N一直减小,A、B错误;滑块和凹槽系统始终处于平衡状态,对整体受力分析如图2所示,由平行四边形定则可得地面对凹槽的支持力N1=G-F sin θ=G-mg sin2θ,墙面对凹槽的压力N2=F cos θ=mg sin θcos θ=12 mg sin 2θ,随着滑块缓慢由A到B,夹角θ从零逐渐增大至90°,由三角函数知识可知水平地面对凹槽的支持力N1逐渐减小,墙面对凹槽的压力N2先增大后减小,C正确,D错误.。

高考物理相互作用常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

高考物理相互作用常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

高考物理相互作用常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、高中物理精讲专题测试相互作用1.如图所示,置于水平面上的木箱的质量为m=3.8kg ,它与水平面间的动摩擦因数μ=0.25,在与水平方向成37°角的拉力F 的恒力作用下从A 点向B 点做速度V 1=2.0m /s 匀速直线运动.(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g 取10N/kg ) (1)求水平力F 的大小;(2)当木箱运动到B 点时,撤去力F ,木箱在水平面做匀减速直线运动,加速度大小为2.5m/s 2,到达斜面底端C 时速度大小为v 2=1m/s ,求木箱从B 到C 的位移x 和时间t ; (3)木箱到达斜面底端后冲上斜面,斜面质量M=5.32kg ,斜面的倾角为37°.木箱与斜面的动摩擦因数μ=0.25,要使斜面在地面上保持静止.求斜面与地面的摩擦因数至少多大.、【答案】(1)10N (2)0.4s 0.6m (3)13(答0.33也得分) 【解析】(1)由平衡知识:对木箱水平方向cos F f θ=,竖直方向:sin N F F mg θ+= 且N f F μ=, 解得F=10N(2)由22212v v ax -=,解得木箱从B 到C 的位移x=0.6m ,21120.12.5v v t s s a --===- (3)木箱沿斜面上滑的加速度21sin 37cos378/mg mg a m s mμ︒+︒==对木箱和斜面的整体,水平方向11cos37f ma =︒竖直方向:()1sin37N M m g F ma +-=︒,其中11N f F μ=,解得113μ=点睛:本题是力平衡问题,关键是灵活选择研究对象进行受力分析,根据平衡条件列式求解.求解平衡问题关键在于对物体正确的受力分析,不能多力,也不能少力,对于三力平衡,如果是特殊角度,一般采用力的合成、分解法,对于非特殊角,可采用相似三角形法求解,对于多力平衡,一般采用正交分解法.2.如图所示,在匀强磁场中有一倾斜的平行金属导轨,导轨间距为L=0.2m ,长为2d ,d=0.5m,上半段d导轨光滑,下半段d导轨的动摩擦因素为36μ=,导轨平面与水平面的夹角为θ=30°.匀强磁场的磁感应强度大小为B=5T,方向与导轨平面垂直.质量为m=0.2kg的导体棒从导轨的顶端由静止释放,在粗糙的下半段一直做匀速运动,导体棒始终与导轨垂直,接在两导轨间的电阻为R=3Ω,导体棒的电阻为r=1Ω,其他部分的电阻均不计,重力加速度取g=10m/s2,求:(1)导体棒到达轨道底端时的速度大小;(2)导体棒进入粗糙轨道前,通过电阻R上的电量q;(3)整个运动过程中,电阻R产生的焦耳热Q.【答案】(1)2m/s(2)0.125C(3)0.2625J【解析】试题分析:(1)导体棒在粗糙轨道上受力平衡:mgsin θ="μmgcos" θ+BILE=BLv解得:v=2m/s(2)进入粗糙导轨前:解得:q=0.125C(3)由动能定理得:考点:法拉第电磁感应定律;物体的平衡;动能定理【名师点睛】本题实质是力学的共点力平衡与电磁感应的综合,都要求正确分析受力情况,运用平衡条件列方程,关键要正确推导出安培力与速度的关系式,分析出能量是怎样转化的.3.明理同学平时注意锻炼身体,力量较大,最多能提起m=50kg的物体.一重物放置在倾角θ=15°的粗糙斜坡上,重物与斜坡间的摩擦因数为试求该同学向上拉动的重物质量M的最大值?【答案】【解析】【详解】由题意可知,该同学的最大拉力:F=mg设该同学与斜面方向的夹角是β的时候拉动的物体的最大质量是M,对物体受力分析知:垂直于斜面的方向:F N+Fsinβ=Mgcosθ沿斜面的方向:Fcosβ=f+Mgsinθ若恰好拉动物体,则有:f=μF N联立解得:令μ=tanα,代入上式可得:要使该同学向上拉动的物体的质量最大,上式分子取最大值,即:cos(β﹣α)=1由μ=tanα=可得:α=30°联立以上各式得:M max=【点睛】该题中按照常规的步骤对物体进行受力分析即可,题目的难点是如何利用三角函数的关系,化简并得出正确的结论.4.如图所示,质量M=10 kg、上表面光滑、下表面粗糙的足够长木板在F="50" N的水平拉力作用下,以初速度v0=5 m/s沿水平地面向右做匀速直线运动。

高考物理相互作用题20套(带答案)

高考物理相互作用题20套(带答案)

高考物理相互作用题20套(带答案)一、高中物理精讲专题测试相互作用1.如图所示,斜面倾角为θ=37°,一质量为m=7kg的木块恰能沿斜面匀速下滑,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)(1)物体受到的摩擦力大小(2)物体和斜面间的动摩擦因数?(3)若用一水平恒力F作用于木块上,使之沿斜面向上做匀速运动,此恒力F的大小.【答案】(1)42N(2)0.75(3)240N【解析】【分析】【详解】(1)不受推力时匀速下滑,物体受重力,支持力,摩擦力,沿运动方向有:mg sinθ-f=0所以:f=mg sinθ=7×10×sin37°=42N(2)又:f=μmg cosθ解得:μ=tanθ=0.75(3)受推力后仍匀速运动则:沿斜面方向有:F cosθ-mg sinθ-μF N=0垂直斜面方向有:F N-mg cosθ-F sinθ=0解得:F=240N【点睛】本题主要是解决摩擦因数,依据题目的提示,其在不受推力时能匀速运动,由此就可以得到摩擦因数μ=tanθ.2.如图所示,用三根轻绳将质量均为m的A、B两小球以及水平天花板上的固定点O之间两两连接,然后用一水平方向的力F作用于A球上,此时三根轻绳均处于直线状态,且OB绳恰好处于竖直方向,两球均处于静止状态,轻绳OA与AB垂直且长度之比为3:4.试计算:(1)OA 绳拉力及F 的大小?(2)保持力F 大小方向不变,剪断绳OA ,稳定后重新平衡,求此时绳OB 及绳AB 拉力的大小和方向.(绳OB 、AB 拉力的方向用它们与竖直方向夹角的正切值表达) (3)欲使绳OB 重新竖直,需在球B 上施加一个力,求这个力的最小值和方向. 【答案】(1)43mg (2) 1133T mg =,tan θ1= 23;253T mg =,tanθ2= 43 (3)43mg ,水平向左 【解析】 【分析】 【详解】(1)OB 竖直,则AB 拉力为0,小球A 三力平衡,设OB 拉力为T ,与竖直方向夹角为θ,则T=mg/cos θ=53mg ,F=mgtan θ=43mg(2)剪断OA 绳,保持F 不变,最后稳定后,设OB 的拉力为T 1,与竖直方向夹角为θ1,AB 拉力为T 2,与竖直方向夹角为θ2,以球A 、球B 为整体,可得T 1x =F=43mg ;T 1y =2mg ; 解得:T 1213mg ;tan θ1=23;单独研究球A ,T 2x =F=43mg ;T 2y =mg ; 解得:T 2=53mg ,tanθ2=43(3)对球B 施加一个力F B 使OB 重新竖直,当F B 水平向左且等于力F 时是最小值,即F B =F=43mg ,水平向左 【点睛】本题采用整体和隔离法相结合进行分析,关键先对B 球受力分析,得到AB 绳子的拉力为零,然后对A 球受力分析,根据平衡条件并运用平行四边形法则求解未知力.3.将质量0.1m kg =的圆环套在固定的水平直杆上,环的直径略大于杆的截面直径,环与杆的动摩擦因数0.8μ=.对环施加一位于竖直平面内斜向上与杆夹角53θ=o 的恒定拉力F ,使圆环从静止开始运动,第1s 内前进了2.2m (取210/g m s =,sin530.8=o ,cos530.6=o ).求:(1)圆环加速度a 的大小; (2)拉力F 的大小.【答案】(1)24.4m/s (2)1N 或9N 【解析】(1)小环做匀加速直线运动,由运动学公式可知:21x 2at = 解得:2a 4.4m /s =(2)令Fsin53mg 0︒-=,解得F 1.25N = 当F 1.25N <时,环与杆的上部接触,受力如图:由牛顿第二定律,Fcos θμN F ma -=,Fsin θN F mg += 联立解得:()F m a g cos sin μθμθ+=+代入数据得:F 1N =当F 1.25N >时,环与杆的下部接触,受力如图:由牛顿第二定律,Fcos θμN F ma -=,Fsin θN mg F =+ 联立解得:()F m a g cos sin μθμθ-=-代入数据得:F 9N =4.如图所示,m A =0.5kg ,m B =0.1kg ,两物体与地面间的动摩擦因数均为0.2,当大小为F=5N 水平拉力作用在物体A 上时,求物体A 的加速度。

专项练习(2)相互作用(解析版)

专项练习(2)相互作用(解析版)

2021届高考物理二轮复习易错题型专项练习(2)相互作用一.选择题1.(2020•浙江模拟)木块甲、乙质量分别为5kg和6kg,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2,夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m。

系统置于水平地面上静止不动。

现用F =1N的水平拉力作用在木块乙上,如图所示。

力F作用后木块所受摩擦力情况是()A.木块甲所受摩擦力大小是10NB.木块甲所受摩擦力大小是0NC.木块乙所受摩擦力大小是9ND.木块乙所受摩擦力大小是7N【答案】C【解答】根据题意可知甲和水平面之间的最大静摩擦力的大小为:f1=μm甲g=0.2×5×9.8N=9.8N 乙和水平面之间的最大静摩擦力的大小为:f2=μm乙g=0.2×6×9.8N=11.76N根据胡克定律可知,弹簧的力大小为:F1=kx=400×2×10﹣2 N=8N当水平拉力作用于乙物体时,水平外力和弹簧对乙物体的作用力同向,因为F+F1<f2,所以乙物体静止不动,根据平衡条件可知乙物体受到的静摩擦力为:f乙=F+F1=9N对甲物体,因为F1<f1,所以甲物体也静止不动,甲物体受到静摩擦力大小为:f甲=F1=8N,故ABD错误,C正确。

2.(2020•浙江模拟)如图所示为一同学从t=0时刻起逐渐增加水平推力推动箱子过程中三个时刻(t1、t2、t3)的漫画图。

假设t1时刻同学对箱子的推力为5N,t2时刻推力为10N,t3时刻推力为15N,下列说法正确的是()A.箱子对地面的压力就是箱子的重力B.t1时刻,箱子所受地面的摩擦力大于5NC.t2时刻,箱子所受合外力与t1时刻相同D.箱子与地面的滑动摩擦力一定为15N【答案】C【解答】A、箱子对桌面的压力属于弹力,不是箱子的重力,两者本质不同,故A错误;B、t1时刻,箱子没有被推动,物体处于平衡状态,即摩擦力等于推力,大小为5N,故B错误;C、t2时刻,箱子推不动,是因为箱子受到地面对它的静摩擦力作用,且静摩擦力和推力是平衡力,静摩擦力的大小等于推力大小,由于推力的增大,则摩擦力也变大,但合力仍为零,与t1时刻相同,故C正确;D、t3时刻,箱子推动了,做加速运动,则箱子与地面间的最大静摩擦力小于15N,那么箱子与地面的滑动摩擦力也一定小于15N,故D错误。

高考物理力学知识点之相互作用专项训练及答案

高考物理力学知识点之相互作用专项训练及答案

高考物理力学知识点之相互作用专项训练及答案一、选择题1.互成角度的两个共点力,其中一个力保持恒定,另一个力从零开始逐渐增大,且方向保持不变。

则这两个共点力的合力A .一定逐渐增大B .一定逐渐减小C .可能先增大后减小D .可能先减小后增大 2.已知相互垂直的两个共点力合力的大小为40 N ,其中一个力的大小为20 N ,则另一个力的大小为( )A .10 NB .20NC .203 ND .60N 3.某小孩在广场游玩时,将一氢气球系在了水平地面上的砖块上,在水平 风力的作用下,处于如图所示的静止状态.若水平风速缓慢增大,不考虑气球体积及空气密度的变化,则下列说法中正确的是A .细绳受到拉力逐渐减小B .砖块受到的摩擦力可能为零C .砖块一定不可能被绳子拉离地面D .砖块受到的摩擦力一直不变4.如图,两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m 的小球。

在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块。

平衡时,a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径。

不计所有摩擦。

小物块的质量为A .2mB .32mC .mD .2m5.如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O 点,现用水平F 缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力F N ,以及绳对小球的拉力F T 的变化情况是( )A .F N 保持不变,F T 不断增大B .F N 不断增大,F T 不断减小C .F N 保持不变,F T 先增大后减小D .F N 不断增大,F T 先减小后增大6.如图,在挪威的两座山峰间夹着一块岩石,吸引了大量游客前往观赏。

该景观可简化成如图所示的模型,右壁竖直,左壁稍微倾斜。

设左壁与竖直方向的夹角为θ,由于长期的风化,θ将会减小。

石头与山崖间的摩擦很小,可以忽略不计。

若石头质量一定,θ减小,石头始终保持静止,下列说法正确的是A .山崖左壁对石头的作用力将增大B .山崖右壁对石头的作用力不变C .山崖对石头的作用力减小D .石头受到的合力将增大7.春节期间有挂灯笼的传统习俗。

高考物理力学知识点之相互作用专项训练答案(7)

高考物理力学知识点之相互作用专项训练答案(7)

高考物理力学知识点之相互作用专项训练答案(7)一、选择题1.叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示,质量均为m,相互接触,球与地面间的动摩擦因数均为μ,则:A.上方球与下方3个球间均没有弹力B.下方三个球与水平地面间均没有摩擦力C.水平地面对下方三个球的支持力均为43 mgD.水平地面对下方三个球的摩擦力均为43mg2.如图所示,5月28日央视新闻报道:格鲁吉亚物理学家安德里亚仅靠摩擦力将25个网球垒成9层高的直立“小塔”。

网球A位于“小塔”顶层,下面各层均有3个网球,网球B位于“小塔”的第6层,已知每个网球质量均为m。

下列说法正确的是()A.其他网球对B球的作用力大于B球的重力B.将A球拿走后,“小塔”仍能保持直立平衡C.第8层的三个网球与A球间的弹力大小各为mg/3D.最底层的3个网球受到地板的支持力均为25mg/33.下列关于四项运动的解释,说法正确的是()A.蹦床运动员在空中上升到最高点时处于完全失重状态B.跳高运动员在越杆时处于平衡状态C.举重运动员在举铃过头停在最高点时,铃处于超重状态D.跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性,以便跳得更远4.两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是()A.一定有弹力,但不一定有摩擦力B.如果有弹力,则一定有摩擦力C.如果有摩擦力,则一定有弹力D.如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比5.如图所示为小朋友喜欢的磁性黑板,下面有一个托盘,让黑板撑开一个安全角度(黑板平面与水平面的夹角为θ),不易倾倒,小朋友不但可以在上面用专用画笔涂鸦,磁性黑板擦也可以直接吸在上面.图中就有小朋友把一块质量m为黑板擦吸在上面保持静止,黑板与黑板擦之间的动摩擦因数μ,则下列说法正确的是()A.黑板擦对黑板的压力大小为mgcosθB.黑板斜面对黑板的摩擦力大小为μmgcosθC.黑板对黑板擦的摩擦力大于mgsinθD.黑板对黑板擦的作用力大小为mg6.杂技演员有高超的技术,能轻松地顶接从高处落下的坛子,关于他顶坛时头顶受到的压力,产生的直接原因是()A.坛的形变B.头的形变C.物体受到的重力D.人受到的重力7.重为10N的物体放在水平地面上,今用8N的力竖直向上提物体,则物体所受到的合力为()A.2N 向下B.2N 向上C.18N 向上D.08.如图所示,细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同,长度MO>NO,则在不断增加重物G的重力过程中(绳OC不会断)()A.绳ON先被拉断B.绳OM先被拉断C.绳ON和绳OM同时被拉断D.条件不足,无法判断9.如图所示,质量为m的小球用水平轻质弹簧系住,并用倾角θ=37°的木板托住,小球处于静止状态,弹簧处于压缩状态,则( )A.小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上B.弹簧弹力不可能为34 mgC.小球可能受三个力作用D.木板对小球的作用力有可能小于小球的重力mg10.如图,物块a、b和c的质量相同,a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O;整个系统处于静止状态;现将细绳剪断,将物块a的加速度记为a1,S1和S2相对原长的伸长分别为∆x1和∆x2,重力加速度大小为g,在剪断瞬间()A.a1=g B.a1=3g C.∆x1=3∆x2D.∆x1=∆x211.如图,在挪威的两座山峰间夹着一块岩石,吸引了大量游客前往观赏。

2023届高考物理一轮基础巩固题:相互作用

2023届高考物理一轮基础巩固题:相互作用

2023届高考物理一轮基础巩固题:相互作用含答案一、选择题。

1、如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,紧贴墙壁.若在斜面上放一物体m,再给m施加一竖直向下的恒力F,M、m均保持静止,则小车受力的个数为()A.3B.4C.5D.62、如图,两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上,一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m的小球。

在a和b之间的细线上悬挂一小物块。

平衡时,a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。

不计所有摩擦。

小物块的质量为()A. B. C.m D.2m3、如图所示,质量为m0、倾角为θ的斜面体静止在水平地面上,有一质量为m 的小物块放在斜面上,轻推一下小物块后,它沿斜面向下匀速运动.若对小物块施加沿斜面向下的恒力F,斜面体始终静止.施加恒力F后,下列说法正确的是()A.小物块沿斜面向下运动的加速度大小为F mB.斜面体对地面的压力大小等于(m+m0)g+FsinθC.地面对斜面体的摩擦力方向水平向左D.斜面体对小物块的作用力的大小和方向都变化4、如图所示,用平行于斜面体A的轻弹簧将物块P拴接在挡板B上,在物块P 上施加沿斜面向上的推力F,整个系统处于静止状态.下列说法正确的是()A.物块P与斜面之间一定存在摩擦力B.弹簧的弹力一定沿斜面向下C.地面对斜面体A的摩擦力水平向左D.若增大推力,则弹簧弹力一定减小5、下列关于重力的说法正确的是()A.重力的方向不一定竖直向下B.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的C.所有物体的重心都在物体上D.只有静止的物体才受到重力6、如图甲所示,水平地面上固定一倾角为30°的表面粗糙的斜劈,一质量为m 的小物块能沿着斜劈的表面匀速下滑.现对小物块施加一水平向右的恒力F,使它沿该斜劈表面匀速上滑,如图乙所示,则F大小应为()A.3mgB.33mg C.34mg D.36mg7、如图所示,F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形,这三个力的合力最大的是()8、(双选)如图所示为缓慢关门时(图中箭头方向)门锁的示意图,锁舌尖角为37°,此时弹簧弹力为24 N,锁舌表面较光滑,摩擦不计(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),下列说法正确的是()A.此时锁壳碰锁舌的弹力为40 NB.此时锁壳碰锁舌的弹力为30 NC.关门时锁壳碰锁舌的弹力逐渐增大D.关门时锁壳碰锁舌的弹力保持不变9、物块A置于倾角为30°的斜面上,用轻弹簧、细绳跨过定滑轮与物块B相连,弹簧轴线与斜面平行,A、B均处于静止状态,如图所示.A、B重力分别为10 N 和4 N,不计滑轮与细绳间的摩擦,则()A.弹簧对A的拉力大小为6 NB.弹簧对A的拉力大小为10 NC.斜面对A的摩擦力大小为1 ND.斜面对A的摩擦力大小为6 N10、如图所示,质量为m的球放在倾角为α的光滑斜面上,在斜面上有一光滑且不计厚度的木板挡住球,使之处于静止状态.今使挡板与斜面的夹角β缓慢增大,在此过程中,斜面对球的支持力N1和挡板对球的压力N2的变化情况为()A.N1、N2都是先减小后增加B.N1一直减小,N2先增加后减小C.N1先减小后增加,N2一直减小D.N1一直减小,N2先减小后增加11、如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态.现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内).与稳定在竖直位置时相比,小球的高度()A.一定升高B.一定降低C.保持不变D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定*12、如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁。

高考物理相互作用题20套(带答案)含解析

高考物理相互作用题20套(带答案)含解析

高考物理相互作用题20套(带答案)含解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1.如图所示,质量的木块A套在水平杆上,并用轻绳将木块与质量的小球B相连.今用跟水平方向成角的力,拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m相对位置保持不变,取.求:(1)运动过程中轻绳与水平方向夹角;(2)木块与水平杆间的动摩擦因数为.(3)当为多大时,使球和木块一起向右匀速运动的拉力最小?【答案】(1)30°(2)μ=(3)α=arctan.【解析】【详解】(1)对小球B进行受力分析,设细绳对N的拉力为T由平衡条件可得:Fcos30°=TcosθFsin30°+Tsinθ=mg代入数据解得:T=10,tanθ=,即:θ=30°(2)对M进行受力分析,由平衡条件有F N=Tsinθ+Mgf=Tcosθf=μF N解得:μ=(3)对M、N整体进行受力分析,由平衡条件有:F N+Fsinα=(M+m)gf=Fcosα=μF N联立得:Fcosα=μ(M+m)g-μFsinα解得:F=令:sinβ=,cosβ=,即:tanβ=则:所以:当α+β=90°时F有最小值.所以:tanα=μ=时F的值最小.即:α=arctan【点睛】本题为平衡条件的应用问题,选择好合适的研究对象受力分析后应用平衡条件求解即可,难点在于研究对象的选择和应用数学方法讨论拉力F的最小值,难度不小,需要细细品味.2.如图,两条间距L =0.5m 且足够长的平行光滑金属直导轨,与水平地面成30α=︒角固定放置,磁感应强度B =0.4T 的匀强磁场方向垂直导轨所在的斜面向上,质量0.1kg ab m =、0.2kg cd m =的金属棒ab 、cd 垂直导轨放在导轨上,两金属棒的总电阻r =0.2Ω,导轨电阻不计.ab 在沿导轨所在斜面向上的外力F 作用下,沿该斜面以2m/s v =的恒定速度向上运动.某时刻释放cd , cd 向下运动,经过一段时间其速度达到最大.已知重力加速度g =10m/s 2,求在cd 速度最大时,(1)abcd 回路的电流强度I 以及F 的大小; (2)abcd 回路磁通量的变化率以及cd 的速率. 【答案】(1) I =5A ,F =1.5N (2)Δ 1.0Wb/s ΔtΦ=,m 3m/s v = 【解析】 【详解】(1)以cd 为研究对象,当cd 速度达到最大值时,有:sin cd m g BIL α=①代入数据,得: I =5A由于之后两棒均沿斜面方向做匀速运动,可将两棒看作整体,作用在ab 上的外力:()sin ab cd F m m g α=+②(或对ab :sin ab F m g BIL α=+) 代入数据,得: F =1.5N(2) 设cd 达到最大速度时abcd 回路产生的感应电动势为E ,根据法拉第电磁感应定律,有:ΔΔE tΦ=③ 由闭合电路欧姆定律,有:EI r=④ 联立③④并代入数据,得:ΔΔtΦ=1.0Wb/s 设cd 的最大速度为v m ,cd 达到最大速度后的一小段时间t ∆内, abcd 回路磁通量的变化量:ΔΔ()Δm B S BL v v t Φ=⋅=+⋅⑤ 回路磁通量的变化率:Δ()Δm BL v v tΦ=+⑥v m/s联立⑤⑥并代入数据,得:m3【点睛】本题是电磁感应中的力学问题,综合运用电磁学知识和力平衡知识;分析清楚金属棒的运动过程与运动性质是解题的前提,应用平衡条件、欧姆定律即可解题.3.如下图,水平细杆上套有一质量为M的小环A,用轻绳将质量为m=1.0kg的小球B与A相连,B受到始终与水平成53o角的风力作用,与A一起向右匀速运动,此时轻绳与水平方向的夹角为37o,运动过程中B球始终在水平细杆的正下方,且与A的相对位置不变.已知细杆与环A间的动摩擦因数为,(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:(1)B对绳子的拉力大小(2)A环的质量.【答案】(1)6.0N;(2)1.08kg【解析】【详解】(1)对小球B受力分析如图,得:F T=mgsin37°代入数据解得:F T=6.0N(2)环A做匀速直线运动,受力如图,有:F T cos37°-f=0F N=Mg+F T sin37°又:f=μF N代入数据解得:M=1.08kg4.如图所示,质量为M、倾角为α的斜面体(斜面光滑且足够长)放在粗糙的水平地面上,底部与地面的动摩擦因数为μ,斜面顶端与劲度系数为k、自然长度为l的轻质弹簧相连,弹簧的另一端连接着质量为m的物块.压缩弹簧使其长度为3l/4时将物块由静止开始释放,物块在斜面上做简谐运动且物块在以后的运动中,斜面体始终处于静止状态.重力加速度为g.(1)求物块处于平衡位置时弹簧的伸长量;(2)求物块的振幅和弹簧的最大伸长量;(3)使斜面始终处于静止状态,动摩擦因数μ应满足什么条件(假设滑动摩擦力等于最大静摩擦力)?【答案】(1)sinmglkα∆=(2)2sin4l mgkα+(3)2(4sin)cos44cos sinkl mgMg mg klααμαα+≥+-【解析】(1)设物块处于平衡位置时弹簧的伸长量为Δl,则sin0mg k lα-∆=解得sinmglkα∆=(2)物块做简谐运动的振幅为sin44l mg lA lkα=∆+=+由简谐运动的对称性可知,弹簧的最大伸长量为:max2sin4l mgl A lkα∆=+∆=+(3)以物块的平衡位置为原点、沿斜面向下为位移正方向建立坐标系,设某时刻物块位移x为正,斜面受到弹簧沿斜面向下的拉力F、地面的水平向右的摩擦力f,如图所示.由于斜面受力平衡,则有在水平方向上有:1cos sin0F f Nαα--=;在竖直方向上有:21sin cos0N F N Mgαα---=又()F k x l=+∆,1cosN mgα=联立可得cosf kxα=,2sinN Mg mg kxα=++为使斜面始终处于静止状态,结合牛顿第三定律,应满足2f Nμ≤所以2cossinf k xN Mg mg kxαμα≥=++因-A ≤x ≤A ,所以当-A 时,上式右端达到最大值,于是有()24sin cos 44cos sin kl mg Mg mg kl ααμαα+≥+-【另解】 对由斜面、物块、弹簧组成的系统受力分析,受重力(M +m )g 、地面的支持力N 和水平方向的静摩擦力f 作用,如图所示.建立图示直角坐标系,根据牛顿第二定律可知: 在水平方向上有:f =M ×0+ma cos α; 在竖直方向上有:N -(M +m )g =M ×0+ma sin α 其中,静摩擦力f ≤f m =μN , 又因弹簧振子有kx=-ma 且-A ≤x ≤A ,联立以上各式,解得:()24sin cos44cos sin kl mg Mg mg kl ααμαα+≥+-.点睛:本题关键是先对滑块受力分析,然后根据牛顿第二定律列式分析;最后对斜面体受力分析,确定动摩擦因数的范围.5.为了研究过山车的原理,某物理小组提出了下列的设想:取一个与水平方向夹角为,长为的倾斜轨道AB ,通过微小圆弧与长为的水平轨道BC 相连,然后在C 处设计一个竖直完整的光滑圆轨道,出口为水平轨道D ,如图所示.现将一个小球从距A 点高为的水平台面上以一定的初速度水平弹出,到A 点时速度方向恰沿AB 方向,并沿倾斜轨道滑下.已知小球与AB 和BC 间的动摩擦因数均为.取.求:(1)小球初速度的大小;(2)小球滑过C点时的速率;(3)要使小球不离开轨道,则竖直圆弧轨道的半径R应该满足什么条件.【答案】(1);(2);(3).【解析】试题分析:(1)小球离开弹簧后做平抛运动到达A点,竖直方向:由可知在A点的速度v A恰好沿AB方向,由几何关系可知:水平方向分速度即小球的初速度:(2)从A经B到C点的过程,由动能定理得:小球滑过C点时的速率:(3)①若小球能通过圆形轨道的最高点,做完整的圆周运动,则其不脱离轨道.小球刚能通过最高点时,小球在最高点与轨道没有相互作用,重力提供向心力.根据牛顿第二定律:小球由C运动到圆形轨道的最高点,机械能守恒:得:,即轨道半径不能超过1.08m.②若小球没有到达圆形轨道的与圆心等高处速度就减小到零,此后又沿轨道滑下,则其也不脱离轨道.此过程机械能守恒,小球由C到达刚与圆心等高处,有:得:,即轨道半径不能小于2.7m.③若圆形轨道半径太大,就会与倾斜轨道相交,故圆形轨道半径最大时恰遇倾斜轨道相切.当圆轨道与AB相切时,由几何关系得:,即圆轨道的半径不能超过1.5m.综上所述,要使小球不离开轨道,R应该满足的条件是:.考点:平抛运动,圆周运动,动能定理,机械能守恒定律.【名师点睛】从抛出点到A点做平抛运动,根据平抛运动的规律可解得落到A点时竖直方向的速度v y,根据竖直方向速度v y与水平方向速度v x的夹角之间的关系,可以解得水平速度v0;要求小物块沿倾斜轨道AB滑动经C点的速率,可利用动能定律列式求解;小球不离开轨道,一种情况是到与圆心等高前返回,另一种情况是完成完整的圆周运动,就要根据在圆周最高点重力提供向心力求解.6.长L质量为M的长方形木板静止在光滑的水平面上,一质量为m的物块,以v0的水平速度从左端滑上木板,最后与木板保持相对静止,μ为物块与木板间的动摩擦因数。

高考物理一轮复习单元检测卷:相互作用(带答案)

高考物理一轮复习单元检测卷:相互作用(带答案)

高中物理一轮复习单元检测卷——相互作用1 2 3 4一、单项选择题(每小题5分,共30分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的)1.如图所示,一只蚂蚁沿着向下弯成弧面的树叶从A经B缓慢爬到C的过程中,下列说法正确的是()A.树枝对蚂蚁的作用力先增大后减小B.树枝对蚂蚁的作用力先减小后增大C.树枝对蚂蚁的摩擦力先减小后增大D.树枝对蚂蚁的摩擦力先增大后减小2.物体b在力F作用下将物体a压向光滑的竖直墙壁,如图,此时a处于静止状态,下列说法正确的是()A.F增大时,a受的摩擦力大小不变B.F增大时,a受的摩擦力增大C.F减小时,a仍然会处于静止状态D.a受的摩擦力方向始终竖直向下3.甲图为空中溜索,其原理可以简化为乙图,在倾角为θ索道杆上套一个质量为m的圆环,圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物块。

在圆环沿滑杆向下滑动的某一小段过程中悬挂物块的轻绳恰好竖直,则此过程中()A.物块匀加速下滑B.环与杆间没有摩擦力C.环受到的摩擦力为sinmgθD.物块受到的拉力为Mg4.如图是七孔桥正中央孔,位于中央的楔形石块1,左侧面与竖直方向的夹角为θ,右侧面竖直。

若接触面间的摩擦力忽略不计,则石块1左、右两侧面所受弹力的比值为()A.1tanθB.sinθC.1cosθD.12cosθ5 65.如图所示,A、B两木块放在粗糙水平面上,它们之间用不可伸长的轻绳相连,两次连接情况中轻绳倾斜方向不同,已知两木块与水平面间的动摩擦因数分别为μA和μB,且0<μA<μB,先后用水平拉力F1和F2拉着A、B一起水平向右匀速运动,则匀速运动过程中()A.F1<F2 B.F1>F2 C.F1=F2 D.无法确定6.如图所示,四分之一圆柱体P放在水平地面上,球心O的正上方有一个大小可忽略的定滑轮A,一根轻绳跨过定滑轮,一端和置于圆柱体P上质量为m的小球连接,另一端系在固定竖直杆上的B点,一质量为0m的钩码挂在AB间的轻绳上,整个装置处于静止状态,四分之一圆柱体P与水平地面上有摩擦,其它摩擦不计,若在钩码下方再加挂一个钩码,P始终未动,小球没有离开圆柱体P,当系统再次处于静止状态时,则()A.轻绳的张力增大B.P对小球的弹力减小C.P对地面的压力不变D.P对地面的摩擦力减小二、不定项选择题(每小题5分,共20分.每小题给出的四个选项中,都有多个选项是正确的.全部选对的得5分,选对但不全的得3分,选错或不答的得0分)7 8 9 107.如图所示,在一倾角为α、顶端带有定滑轮的固定斜面上有一质量为M的物体。

2020高考物理复习 专题02相互作用(解析版)

2020高考物理复习 专题02相互作用(解析版)

专题02 相互作用1.(2020届东北三省四市教研联合体高三模拟)如图所示,长木板放在水平地面上,站在木板上的人用斜向左上方的力F拉木箱,长木板、人与木箱质量均为m,三者均保持静止(重力加速度为g)。

下列说法正确的是()A.人对长木板的压力大小为mgB.长木板对地面的压力等于3mgC.木箱受到的摩擦力的方向水平向左D.地面对长木板的摩擦力的方向水平向左【答案】B【解析】人用力F向左上方拉箱子,根据牛顿第三定律可知,箱子对人施加向右下方的作用力,根据平衡条件,人对长木板的压力大小大于mg,故A错误;三个物体的整体受力分析,受重力和支持力,故长木板对地面的压力依然等于3mg,故B正确;箱子在人的拉力作用下,有向左运动的趋势,因此箱子受到的摩擦力的方向水平向右,故C错误;对三个物体的整体受力分析,受重力和支持力,不受静摩擦力,否则不平衡,故地面对木板没有静摩擦力,故D错误。

故选B。

2.(2020届福建省漳州市高三第一次教学质量检测)如图,竖直放置间距为d的两个平行板间存在水平方向的风力场,会对场中的物体产生水平向右的恒定风力作用,与两板上边缘等高处有一个质量为m的小球P(可视为质点)。

现将小球P从两板正中央由静止释放,最终小球运动到右板上的位置O。

已知小球下降的高度为h,小球在竖直方向只受重力作用,重力加速度大小为g,则从开始位置运动到位置O的过程中()A .水平风力2mgd F h =B .小球P 的运动时间2h t g =C .小球P 运动的加速度a=gD .小球P 运动的轨迹为曲线【答案】AB【解析】由于水平方向风力恒定,竖直方向重力恒定,因此两个力的合力恒定,又由于初速度为零,因此物体做初速度为零的匀加速直线运动,运动轨迹为直线,D 错误;小球所受力的方向与运动方向相同,因此2d F mg h=,可得2mgd F h =,A 正确;在竖直方向上,小球做自由落体运动212h gt =,运动的时间2h t g =,B 正确;小球竖直方向加速度为a g =竖,水平方向加速度为2F gd a m h==水,C 错误。

2024年高考真题和模拟题物理分类汇编专题02 相互作用(解析版)

2024年高考真题和模拟题物理分类汇编专题02 相互作用(解析版)

专题02相互作用1.(2024年辽宁卷考题)3.利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”,如图,在研磨过程中,砚台始终静止在水平桌面上。

当墨条的速度方向水平向左时,()A.砚台对墨条的摩擦力方向水平向左B.桌面对砚台的摩擦力方向水平向左C.桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力D.桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力【答案】C【解析】A.当墨条速度方向水平向左时,墨条相对于砚台向左运动,故砚台对墨条的摩擦力方向水平向右,故A错误;B.根据牛顿第三定律,墨条对砚台的摩擦力方向水平向左,由于砚台处于静止状态,故桌面对砚台的摩擦力方向水平向右,故B错误;C.由于砚台处于静止状态,水平方向桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力,故C正确;D.桌面对砚台的支持力大小等于砚台的重力加上墨条对其的压力,故桌面对砚台的支持力大于墨条对砚台的压力,故D错误。

故选C。

2.(2024年湖北考题)6.如图所示,两拖船P、Q拉着无动力货船S一起在静水中沿图中虚线方向匀速前进,两根水平缆绳与虚线的夹角均保持为30°。

假设水对三艘船在水平方向的作用力大小均为f,方向与船的运动方向相反,则每艘拖船发动机提供的动力大小为()A.3fB.3fC.2fD.3f【答案】B【解析】根据题意对S 受力分析如图正交分解可知2cos30T f = ,所以有3T f =对P 受力分析如图则有()()222sin 30cos30T f T F ++= ,解得3F =故选B 。

3.(2024河北卷考题) 5.如图,弹簧测力计下端挂有一质量为0.20kg 的光滑均匀球体,球体静止于带有固定挡板的斜面上,斜面倾角为30︒,挡板与斜面夹角为60︒.若弹簧测力计位于竖直方向,读数为1.0N,g 取210m/s ,挡板对球体支持力的大小为()A.3N 3B.1.0NC.23N 3D.2.0N【答案】A 【解析】对小球受力分析如图所示由几何关系易得力F 与力N F 与竖直方向的夹角均为30︒,因此由正交分解方程可得sin 30sin 30N F F ︒=︒,cos30cos30N F F T mg ︒+︒+=解得3N F F ==故选A 。

高考物理力学知识点之相互作用基础测试题含答案解析(6)

高考物理力学知识点之相互作用基础测试题含答案解析(6)

高考物理力学知识点之相互作用基础测试题含答案解析(6)一、选择题1.如图所示,一质量为M 的楔形木块放在水平桌面上,它的顶角为90°,两底角为α和β;a 、b 为两个位于斜面上质量均为m 的小木块,已知所有接触面都是光滑的.现发现a 、b 沿斜面下滑,而楔形木块静止不动,这时楔形木块对水平桌面的压力等于( )A .Mg +mgB .Mg +2mgC .Mg +mg (sinα+sinβ)D .Mg +mg (cosα+cosβ)2.下列关于四项运动的解释,说法正确的是( )A .蹦床运动员在空中上升到最高点时处于完全失重状态B .跳高运动员在越杆时处于平衡状态C .举重运动员在举铃过头停在最高点时,铃处于超重状态D .跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性,以便跳得更远3.两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是 ( ) A .一定有弹力,但不一定有摩擦力B .如果有弹力,则一定有摩擦力C .如果有摩擦力,则一定有弹力D .如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比4.一轻质弹簧原长为8 cm ,在4 N 的拉力作用下伸长了2 cm ,弹簧未超出弹性限度,则该弹簧的劲度系数为( )A .40 m/NB .40 N/mC .200 m/ND .200 N/m5.如图,两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m 的小球。

在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块。

平衡时,a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径。

不计所有摩擦。

小物块的质量为A .2mB 3C .mD .2m6.如图所示,一个重为5N 的大砝码,用细线悬 挂在O 点,现在用力F 拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F 的最小值为 ( )A.8.65N B.5.0NC.4.3N D.2.5N7.如图所示,轻绳一端系在小球A上,另一端系在圆环B上,B套在固定粗糙水平杆PQ 上.现用水平力F作用在A上,使A从图中实线位置(轻绳竖直)级慢上升到虚线位置,但B仍保持在原来位置不动.则在这一过程中,杆对B的摩擦力F1、杆对B的支持力F2、绳对B的拉力F3的变化情况分别是()A.F1逐渐增大,F2逐渐增大,F3逐渐增大B.F1保持不变,F2逐渐增大,F逐渐减小C.F1逐渐增大,F2保持不变,F3逐渐增大D.F1逐渐减小,F2逐渐减小,F3保持不变8.F=10N,若把F分解为两个分力,则下列哪组力不可能是F的两个分力A.10N,10N B.20N,20NC.3N,6N D.5N,6N9.如图所示,一质量为M的圆环套在一根粗糙的水平横杆上,圆环通过轻绳和质量为m 的物块相连,物块在水平向右的风力作用下偏离竖直方向一定的角度(如图中虚线位置所示)。

高考物理相互作用试题经典

高考物理相互作用试题经典

高考物理相互作用试题经典一、高中物理精讲专题测试相互作用1.一轻弹簧的一端固定在倾角为θ的固定光滑斜面的底部,另一端和质量为m 的小物块a相连,如图所示.质量为35m 的小物块b 紧靠a 静止在斜面上,此时弹簧的压缩量为x 0,从t=0时开始,对b 施加沿斜面向上的外力,使b 始终做匀加速直线运动.经过一段时间后,物块a 、b 分离;再经过同样长的时间,b 距其出发点的距离恰好也为x 0.弹簧的形变始终在弹性限度内,重力加速度大小为g .求:(1)弹簧的劲度系数; (2)物块b 加速度的大小;(3)在物块a 、b 分离前,外力大小随时间变化的关系式.【答案】(1)08sin 5mg x θ (2)sin 5g θ(3)22084sin sin 2525mg F mg x θθ=+【解析】 【详解】(1)对整体分析,根据平衡条件可知,沿斜面方向上重力的分力与弹簧弹力平衡,则有:kx 0=(m+35m )gsinθ 解得:k=8 5mgsin x θ(2)由题意可知,b 经两段相等的时间位移为x 0;由匀变速直线运动相邻相等时间内位移关系的规律可知:1014x x = 说明当形变量为0010344x x x x =-=时二者分离; 对m 分析,因分离时ab 间没有弹力,则根据牛顿第二定律可知:kx 1-mgsinθ=ma 联立解得:a=15gsin θ(3)设时间为t ,则经时间t 时,ab 前进的位移x=12at 2=210gsin t θ则形变量变为:△x=x 0-x对整体分析可知,由牛顿第二定律有:F+k △x-(m+35m )gsinθ=(m+35m )a解得:F=825mgsinθ+220425mg sin x θt 2 因分离时位移x=04x 由x=04x =12at 2解得:052x t gsin θ=故应保证0≤t <52x gsin θ,F 表达式才能成立.点睛:本题考查牛顿第二定律的基本应用,解题时一定要注意明确整体法与隔离法的正确应用,同时注意分析运动过程,明确运动学公式的选择和应用是解题的关键.2.如图所示:一根光滑的丝带两端分别系住物块A、C ,丝带绕过两定滑轮,在两滑轮之间的丝带上放置了球B,D 通过细绳跨过定滑轮水平寄引C 物体。

01.相互作用(2014年高考物理真题分类汇编)

01.相互作用(2014年高考物理真题分类汇编)

01.相互作用1. (2014年 广东卷)14、如图7所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P 的支撑点M 、N 处受力的方向,下列说法正确的是A .M 处受到的支持力竖直向上B .N 处受到的支持力竖直向上C .M 处受到的静摩擦力沿MN 方向D .N 处受到的静摩擦力沿水平方向 14.【答案】:A 【解析】:弹力的方向与接触面切线垂直,M 处支持力方向与地面垂直,即竖直向上,所以A 正确N 处的支持力方向与MN 垂直向上,所以B 错误 摩擦力方向与接触面切线平行,所以C 、D 错误2.(2014 海南卷)5.如图,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O 点,右端跨过位于O /点的固定光滑轴悬挂一质量为M 的物体;OO ‘段水平,长为度L ;绳子上套一可沿绳滑动的轻环。

现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升L 。

则钩码的质量为A .M 22B .M 23 C .M 2 D .M 3 5. 【答案】D【解析】平衡后,物体上升L ,说明环下移后,将绳子拉过来的长度为L ,取环重新平衡的位置为A 点,则'OA O A L ==,则如图易知mg =,选项D 正确。

3. (2014年 山东卷)14.如图,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上的等高的两点,制成一简易秋千。

某次维修时将两绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变。

木板静止时,1F 表示木板所受合力的大小,2F 表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后:( )A .1F 不变,2F 变大B .1F 不变,2F 变小C .1F 变大,2F 变大D .1F 变小,2F 变小14、【答案】A 【解析】木板静止,所受合力为零,所以F 1不变,将两轻绳各减去一小段,木板再次静止,两绳之间的夹角变大,木板重力沿绳方向的分力变大,故F 2变大,正确选项B 。

4.(2014上海卷)9.如图,光滑的四分之一圆弧轨道AB 固定在竖直平面内,A 端与水平面相切。

穿在轨道上的小球在拉力F 作用下,缓慢地由A 向B 运动,F 始终沿轨道的切线方向,轨道对球的弹力为N .在运动过程中A .F 增大,N 减小B .F 减小,N 减小C .F 增大,N 增大D .F 减小,N 增大 【答案】A【解析】小球一直受到重力、支持力、拉力作用,根据共点力平衡,有:F =mg sin α,N =mg cos α(α是重力与竖直方向的夹角),随着夹角的增大,支持力逐渐减小,拉力逐渐增大,A 项正确。

十年高考物理真题分类汇编03——相互作用(后附答案解析)

十年高考物理真题分类汇编03——相互作用(后附答案解析)

专题03 相互作用1.(2020·新课标卷)行驶中的汽车如果发生剧烈碰撞,车内的安全气囊会被弹出并瞬间充满气体。

若碰撞后汽车的速度在很短时间内减小为零,关于安全气囊在此过程中的作用,下列说法正确的是( )A.增加了司机单位面积的受力大小B.减少了碰撞前后司机动量的变化量C.将司机的动能全部转换成汽车的动能D.延长了司机的受力时间并增大了司机的受力面积2.(2020·新课标Ⅲ卷)如图,悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O 点处;绳的一端固定在墙上,另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。

甲、乙两物体质量相等。

系统平衡时,O 点两侧绳与竖直方向的夹角分别为α和β。

若α=70°,则β等于( )A.45°B.55°C.60°D.70°OOB 3.(2020·浙江卷)矢量发动机是喷口可向不同方向偏转以产生不同方向推力的一种发动机。

当歼20隐形战斗机以速度v 斜向上飞行时,其矢量发动机的喷口如图所示。

已知飞机受到重力G 、发动机推力、与速度方向垂直的升力和与速度方向相反的空气阻力。

下列受力分析示意图可能正确的是( )1F 2F f FA. B.C. D.4.(2020·浙江卷如图是“中国天眼”口径球面射电望远镜维护时的照片。

为不损伤望远镜球面,质量为m 的工作人员被悬在空中的氦气球拉着,当他在离底部有一定高度的望远镜球面上缓慢移动时,氦气球对其有大小为、方向竖直向上的拉力作用,使其有“人类在月球上行走”的感觉,若将人视为质点,此时工作人员( )A.受到的重力大小为B.受到的合力大小为C.对球面的压力大小为D.对球面的作用力大小为500m 56mg 16mg 16mg 16mg 16mg5.(2020·山东卷)如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m 和2m 的物块A 、B ,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A 、B 间的接触面和轻绳均与木板平行。

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高考物理相互作用练习题及答案一、高中物理精讲专题测试相互作用1.如图所示,用三根轻绳将质量均为m的A、B两小球以及水平天花板上的固定点O之间两两连接,然后用一水平方向的力F作用于A球上,此时三根轻绳均处于直线状态,且OB绳恰好处于竖直方向,两球均处于静止状态,轻绳OA与AB垂直且长度之比为3:4.试计算:(1)OA绳拉力及F的大小?(2)保持力F大小方向不变,剪断绳OA,稳定后重新平衡,求此时绳OB及绳AB拉力的大小和方向.(绳OB、AB拉力的方向用它们与竖直方向夹角的正切值表达)(3)欲使绳OB重新竖直,需在球B上施加一个力,求这个力的最小值和方向.【答案】(1)43mg(2)1213T=,tanθ1=23;253T mg=,tanθ2=43(3)43mg,水平向左【解析】【分析】【详解】(1)OB竖直,则AB拉力为0,小球A三力平衡,设OB拉力为T,与竖直方向夹角为θ,则T=mg/cosθ=53mg,F=mgtanθ=43mg(2)剪断OA绳,保持F不变,最后稳定后,设OB的拉力为T1,与竖直方向夹角为θ1,AB拉力为T2,与竖直方向夹角为θ2,以球A、球B为整体,可得T1x=F=43mg;T1y=2mg;解得:T1213mg;tanθ1=23;单独研究球A,T2x=F=43mg;T2y=mg;解得:T2=53mg,tanθ2=43(3)对球B施加一个力F B使OB重新竖直,当F B水平向左且等于力F时是最小值,即F B=F=43mg,水平向左【点睛】本题采用整体和隔离法相结合进行分析,关键先对B球受力分析,得到AB绳子的拉力为零,然后对A球受力分析,根据平衡条件并运用平行四边形法则求解未知力.2.如图所示,倾角为θ=30°、宽度为d=1 m、长为L=4 m的光滑倾斜导轨,导轨C1D1、C2D2顶端接有定值电阻R0=15 Ω,倾斜导轨置于垂直导轨平面斜向上的匀强磁场中,磁感应强度为B=5 T,C1A1、C2A2是长为s=4.5 m的粗糙水平轨道,A1B1、A2B2是半径为R=0.5 m处于竖直平面内的1/4光滑圆环(其中B1、B2为弹性挡板),整个轨道对称.在导轨顶端垂直于导轨放一根质量为m=2 kg、电阻不计的金属棒MN,当开关S闭合时,金属棒从倾斜轨道顶端静止释放,已知金属棒到达倾斜轨道底端前已达到最大速度,当金属棒刚滑到倾斜导轨底端时断开开关S,(不考虑金属棒MN经过C1、C2处和棒与B1、B2处弹性挡板碰撞时的机械能损失,整个运动过程中金属棒始终保持水平,水平导轨与金属棒MN之间的动摩擦因数为μ=0.1,g=10 m/s2).求:(1)开关闭合时金属棒滑到倾斜轨道底端时的速度大小;(2)金属棒MN在倾斜导轨上运动的过程中,电阻R0上产生的热量Q;(3)已知金属棒会多次经过圆环最低点A1A2,求金属棒经过圆环最低点A1A2时对轨道压力的最小值.【答案】(1)6m/s;(2)4J;(3)56N【解析】试题分析:(1)开关闭时,金属棒下滑时切割磁感线运动,产生感应电动势,产生感应电流,受到沿斜面向上的安培力,做加速度逐渐减小的加速运动,当加速度为0时,速度最大.根据牛顿第二定律和安培力与速度的关系式结合,求解即可.(2)下滑过程中,重力势能减小,动能增加,内能增加,根据能量守恒求出整个电路产生的热量,从而求出电阻上产生的热量.(3)由能量守恒定律求出金属棒第三次经过A1A2时速度,对金属棒进行受力分析,由牛顿定律求解.(1)金属棒最大速度时,电动势,电流,安培力金属棒最大速度时加速度为0,由牛顿第二定律得:所以最大速度(2)金属棒MN在倾斜导轨上运动的过程中,由能量守恒定律得:代入数据,得(3)金属棒第三次经过A1A2时速度为V A,由动能定理得:金属棒第三次经过A1A2时,由牛顿第二定律得由牛顿第三定律得,金属棒对轨道的压力大小3.明理同学平时注意锻炼身体,力量较大,最多能提起m=50kg的物体.一重物放置在倾角θ=15°的粗糙斜坡上,重物与斜坡间的摩擦因数为试求该同学向上拉动的重物质量M的最大值?【答案】【解析】【详解】由题意可知,该同学的最大拉力:F=mg设该同学与斜面方向的夹角是β的时候拉动的物体的最大质量是M,对物体受力分析知:垂直于斜面的方向:F N+Fsinβ=Mgcosθ沿斜面的方向:Fcosβ=f+Mgsinθ若恰好拉动物体,则有:f=μF N联立解得:令μ=tanα,代入上式可得:要使该同学向上拉动的物体的质量最大,上式分子取最大值,即:cos(β﹣α)=1由μ=tanα=可得:α=30°联立以上各式得:M max=【点睛】该题中按照常规的步骤对物体进行受力分析即可,题目的难点是如何利用三角函数的关系,化简并得出正确的结论.4.如图所示,固定在水平地面上的斜面倾角为30°,物块A与斜面间的动摩擦因数为3,轻绳一端通过两个滑轮与物块A相连,另一端固定于天花板上,不计轻绳与滑轮的4摩擦及滑轮的质量。

已知物块A的质量为m,连接物块A的轻绳与斜面平行,挂上物块B后,滑轮两边轻绳的夹角为90°,物块A 、B 都保持静止,重力加速度为g ,假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力,已知:sin30°=12,cos30°= 32,sin45°= 22,cos45°= 22。

(1)若挂上物块B 后,物块A 恰好不受摩擦力作用,求轻绳的拉力F 拉的大小; (2)若物块B 的质量为23m ,求物块A 受到的摩擦力的大小和方向; (3)为保持物块A 处于静止状态,求物块B 的质量范围。

【答案】(1)12拉=F mg ;(2)16f mg =,沿斜面向上;(3)27288B m m m ≤≤。

【解析】 【详解】(1)由滑轮相连轻绳的拉力处处相等,对物块A 受力分析,A 恰好不受摩擦力作用有: 沿斜面方向:sin 300F mg -︒=拉,解得:1sin 302F mg mg =︒=拉;(2)对物块B 受力分析如图:竖直方向:2cos 450B T m g ︒-=,已知2=3B m m ,解得: 13T mg =,在对物块A 进行受力分析如图:因为1sin 303T mg mg =<︒,A 有向下运动的趋势,故A 受到的静摩擦力f 沿斜面向上。

沿斜面方向:sin300T f mg +-︒=,解得A 受到的静摩擦力大小为16f mg =;(3)设物块A 刚好要沿斜面向上滑动时,物块B 的质量最大为M 1,此时对物块A 、B 进行受力分析如图:沿斜面向上:sin300T mg f -︒-=,垂直斜面方向:cos300N mg -︒=,且f N μ=,联立解得1337sin 30cos3028T mg mg mg mg μ=︒+︒=+= 此时B 竖直方向:12cos 450T M g ︒-=,代入数据解得17222cos 452828mg T M m g g ⨯︒===; 设物块A 刚好要沿斜面向下滑动时,物块B 的质量最小为M 2,此时对物块A 、B 进行受力分析如图:sin300T f mg +-︒=垂直斜面方向:cos300N mg -︒=,且f N μ=,联立解得1331sin 30cos3028T mg mgmg mg mg μ=︒-︒=-⨯=, 此时B 竖直方向:12cos 450T M g ︒-=,代入数据解得11222cos 45282mg T M m g g ⨯⨯︒===, 所以为保持物块A 处于静止状态,求物块B 的质量范围为:27288B m m m ≤≤。

5.如图,将一木块置于电子平台秤上,台秤的读数如图甲所示.然后用一个斜向上的拉力作用于木块上,当木块刚要运动时台秤的读数如图乙所示,已知拉力与水平方向的夹角为37°,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s 2,求:(1)拉力的大小为多少牛顿? (2)木块与台秤间的动摩擦因数μ(3)如果保持拉力的大小不变,将拉力与水平方向的夹角变为53°,木块能否被拉动,请通过计算说明原因?【答案】(1)F=30N (2)μ=0.75(3)不会被拉动【解析】试题分析:(1)(2)在图甲中,物体受重力和支持力,处于平衡状态,故台秤读数等于质量;图乙中,物体受重力、拉力、支持力和静摩擦力,根据平衡条件列式求解静摩擦力和拉力;(3)受力分析后采用正交分解法求解支持力,根据f=μN求解最大静摩擦力,与拉力的水平分力比较来判断是否能够拉动物体.解:(1)(2)根据甲图中台秤的读数可知木块的质量为5.00kg;用与水平方向的夹角为37°的力拉木块时,木块受到重力、台秤的支持力和摩擦力、手的拉力作用处于平衡状态,如图所示:根据平衡条件,采用正交分解法,有:竖直方向:Fsin37°+N=G水平方向:f=Fcos37°其中:f="μ" N联立解得:F=30Nμ=0.75(3)拉力与水平方向的夹角变为53°,此时木块受到重力、台秤的支持力和摩擦力、手的拉力作用,采用正交分解法,有:Fsin53°+N′=Gf′="μ" N′因为f′>Fcos53°,所以木块不会被拉动.答:(1)拉力的大小为30牛顿;(2)木块与台秤间的动摩擦因数μ为0.75;(3)如果保持拉力的大小不变,将拉力与水平方向的夹角变为53°,木块能被拉动,原因如上.【点评】本题关键是对物体多次受力分析,根据平衡条件并结合正交分解法列式分析,要画受力分析图,不难.6.长为5.25m轻质的薄木板放在水平面上,木板与水平面间的动摩擦因数为0.1,在木板的右端固定有一个质量为1kg的小物体A,在木板上紧邻A处放置有另一质量也为1kg的小物体B,小物体B与木板间的动摩擦因数为0.2,A、B可视为质点,如图所示。

当A、B 之间的距离小于或等于3m时,A、B之间存在大小为6N的相互作用的恒定斥力;当A、B 之间的距离大于3m时,A、B之间无相互作用力。

现将木板、A、B从图示位置由静止释放,g取10m/s2,求:(1)当A、B之间的相互作用力刚刚等于零时,A、B的速度.(2)从开始到B从木板上滑落,小物体A的位移.【答案】(1)v A=2m/s,方向水平向右;v B=4m/s,方向水平向左(2),方向水平向右【解析】试题分析: (1)当A、B之间存在相互作用力时,对A和木板,由牛顿第二定律有:得:a1=2m/s2对B,由牛顿第二定律有:得:a2=4m/s2由运动学公式:得:t1=1s故当A、B之间的相互作用力刚刚等于零时,A、B的速度分别为:v A=a1t1=2×1=2m/s,方向水平向右;v B=a2t1=4×1=4m/s,方向水平向左(2)当A、B间的作用力为零后,对A和木板,由牛顿第二定律有:解得:对B有:解得:由运动学公式:解得:t2=0.5s或t2=1.5s(舍去)故当B从木板上滑落时,A的速度分别为:所求小物体A的位移:,方向水平向右考点:考查牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系.【名师点睛】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合运用,关键理清放上木块后木板和木块的运动情况,抓住临界状态,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解.7.将一轻质橡皮筋(劲度系数k=100N/m)上端固定在天花板上,如下图(甲)所示.(1)在其下端A处用细线悬挂重为10N的木块,静止后如图(乙)所示,则橡皮筋的伸长量x1=?(2)再用一细线拴在图(乙)中的A处,然后用一水平的力F向右拉动,使橡皮筋与竖直方向成37°角,并保持静止,如图(丙)所示.求所加外力F的值和此时橡皮筋的伸长量x2.(已知sin37°=0.6 cos37°=0.8)【答案】(1)橡皮筋的伸长量为0.1m;(2)所加外力F的值为12.5N;此时橡皮筋的伸长量x2为0.125m【解析】试题分析:(1)由胡克定律可求得伸长量;(2)对A点受力分析,由共点力平衡条件可求得力F及橡皮筋受到的力,再由胡克定律可求得伸长量.解:(1)由胡克定律可得:x1=①将数据代入①式解得:x1=0.1m ②(2)对丙图中橡皮筋末端A点进行受力分析,可得:F=Gtan37° ③F′=④将数据代入③④式解得:F=7.5N ⑤F′=12.5N ⑥由胡克定律可得:x2=⑦将数据代入⑦式解得:x2=0.125m答:(1)橡皮筋的伸长量为0.1m;(2)所加外力F的值为12.5N;此时橡皮筋的伸长量x2为0.125m【点评】本题考查共点力的平衡条件及胡克定律,要注意明确研究对象为结点A.8.质量为5kg的物体静止在粗糙水平面上,在0~4s内施加一水平恒力F,使物体从静止开始运动,在4~12s内去掉了该恒力F,物体因受摩擦力作用而减速至停止,其速度时间图象()如图所示.求:(1)在0~12s内物体的位移;(2)物体所受的摩擦力大小;(3)此水平恒力F的大小.【答案】(1)96m(2)10N(3)30N【解析】试题分析:(1)根据速度图象与坐标轴围成的面积表示位移得x=×12×16=96m(2)4s~12s内,加速度根据牛顿第二定律,有f=ma2=5×2=10N(3)0~4s内,加速度根据牛顿第二定律,有F−f=ma1代入数据:F-10=5×4解得:F=30N考点:牛顿第二定律的应用;v-t图线9.一个底面粗糙、质量为M=3m的劈放在粗糙水平面上,劈的斜面光滑且与水平面成30°角.现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球,小球放在斜面上,小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为30°,如图所示.(1)当劈静止时,求绳子的拉力大小.(2)当劈静止时,求地面对劈的摩擦力大小.(3)若地面对劈的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,为使整个系统静止,动摩擦因素u最小值多大?【答案】(1)33mg(2)36mg(3)321u【解析】【详解】(1)以小球为研究对象,受力分析如图所示,对T和mg进行正交分解.由平衡条件有T cos 30°=mg sin 30°得T=33mg(2)以劈和小球整体为研究对象,受力情况如图所示.由平衡条件可得f=T cos 60° =36mg(3)为使整个系统静止,必须满足f max=uF N≥T cos 60°且有F N+T sin 60°=(M+m)g联立解得u≥3【点睛】当一个题目中有多个物体时,一定要灵活选取研究对象,分别作出受力分析,即可由共点力的平衡条件得出正确的表达式.10.如图所示,一本质量分布均匀的大字典置于水平桌面上,字典总质量M=1.5kg,宽L=16cm,高H=6cm.一张白纸(质量和厚度均可忽略不计,页面大于字典页面)夹在字典最深处,白纸离桌面的高度h=2cm.假设字典中同一页纸上的压力分布均匀,白纸上、下表面与字典书页之间的动摩擦因数均为μ1,字典与桌面之间的动摩擦因数为μ2,且各接触面的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,重力加速度g取10m/s2.(1)水平向右拉动白纸,要使字典能被拖动,求μ1与μ2满足的关系;(2)若μ1=0.25,μ2=0.4,求将白纸从字典中水平向右抽出拉力至少做的功W .【答案】(1)2143μμ<(2) 0.4J 【解析】【分析】【详解】(1) 白纸上字典的质量为23M ,那么,白纸上下表面受到的正压力都为23Mg ,故白纸受到的最大静摩擦力 11124233f Mg Mg μμ=⋅= 桌面对字典的最大静摩擦力f 2=μ2Mg所以水平向右拉动白纸,要使字典能被拖动,那么f 1>f 22143μμ<;(2) 若μ1=0.25,μ2=0.4,那么,将白纸从字典中水平向右抽出时字典保持静止;白纸向右运动过程只有拉力和摩擦力做功,故由动能定理可知:将白纸从字典中水平向右抽出拉力至少做的功W 等于克服摩擦力做的功;当白纸向右运动x (0<x <0.16m )时,白纸上下表面受到的正压力都为23L x Mg L -⋅,故摩擦力 1123L x f Mg L μ-=⋅ 故由f 和x 呈线性关系可得:克服摩擦力做的功1110.4J 236W Mg L MgL =⨯⨯== 故将白纸从字典中水平向右抽出拉力至少做的功W 为0.4J.。

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