《现代大学与科学》判断题(含答案)

《现代大学与科学》判断题

1．1737年到1810年之间，哥廷根大学是世界上最好的大学。（√）

2．1810年在柏林大学成立大会上，国家宣布了国家取代教会，成为大学财政的支持者这项政策。（√）

3．柏林大学是人类历史上第一座现代化大学。（√）

4．柏林大学在1810年创办的时候摒弃了之前已经出现了的大学的所有特性。（×）

6．大学是被当成一种高级的手段的。（√）

7．大学往往是为了继承旧的知识体系而成立的。（×）

8．德国，传授知识和教授知识是由大学来完成的。（×）

9．德国大学的校长是由教授投票选举出来的。（√）

10．德国大学教授的科研基金是完全有保障的。（√）

11．德国的现代化大学开创了教授治校的先河。（√）

12．德国古典的哲学体系就是唯心主义的体系。（√）

13．德国要求大学教授远离社会实际的政治和经济利益。（√）

14．德国在充当大学财政资助者的同时，以此作为条件干涉大学教育领域的事务。（×）

15．德意志同盟领域也被称为“罗马世界”。（×）

16．东京帝国大学是日本最早的第一大学。（×）

17．俄罗斯的彼得堡大学在莫斯科。（×）

18．费尔巴哈创立了辩证法。（×）

19．哥廷根大学的诞生被称为人类教育和科学发展史上的里程碑。（×）

20．各个邦国之间处于对人才的争夺，学校的硬件投入就会加大。（×）

21．古代的高等教育机构就是我们现在所说的真正意义上的大学。（×）

22．古代的高等教育机构可以称为真正意义上的大学。（×）

23．哈勒大学1694年建立时请了托马修斯来做校长。（√）

24．后起的发展中国家的大学基本上都走向了模式化，缺少多样性。（√）

25．卡拉扬在60岁被授予耶拿大学的名誉教授。（×）

26．康德说过人不应该被当做一种手段，不应该被当做机器上的配件。（√）

27．科学家的某些工作就像匠人一样。（×）

28．科学是一个整体，每一个专业方向都是对生活世界的反思、对人行为准则的反思、对世界的反思。（√）

29．另外一所学校任职。（√）

30．每一所德国大学的教师队伍必须来自五湖四海。（√）

31．“摸石头过河”不是一个可靠的方法。（√）

32．人类高等教育的历史有数千年。（√）

33．是办教育办穷了，在我看来，教育不仅不会使国家贫穷，反而会使国家富强。（√）

34．威廉三世说：“经济上的压迫感，会促进教授的思考”。（×）

35．威廉三世说过，正是由于贫穷，所以我们要办教育，我从来没有听说过一个国家

36．文艺复兴的影响力主要在大学里面。（×）

37．我国现在在基金项目评审中实行的匿名评审能够彻底断绝暗箱操作。（×）

38．西方评价中国的院士制度是“爬上岸后投来的救生圈”。（√）

39．现代大学成了研究者的共同体。（√）

40．现代大学是研究者的共同体。（√）

41．现代大学与传统大学的本质区别在于传统的大学更注重传授知识，现代的大学强调科学研究。（√）

42．现代化大学成为了民族人才的收容所。（√）

43．现代化大学的教师队伍必须由来自各个学校的佼佼者来组成。（√）

44．现代化的大学成为了民族人才的收容所。（√）

45．现代化的大学要实行严格的退休制度，并要用制度来保障。（√）

46．修道院所讲授的“七艺”包括文法、逻辑、算术、天文、音乐、几何、修辞。（√）

47．学习好的学生最需要教师的关怀。（×）

48．亚历山大·冯·洪堡是德国的“教育之父”。（×）

49．英法德等国现在的最为重要的大学与过去的神学院的发展有着非常强的连续性。（√）

50．由于中世纪的宗教分裂，导致大学里面失去了两样最宝贵的东西--学术自由和大学自治。（√）

51．在德国，说一个学校是大学的话，它一定是综合性的大学。（√）

52．在古埃及、古印度、古中国都具有发达的高等教育。（√）

53．在西方国家教授可以同时担任官职。（×）

54．真理有尽头，可以被人类所穷尽。（×）

55．只靠教书，也可以在德国的大学里面做到教授。（×）

56．中国的知识界和企业、商业界的联系比较紧密。（×）

57．中国人的习惯是“摸石头过河”，但它不是一个可靠的方法。（√）

58．中国院士的终身不退休制度对科学的发展有极大的好处。（×）