土与火的艺术

18、土与火的艺术

教学目标：

1、认识目标：认识中国画的工具材料，感受水墨画笔、墨、纸的

特点。

2、技能目标：在自主探究的学习活动中，能学会控制水分，并尝

试各种用笔、用墨方法。

3、情感目标：通过欣赏及表现，使学生感受中国传统文化的独特

魅力，激发学生的民族自豪感。

教学重点：在自主探究的欣赏与学习过程中，了解彩陶的造型特色及其艺术风格，感受彩陶的独特魅力。

教学难点：用水墨画的形式来表现彩陶的外形。

教学过程：

一、导入

1、出示一个实物。你们知道这是什么吗？（罐子）它是怎样做出

来的？

这是用泥土制作出来在再用火烧制而成的。这就是陶。

2、今天，我们就一起来学习土与火的艺术。

二、欣赏图片

1、我们的祖先为我们留下了宝贵的财富——彩陶。它是怎样做出来的呢？是人们用泥土做出它的外形，画出图案，涂上颜色，最后再放进火里烧制而成的。

2、我们来一起观察一下它们的外形。

①彩陶缸：你觉得它像什么？（像桶、缸----）它的上口大一些，到底部小一些，距今约六千年。

②彩陶盆：你觉的像什么？（碗、盆-----）它的口特别大，底部很小，距今约四千八百年了。

③彩陶壶：你觉得像什么？（-----）它有长长的颈，肚子大，底部小，约五千五百年了。

④彩陶罐：上面小，肚子大，约三千年。--------

3、我们再来看一看它们的纹样。

有鱼、鸟、青蛙，这些都属于动物。有人物，人脸鱼纹；有几何图形，如：三角形、圆形、运用点、线、面相结合的彩陶壶图案；还可以用植物来装饰，如：花、草----我们也可以用我们前面学过的太阳、月亮来装饰图案。

三、欣赏学生作品（书上）

介绍书上的一幅：这是用彩色铅笔来表现彩陶；也可以用水墨来表现，还可以用彩墨来表现。

四、教师示范

可以画，也可以运用剪、贴纹样来装饰彩陶。

五、学生创作

设计一个造型有趣的彩陶，并用自己喜欢的方法来装饰。

要求：1、画面要大，构图饱满。

2、涂色均匀，画面整洁。

3、有趣、生动。

六、作品展示与交流

1、你最喜欢哪一幅作品？为什么喜欢？

2、你想推荐谁的作品？

3、你觉得谁的作品还不够美观，可以怎样改正。

七、课后拓展

欣赏外国的彩陶艺术与中国的彩陶艺术有什么不同。